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DISTINTAS FORMAS DE RELIEVE

LLLLLLLLLLLLaaaaaaaaaaaassssssssssss ppppppppppppeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrssssssssssssoooooooooooonnnnnnnnnnnnaaaaaaaaaaaassssssssssss

yyyyyyyyyyyy

eeeeeeeeeeeellllllllllll mmmmmmmmmmmmeeeeeeeeeeeeddddddddddddiiiiiiiiiiiioooooooooooo

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1. EL MEDIO NATURAL

Distintas formas de relieve

El suelo de nuestro planeta Tierra no es todo igual. Tiene distintas formas: a veces la superficie es llana, en otras zonas el suelo va subiendo un poco o se eleva formando altas montañas.

El relieve es pues el aspecto que presenta la superficie terrestre.

Las principales formas de relieve que hay en el mundo son

Montaña: Gran elevación del terreno. Un grupo de pequeño de

montañas forman una sierra y si el grupo de montañas es grande forman una cordillera.

Llanura: Gran extensión de terreno llano, sin elevaciones.

Meseta: gran extensión de terreno llano que están a una altura por encima del nivel del mar. A diferencia de las llanuras están más altas que el resto del terreno que las rodea

Depresiones: Son terrenos que están por debajo del nivel del mar.

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ACTIVIDADES

¿A qué llamamos relieve?

Escribe el nombre de las principales formas de relieve? ______________________________________________________________

Escribe su nombre en los recuadros del dibujo

¿Qué es una montaña? ______________________________________________________________

¿Qué es una sierra? ¿Y una cordillera? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

¿En qué se diferencia una llanura de una meseta? ______________________________________________________________

¿Y una meseta de una depresión?

___________________________________________________________________

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Diversidad de ríos y lagos

También los ríos y lagos del mundo son distintos

Algunos sólo llevan agua en épocas de lluvias Pueden ser más o menos largos y anchos. Hay ríos con más o menos caudal ( agua que llevan)…

Para que recuerdes

El Himalaya es la cordillera más elevada del mundo. Allí está el Everest que es el pico más alto del mundo.

La cadena de montañas más grande del mundo recorre toda América: Montañas Rocosas, Sierra Madre y los Andes

Las llanuras más grandes son la del Amazonas y la del Missisipi

El Amazonas el río más ancho y caudaloso (que más agua lleva) y el Nilo es el río más largo.

Contesta

¿Qué es el caudal de un río?

___________________________________________________________________

¿Cuál es el río más caudaloso del mundo? ¿En qué continente está?

___________________________________________________________________

¿Y el más largo? ¿Dónde está?

___________________________________________________________________

¿Cuál es el pico más alto del mundo? ¿En qué cordillera está?

___________________________________________________________________

¿Dónde está el sistema montañoso más largo del mundo? ¿Qué

cordilleras lo forman?

___________________________________________________________________

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Colocamos en el mapa estas formas de relieve tan importantes del mundo

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Ahora intenta colocarlas tu

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Distintos tipos de climas

Podemos distinguir tres tipos de climas en el mundo

1.Climas cálidos: Se dan en las zonas cercanas al ecuador. Pueden ser:

Clima ecuatorial: Mucho calor. Llueve todo el año

Clima tropical: Hay dos estaciones: una seca sin lluvia y otra lluviosa sin parar de llover. Hace calor

Clima desértico: Mucho calor por el día y frío por la noche. Apenas llueve.

2.Climas templados: Tienen las cuatro estaciones Pueden ser

Clima mediterráneo: Inviernos suaves. Veranos cálidos.

Clima oceánico. Temperaturas

suaves todo el año. Llueve bastante.

Clima continental Inviernos muy fríos. Veranos muy cálidos.

Climas fríos: Puede ser:

Clima polar, Se da en los Polos. El frío es intenso. El suelo está helado.

Clima de alta montaña. Temperaturas bajas. Nieva mucho.

