“ENERGIA ECOLOGICA” Nombre del proyecto: the monster of tecnology Equipo: 1 Grado: 9-c INTEGRANTES: Andrés Felipe González García Yueimar Andrés hurtado zuluaga John Edison Ocampo Juan Fernando Sánchez Montoya Diverney Soto Jaramillo CORREOS: [email protected][email protected][email protected][email protected][email protected]PROFESORES: Jairo Vicente Miranda Gómezy alba Inés Giraldo AREA: computadores y tecnología Institucióneducativatécnico industrial Simona duque “Marinilla”
3. objetivos4. objetivo general 5. objetivos específicos6. preguntas de investigación7. cuadro de valoración8. 5 mejores preguntas9. Pregunta reina10.Ruta de investigación11.Boceto12.Despiece13.Marco teórico14.Descripción15.Metodología 16.Variables17.Encuestas 18. entrevistas19.Posibles soluciones al problema20.Solución de la mejor solución21.Presupuesto del proyecto de investigación22.Procesos de fabricación en fotos y videos23.Observaciones 24.Diseño y planos de despiece y montaje del artefacto25.Conclusiones26.Presentación del blogger o pagina web27.Glosario de términos en español e ingles
Por que nosotros buscamos una energía que sea más económica, la cual brinde
bienestar, sea económica y sea amigable con nuestro planeta, ya que se puede
apreciar como se esta viendo afectando nuestro planeta con la contaminación.
¿PARAQUE?
Para encontrar una nueva forma de generar energía por medio de la sal común la
cual no degrade nuestro planeta y no involucre costos muy elevados a los
consumidores.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
- obtener energía por medio de la sal común
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-ver los beneficios que genera el proceso
-Verificar que insumos son necesarios para desarrollar el proyecto
-Intentar con distintos tipos de sal
-Identificar que cantidad de sal es necesaria
-Preguntar en los hogares de marinilla que tal les parece e proyecto
-Fabricar un artefacto que no sea contaminante
-Construir la ampara con elementos reciclables
PREGUNTAS
1. ¿qué beneficios podemos obtener si instalamos un panel solar en nuestra institución?
2. ¿que podemos hacer para lograr un buen uso de la energía eólica?
3. ¿como podríamos llevar a cabo la construcción de una planta de energía hídrica en el municipio?
4. ¿que podemos hacer para que los estudiantes de noveno de la institución educativa técnico industrial Simona duque ahorren energía?
5. ¿como podemos elaborar una plan de transigencia para evitar enfermedades de transmisión sexual?
6. ¿como mejorar los tipos de energía actuales?
7. ¿que beneficios nos puede brindar un tablero táctil en el desarrollo de los estudiantes de la institución?
8. ¿en que nos puede ayudar un metro en el desarrollo urbanístico de nuestro municipio?
9. ¿en nuestro municipio cuanta población rural tiene luz en sus hogares?
10.¿cuantos arquitectos hay en nuestro municipio?
11.¿cuantos oleoductos pueden a ver en nuestro municipio?
12.¿Qué beneficios nos brinda un poliducto en la vereda la primavera?
13.¿porque en la IETISD los estudiantes del grado noveno gastan tanta agua?
14.¿cuantos tipos de parabólica existen y que beneficios nos brinda?
15.¿cuantos acueductos hay en la vereda la primavera?
16. ¿como podemos hacer para que un foco prenda con sal?
17. ¿como podemos hacer para restaurar la casa de la cultura?
18. ¿como haríamos para reciclar los campos viejos del colegio?
19. ¿como haríamos para inventar un nuevo tipo de energía?
20. ¿como podemos estudiar mas a fondo la tecnología?
21. ¿como podemos investigar mas a fondo acerca de la pregunta de investigación?
22. ¿como podemos proporcionar mas ideas a nuestro equipo de trabajo?
23. ¿como podemos ahorra mas energía en el municipio de marinilla?
24. ¿como hacer para que los estudiantes de séptimo de la IETISD aprendan que es la innovación?
25. ¿que métodos se deben tener en cuenta para explicarle a los niños de 3 de la IETISD de marinilla?
26. ¿que podemos hacer para que los estudiantes de séptimo de la IETISD hagan grandes artefactos tecnológicos?
27. ¿que beneficios traería una concentración en la IETISD de marinilla?
