ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Сургутский институт нефти и газа

Кафедра Гуманитарных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Директор Сургутского института

нефти и газа (филиала) ТюмГНГУ

___________М.С. Бахарев

«____»___________ 2008 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплина КПВ Английский язык

специальность 130504 «Бурение нефтяных и газовых скважин»

130602 «Машины и оборудование нефтяных и газовых

промыслов, 130503 «Разработка и эксплуатация нефтяных и

газовых месторождений» и «Разработка и эксплуатация нефтяных

и газовых месторождений» Капитальный ремонт скважин

форма обучения очная / заочная (6 лет) / заочная сокр. (3 г. 10 мес.)

курс 3 / 3 / 2

семестр 5 / 5 / 3

Лекции - / - / - / (час.)

Практические

(семинарские) занятия 51 / 12 / 12 (час.)

Лабораторные занятия - / - / - (час.)

Самостоятельная работа студента:

с преподавателем 2,0 / - / - (час.)

с группой 2,9 / - / - (час.)

без преподавателя 44,1 / - / - (час.)

Контрольная работа - / - / -/ (семестр)

Курсовая работа - / - / - (семестр)

Экзамен - / - / - (семестр)

Зачет 5 / 5 / 3 (семестр)

Сургут 2008

2

Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры

Гуманитарных дисциплин.

№ 11 от «14» июня 2008 г.

Зав. кафедрой Л.Н. Занфир

Рабочую программу разработал:

Ст.преподаватель кафедры ГД

Калянова Л.М.

________________

(подпись)

СОГЛАСОВАНО

Директор Института гуманитарных наук

____ ___В.В.Гаврилюк

«_____»_____________ 2008 г.

3

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Цель дисциплины

Дисциплина «Иностранный язык» относится к гуманитарному циклу

и имеет своей целью приобретение общей, коммуникативной и

профессиональной компетенции.

Общая компетенция призвана стимулировать интеллектуальное и

эмоциональное развитие личности учащегося; развитие индивидуальных

психологических особенностей; развитие у учащихся способностей к

социальному взаимодействию; формированию умения постоянного

самосовершенствования.

Коммуникативная компетенция включает лингвистический,

социокультурный и прагматический компоненты.

Профессиональная компетенция предусматривает развитие умения

соотносить языковые средства с конкретными сферами профессиональной

деятельности.

Основной целью курса «Иностранный язык» в неязыковом вузе

является обучение практическому владению разговорно – бытовой речью и

языком специальности для активного применения иностранного языка как

в повседневном, так и в профессиональном общении.

Критерием практического владения иностранным языком является

умением достаточно уверенно пользоваться наиболее употребляемыми и

относительно простыми языковыми средствами в основных видах речевой

деятельности: говорении, восприятии на слух (аудировании), чтении и

письме. Практическое владение языком специальности предполагает также

умение самостоятельно работать со специальной литературой на

иностранном языке с целью получения профессиональной информации.

Наряду с практической целью – обучением общению – данная

дисциплина ставит образовательные и воспитательные цели. Достижение

образовательных целей осуществляется в аспекте гуманизации и

гуманитаризации технического образования и означает расширение

кругозора студентов, повышение условия их общей культуры и

образования, а также культуры мышления, общения и речи.

Воспитательный потенциал дисциплины «Иностранный язык» реализуется

путем формирования уважительного отношения к духовным ценностям

других стран и народов.

1.2. Задачи дисциплины

1. Развить навыки восприятия звучащей (монологической и

диалогической) речи.

2. Развить навыки устной разговорно – бытовой речи.

3. Развить навыки публичной речи (сообщение, доклад, дискуссия).

4. Научить владеть всеми видами чтения, в том числе: ознакомительным

изучающим.

5. Развить и совершенствовать грамматические и лексические знания.

4

6. Развить навыки чтения специальной литературы с целью получения

информации.

7. Сформировать и развить основные навыки письма для подготовки

публикаций и ведения переписки.

1.3. Результаты обучения

В результате освоения дисциплины студент должен:

ЗНАТЬ:

– основные грамматические правила распознавания и понимания форм и

конструкций, характерных для языка делового общения; грамматические

правила использования в речи грамматических форм и конструкций,

характерных для устных сообщений по соответствующей специальности;

– определенный объем лексических единиц – не менее 4000 единиц; из них

2000 - продуктивно; узкоспециальную профессиональную и научную

лексику;

– методы работы с оригинальной литературой по специальности, владеть

всеми видами чтения литературы разных функциональных стилей и

жанров;

– способы участия в диалоге / беседа профессионального характера; виды

монологического высказывания; понимание высказываний

профессионально-научного характера;

– методы написания тезисов, докладов, отзывов, рефератов, делового

письма (сопровождения, подтверждении, уведомления) материалов в

соответствии с указанными сферами и ситуациями общения.

