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E-Learning 2.0SOCIAL SOFTWAREWEB 2.0 PLEE-LEARNING 2.0 IBM SEMINARVERLAUF
Dipl.-Medienwiss. Thomas BernhardtInstitut für Erwachsenen-BildungsforschungUniversität Bremen – FB12 11. Dezember 2008
Persönliches Wissensmanagementmit Personal Learning Environments
PLEs und RSS-Technologie
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Persönliches Wissensmanagement mit PLE
Stand der Lernprojekte
» von mehr als 40 TeilnehmerInnen bisher nur 10 Lernprojekte im Wiki dokumentiert
» bislang meist nur Beschreibung und wenige Elemente einer PLE
Wo liegen die Probleme/Widerstände?
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Persönliches Wissensmanagement mit PLE
Was ist RSS?
» RSS = „wirklich einfache Verbreitung“» von Webseiten im Hintergrund generiert
und als RSS-Feed angeboten» Skriptsprache: XML» einfaches Abonnement der Inhalte oder
Teile einer Webseite durch die Leser » Erhalt der neueste Einträge ohne auf die
Seite selbst zu gehen
vgl. Wikipedia
Was sind Feeds?
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RSS in Plain English (Deutsch)
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weitere Videos unter http://www.commoncraft.com/
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Aufbau eines RSS-Feeds» Inhalte in maschinenlesbarer Form» reiner strukturierter Inhalt» keine Layout- oder Navigationsinformation» verpflichtende Elemente:
» <channel>: RSS-Kanal» <title>: Name des RSS-Feeds» <link>: URL, die zur Webseite des Feed-Anbieters führt» <description>: Ein kurzer Text, der den Inhalt des RSS-
Feeds beschreibt» <language>: Definiert die Sprache, in der das Feed
verfasst wurde vgl. Nagler / Korica-Pehserl
vgl. Wikipedia
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Feedaggregatoren/-reader
» Abonnement von Feeds» automatisches Laden und geordnetes
Anzeigen der neuen Beiträge» 3 Varianten:
» webbasierte Software» Desktop Software (Standalone)» Extensions anderer Programme z.B.:
» Web-Browser» E-Mail-Programme
vgl. Nagler / Korica-Pehserlvgl. Wikipedia
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Potenziale von RSS-Feeds
» Abonnement und Strukturierung von Web-Inhalten eigene „digitale Zeitung“
» automatisches Laden und geordnetes Anzeigen der neuesten Beiträge
» Überblick über aktuelle Aktivitäten des gesamten Seminars
» Nutzung eines Feedreader/-aggregator
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Potenziale für die Bildung» Aktualität
» Information, Administration
» Vernetzung» Gruppenbildung, Trackback
» Content – Sharing» Social Bookmarking, RSS Feed-Listen (OPML),
Multimedia (RSS für iTunes)
» Suchen» Websites, Wikis, Weblogs, Newsgroups
» Mobil» iPod, PDA / Handy
vgl. Nagler / Korica-Pehserl
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RSS-Feeds als Teil eines PLE
= „Klebstoff“ des persönlichen Netzwerkes» Überblick über alle Aktivitäten » Strukturierung des Wissens im Netzwerk» Entwicklung einer „Wissensdatenbank“
aus allen Social-Software-Tools» ständig verfügbarer Informationsspeicher
(in Anlehnung an Mandy Schiefner, Uni Zürich, 2007)
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Wie geht’s weiter?
» Termin am 18.12. ist dezentral» Lernprojekt im Wiki dokumentieren!» einen Bookmark-Dienst wählen» RSS-Feeds suchen und in Wiki-Seite
integrieren» eventuell Arbeit mit einem Feedreader
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Vorgestellte Dienste» Wiki für PLEs
» http://elearning2null.wetpaint.com/» Suchhilfen
» http://www.google.de/alerts» http://pipes.yahoo.com/
» Bookmarking» http://delicious.com/» http://www.mister-wong.de/
» Feedreader» https://www.google.com/reader/» http://www.bloglines.com/
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Quellen» Nagler, Walther, Korica-Pehserl, Petra (2007): RSS – the Door to E-
Learning 2.0.https://tugll.tugraz.at/egmml/files/50/98/070315_rss.pdf [21.04.2007]
» Wikipedia: RSShttp://de.wikipedia.org/wiki/RSS [22.04.2007]
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