PLAN ESTRATÈGICO INSTITUCIONAL
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UNIVERSIDAD CIENCIAS DE LA SALUD
2018
PLAN ESTRATÈGICO
INSTITUCIONAL 2016 - 2020
PLAN ESTRATÈGICO INSTITUCIONAL
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INDICE
I. PRESENTACION
II. MARCO LEGAL
III. ANTECEDENTES DE LA UCS
PRINCIPIOS Y FINES DE LA UCS
IV. MARCO ESTRATÉGICO
4.1. MISIÓN .............................................................................................................................. 5
4.2. VISIÓN ............................................................................................................................... 5
4.3. VALORES .......................................................................................................................... 5
4.4. OBJETIVO INSTITUCIONAL .......................................................................................... 6
4.5. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ......................................................................................... 7
V. OBJETIVO ESTRATÉGICO GENERAL (OEG): GESTIÓN DE LA CALIDAD 7
VI. OBJETIVO ESTRATÉGICO GENERAL (OEG): INVESTIGACIÓN 7
VII. OBJETIVO ESTRATÉGICO GENERAL (OEG): ENSEÑANZA 8
IX. PLANTEAMIENTO DE ESTRATEGIAS 9
X. ANEXO 10
I. GESTIÓN DE LA CALIDAD 12
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I. PRESENTACION
La Universidad Ciencias de la Salud (UCS) inició sus actividades en el año 2010, de acuerdo con
la Resolución N°115-2010-CONAFU.
La UCS actualmente cuenta con 2 carreras profesionales, relacionadas a las ciencias de la salud,
contribuyendo con la formación de profesionales con alto nivel de conocimientos.
El Plan Estratégico Institucional de la Universidad Ciencias de la Salud UCS, constituye un
documento de gestión para el mediano plazo (2016-2020). En su elaboración se ha aplicado
enfoques y ejes estratégicos que permita la planificación estratégica para impulsar una gestión
moderna acorde con los lineamientos establecidos para las entidades privadas y orientada a
mejorar el desempeño institucional y acreditación de la misma.
El presente documento contiene inicialmente el rol estratégico y las funciones de la UCS, seguido
de un diagnóstico sistematizado de los factores internos y externos de la UCS; seguidamente se
establece la visión y la misión institucionales para el periodo 2016-2020, la priorización de los
problemas, los objetivos y estrategias a utilizar para lograrlos. Finalmente se establece la
programación multianual, en la que se describen los objetivos estratégicos, los objetivos
específicos y la evaluación del desempeño institucional a nivel de resultados.
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II. MARCO LEGAL
Constitución Política del Perú
Ley Universitaria N° 30220 y su Reglamento
Ley N° 26887; Ley de sociedades
Ley N° 27705; Ley del Registro de trabajos de investigación
Decreto Supremo N° 012-2014-MINEDU; Reglamento de organización del SUNEDU y el
Estatuto Universitario
R. N° 115-2010-CONAFU; autorización provisional de la Universidad Ciencias de la
Salud
III. ANTECEDENTES DE LA UCS
La Universidad Ciencias de la Salud – UCS, fue creada el 15 de marzo del año 2010 por
Resolución N° 115-2010-CONAFU.
La Universidad Ciencias de la Salud (UCS) es una entidad privada que forma jóvenes
profesionales conscientes y comprometidos con la problemática nacional, otorgando para
ello grados académicos. Tiene por finalidad promover, desarrollar, coordinar, administrar y
evaluar la enseñanza a nivel pregrado, contando para tal fin con los servicios de docentes
que poseen grado académico avanzado (Maestría y Doctorado).
PRINCIPIOS Y FINES DE LA UCS
PRINCIPIOS:
Búsqueda y difusión de la verdad
Mejora continua de la calidad académica de acuerdo al avance científico y tecnológico.
Espíritu crítico, creativo y de investigación.
Pertinencia y compromiso con el desarrollo del País.
FINES
Preservar, acrecentar y transmitir de modo permanente la herencia científica,
tecnológica, cultural y artística de la humanidad.
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Formar profesionales de alta calidad de manera integral y con pleno sentido de
responsabilidad social de acuerdo a las necesidades del país.
