Mémento du CO Foron - 1 - 2016/2017
MÉMENTO parents-élèves 2016-2017
Cycle d’Orientation du Foron https://edu.ge.ch/site/foron
Chemin du Foron 43 1226 Thônex
Téléphone +41 22 388 15 50
Télécopie +41 22 388 15 99
Messagerie vocale +41 22 388 15 51
Cycle d'Orientation
du Foron
Mémento du CO Foron - 2 - 2016/2017
TABLE DES MATIÈRES
Avant-propos: ............................................................................................................................................. 3
I. ORGANISATION DE L'ECOLE ..............................................................................................................4 Administration ............................................................................................................................................ 4 Horaire des cours ....................................................................................................................................... 4 Équipe de direction .................................................................................................................................... 4 Congés et vacances scolaires ..................................................................................................................... 5 Périodes d'évaluation: ................................................................................................................................ 5 Réunions et soirées de parents .................................................................................................................. 5 Assistance pédagogique ............................................................................................................................. 6 Epreuves communes 2017 ......................................................................................................................... 6
II. LES INTERVENANTS DE L'ECOLE ....................................................................................................7 Corps enseignant ........................................................................................................................................ 7 Equipe médico-psycho-sociale ................................................................................................................... 7 IOSP (information et orientation scolaire et professionnelle) ................................................................... 8 Médiathèque .............................................................................................................................................. 9
III. L'ECOLE ET VOTRE ENFANT ........................................................................................................ 10 Carnet d'élève .......................................................................................................................................... 10 Bulletin scolaire et évaluation du comportement ................................................................................... 10 Absences: ................................................................................................................................................. 10 Libérations ................................................................................................................................................ 11 Courses d'école, sorties scolaires et voyages d'étude ............................................................................. 11 Sanctions .................................................................................................................................................. 11
IV. RÈGLEMENT DU C.O. FORON ........................................................................................................ 13
V. INFORMATIONS PRATIQUES ......................................................................................................... 17 Pause de midi ........................................................................................................................................... 17 Casiers d'élèves ........................................................................................................................................ 17 Accidents .................................................................................................................................................. 17 Gymnastique de la posture ...................................................................................................................... 17 CAP intégration: ....................................................................................................................................... 18 EXPLOR ..................................................................................................................................................... 18 Cours facultatifs ....................................................................................................................................... 18 Déménagement ........................................................................................................................................ 18 Transport et parking ................................................................................................................................. 18 Internet .................................................................................................................................................... 18 Rappel concernant les réseaux sociaux et les blogs ................................................................................ 19
VI. PÉRIMÈTRE DU COLLEGE DU FORON ....................................................................................... 20
Mémento du CO Foron - 3 - 2016/2017
Avant-propos:
Le collège du Foron est l’un des dix-neuf cycles d’orientation du canton de Genève. Plus
de six cents cinquante jeunes de douze à quinze ans y accomplissent les trois dernières
années de leur scolarité obligatoire. Ils sont répartis dans trente-six de classes
correspondant aux trois années et à divers regroupements et sections.
Nous avons pour objectif de leur offrir une formation de qualité qui les prépare avec soin
pour la suite de leur parcours scolaire et professionnel. Nos élèves sont progressivement
invités à devenir autonomes, en mesure d’acquérir les connaissances indispensables au
monde d’aujourd’hui ainsi qu’un esprit curieux et ouvert sur l’avenir. Nous proposons
diverses approches pédagogiques permettant à chaque élève d’être accompagné et
guidé dans ses apprentissages, soutenu et valorisé dans ses efforts. Dans ce but, nous
accordons une grande importance au climat dans lequel se déroulent les cours et
insistons donc sur le comportement positif et constructif que doivent adopter nos élèves.
Pour y parvenir nous avons aussi besoin d’une collaboration active avec les familles,
c’est pourquoi nous vous invitons à lire avec soin les informations qui figurent dans ce
mémento et à nous contacter en cas de besoin.
Nous vous remercions de nous confier votre enfant et vous assurons que nous mettrons
tout en œuvre pour contribuer à sa réussite dans notre école.
Benoît Muller, directeur
N.B. Par souci de simplification et pour ne pas alourdir certaines dénominations, les termes génériques ont
été utilisés au masculin dans le présent mémento. Il va de soi que chacun de ces termes doit être
considéré comme recouvrant aussi bien l’identité féminine que masculine.
