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NEUROENTRENAMIENTO COACHING DE VIDA - …routinemarketing.com/site/routine_marketing/dowload/... ·...

Date post: 29-Oct-2018
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NEUROENTRENAMIENTO COACHING DE VIDA
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NEUROENTRENAMIENTO

COACHING DE VIDA

1. COACHING PERSONAL O COACHING DE VIDA.

2. ¿CÓMO HACER PROCESOS DE COACHING PERSONAL?

TE

MA

S

COACHING:

Es un proceso en el que se le ayuda a las personas y a los equipos

a rendir al máximo de sus posibilidades.

Ayudarle a superar sus barreras y limitaciones personales.

Encontrar conjuntamente la mejor versión de si mismo.

Con el COACHING puedes encontrar la MEJOR

VERSIÓN DE TI MISMO y la de los DEMÁS.

Objetivos

Situación actual

Opciones

Situación deseada

Planes de Acción

PROCESO DE COACHING

PERSONAL

Cuando alguien busca ayuda, podemos….

MANDAR, DAR SUGERENCIAS, CONSEJOS

HACER PREGUNTAS

1.El gap es identificado.

6.Se inicia otro punto “B”

3.La toma de conciencia puede dinamizarse y producir un quiebre.

2.El coachee toma conciencia de su gap.

5.Se produce el cambio exterior.

4.Se inicia el cambio interior.

EL COACHING COMO PROCESO PERSONAL

¿Qué hace un coach?

Es una persona que acompaña a otra en un proceso de cambio

a través de una conversación basada en preguntas y otras herramientas.

Fórmula del coach

Rendimiento= Potencial – interferencias ( Internas y externas)

Proyectos.

Mejoras.

Planes.

Cambios.

Desarrollo profesional.

Problemas.

Preocupaciones.

Inquietudes.

Estancamiento.

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CUALIDADES PARA SER UN BUEN COACH

Liderar una conversación de coaching.

Facilitar el aprendizaje de las personas y no protagonizarlo.

Desprenderse del ego y hacer crecer al coachee.

Tener habilidades comunicativas.

Demostrar su crecimiento.

“Antes de transformar a los demás. Transforma tu propia persona”

ACTOS LINGÜÍSTICOS

AFIRMACIONES

DECLARACIONES

JUICIOS

PROMESAS

PETICIONES Y OFERTAS

Declaraciones de QUIEBRE

ACTIVIDAD

5 HABILIDADES DEL COACH PERSONAL

INTENCIÓN

POSITIVACALIBRACIÓN

RAPPORT S.O.I.T

MINDMENT

ACTIVIDAD

“Sabemos lo que somos pero no lo que podemos llegar a ser”.

- William Shakespeare.

ACTIVIDAD

Realiza una lista de 10 problemas que pueden tener las personas.

REENCUADRES

¿TIENE USTED TATUAJES?

CAMBIO DEL MARCO INTERPRETATIVO.

ESTRATEGIA DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA QUE CONSISTE ESENCIALMENTE EN REINTERPRETAR UNA VIVENCIA NEGATIVA O POTENCIAR UNA POSITIVA

REENCUADRES

REENCUADRE DE

CONTEXTO

REENCUADRE DE

SIGNIFICADO

REDEFINA LAS SIGUIENTES SITUACIONES

1. Mi jefe me corrige todo los días.

4. Una larga fila en el banco.

2. Este año me toca pagar mucho másque el anterior por el impuesto sobre la renta.

3. Este año no nos ha quedado mucho dineropara poder comprar regalos de navidad.

ACTIVIDAD

Tómese unos minutos para recordar una o dos situaciones de la vida que le disgustaron o le disguste todavía.

¿De cuántas maneras diferentes puede verse

cada una de esas situaciones?

¿Cuántos marcos logra situar alrededor de

ellos?

¿Qué se aprende al verlas de modo diferente?

PARA QUÉ SE AGRUPAN SUS NEURONAS

ESTAMOS ENCUADRADOS Y AÚN ASÍ…

PODEMOS REENCUADRARNOS…

PERO TAMBIÉN NOS REENCUADRAN CONSTANTEMENTE.

LA REDEFINICION DEL MARCO DE REFERENCIA

Somos unos

“inconscientes”

TÉCNICA DEL ZOOM IN Y OUT

ELEGIR UN COMPORTAMIENTO

CONFLICTIVO

DETERMINAR CON PRECISIÓN EL

COMPORTAMIENTO PROBLEMÁTICO

DESCUBRIR LA FUNCIÓN POSITIVA

DISPOSICIÓN A PROBAR OTRAS

REACCIONES

BUSCAR NUEVOS CAMINOS

CHEQUEO ECOLÓGICO

ASUMIR LA RESPONSABILIDAD

PROCEDIMIENTO PARA UN REENCUADRE

En un mundo superior puede ser de

otra manera, pero aquí abajo, vivir es

cambiar y ser perfecto es haber

cambiado muchas veces.

METAFORAS

La Metáfora, del griego meta (fuera o más

allá) y pherein (trasladar),

Es decir, se identifica algo real (R) con algo

imaginario (I). Se distingue de la

Comparación en que no usa el nexo "como".

Es una de las Figuras Retóricas más

recurridas.

LAS METAFORAS Y LA PNL

Distraer el consiente para

activar la parte inconsciente

Y así dar respuestas y

significados

“Estoy al final de la cuerda.”

“No puedo atravesar el muro.”

“Tengo la cabeza a punto de estallar.”

“Me encuentro en una encrucijada.”

“Dejé pasar la oportunidad.”

“Estoy flotando en el aire.”

“Me estoy ahogando.”

“Me siento tan feliz como una alondra.”

“Parece que llevara un piano encima.”

“La vida es como una trampa.”