УМЕТЬ:

– владеть навыками разговорно – бытовой речи (владеть нормативным

произношением и ритмом речи и применять их для повседневного

общения);

– понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и

специальные темы;

Активно владеть наиболее употребляемой (базовой) грамматикой и

основными грамматическими явлениями, характерными для

профессиональной речи;

– знать базовую лексику общего языка, лексику, представляющую

нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей

широкой и узкой специальности;

– читать и понимать со словарем специальную литературу по широкому и

узкому профилю специальности;

– владеть основами публичной речи – делать сообщения, доклады (с

предварительной подготовкой);

– участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью (задавать

вопросы и отвечать на вопросы);

– владеть основными навыками письма необходимыми для подготовки

публикации, тезисов и ведения переписки;

5

– иметь представление об основных приемах аннотирования,

реферирования и перевода литературы по специальности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Дисциплина «Иностранный язык»в неязыковом вузе тесно связана с

профессиональной направленностью студентов. В качестве языкового

материала осуществляется подбор текстов с учетом узкой специальности

студентов с целью привить навыки работы со специальной литературой.

3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Воспитательный аспект

1. Расширение лингвистического и межкультурного кругозора

студентов.

2. Развитие языковых и интеллектуальных способностей.

3. привитие интереса и уважения к культуре страны изучаемого

языка.

4. Развитие коммуникативных умений студентов (умений работать в

парах, группах).

5. Повышение мотивации к изучению английского языка как

средства общения.

6. Развитие способностей самостоятельной работы.

7. Установление междисциплинарных связей (между английским

языком и специальными предметами).

8. Повышение мотивации к изучению английского языка как

средства успешной социализации.

3.1. Перечень тем практических занятий ОЧНОГО отделения.

№

п/п

Перечень тем практических

занятий

Объем

в часах

Методы

преподавания

III курс: 5 семестр

1. Речевой этикет (приветствия, приглашения,

назначение деловой встречи, прощание,

выражение благодарности и т.д.) Введение

лексики по теме. Первичная активизация

лексики в упражнениях по переводу с

английского на русский и с русского на

английский языки. Составление диалогов.

4

Устная

презентация

материала.

Тренировка в

упражнениях

2. Тема: Визит зарубежного партнера. Введение

лексики по теме, первичная активизация в

упражнениях. Составление диалогов и

монологических высказываний.

6

Опрос.

Ролевая игра

3. Путешествие самолетом. Иммиграционный

контроль. На таможне. Введение новой лексики

по теме, ее активизация в упражнениях,

диалогах. Заполнение бланков.

6 Работа с

печатными

источниками.

Устный

6

тренинг.

4. В аэропорту. Прибытие в страну. Заполнение

регистрационных бланков, въездной карты.

Активизация лексики в упражнениях.

Составление диалогов.

6 Работа с

печатными

источниками.

Опрос.

5. Тема: Деловая поездка. Приобретение билетов.

В отеле. Регистрация в гостинице. Заполнение

гостиничных бланков, виды таможенной

декларации. Услуги в гостинице. Введение

новых слов и выражений по теме. Активизация

новой лексики в речевых упражнениях,

составление диалогов.

6

Ситуационный

метод.

Деловая игра.

6. Деловая встреча. Договоренность о встрече по

телефону. Интервью. Советы для успешного

интервью. Работа по чтению и переводу текста,

составление диалогов/монологов.

6

Ролевая игра.

7. Переговоры. Достижение соглашения.

Рекомендации по успешному проведению

переговоров. Введение новой лексики по теме.

Чтение и перевод текста. Активизация новой

лексики в упражнениях.

6 Ситуационный

метод.

Тренинг.

8. Деловое письмо. Структура делового письма.

Основные стили, форматы письма. Схемы трех

стилей письма. Письма на бланке фирмы.

Введение новой лексики по теме, изучение и

заполнение бланков.

6 Работа с

печатными

источниками.

Наглядный

метод.