Ecuador

Paisaje Polar

Paisaje mediterráneo

Paisaje ecuatorial

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ACTIVIDADES

¿Qué tres tipos de clima hay en el mundo? __________________________________________________________

Escribe en el lugar correspondiente los siguientes climas

Ecuatorial- De montaña- Mediterráneo- Desértico- Continental- Polar-tropical

Escribe en el globo terráqueo los nombres de:zonas cálida, templadas y frías del planeta

Las temperaturas más altas se dan en lugares cerca del ____________ Las temperaturas más bajas se dan cerca de los __________

Une con flechas

• Por el día hace mucho calor y por la noche Clima ecuatorial Mucho frío. Apenas llueve

• El frío es intenso. El suelo está helado Clima desértico

• Los inviernos son fríos y veranos cálidos Clima tropical

• Hay una estación seca y otra lluviosa Clima continental

• Hace mucho calor. Llueve mucho todo el año Clima mediterráneo

• Inviernos suaves. Veranos cálidos y secos Clima ecuatorial

Cálido Templado Frío

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Escribe los nombres de los tipos de climas cálidos-fríos-templados. Después rodea el correcto

Climas ________________

Climas ________________________

Tropical: estación seca o lluviosa

Mediterráneo- Continental

Polar-Montaña

Polar- Montaña

Climas _____________________

Desértico- Ecuatorial

Tropical: estación seca o lluviosa

Desértico- Ecuatorial

Mediterráneo- Continental

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¿Qué es un climograma?

El climograma es un gráfico que se utiliza para representar un clima. En un climograma se reflejan las temperaturas medias y las precipitaciones (lluvias) de cada mes.

Las temperaturas medias se representan en forma de línea

Las precipitaciones de

cada mes se representan en forma de barras.

Contesta mirando al climógrama anterior

¿Cómo se llama este gráfico? ________________

¿Para qué sirve? __________________________________________

¿Qué información nos da? _________________________________________________________

¿A Qué clima corresponde este climógrafo? ____________________

¿En que mes ha llovido más?_________ ¿Y menos? ____________

¿En qué mes no ha llovido nada?___________________

La temperatura más alta ha sido de_________ y la más baja ________

¿Cúales han sido los dos meses más calurosos? _________________

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Ahora mira este otro climógrama

¿Qué indica la línea? _________________________

¿Ha variado mucho la temperatura a lo

largo del año?_____

¿Qué temperatura ha hecho en Enero? _______ ¿Y en Mayo? ______¿ Y en Agosto? _______ ¿Y en Diciembre? ____

La temperatura más baja ha sido de ________ y la más alta de ______

¿Ha hecho calor o frío? ____________________

¿Qué indican las barras? ______________

¿Ha llovido igual durante todo el año?__________

¿En que mes ha llovido más?_________

¿Y menos? ____________

Escribe el nombre de los 6 meses en los que ha llovido más

_______________________________________________

Y los seis meses en los que ha llovido menos o casi no ha llovido

_________________________________________________

¿Ha llovido mucho o poco durante el año? _____________________ ____________________________________________________

El climógrama señala que se han dado dos estaciones, una seca sin lluvia y otra lluviosa ¿Sabes a qué clima corresponde? ___________________

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Distinta vegetación

La vegetación (plantas y árboles) no es la misma en todas las partes del planeta.

El clima influye en la vegetación.

Hay cuatro grandes tipos de vegetación:

Bosques, donde los árboles lo ocupan casi todo. Se dan en lugares

donde llueve bastante. (Climas cálidos y templados)

La selva es un bosque propio del clima ecuatorial con mucha vegetación y muy túpida.

Sabana, donde crecen hierbas altas y algún árbol disperso (acacias). Se da en zonas tropicales.

Pradera, es como una alfombra de hierbas.

Desierto, se da en zonas secas, donde casi no llueve. Apenas hay plantas, solo algunas que aguantan bien el calor como el cactus.

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ACTIVIDADES

¿Qué cuatro grandes tipos de vegetación existen? ________________________________________________

Completa Los lugares donde hay gran cantidad de árboles se llaman ___________ Apenas hay plantas porque no llueve______________

Es como una gran alfombra de hierba _______________ Crecen hierbas muy altas y algún árbol disperso ___________

Escribe el nombre del tipo de vegetación de las fotografías siguientes

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Representación de la Tierra

Globo terráqueo: representa el planeta Tierra sobre una

esfera. Mapa: dibujo reducido de la tierra o de una parte de ella

sobre un plano.