“He llegado a un punto muerto.”

“Estoy empantanado.”

“Estoy entre la espada y la pared.”

“Pescadores de hombres.”

EJEMPLOS

En PNL aprendemos a usar las metáforas como

excelentes herramientas para transmitir mensajes o para

predisponer a las personas hablándole al cerebro

emocional

ACTIVIDAD

COMPLETE LA FRASE CON LO PRIMERO QUE SE LE VENGA A LA MENTE.

3. El matrimonio es ………

1. La vida es ……

2. El trabajo es ……….

4. Estudiar es …………….

5. Las mujeres/hombres son ……….

• LA HUMANIDAD ES UNA FAMILIA GIGANTE

• LAS PEQUEÑAS FILTRACIONES HUNDEN EL BARCO

• OPERACIÓN ESCUDO DEL DESIERTO /OPERACIÓN TORMENTA DEL DESIERTO

•ESE TIPO CON EL QUE ESTOY.

AGRESIVAS INCAPACITADORAS

PODEROSASTÓXICAS

TIPOS DE METÁFORAS EN PNL

METAFORA PROPÓSITO

Las piedras de tu vida Prioridades

El halcón que no quería

volar

Potencialidades

La hoja en blanco Focalización

La puerta negra Nuevos retos

Los tres cedazos Admirar

También tenemos reyes y princesas

MENSAJES INCONSCIENTES EN

LOS CUENTOS INFANTILES.

-Ejercicio-

Llegarle al corazón a través

del inconsciente

ACTIVIDAD

Escribe tu metáfora anterior y quémala.

Escribe tu metáfora para los próximos años y guárdala.

Nada puede detener al hombre que posee una actitud mental correcta.

Nadie puede ayudar al hombre que posee una actitud mental incorrecta.

REPROGRAMACION

MENTAL

Descubrir como en el conectoma del cerebro existenbillones de conexiones que podemos reprogramar.

LIBROS

DEFINICIÓN DE PROGRAMACIÓN MENTAL

Son las voces e imágenes dentro del cerebro que condicionan larealidad y la toma de decisiones.

Son las rutas mentales que se activan primero o predominan laatmósfera interna de un individuo.

BIOLÓGICO

CULTURAL

SIMBÓLICO

¿CÓMO NOS PROGRAMAMOS?

LOS DETONADORES:

Son implosiones neuronales que se activan para darnos una reacción inmediata favorable o no favorable.

¿Qué te sucede cuando alguien te empuja?

¿Cómo reaccionas cuando alguien se burla de ti?

¿Qué sientes si te ignoran?

¿Cuándo alguien te da un regalo sorpresivo, qué piensas?

TÉCNICAS DE REPROGRAMACIÓN MENTAL

1. INCREMENTA TU AUTOESTIMA

2. SACA EL COACH QUE LLEVAS DENTRO EN TUS CONVERSACIONES CONTIGO MISMO.

3. ELIMINAR EL NO-IM

4.PROGRAMACION DIARIA MATUTINA Y NOCTURNA

5.FIJARSE METAS

Ejercicio

6. ANCLAJES (VAKOG)

7. PATRÓN DE SUBSTITUCIÓN

Ejercicio

8.EJERCICIO DE LA FIRMA

9. SE AGRADECIDO.

EL PENTÁGONO DE LA REPROGRAMACIÓN EN PNL

AFIRMACIONES ESCRITAS

LA SINTONIZACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN MENTAL

NO CAMBIAN LAS COSASCAMBIAMOS NOSOTROS

- Thoreau -

PROCESO DE COACHING PROFESIONAL

Como COACH PROFESIONAL nunca hagas esto:

Interpretar

Prejuzgar

Juzgar

Decir qué hacer

Herramientas principales para hacer un proceso de Coaching

RAPPORT ESCUCHA PREGUNTASFEEDBACK/FEED

FORWARD

Herramientas principales para hacer un proceso de Coaching

RAPPORTProxemia.

Sicogeografía

Herramientas principales para hacer un proceso de Coaching

ESCUCHASilencio.

Completa.

Herramientas principales para hacer un proceso de Coaching

PREGUNTAS

Contexto.

Propósito.

Apertura.

Causa.

Alternativas.

Acción.

Técnica reloj de arena

Herramientas principales para hacer un proceso de Coaching

FEEDBACK

Reformular.

Compartir percepciones.

Apoyar.

Confrontar.

Herramientas principales para hacer un proceso de Coaching

FEEDBACK CONFRONTAR.

Evidenciar hechos.

Provocación.

Señalamiento.

Devolución.

Silencio

Herramientas principales para hacer un proceso de Coaching

FEEDFORWARD

Compartir ideas.

Validar con el coachee.

Haciendo un proceso de COACHING PERSONAL

ASUNTO ¿De qué quieres hablar?

OBJETIVO ¿Qué beneficios te traería?

REALIDAD ¿Qué está pasando en estos

momentos?

OPCIONES ¿Que podrías hacer?

COMPROMISO ¿Qué vas a hacer?

4 reglas de una conversación de coaching

VERIFICAR LO

CONTROLABLE

LIMITACIÓN ESPECIFICACIÓN

FRAGMENTACIÓN

Edwin León

Coach Ejecutivo certificado Internacional. España.

PNL certificado internacional. USA.

TED Speaker internacional. USA.

SBDC Consultoría empresarial Internacional. Texas USA.

SQI Servicio al cliente Internacional. USA.NeuroCoach comercial y personal –NecUP- . Colombia.

Magister en Marketing. MIAMI.

Magister en Educación. Colombia.

Fundador empresa Routine Marketing.

Creador modelo Necup. Argentina.

Creador modelo NCS Colombia.Creador modelo Aceleración empresarial y comercial.

GRACIAS


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