Proyectar a la comunidad sus acciones y servicios para promover su cambio y
desarrollo, a través de la extensión cultural y proyección social.
Colaborar de modo eficaz en la afirmación de la democracia, el estado de derecho y la
inclusión social.
Realizar y promover la investigación científica, tecnológica y humanística, la creación
intelectual y artística.
Difundir el conocimiento universal en beneficio de la humanidad.
Afirmar y transmitir las diversas identidades culturales del país.
Promover el desarrollo humano y sostenible en el ámbito local, regional, nacional y
mundial.
Servir a la comunidad y al desarrollo integral.
Formar personas libres en una sociedad libre.
MARCO ESTRATÉGICO
En el marco de las competencias institucional, la comunidad académica y administrativa de
la Universidad Ciencias de la Salud - UCS, ha consensuado sus objetivos estratégicos para el
periodo 2016-2020 en los siguientes términos:
3.1. MISIÓN
“La Universidad Ciencias de la Salud es una institución académica que forma profesionales
en el campo de la salud con solvencia académica integral, espíritu crítico e investigador,
creativo y competitivo, constructores del conocimiento y agente de cambio capaces de
afrontar los retos del mundo global. “
3.2. VISIÓN
“La Universidad Ciencias de la Salud será una organización líder sobresaliente por sus
procesos de mejora continua que impulsa y genera conocimientos dirigidos a alcanzar la
excelencia académica en sus profesionales para su integración y aporte a la sociedad.”
3.3. VALORES
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Para alcanzar sus fines básicos, de la universidad sustenta su funcionamiento en los
siguientes valores:
Autonomía: Que es la capacidad de la Universidad para autogobernarse y definir
la orientación académica para seguir, tomando en cuenta los requerimientos del
entorno.
Libertad de la cátedra e investigación: La libertad en el quehacer docente y en la
generación y aplicación de conocimientos , ejercida dentro de los claustros
universitarios de manera consistente con los objetivos, normas y programas que
Universidad establece.
Compromiso con la sociedad y la naturaleza: Estructuralmente ligada de sus
inicios a las expectativas y los anhelos de progreso y bienestar de la sociedad, la
Universidad está fuertemente comprometida con el mejoramiento de su entorno
y con el cuidado de su naturaleza, formando conciencia ecológica y contribuyendo
a solucionar problemas ambientales para posibilitar e impulsar un desarrollo
sostenible.
Afirmación de la vida y dignidad humana: Reconocimiento del valor propio y de
los derechos de los individuos y de la sociedad y la defensa de los mismos.
Tolerancia: Reconocimiento y aceptación de la existencia de la diversidad en las
formas de pensar y hacer de universitarios.
Integridad: Compromiso de los universitarios de ser ejemplo de rectitud y
probidad, orientado todos sus actos a la búsqueda de la verdad.
OBJETIVO INSTITUCIONAL
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La Universidad Ciencias de la Salud S.A.C. tiene por objeto: promover, dirigir,
administrar y prestar servicios educativos de nivel superior universitario de pre y
posgrado como Universidad Privada, brindando sus servicios educativos en las
modalidades presencial, semipresencial y a distancia.
3.4. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
La Universidad Ciencias de la Salud UCS, considera relevante lograr los siguientes
objetivos estratégicos generales (OEG) los mismos que están alineados con los
componentes de la visión y misión institucional para el periodo 2016-2020.
IV. OBJETIVO ESTRATÉGICO GENERAL (OEG): GESTIÓN DE LA CALIDAD Ser una organización centrada en el estudiante con un soporte de calidad que
conduzca a su excelencia académica e internacionalización.