9. Устройство на работу (анкета, сопроводительное

письмо, резюме, интервью, благодарственное

письмо). Введение новой лексики по теме,

выполнение лексических упражнений на

закрепление вокабуляра. Составление

документов.

5 Работа с

печатными

источниками.

Наглядный

метод.

Всего: 51

3.2. Перечень тем практических занятий для студентов

ЗАОЧНОЙ и ЗАОЧНО-СОКРАЩЕННОЙ форм обучения.

№

п\п

Перечень тем практических

занятий

Объем

в часах

Методы

преподавания

III курс: 5 семестр

1. Речевой этикет. Приветствия, приглашения,

назначение деловой встречи, признания,

выражение благотворительности и т.д.

Введение лексики по теме. Первичная

активизация лексики в упражнениях по

переводу с английского на русский и с русского

2

Устная

презентация

материала.

Тренинг.

7

на английский языки. Составление диалогов.

2. В аэропорту. Прибытие в страну. Заполнение

регистрационных бланков, въездной карты.

Активизация лексики в упражнениях.

Составление диалогов.

2 Работа с

печатными

источниками.

3. Тема: Деловая поездка. Приобретение билетов.

В отеле. Регистрация в гостинице. Заполнение

гостиничных бланков, виды таможенной

декларации. Услуги в гостинице. Введение

новых слов и выражений по теме. Активизация

новой лексики в речевых упражнениях,

составление диалогов.

2

Работа с

печатными

источниками.

Опрос.

4. Деловое письмо. Структура делового письма.

Основные стили, форматы письма. Схемы трех

стилей письма. Письма на бланке фирмы.

Введение новой лексики по теме, изучение и

заполнение бланков.

2 Устная

презентация

материала.

Опрос.

5. Устройство на работу (анкета,

сопроводительное письмо, резюме, интервью,

благодарственное письмо). Введение новой

лексики по теме, выполнение лексических

упражнений на закрепление вокабуляра.

Составление документов.

4 Работа с

печатными

источниками.

Обучающий

контроль.

Всего: 12

3.3. Перечень тем лабораторных работ: не предусмотрены учебным

планом

3.4. Перечень тем контрольных работ (для заочной формы обучения):

не предусмотрены учебным планом

3.5. Темы докладов (рефератов): не предусмотрены учебным планом

3.6. Перечень курсовых работ: не предусмотрены учебным планом

3.7. Задания к контрольным мероприятиям

3.7.1. Задания для очного отделения

1. Complete the following letter оf enquiry with the correct prepositions.

Avda. San Antonio 501 80260 Веllаtеnа

Barcelona

12 October 19

Admissions Dept

Тhe International College

145-8 Regents road

Falmer

Brighton BNl 90N Dear Sir/Мadam,

8

I am а Spanish student (1)... the University (2)... Barcelona doing а Master's

Course (3)... Business Studies, and 1 intend to spend six months (4)... England,

(5)... January next уеar, preparing (6)... the Cambridge First Certificate.

Уоur college was recommended (7)... mе (8)... а fellow student and 1 would

like details (9)... the First Certificate course, including fees and dates. Could

you also let mе know if you сan provide accommodation (10)... mе (11)...

Brighton (12)... аn English family.

Thank you for уour attention, and 1 look forward to hearing пот you

soon. Your faithfully. Maria Ortega Maria Ortega

[6].

II. You are organizing а business trip to Frankfurt for yourself and

тwо colleagues. Write to а travel agency for information, using the

following guide.

- Say what you are planning to do.

- Ask the travel agency to send details oft1ights and hotel tariffs for the

month

of March. Find out it is necessary to рау а deposit оп the trip.

- Теll them that you would also like to hire сar for two days during your

stay, and ask them to send you details.

- Thank them, mentioning that you need а prompt reply [4].

III.Read the advertisement А and the letter of enquiry В.

Write the sentences from the letter in the correct order.

А. Deptford School of English

Ореn all уеar Classes for all levels Prepare for Cambridge РЕТ,

Excellent quality accommodation FCE and САЕ examinations

Deptford is а lively suburb of London nеar to the River Thames, Greenwich and

the Millennium Dome

ENROL NOW!

For а brochure of furthег details, please contact Deptford School English, 13

Нague Square,

London SE27 4ZY

В. а) I look forward to hearing from you.

b) Dear Sir/Мadam.

c) And I would bе grateful if you could send mе а brochure.

d) I would also tike more information about the range of accommodation that

уоu

offer.

e) If so, please send mе furthег details.

f) 1 am in following an English language соursе in the summer of next уear.

g)Yours faithfully.