Mémento du CO Foron - 4 - 2016/2017
I. ORGANISATION DE L'ECOLE
Administration
Heures d'ouverture du secrétariat
Du lundi au vendredi de 7h30 à 12h15 et de 13h15 à 17h15
Personnel administratif et technique:
Secrétaires: Mme Florence KODJO et M. Robert BONALDI
Caissière-comptable: Mme Stéphanie BOUELE
Assistants techniques: M. Philippe BADOUX et M. Jean-Philippe MERCIER
Horaire des cours
Matin Après-midi
P1: 07h55 - 08h40 P7: 13h35 - 14h20
P2: 08h45 - 09h30 P8: 14h25 - 15h10
P3: 09h45 - 10h30 P9: 15h25 - 16h10
P4: 10h35 - 11h20 P10: 16h15 - 17h00
P5: 11h25 - 12h10
Équipe de direction
M. Benoît MULLER, directeur M. Mohamadou GUEYE, doyen des classes 9R3 et 11LC Mme Karen MICHEL D'ANNOVILLE, doyenne des classes de 10LS, 11CT et 11AT Mme Annick ROSSELET, doyenne des classes de 9R1-9R2 et 10LC Mme Marie-Louise SCOLARO, doyenne des classes de 10CT, 11LS et 10-1151AC Mme Catherine REVACLIER, administratrice
Mémento du CO Foron - 5 - 2016/2017
Congés et vacances scolaires
Rentrée scolaire : lundi 29 août 2016
Jeûne genevois : jeudi 8 septembre 2016
Vacances d'automne : du lundi 24 octobre au vendredi 28 octobre 2016
Vacances de Noël et Nouvel An: du lundi 26 décembre 2016 au vendredi 6 janvier 2017
Vacances de février : du lundi 13 février au vendredi 17 février 2017
Vacances de Pâques : du jeudi 13 avril au vendredi 21 avril 2017
Fête du travail: lundi 1er mai 2017
Ascension : jeudi 25 mai 2017
Pentecôte : lundi 5 juin 2017
Vacances d'été : du lundi 3 juillet* au vendredi 25 août 2017
Rentrée scolaire 2017 : lundi 28 août 2017
*Afin de réaliser les nombreuses opérations de fin d’année, les cours se terminent environ une semaine avant la date indiquée. Les élèves sont ensuite convoqués à deux ou trois reprises pour diverses activités administratives de fin d’année. Des informations détaillées à ce propos vous seront communiquées au printemps 2017.
Périodes d'évaluation:
.A la fin de chaque trimestre (toutes les douze semaines environ, les élèves reçoivent un bulletin de notes avec les résultats qu'ils ont obtenus dans chaque branche.
Premier trimestre: du 29 août au 25 novembre 2016
Deuxième trimestre: du 28 novembre 2016 au 10 mars 2017
Troisième trimestre: du 13 mars au 30 juin 2017
Avant les vacances d’octobre, vous recevrez une information, dans le carnet d'élève, sur la situation scolaire de votre enfant depuis la rentrée En cas de problèmes ou de difficultés de votre enfant, les enseignants pourront vous proposer des mesures de soutien. N’hésitez pas à contacter le maître de classe de votre enfant si vous avez besoin d’informations supplémentaires ou si vous souhaitez lui donner des informations utiles pour sa scolarité.
Réunions et soirées de parents
Pour les parents de 9e : le lundi 5 septembre à 18h30 (accueil et présentation)
le mardi 6 décembre à 19h30 (bilan 1er trimestre)
Les maîtres de classe vous convieront en début d'année pour une première rencontre
Pour les parents de 10e : le jeudi 24 novembre à 19h30
Pour les parents de 11e : le jeudi 12 janvier à 19h30
Mémento du CO Foron - 6 - 2016/2017
Assistance pédagogique
Etudes surveillées Dépannages Appuis
Aide aux devoirs Complément d'explication
ponctuel par rapport à une
activité, un sujet et/ou une
technique liés étroitement
à une discipline scolaire.
Soutiens intensifs dans une
discipline (allemand,
mathématiques)
Méthodes de travail
Elèves de 9e en priorité Élèves de 9e, 10e , 11e Élèves de 9e , 10e , 11e
Sur inscription signée par
les parents
Sans inscription Sur inscription du maître de
branche
Toute l'année Toute l'année Trois sessions d'un mois
1 à 2 séances par semaine
4 sessions par semaine
1 à 2 séances par semaine
P5 ou P10
Les parents d'élèves
reçoivent un descriptif
détaillé des études
surveillées ainsi qu’un
bulletin d’inscription à
remettre au secrétariat
La présence d'un élève au
dépannage est volontaire
et sans inscription, mais
sera signalée par un
tampon dans le carnet
d'élève.
La présence aux appuis est
obligatoire. Toute absence
est signalée dans le carnet
ocre et doit être excusée.
Epreuves communes 2017
Dans plusieurs matières, des épreuves communes permettent de faire le point sur les connaissances acquises par les élèves. Les résultats de ces épreuves figurent spécifiquement sur le bulletin scolaire même si la note obtenue est intégrée dans la moyenne de la période. Les dates seront communiquées ultérieurement par le DIP.
10e 11
e
Mathématiques
Français Allemand
Physique(LS/S)
Latin (LS/L)
Anglais
TIC (CT)
Biologie
Examens d'entrée en apprentissage
Mémento du CO Foron - 7 - 2016/2017
II. LES INTERVENANTS DE L'ECOLE
Corps enseignant
Si vous désirez entrer en contact avec l'un des maîtres du collège, vous pouvez soit :
Téléphoner directement au maître concerné si vous avez ses coordonnées dans le carnet de l'élève
Faire remettre, par l'intermédiaire de votre enfant et au moyen du carnet personnel de l’élève ou par courrier, un mot exprimant votre souhait;
Téléphoner au secrétariat (022 388 15 50) qui transmettra votre message au maître que vous désirez atteindre.
De tels contacts sont toujours profitables et nous vous engageons à en prendre vous-même l'initiative.