Indicadores y metas
Indicador Unidad Base
2016
Meta
2020
Talleres para elaboración del modelo educativo e Informe
Plan de Socialización N° 2 4
Solicitud de Licenciamiento y levantamiento de
observaciones
% de
avance 40% 100%
Resolución de designación del comité de Calidad N° 0 1
Informe de autoevaluación y visita externa para la
acreditación
% de
avance 0% 80%
Informe de los Procesos realizados y optimizados del
desempeño docente
% de
avance 40% 90%
Talleres de sensibilización de mejora continúa a todos los
colaboradores. N° 0 2
Establecimiento de Políticas de Motivación % de
avance 30% 90%
Talleres para colaboradores N° 0 2
Talleres de capacitación sobre atención al Cliente a las
dependencias que tengan trato directo con los estudiantes. N° 0 2
Informe de Implementación. % de
avance 0% 100%
V. OBJETIVO ESTRATÉGICO GENERAL (OEG): INVESTIGACIÓN
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Promover la producción científica, humanística y tecnológica para aportar soluciones
a los problemas sociales.
Indicadores y metas
Indicador
Unidad Base
2016
Meta
2020
Taller de Capacitación sobre Investigación % de
avance 50 80
Número de artículos publicados en revistas indexadas N°
0 4
Taller de Capacitación sobre Investigación formativa a
docentes
N° 1 2
Taller de Investigación para estudiantes N°
1 2
Plan de actualización a los docentes y estudiantes en temas de
investigación formativa, básica y aplicada.
% de
avance 40 90
VI. OBJETIVO ESTRATÉGICO GENERAL (OEG): ENSEÑANZA Actualizar e implementar los Programas de estudio
Indicadores y metas
Indicador
Unidad Base
2016
Meta
2020
Informe de Evaluación sobre currículo y planes de estudio % de
avance 60 90
Ejecutar currículos y planes de estudio por carrera
estructurados.
% de
avance 60 90
Talleres de capacitación y actualización a los docentes
N° 2 4
VII. OBJETIVO ESTRATÉGICO GENERAL (OEG): PROYECCION Y RESPONSABILIDAD
SOCIAL Y MEDIO AMBIENTE
Tener presencia institucional en acciones de proyección y responsabilidad social y medio
ambiente en la región.
Indicadores y metas
Indicador Unidad Base 2016 Meta 2020
Elaboración del plan de actividades % de
avance
60
90
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Taller de sensibilización a la comunidad universitaria
N°
1
4
Informe de jornada de atención integral
N°
2
4
Acopio de material reciclable % de
avance
40
90
Firma de convenios % de
avance
60
90
Padrón de egresados actualizado % de
avance
0
80
VIII. PLANTEAMIENTO DE ESTRATEGIAS
Como resultado del diagnóstico desarrollado a través de una revisión documental de la UCS,
se presenta a continuación una síntesis de los que constituyen las fortalezas internas (F),
las debilidades internas (D), las oportunidades del entorno (O), y las amenazas del entorno
(A), que fueron trabajados en una matriz que se presenta en el anexo de este documento.
.1. ANÁLISIS FODA
Del diagnóstico en la UCS, se presenta a continuación una síntesis de los que
constituyen las fortalezas internas (F), las debilidades (D), las oportunidades del
entorno (O) y las amenazas del entorno (A) que fueron trabajadas con la finalidad de
obtener estrategias, seleccionadas según sus aportes para lograr los objetivos
estratégicos.
A. FORTALEZAS.
El grupo Promotor tiene amplia experiencia en el área de la educación superior,
conociendo a profundidad el segmento social que espera atender la Universidad
Ciencias de la Salud.
La UCS cuenta con académicos de experiencia en gestión universitaria,
investigadores así como en la docencia de pregrado.
La infraestructura educativa destinada a las actividades de docencia es apropiada
para acoger a los estudiantes matriculados.
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El entorno urbano donde desarrolla sus actividades la UCS tiene acceso a diversos
centros comerciales, líneas de transporte colectivo, acceso a entidades financieras,
instituciones académicas, centros de hospedaje y alimentación.
B. OPORTUNIDADES.
La modernización del casco urbano circundante a la sede de la UCS viene
desarrollándose rápidamente. Además, en pocos años es previsible que se declare la
ampliación del Centro Histórico de la ciudad involucrando el área donde está ubicada
la UCS.
C. DEBILIDADES.
Una de las debilidades más resaltantes es la deserción de los estudiantes debido a
diversos factores como son: familiares, económicos y bajo rendimiento.