9

Ь) 1 would like to know if it is possible to take а Cambridge examination at

the end of the summer, i) 1 am writing in response to your advertisement in

"Travel Times".

IV. Уоu want to get а job in London next summer. Write а reply to the

advertisement below. Use the letter above and the notes to help уоu.

Workstay Programme We'll find а job in London!

- 100s of jobs (tour guides, hоmе helps, bar work, etc)

- Guaranteed minimum wage………..How much?

- Сhеар accommodation in ………….How much?

London suburbs……………………..nеаr Deptford?

- Сhеар travel and work insurance

Send а cheque for only 20 to register now! Рау bу credit caгd?

Workstay programme, Unit 27,Тhе Arches,

London SE27D OSH [8].

3.7.2. Перечень вопросов к зачету (для заочной формы обучения)

1. Знать слова и выражения по речевому этикету: приветствия,

назначение деловой встречи, прощание, формы обращения, извинения,

выражение благодарности, ответы на благодарность и т.д.

2. Составить презентацию о себе и о своей семье.

3. Заполнить бланки: регистрационный бланк, въездную карту.

4. Составить резюме и жизнеописание.

5. Прочитать и перевести текст: “Classification of Organization

Cultures”.

6. На базе вышеуказанного текста составить информацию о

сложившихсятипах отношений в предполагаемой компании студента.

3.8. Рейтинговая оценка знаний студентов

по курсу КПВ «Английский язык» для студентов III курса

специальностей «Бурение нефтяных и газовых скважин», «Машины и

оборудование нефтяных и газовых промыслов «Разработка и эксплуатация

нефтяных и газовых месторождений» и Капитальный ремонт скважин

на 5 семестр

Максимальное количество баллов за каждую текущую аттестацию

1 аттестация 2 аттестация 3 аттестация Итого

30 30 40 100

№

Виды контрольных мероприятий

Баллы №

недели

1 Заполнение бланков:

1. Registration Form

2. Entry Card

0-2

0-2

1

2 About Myself

- рассказать о себе, включая новую лексику по теме;

- новые слова и выражения;

0-4

0-4

2,3

10

- ex. 7 p. 16 (А);

- ex. 3 p. 34

0-3

0-2

3 Text «The Visit of a Foreign Partner»

- новые слова;

- чтение, перевод текста, упражнения.

0-5

0-3

4,5

4 The Classification of Cultures

- reading, translation of the text;

- ex. 6 p. 31.

0-2

0-3

6,7

ИТОГО (I аттестация) 30

5 Text «Business Trip»

- новые слова;

- чтение, перевод текста, упражнения.

0-3

0-3

8

6 Text «At the Hotel»

- новые слова;

- чтение, перевод текста, упражнения;

- текст на знание лексики «At the Hotel»

- диалог «Do you have a Reservation?»

0-4

0-3

0-1

0-2

9,10

7 Text «Travelling by Air»

- новые слова;

- чтение, перевод текста, упражнения;

- текст на знание новых слов

1. «On the Plane»

2. «Arrivals»

- монологические высказывания по теме «My Air

Trip»

0-4

0-4

0-3

0-3

11,12

ИТОГО (II аттестация) 30

8 Text «Job Hunting»

- новые слова (контроль в письменной форме);

- заполнить анкету (Application Form);

- тест «Why don`t you get a job»

* ex.1B p.40

* ex.1D p.40

* ex.2B p.41

0-10

0-3

0-3

0-2

0-3

13,14

9 составить сопроводительное письмо (Covering Letter)

(писать от руки)

0-5 15,16

10 - cоставить:

* Resume

* CV

(в компьютерном исполнении);

- тест на знание нового вокабуляра

1. ex.1p.51 (устно, аудиторная работа)

2. ex.2.p.52 (письменная самостоятельная работа)

0-3

0-4

0-3

0-4

17,18

ИТОГО (III аттестация) 40

ВСЕГО 100

11

4. Содержание самостоятельной работы студентов

4.1. Календарный график самостоятельной работы студентов группы

НБ, НР,НРК и МОП по дисциплине КПВ «Английский язык» Н

едел

я Виды самостоятельной

работы

Ко

ли

чес

тво

час

ов Самостоятельная

работа

Виды

контроля

Ли

терат

ур

а

(ном

ер и

з сп

иск

а)

без

пр

епо

дав

ател

я

с

пр

епо

дав

ател

ем

с гр

уп

пой

1 2 3 4 5 6 7 8

1.