28. ¿como hacer para que los estudiantes de la IETISD aprendan a manejar adecuadamente una cierra eléctrica?
29. ¿que beneficios trae a la IETISD crear energía por medio de un molino de viento?
30. ¿como hacer para que una lámpara funcione con luz solar?
31. ¿que beneficios traería la instalación de semáforos en el municipio de marinilla Antioquia?
32. ¿que beneficios traería un teclado inalámbricos para la sala de computadores de la IETISD de marinilla?
33. ¿que beneficios traería en marinilla si la gente reutilizara hasta en un 80% del papel que se utiliza a diario?
34. ¿que beneficios académicos traería cambiar la estrategia de aprendizaje en la IETISD de marinilla?
35. ¿que beneficios traería actualizar los métodos de aprendizaje de la IETISD de marinilla?
36. ¿quienes se beneficiaran si en marinilla se montara una empresa que diera trabajo a nuestra comunidad?
37. ¿que beneficios traería si se trajera 20 impresoras inalámbricas a la IETISD de marinilla?
38. ¿que beneficios nos aporta un teléfono en nuestros hogares?
39. ¿que beneficios puede traer si la alcaldía de marinilla pusiera internet gratis en el campo? ¿Aumentara el rendimiento académico de los estudiantes?
40. ¿que tan conforme esta el barrio los Giraldas con el costo que del alumbrado publico?
CUADRO DE VALORACION
N PREGUNTA FACTIBILIDAD SOL
SOLUCION TECNO
CREATIVIDAD INNO
COSTO
TIEMPO
TOTAL
UCION
LOGICA
VACION
1
¿Qué beneficios podemos obtener si instalamos un panel solar en nuestra institución?
16
17
10
19
17
2
¿Que podemos hacer para lograr un buen uso de la energiaeolica?
13
12
16 8 7
56
3
¿ cómo podríamos llevar a cabo la construcción de una planta de energíahídrica en el municipio
16
10
15
20 #
79
4
¿Que podemos hacer para que los estudiantes de noveno de la institución educativa técnico industrial Simona duque ahorren energía?
15
13
10 9 #
63
5
¿Como podemos elaborar una plan de transigencia para evitar enfermedades de transmisiónsexual?
10 6
17
18 #
63
6¿Como mejorar los tipos de energíaactuales?
16
17
11
15 #
77
7
¿Que beneficios nos puede brindar un tablero táctil en el desarrollo de los estudiantes de la institución?
15
10 5
11 #
53
8
¿En que nos puede ayudar un metro en el desarrollo urbanístico de nuestro municipio? 4 3 2 5 6
20
9
¿En nuestro municipio cuanta población rural tiene luz en sus hogares? 5
10
15
13
11
54
10
¿Cuántos arquitectos hay en nuestro municipio?4 3 2 5 6
20
11
¿Cuantosoleoductos pueden a ver en nuestro municipio?
15
11 9
18 #
73
12
¿Qué beneficios nos brinda un poliducto en la vereda la primavera?
13
10
13 9 #
55
13
¿Porque en la IETISD los estudiantes del grado noveno gastan tanta agua?
14
10
11
13 #
64
14
¿Cuántos tipos de parabólica existen y que beneficios nos brinda?
15
13
12 9 8
57
15
¿Cuantos acueductos hay en la vereda la primavera?
18
20
13
14
15
80
16
¿Como podemos hacer para que un foco prenda con sal?
16
20
18
12 #
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17
¿Como podemos hacer para restaurar la casa de la cultura?
15
18
16
17
11
77
18
¿Cómo haríamos para reciclar los campos viejos del colegio?
16
13 9
16
17
71
19
¿ cómo haríamos para inventar un nuevo tipo de energía ?
13
15
20
13
11
72
20
¿ como podemos estudiar mas a fondo la tecnología ?
14
17
15
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70
21 ¿ cómo podemos investigar mas a fondo acerca 1 1 1 2 1 7
de la pregunta de investigación ? 2 5 8 0 1 6
22
¿ como podemos proporcionar mas ideas a nuestro equipo de trabajo ?
20
13
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60
23
¿ cómo podemos ahorra más energía en el municipio de marinilla ?
20
15
16
13 #
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24
¿ como hacer para que los estudiantes de séptimo de la IETISD aprendan que es la innovación?
15
16
10
18 #
79
25
¿ queme todos se deben tener en cuenta para explicarle a los niños de 3 de la IETISD de marinilla ?