Falta de difusión a nivel local de las bondades que ofrece la Universidad Ciencias de
la Salud a la población Arequipeña.
No difundir adecuadamente y de forma constante a nuestros alumnos la Misión de
la Universidad a fin de que la interioricen y sirvan de fuente de difusión de la misma,
asimismo, se sientan identificados con nuestros valores y comprometidos con la
institución, a fin de fidelizarlos.
D. AMENAZAS.
La competencia de universidades nacionales y privadas, así como de filiales de
universidades que ofertan las mismas carreras profesionales que ofrece la
“Universidad Ciencias de la Salud”, que conllevará a una confrontación de pensiones
de enseñanza; por cuanto aún no se define el valor agregado que brinda la
institución.
IX. ANEXO
.2. Metodología
El modelo para el presente análisis estratégico será el denominado “competitivo”
que tiene como objetivo descubrir por qué falla la planificación corporativa. Este
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análisis permite identificar los factores externos a la institución (oportunidades y
amenazas) que se puedan aprovechar o evitar, empleando los factores internos
(fortalezas y debilidades) para crear estrategias que permitan empelar las ventajas
competitivas de la institución.
Figura 1. Modelo de análisis
ANALISIS FODA:
ANALISIS FODA
MISISON
FORTALEZA DEBILIDADES VISION
OPORTUNIDADES AMENAZAS
CUADRO DE MANDO INTEGRAL
OBJETIVOS ESTRATEGICOS Gestión de calidad
Investigación
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Enseñanza
Responsabilidad social y del medio ambiente
INDICADORES/ACTIVIDADES/PROYECTOS
RETROALIMENTACION
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I. GESTIÓN DE LA CALIDAD
OBJETIVO
ESPECIFICO ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLES UM
RESULTADOS ESPERADOS
EVIDENCIAS META ANUALES
2016 2017 2018 2019 2020
Ser una organización
centrada en el estudiante con un soporte de calidad que conduzca a su
excelencia académica e
internacionalización
Elaborar el Modelo Educativo de la Universidad.
Talleres para elaboración del Modelo Educativo.
Taller
DGC VICERRECTORADO
ACADÉMICO DECANO
N°
1 2 2 2 2
Informe de talleres Modelo educativo
aprobado (resolución)
Validación del modelo educativo por expertos.
1 consultoría
2 2 2 2 2 Socialización y difusión del modelo educativo.
Informe de Socialización
Obtener el licenciamiento
institucional
Elaboración de la solicitud para obtener el licenciamiento
Solicitud de Licenciamiento
GERENTE GENERAL, GC, VICERECTORADO,
DECANOS, DIRECTIVOS Y
ADMINISTRATIVOS
N° 1 - - - - Solicitud de
Licenciamiento
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Levantamiento de Observaciones
Informe de levantamiento
presentado
GERENTE GENERAL, GC, VICERECTORADO,
DECANOS, DIRECTIVOS Y
ADMINISTRATIVOS
N° - 1 1 - - Informe
Implementar Sistema de
Gestión de la Calidad bajo la
norma ISO 9001
Designación del comité de Implementación del Sistema de Gestión de la Calidad
Resolución de designación
VICERRECTORADO ACADÉMICO
GC N° - - - 1 - Resolución
Elaborar los procedimientos y verificar la eficacia de los procesos mediante auditorías internas
Documentación informe de Auditoría
GC N° - - - - 1 Informe
Desarrollar una cultura de mejora
continua en la comunidad
universitaria para alcanzar los
estándares de calidad que
Designar el comité de calidad
Resolución de designación
GC N° - - 1 - - Resolución
Autoevaluación de las carreras
Informe de autoevaluación
RECTOR, VICERECTORADO,
DECANOS, DIRECTORES, GC
N° - - - 1 -
Designación del comité de calidad, Informe de autoevaluación.
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asegure la acreditación de
los programas de estudio.
Evaluación externa
Informe de visita externa
RECTOR, GC, COMITÉ DE CALIDAD
VICERECTORADO, DECANOS,
DIRECTORES, ADMINISTRATIVOS
N° - - - - 1
Informe de evaluación externa, Levantamiento de observaciones
Talleres de sensibilización de mejora continua a todos la comunidad universitaria.
