LICEO PEDAGÓGICO AUGUSTO COMTE
“I build my life project, from creative thinking and community values”
“LICEISTAS COMTEANOSEXPLORANDO EL ARTE FRANCÉS, LA ESTÉTICA Y LA CREATIVIDAD
PARA DESCUBRIR SU PROPIA GRANDEZA”
“LICEISTAS COMTEANOS EXPLORING FRENCH ART, AESTHETICS AND CREATIVITY TO DISCOVER THEIR OWN GREATNESS”.
ALEXANDRE EIFFEL
(1832 – 1923)CRONOGRAMA DE SEPTEMBER
https://www.google.com/search?q=ALEXANDRE+EIFFEL+ANIMADO&rlz=1C1CHBF_esCO912CO912&hl=es-419&sxsrf=ALeKk00hox_bs7XJvOhHAeRhm673Qro3AQ:1599226398578&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiT6ZvLzs_rAhVjuVkKHbk7AcAQ_AUoAXoECA0QAw&biw=1366&bih=608#imgrc=UOIW3qUUlIt2oM
DAY ACTIVITY
From August 31st-September 04th
Evaluaciones del III Periodo Académico.
Tuesday 08 Comisión de Promoción y Evaluación
Monday 14 Eucaristía. Inicio IV periodo.
Friday 18 Friendship Day
Thursday 24 Muestra musical CICLO I (Pre-garten, Garten, Transitionand First)
Friday 25 Muestra musical CICLO II (Second, Third, Fourth andFifth)
Es un curso de 19 estudiantes,
entusiastas con gran sentido de
pertenencia por su colegio, su principal
fortaleza es el compañerismo que no se
ve segregado por gustos, pareciera que
hubiesen establecido un método para
compartir de manera conjunta sin
necesita de crear pequeños grupos
afines.
AREAAPRENDIZAJES ADQUIRIDOS
SPANISHReconoce en los poemas que lee elementos como el verso, la estrofa y la rimaConoce las preposicionesComprende qué son los símbolos y qué pueden representar
MATHRepresenta y organiza datos usando tablas,diagramas de líneas y de barrascompuestos.Propone estrategias para resolverproblemas relacionados con la medida delperímetro y el área de la superficie defiguras planas.
SIENCEStudent will be able to name the different life we have at the sea. Recognize the different type of water we have on earth. Understands the differences between the aphotic and photic zone.
SOCIALS Recognize Colombian products that contribute to people’s economy.Identify the different economic sectors that are developed in the country
AREA APRENDIZAJES REQUERIDOS
ENGLISH Learning and understanding how to formulate question in past. The student will be able to spell different words and learn new vocabulary.
DEMOCRACYIdentifica y explica cuáles son las organizaciones que velan por la protección de los derechos de los niños.Identifica y explica cuando se le esta vulnerando un derecho a niño.
ART El estudiante explotara su creativida, practicara el arte del origami y sus habilidades con la pintura.
LABORATORYIdentifica el método científico entalleres prácticosIdentifica propiedades del plásticocasero.
LOGICUtiliza la lógica matemática para resolver operaciones matemáticas.Realiza las actividades de forma completa y ordenada.
AREA APRENDIZAJES REQUERIDOS
FRENCH Il conjugue des verbes de la routine dans le temps présent de l’indicatif.
VALUESReconoce la importancia de asumir valores de fraternidad, obediencia, perdón y gratitud en todos los ámbitos de la vida.Manifiesta sentido de pertenencia en la vida de la escuela y del hogar
READING PLAN Revisa sus textos y los evalúa siguiendo unos criterios preestablecidos
REALIZAMOS LA EUCARÍSTIA EN
HONOR AL DÍA DE LOS ABUELOS A
TRAVÉS DE UN EN VIVO EN
FACEBOOK.
