PLANETA WEB 2.0 INTELIGENCIA COLECTIVA O MEDIOS FAST FOOD

El concepto Web 2.0 surge en 2004 e

inicia su recorrido teórico con el

artículo de:

O’Reilly What Is Web 2.0. Design Patterns and Business Models for the Next Generationof Software, publicado en 2005.

1.NOCIONES BÁSICAS ALREDEDOR DE LA WEB 2.O

Según O’Reilly, siete son los principios constitutivos de las aplicaciones Web 2.0:• La Web como plataforma• El aprovechamiento de la inteligencia colectiva• La gestión de la base de datos como competencia básica.• El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del

software.• Los modelos de programación ligera junto a la búsqueda de

la simplicidad.• El software no limitado a un solo dispositivo.• Y las experiencias enriquecedoras de los usuarios.

Existe una ley de Moore

semántica que trabaja del mismo modo que la aceleraciónTecnológica.

Con esta lógica, algunos

términos se convierten en

potentes memes y se reproducen

ganando visibilidad,

como es el caso del concepto Web 2.0.

World Wide Web a principios de los ’90 WEB 2.0 .

Se debe pensar a la Web 2.0 como una

configuración de tres vértices.

Tecnología

Comunidad

Negocio

2. Intercreatividad y Web 2.0.La construcción de un cerebro digital planetario.Las comunidades hackers son

un ejemplo de las prácticas de colectivización del saber.

Existen suficientes ejemplos que evidencian por qué el desarrollo de la Web

2.0 no

es sólo tecnológico sino que principalmente de orden social.

Este contexto

colaborativo, que ha pasado de ser un

experimento exitoso a una forma

de trabajar en equipo y constituir comunidades en

línea, favorece la conformación

de redes de innovación

basadas en el principio de la reciprocidad.

COMUNICACIÓN

E INTERCAMBIO

La estructura taxonómica propuesta para ordenar y explorar

la Web 2.0 se define

en cuatro líneas fundamentales:

Social Networkin

g (redes sociales)

ContenidoOrganizaciónSocial

ContenidoInteligente de la Información

Aplicaciones y

servicios (mashups).

3. MAPA DE APLICACIONES

Web

2.0 Social Intercambio y

comunicación

multimedia

(audio, texto y

video)

La integración de todas estas aplicaciones

contribuirán a seguir

avanzando en hacer realidad una Web

Semántica.

4. Un esbozo de ideas críticas sobre la Web 2.0.

• El incremento de la velocidad en el acceso y el procesamiento de la información no hace a las personas necesariamente más eficientes.

• Existe una marginación económico-social de los individuos que carecen de un ritmo de adaptación y aprendizaje en la relación con las nuevas aplicaciones.

• Amateurismo y charlatanería conviven en la escritura colaborativa de la Web 2.0.

5. Aprendizaje colaborativo.Nuevos modelos para usos educativos.

El principal valor que ofrecen

las herramientas Web 2.0 es la

simplificación de la lectura

y escritura en línea de los

estudiantes.

Estas tecnologías de reciente

masificación,

estimulan la experimentación,

generación y transferencia de

conocimientos

individuales y colectivos.

Los planteamientos de Johnson (1992) y

de Lundvall (2002) describen el marco

conceptual

de los modelos de “Aprendizaje 2.0”, es

decir: aprender haciendo, aprender

interactuando, aprender buscando y

aprender compartiendo.

6. Mobile devices y aplicaciones Web 2.0.La Sociedad en red móvil.

CELULARES 2G

CELULARES 3G

El impulso de la industria de fabricantes y operadores hacia los móviles de tercerageneración (3G) ha creado una infraestructura apta para promover la movilidad y la interacción entre las aplicaciones Web 2.0 y los mobile devices.

• Una Mobile Web

colaborativa requiere

de interfaces donde la

usabilidad del sistema

y la facilidad para

subir y consumir

contenidos sean

piezas claves.

7. El Cierre. Reflexiones hacia la Web semántica.

Web 2.0

Está ligado al desarrollo de una serie de herramientas

de software social que han facilitado que la gente corriente se comunique,coopere y publique de

forma totalmente transparente..

Es el momento en que dejamos de usar PCs (como modelo

central) y empezamos

a usar Internet”.

WEB 2.0

La confluencia de lo social y lo empresarial, de lo amateur y lo

profesional, del creador

y del consumidor son las tendencias que marcan la evolución de la

Web 2.0, y las

aplicaciones locales suponen un buen ejemplo de estos procesos.

Resumen Webs 2.0• El concepto Web 2.0 surge en 2004 e inicia su recorrido

teórico con el artículo de: O’Reilly What Is Web 2.0. Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software, publicados en 2005.

• Según O’Reilly, siete son los principios constitutivos de las aplicaciones Web 2.0. La Web es una plataforma inteligente colectiva que está compuesta por base de datos básica.

• Los modelos de programación son importantes ya que hacen de la búsqueda algo más simple; Estas hacen experiencias enriquecedoras de los usuarios.

• Este contexto colaborativo, que ha pasado de ser un experimento exitoso a una forma de trabajar en equipo y constituir comunidades en línea, favorece la conformación de redes de innovación basadas en el principio de la reciprocidad.

Continuación…• La web 2.0 es un intercambio y comunicación multimedia audio, texto y

video; la integración de todas estas aplicaciones contribuirán a seguir avanzando en hacer realidad una Web Semántica.

• Esto significa que aporta a la interrelación entre las personas y la convivencia virtual.

• Una de las dificultades del incremento de la velocidad en el acceso y el procesamiento de la información no hace a las personas necesariamente más eficientes, esto significa que aunque la ciencia avance rápida y eficazmente no significa que todos los usuarios vayan a la par de estas actualizaciones, se requiere entrenamiento y seguimiento de estas para lograr utilizarlas y sacarle el mayor provecho.

• Por otro lado estas tecnologías de reciente masificación, estimulan la experimentación, generación y transferencia de conocimientos individuales y colectivos.

• “Aprendizaje 2.0”, es decir: aprender haciendo, aprender interactuando, aprender buscando y aprender compartiendo.

•

CIENCIAS Y TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓNNUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

• DAMARA A. GONZÁLEZ CHÁVEZ • CORREO: damstar_2@hotmail.com• FACEBOOK: http://www.facebook.com/damara.glez