Cuando veas un mapa tienes que fijarte en :

Titulo: Te indica el tema del mapa

Meridianos y Paralelos: son las líneas que te ayudan a localizar un lugar concreto

Leyenda: Son los símbolos que utiliza (en este caso cada clima se representa con un color)

Escala te permite saber la distancia real

1 1500km

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Los mapas

Los mapas representan la realidad, pero son mucho más pequeños que la realidad. Para ver la relación que hay entre un mapa y la realidad existen las escalas.

Puedes verlas de varias maneras 100km

1cm Así sabrás que 1 cm del mapa son 1ookm en la realidad

30 km

1cm o que que 1cm del mapa son 10 km tamaño real 1: 500.000 1 cm del mapa = 50.000cm reales = 5000m = 5 km

Los símbolos de los mapas

Para interpretar un mapa debes conocer el significado de los símbolos que utiliza.

Los símbolos dependen del tema del mapa.

Normalmente:

El relieve (montañas, …) se representa con líneas o colores.

El agua de mares, lagos de color azul. Los ríos una línea azul.

La vegetación con colores o dibujos.

El clima con colores.

Las fronteras entre países, provincias… con líneas.

Las ciudades con puntos.

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ACTIVIDADES

¿Para qué han inventado las personas los mapas? _________________________________________________________

¿Te parecen útiles? ________ ¿Por qué? __________________________ __________________________________________________________

Escribe los elementos en los que tienes que fijarte para comprender un mapa

¿Para qué sirven cada uno de ellos?

Título: _________________________________________________________ Leyenda: _______________________________________________________ Escala:_________________________________________________________ Meridianos y Paralelos: ____________________________________________ ¿Qué símbolos utilizarías en un mapa para…?

Señalar un río: _______________________________ Una ciudad___________________________________ Las fronteras entre países ____________________________ La vegetación ________________________________ Los climas __________________________ Los mares y lagos _______________________

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Fíjate en estos mapas y di qué símbolos utilizan

región atlántica región mediterránea región montañosa islas Canarias

Símbolos_______________________________________________________ ¿Qué información te da? __________________________________________

Vegetación de España

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Símbolos_______________________________________________________ ¿Qué información te da? __________________________________________ Mira el mapa de tu libro de la pagina 13 y contesta Símbolos_______________________________________________________

_______________________________________________________________ ¿Qué información te da? __________________________________________

Mapa metereológico de Europa

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Símbolos _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________ ¿Qué información te da? _______________________________________________________

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2. LAS PER2. LAS PER2. LAS PER2. LAS PERSONAS SONAS SONAS SONAS CAMBIANCAMBIANCAMBIANCAMBIAN EL MEDIO EL MEDIO EL MEDIO EL MEDIO

¿Qué es el medio Natural ?

Son todos los elementos naturales que rodean a las personas (La atmósfera, el agua , la flora y la fauna.

El medio natural nos da aire para respirar, agua para beber,

suelo donde vivir, alimento, y materias para fabricar otras cosas.

Sin él no podríamos vivir.

¿Qué es el medio Artificial ?

Son las obras hechas por el hombre.

Con estas obras el hombre cambia el medio natural

¿Cómo?

Tala árboles y elimina vegetación para construir viviendas, carreteras… y para crear campos de cultivo.

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Construye embalses, canales… para regar los campos.

Hace túneles en las montañas, puentes, grandes autopistas…

Contamina el suelo y el agua con abonos e insecticidas.

Crea grandes ciudades, donde vive muchísima gente y que producen grandes cantidades de residuos sólidos (basuras), aguas sucias y gases que contaminan.

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En la antigüedad estos cambios eran muy lentos, ahora los cambios son muy rápidos

Escribe los cambios que ha hecho el hombre en este paisaje natural

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Ahora en este otro ___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Así cambiaba el hombre primitivo el medio natural

Así cambia el hombre de nuestros días el medio natural

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¿Te parece que estos cambios son buenos para el planeta? _____

¿Crees que la Tierra está en peligro? ___

¿Crees que es necesario tomar medidas para proteger el medio natural? __________

Como tú piensa mucha gente, cree que es

necesario conservar, cuidar y proteger el medio ambiente, para que no se destruya más y no desaparezcan especies de animales.

A esta forma de pensar se le llama conciencia

verde.