Equipe médico-psycho-sociale
Le collège bénéficie de la collaboration de deux psychologues, de deux conseillers sociaux, d'une conseillère d'orientation professionnelle et d'une infirmière. Ces personnes reçoivent les élèves ou leurs parents sur rendez-vous. Vous pouvez les contacter en téléphonant au secrétariat qui transmettra votre appel. Psychologues : Luce BOLOMEY - remplacée par Charlotte GERMOND jusqu'à fin décembre - et Dominique LACOUR Les psychologues travaillent dans l'école, en collaboration avec les enseignants. Ils sont disponibles pour recevoir les élèves et/ou les parents. Des interrogations d’ordre scolaire, éducatif, relationnel ou familial peuvent être abordées, ainsi que toute autre difficulté. Cette consultation se déroule selon les normes du secret professionnel et peut être complétée par des propositions thérapeutiques ou pédagogiques (entretiens réguliers, groupes de discussion, différentes formes d'aide pédagogique, etc.). Les psychologues ont une formation universitaire en psychologie, complétée par une formation de psychothérapeute. Ils dépendent de l'Office médico-pédagogique (OMP). Conseillers sociaux : Mme Fabienne NUSSBAUM et M. Jean-Pierre ANNEN Les conseillers sociaux sont des travailleurs sociaux intégrés à l’école. En cas de problèmes sociaux, scolaires, personnels et familiaux, ils interviennent dans une situation de leur propre chef et/ou à la demande de l’élève, de sa famille, d’un maître, de la direction, d’une tierce personne, ou d’une autre institution, dans un souci de prévention et de résolution des problèmes. Chacun peut le ou la consulter librement, la discrétion la plus stricte étant garantie par le respect de la déontologie. Ils peuvent fournir des renseignements concernant l'équipement social genevois, l'organisation de loisirs (sports, danse, expression artistique, etc.), les cours particuliers, les camps de vacances, les séjours à l'étranger. Vous pouvez également les consulter pour toute question d'ordre juridique et financier. Les conseillers sociaux sont également présents dans le local d’accueil et impliqués dans des animations de collège.
Mémento du CO Foron - 8 - 2016/2017
Infirmière : Mme Marie-Pierre KIPER
L’infirmière du cycle dépend du service de santé de la jeunesse. Elle répond aux demandes des élèves et des parents concernant les problèmes médico-sociaux et les informations de santé. Tous les élèves de 10e, ainsi que ceux qui viennent de l’étranger ou d’un autre canton sont vus par l’infirmière en entretien individuel. Elle rencontre également chaque jeune qui en éprouve le besoin ou qui lui est adressé par un enseignant. Vous pouvez la contacter en téléphonant au secrétariat (+4122 388 15 50) qui transmettra votre appel.
L'infirmière n'étant présente qu'un jour et demi par semaine, il n'est pas possible pour nous de prendre en charge les élèves malades. Si votre enfant est souffrant, nous vous prions de prendre les mesures nécessaires pour le garder à la maison. Durant l'horaire scolaire, un élève malade qui veut rentrer chez lui, avec l’accord de son enseignant, doit s'annoncer au secrétariat qui avertira les parents. Conseillère en orientation scolaire et professionnelle : Mme Nathalie Burdet
La conseillère en orientation scolaire et professionnelle est à la disposition des élèves et des parents, tout au long de l'année scolaire, pour toutes les questions liées au choix et à la mise en place d'un projet d'étude ou de formation professionnelle (apprentissage). Vous pouvez la contacter directement au 022 388 15 66 ou par l'intermédiaire du secrétariat de l'école (022 388 15 50). Conseillère en placement formation duale : Mme Daniela Clemente GO-Apprentissage : la conseillère en placement est à disposition des élèves de 11ème qui ont un projet de formation duale (apprentissage): préparation du dossier de candidature, stages, d'entretiens d'embauche en vue de décrocher une place pour la rentrée scolaire. Vous pouvez prendre contact directement avec elle au 022 388 85 88.
IOSP (information et orientation scolaire et professionnelle)
Tout au long des trois ans du cycle d'orientation, les élèves sont préparés et accompagnés dans le processus d'orientation et de choix professionnel ou de formation dans le cadre d'un cours intitulé MIOSP (Maîtrise / information et orientation scolaire et professionnelle).
Le processus d'information doit être le plus large possible en 9e, il doit se préciser en 10e et permettre à un élève de 11e de construire une vision plus personnelle des réalités du monde scolaire et professionnel. Le travail d'orientation et de construction d'un projet de formation scolaire ou professionnelle mise sur une collaboration étroite avec les familles des élèves.
Vous trouverez dans le tableau de la page suivante les actions phares menées dans les trois degrés. D'autres activités sont prévues tout au long de l'année selon les classes.
Mémento du CO Foron - 9 - 2016/2017
9° 10° 11°
Actions phares Journée des Métiers
Présentation du CFP technique
Jeudi 9 février
Stage en milieu professionnel
Quand?
Combien de temps?
Jeudi 9 février Toute l'année
Deux à cinq jours
Qui?
Responsables légaux: trouver une entreprise pour un
stage d'une journée.
