IT-gestützte Lehre
Notwendiger Wandel hin zu einemInternet der Lerndienste („aus der Cloud/SOA-basiert“)
Dr. Volker Zimmermann, IMC AG
Forum IT-gestützte Lehre und Wissensmanagement, FH Deggendorf
© IMC AG 2010
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Obama Biden Technology Investment Fund
Invest in a Technology Investment Fund: Barack Obama and Joe Biden will
build on existing federal education technology programs and create a $500
million matching fund to ensure technology is fully integrated throughout
schools. This fund will:
Integrate technology in the classroom so innovative learning technologies such
as simulations, interactive games, and intelligent tutoring systems can assist in
improving the quality of learning and instruction.
Use technology as a base for better methods of student assessments that allow
teachers and parents to identify and focus on individual needs and talents
throughout the school year.
Create new technology-based curriculum with leaders in the technology
industry so schools can create courses to help students develop high-demand
“21st century skills” and work on authentic projects, as is done at High Tech
High School or the New Tech High Schools.
Use technology-supported social networks that allow teachers to work
collaboratively with their peers across the country to share best practices and
support.
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Und in Deutschland ? – Beispiel Youtube Edu
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Nicht die Technologie ist unser Problem,
sondern die Einstellung dazu …
Reputation = Zahl der
„Views“ auf Youtube EDU
Reputation = Zahl der Zitate
in wissenschaftlicher
Literatur
Technologie als Enabler:
Unterrichtsmedien,
Plattformen, Videolectures
werden wie
selbstverständlich sinnvoll
genutzt
Bedenkenträger:
zu hohe Transparenz
Rechtliche Probleme
„Andere wollen mit meinem
Content Geld verdienen“
Schnelligkeit zählt:
Der Erste zum Thema
Qualität im Vordergrund:
Produktion in Studioqualität
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Die meist gesehene Video-Lecture (über 11.000.000 Views)
http://www.youtube.com/watch?v=ji5_MqicxSo
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Ein zweites Beispiel: Die Nutzung der „Intelligenz der Crowd“
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Veränderungen gehen sehr schnell
Quelle: Spitzencluster-Vortrag Software AG, Karl-Heinz Streibich
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Erste vielversprechende Anfänge in Deutschland
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Aufzeichnungswerkzeuge
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aufgezeichnet interaktiv mobil
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Wir brauchen eine Bundesinitiative „Internet der Lerndienste“
Bildungs-inhalte
erzeugen
• Inhalte (Vorlesungen/ seminare) aufzeichnen
• Skripte, Folien und Lehrmaterial erzeugen
Bildungs-inhalte
distribuieren
• Inhalte in Bibliothek bereitstellen
• Skripte, Folien und Lehrmaterial online bereitstellen
Angebote bereit-stellen
• Kataloge
• Vorlesungen unterstützen (BlendedLearning)
• Testsystem
• Evaluation
Bildungs-anbieter
vernetzen
• Personen über gleiche Inhalte und Fachinteressen vernetzen
• Content Abonnements und BroadcastingDienste bereitstellen
Aufzeichnungs-dienste
Content-dienste
Learning Management
Dienste
Community-dienste
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Portal Hochschule ABC LMS Hochschule CDE
Integration der Dienste in die Lösungen der Hochschulen
Aufzeichnungs-dienste
Content-dienste
Learning Management
Dienste
Community-dienste
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SOA und OpenSocial-basierte Learning Services
© www.role-project.eu
The ROLE Project
• ROLE: Responsive Open Learning Environments
• EU budget: € 9 500 000
• Start: Februar 2009
• Projektduration:48 Monate
• Projektpartner: 16
© www.role-project.eu
Detailed plans of IMC:
Open CLIX 2010
Integration of external
Services
Provide Services for
external Platforms
© www.role-project.eu
Integrating Services in CLIX
• First feasibility study:
• Creating widget panels in CLIX 2010
• Panels show widgets which are rendered on an external server
• Iframes are used to build such panels
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IMC Produkte
CLIX LECTURNITY POWERTRAINER LIVECONTEXT SLIDESTAR Content
Für eine Initiative auf Bundes- und
Landesebene
Wir können das auch
in Deutschland!
