5/13/2018 PENELITIAN EKSPERIMEN 2005 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-eksperimen-2005 1/13
DESAINDESAIN EKSPERIMENEKSPERIMEN
Prof. Dr. H.Prof. Dr. H. DjaaliDjaali
5/13/2018 PENELITIAN EKSPERIMEN 2005 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-eksperimen-2005 2/13
GARIS BESAR MATERI PERKULIAHANGARIS BESAR MATERI PERKULIAHAN
DESAIN EKSPERIMENDESAIN EKSPERIMEN
KonsepKonsep penelitianpenelitian eksperimeneksperimen
KomponenKomponen utamautama penelitianpenelitian eksperimeneksperimen
ValiditasValiditas internalinternal penelitianpenelitian eksperimeneksperimen
DesainDesain ((rancanganrancangan)) eksperimeneksperimen Analisis Analisis VariansVarians SederhanaSederhana ((satusatu jalan jalan))
Group WithinGroup Within TreatmenTreatmen Design &Design & analisisnyaanalisisnya
TreatmenTreatmen by Level Design &by Level Design & analisisnyaanalisisnya
Factorial Design 2Factorial Design 2 faktor faktor && analisisnyaanalisisnya EfekEfek utamautama,, efekefek interaksiinteraksi && efekefek sederhanasederhana
Model fixModel fix, m, modelodel randomrandom dan model campurandan model campuran
Factorial design tiga faktor dan analisisnyaFactorial design tiga faktor dan analisisnya
Analisis Analisis kovarianskovarians sederhanasederhana
5/13/2018 PENELITIAN EKSPERIMEN 2005 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-eksperimen-2005 3/13
KOMPONEN UTAMAKOMPONEN UTAMA
1.1. Variabel KriterionVariabel Kriterion
2.2. PerlakuanPerlakuan
3.3. RancanganRancangan
4.4. MonitoringMonitoring
5.5. InstrumenInstrumen
5/13/2018 PENELITIAN EKSPERIMEN 2005 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-eksperimen-2005 4/13
VARI ABEL KRITERIONVARI ABEL KRITERION
Masalah Mayor Masalah Mayor
Tolok Ukur Keberhasilan PerlakuanTolok Ukur Keberhasilan Perlakuan
Terpengaruh oleh PerlakuanTerpengaruh oleh Perlakuan
Dapat diukur atau diamatiDapat diukur atau diamati
5/13/2018 PENELITIAN EKSPERIMEN 2005 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-eksperimen-2005 5/13
PERLAKUANPERLAKUAN
PerlakuanPerlakuan bertujuanbertujuan untukuntuk mengubahmengubah variabelvariabelkriterionkriterion kearahkearah ygyg lebihlebih baikbaik
PerlakuanPerlakuan EksperimenEksperimen berbedaberbeda dengandengan
PerlakuanPerlakuan PembandingPembanding ((konsepkonsep dandanpelaksanaanpelaksanaan).).
RancanganRancangan PerlakuanPerlakuan berbasisberbasis teoriteori..
RancanganRancangan PerlakuanPerlakuan finalfinal dandan jelas jelas..
Ada Ada dasar dasar teoriteori yangyang kuatkuat untukuntuk membuatmembuatininf ferensierensi bahwabahwa PerlakuanPerlakuan EksperimenEksperimen lebihlebihefektif efektif dpdp PerlakuanPerlakuan PembandingPembanding..
5/13/2018 PENELITIAN EKSPERIMEN 2005 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-eksperimen-2005 6/13
R ANC ANGANR ANC ANGAN
TataTata kelolakelola dandan tatatata penempatanpenempatan perlakuanperlakuan agar agar efektifitasefektifitas perlakuanperlakuan dapatdapat diujidiuji..
DibuatDibuat sedemikiansedemikian sehinggasehingga informasiinformasi yangyangberhubunganberhubungan atauatau diperlukandiperlukan untukuntuk persoalanpersoalan yangyang
diselidikidiselidiki dapatdapat diperolehdiperoleh.. RancanganRancangan dapatdapat berbentukberbentuk::
-- PraPra EksperimenEksperimen
-- KuasiKuasi EksperimenEksperimen
-- TrueTrue EksperimenEksperimen
RancanganRancangan EksperimenEksperimen terdiriterdiri atasatas::-- RancanganRancangan satusatu faktor faktor ((sederhanasederhana))
-- RancanganRancangan duadua faktor faktor
-- RancanganRancangan tigatiga faktor faktor,, dstdst....
5/13/2018 PENELITIAN EKSPERIMEN 2005 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-eksperimen-2005 7/13
VALIDITAS INTERN ALVALIDITAS INTERN AL
Mempersoalkan seberapa jauh perubahan variabel kriterionMempersoalkan seberapa jauh perubahan variabel kriterionbenar benar--benar adalah akibat perlakuan bukan karena faktor benar adalah akibat perlakuan bukan karena faktor lain.lain.