Responsables légaux et l'élève
Maître de classe
OFPC
Médiathèque
Bibliothécaires: Mmes Chantal MUSY et Sandrine RASTOLDO, avec la précieuse collaboration de Mme Mélanie CHANTRE et M. Olivier ANNEN
Lundi mardi Mercredi Jeudi Vendredi
7h45-12h00
13h30-17h00
7h45-12h00
13h30-17h00
7h45-12h00
7h45-12h00
13h30-17h00
7h45-12h00
13h30-17h00
La médiathèque met à disposition de vos enfants 11'500 documents, livres (documentaires, biographies, romans et bandes dessinées), encyclopédies générales et spécialisées, périodiques, de dossiers documentaires, dossiers d’information scolaire et professionnelle, ainsi que des DVD. Ces documents peuvent être consultés sur place ou empruntés à domicile pour une durée de 28 jours pour tous les documents papiers et 7 jours pour les DVD. Lieu d'animation et de détente (différentes expositions sont organisées tout au long de l'année, recouvrant l'actualité ou des sujets étudiés en classe et/ou encourageant, stimulant la lecture), la médiathèque est aussi un espace de découverte pour l'aide au choix professionnel, grâce à sa riche documentation sur les métiers et la formation. Les élèves ayant une heure libre peuvent venir s’installer afin de profiter du grand choix qui leur est proposé et/ou afin de faire leurs devoirs. Les bibliothécaires accueillent, aident, guident et conseillent les élèves dans leurs choix et leurs recherches de documents. Elles peuvent, au besoin, recevoir les parents sur rendez-vous ; elles les remercient d’intervenir rapidement si un problème concernant un document se pose.
Mémento du CO Foron - 10 - 2016/2017
III. L'ECOLE ET VOTRE ENFANT
Carnet d'élève
Votre enfant reçoit un carnet personnel ("Carnet ocre") qui est l'outil de communication entre l'école et la famille.
Tous les quinze jours, votre enfant doit vous le présenter pour que vous preniez connaissance des commentaires portés par les maîtres, par le maître de classe sur la quinzaine écoulée. Vous y trouverez le total des absences et arrivées tardives (AT), ainsi que l'appréciation portée sur le travail (oublis, devoirs non faits ou DNF…) et le comportement de votre enfant. Votre enfant présentera le carnet, avec votre signature, à son maître de classe, sans délai.
Vous pourrez également l'utiliser pour adresser un message à un maître, au maître de classe ou excuser une absence.
Votre enfant doit présenter son carnet sur la simple demande de tout adulte de l'école. Il doit rester en parfait état tout au long de l’année scolaire. L’élève ne doit rien y inscrire d’étranger à son travail scolaire. Dans le carnet, des pages ad hoc permettent à chaque élève d'écrire les notes qu'il a reçues au cours du trimestre. Seul un contrôle régulier de ces résultats peut vous permettre de suivre l'évolution du travail de votre enfant et de réagir le cas échéant.
Bulletin scolaire et évaluation du comportement
Un bulletin informatif de comportement et de travail est inséré dans le carnet d'élève avant les vacances d'octobre.
Trois fois durant l'année scolaire (fin novembre, mi-mars et fin juin) vous recevrez un bulletin scolaire regroupant les moyennes de période concernant toutes les disciplines. Votre enfant restituera ce bulletin le plus rapidement possible, muni de votre signature, directement à son maître de classe. Si vous souhaitez conserver une copie des notes durant la période, il vous est conseillé de la demander spécialement.
Le comportement de nos élèves fait l’objet d’une évaluation spécifique non notée à la fin de chaque période qui porte sur l’attitude et l’application dans le cadre scolaire. En première et deuxième période, cette évaluation se trouve dans le carnet de l’élève.
En fin d'année, ces documents certificatifs doivent être conservés, ils peuvent être consultés par d'autres écoles ou de futurs employeurs.
Absences:
Absences prévues : toute absence prévisible (rendez-vous chez le médecin) doit être annoncée à l'avance au maître de classe, dans le carnet de l'élève, ou par une note écrite.
Absences imprévues : toute absence imprévue (maladie, accident, cas de force majeure) doit être excusée (motif précis et durée) dès le retour de l'élève en classe dans le carnet de l'élève, ou par une note écrite. S'il s'avère qu'une
Mémento du CO Foron - 11 - 2016/2017
absence se prolonge au-delà de deux jours, veuillez en informer le maître de classe.
Absences non justifiées : l'élève qui manquerait une ou plusieurs heures sans motif reconnu valable pourra être sanctionné par la direction (compensation des heures). En cas de récidive, un signalement sera effectué à la Direction générale de l'Enseignement Obligatoire.
Congé exceptionnel : un congé peut être exceptionnellement accordé pour des motifs particuliers (compétition sportive, examen, audition). Les demandes circonstanciées doivent être formulées à la direction par écrit 15 jours à l’avance au moins, le cas échéant avec pièce justificative à l’appui. Les dates de vacances scolaires sont publiées longtemps à l'avance et décidées par le Conseil d'Etat, ce qui devrait permettre à chacun de s'organiser à temps.
Absences à une évaluation chiffrée : un élève absent lors d'une épreuve sera convoqué un mercredi après-midi pour refaire le travail. Un élève qui serait aussi absent à cette convocation, sans motif valable, risque de se voir attribuer la note 1.
Absences aux cours d'éducation physique : un règlement d'Education Physique sera distribué à la rentrée scolaire par les enseignants.
Libérations
Libérations prévisibles : dans certaines circonstances bien précises (conseil d'école, conférence des maîtres, etc.), la direction peut autoriser la libération d'une ou de plusieurs classes. En règle générale, cette libération est indiquée par le maître dans le carnet individuel de l'élève.
