Raport de evaluare internă ŞCOALA DOCTORALĂsrgm.umfcv.ro/files/r/a/Raport_ARACIS_Medicina...

MINISTERUL EDUCAȚIEI Universitatea de Medicină și Farmacie din Craiova

ŞCOALA DOCTORALĂ

Raport de evaluare internă

ŞCOALA DOCTORALĂ

Domeniul: MEDICINĂ DENTARĂ

Craiova, 2021

UMF Craiova - Raport de evaluare internă

Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară

1

RAPORT DE EVALUARE INTERNĂ

pentru certificare periodică

Persoană de contact: Prof. Univ. Dr. Horia Octavian Manolea

Telefon: 0766335216

Fax: 0251523929

E-mail:[email protected]

Responsabil: Prof. Univ. Dr. Anica Dricu

Datele cuprinse în prezentul Raport de evaluare internă sunt complete, corecte şi respectă

principiile eticii universitare.

Rector: Prof. Univ. Dr. Dan Ionuț Gheonea

Universitatea de Medicină şi Farmacie din

Craiova

Agenţia Română pentru Asigurarea Calităţii în

Învăţământul Superior

Nr. de înregistrare 776/04.06.2021

Nr. de înregistrare ______ /______2021



2

1. INFORMAȚII GENERALE

Universitatea de Medicină şi Farmacie din Craiova a fost înfiinţată prin Legea nr. 119 din 05

iunie 1998, publicată în Monitorul Oficial al României din data de 9 iunie 1998, prin care au fost

reunite într-o instituţie academică unică, după modelul celor existente deja în România, toate

structurile de învăţământ superior medical autorizate şi acreditate începând cu anul 1970 în centrul

universitar Craiova. Universitatea de Medicină şi Farmacie din Craiova cuprinde: facultăţi,

programe de studii, departamente, discipline, şcoli doctorale, clinici universitare, centre de cercetare

şi unităţi de prestări servicii, sau alte entităţi pentru activităţi de producţie, transfer de cunoaştere şi

tehnologie. Universitatea de Medicină şi Farmacie din Craiova constituie o "comunitate

universitară" compusă din studenţii, cadrele didactice, cercetătorii, medicii, farmaciştii şi cursanţii

programelor de formare profesională, precum şi personalul tehnic- administrativ şi alte categorii

specificate în Cartă.

În întreaga activitate, Universitatea de Medicină şi Farmacie din Craiova are în vedere

următoarele:

(1) Activitatea didactică şi ştiinţifică contribuie la instruirea corespunzătoare a studenţilor şi

formarea continuă a cadrelor didactice. Presupune, de asemenea, activitatea de formare a

specialiştilor prin rezidenţiat, precum şi reîmprospătarea periodică a cunoştinţelor medicilor şi

farmaciştilor din reţeaua de asistenţă sanitară, prin organizarea unor cursuri şi stagii

postuniversitare, intensive şi eficiente.

(2) Activitatea ştiinţifică este realizată prin promovarea noului în toate domeniile, prin

asigurarea bazei materiale şi finanţării cercetării, valorificarea rezultatelor, facilitarea participării

cadrelor didactice la manifestări ştiinţifice naţionale şi internaţionale, organizarea doctoratului,

editarea de reviste ştiinţifice şi cărţi de specialitate.

(3) Activitatea didactică şi ştiinţifică se desfăşoară în condiţii de bună practică medicală şi

cu respectarea normelor şi principiilor eticii şi deontologiei medicale şi a spiritului hipocratic.

Universitatea de Medicină şi Farmacie din Craiova îşi asumă ca elemente fundamentale ale

misiunii:

(1) Formarea de bază, universitară, în domeniile medicinii, medicinii dentare şi farmaciei, la

nivelul actual al cunoaşterii, prin cursurile de zi ale programele de studii din cadrul facultăţilor

componente.

(2) Universitatea de Medicină și Farmacie din Craiova pregăteşte specialişti cu studii

superioare după principiul modern al co-participării directe la alegerea şi dezvoltarea traseului

profesional, printr-un proces educaţional capabil să stimuleze gândirea şi creativitatea, asigurându-

le şanse reale în competiţia de pe piaţa liberă a muncii.

(3) Dezvoltarea profesională avansată post-licenţă, prin rezidenţiat, masterate profesionale

sau de cercetare, studii doctorale şi programe postdoctorale.

(4) Formarea şi dezvoltarea profesională prin rezidenţiat, cursuri de perfecţionare, cursuri de

specializare, studii complementare în vederea obţinerii de atestate, respectiv educaţie medicală şi

farmaceutică continuă, organizarea de congrese, conferinţe, simpozioane ştiinţifice şi ateliere de

actualizare.



3

(5) Promovarea cercetării ştiinţifice ca o componentă a activităţii de bază a tuturor cadrelor

didactice.

(6) Asigurarea de servicii în profilul competenţelor sale atât pentru comunitatea proprie, cât

şi pentru societate.

(7) Deschiderea universităţii spre toate sectoarele societăţii, prin îmbinarea constructivă a

tradiţiei cu cerinţele impuse de procesele de dezvoltare şi modernizare.

Principalele obiective ale Universităţii de Medicină şi Farmacie din Craiova pentru

îndeplinirea misiunii asumate sunt:

a) modernizarea continuă a procesului educaţional, prin actualizarea şi perfecţionarea

planurilor de învăţământ, a programelor analitice şi a metodologiei didactice în vederea promovării

de forme de pregătire adaptate competenţelor solicitate de sistemul de sănătate şi de comunitate;

b) continuarea implementării sistemelor de control managerial intern, atât academic cât şi

administrativ, bazat pe principii şi standarde de calitate şi de finanţare globală, şi compatibil cu

sistemul de funcţionare a procesului de învăţământ bazat pe credite transferabile;

c) modernizarea metodologiei de apreciere şi echivalare a studiilor, prin utilizarea unor

sisteme acceptate şi verificate pe plan internaţional în învăţământul superior;

d) organizarea activităţilor de educaţie continuă destinate specialiştilor din sectorul medico-

sanitar şi farmaceutic;

e) modernizarea sistemului de pregătire şi folosire a personalului implicat în procesul

formativ şi de cercetare;

f) dezvoltarea cercetării ştiinţifice şi crearea structurilor de cercetare specifice unei instituţii

academice performante;

g) asigurarea cadrului legal în vederea oferirii de servicii de sănătate în profilul

competenţelor sale atât pentru comunitatea proprie, cât şi pentru societate;

h) promovarea programelor de cercetare ştiinţifică, dezvoltare tehnologică, inovare

educaţională, creaţie ştiinţifică şi tehnică, transfer tehnologic realizate cu fonduri proprii, sau prin

parteneriat public-privat, prin cooperare naţională şi internaţională;

i) aşezarea criteriilor de competenţă didactică şi ştiinţifică la baza procesului de evaluare şi

promovare a cadrelor didactice, cu respectarea principiilor de etică şi deontologie profesională;

j) participarea la programe didactice, medicale şi de cercetare ştiinţifică internaţionale prin

granturi, studii clinice, parteneriate şi convenţii bilaterale cu universităţi sau alte instituţii de

prestigiu;

k) formele de cooperare se stabilesc prin: acorduri interinstituţionale, convenţii-cadru de

colaborare, memorandumuri de înţelegere, protocoale de cooperare, contracte pentru execuţia de

proiecte de cercetare şi de formare profesională;

l) dezvoltarea serviciilor informatice şi de comunicaţii;

m) modernizarea şi diversificarea serviciilor oferite studenţilor în procesul de învăţământ;

n) păstrarea, dezvoltarea şi modernizarea campusului universitar şi a condiţiilor de învăţare

şi de trai a membrilor comunităţii universitare;

o) protejarea patrimoniului şi dezvoltarea infrastructurii U.M.F. Craiova



4

1.1 Școala doctorală care gestionează domeniul de studii universitare de doctorat

Școala Doctorală a UMF Craiova funcționează în cadrul IOSUD UMF Craiova și

organizează ciclul superior de studii universitare doctorale (pe scurt, în continuare doctorat) de tipul

doctorat ştiinţific, în domeniul fundamental ''Ştiinţe biologice şi biomedicale''. Studiile universitare

de doctorat reprezintă ciclul superior de studii universitare a cărui finalitate constă în dezvoltarea

resursei umane competente în realizarea cercetării ştiinţifice, capabile de inserţie pe piaţa muncii

înalt calificate. Ele constau în formarea prin cercetare pentru cercetare-dezvoltare-inovare şi

constituie o experienţă profesională de cercetare, finalizată, după susţinerea tezei de doctorat, prin

acordarea titlului de doctor.