Para conseguir esto trabajan los ecologistas, son personas que se asocian ( se unen) para proteger y cuidar la naturaleza. Luchan por animales y lugares que están en peligro. Algunas de las más conocidas son

Los partidos verdes, son partidos políticos que defienden sobre todo el medio ambiente.

Adena

Lince ibérico en peligro

Oso pardo en peligro

Bosque en peligro

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ACTIVIDADES

¿Qué es el medio natural? _____________________________________________________________

¿Qué es el medio artificial?

Escribe cinco obras que realice el hombre y que cambian el medio natural

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

¿Por qué perjudican al medio ambiente las siguientes obras humanas? Los abonos e insecticidas____________________________________ Las grandes ciudades _______________________________________ ________________________________________________________ La tala de árboles __________________________________________

¿A que llamamos conciencia verde?

¿Para qué trabajan las asociaciones de ecologistas?

Escribe el nombre de algunas de ellas

26

Busca información, noticias en periódicos o revistas sobre alguna de estas ONG .

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ACTIVIDADES DEL LIBRO PAG. 24 Ejercicios 1- 6- 7- 10- 11 ___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

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3.PROBLEMAS AMBIENTALES ACTUALES

1.La contaminación de ríos y mares

2.Uso excesivo de agua 3.Contaminación de la atmósfera 4.Deforestación 5.Desertización y erosión del suelo

6.La pérdida de la biodiversidad

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1.La contaminación de ríos y maresLa contaminación de ríos y maresLa contaminación de ríos y maresLa contaminación de ríos y mares

El tema de las aguas contaminadas es muy preocupante para las personas, pero también para los animales que viven en los ríos, en el mar, o que necesitan beber y pueden morir si las aguas no están limpias.

Observa las imágenes y escribe lo que ves ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___ ___ ___ ___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿ Qué contamina el agua?

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El petróleo que cae al mar

(accidentes de petroleros como el Prestige en Galicia)

Los abonos y pesticidas que utilizan los agricultores para que crezcan las plantas y matar plagas de insectos.

Los residuos urbanos (La basura, desechos, aguas sucias que

se producen en las ciudades . a veces llegan a ríos y mares y los contaminan.

Los residuos de las industrias.

ACTIVIDADES

El Prestige se hunde en el mar lleno de petróleo

“Marea negra” El petróleo se derrama en el mar

El “chapapote” cubre las costas

Las aves y los peces enferman y mueren

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Escribe los problemas ambientales que tiene nuestro planeta ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

¿Qué cuatro elementos pueden contaminar el agua?

____________________________________________________________

¿Qué petrolero se hundió hace unos años en las costas de Galicia? ____________________________________________________________

¿Qué consecuencias tuvo? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Adivina el elemento que contamina el agua

Se transporta en grandes barcos y si cae al mar contamina sus aguas . Es el _____________

Los utilizan los agricultores . Cuando llueve son arrastrados a los ríos y mares . Son los _______________

Se llama así a la basura, desechos, aguas sucias … que se producen en las ciudades. Son los _________________________

Son productos tóxicos que produce la industria . Son los __________________________

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2. Uso excesivo de agua2. Uso excesivo de agua2. Uso excesivo de agua2. Uso excesivo de agua

A veces se consume más agua de la que hay disponible y puede llegar a faltar.

Realmente el agua dulce potable que tiene el planeta es sólo una pequeña cantidad del agua total. Los problemas de contaminación son un problema en muchos lugares de la Tierra.

También hay lugares de la Tierra en los que apenas llueve y no hay agua ni para beber. Son millones de personas las que mueren por falta de agua potable (buena para beber).

Soluciones

Utilizar formas de riego que gasten menos

Utilizar el agua que hay debajo de la tierra…

Lo mejor es reducir el consumo de agua para evitar que falte.

Nosotros podemos colaborar desde nuestra casa

¿Cómo? _____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

ACTIVIDADES

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¿Qué quiere decir consumo excesivo de agua? ________________________________________________________________

¿Todas las personas del mundo tienen agua potable para beber?__________

¿Por qué? ________________________________________________________ ________________________________________________________________

Completa

Algunas soluciones para el problema de la falta de agua son ________________ ________________________________ y ______________________________ _________________________________. Pero la solución ideal es ____________________________________________ Todos desde casa podemos _____________________, tomando algunas medidas como : __________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

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3. Contaminación de la atmósfera

¿Qué contamina¿Qué contamina¿Qué contamina¿Qué contamina la atmósfera la atmósfera la atmósfera la atmósfera????