Libérations imprévisibles : il s'agit, dans la plupart des cas, d'heures que le titulaire n'a pas pu assurer au dernier moment et pour lesquelles il n'a pas été possible de trouver un remplaçant. Ces libérations restent exceptionnelles et sont signalées par la direction dans le carnet ocre.
Courses d'école, sorties scolaires et voyages d'étude
Toute sortie scolaire fait l’objet d’une information écrite aux parents. Ces activités revêtent une dimension pédagogique certaine et ont donc un caractère obligatoire. Toutefois, si vous n’autorisez pas votre enfant à y participer, il sera placé dans une autre classe avec laquelle il sera tenu de suivre les cours. L’organisation de sorties par les enseignants est fonction de leur désir de proposer une activité différente qui ne peut se dérouler que si l’attitude et le comportement des élèves permettent de l’envisager sereinement. Les enseignants ne sont donc pas tenus d'organiser une course d'école ou un voyage d'étude.
Sanctions
L’école a aussi une mission éducative, complémentaire à l’action de la famille. L’enfant, tout particulièrement à l’âge de l’adolescence, est à la recherche de limites : les siennes, bien sûr, mais aussi celles que l’adulte pose. Cette recherche amène parfois l’adolescent à transgresser les règles de vie collective. Le non-respect du règlement, les abus ou les comportements inadéquats sont sanctionnés pour aider l’enfant à mieux situer les limites.
Mémento du CO Foron - 12 - 2016/2017
Un acte grave peut entraîner la suppression du certificat en fin d'année scolaire.
Principes: La sanction sera proportionnelle à la faute; elle tiendra compte du contexte et de l'éventuelle récidive. Une réparation peut accompagner une sanction (exemples de réparation : excuses orales ou écrites, travail d'intérêt général, réparation du dégât causé, compensation par un travail, compensation financière). Toute sanction sera communiquée à l'élève concerné et à ses parents (par l'intermédiaire du carnet de l'élève, par courrier, par téléphone).
Sanctions possibles:
Sont de la compétence de tous les adultes de l'école, suite à des infractions légères : remarque verbale et avertissement, annotation dans le carnet de l'élève.
Sont de la compétence des enseignants, suite à des infractions moyennes : confiscation, travail supplémentaire à domicile, recherches personnelles, renvoi d'une leçon, entretien avec l'élève et/ ou avec les parents.
Sont de la compétence du maître de classe suite à des infractions moyennes : retenue à l'école le mercredi en P5, entretien avec l'élève et/ ou avec les parents.
Sont de la compétence de la direction suite à des infractions graves ou répétées : travaux d’utilité collective, retenue sur P5 et/ou P10 ou retenue le mercredi de 14h à 16h, renvoi d'un cours pendant une période déterminée, exclusion des cours ou de l'école d'une durée d' ½ journée à 1 semaine, avec travail à faire à l'école ou à domicile, exclusion de l'école d'une durée pouvant aller jusqu'à deux semaines avec un travail à domicile, exclusion des activités extra-muros (sortie, course d'école, voyage d'étude, etc.)
Mémento du CO Foron - 13 - 2016/2017
IV. Règlement du C.O. Foron
Préambule Le droit à l'éducation entraîne aussi des devoirs. Les élèves doivent respecter le règlement ci-dessous et obéir aux consignes et indications données par les maîtres, le personnel ou la direction du collège. Le règlement du Cycle d'Orientation peut être consulté à l'adresse suivante:
http://www.ge.ch/legislation/rsg/f/rsg_c1_10p26.html
Respect de soi-même et des autres
Vivre en commun, c’est se comporter correctement et être responsable de ses actes. Les relations entre les élèves, et entre les élèves et les adultes sont respectueuses des personnes. L’intégrité physique et morale de chacun doit être en tout temps assurée.
Respect du travail de chacun L’école est un lieu d’apprentissage permettant aux élèves d’acquérir des connaissances et de développer leurs capacités et leur méthode de travail. Le droit à l'éducation est garanti à chacun afin de lui permettre de développer sa personnalité, d'élever son niveau de formation, de s'insérer dans la vie sociale et professionnelle, d'exercer sa citoyenneté.
Respect du matériel et des bâtiments
Afin de bénéficier des meilleures conditions d'étude et d'avoir à disposition un cadre de vie agréable, et dans une perspective de développement durable, les élèves veilleront à la propreté et à l'ordre dans leurs salles de classe, dans les couloirs, dans les toilettes, ainsi que dans l'ensemble du bâtiment et de ses alentours. Ils respecteront tout le matériel mis à disposition.
Le règlement du collège du Foron a pour but de préciser les règles de vie en commun qui doivent permettre à chacun de travailler, pour le développement de soi et dans le respect d’autrui. Le présent règlement est aussi en vigueur lors des cours donnés extra-muros, lors des visites et des sorties, lors des voyages d’étude, des camps sportifs, etc.
Dispositions particulières
Art. 01 Respect du règlement interne du CO Foron
Tout manquement au règlement interne fera l'objet d'une demande de réparation ou d'une sanction.
Art. 02 Respect des personnes
L’autorité de tous les adultes travaillant dans l’école s’exerce sur tous les élèves de l’établissement. En toutes circonstances, les élèves observeront les règles élémentaires de politesse. Ils s’abstiendront entre autres de:
répondre avec arrogance, se moquer d'autrui, proférer des injures ou paroles grossières.