Şcoala Doctorală UMFCV, este o structură organizatorică şi administrativă constituită în

cadrul I.O.S.U.D. UMFCV şi oferă sprijinul necesar pentru desfăşurarea studiilor de doctorat în

domeniile menţionate: Medicină, Medicină Dentară și Farmacie. Are un rang egal cu cel al unui

departament şi poate exista numai dacă cuprinde cel puţin 3 conducători de doctorat. Școala

doctorală care gestionează cele 3 domenii funcționează în cadrul IOSUD UMF Craiova din anul

1999, la scurt timp după înființarea UMF Craiova în anul 1998, și a evoluat continuu prin

dezvoltarea infrastructurii de cercetare, respectiv a resurselor umane înalt calificate și a programelor

de studii de pregătire universitară avansată.

Şcoala Doctorală a UMF Craiova este condusă de Consiliul Şcolii Doctorale (CSD) format

din cinci membri, dintre care un director numit de CSUD şi un student-doctorand. Membrii CSD se

aleg prin votul universal, direct, secret şi egal al conducătorilor de doctorat şi respectiv al

studenţilor doctoranzi din şcoala doctorală. Membrul care este ales dintre personalităţile ştiinţifice

în Consiliului Şcolii Doctorale UMF Craiova şi care provine din afara UMF Craiova este

nominalizat de către conducatorul IOSUD, în persoana rectorului UMF Craiova. Durata mandatului

este de 5 ani.

Pentru mandatul 2012 - 2017, componenţa Consiliul Şcolii Doctorale (CSD) a fost

următoarea:

- Prof. univ. dr Anica DRICU, Director CSD

- Prof. univ. dr Francisc MIXICH, membru

- Prof. univ. dr Adrian SĂFTOIU, membru

- Prof. univ. dr Irinel POPESCU, membru

- Student - doctorand Irina Florina CHERCIU, membru (mandat parţial 2012 - 2015, încheiat)

- Student - doctorand Dan Nicolae FLORESCU, membru (mandat parţial 2016 - 2017,

încheiat)

- Student - doctorand Silviu Daniel PREDA, membru (mandat parţial 2017)

Pentru mandatul 2017 - 2022, componența Consiliul Școlii Doctorale (CSD) este următoarea:

- Prof. univ. dr Anica DRICU, Director CSD

- Prof. univ. dr Ion MÎNDRILĂ, membru

- Prof. univ. dr Irinel POPESCU, membru

- Conf. univ. dr Costin - Teodor STREBA, membru

- Student - doctorand Silviu Daniel PREDA, membru

În prezent, în cadrul Școlii doctorale a UMF Craiova își desfășoară activitatea 86 conducători

de doctorat. Dintre aceștia, 74 sunt asociați domeniului Medicină, 9 sunt asociați domeniului

Medicină Dentară (Anexa_3.1.1_Conducatori_doctorat), iar 3 sunt asociați domeniului Farmacie,

cu perspectiva măririi numărului în următorii 3 ani deoarece există și alte cadre didactice abilitate să

conducă doctorate sau care sunt programate pentru obținerea atestatului de abilitare. Majoritatea

conducătorilor de doctorat sunt cadre didactice încadrate cu normă întreagă pe perioadă

nedeterminată la UMF Craiova (Anexa_A.3.1.2_Titulari_IOSUD) și îndeplinesc standardele

minimale recomandate de Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor

Universitare (CNATDCU) și aflate în vigoare în acest moment.

Anexa%20A.3.1.1%20Conducatori%20doctorat%20Medicina%20dentară.pdf

Anexa%20A.3.1.2%20Titulari%20Medicina%20dentară.pdf



5

Misiunea Școlii doctorale este aceea de a contribui la dezvoltarea unor resurse umane

competente pentru realizarea cercetării ştiinţifice, capabile de inserţie pe piaţa muncii înalt

calificate. Aceasta presupune asigurarea resurselor umane, materiale și logistice necesare pentru

formarea doctoranzilor prin cercetare pentru cercetare-dezvoltare şi inovare şi constituie o

experienţă profesională de cercetare, finalizată, după susţinerea tezei de doctorat, prin acordarea

titlului de doctor.

În cadrul cursurilor Programului de pregătire bazat pe studii universitare avansate, studenţii -

doctoranzi îşi însuşesc cunoştinţele necesare în vederea prevenirii fraudelor, prin disciplinele de:

Etica cercetării ştiinţifice - studii experimentale, Etica cercetării ştiinţifice - studii clinice, respectiv

Etică şi integritate academică. Şcoala Doctorală utilizează mecanisme de verificare şi control pentru

prevenirea fraudelor atât prin utilizarea sistemului electronic de verificare a gradului de similitudini

cu alte creaţii ştiinţifice existente, cât şi prin activitatea Comisiei de dezvoltare curriculară, calitate

şi etica cercetării care funcţionează pe lângă CSD. Toate tezele de doctorat înainte de a fi depuse

oficial sunt verificate de către Comisia de dezvoltare curriculară, calitate şi etica cercetării. Orice

sesizare legată de o posibilă fraudă academică este atent evaluată atât la nivelul CSD, cât şi la

nivelul CSUD, adoptându-se măsurile care se impun conform legislaţiei în vigoare.

UMF Craiova dispune de 2 campusuri universitare proprii care asigură condiţii adecvate

pentru educaţie continuă şi cercetare ştiinţifică (Anexa_A.2.1.1_Infrastructura_cercetare).

Elementele de logistică universitară corespund domeniilor de doctorat oferite de către universitate şi

se compun din săli de predare, laboratoare şi centre de cercetare, în concordanţă cu normele tehnice,

de siguranţă şi igienico-sanitare în vigoare. În cadrul UMF Craiova, studenţii doctoranzi au la

dispoziţie o bază materială ce cuprinde: spaţii pentru procesul de învăţământ, spaţii pentru

desfăşurarea proceselor de cercetare, bibliotecă, editură şi tipografie, cămin, cantină etc.

Universitatea dispune de o reţea informatică proprie de peste 450 calculatoare şi dispune, de noi

spaţii de învăţământ şi cercetare în cadrul noului corp de clădire care a fost finalizat în anul 2010 şi

cuprinde o bibliotecă modernă, săli de curs şi săli de seminar.

Laboratoarele de cercetare dispun de echipamente moderne, care permit realizarea unor

cercetări de înalt nivel calitativ, multe din sălile de curs fiind dotate la standarde europene, existând

echipamente mobile de videoconferinţă în timp real cu alte centre din ţară şi străinătate. În ultimii 5

ani, prin derularea proiectelor de cercetare dar şi din veniturile proprii ale instituţiei au fost

achiziţionate 17 echipamente de peste 100.000 EURO. Desfăşurarea activităţilor practice la

disciplinele de specialitate are loc în laboratoare dotate cu echipamente moderne calcul şi cu

sisteme multimedia de învăţare. Multe discipline dispun de reţele de calculatoare proprii (pe lângă

disciplinele de Informatică şi Biostatistică), iar anual se înnoieşte parcul de calculatoare. Instituţia

dispune de software specializat, corespunzător planurilor de învăţământ (ex. pachet soft

reconstrucţie virtuală 3D, Soft Cardiac, soft prelucrare imagini gastroenterologie etc.).

Prin intermediul bibliotecilor se asigură, din fondul de carte propriu, acoperirea necesarului

corespunzător bibliografiilor utilizate pe ciclurile de studii universitare. Cursurile şi materialele

necesare desfăşurării activităţii didactice elaborate de cadrele didactice sunt editate în cadrul

Editurii Medicale Universitare şi multiplicate în cadrul propriei tipografii sau la alte tipografii

externe. Materialele didactice, în format electronic, sunt încărcate în platforma proprie

student.umfcv.ro de unde pot fi accesate de către studenţi. În cadrul universităţii funcţionează

Departamentul de Informatizare şi Multimedia care dezvoltă continuu şi întreţine infrastructura de

specialitate. Numărul de abonamente proprii dar şi cele obţinute prin programe naţionale

(ANELISplus: http://www.anelisplus.ro/) asigură un fond suficient, atât în format print cât şi

electronic, pentru îndeplinirea misiunii asumate.