Los gases de las industrias y vehículos que van a parar a la atmósfera

¿Qué problemas provocan¿Qué problemas provocan¿Qué problemas provocan¿Qué problemas provocan en el medio en el medio en el medio en el medio ambienteambienteambienteambiente????

El efecto invernadero

Los gases contaminantes hacen que la tierra se caliente.

Por eso el clima esta cambiando y esto puede provocar , lluvias torrenciales e inundaciones, deshielo de los polos, subida del nivel del mar, desertización…

El principal gas que produce este efecto invernadero es el dióxido de carbono (CO2)

La lluvia ácida

La lluvia se está contaminando.

Se mezcla con gases tóxicos y en algunos lugares, es casi tan ácida como el sabor del limón o del vinagre: es la temida lluvia ácida.

Destruye las plantas y árboles y contamina las aguas.

Así quedan los árboles por el efecto de la lluvia ácida.

Es la capa de aire que envuelve a la Tierra

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El a gujero de la capa de

ozono

El ozono protege a la tierra de los rayos ultravioleta (perjudiciales para las personas).

La disminución del ozono se debe a ciertas sustancias químicas hechas por el hombre que se utilizan para fabricar algunos aerosoles (sprays)

El agujero en esta capa nos quita protección y aumenta el riesgo de que las

personas podamos sufrir tumores en la piel y graves quemaduras.

Soluciones

Estos problemas afectan a todo el planeta

La única solución es que los gobiernos de todos los países del mundo se pongan de acuerdo para reducir la producción de estos gases contaminantes

El principal acuerdo para mejorar el

estado de la atmósfera ha sido el protocolo de Kyoto

¿Qué es el protocolo de Kyoto?¿Qué es el protocolo de Kyoto?¿Qué es el protocolo de Kyoto?¿Qué es el protocolo de Kyoto?

Se trata de un documento, contrato, regla acuerdo entre gobiernos de

países del mundo para reducir los gases que contaminan la atmósfera y

calientan el planeta.

Estados Unidos que es el país que más contamina no lo firmó.

En tu colegio también hay protocolos, por ejemplo, las normas de conducta y de

convivencia, la presentación de los deberes…

Muchas veces estos acuerdos llevan el nombre de la ciudad donde se realizó el

encuentro . En este caso Kioto es una ciudad de Japón.

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ACTIVIDADES

¿Qué es la atmósfera? _____________________________________

___________________________________________________________

¿Qué contamina la atmósfera?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Escribe los problemas ambientales que produce esta contaminación

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Relaciona con flechas

Efecto invernadero

Lluvia ácida

Agujero de la capa de ozono

¿A quién afecta estos problemas?____________________________

¿Cúal es la solución? _______________________________________

___________________________________________________________

¿Conoces algún acuerdo entre países para solucionar estos problemas?

_________________________________

Produce el calentamiento del planeta

Destruye plantas y árboles y contamina el agua

Produce cáncer y quemaduras en la piel

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¿Qué es un protocolo?_______________________________________

___________________________________________________________

¿Para qué se ha firmado el protocolo de Kioto?

________________________________________________________

¿Por qué se llama de Kioto?

Di si es verdadero o falso

Estados Unidos firmó el protocolo de Kyoto _________

El principal gas que produce el efecto invernadero es el (CO2)

El ozono es la mezcla de lluvia y gases tóxicos ________

El agujero de ozono provoca cáncer en la piel _______

La lluvia ácida destruye a las plantas ________

El calentamiento del planeta tiene graves consecuencias como:

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4.Deforestación

Significa que los bosques del planeta

están desapareciendo, por la tala de árboles y los incendios.

Los hombres talan (cortan) demasiados árboles para

conseguir madera hacer carreteras cultivar la tierra y crear pastos para el ganado … extraer minerales de la tierra

Los bosques son importantes porque:

Regulan el ciclo del agua y el clima Fabrican oxígeno y eliminan el dióxido de carbono(CO2)de la atmósfera Evitan inundaciones Evitan la erosión (desgaste)y sujetan el suelo fértil (cultivable) Nos dan madera, alimentos, medicamentos y otros muchos recursos

naturales.

