Международный конкурс «Hallowe'en Collection › upload › file ›...

Международный конкурс « Hallowe'en Collection». Примеры заданий 2018-2019 учебного года 16

© ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл» www.снейл.рф

2019 г. [email protected]

Международный конкурс «Hallowe'en Collection»

Международный конкурс «Hallowe'en Collection» проводится Центром «Снейл» с 2004-

2005 учебного года. В 2018-2019 учебном году конкурс проводился для возрастных

категорий:2-4,5-8,9-11 классы.

В 2018-2019 учебном году участие в конкурсе приняли 214 школьников, 16 из которых

стали победителями и лауреатами и получили заслуженные призы и грамоты от Центра

«Снейл».

Предлагаем познакомиться с заданиями прошлого года, которые помогут будущим

участникам подготовиться к конкурсу. Обращаем ваше внимание, что данные материалы

представлены лишь в качестве примеров и не являются основным вариантом заданий в данном

мероприятии.

Ждем вас в числе постоянных участников мероприятий Центра «Снейл»!

Успехов!




Задания Международного конкурса «Hallowe'en Collection»

2018-2019 учебного года

2 – 4классы Task 1. What do you know about Halloween (среднее время выполнения - 10 минут)

Halloween имеет очень долгую и интересную историю. Предлагаем тебе проверить, как

хорошо ты знаком с некоторыми интересными фактами из истории этого праздника.

Прочитай утверждения, укажи, верны ли они. Если утверждение верно, в Бланк ответов

напиши True, если утверждение неверно, в Бланк ответов напиши False и исправь неверное

слово, написав его по-английски.

1. Слово «witch» происходит от староанглийского слова «wicce», которое могло означать

«wise woman».

2. Первые Jack O’Lanterns были сделаны из моркови.

3. Оранжевый цвет - один из цветов Хэллоуина. Он символизирует harvest и autumn.

4. Ireland считается родиной Halloween.

5. Считается, что если человек носит одежду наизнанку и ходит задом наперед во время

Хэллоуина, то в полночь он встретит an angel.

6. The Village Halloween parade в New York City - самый массовый парад по случаю

празднования Хэллоуина в Великобритании.

Task 2. Halloween symbols (среднее время выполнения - 15 минут)

Практически каждый праздник ассоциируется у нас с какими-то персонажами, символами.

Предлагаем тебе поближе познакомиться с ними. Расшифруй каждое слово в каждой

строчке. В каждой группе слов выбери одно лишнее. Обоснуй свой выбор по-русски.

1. abt, abckl act, xfo

2. emnorst, aegln, cihtw

3. amoott, ikmnppu, acjk-o’aelnnrt

Task 3. Draw me (среднее время выполнения - 20 минут)

Предлагаем тебе познакомиться с одним очень симпатичным персонажем Хэллоуина.

Прочитай его описание и нарисуй его. В своем рисунке обязательно отрази все описанные

детали. Свой рисунок отсканируй или сфотографируй и вставь в Бланк ответов.

Amanda is a little witch. She has got long dark hair. Her eyes are big. Her nose is big too. She is

wearing a long black dress. Amanda has got a cat. Her cat is red! Look! It’s Amanda’s broom. It’s

flying!

Task 4. Halloween around the world (среднее время выполнения - 15 минут)

Пришло время отправиться в путешествия по разным странам и узнать, как празднуется

Хэллоуин во всем мире. Для каждого высказывания выбери одну страну из списка. Ответ

представь в виде: цифра-буква.

1. Дети вырезают scary faces из turnips, potatoes and other root vegetables. A Austria

2. Люди убирают все свои ножи для того, чтобы the spirits that return не

поранились.

B Russia

3. Перед тем, как отправиться спать, люди оставляют bread, water and a

lighted lamp на столе.

C Australia

4. Дети бегают по улицам with lanterns и просят for coins. D Germany

5. Blue cats - знак удачи. E Mexico

6. В этой стране празднуется «Feast of the Hungry Ghosts». F China

7. В этой стране эта ночь нечисти называется «Guy Fawkes Eve». G Scotland




Task 5. Halloween books (среднее время выполнения - 15 минут)

Литература на английском языке богата произведениями о Хэллоуине. Разгадай ребусы,

и ты узнаешь названия некоторых из них. Названия произведений запиши в Бланк ответов на

английском языке. Для каждого произведения укажи автора по-английски.