La nivelul Şcolii Doctorale UMF Craiova există personal calificat cu experienţa necesară

pentru derularea programului de studii doctorale. În perioada 2016-2020 s-au luat măsuri în vederea

reînnoirii corpului academic afiliat Şcolii Doctorale UMF Craiova şi de orientare spre performanţă

prin:

Anexa%20A.2.1.1_Infrastructura_cercetare%20Medicină%20Dentară.pdf

http://student.umfcv.ro/

http://www.anelisplus.ro/



6

- stabilirea de noi criterii de de afiliere;

- evaluări individuale anuale;

- accesul la granturi/locuri doctorale în baza performanţei;

- stabilirea unui număr optim de studenţi - doctoranzi coordonaţi de un conducător de

doctorat.

Dacă la nivelul anului 2016, la Şcoala Doctorală UMF Craiova erau afiliaţi 66 de

conducători de doctorat (56 Medicină, 8 Medicină dentară, 2 Farmacie), la nivelul anului

2020 numărul acestora a crescut la 86 (74 Medicină, 9 Medicină dentară, 3 Farmacie). La

nivelul Şcolii Doctorale UMF Craiova s-a urmărit şi realizat alegerea unui corp profesoral cu

expertiză probată în domeniul disciplinelor predate pentru Programul de pregătire bazat pe studii

universitare avansate. Vizibilitatea internaţională a conducătorilor de doctorat reprezintă o

preocupare continuă a IOSUD UMF Craiova, dată fiind necesitatea acută a internaţionalizării

rezultatelor cercetării, a accesului studenţilor - doctoranzi la oportunităţile de cercetare externă, a

stimulării încheierii contractelor de cotutelă, la nivel național și internaţional.

Resursele financiare ale IOSUD UMF Craiova sunt asigurate prin finanțare alcătuită din

granturi doctorale prevăzute în contractele instituționale, respectiv în actele adiționale din perioada

2016-2020 (buget).

Nr.

crt.

Denumire

indicator

Act.

adiţional

3/15.12.2016

Ctr. instituțional

27325/28.02.2017

Act. adiţional

3/05.12.2018

Act. adiţional

3/03.12.2019

Act. adiţional

3/07.10.2020

1 valoare. 2,677,517 2,686,400 2,628,000 2,920,000 3,517,500

2 granturi 90 92 95 100 105

La acestea s-au adăugat încasările din taxele studenților doctoranzi, care în perioada 2016-

202 au fost: 936.418,00 (2016), 1.218.687,44 (2017), 1.598.164,76 (2018), 1.860.805,24 (2019) și

1.945.901,75 (2020).

Admiterea unui doctorand, în cadrul Şcolii Doctorale UMFCV se formalizează printr-un

Contract de studii universitare de doctorat încheiat între doctorand, conducătorul de doctorat (pentru

doctoratul în cotutelă, ambii conducători) şi IOSUD UMFCV (în cazul consorţiului, toţi partenerii)

în care sunt prevăzute drepturile şi obligaţiile fiecărei părţi implicate în ciclul de studii universitare

de doctorat. În situaţia în care programul de cercetare este finanţat prin sponsorizare, se încheie un

contract adiţional între doctorand, UMFCV, în calitate de IOSUD, şi sponsor. Modelul acestui

contractul este elaborat de către Şcoala Doctorală, fiind avizat de către CSD şi CSUD. Modelul

contractului de studii universitare de doctorat este publicat pe pagina oficială a IOSUD UMFCV.

La finalul programului de studii doctorale, studentul-doctorand elaborează Teza de doctorat.

Aceasta se elaborează conform cerinţelor stabilite prin Regulamentul şcolii doctorale, din cadrul

IOSUD, UMF Craiova. Conţinutul tezei de doctorat este stabilit de studentul-doctorand prin

consultare cu conducătorul de doctorat şi va respecta structura cadru şi limitările impuse de

Regulamentul şcolii doctorale.

1.2. Domeniul de studii universitare de doctorat

Misiunea pregătirii doctorale în domeniul Medicină Dentară este de a contribui la

dezvoltarea comunității prin formarea și promovarea valorilor în educație și cercetare în domeniul

medicinii dentare, pe care își propune să o îndeplinească prin: (i) formarea continuă în domeniu a

resursei umane înalt calificate, în conformitate cu standardele europene și internaționale și potrivit

necesităților actuale și de perspectivă ale sistemului sanitar național; (ii) promovarea cercetării



7

ştiinţifice menite să asigure progresul științelor medicale; (iii) contribuția la dezvoltarea cercetării

științifice în domeniul științelor vieții.

Pentru îndeplinirea misiunii, domeniul Medicină Dentară al Școlii doctorale îşi propune ca

obiective:

● Susținerea unui învăţământ postuniversitar modern;

● Formarea de specialiști în domeniul asistenței medicale stomatologice, al cercetării și

învățământului;

● Pregătirea specialiștilor în domeniul cercetării științifice prin intermediul studiilor

postuniversitare de tip doctorat, mobilități de perfecționare în țară și străinătate;

● Dezvoltarea cercetării ştiinţifice fundamentale şi aplicative în laboratoare și centre de

cercetare biologică, medicală la un înalt nivel calitativ;

● Promovarea performanței în cercetare, prin dezvoltarea cooperării interuniversitare cu

instituţii academice similare din ţară şi străinătate;

● Promovarea libertății de gândire și exprimare și a unui climat de încredere în cadrul

comunității academice, bazat pe respect și pe recunoașterea meritelor membrilor acesteia;

● Susţinerea performanţei ştiinţifice a celor implicați în activitatea școlii doctorale la

manifestări ştiinţifice naţionale şi internaţionale;

● Evaluarea periodică a activităţii didactice şi ştiinţifice în vederea promovării unui nivel de

competenţă ridicat.

Planurile de învățământ care stau la baza pregătirii doctorale sunt structurate cu respectarea

unei proceduri clare, pe baza propunerilor venite din partea conducătorilor de doctorat și sunt

permanent actualizate și aprobate în cadrul CSD și CSUD. Planul de învățământ este structurat pe

două semestre de câte 14 săptămâni, cuprinde discipline obligatorii și opționale, doctoranzii

trebuind să aleagă două discipline opționale din pachetul oferit astfel încât să cumuleze 60 de

credite la finalul anului de pregătire avansată (Anexa_B.2.1.1_Plan_invatamint). Disciplinele din

programul de pregătire bazat pe studii universitare avansate aferente domeniului Medicină Dentară

sunt susținute de cadre didactice care au calitatea de conducător de doctorat, profesori și

conferențiari universitari cu expertiză probată în domeniul disciplinelor predate. Disciplinele

obligatorii le furnizează doctoranzilor bazele pentru alegerea metodologiei adecvate cercetării

științifice, elaborarea și proiectarea de lucrări științifice și granturi de cercetare, înțelegerea

importanței respectării normelor de etică în cercetare și modul de raportare a diverselor aspecte

etice în materialele întocmite, deprinderea bazelor statistice pentru prelucrarea rezultatelor cercetării

(Anexa_B.2.1.3_Fise_discipline). Disciplinele opționale sunt variate și pot fi alese de doctorand în

funcție de relația cu domeniul în care se pregătește, doctoranzii fiind atrași de ”Rolul cercetarii

translationale: aplicatii in imagistica medicala”, ”Cercetarea în domeniul celulelor stem: impactul

asupra sănătății publice”, ”Tehnici de cercetare în biologia moleculară” și ”Modele in vivo utilizate

în cercetarea ştiinţifică”.

