MÓDULO DE

EXPERIENCIAS

2014

I.E NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIOCIENCIA,TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

FIORELLA GRENTZ ADRIAZOLA DIANA PAZ HOYOS DANITZA PISFIL NANFUÑAY REGINA QUIÑONES MORILLO PAULA RENILLA LAU LISSETTE RIMARACHIN GUEVARA

I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”Religiosas Dominicas de la

Inmaculada ConcepciónChiclayo- Perú

INTEGRANTES:

FIORELLA GRENTZ ADRIAZOLA DIANA PAZ HOYOS DANITZA PISFIL NANFUÑAY REGINA QUIÑOÑES MORILLO PAULA RENILLA LAU LISSETTE RIMARACHÍN GUEVARA

TRABAJO DE INDAGACIÓN DIRIGIDA:

“DESPERTANDO MI CURIOSIDAD CIENTÍFICA”

PRESENTADO A:

PROF: SHIRLEY CÓRDOVA GARCÍA

CURSO:

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

CHICLAYO – 2014

I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”Religiosas Dominicas de la

Inmaculada ConcepciónChiclayo- Perú

PRESENTACIÓN

A lo largo de nuestra vida siempre estamos expuestos a fenómenos físicos y

químicos, que en ocasiones no tenemos el conocimiento debido de lo que

ocurre. La razón y objetivo de este trabajo es demostrar que a través de

estos experimentos y teorías verificar lo que le sucede a la materia.

Existen múltiples teorías acerca de electrostática, magnetismo, fluidos, calor y

temperatura, etc. que comprenden diversos conceptos y en algunas ocasiones

son demostrables y otras no. Somos un grupo de estudiantes del 5° de

secundaria de la Institución Educativa: “Nuestra Señora del Rosario”. Nuestro

equipo ha tomado el interés y la investigación minuciosa en estos experimentos

y así demostrar el cumplimiento de algunas teorías acerca de lo mencionado,

para que nuestras compañeras observadoras adquieran un conocimiento

nuevo acerca de las diversas teorías expuestas, que nuestra única y especial

intención es de facilitar un aprendizaje significativo que nos va a servir para el

futuro.

INTRODUCCIÓN

El objetivo principal del presente trabajo es la oportunidad de aprender acerca

de algunos temas sobre física como: calor y temperatura, electrodinámica,

electrostática, magnetismo, fluidos y presión atmosférica y energía cinética; de

una forma más interactiva y audaz, a partir de experiencias de aprendizaje

previamente diseñadas y haciendo uso de materiales accesibles a nuestras

manos.

Decidimos realizar este trabajo debido a que hoy en día no se le da el interés

adecuado al área de Física, pues para muchos alumnos es difícil de

comprender y pierden interés en el. Teniendo en cuenta el pensamiento y

comportamiento de los estudiantes desde nuestro punto de vista como

estudiantes, nos dimos cuenta que el problema es la falta de ánimos al realizar

esta área, por ello para tratar de solucionar dicha situación presentamos estas

experiencias que les servirán para entender más fácilmente cada tema

anteriormente mencionado, debido a que comprobaran por sí mismos y serán

participes de los resultados en cada experiencia realizada.

Nuestro ideal fue economizar en los gastos de cada una de las experiencias

tratando de utilizar la mayor cantidad de cosas de nuestra vida cotidiana, para

hacer que así estén asequibles a cualquier persona que desee ponerlas en

práctica.