1 2

3 4

Task 6. Halloween riddle (среднее время выполнения - 20 минут)

Иногда во время празднования Хэллоуина мы можем попасть в очень необычные и

странные ситуации. Прочитай, что произошло с Tim, Kathy, John и Mary в доме с

привидениями. Реши задачу и скажи, в какой комнате побывал каждый ребенок и что напугало

каждого из них.

Tim, Kathy, John и Mary побывали в доме с привидениями. Каждый посетил по одной

комнате (комнаты у каждого ребенка были разными и не повторялись): kitchen, bedroom, attic,

parlor. В каждой комнате ребёнка ждало нечто пугающее: a strange noise, creepy feeling, spider,

an unexplained image. Укажи, в какой комнате побывал каждый из детей и что каждого из них

напугало, если:

1. Tim испугался идти на attic, но он услышал a strange noise в другой комнате.

2. Kathy была так рада, что ей не пришлось повстречать ни spiders, ни unexplained images.

3. Ребёнок, который повстречал spiders, повстречал их в bedroom.

4. Mary побывала на kitchen.

Task 7. A Spooky Story (среднее время выполнения - 10 минут)

В ночь Хэллоуина принято рассказывать страшные истории. Вставь подходящие слова из

списка в предложения, и ты узнаешь начало одной из таких историй.

staircases Halloween party dressed up invitations

city of Pennsylvania scared haunted 13th floor




Task 8. What happened next? (среднее время выполнения - 25 минут)

Тебе интересно, что произошло с героями истории из Task 7? Попробуй

пофантазировать и сочинить свое собственное продолжение этой интересной истории!

Твоим заданием будет написать продолжение истории из Task 7 по следующим

правилам:

1. Твоя история должна быть написана на русском языке с использованием 5 английских

слов на тему Halloween.

2. Твоя история должна состоять из 5 предложений.

3. Твоя история должна иметь неожиданную концовку.

4. Твоя история должна быть продолжением рассказа из Task 7.

Критерии оценивания творческого (открытого) задания

Таблица мыслительных действий

№ Критерии Расшифровка критерия Баллы

1. Эффективность

решения

Предложено продолжение истории из Task 7.*

1

2. Оптимальность

решения

Продолжение истории позволят четко понять, что

произошло с героями.

Используемый словарный запас соответствует

поставленной задаче.

Используемый словарный запас соответствует возрастной

категории 2-4 класс.

3

3. Разработанность

решения

Продолжение истории полностью авторское, не взято из

дополнительных источников. *

В истории есть 5 английских слов на тему Halloween.

История имеет неожиданную концовку.

3

* Если по данному критерию получено 0 баллов, то все остальные критерии оцениваются в 0

баллов.

Таблица технических действий

№ Критерии Расшифровка критерия

0 1 2

1.

Оригинальность

решения

Частота

встречаемости

предложенного

сюжета более чем у

10% участников.

Частота



сюжета от 5% до


Частота



сюжета менее чем у


2. Грамотность

5 и более ошибок с

точки зрения

грамматики,

орфографии и

пунктуации русского

и английского

языков.

1-4 ошибки с точки

зрения грамматики,


пунктуации русского

и английского

языков.

Нет ошибок с точки



пунктуации

русского и

английского языков.

3. Соответствие

техническим

требованиям

Объем истории

превышен или

уменьшен более чем

на 2 предложения.



уменьшен на 1-2

предложения.

Объем истории 5

предложений.




5 – 8 классы

Task 1. What do you know about Halloween (среднее время выполнения - 10 минут)

Halloween is known and loved today as a time to wear costumes, go door to door asking for a

candy, and watch monster movies. Let’s see how well you know Halloween facts. Read the sentences

and decide if they are True of False. If the sentence is False, correct it in English.

1. Человек, который боится Halloween страдает «hallowphobia».

2. История Хэллоуина насчитывает более чем 8,000 лет.

3. Teng Chieh или Lantern Festival - один из фестивалей по случаю празднования Хэллоуина

in China.

4. Очень редко можно увидеть a full moon в ночь Хэллоуина.

5. William Shakespeare автор «The Witches Spell», a scary Halloween play.

6. Во многих странах, таких как Франция и Австралия, Halloween считается unwanted,

hyper-commercialized американским праздником.