În prezent în cadrul școlii doctorale activează un număr de 9 conducători de doctorat pentru

domeniul Medicină dentară, 39 doctoranzi și echipele de îndrumare a doctoranzilor propuse de

aceștia. Majoritatea conducătorilor de doctorat sunt cadre didactice încadrate cu normă întreagă pe

perioadă nedeterminată la U.M.F. Craiova și îndeplinesc standardele minimale recomandate de

Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare (CNATDCU)

și aflate în vigoare în acest moment. Astfel, 8 (88.9%) din conducatori îndeplinesc standardele

minimale de abilitare (Anexa A.3.1.1 Conducatori doctorat Medicina dentară), și au activitate

susținută cu îndeplinirea a 25% din punctajul de abilitare în ultimii 5 ani (Anexa A.3.2.2

25%_Standarde_minimale Medicina dentara).

Din cei 9 de conducători de doctorat în domeniul Medicină Dentară, 8 (88.9%) sunt titulari în

cadrul IOSUD, angajaţi cu încheierea unui contract de muncă pe perioadă nedeterminată (Anexa

A.3.1.2 Titulari Medicina dentară).

Anexa%20B.2.1.1_Discipline_relevante_cercetare.pdf

Anexa%20B.2.1.3%20Fise%20discipline.pdf


Anexa%20A.3.2.2%2025%25_Standarde_minimale%20Medicina%20dentara.pdf






8

Conducătorii de doctorat nu coordonează mai mult de 7 studenți aflați în perioada studiilor de

doctorat(Anexa A.3.1.4 Pondere_ doctoranzi_conducător Medicina dentara).

Admiterea la doctorat se face pe baza rezultatelor obținute în pregătirea universitară și

cercetare, a interesului dovedit pentru cercetare (Anexa B.1.2.1 Admitere doctorat). Situația

numărului de studenți doctoranzi aflați în pregătire la data de 1 ianuarie a fiecărui an din ultimii 5

ani este prezentată în graficul următor.

În perioada 2016-2020 în domeniul Medicină Dentară au absolvit 9 studenți doctoranzi și au fost

confirmați doctori în științe 8 doctoranzi.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

2016 2017 2018 2019 2020

Evoluția numărului de studenți doctoranzi în ultimii 5 ani

Evoluția numărului de studenți doctoranzi în ultimii 5 ani

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

2016 2017 2018 2019 2020

Evoluția numărului de doctori în ultimii 5 ani

Evoluția numărului de doctori în ultimii 5 ani

Anexa%20A.3.1.4%20Pondere_%20doctoranzi_conducător%20Medicina%20dentara.pdf

Anexa%20B.1.2.1Admitere_doctorat.pdf



9

Activitatea practică a doctoranzilor se desfăşoară în laboratoare specializate, cu dotări

corespunzătoare, distribuite la UMFCV și în instituțiile cu care universitatea a încheiat protocoale

de colaborare, în conformitate cu legislaţia în vigoare. Colectivele centrelor de cercetare care

funcționează la U.M.F. Craiova sprijină doctoranzii în activitatea de cercetare în funcție de temele

de cercetare ale acestora.

U.M.F. Craiova are două campusuri universitare proprii care asigură condiţii adecvate pentru

educaţie şi cercetare ştiinţifică pentru membrii comunităţii academice. Elementele de logistică

universitară corespund domeniilor de doctorat oferite de către universitate şi se compun din săli de

predare, laboratoare şi centre de cercetare, în concordanţă cu normele tehnice, de siguranţă şi

igienico-sanitare în vigoare. Pentru domeniul Medicină Dentară dotarea existentă corespunde

stadiului actual de dezvoltare a cunoașterii științifice și este comparabilă cu cea a universităților

tradiționale din Romania și a multor universități din Europa și cu bunele practici internaționale.(

Anexa A.2.1.1_Infrastructura_cercetare Medicină Dentară)

Cercetarea științifică reprezintă una dintre activitățile de bază ale cadrelor didactice.

Obiectivele și direcțiile de cercetare sunt asumate prin planuri de cercetare anuale, cele mai

importante rezultate obținute fiind diseminate la manifestări științifice naționale și internaționale și

publicate în reviste indexate în baze de date internaţionale din fluxul principal de publicații.

În perioada evaluată, cei 9 de conducători de doctorat din domeniul Medicină Dentară au

publicat 114 articole in jurnale indexate ISI. Daca analizam numarul anual al articolelor publicate

de catre cei 9 conducatori de doctorat in domeniul Medicina Dentară , in jurnale indexate ISI

cu/fara factor de impact, se observa un trend crescator, odata cu creșterea numărului de studenți

doctoranzi .

Un număr mare de studenți doctoranzi ai UMF Craiova(45/191 = 24%) au participat pe

perioada studiilor doctorale la conferințe internaționale, unde au prezentat rezultatele cercetării

doctorale sub formă de postere / prezentări orale. Și în domeniul Medicină Dentară 8 din cei 9

0

5

10

15

20

25

30

35

2016 2017 2018 2019 2020

Număr articole ISI

Număr articole ISI




10

doctoranzi care și-au încheiat studiile doctorale în ultimii 5 ani au participat pe perioada studiilor

doctorale la manifestări de prestigiu (desfășurate în țară sau în străinătate) (Anexa B.3.1.2 B

Medicină dentară Raport_prezentări_doctoranzi.). În total, 35% dintre studenții doctoranzi ai

UMF au efectuat un stagiu de pregătire în străinătate sau o altă formă de mobilitate, precum

participarea la conferințe științifice internaționale. În domeniul Medicină Dentară 33% (3/9) din

studenții doctoranzi au efectuat mobilități de pregătire în străinătate cu participare la conferințe

șțiințifice internaționale. (Anexa B.3.1.2 Medicină dentară Raport_prezentări_doctoranzi)

1.3. Funcționarea sistemului de asigurare internă a calității la nivelul IOSUD

UMF Craiova a dezvoltat o politică clară și programe manageriale bine definite prin

intermediul cărora a fost trasat cadrul instituţional pentru dezvoltarea şi monitorizarea efectivă a

calităţii, pentru consacrarea unei culturi a calităţii şi pentru îmbunătăţirea continuă a standardelor de

calitate la toate nivelurile de pregătire. Sistemul de evaluare şi asigurare a calităţii cuprinde

fundamentarea procesului de asigurare a calităţii şi procedurile pentru consolidarea şi dezvoltarea

standardelor academice, inclusiv feedback-urile care documentează, modifică şi îmbunătăţesc

calitatea și standardele educaţionale și de cercetare.

La baza funcţionării sistemului de evaluare și asigurare a calității stau principiile:

▪ Responsabilitate – UMFCV îşi asumă responsabilitatea pentru calitatea academică a

programelor, standardele calificărilor şi titlurilor acordate, precum şi pentru serviciile oferite;

▪ Echitate – membrii comunităţii academice, ca şi beneficiarii programelor şi

serviciilor educaţionale oferite de universitate, trebuie să aibă parte de un tratament egal în aplicarea

reglementărilor şi procedurilor academice, în evaluare şi în accesul la informaţii corecte şi de

actualitate;

▪ Externalitate – adoptarea şi introducerea sistematică a mecanismelor interne de

calitate se face în corelaţie directă cu standardele de referinţă externe (de ex. standarde ARACIS),

cu rapoartele şi recomandările evaluatorilor externi, cu punctele de vedere ale beneficiarilor etc;

▪ Perfecţionare continuă – revizuirea permanentă a politicilor şi a procedurilor,

identificarea şi diseminarea regulilor de bună practică;

▪ Transparenţă – are în vedere strategiile, deciziile adoptate şi rezultatele evaluărilor

interne şi externe.

Personalul implicat în activitatea domeniului Medicină Dentară își propune următoarele

obiective în domeniul calităţii proceselor educațional și de cercetare ştiinţifică:

• Asigurarea unui proces educaţional de înaltă calitate, adaptat cerinţelor societăţii bazate pe

cunoaştere, în acord cu achiziţiile de ultimă oră în domeniul Medicină dentară;

• Asigurarea şi susţinerea unui cadru instituţional favorabil simbiozei dintre pregătirea

academică şi cercetarea ştiinţifică;

• Încurajarea participării tuturor membrilor comunităţii academice la dezvoltarea şi

implementarea unui sistem modern şi eficient de asigurare a calităţii în domeniul educaţional şi al

cercetării ştiinţifice;

• Monitorizarea permanentă şi evaluarea sistematică a calităţii procesului de pregătire și a

activității de cercetare pe baza unor criterii și standarde bine definite, precum şi identificarea şi

corectarea promptă a disfuncţionalităţilor şi a neconformităţilor;

• Dezvoltarea la nivel instituţional a tehnologiei informaţionale (IT) pentru colectarea,

analiza şi utilizarea mai eficientă a informaţiilor relevante necesare unui management superior al

programelor oferite beneficiarilor;

• Cooperarea la nivel naţional şi internaţional cu structuri de asigurare a calităţii în domeniul

învăţământului universitar și postuniversitar stomatologic.