13
11
12
15 #
71
26
¿ que podemos hacer para que los estudiantes de séptimo de la IETISD hagan grandes artefactos tecnológicos ?
17
15
13 6 8
59
27
¿ qué beneficios tarria una concentración en la IETISD de marinilla ?
18
20
19
10
15
82
28
¿ como hacer para que los estudiantes de la IETISD aprendan a manejar adecuadamente una cierra eléctrica ?
16
15
12
20 9
72
29
¿ qué beneficios trae a la IETISD crear energía por medio de un molino de viento ?
11
13
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54
30
¿ cómo hacer para que una lámpara funcione con luz solar?
12 6
20
13 #
71
31
¿ qué beneficios traería la instalación de semáforos en el municipio de marinilla Antioquia ?
11
11 4
12 5
43
32
¿ qué beneficios traería un teclado inalámbricos para la sala de computadores de la IETISD de marinilla?
13
20
15
11
17
76
33
¿ qué beneficios traería en marinilla si la gente reutilizara hasta en un 80% del papel que se utiliza a diario ?
11
12
13 #
15
71
34
¿ qué beneficios academicos traeria cambiar la estrategia de aprendizaje en la IETISD de
marinilla? 12
18
20
20 #
73
35
¿ Qué beneficios traería actualizar los métodos de aprendizaje de la IETISD de marinilla?
20
15 6
36
15
67
36
¿ quiénes se beneficiaran si en marinilla se montara una empresa que diera trabajo a nuestra comunidad?
17
16
19
13 #
77
37
¿ qué beneficios traería si se trajera 20 impresoras inalámbricas a la IETISD de marinilla ?
20
15
13
11 8
67
38
¿ qué beneficios nos aporta un teléfono en nuestros hogares?
12
11
20
16 #
72
39
¿ qué beneficios puede traer si la alcaldía de marinilla pusiera internet gratis en el campo? ¿ aumentara el rendimiento académico de los estudiantes?
13
12
17
15 #
77
40
¿ qué tan conforme esta el barrio los giraldas con el costo que del alumbrado público?
20 3
18
19
17
77
5 MEJORES PREGUNTAS
1. ¿ que beneficios podemos obtener si instalamos un panel solar en nuestra
institución ?
2. ¿ que beneficios traería en nuestro municipio de Marinilla si la gente
reutilizara hasta un 80% del papel que se utiliza a diario ?
3. ¿que beneficios puede traer si la alcaldía de marinilla pusiera internet gratis
en el campo? ¿ aumentara el rendimiento académico de los estudiantes?
4. ¿ por que hay tanto índice de violencia intrafamiliar en el municipio de
marinilla? ¿Cómo podemos hacer para controlarla?
5. ¿ como podemos elaborar un plan de contingencia para prevenir las
enfermedades de trasmisión sexual?
PREGUNTA REINA
¿COMO PODEMOS GENERAR
ENERGIA POR MEDIO DE LA SAL
COMUN?
RUTA DE INVESTIGACION
ENTREVISTAS
POSIBLES SOLUCIONES
CRONOGRAMA
RUTA DE INVESTIGACION
METODOGIA
VARIABLES
PROCESOS DE FABRICACION
DISEÑO
MARCO TEORICO
PREGUNTAS
L.U.P
PREGUNTA REINA
CUADRO DE VALORACION
CONCEPTOS
LAS CINCO MEJORES
BANCO DE PREGUNTAS
ARTEFACTO
JUSTIFICACION
OBJETIVOS
EXPOSICION
CONCLUSIONES
CONSTRUCCION DEL ARTEFACTO
BOCETO
DESPIECE
MARCO TEORICO
LA SAL COMUN
La sal es el condimento más utilizado de todos. Lo utilizamos al preparar todos los platos, excepto los postres. La sal, por su contenido en cal, es fundamental en el proceso de la digestión y gracias al sodio, mantiene el equilibrio de los ácidos del cuerpo.
Los orígenes de la sal vienen desde muy antiguo. El hombre pronto descubrió, que la sal era el mejor conservante, que había para las carnes y pescados. Podían pescar y cazar cuando les convenía y almacenar durante meses, con la ayuda de la sal. Era la solución para su supervivencia. Los primeros rastros de la existencia del usos de este condimento, data de hace 2.700 años a.J.C. en China. Los romanos llegaron a crean la Rutas de la Sal, los depósitos y los mercados, para proveer a sus tropas y los habitantes de sus posesiones de sal. En Roma se pagaba a la soldadesca, en sal. De ahí viene la palabra salario, de solárium.
