| Date post: | 08-Jul-2015 |
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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANAVICERECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE POSTGRADOMAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
MENCIÓN GERENCIA EDUCATIVAPLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Autor: Millán Neryolis
Profesor: Marco Nieto
(2001) (1998) (1994)
(1981 ) (1982) (1987 )
Es un proceso de decidir... antes de que se requiera la acción
Ackoff
Es el proceso de seleccionar información respecto al futuro para formular las actividades necesarias para realizar los objetivos organizacionales
El plan establece lo que hay que hacer para llegar al estado final deseado
Terry
Murdick Cortés
Consiste en decidir con anticipación lo que hay que hacer, quién tiene que hacerlo, y cómo deberá hacerse
Actuar en el presente con una visión de futuro
buscando los medios para lograr los cambios,
deseados y posibles
Es el proceso consciente de selección y desarrollo del mejor curso de acción para lograr el objetivo.
Jiménez
Saavedra
MÉTODO ALTADIR DE PLANIFICACIÓN POPULAR (MAPP)
( Obregón, S) Ases.Carlos Matus
Diseñado para guiar la discusión de los problemas en la base popular
técnicas de discusión en grupos
descripción de problemas
análisis de causas y consecuencias de los
problemas
identificación de los actores relevantes
selección de medios para atacar las causas principales
de los problemas
precisión de los recursos necesarios para realizar
esas acciones
evaluación de la vulnerabilidad del plan
Enfoque normativo o
programático
Años 50Concepción dualista y objetivista
conocimiento
Requiere conocimiento de
la realidad
Sujeto y objeto
Entidades independientes
A través de diagnóstico
Punto de vistaepistemológic
o
ontológico
conceptual
Programación
Diagnóstico
Delimitados temporalmente
Planificación se formaliza
Ejecución
Plan o documento
Modelo determinístico
Futuro predecible
No hay incertidumbre
El que planifica actúa
sobre otros
Enfoque estratégico
pluralista
continuo y sistemático adaptaciones continuas
objetivos estratégicos
estrategias para el futuro
lineamientos o dirección
contexto externo e interno
diferentes escenarios
Enfoque situacional
realidad a partir de necesidades e intereses realidades diferentes
Perspectivista y constructivista
multidimensional
Proceso de interacción
ESTRATEGICA
OPERACIONAL
CURRICULAR
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
TIPOS DE PLANIFICACION(en el ámbito educativo)
Es funcionalsemestral
trimestralmensual
Unidades curriculares
A corto plazo
Unidad didáctica
Sesión de clase
Actividad intruccional
Visión y misión
Acciones diarias
Tareas medibles
PROBLEMA: ROBOS EN LA INSTITUCIÓN COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEÑOR DE TALAVERA
DIAGNÓSTICOCARACTERIZACION DEL PROBLEMA
EFECTOS¿QUÉ PRODUCE EL PROBLEMA?
CAUSAS¿POR QUÉ OCURRE EL PROBLEMA?
Falta de vigilancia policial
Aglomeración de personas en horas pico frente a la institución.
Escases de vigilancia interna
Ausencia de plan de seguridad.
Atracos, y robos a personas y vehículos
Robos a estudiantes y profesores
Incremento de los atracos
Incremento en los niveles de inseguridad
ANALISIS Y SELECCIÓN DE ALTERNATIVASCARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA E IDENTIFICACION DE LAS ALTERNATIVAS
PROBLEMA: ROBOS EN LA INSTITUCIÓN
CAUSAS¿POR QUÉ OCURRE EL PROBLEMA?
Falta de vigilancia policial
Escases de vigilancia interna
Aglomeración de personas en horas pico frente
a la institución
Ausencia de plan de seguridad
EFECTOS¿QUÉ PRODUCE EL PROBLEMA?
Atracos, y robos a personas y vehículos
Robos a estudiantes y profesores
Incremento de los atracos en la institución
Incremento en los niveles de inseguridad
ALTERNATIVA LA SOLUCIÓN POSIBLE
Colocar punto de control policial en la zona critica
Programa de seguridad ciudadana del estado
Emplear más vigilantes para la institución.
Realizar Campañas de previsión del delito a la ciudadanía
CRITERIOS DE SELECCIÓN DE UNA ALTERNATIVA PARA EL PROYECTO POR CADA PROBLEMA
CRITERIOS
COSTO
SINERGIA
MIDE EL GRADO EN QUE EL PROYECTO RESUELVE EL PROBLEMAEFECTOALCANCE
DEFINICION
DURACION
MIDE EL NUMERO DE BENEFICIARIOS DEL PROBLEMAMIDE LOS RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR EL PROYECTOMIDE EL TIEMPO NECESARIO PARA REALIZAR EL PROYECTOMIDE LA SINERGIA DEL PROYECTO EN CUANTO A LA SOLUCION PROBLEMAS
VALORES DE LOS CRITERIOS
CRITERIOS VALOR DEFINICION
EFECTO
ALCANCE
COSTO
SINERGIA
DURACION
321
231
231
132321
RESUELVE TODO EL PROBLEMARESUELVE GRAN PARTERESUELVE EL PROBLEMA EN PARTE
RESUELVE EL PROBLEMA A TODAS LAS PERSONAS QUE TRANSITAN LA ZONARESUELVE EL PROBLEMA A LA MAYORIA DE LAS PERSONASRESUELVE EL PROBLEMA A POCAS PERSONAS
ES COSTOSOPOCO COSTOSODE BAJO COSTO
TARDA MUCHO EN HACERLOSE HACE RAPIDONECESITA TIEMPO PARA EJECUTARLO
SOLUCIONA VARIOS PROBLEMASAYUDA A SOLUCION OTRO PROBLEMAESUELVE SOLO ESE PROBLEMA
SELECCION DE UNA ALTERNATIVA DEL PROYECTO
PROBLEMA: ROBOS EN LA INSTITUCIÓN
ALTERNATIVAS DE PROYECTOS
Realizar Campañas
de previsión del delito a la ciudadanía
Colocar punto de control policial en la zona de
riesgo e inseguridad
Emplear un cuerpo de vigilancia
para la institución educativa.
EFECTO
ALCANCE
COSTO
DURACION
SINERGIA
3
TOTAL
2
2
1
2
10
2
3
3
2
2
12
1
1
2
1
1
6
Programa de prevención y
seguridad ciudadana del
estado
3
3
11
3
1
1
EJECUCIÓN Y APLICACIÓN
Emplear un cuerpo de vigilancia
para la institución educativa.
Diseño Programa de prevención y seguridad ciudadana del
estado
Colocar punto de control policial en la zona de riesgo e
inseguridad
Realizar Campañas de previsión del delito a la
ciudadanía
MES
ACTIVIDADES
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
CONTROL DE ACTIVIDADES ( NIVEL DE EJECUCION DE LAS ACTIVIDADES)
ACTIVIDADESMES
Emplear un cuerpo de vigilancia
para la institución educativa.
Diseño Programa de prevención y seguridad ciudadana del
estado
Colocar punto de control policial en la zona de riesgo e
inseguridad
Realizar Campañas de previsión del delito a la
ciudadanía
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
60% 40%
40%
40%
30%
20%40%
20%50%
35%
20%40%40%
30% 50% 20%
Un presupuesto es un plan integrador y coordinador que expresa en términos financieros con respecto a las operaciones y recursos que forman parte de una empresa para un periodo determinado, con el fin de lograr los objetivos fijados por la alta gerencia.
González (2002)