Taller
VICERECTORADO
ACADÉMICO GC
N° 1 1 1 j 1 Informe de Talleres Anuales
Hacer efectivos los Procesos de
Selección, Evaluación del Desempeño, Promoción, Ratificación
Docente.
Ejecución, Revisión y Ajustes a los Procesos de Selección, Evaluación del Desempeño, Promoción, Ratificación y Separación Docente.
Informe de los Procesos
realizados y optimizados
RECTORADO
VICERECTORADO ACADÉMICO
DECANOS DIRECTORES DE
ESCUELAS PROFESIONALES
GC
N° 1 1 1 1 1
Informe de los procesos de selección, evaluación, promoción, ratificación y separación docente
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Desarrollar una cultura de mejora
continua en la comunidad
universitaria para mantener los estándares de
calidad después el licenciamiento institucional.
Talleres de sensibilización de mejora continúa a todos los colaboradores.
Taller
GG
VICERECTORADO ACADÉMICO
GC
N° 1 1 1 1 1 Informe de talleres anuales
Mejorar la satisfacción del
personal mediante política
de estímulos y reconocimientos
Establecimiento de Políticas de Motivación
Taller VICERECTORADO
ACADÉMICO GC
N° 1 1 1 1 1 Informe de talleres anuales
Talleres para colaboradores
Taller - 1 1 1 1 Informe de talleres anuales
Mejorar y simplificar los procesos de atención al estudiante bajo un enfoque de calidad en el servicio.
Talleres de capacitación sobre Atención al Cliente a las dependencias que tengan trato directo con los estudiantes.
Taller. GC N° 1 1 1 1 1 Informe de talleres anuales
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Mejorar la implementación de las tecnologías, información y comunicación para lograr la satisfacción de nuestros usuarios.
Validar el sistema actual y proponer la mejora continua.
Informe de Implementación.
GC N° 1 1 1 1 1 Informe de implementación
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INVESTIGACIÓN
OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVO
ESPECÍFICO ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLES UM
RESULTADOS
ESPERADOS EVIDENCIAS
META ANUALES
2016 2017 2018 2019 2020
Promover
la
producción
científica,
humanística
y
tecnológica
para
aportar
soluciones a
los
problemas
sociales.
Promover la producción
científica, humanística y
tecnológica para aportar
soluciones a los
problemas sociales.
Talleres de Capacitación
sobre la investigación
docente.
Taller de
Investigación
DIRECTOR DE
INVESTIGACION
Y DIRECTOR DE
ESCUELA
GC
N° - 1 2 2 2
Informes de
talleres, proyectos
de investigación
(listado de
participación,
constancias) Numero de
artículos
publicados en
revistas
indexadas
DIRECTOR DE
INVESTIGACION
Y DIRECTOR DE
ESCUELA
GC
N° - - 2 4 Publicación de
revistas indexadas
Talleres de Capacitación
sobre la investigación
formativa.
Taller de
Investigación
DIRECTOR DE
INVESTIGACION
Y DIRECTOR DE
ESCUELA
GC
N° 1 1 2 2 2
Informes de
talleres, porcentaje
del 80% de tesis
sustentado (listado
de participación,
constancias) Jornadas de
Investigación sobre
investigación científica,
humanística y
tecnológica para
estudiantes.
Jornadas de
Investigación
DIRECTOR DE
INVESTIGACION
Y DIRECTOR DE
ESCUELA
GC
N° - 2 2 2 2
Certificación:
Resolución,
Diplomas
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Actualizar a los docentes
y estudiantes en temas de
investigación formativa,
básica y aplicada.
Elaboración y desarrollo
del plan de actualización
a los docentes y
estudiantes en temas de
investigación formativa,
básica y aplicada.
Plan de
actualización a
los docentes y
estudiantes en
temas de
investigación
formativa, básica
y aplicada.