De plus, il est interdit de:
formuler des remarques racistes ou blessantes, menacer autrui de violence verbale ou physique.
Mémento du CO Foron - 14 - 2016/2017
Art. 03 Respect de la qualité du travail
En classe, on exige des élèves qu'ils : adoptent une attitude et un comportement favorables à leur propre
travail ainsi qu’à celui des autres, élèves et adultes; soient ponctuels ; aient leur matériel ; écoutent en classe ; lèvent la main pour demander la parole ; étudient régulièrement et fassent leurs devoirs.
Art. 04 Tenue
Une tenue propre, décente (= non provocante), adaptée à la vie scolaire (et à la saison) est exigée en respectant notamment les points suivants: les accessoires qui présentent un danger pour autrui et les inscriptions
provocantes sur les habits et les accessoires ne sont pas autorisés; les casquettes, chapeaux, bonnets et capuchons sont enlevés à
l’entrée du bâtiment. en classe, avant le début du cours, les élèves déposent vestes et
manteaux sur le dossier de leur chaise; La direction se réserve le droit de renvoyer un élève à domicile pour
rectifier sa tenue.
Art. 05 Carnet d’élève
Chaque élève doit détenir en permanence son carnet d’élève, dûment tenu à jour et couvert, le déposer sur son pupitre en début d'heure et le présenter sur simple demande d'un des adultes travaillant dans l'école. Il s’agit d’un document officiel et il doit rester en parfait état.
En cas de perte ou de dégradation, l'élève se rendra rapidement chez son doyen. Le carnet devra être remplacé aux frais des parents ou du responsable légal de l'élève et la mention "duplicata" devra être copiée sur chaque page.
Art. 07 Absence ou retard d'un maître
Si un enseignant ne se présente pas à son cours, après 5 minutes, deux élèves viennent signaler cette absence au secrétariat. Les autres élèves attendent calmement devant la classe les instructions de la direction.
Art. 08 Renvoi
Un élève exclu d’un cours quittera immédiatement la salle de classe et se rendra directement à la salle 329 où il se comportera correctement et effectuera le travail demandé. Il retournera en classe à la fin de l’heure pour faire remplir la fiche de renvoi par le maître qui l'a prononcé. Il la rapportera dans un délai de 7 jours au maître qui l’a renvoyé, munie de la signature des parents et du doyen responsable du degré.
Art. 09 Pauses
Lors des pauses, les élèves ne sont autorisés à rester en salle de classe qu’en présence d’un maître. En cas de changement de salle, les élèves se déplacent rapidement, calmement et sans bousculades, ni glissades dans les escaliers. Aux grandes pauses du matin et de l’après-midi, les élèves quittent les étages et sortent dans la cour de l’école. Seul l’accès au périmètre de récréation est autorisé. Il est délimité par des lignes jaunes. Ils rejoignent leur classe à la cloche. Un accès mesuré à la bibliothèque sera autorisé uniquement par l’escalier central.
Mémento du CO Foron - 15 - 2016/2017
Art. 10 Comportement pendant les pauses
Lors des pauses, comme en tout temps, les élèves respecteront les droits de leurs camarades et s’interdiront toute brutalité volontaire ou tout jeu violent ou dangereux. Les sorties de la classe et de l’école devront se faire sans bousculades et sans empoignades, même par jeu. Les élèves qui remarquent une altercation entre d’autres élèves doivent immédiatement aller avertir un adulte. Il est exclu qu’ils s’attroupent autour des adversaires et les incitent à se battre.
Art. 11 Respect du bâtiment et du matériel
Les élèves doivent respecter la propreté de l’école et de ses alentours afin que la tâche du personnel d’entretien ne soit pas inutilement surchargée. On ne jette rien par terre, ni à l’intérieur ni à l’extérieur du bâtiment ; des poubelles sont prévues à cet effet. Les graffitis et les tags sont rigoureusement interdits en tout endroit du collège. Il est strictement interdit de cracher. Les élèves doivent veiller au respect de tout le matériel mis à leur disposition. Ils ne peuvent utiliser le tableau noir et le matériel audiovisuel qu’avec l’accord exprès de l’adulte présent et sous sa responsabilité. Dans tous les lieux de l'école, les élèves participent au maintien de la propreté et de l'ordre. Pendant la pause de midi, les élèves veilleront à jeter leurs déchets dans les poubelles. Dans les salles de classe, ils veillent en particulier à ranger leur place et à ne pas laisser traîner leurs affaires personnelles. Toute nourriture (chewing-gum y compris) ou boisson est interdite pendant les cours.
Art. 12 Respect du matériel scolaire
Les affaires scolaires doivent être transportées dans un sac à dos ou un cartable pouvant contenir des classeurs. Les livres doivent être couverts. En cas de perte ou de dégradation du matériel scolaire, celui-ci doit être remplacé rapidement et aux frais des parents ou du responsable légal de l'élève.
Art. 13 A l'intérieur du bâtiment
Durant l’horaire scolaire, l’accès au bâtiment ainsi qu’aux préaux est réservé au personnel et aux élèves actuels du collège. Toute personne extérieure à l’établissement n’est admise dans le collège qu’après s’être dûment annoncée au secrétariat.