Si desnudamos al planeta de los

árboles perderemos todo lo bueno que nos aportan.

Soluciones

En general proteger los bosque de talas e incendios.

En particular tú desde casa puedes colaborar reduciendo el consumo de papel y llevando el papel y cartón al contenedor para reciclar ( con el papel usado se fabrica otro nuevo) .

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ACTIVIDADES

¿Qué significa deforestación? ______________________________________________________________

Los árboles desaparecen por:

¿Para qué tala el hombre los árboles?

Los árboles son importantes porque

Regulan el _________ _____ __________ y el _______

Fabrican _________y eliminan el ______________de la __________

Evitan _________________

Evitan la ___________y sujetan el _________________

Nos dan __________, _______________, ___________________y

otros muchos recursos naturales.

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¿Qué puedes hacer tú desde casa para reducir la tala de los árboles?

__________________________________________________________

Coloca debajo del dibujo que corresponda

• Habrá inundaciones o sequías • Los árboles sujetan el suelo y evitan que la lluvia lo arrastre • Desaparecen plantas y animales. • No se podrá cultivar el suelo • Suelo fértil • Gran variedad de plantas y animales

Señala el dibujo que representa la deforestación de un lugar

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5.Desertización y erosión del suelo

El suelo es la capa más exterior de superficie terrestre. Aquí crecen y se desarrollan las plantas

Los problemas del sueloLos problemas del sueloLos problemas del sueloLos problemas del suelo La erosión: Es el desgaste el suelo.

Los árboles lo protegen del sol y la lluvia, pero si los cortamos la lluvia lo arrastra con facilidad perdiendo sus nutrientes (sustancias que sirven de alimento a las plantas)

Como consecuencia de esto se produce la

Desertización: las zonas fértiles se

convierten en desiertos

Algunas solucionesAlgunas solucionesAlgunas solucionesAlgunas soluciones

Reforestar: consiste en plantar árboles.

Mejorar la forma de riego

Utilizar abonos que no contaminen (ecológicos) etc..

ACTIVIDADES

Antes de reforestar Después de reforestar

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¿Por qué es importante que la tierra tenga un suelo sano? __________________________________________________________

¿Qué dos grandes problemas tiene el suelo de nuestro planeta?

___________________________________________________________

¿Qué significa erosión? ____________________________________________________________

¿Por qué se produce la erosión del suelo?

____________________________________________________________

¿Qué significa desertización? _____________________________________________________________

Escribe algunas soluciones para este problema ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Une con flechas

En el suelo del sol y la lluvia

Los árboles lo protegen crecen y se desarrollan las plantas

Si cortamos los árboles se convierten en desiertos

Las zonas fértiles la lluvia arrastra el suelo y pierde

sus nutrientes

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6.La pérdida de la 6.La pérdida de la 6.La pérdida de la 6.La pérdida de la

biodiversidadbiodiversidadbiodiversidadbiodiversidad

Llamamos biodiversidad a la variedad de plantas

y animales que existen en la naturaleza

¿Qué quiere decir pérdida de la biodiversidad? Hoy en día muchas de estas especies animales y vegetales desaparecen y otras muchas están en peligro de extinción.

¿Por qué desaparecen?¿Por qué desaparecen?¿Por qué desaparecen?¿Por qué desaparecen?

La deforestación impide que crezcan plantas y los animales no tienen alimento.

La caza y pesca excesiva de algunos animales

El calentamiento del planeta hace que algunos animales y plantas no puedan vivir.

Algunos animales Algunos animales Algunos animales Algunos animales en peligroen peligroen peligroen peligro

Ballena azul

Foca monje Chimpancé

Oso Panda

Rinoceronte

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…y muchos …y muchos …y muchos …y muchos másmásmásmás ACTIVIDADES

¿A qué llamamos biodiversidad?

___________________________________________________________

¿Qué quiere decir pérdida de biodiversidad?

___________________________________________________________

¿Por qué desaparecen algunos animales y plantas? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Relaciona con flechas

Causas de la pérdida de la biodiversidad

Soluciones

Deforestación

Caza y pesca excesiva

Calentamiento del planeta

No talar árboles de manera indiscriminada

Reducir los gases que producen el efecto invernadero

Proteger a los animales y prohibir su caza

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