GC
DIRECCIÓN DE
INVESTIGACIÓN
N° 1 1 1 1 1
Informes De
Talleres (Listado
De Participación,
Constancias)
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ENSEÑANZA
OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVO
ESPECIFICO ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLES UM
RESULTADOS
ESPERADOS EVIDENCIAS
META ANUALES
2016 2017 2018 2019 2020
Actualizar e
implementar
los Planes y
Programas
de estudio
de acuerdo
al avance
científico y
tecnológico.
Monitorear el
cumplimiento de la
evaluación y
actualización de los
currículos y planes de
estudios integrales,
que respondan a las
necesidades de la
sociedad y a la
normativa vigente.
Oficialización y
difusión de currículos
y planes de estudio.
Informe de
Evaluación.
PERSONAL
ACADEMICO Y
ADMINISTRATIVO
DE LA UCS, GC
N° 2 2 2 4 4
Planes de estudio
actualizados.
(actas virtuales)
Ejecución del Plan de
reestructuración
curricular,
reestructuración de los
currículos y planes de
estudios.
Ejecutar currículos y
planes de estudio
por carrera
estructurados.
VICERECTORADO
ACADÉMICO
DECANA
GC
N° 2 2 2 4 4
Planes de estudio
actualizados. (
resolución actas)
Contribuir al
mejoramiento del
docente e con
habilidades
pedagógicas y
utilizando las TIC´S en
su desempeño docente.
Talleres de
capacitación y
actualización a los
docentes sobre
metodologías del
aprendizaje y
didáctica
universitaria.
Taller
VICERRECTORADO
ACADÉMICO
DECANA
GC
N°
2
2
4
4
5
Informes de
talleres (listado
de participación,
constancias)
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Contribuir al
mejoramiento en la
formación de valores
en la comunidad
Universitaria.
Taller de capacitación
y actualización en
ética profesional
Taller
VICERRECTORADO
ACADÉMICO
DECANA
DIRECTORES
GC
N°
-
-
2
2
2
Informes de
talleres (lista de
participantes)
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PROYECCION, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y MEDIO AMBIENTE
OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVO
ESPECIFICO ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLES UM
RESULTADOS
ESPERADOS EVIDENCIAS
META ANUALES
2016 2017 2018 2019 2020
Tener
presencia
institucional en
acciones de
proyección y
responsabilidad
social y medio
ambiente a
nivel regional,
nacional e
internacional.
Diseñar e implementar
mecanismos para el
seguimiento,
evaluación y control
del cumplimiento de la
política, planes y
programas de los
diferentes
departamentos de
Proyección Social y
Extensión
Universitaria.
Planificación de
actividades
proyección social
y cuidado del
medio ambiente
Plan
DPTO.
RESPONSABILIDAD
SOCIAL Y M.A
GC
N° - 1 2 4 4
Informe del Plan de
actividades
Talleres
Sensibilización a
la comunidad
Universitaria
Taller
DPTO.
RESPONSABILIDAD
SOCIAL Y M.A
N° - 1 2 2 2 Informe de
sensibilización
Campaña de
atención integral
de salud.
Nº de
actividades
DPTO.
RESPONSABILIDAD
SOCIAL Y M.A
GC
N° 1 3 4 4 4 Informe Campaña de
atención integral de
salud.
Acopio de recojo
de material de
reciclable.
Acopio
DPTO.
RESPONSABILIDAD
SOCIAL Y M.A
GC
N° - 1 1 2 2 Informe del Acopio
Consolidar la presencia
de la UCS en el ámbito
local, regional,
nacional e
internacional
Firma de
convenios con
hospitales,
colegios
profesionales,
clínicas, centros
Convenios JGA N° 4 6 7 7 8 Nº Convenios de
Interinstitucionales
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Resolución: Nº 027- 2018/DIRECTORIO/UCS
Elaborado: Revisado: Página de
Área de Gestión de la Calidad Vicerrectorado Académico
22
y puestos de
salud.
Realizar seguimiento
de los egresados
indicando el lugar de
trabajo y necesidades
de capacitación
Actualización y
seguimiento a
nuestros
egresados
Registro de
egresados
actualizado
OF.
SEGUIMIENTO
DEL GRADUADO
N° - 1 2 2 2 Registro