Il convient de respecter le travail d’autrui. Il n’est donc pas permis de troubler l’ordre et la tranquillité du collège pendant les heures de leçons, ou de se promener sans motif dans les couloirs.
Les élèves ne se rendent aux toilettes que lors des pauses.
L'accès à l'infirmerie doit être motivé. Sauf exception, il n'est autorisé que pendant les récréations.
La salle des maîtres est strictement interdite aux élèves.
Art. 14 Accès aux étages
A midi et le soir, les élèves libèrent les couloirs dès la fin des cours. Avant l’école le matin et l’après-midi, les élèves attendent la première sonnerie de cloche pour gagner les étages.
L'utilisation de l'ascenseur est réservée aux élèves au bénéfice d'une autorisation spécifique, accompagnés d'au maximum un ou une camarade.
Art. 15 Alertes
Les consignes de sécurité sont affichées dans les salles de cours. Elles doivent être observées en cas d'alerte réelle ou simulée.
Mémento du CO Foron - 16 - 2016/2017
Art. 16 Périmètre scolaire
Il existe un périmètre d'école et un périmètre de récréation. Il est affiché dans chaque salle de classe. Lors des récréations, les élèves resteront à l'intérieur du périmètre délimité par les lignes jaunes.
Durant l’horaire scolaire, les élèves n’ont pas le droit de quitter le périmètre de récréation sans autorisation.
Les élèves libérés ne peuvent demeurer ni sur le territoire de l’école, ni dans les couloirs: soit ils peuvent se rendre à la bibliothèque de l'école, soit ils quittent les alentours de celle-ci, pour ne pas perturber le déroulement normal des cours.
Si un élève est malade et souhaite rentrer chez lui, avec l’accord de son enseignant, il doit s’annoncer au secrétariat qui avertira ses parents ou du responsable légal.
Art. 17 Vélos, vélomoteurs, parking enseignants
Les vélos et vélomoteurs seront parqués dans les cases prévues à cet effet: les vélos dans le préau côté Voirons; les vélomoteurs à côté du parking des voitures.
Les cyclistes et les cyclomotoristes doivent emprunter uniquement le chemin qui se trouve entre le parking voitures et l'aula.
Pour des raisons de sécurité, les élèves ne sont pas autorisés à traverser le parking réservé aux automobiles.
L’usage des vélos, vélomoteurs et trottinettes est interdit à l’intérieur du périmètre de l'école durant l’horaire scolaire.
Art. 18 Fumée et substances illicites
Sur tout le périmètre de l’école et dans les bâtiments, il est formellement interdit aux élèves même âgés de plus de 16 ans de fumer et/ou de consommer de l'alcool; de détenir, vendre ou distribuer des produits stupéfiants.
Art. 19 Objets dangereux, animaux
Les élèves ne viennent pas à l’école ou en sortie scolaire avec des objets ou des produits pouvant représenter un danger pour eux, pour autrui, ou pour le matériel et le bâtiment (couteaux, allumettes, briquets, pointeurs laser, pistolets à bille, etc.). De même, il est déconseillé aux élèves d’apporter des objets de valeur.
Aucun animal n’est autorisé dans le bâtiment et dans le périmètre de l’école.
Art. 20 Trottinettes, patins, planches à roulettes…
Les trottinettes, patins, planches à roulettes, ainsi que les jeux de balle ne sont pas tolérés dans les bâtiments. Ces objets et doivent être rangés dans des casiers adéquats ou cadenassés sur les barres à l'extérieur.
Art. 21 Téléphones portables, appareils audio…
L’utilisation des téléphones portables, ou tout autre objet électronique est strictement interdite dans l’école. Ces appareils restent donc éteints et invisibles, ce qui vaut aussi pour les écouteurs.
Il est par ailleurs interdit de photographier, de filmer ou d’enregistrer des conversations sans l’accord des personnes concernées.
Art. 22 Sanctions
Par ordre d'importance, le cycle d'orientation dispose, de par la loi, d'une palette de sanctions déterminée. Les sanctions et le principe de leur application sont les mêmes pour tous les établissements du cycle d'orientation, mais les modalités d'application peuvent être différentes d'un établissement à un autre (art. 34 71 ? du règlement CO).
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V. INFORMATIONS PRATIQUES
Pause de midi
Restauration: Une petite offre de salades et sandwiches est à disposition des élèves entre 11h 45 et 12h 45 dans un local du premier étage. Il y a aussi la possibilité de réchauffer son propre repas avec deux fours à micro-ondes. Durant cette heure un adulte du bâtiment est chargé de la surveillance mais aucune liste de présence n'est tenue. Ce dispositif nouveau sera détaillé dès la rentrée sur notre site. Local d'accueil: Pendant la pause de midi, une permanence d’adultes accueille vos enfants, mais aucun contrôle n'est effectué. Par conséquent, la responsabilité de l'école ne peut être engagée.
Casiers d'élèves
Un casier individuel peut être mis à la disposition des élèves qui en feraient la demande moyennant une location de 20 francs pour les trois années. Les trois quarts de cette somme seront destinés à financer l’entretien de ces armoires, voire parfois le remplacement de celles-ci ; le dernier quart (5 francs) sera restitué à l’élève à la fin du Cycle (ou s'il quitte l'établissement préalablement…) à condition qu'aucune déprédation ne soit constatée. Ces armoires sont octroyées exclusivement dans le courant de septembre, sauf exception. Il est vivement recommandé de n'y laisser aucune affaire de valeur. En aucun cas l’école ne saurait être tenue pour responsable des vols d’objets qui s’y trouveraient.