La sal de obtiene de dos formas, por la extracción de ella en las canteras o yacimientos y en las Salinas situadas cerca de la costa y donde desalinizan el agua de mar.
Pronto pues, se crearon los yacimientos y secaderos de sal. Los más antiguos el de Cardona, en Barcelona; el de Cabezón de la Sal en Cantabria. En toda la costa Mediterránea empezaron a crearse salinas, para desalinizar el agua de mar y conseguir ese preciado elemento, la sal. Hay muchas: Las Salinas de Torrevieja, las Salinas de Santa Polo, las salinas de Parque Natural de la Bahía de Cádiz. La sal tiene una gran función en la elaboración de conservas, como conservante; en la fabricación de esmaltes; se utiliza para derretir la nieve de las carreteras;como conservante de alimentos...
1
1Consultado el 4 de septiembre de 2012/ en:http://www.euroresidentes.com/Alimentos/sal.htm
BENEFICIOS DE CONSUMIRLA A DIARIO.
1º Da energías a los músculos . 2º Compensa los perjuicios de la errónea alimentación. 3º Disminuye la acidez gástrica. 4º Estimula la circulación sanguínea, respiratoria, centros nerviosos, los riñones, y las vías urinarias . 5º Elimina los ácidos tóxicos, el láctico, el úrico. 6º A las 3 semanas, hay una gran transmineralizació n y un enriquecimiento extraordinario de calcio, magnesio, flúor, etc. 7º El magnesio, previene los trastornos del corazón. 8º El flúor fortifica los huesos, los dientes…etc. 9º Tiene gran efecto bactericida y antibiótico. 10º Produce un gran equilibrio electrolítico. 11º Regula los excesos de Sodio y de Potasio (bajando la propia presión arterial, según estudios en España) 12º Evita las constipaciones. 13º Es antialérgico. 14º Estimula notablemente la cura de las heridas. Alivia la Psoriasis. Los procesos menstruales. El bocio. 15º Combate el colesterol. La senilidad. Los cálculos biliares. 16 Participan los minerales en la cura de todas las dolencias físicas… . Todas.
Lo beneficios del consumo de SAL MARINA es algo que deberíamos divulgar.
2
Consultado el 17 de octubre en:
LA SAL EN LA ALIMENTACION
La sal común es un alimento rico en sodio ya que 100 g. de este condimento
contienen 38850 mg. de sodio. Este alimento también tiene una alta cantidad de
magnesio. La cantidad de magnesio que tiene es de 290 mg por cada 100 gocen
una cantidad de 44 mg por cada 100 gramos, la sal común también es también
La sal, como ingrediente básico en la dieta y como materia prima de multitud de
procesos industriales, tienen campo de aplicaciones muy amplio cuyos beneficios
revierten de forma directa en el bienestar y en la calidad de vida de las personas.
Sus tres grandes aplicaciones pueden dividirse entre uso alimentario, uso industrial y
uso en control de hielo en carreteras.
USO ALIMENTARIO
Relacionada con el consumo humano, la sal es fundamental para resaltar y
potenciar de forma natural el sabor de los alimentos. Además de esta cualidad
organoléptica que la ha hecho universalmente popular, la sal tiene otras muchas
propiedades:
• La capacidad de la sal como conservante y preservativo ha sido fundamental para
el desarrollo humano a lo largo de la historia, ya que permitía la preservación de los
alimentos.
• La sal actúa como aglutinante de otros ingredientes en los procesos alimentarios.
• La sal funciona como sustancia que permite controlar los procesos de fermentación
de determinados alimentos.
• La sal se utiliza para dar textura a los alimentos y así hacerlos más agradables al
tacto y visualmente más atractivos y apetitosos.
• La sal se utiliza para desarrollar el color de múltiples alimentos, haciéndolos más
agradables a la vista.
• La sal es un agente deshidratador y ablandador de muchas materia primas
alimentarias.
De forma particular sus usos más comunes, tanto para la industria alimentaria como
a nivel doméstico, están relacionados con:
CARNES
La sal se agrega a las carnes principalmente como un ingrediente conservante que
inhibe el crecimiento bacterias. Su papel como agente aglutinante, ablandador y
capaz de proporcionar color permite ofrecer al consumidor una presencia más
compacta y atractiva en todos los embutidos tradicionales y en las carnes frescas
preparadas y aliñadas.