IZADA DE BANDERA FIFTH GRADE.
https://www.youtube.com/watch?v=q-9kPks0IfE
MISS MARGARITA AGAMEZ
DÍAS: TODOS LOS MARTES HORA: 9:00 AM - 1:45 PMATENCIÓN A PADRESORIENTACIÓN ESCOLAR
DÍAS:TODOS LOS JUEVES HORA: 9:00 AM - 1:45 PMATENCIÓN A PADRESORIENTACIÓN ESCOLAR
LICEO PEDAGÓGICO AUGUSTO COMTE
HORARIO DE ATENCIÓN EN ORIENTACIÓN
LICEO PEDAGÓGICO AUGUSTO COMTE
PAPEL DE LA FAMILIA EN LA
SOCIALIZACIÓN DE LOS HIJOS.A la familia le corresponde, entre otras las siguientes tareas:Asegurar la supervivencia de los hijos, su sano crecimiento, y su
socialización.Aportar a sus hijos un clima de afecto y donde el apoyo al desarrollo
psicológico, resulte posible , establecer relaciones y sentimiento derelaciones privilegiadas, y de compromiso emocional.
Aportar a los hijos la motivación que haga de ellos seres con capacidadpara relacionarse competentemente con su entorno físico y social, asícomo para responder a las demandas y exigencias planteadas por suadaptación al mundo en que toca vivir.
Enseñar a los hijos aprendizajes y hábitos de vida saludables.Tomar decisiones por ellos hasta tanto no sean capaces de tomarlas por
si mismo.
DECALOGO DEL BUEN USO DE MEDIOS VIRTUALES
Cordial saludo estudiantes y padres de familia. La gracia del señor este siempre presente ensus vidas.De antemano queremos agradecer su apoyo en esta situación que como país estamosafrontando, en donde la educación una vez más se adapta a las necesidades de losestudiantes.A lo largo de estas semanas hemos venido generando diversas estrategias de trabajo, entreaciertos y desaciertos; tanto familias como docentes nos hemos adaptado a lascircunstancias que esta emergencia sanitaria nos obliga.Hoy queremos seguir mejorando nuestra estrategia de clases virtuales, uso de lasplataformas de editoriales, página web del Liceo, grupos de WhatsApp, clases virtuales,entre otros. Para ello, debemos establecer algunas reglas del uso de estas herramientaseducativas que hoy suplen las dinámicas escolares y nos permiten continuar apoyando elproceso de enseñanza- aprendizaje. A continuación daremos a conocer algunas de lasreglas que se deben tener en cuenta al usar alguna de estas herramientas.
Publica información útil para todos.Responde solo si tienes lainformación. Ejemplo: si alguienpregunta si sabemos cuando es unaclase y tu no tienes la información, norespondas diciendo “no se”, deja quequienes tengan información al respecto,contesten.Piensa bien antes de escribir, lainformación escrita muchas veces puedeser mal interpretada.Utiliza tu propio criterio, no todo lo quese dice o comparte en el grupo es cierto.Lee, evalúa y expresa tu opinión.
Tus inconformismos personales pueden seratendidos en chat interno u otro canal decomunicación privado.
No ridiculeces a ningún participante delgrupo, ni expongas fotos o temas personales,especialmente si son menores de edad.
No permitan que sus hijos se hagan pasar porlos papás, siempre es bueno aclarar quien estáinterviniendo, cuando se comparten elteléfono.
No exageres con los emoticones, hay cosasque no requieren de aclaraciones. No siempreuna imagen vale más que mil palabras .
Clases de asesoría virtual.
Se envía invitación y/o se acuerda reunión.
Los participantes de la reunión deben estarpuntuales.
Las clases virtuales son para losestudiantes, quienes deben contar conespacio adecuado, libre de ruido externo y enlo posible no distraerlo.
Preferiblemente aislar al estudiante de losdemás integrantes de la familia para evitarque se filtren conversaciones.
Este será un espacio de interacción docente-estudiante. No se permite la participación dePadres o acudientes, en caso de ser necesario,utilice comunicación privada.
Respetar los horarios de clases.
Disponer de los elementos necesarios,computador, libro, cartuchera, cuadernoy los que se consideren pertinentes.
Ser respetuosos con los participantes delas clases, especialmente con los docentes.
Recordar que se está en clase y laparticipación solo debe ser autorizada porel docente.
Las conversaciones que se generen enlas clases deben ser acordes al temamanejado.
El dialogo social es importante, pero sedeben respetar los espacios proporcionadospor el docente para realizarlos.