Obiectivele sistemului de calitate sunt în strânsă corelație cu standardele de referință externă

(ARACIS, ENQA). Anual se elaborează un raport de evaluare și monitorizare internă a IOSUD

privind calitatea serviciilor educaţionale și de cercetare, raport care este prezentat CSUD şi care

Anexa%20B.3.1.2%20Medicină%20dentară%20Raport_prezentări_doctoranzi.pdf





11

include măsuri de îmbunătăţire a procesului de învăţământ. Conducerea IOSUD şi a Școlii

Doctorale colaborează cu Comisia de asigurare a calităţii a Senatului în vederea menţinerii

standardelor de referinţă de calitate la cel mai ridicat nivel (în funcție de legislația în vigoare), fiind

recent elaborată o procedură de evaluare și monitorizare internă a activității școlii doctorale (Anexa

C.1.1.1_Procedură_autoevaluare).

Activitatea ştiinţifică a conducătorilor de doctorat este evaluată anual la nivelul IOSUD prin

completarea fișelor de verificare a standardelor minimale CNATDCU, respectiv a fișelor de

vizibilitate internațională și activitate continuă de cercetare. Monitorizarea rezultatelor

cercetării studenților - doctoranzi se realizează permanent prin platforma electronică

https://www.phd.umfcvservices.ro/ și prin rapoartele de progres ale doctoranzilor, şi constituie

un indice de calitate în evaluarea finală a tezei de doctorat pentru acceptarea depunerii în vederea

susţinerii publice. Problemele identificate în cadrul IOSUD, cu impact asupra ameliorării procesului

de calitate, au fost comunicate Senatului și Consiliului de Administrație, care pot influența direct

serviciile de sprijin social și academic ale studenților doctoranzi.

Întreg personalul implicat în activitatea din cadrul domeniului îşi asumă responsabilitatea cu

privire la calitatea pregătirii profesionale şi la standardele impuse în toate activităţile pe care le

desfăşoară. Studenţii - doctoranzi sunt parte în procesul decizional și de management al calității

activității desfășurate, prin reprezentanţii lor, atât la nivelul CSD, cât şi la nivelul CSUD.

Anexa%20C.1.1.1_Procedură_autoevaluare.pdf


https://www.phd.umfcvservices.ro/



12

2. INFORMAȚIILE NECESARE PENTRU APRECIEREA GRADULUI DE ÎNDEPLINIRE A

CRITERIILOR, STANDARDELOR ȘI INDICATORILOR DE PERFORMANȚĂ, PREVĂZUȚI

ÎN ANEXA NR. 4 LA GHID, ÎNSOȚITE DE DOCUMENTE DOVEDITOARE ACCESIBILE ÎN

FORMAT ELECTRONIC.

A. CAPACITATEA INSTITUȚIONALĂ

A.1. Structuri instituţionale, administrative, manageriale şi resurse financiare

A.1.1. Instituția organizatoare de studii universitare de doctorat (IOSUD) a implementat

mecanismele de funcționare eficiente prevăzute în legislația specifică privind organizarea

studiilor de doctorat

A.1.1.1. Existenţa regulamentelor specifice şi aplicarea acestora la nivelul şcolii doctorale din

care face parte domeniul de studii universitare de doctorat

(Anexa_A.1.1.1_Regulamente_specifice)

Regulamentele I.O.S.U.D. şi ale Școlii doctorale, precum și metodologiile întocmite pe baza

acestora reglementează activitatea școlii doctorale cu privire la:

- Regulamentul de organizare şi desfăşurare a programelor de studii universitare de doctorat

în cadrul IOSUD U.M.F. Craiova;

- Regulamentul de organizare şi desfăşurare a programelor de studii universitare de doctorat

în cadrul Şcolii Doctorale U.M.F. Craiova;

- Regulamentul școlii doctorale;

- Metodologia de desfăşurare a alegerilor pentru funcţia de director al C.S.D., precum și a

alegerii de către studenți a reprezentantului în C.S.D., şi dovezi ale derulării acestora;

- Procedura organizare concurs post Director CSUD 2020;

- Metodologii de organizare şi desfăşurare a studiilor universitare de doctorat (de admitere a

studenţilor doctoranzi, de finalizare a studiilor universitare de doctorat);

- Metodologie privind recunoaşterea automată a calităţii de conducător de doctorat obţinute

anterior în instituţii de învăţământ universitar acreditate din străinătate;

- Regulamentul de organizare şi desfăşurare a procesului de obţinere a atestatului de abilitare în

cadrul I.O.S.U.D. U.M.F. Craiova;

- Contractul de studii universitare de doctorat;

- Ghid de elaborare a tezei de doctorat în cadrul IOSUD UMF Craiova.

În perioada evaluată, regulamentele au fost aplicate pentru desfășurarea activităților specifice

Școlii Doctorale, dar și pentru asigurarea funcționalității organelor de conducere prin completarea

cu noi membri în condițiile expirării unor mandate. Ședințele C.S.D. și C.S.U.D. s-au desfășurat cu

regularitate, inclusiv în perioada pandemiei COVID-19, prin intermediul platformei Cisco Webex,

disponibilă în U.M.F. Craiova.

A.1.1.2. Regulamentul şcolii doctorale include criterii, proceduri şi standarde obligatorii pentru

aspectele specificate în art. 17 alin. (5) din Codul studiilor universitare de doctorat, aprobat prin

Hotărârea Guvernului nr. 681/2011, cu modificările şi completările ulterioare

(Anexa_A.1.1.2_Standarde_obligatorii).

Regulamentul Școlii Doctorale componente include criterii, proceduri şi standarde obligatorii

referitoare la:

Anexa%20A.1.1.1%20Regulamente_specifice.pdf

Anexa%20A.1.1.2%20Standarde_obligatorii.pdf



13

- acceptarea de noi membri conducători de doctorat;

- reglementări referitoare la modalitatea prin care unui conducător de doctorat îi poate fi

retrasă calitatea de membru al şcolii doctorale;

- mecanismele prin care se iau deciziile în ceea ce priveşte oportunitatea, structura şi

conţinutul programului de pregătire bazat pe studii universitare avansate;

- procedurile de schimbare a conducătorului de doctorat al unui anumit student-doctorand şi

procedurile de mediere a conflictelor;

- condiţiile în care programul de doctorat poate fi întrerupt;

- modalităţile de prevenire a fraudei în cercetarea ştiinţifică, inclusiv a plagiatului;

- asigurarea accesului la resursele de cercetare;

- obligaţiile de frecvenţă ale studenţilor-doctoranzi.

A.1.2. IOSUD dispune de resursele logistice necesare pentru îndeplinirea misiunii

A.1.2.1. Existenţa şi eficacitatea unui sistem informatic adecvat pentru evidenţa studenţilor

doctoranzi şi a parcursului lor academic

IOSUD și școala doctorală asigura prin sistemul informatic al universității evidența

studenților doctoranzi pe întreg parcursul lor academic monitorizând atât programul de pregătire

bazat pe studii avansate cât și evoluția programului individual de cercetare științifică. A fost

utilizată în plus o platformă informatică (https://www.phd.umfcvservices.ro/) pentru

monitorizarea progresului doctoranzilor (articole elaborate și publicate în reviste indexate PubMed

și Web of Science Core Collection / Emerging Source Citation Index (ESCI), participări la

conferințe naționale și internaționale, mobilități / stagii ale studenților doctoranzi, granturi de

cercetare la care doctoranzii participă în echipă).

(Anexa_A.1.2.1_Program_platformă_informatică).