Every holiday has its own symbols and characters. Let’s meet the Halloween ones. Unscramble

the words, write them and find one extra word in every line. Write in English why you think the chosen

word is extra.

1. eeflorww, aeimprv, fle

2. rdee, toghs, eesklnot

3. acceorrsw, mmmuy, abbirt


We suggest you to meet one very cute Halloween character. Read the description and draw it.

In your drawing don’t forget to depict all the details. Put your drawing in your Answer Sheet.

Andy is a goblin. He is short. He is green. His eyes are big. His nose is small. He has got a big

mouth with 6 big teeth. His hands and his feet are big. He’s wearing grey shorts.


It’s time to make a Halloween tour through the world. Match the facts with the countries. Write

the correct letters next to the corresponding facts in your Answer Sheet.

1. В этой стране лакомятся ароматными biscotti cookies, которые называются

«Bones of the Dead». A Austria

2. Люди устраивают feasts of wine and chestnuts на кладбище. B Russia

3. Перед тем, как отправиться спать, люди оставляют bread, water and a

lighted lamp на столе. C Portugal

4. Дети бегают по улицам with lanterns и просят for coins. D Nigeria

5. Blue cats - знак удачи. E Sicily

6. Деревенские жители одевают костюмы и исполняют Odo plays в честь

умерших. F Australia

7. В этой стране эта ночь нечисти называется «Guy Fawkes Eve». G Mexico


There are a lot of books about Halloween in English literature. Make sense of the given

rebuses and write the titles of the books. For every book name the author.

1 2




3 4


Sometimes during Halloween celebrations we can find ourselves in very unusual and odd

situations. Read what happened to Mary and her friends in some haunted places, solve the problem

and figure out what day they went to which place and what their favourite experience was.

Mary and her friends want to visit some haunted places: a cemetery, an abandoned prison, a

cave and an old ghost town. They visit each place on a different day: Monday, Tuesday, Friday and

Sunday. At each place they have a favourite experience: ghost sighting, scared by bats, loud noises

and an eery voice. Can you figure out what day they went to which place and what their favourite

experience was if:

1. The group of friends went to the old ghost town after they visited the cave.

2. The ghost sighting was neither in the old ghost town, nor was it in the cave.

3. On Monday they were scared by bats, but not in the abandoned prison.

4. The eery voice was heard in the prison, which did not occur on a weekday.

5. The group of friends heard the noise after they saw a ghost.


Halloween night is famous for its spooky stories. Put the words in the sentences into correct

order and you can read the beginning of one spooky story.

1. a once time upon, 10-year-old a a girl house in in there lived London old very was who.

2. hated house she the.

3. all and cold damp it of the time was.

4. a because believed friends ghost her her house in it lived none of that the to visit wanted was.

5. about curious ghost girl little the the was.

6. about asked but her it nobody questions she talk to when would.

7. house scary the was, and nights others some than were worse.

8. night one, her in reading room she was when, lamp off suddenly the went


Is it interesting to know what happened to the characters from Task 7? We suggest you to write

your own spooky ending!

Your task is to write the ending of the story from Task 7:

1. Your story must be written in English

2. There must be 5 sentences in your story

3. Your story must have an unexpected ending

4. Your story must be a continuance of the story from Task 7





решения


1


решения






3






решения



Продолжение истории написано на английском языке. *


3


баллов.



0 1 2

1.


решения

Частота





Частота



сюжета от 5% до 10%

участников.

Частота



сюжета менее чем

у 5% участников.







английского языка.






Нет ошибок с






















9 – 11 классы

Task 1. What do you know about Halloween (среднее время выполнения - 10 минут)

Halloween is known and loved today as a time to wear costumes, go door to door asking for a

candy, and watch monster movies. Let’s see how well you know Halloween facts. Read the sentences

and decide if they are True of False. If the sentence is False, correct it in English.

1. The blackbird популярный персонаж Хэллоуина. В средневековой Европе эта птица

считалась ведьмой. Услышать голос этой птицы означало, что кто-то вскоре должен

умереть.

2. Scarecrows - неотъемлемая часть Хэллоуина, символизирующая the ancient agricultural

roots праздника.

3. Увидеть a scorpion в ночь празднования Хэллоуина означало, что дух умершего дорогого

тебе человека, который наблюдает за тобой.