PANIFICADORAS Y PRODUCTOS DE PANADERÍA Y PASTELERÍA
Los fabricantes de cereales y harinas de trigo y arroz emplean la sal como corrector
del sabor, tanto si esta materia prima va destinada al sector panadero como al
pastelero. A su vez, la sal resulta un ingrediente fundamental en la elaboración del
pan para controlar el grado de fermentación de la masa. Además, hace más sabroso
y pal atable este alimento universal, tan importante en la dieta.
PRODUCTOS LÁCTEOS
En la elaboración de estos productos básicos en la dieta como quesos, margarinas,
mantequillas o cremas la sal se utiliza para controlar la fermentación y para mejorar
el color, textura y sabor de estos preparados.
CONSERVAS, ENCURTIDOS, AHUMADOS Y SALAZONES
Estos sectores, íntimamente ligados al empleo de la sal desde su existencia, utilizan
este ingrediente para garantizar la conservación natural y la seguridad alimentaria de
sus preparados. El característico sabor que les aporta la sal a estos productos es
también una de las cualidades más apreciadas por los consumidores.
ALIMENTACIÓN ANIMAL
La sal también se emplea como ingrediente en la fabricación de piensos para todo
tipo de animales, desde el ganado hasta los animales de compañía.
USO INDUSTRIAL
INDUSTRIA QUÍMICA
La sal se utiliza de forma generalizada en la industria química y tiene una especial
importancia para el sector de producción de compuestos y derivados cloro alcalinos.
Se parte de preparados de salmueras de cloruro sódico para obtener el cloro y la
sosa cáustica, dos elementos básicos para el sector.
El cloro se utiliza para la fabricación de plásticos como el PVC, una presencia
constante en nuestra vida cotidiana en productos tan dispares como revestimientos
de paredes, embalajes médico-sanitarios, juguetes, botellas, muebles o estructuras
de ordenadores, por citar sólo algunas. También se emplea en la fabricación de
colorantes, plaguicidas, disolventes, medicamentos y fitosanitarios.
Por su parte, la sosa cáustica es una base extremadamente importante para la
industria química que se utiliza para la producción de papel, aluminio, fibras, textiles,
jabones o detergentes, entre otros.
TRATAMIENTO DE AGUAS
En el tratamiento de aguas la sal desarrolla un papel fundamental, tanto en la
modificación de la dureza del agua potable gracias a la adición de iones de sodio,
como en su papel de desinfectante a través del cloro.
EXPLORACIÓN DE PETRÓLEO Y GAS
La sal se usa como en la exploración y detección de estas fuentes de energía para
ensanchar la densidad de los fluidos de perforación, para evitar la disolución de
horizontes salinos y para aumentar la velocidad de cementación del utilizado en la
perforación.
PROCESADO DE METALES
En las fundiciones, refinerías y fábricas de metales ferrosos y no ferrosos la sal se
utiliza en los procesos de manufactura de materias primas tan necesarias como el
aluminio, el berilio, el cobre, el acero y el vanadio, entre otros.
CELULOSA
La sal se emplea para blanquear o decolorar la pulpa de madera de la que se extrae
la celulosa y que, posteriormente, sirve para diversas aplicaciones industriales de
importancia como la fabricación del papel, el rayón o las fibras sintéticas.
INDUSTRIA TEXTIL
Es utilizada en forma de soluciones saturadas (salmueras) para separar los
contaminantes orgánicos en las fibras. Además, la sal se mezcla con los colorantes
para estandarizar los concentrados y favorecer la absorción de los colorantes para
unificar las telas.
CURTIDURÍAS
En estas industrias dedicadas a la fabricación de productos en piel (ropa, bolsos,
etc.), la sal ha sido tradicionalmente empleada para inhibir la acción microbiana en el
interior de las pieles, así como para restarles humedad.
USO EN CONTROL DE HIELO DE CARRETERAS
Una de las funciones más importantes que desarrolla la sal está relacionada con la
seguridad vial, en dos ámbitos diversos. En primer lugar, se emplea en la
construcción de las carreteras para dar firmeza al terreno. En segundo lugar, la sal
se utiliza para controlar y potenciar el deshielo en calles y carreteras ya que baja el
punto de congelación del agua. La necesidad de disponer de una reserva de sal
suficiente para el invierno resulta de especial importancia en los climas fríos para
poder facilitar a la población el uso y acceso a las infraestructuras más básicas.