A.1.2.2 Existenţa şi utilizarea unui program informatic adecvat şi dovezi ale utilizării sale pentru

verificarea procentului de similitudine în toate tezele de doctorat

(Anexa_A.1.2.2_Platforma_antiplagiat)

Toate tezele de doctorat depuse în vederea susținerii sunt verificate antiplagiat în site-ul

www.sistemantiplagiat.ro pentru estimarea procentului de similitudine. Rapoartele de similitudine

sunt încărcate, pentru fiecare teză de doctorat, în platforma de evaluare CNATDCU

(www.rei.gov.ro), unde sunt consultate de către Comisia de Medicină Dentară, respectiv de

Ministerul Educației înaintea procesului de evaluare și validare a tezelor de doctorat.

A.1.3. IOSUD se asigură că resursele financiare sunt utilizate în mod optim, iar veniturile

obţinute din studiile universitare de doctorat sunt completate prin finanţare suplimentară

faţă de cea oferită de Guvern

A.1.3.1. Existenţa a cel puţin unui grant de cercetare sau de dezvoltare instituţională/resurse

umane în implementare la momentul depunerii dosarului de evaluare internă, pentru domeniul

de studii universitare de doctorat analizat, sau existenţa, la nivelul domeniului, a cel puţin 2

granturi de cercetare sau de dezvoltare instituţională/resurse umane obţinute de conducătorii de

doctorat din domeniul evaluat în ultimii 5 ani. Granturile abordează teme relevante pentru

domeniul respectiv și, de regulă, se desfășoară cu implicarea studenților doctoranzi.


Anexa%20A.1.2.1_Program_platformă_informatică.pdf

Anexa%20A.1.2.2_Platformă_antiplagiat.pdf

http://www.antiplagiat.ro/

http://www.rei.gov.ro/



14

O parte a resurselor financiare destinate efectuării cercetărilor din cadrul programelor de

doctorat este asigurată prin contracte obținute la nivel instituțional de către conducătorii de doctorat

(Anexa_A.1.3.1.A_Contracte_cercetare; Anexa_ A.1.3.1.B_Proiecte _domeniu_Medicina Dentara_5_ani).

*A.1.3.2. Proporţia studenţilor doctoranzi existenţi în momentul evaluării, care beneficiază,

pentru minimum şase luni, şi de alte surse de finanţare decât finanţarea guvernamentală, prin

burse acordate de persoane fizice sau juridice sau sunt susţinuţi financiar prin granturi de

cercetare sau de dezvoltare instituţională/resurse umane, este de cel puțin de 20%.

Datorită fondurilor limitate din proiectele proprii cadrelor didactice implicate în activitatea

din domeniul Medicină Dentară, nu sunt studenți doctoranzi care să beneficiaze și de alte surse de

finanțare decât finanțarea guvernamentală. Domeniul își propune stimularea conducătorilor de

doctorat pentru câștigarea de resurse care să permită suplimentarea finanțării (Anexa

A.1.3.2_Proporție_burse_20%).

*A.1.3.3. Cel puţin 10% din totalul sumelor aferente granturilor doctorale obţinute de

universitate prin contract instituţional şi prin taxe de şcolarizare încasate de la studenţii

doctoranzi, de la forma de învăţământ cu taxă, se utilizează pentru a finanța cheltuielile de

formare profesională ale doctoranzilor (participarea la conferinţe, şcoli de vară, cursuri, stagii în

străinătate, publicare de articole de specialitate sau alte forme specifice de diseminare etc.).

Chiar dacă în prezent, acest indicator nu este îndeplinit, I.O.S.U.D. propune ca, prin U.M.F.

Craiova, anual, un procent de 5% din sumele aferente granturilor doctorale obținute de universitate

prin contract instituțional și taxelor de școlarizare încasate de la studenții doctoranzi de la forma de

învățământ cu taxă să fie utilizat pentru a deconta cheltuielile de formare profesională ale

doctoranzilor (participare la conferințe, școli de vară, cursuri, stagii în străinătate, publicare de

articole de specialitate). Sume variate din granturile doctorale obținute prin contract instituțional și

din taxe de școlarizare sunt folosite pentru achiziția de materiale și consumabile necesare cercetării

(Anexa_A.1.3.3).

A.2. Infrastructura de cercetare

A.2. Infrastructura de cercetare

A.2.1. IOSUD deţine o infrastructură modernă de cercetare care susţine derularea activităţilor

specifice studiilor universitare de doctorat.

A.2.1.1. Spaţiile şi dotarea materială a şcolii doctorale permit realizarea activităţilor de cercetare,

în domeniul evaluat, în acord cu misiunea şi obiectivele asumate (calculatoare, software specific,

aparatură, echipamente de laborator, bibliotecă, acces la baze de date internaţionale etc.).

Infrastructura de cercetare şi oferta de servicii de cercetare sunt prezentate public prin

intermediul unei platforme de profil. Se va evidenţia, în mod distinct, infrastructura de cercetare,

descrisă mai sus, achiziţionată şi dezvoltată în ultimii 5 ani

(Anexa_A.2.1.1_Infrastructura_cercetare).

UMF Craiova dispune de două campusuri universitare proprii care asigură condiţii adecvate

pentru educaţie şi cercetare ştiinţifică pentru membrii comunităţii universitare. Elementele de

Anexa_A.1.3.1_Contracte_cercetare.pdf

Anexa%20A.1.3.1B_Proiecte_domeniu_Medicina%20Dentara_5_ani.pdf

Anexa%20A.1.3.2_Proporție_burse_20%25.pdf

Anexa%20A.1.3.2_Proporție_burse_20%25.pdf

Anexa%20A.1.3.3_Finanțare%20formare%20profesională.pdf




15

logistică universitară corespund domeniilor de doctorat oferite de către universitate şi se compun

din săli de predare, laboratoare şi centre de cercetare, în concordanţă cu normele tehnice, de

siguranţă şi igienico-sanitare în vigoare. Pentru buna desfăşurare a procesului de instruire şi

desfăşurare a activităţilor de cercetare, UMF din Craiova se preocupă în permanentă de dezvoltarea

bazei materiale. În cadrul UMF Craiova, studenţii doctoranzi au la dispoziţie o bază materială ce

cuprinde: spaţii pentru procesul de învăţământ, spaţii pentru desfăşurerea proceselor de cercetare,

bibliotecă, editură şi tipografie, cămin, cantină etc. Universitatea dispune de o reţea informatică

proprie de peste 450 calculatoare şi dispune, de noi spaţii de învăţământ şi cercetare în cadrul noului

corp de clădire care a fost finalizat în anul 2010 şi cuprinde o bibliotecă modernă, săli de curs şi săli

de seminar.

Laboratoarele de cercetare dispun de echipamente moderne, care permit realizarea unor

cercetări de înalt nivel calitativ, multe din sălile de curs fiind dotate la standarde europene, existând

echipamente mobile de videoconferinţă în timp real cu alte centre din ţară şi străinătate. În ultimii 5

ani, prin derularea proiectelor de cercetare dar şi din veniturile proprii ale instituţiei au fost

achiziţionate 17 echipamente de peste 100.000 EURO, dintre care amintim Microscopul laser cu doi

fotoni (primul din ţară) sau Simulatoarele pentru endoscopie digestivă superioară şi inferioară,

bronhoscopie, ecografie trans-toracică sau pentru efectuarea chirurgiei laparoscopice.

Desfăşurarea activităţilor practice la disciplinele de specialitate are loc în laboratoare dotate

cu echipamente moderne calcul şi cu sisteme multimedia de învăţare. În multe cazuri există sisteme

de transmisie şi verificare simultană. Multe discipline dispun de reţele de calculatoare proprii (pe

lângă disciplinele de Informatică şi Biostatistică). Anual se înnoieşte parcul de calculatoare.

Instituţia dispune de software specializat, corespunzător planurilor de învăţământ (ex. pachet soft

reconstrucţie virtuală 3D, Soft Cardiac, soft prelucrare imagini gastroenterologie etc.).

Pentru domeniul Medicină Dentară dotarea existentă corespunde stadiului actual de

dezvoltare a cunoașterii științifice și este comparabilă cu cea a universităților tradiționale din

Romania și a multor universități din Europa și cu bunele practici internaționale.

În urma desfășurării proiectului POSDRU/161/2.1/G/140885 a fost achiziționat un microscop

clinic endodontic, un electromiograf și un aparat T-scan pentru determinarea intensității contactelor

ocluzale, micromotoare endodonție, calculatoare, o unitate multifuncțională, softuri de calculator,

un soft pentru managementul pacienților, cărți de specialitate în limba engleză, articulatoare, arcuri

faciale, piese și instrumentar de specialitate.