4. Trick-or treating стало популярным в Great Britain в 1930’х годах.

5. Salem, Massachusetts, и Anoka, Minnesota, самопровозглашенные столицы Хэллоуина.

6. Шотландские девушки верили, что они смогут увидеть облик своего future husband, если

на Хэллоуин повесят wet sheets in front of the fire.


Every holiday has its own symbols and characters. Let’s meet the Halloween ones. Unscramble

the words, write them and find one extra word in every line. Write why you think the chosen word is

extra.

1. cikrt-ro-aertt, aclors, aelpp bbbigno

2. chitw, acklorw, afiry

3. aeerst, aahimns, lal ahllosw eev


We suggest you to meet one very cute Halloween character. Read the description and draw it.

In your drawing don’t forget to depict all the details. Put your drawing in your Answer Sheet.

This is a werewolf Jack. His body is covered with grey hair. He has got big green eyes, a black

nose and a big mouth with big teeth. He has got four sharp fangs. His paws are big. His tail is long.


It’s time to make a Halloween tour through the world. Match the facts with the countries. Write

the correct letters next to the corresponding facts in your Answer Sheet.

1. They eat almond flavored biscotti cookies called «Bones of the Dead» A Austria

2. People have feasts of wine and chestnuts at the cemetery B Russia

3. Before going to bed, people leave bread, water and a lighted lamp out on a

table

C Portugal

4. Children run through the street with lanterns and ask for coins. D Nigeria

5. Blue cats are a sign of good luck E Sicily

6. Men in the village dress in costumes and perform Odo plays on stage in

honor of the dead F Australia

7. They celebrate a mischief night called «Guy Fawkes Eve» G Mexico





There are a lot of books about Halloween in English literature. Make sense of the given

rebuses and write the titles of the books. For every book name the author.

1 2

3 4


Sometimes during Halloween celebrations we can find ourselves in very unusual and odd

situations. Read about Devon and his friends, solve the problem and determine who told what story

and which story had what important object.

Devon, Jenny, Lyle and Patrick are sitting around a campfire. They are telling scary stories.

They each tell a different story: vengeful ghosts, nightmares come true, alien monsters and insect

invasion. The main character in each story has an important object: a crystal ball, a spaceship, a

magical doorway and a laser. Can you determine who told what story and which story had what object

if:

1. Lyle told a scary story that involved a crystal ball but there wasn’t a ghost in the story.

2. Jenny did not spin a tale of an insect invasion. She does not like insects.

3. The story about the alien monsters had them walking through a magical doorway to cross into

other worlds.

4. The vengeful ghost story, told by Devon, used a laser.

5. Patrick did not tell the story about the alien monsters or nightmares coming true.


Halloween night is famous for its spooky stories. Put the words in the sentences into correct

order and you can read the beginning of one spooky story.

1. alone apartment at brothers home in the two were young

2. a boys decided game hide-and-seek keep of occupied play themselves the to to.

3. and began boy count head his older the the to to turned wall.

4. a about as brother’s could feet for he he hear hide his little looking place scampered to.

5. “coming I’m not or ready,” and brother brother cried for his looking older the went.

6. all he in looked places the usual, but couldn’t find he him.

7. apartment eerily silent the was.

8. a coming from he heard scraping sound the then wardrobe.


Is it interesting to know what happened to the characters from Task 7? We suggest you to write

your own spooky ending!

Your task is to write the ending of the story from Task 7:

1. Your story must be written in English.

2. There must be 7 sentences in your story.

3. Your story must have an unexpected ending.

4. Your story must be a continuance of the story from Task 7.








решения


1


решения







3


решения



Продолжение истории написано на английском языке. *


3


баллов.



0 1 2

1.


решения

Частота





Частота



сюжета от 5% до


Частота



сюжета менее чем у














Нет ошибок с точки


















===

Обращаем ваше внимание на то, что использование любых материалов ОДО ЧОУ «ЦДО

«Снейл» вне рамок деятельности Центра не допускается.

ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл», 2019 г.

www.снейл.рф [email protected]

http://снейл.рф/

mailto:[email protected]

Date post:	24-Jun-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	1 times
Download:	0 times

Международный конкурс «Hallowe'en Collection › upload › file ›...

Documents