Accidents
Si votre enfant devait être victime d'un accident, soit à l'école, soit sur le chemin de votre domicile au collège, vous devez:
1. Remplir une déclaration à l'intention de votre assurance personnelle; 2. Informer le secrétariat du collège qui établira une autre déclaration destinée à
l'assurance complémentaire qui remboursera la partie non couverte par l'assurance privée, pour autant que vous ayez souscrit cette assurance complémentaire.
Gymnastique de la posture
Les cours de posture en salle sont destinés aux élèves de 9e, 10e et 11e peu ou pas sportifs, qui ont des douleurs dorsales, qui se tiennent mal ou se sentent fatigués et qui veulent se mobiliser pour leur santé. Les cours seront ouverts aux élèves du CO par semestre ou à l'année. Les élèves pourront s'inscrire sur le site Internet présentant les activités des cours ainsi qu'auprès du secrétariat de leur collège par le biais du bulletin d'inscription inséré dans le dépliant diffusé durant l'été.
http://www.ge.ch/cycle_orientation/posture/gymnastique.asp
Mémento du CO Foron - 18 - 2016/2017
CAP intégration:
Le site Cap intégration vise cinq objectifs principaux:
permettre de mieux connaître les caractéristiques des difficultés dues à un trouble ou à un handicap ;
appréhender les conséquences du trouble, de la déficience ou du handicap sur les modalités d’apprentissage des élèves ;
proposer des suggestions et conseils pédagogiques adaptés aux besoins spécifiques des élèves ;
offrir des références bibliographiques et des liens avec des sites Internet spécialisés pour approfondir les thématiques abordées ;
informer les utilisateurs des formations et conférences relatives aux thématiques abordées.
https://edu.ge.ch/site/capintegration/
EXPLOR
EXPLOR est un outil informatique d’exploration en orientation, en ligne et ludique, qui permet, en fonction des notes (de 11ème année) et des intérêts de l’élève, de découvrir les parcours de formation possibles.
http://ge.ch/formation/
Cours facultatifs
Des cours facultatifs seront proposés aux élèves dès la rentrée.
Déménagement
En cas de changement d'adresse ou de numéro de téléphone, les parents sont priés de communiquer immédiatement ces renseignements au secrétariat. Un formulaire ad hoc sera remis à l'élève qui vous le transmettra et que vous voudrez bien nous retourner dans les plus brefs délais.
Transport et parking
Nous prions les élèves de privilégier les transports en commun afin de préserver leur sécurité et la qualité de notre environnement. Dans le cas où les parents doivent utiliser leur véhicule pour transporter leur enfant, nous leur demandons de le déposer dans le parking du Cycle du Foron, en veillant à la sécurité des piétons et à garantir la fluidité des déplacements. Ce parking est privé et le stationnement n'est autorisé qu'avec l’affichage d’un macaron ad hoc. Des contrôles sont régulièrement effectués par la Fondation des parkings.
Internet
Les élèves ont la possibilité d’utiliser les ordinateurs de l’école pour accéder à Internet, afin d’y mener des recherches à buts uniquement pédagogiques. Nous attendons donc des élèves un respect absolu des règles communiquées par leurs enseignants et qui
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définissent les conditions d'emploi des services thématiques pédagogiques au collège du Foron. L’usage de la messagerie (e-mail) est strictement réservé aux adresses officielles de l’Etat de Genève. Ils n’ont donc pas le droit d’utiliser à l’école les adresses d’autres fournisseurs d’accès (facebook, hotmail, msn ou autres).
Rappel concernant les réseaux sociaux et les blogs
Les outils de communication actuels (internet, natels.) peuvent s’avérer très intéressants s’ils sont bien gérés mais les risques de dérapage sont grands et les jeunes n’en ont pas toujours conscience. Ces outils sont souvent perçus comme relevant de la vie privée, alors qu’il s’agit en fait de diffusion publique sur un réseau mondial ! Il est donc important d’en parler avec vos enfants et de leur rappeler notamment que :
aucune photo ni vidéo ne peut être prise ni diffusée sans l’accord de la personne photographiée ;
la protection de la vie privée est un droit fondamental de tout citoyen ;
le harcèlement, la violence ou l’incitation à la violence, la diffamation, l’usurpation
d’identité, l’atteinte aux bonnes mœurs, la pornographie, le racisme et la xénophobie
sont punissables par la loi.
Les personnes qui créent ou participent à des sites internet sont seules responsables
devant la loi (ou leurs parents si ces personnes sont mineures). Nous vous invitons donc
à une très grande vigilance.
Nous vous rappelons que l'usage des appareils photographiques intégrés aux téléphones portables et autres moyens de prise de vue ou d'enregistrement sont strictement interdits à l'intérieur du collège.
Vous trouverez en outre toute une série de renseignements sur les outils informatiques
et leur utilisation dans les écoles, ainsi que des recommandations pour leur usage privé
sur le site du SEM (Service Ecole-Médias) : http://edu.ge.ch/sem/
Mémento du CO Foron - 20 - 2016/2017
VI. PÉRIMÈTRE DU COLLEGE DU FORON
COLLEGE DU
FORON
Aula
Pavillon