Clinica de Chirurgie Dento-Alveolară din Ambulatoriul de Specialitate a fost reabilitată și s-

au achiziționat și montat 8 unituri dentare de ultimă generație. De asemenea, în cadrul acestei clinici

există echipamente obținute prin donații sau achiziții ale Spitalului Clinic Județean de Urgență

Craiova și puse la dispoziția U.M.F. pentru desfășurarea activităților doctoranzilor (microscop

operator cu transmitere live din blocul operator a intervențiilor chirurgicale din sfera oro-maxilo-

facială, artroscop pentru diagnosticul patologiei articulației temporo-mandibulare)

În urma desfășurării proiectului cu Nr.3198/07.02. 20191”Investitii în educație și formare,

inclusiv în formarea profesională, pentru dobândirea de competențe și învățare pe tot parcursul

vieții, prin dezvoltarea infrastructurilor de educație și formare” au fost achiziționate un număr de

14 unituri de ultimă generație și 2 simulatoare cu realitate augumentată.

Laboratoarele pentru tehnică dentară conțin spații pentru turnat gips, turnare aliaje metalice,

prelucare mase ceramice, aparatură CAD-CAM.

Prin intermediul bibliotecilor se asigură, din fondul de carte propriu, acoperirea necesarului










16




Atât oferta de cercetare cât şi infrastructura de cercetare sunt prezentate atât publicului larg pe

site-ul propriu http://www.umfcv.ro/cercetare dar şi pe platforma europeană dedicată de

infrastructuri de cercetare EERIS: https://eeris.eu/ (https://eeris.eu/ERIO-2000-000J-0042).

Dintre infrastructurile de cercetare menționăm:

● Laboratorul de Genomică Umană are o misiune complexă, incluzând implementarea unei

viziuni integrate asupra Geneticii Umane, cu referire la Genetica Medicală Clinică și Diagnostic

Genetic de Laborator, cu educație medicală specifică și activități de cercetare-dezvoltare-inovare.

Încă de la înființare, HGL a devenit centru regional pentru formarea rezidenților din cadrul

Departamentului de Genetică Medicală. Activitățile de diagnostic HGL sunt efectuate în cadrul a

trei module principale cu activități complementare: genetică moleculară, citogenetică și culturi

celulare. Completarea acestor module cu sisteme moderne de analiză genetică avansată permite

evaluări cuprinzătoare în diverse domenii medicale, cum ar fi: gastroenterologie, oncologie /

hematologie, diagnostic prenatal și neonatal, pediatrie, etc. Metodele genetice disponibile includ:

cariotipare clasică și moleculară (hibridizare comparativă genomică), PCR în timp real, Microarray,

secvențierea și analiza fragmentelor de ADN (de exemplu: MLPA). HGL se dezvoltă continuu, nu

numai prin echipamente specifice de înaltă tehnologie, ci și prin introducerea și optimizarea unor

noi metode de evaluare a genomului uman și de formare a angajaților. Acest proces este îmbunătățit

prin participarea personalului laboratorului la peste 20 de proiecte naționale / internaționale de

cercetare / dezvoltare a infrastructurii. Aranjamentul de laborator și achiziționarea de echipamente

de înaltă performanță au fost realizate datorită TARGET (Centrul de cercetare și tratament în

gastroenterologie care utilizează metode imagistice și tehnici moleculare) - finanțat de ANCS cu

peste 10 milioane de euro.

● Infrastructura “Centrului de Cercetare în Gastroenterologie și Hepatologie Craiova” a

fost înființată inițial (2008-2012) prin două proiecte majore de infrastructură (PYRAMID și

TARGET), care au structurat mai multe laboratoare de cercetare, cu scopul major de a crea un

centru regional de domeniul patologiei digestive maligne. Pentru a atinge acest obiectiv, a fost creat

un centru de cercetare de excelență format din patru module care au promovat elucidarea

mecanismelor de control molecular ale creșterii și diferențierii celulare în organele digestive, prin

integrarea diagnosticului imagistic precoce (Modulul de imagistică digestivă), tehnici complexe de

patologie și imunologie (Modul de patologie și imunologie), precum și mecanisme genomice și

proteomice (Modulul de biologie moleculară și biochimie). Acestea au fost interconectate printr-un

modul complex de IT și Inteligență artificială, care a asigurat stocarea și manipularea informațiilor

obținute. Mai multe granturi naționale și internaționale de cercetare câștigate prin competiție în

perioada 2010-2020 au asigurat sustenabilitatea activităților de cercetare-dezvoltare ale Centrului de

Cercetare în Gastroenterologie și Hepatologie Craiova. Cele mai importante proiecte de cercetare

desfășurate în ultimii ani au inclus proiecte finanțate de UEFISCDI (ANGIOPAC, VIP-SYSTEM,

GEMINI, META, PANC-NGS, THERRES), dar și UE (TANDEM, FUSE, ROCCAS-II). În această

perioadă, un număr mare de doctoranzi și postdoctoranzi au beneficiat de o infrastructură de

cercetare de ultimă generație. Mai multe studii clinice europene multicentrice au fost, de asemenea,

efectuate în mod constant în ultimii 10 ani, ducând la recunoașterea națională și internațională a

Centrului de Excelență. Activitățile științifice au generat publicarea a peste 200 de articole publicate

în reviste științifice cu impact ridicat indexate în Web of Science Core Collection, cu peste 4000 de

citări în literatura științifică și un index H al Centrului de cercetare de 30 (după Web of Science

Core Collection).

● Înființat în 1998, ”Centrul de Cercetare pentru Studii Microscopice de Morfologie și

Imunologie” din cadrul departamentului de histologie, de la Universitatea de Medicină și Farmacie

din Craiova, își propune să sprijine cercetarea medicală clinică și preclinică, să integreze diferite


http://www.umfcv.ro/cercetare

https://eeris.eu/

https://eeris.eu/ERIO-2000-000J-0042



17

proiecte de cercetare cu diagnosticul, să contribuie cu cercetători pregătiți și să sprijine o dezvoltare

continuă a personalului didactic și a studenților. În prezent, acesta este un centru de diagnostic

acreditat pentru leziunile neoplazice și non-neoplazice, în special pentru sân, sistem respirator și

aparat digestiv. Deși centrul este implicat în multe proiecte de cercetare, unul dintre principalele

domenii de interes și expertiză este neuropatologia și neurobiologia accidentului vascular cerebral

ischemic, atât pe pacienți umani, cât și pe modele animale, conducând la publicații în reviste

precum Brain Pathology, Neurology, Neuropathology, Journal of Histochemistry & Cytochemistry

și PLoS One. Pentru ambele direcții de diagnostic și de cercetare, preocupările actuale includ

imunohistochimia semi-cantitativă și cantitativă (ultima bazată pe o configurație unică

multispectrală, Nuance FX, Perkin Elmer) și o stație de analiză a imaginii personalizată capabilă să

efectueze orice activități morfologice și de măsurare bi- & tridimensionale (bazate pe pachetul

complet de procesare a imaginii Image ProPlus AMS 7, Media Cybernetics, SUA). În cele din

urmă, suntem printre primele grupuri care utilizează un scaner tridimensional macroscopic în

evaluarea volumetrică a organelor, cum ar fi evaluarea edemului cerebral la modelele animale de

accident vascular cerebral.

● Pe lângă dotările inițiale, clădirea a beneficiat de dotări de specialitate în urma derulării

proiectului cu acronimul ARES în valoare de peste 11 mil. lei prin care s-a înființat “Centrul de

Cercetare Experimentală a Îmbătrânirii Normale și Patologice”, ce funcționează parțial în

cadrul Biobazei UMFCV. Principalul rol al acestui centru reprezintă înțelegerea mecanismelor

moleculare ale patologiei clinice cauzate de îmbătrânire prin utilizarea unor tehnici moderne de

imagistică optică neinvazivă reprezentat de Modulul Multifuncțional de Imagistică Celulară, care se

regăsește în Biobaza UMFCV. În acestui modul funcţionează un microscop cu doi fotoni, primul de

acest tip din România, capabil să culeagă date de compartiment celular la animalul viu, evitându-se

astfel sacrificarea unui număr mare de animale de experiment pentru înțelegerea fenomenelor

studiate. Astfel, practic aici funcţionează singurul Laborator de creştere a animalelor de laborator

din regiune.