Визит зарубежного

партнера: встреча в

аэропорту, знакомство.

2,5

опрос

1

2.

Формы приветствия,

благодарности,

прощание, обращения.

Устройство на работу –

анкета.

2,5

опрос

1

3.

Сопроводительное

письмо, резюме,

интервью,

благодарственное

письмо.

2,5

опрос

1,2,3,

4

4.

Поездка в

командировку:

телефонный разговор с

компанией, заказ мест

в гостинице.

2,5 0,5

опрос

10

5.

Покупка билета,

плановое расписание

поездки. Факс,

электронная почта.

Основные сокращения,

используемые в

деловой

корреспонденции.

2,5 1

опрос

1,2,3

12

6.

Основные различия

между английским и

американским

вариантами

английского языка

(произношение,

лексика, грамматика).

2,5

Аттестация

№1

1,2,3

7.

Прибытие в страну:

таможенный и

паспортный контроль,

декларация.

2,5

Опрос,

письменный

тест 1,7,8

8.

В аэропорту, на

вокзале, расписание,

городской транспорт.

Регистрация в

гостинице.

2,5 0,5

опрос

5

9.

Виды таможенной

декларации. Быт и

сервис.

2,5

опрос

4,5

10.

Гостиничный сервис,

питание, рестораны,

закусочные, прокат

автомобилей, вызов

экстренной помощи.

2,5 1

опрос

1,6

11.

На фирме: знакомство

с фирмой, обсуждение

планов дальнейшей

работы. Формы

организации бизнеса.

2,5

Опрос.

1,5

12.

Деловая документация

– письмо-предложение.

На выставке:

посещение выставки,

беседа с

представителем

компании,

принимающей участие

в выставке.

2,5 0,5

Аттестация

№2

1,3,4

13.

Выставочные залы.

Виды продукции,

произведенной за

границей.

2,5

опрос

1,3,4

13

14.

Заказ. Подтверждение

и отклонение заказов.

Образцы заказов.

Сокращения,

включаемые в название

компаний с

ограниченной

ответственностью в

разных странах мира.

2,5

опрос

2,3,5

15.

Виды компаний в

США и

Великобритании.

Контракт: предмет

контракта, сроки

поставки, условия

оплаты.

2 0,9

опрос

1,10

16.

Различия в

американской и

английской деловой

терминологии.

2 0,5

опрос

1,2,4

17.

Денежные средства,

валюта. Деньги и чеки

Англии и США

2

Аттестация

№3 1,5,6

18.

Виды компаний в

Англии и США.

Бизнес-проект,

составленный по всему

курсу.

3,1

Обучающий

контроль.

1,10

Всего: 44,1 2,0 2,9

5. Методическое обеспечение

5.1. Основная литература

1. Богацкий И.С., Дюканова Н.М. Бизнес-курс английского языка.

Словарь – справочник. Киев – «Логос», 2005.

2. Кисунько Е.И., Музланова Е.С. бизнес – курс английского

языка. Деловое общение и документация. Учебное пособие. – М., ЮНВЕС,

2005.

3. Слепович В.С. Деловой английский. – Минск,Театра Системс,

2005.

4. В.В. Гуринович. Деловая переписка на английском языке. Москва.

Минск. Аст. Харвест 2005 г.

14

5.2. Дополнительная литература:

5. Агабекян И.П. Деловой английский. Учебное пособие. Издательство

«Феникс», Ростов-на-Дону, 2002г.

6. Герасимова Т.В. Методические указания English Speech Etiquette.

Английский речевой этикет (для студентов всех специальностей очной

и заочной формы обучения).-Тюмень, 1995г.

7. Кузьмицкая Н.И., Коваленко И.Д. Методические указания по

развитию навыков разговорной речи с использованием речевого этикета

для студентов всех специальностей очной формы обучения.-

Тюмень,1995г.

8. Мельникова Э.А., Кузьмицкая Н.И. Методичексие указания к

практическим занятиям по английскому языку для студентов 2 курса

специальности НБ.-Тюмень,1987г.

9. Практический курс разговорного английского языка. Из-во «Союз»

С-Петербург 2000г. Дудорова Э.С.

10. Шевелева С.А. Деловой английский. Ускоренный курс. Учебник. –

М., ЮНИТИ, 2002.