4
DESCRIPCION
Con nuestro equipo de trabajo vamos a realizar una energía ecológica por medio de la sal común, la cual haga funcionar varios elementos electrónicos a la misma vez.
El proyecto consiste en poner dos porciones de sal común acierta distancia luego procedemos a colocar un imán en el centro de las dos porciones de sal, luego incrustamos un clavo en vuelto en cobre en cada porción de sal común, al cobre se le conectan los cables conectores de la bombilla y el motor, los cuales hacen que la bombilla encienda y el motor funcione.
Con este proyecto buscamos obtener una energía ecológica la cual no degrade nuestro planeta y la cual ayude a nuestro media ambiente ya que se ha visto muy afectado por la contaminación, y ayudar a que las personas de nuestro municipio le vengan más económico el servicio de la luz.
METODOLOGIA
con nuestro equipo de trabajo hemos tenido una investigación un poco afondo a cerca del proyecto de investigación que escogimos. Comenzamos con una lluvia de ideas en la cual el profesor nos dictaba un concepto y de ahí partíamos a colocar palabra referentes al tema, después sacamos las diez mejores palabras a las cuales llamamos L.U.P listado único de palabras y a cada uno de estos conceptos se le formulaba una pregunta de investigación referente al concepto, luego de tener las 40 preguntas formuladas las calificábamos y de ahí salían las cinco mejores preguntas de investigación; luego de ello escogíamos la mejor la cual la llamamos pregunta reina o pregunta de investigación la pregunta de nosotros es: ¿como producir energía por medio de las sal común?. Luego de tener la pregunta de investigación comenzamos a indagar acerca de la sal común, luego procedimos a realizar los bocetos, después empezamos a identificar qué cantidad de sal necesita para poder producir energía, luego pasamos a realizar todo lo teórico, tomamos fotos las cuales sirven como evidencia de nuestro proyecto. Luego procedimos a presentárselo al profesor.
VARIABLES DE LA INVESTIGACION
Nosotros realizamos varias pruebas con los diferentes tipos de sal, ya que se nos estaba dificultando un poco hacer encender el bombillo debido a que la cantidad de sal no era la adecuada, luego se nos presento otra dificultad ya que el imán que
teníamos era muy pequeño y no pasaba la corriente eléctrica por eso, procedimos a comprar otro de mayor dimensión. Y por ultimo teníamos un foco demasiado grande el cual no le proporcionaba suficiente energía, por lo tanto nos toco comprar un bombillo LED el cual posee menos voltios.
ENCUESTA “ENERGIA ECOLOGICA”
Objetivo. IDENTIFICAR QUE TAN CONFORME ESTA LA COMUNIDAD DE MARINILLA CON EL COSTO DE LOS SERVICIOS PUBLICOS Y LOS COSTOS DE ENERGIA.
Edad: 14 años. 20 AÑOS 30 AÑOS 40 AÑOS O MÁS
Ubicar con una x en la opción que usted escoja:
1. ¿Utiliza algún sistema de energía alternativa como medio de abastecimiento de energía?
SI NO Cual: _______________________________
2. Habitualmente ¿cuál es el valor en pagado en pesos por consumo de energía?$50.000 PESOS $80.000 PESOS $100.000 PESOS
$150.000 PESOS $180.000 PESOS 3. ¿está de acuerdo con que se creen energías alternativas en su localidad?
SI NO
4. ¿es usted de las personas que pagan los servicios a tiempo?
SI NO5. ¿Ha escuchado hablar de energías alternativas?
SI NO6. ¿le gustaría que su hogar trabajara con energía alternativa en vez de energía eléctrica?
SI NO
7. ¿le gusta la idea que nosotros tenemos para producir energía alternativa?
SI NO
POSIBLES SOLUCIONES AL PROBLEMA
- Identificar los diferentes tipos de sal, para darnos cuenta de cuál es la mejor para producir energía
- Utilizar un imán grande el cual sea el conducto de la energía al bombillo
- Utilizar dos clavos a ambos lados los cuales lleven la energía hasta el bombillo.
- Identificar que tan gruesos de ben ser los cables.