Untuk menjamin validitas internal, peneliti harusUntuk menjamin validitas internal, peneliti harus
mengontrol faktor mengontrol faktor--faktor yang mengancam:faktor yang mengancam:-- Peristiwa (sejarah)Peristiwa (sejarah)
-- KematanganKematangan
-- EfekTestingEfekTesting
-- InstrumenInstrumen
-- Regresi StatistikRegresi Statistik-- MortalitasMortalitas
-- KontaminasiKontaminasi
-- Bias oleh seleksi kelompokBias oleh seleksi kelompok
5/13/2018 PENELITIAN EKSPERIMEN 2005 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-eksperimen-2005 8/13
TRUE EKSPERIMENTRUE EKSPERIMEN
(R
ancangan Satu Faktor)(R
ancangan Satu Faktor) Randomized Control Group DesignRandomized Control Group Design
RR EE T1T1 O1O1
RR KK T2T2 O2O2
Randomized Pre and Post Test Control GroupRandomized Pre and Post Test Control GroupDesignDesign
RR EE O1O1 T1T1 O2O2
RR KK O3O3 T2T2 O4O4
O1O1 RR EE T1T1 O2O2
O3O3 RR KK T2T2 O4O4
5/13/2018 PENELITIAN EKSPERIMEN 2005 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-eksperimen-2005 9/13
Salomon Four Groups DesignSalomon Four Groups Design
RR EE O1O1 T1T1 O2O2
RR KK O3O3 T2T2 O4O4RR EE .. T1T1 O5O5
RR KK . . T2T2 O6O6
TRUE EKSPERIMENTRUE EKSPERIMEN
(R
ancangan Satu Faktor)(R
ancangan Satu Faktor)
5/13/2018 PENELITIAN EKSPERIMEN 2005 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-eksperimen-2005 10/13
TRUE EKSPERIMENTRUE EKSPERIMEN
(R
ancangan Dua Faktor)(R
ancangan Dua Faktor) Treatment by Level DesignTreatment by Level Design
BB
A A
A1 A1 A2 A2
B1B1
B2B2
A = A = PerlakuanPerlakuan,, mismis::
metodemetode pembelajaranpembelajaran
A1 = Met. A1 = Met. EksperimenEksperimen
A2 = Met. A2 = Met. PembandingPembanding
B =B = VariebelVariebel Moderator,Moderator,
mismis: IQ: IQB1 = IQ B1 = IQ tinggitinggi
B2 = IQ B2 = IQ rendahrendah
5/13/2018 PENELITIAN EKSPERIMEN 2005 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-eksperimen-2005 11/13
TRUE EKSPERIMENTRUE EKSPERIMEN
(R
ancangan Dua Faktor)(R
ancangan Dua Faktor) Factorial DesignFactorial Design
BB
A A
A1 A1 A2 A2
B1B1
B2B2
A = A = PerlakuanPerlakuan,, mismis::
metodemetode pembelajaranpembelajaran
A1 = Met. A1 = Met. EksperimenEksperimen
A2 = Met. A2 = Met. PembandingPembanding
B =B = PerlakuanPerlakuan,,
mismis:: bahanbahan penyertapenyertaB1 =B1 = Buku TeksBuku Teks
B2 =B2 = ModulModul
5/13/2018 PENELITIAN EKSPERIMEN 2005 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-eksperimen-2005 12/13
JENIS PENGARUH PERLAKUAN THDJENIS PENGARUH PERLAKUAN THD
YY dlm Treatment by Leveldlm Treatment by Level
Main Effect (Main Effect (EfekEfek UtamaUtama))
EfekEfek UtamaUtama A: A1 banding A2 A: A1 banding A2Interaction Effect (Interaction Effect (efekefek interaksiinteraksi))
EfekEfek interaksiinteraksi A x B A x B terhadapterhadap YY
Simple Effect (
Simple Effect (EfekEfek
Sederhana
Sederhana))
EfekEfek sederhanasederhana A: A: -- A1B1 banding A2B1 A1B1 banding A2B1
-- A1B2 banding A2B2 A1B2 banding A2B2
5/13/2018 PENELITIAN EKSPERIMEN 2005 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-eksperimen-2005 13/13
JENIS PENGARUH PERLAKUAN JENIS PENGARUH PERLAKUAN
TERHADAP YTERHADAP Y DLM DESAIN FAKTORI ALDLM DESAIN FAKTORI AL
Main Effect (Main Effect (EfekEfek UtamaUtama)) EfekEfek UtamaUtama A: A1 banding A2 A: A1 banding A2
EfekEfek UtamaUtama B: B1
banding B2B: B1
banding B2Interaction Effect (Interaction Effect (efekefek interaksiinteraksi)) EfekEfek interaksiinteraksi A x B A x B terhadapterhadap YY
Simple Effect (Simple Effect (EfekEfek SederhanaSederhana)) EfekEfek sederhanasederhana A: A: -- A1B1 banding A2B1 A1B1 banding A2B1
-- A1B2 banding A2B2 A1B2 banding A2B2
EfekEfek SederhanaSederhana B:B: -- A1B1 banding A1B2 A1B1 banding A1B2
-- A2B1 banding A2B2 A2B1 banding A2B2