SELECCIÓN DE LA MEJOR SOLUCION
- Utilizar la sal común como productora de energía y utilizar dos alambres de cobres más o menos gruesos
PRESUPUESTO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION
RUBRO VALOR UNITARIO CANTIDAD COSTO TOTAL
IMAN $1000 2 $2000 $2000
BOMBILLOS $500 2 $1000 $1000
ALAMBRE $1000 2 $2000 $2000
SAL $1000 2 $2000 $2000
LADRILLOS $4000 1 $4000 $4000
SILICONA $1200 2 $1000 $1000
PISTOLA DE SILICONA
$6000 1 $4000 $4000
CARTON PAJA $2200 2 $1500 $1500
PALOS DE BALSO $2500 2 $2500 $2500TOTAL $20000
PROCESOS DE FABRICACION EN FOTOS Y VIDEOS
OBSERVACIONES
Cuando nosotros iniciamos el proyecto de investigación el cual consiste en producir energía a partir de la sal común, se no dificulto un poco, debido a que teníamos un imán un poco pequeño el cual no producía energía, también estábamos utilizando muy poca sal la cual no alcanzaba a recubrir totalmente los cables. Este proyecto parece sencillo, pero es un proyecto el cual va a beneficiar mucho a la comunidad de marinilla en general.
DESPIECE Y PLANOS DE DISENO DEL ARTEFACTO
CONCLUSIONES
Nosotros como estudiantes nunca pensamos que llegaríamos a realizar una fuente de energía por medio de la sal común la cual es poco común en nuestro municipio. Con este nos dimos cuenta de que con esfuerzo y dedicación todos lo que nos propongamos lo podemos realizar.
La sal (NaCl) en estado sólido se encuentra formando una red cristalina de tipo cúbica, donde en cada vértice están los átomos de Na y Cl intercalados.En solución, la sal se ioniza en Na+ y Cl-, lo que permite el movimiento de los átomos en dicha solución, así como un flujo de electrones.En estado sólido, la sal no posee cargas positivas ni negativas, y los átomos se encuentran fuertemente enlazados.En cuanto al agua, si hablamos de agua destilada o agua pura, ésta no posee conductividad, ya que en ella no se encuentran iones disueltos. En cambio, el agua potable posee iones como Ca2+, Mg2+, Cl- y carbonatos. Son estos iones los que confieren al agua su carácter conductor.
BENEFICIOS DE LA SALAntes de hablar de los beneficios de la sal, es importante conocer por qué es tan necesaria para el organismo. El sodio se encuentra en muchas partes del cuerpo, y se ha constatado su importancia en la disolución de nutrientes, así como en algunas reacciones químicas biológicas.
En cuanto a sus beneficios, son en realidad dos componentes, la cal y el sodio, los que son de vital importancia para el organismo, debido a que ayudan en el proceso de digestión, mantiene la presión de los fluidos corporales (los extracelulares), la presión sanguínea y también mantienen el equilibrio de los ácidos del cuerpo.
El consumo de sal es beneficioso para los hipotensos, es decir, para las personas con tendencia a tener baja la tensión arterial.
¿POR QUÉ ES LA SAL CONTRAPRODUCENTE?
Hay que partir de la base de que aunque la sal es necesaria para el organismo, también es perjudicial si es consumida en exceso.
Aunque la idea de que la sal engorda está ampliamente difundida, lo que ocurre en realidad es que la sal hace que el cuerpo retenga líquidos, aumentando así el volumen muscular.
También, como se puede deducir al saber que es beneficiosa para la gente hipotensa, del mismo modo es muy perjudicial para los hipertensos (gente propensa a una alta tensión arterial).
La dosis de sal recomendada es de unos 6 gramos diarios, el equivalente, más o menos, a una cucharilla, aunque en caso de altas temperaturas se recomienda elevar ligeramente dicha cantidad a unos 7 gramos diarios.
Existen diversos estudios en los que se relacionan el consumo excesivo de sal con el cáncer de estómago, la enfermedad de Ménière o la enfermedad de pica.
En conclusión, la idea principal es que la sal es algo necesario para la vida, pero que consumida en exceso puede llegar a ser muy perjudicial para la salud. Una dieta equilibrada, evitando productos muy elaborados, junto con la práctica de ejercicio, son las mejores armas para evitar futuras dolencias y combatir muchas enfermedades que se padecen actualmente.