La nivelul Facultăţii de Medicină Dentară s-a înfiinţat Centrul de Cercetare ce are drept scop

realizarea unor structuri de cercetare intra- şi interuniversitare cu caracter multidisciplinar în

domeniul cercetării medicinii dentare care să permită studii privind patologia orală, a metodele de

diagnostic și tratament (Anexa A.2.1.1.1Statut Centru de Cercetare al FMD Craiova). În cadrul

acestuia funcţionează următoarele departamente:

- Departamentul de Diagnostic şi Prevenţie Oro- Dentară

- Departamentul de Biomateriale

- Departamentul de Reabilitare Orala Complexă.

Rezultatele activităţii de cercetare sunt concretizate în numeroase articole publicate în reviste

indexate Pentru buna desfăşurare a activităţii de cercetare ştiinţifică sunt permanent depuse eforturi

susţinute pentru asigurarea şi dezvoltarea infrastructurii şi a mijloacelor de cercetare printr-o

politică pragmatică de investiţii în aparatură şi echipamente şi încurajarea programelor educaţionale

şi de cercetare ştiinţifică

Prezentarea pe larg a infrastructurii educaționale și de cercetare a UMF Craiova este descrisă în

Anexa_A.2.1.1A, biblioteca universitară în Anexa_A.2.1.1B, dotările cu echipamente soft și IT în

Anexa_A.2.1.1.C, spațiile și dotările materiale aferente în Anexa_A.2.1.1D, iar biobaza este descrisă în

Anexa_A.2.1.1E!

Anexa%20A.2.1.1.1%20Statut%20Centru%20de%20Cercetare%20al%20FMD%20Craiova.pdf

Anexa%20A.2.1.1A-E_Infrastructura_UMF.pdf







18

A.3. Calitatea resursei umane

A.3.1. La nivelul fiecărui domeniu există personal calificat cu experienţa necesară pentru

derularea programului de studii universitare de doctorat.

A.3.1.1. În cadrul domeniului de doctorat îşi desfăşoară activitatea minimum trei conducători de

doctorat şi cel puţin 50% dintre aceştia (dar nu mai puţin de trei) îndeplinesc standardele

minimale ale Consiliului Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor

Universitare (CNATDCU) aflate în vigoare la momentul realizării evaluării, necesare şi

obligatorii pentru obţinerea atestatului de abilitare. (Anexa A 3.1.1. Conducatori doctorat).

Programul de doctorat se desfăşoară în cadrul Şcolii Doctorale UMFCV, sub coordonarea

unui conducător de doctorat şi cuprinde: a) un program de pregătire bazat pe studii universitare

avansate; b) un program individual de cercetare ştiinţifică. Conducătorul de doctorat îndrumă şi

evaluează activitatea studentului - doctorand în cadrul programului de studii universitare de

doctorat, conform autonomiei profesionale şi universitare, urmărind exigenţele programului de

studii universitare de doctorat şi respectând interesele profesionale ale studentului – doctorand.

Conducătorii de doctorat din cadul Şcolii Doctorale UMFCV pot fi persoane care au dobândit

dreptul de conducere înaintea intrării în vigoare a Legii nr. 1/2011 sau cele care dobândesc acest

drept potrivit prevederilor legislative în vigoare la data respectivă. În prezent în cadrul școlii

doctorale activează un număr de 9 conducători de doctorat pentru domeniul Medicină dentară ,

dintre care 8 îndeplinesc standardele minimale pentru obţinerea atestatului de abilitare.

A.3.1.2. Cel puţin 50% dintre conducătorii de doctorat din domeniul de doctorat evaluat sunt

titulari în cadrul IOSUD, angajați cu încheierea unui contract de muncă pe perioadă

nedeterminată. (Anexa_A.3.1.2_Titulari).

8 dintre cei 9 conducători din domeniul Medicină Dentară sunt titulari ai U.M.F. Craiova cu

contract pe perioadă nedeterminată .

A.3.1.3. Disciplinele din programul de pregătire bazat pe studii universitare avansate aferente

domeniului sunt susţinute de cadre didactice sau cercetători care au calitatea de conducător de

doctorat/abilitat, profesor/CS I sau conferenţiar universitar/CS II cu expertiză probată în

domeniul disciplinelor predate sau alţi specialişti în domeniu care îndeplinesc standardele

stabilite de instituţie pentru funcţiile didactice şi de cercetare menţionate anterior, în condiţiile

legii.

Statele de funcţii ale Școlii Doctorale se întocmesc la nivelul Şcolii Doctorale şi cuprind

cadrele didactice, cercetătorii şi doctoranzii care activează în cadrul Şcolii Doctorale U.M.F.

Craiova. Şcoala doctorală poate angaja personal didactic auxiliar, personal de cercetare şi personal

nedidactic. Disciplinele din programul de pregătire bazat pe studii universitare avansate aferente

domeniului sunt susținute de către cadre didactice sau cercetători care au calitatea de conducător de

doctorat, profesor/CS I sau conferențiar universitar/CS II cu expertiză probată în domeniul

disciplinelor predate (Anexa_A.3.1.3.A_Program_studii_avansate; A.3.1.3.B_Plan_învățământ).



Anexa%20A.3.1.3A_Cadre_didactice_program_studii_avansate.pdf

Anexa%20A.3.1.3B_Plan_învățământ.pdf



19

*A.3.1.4. Ponderea conducătorilor de doctorat care coordonează concomitent mai mult de 8

studenţi doctoranzi, dar nu mai mult de 12, aflaţi în perioada studiilor universitare de doctorat,

nu depăşeşte 20%.

Ponderea conducătorilor de doctorat care coordonează concomitent mai mult de 8 studenți

doctoranzi, dar nu mai mult de 12, aflați în perioada studiilor universitare de doctorat (3 sau 4 ani,

în funcție de domeniu, la care se pot adaugă perioadele de prelungire legal acordate) este prezentată

în Anexa A.3.1.4. Pondere_ doctoranzi_conducător. Numărul maxim de studenți doctoranzi aflați

sub coordonarea unui conducător de doctorat este la ora actuală 7 pentru domeniul Medicină

Dentară.

A.3.2. Conducătorii de doctorat din cadrul domeniului desfăşoară o activitate ştiinţifică

vizibilă internaţional.

A.3.2.1. Cel puţin 50% dintre conducătorii de doctorat din domeniul supus evaluării prezintă

minimum 5 publicaţii indexate Web of Science sau ERIH în reviste cu factor de impact sau alte

realizări, cu semnificaţie relevantă pentru domeniul respectiv, în care se regăsesc contribuţii de

nivel internaţional ce relevă un progres în cercetarea ştiinţificădezvoltare-inovare pentru

domeniul evaluat. Conducătorii de doctorat menţionaţi au vizibilitate internaţională în ultimii

cinci ani, constând în: calitatea de membru în comitetele ştiinţifice ale publicaţiilor şi

conferinţelor internaţionale; calitatea de membru în board-urile asociaţiilor profesionale

internaţionale; calitatea de invitat în cadrul conferinţelor sau grupurilor de experţi desfăşurate

în străinătate sau calitatea de membru al unor comisii de susţinere a unor teze de doctorat la

universităţi din străinătate sau în cotutelă cu o universitate din străinătate.

Activitatea ştiinţifică a conducătorilor de doctorat este dovedită de lista de publicaţii din fișele

de verificare a standardelor minimale, TOȚI conducătorii de doctorat din domeniul Medicină

Dentară având minimum 5 publicaţii indexate Web of Science în reviste cu factor de impact ISI

Web of Science. Majoritatea conducătorilor de doctorat beneficiază de recunoaşterea internaţională

a activităţii (Anexa A.3.2.1A Publicatii indexate WOS Med Dentara MEDICINA DENTARA 2016-

2020 ; Anexa_ A.3.2.1.B Vizibilitate_ conducători_doctorat).

*A.3.2.2. Cel puţin 50% dintre conducătorii de doctorat arondaţi unui domeniu de studii

doctorale continuă să fie activi în plan ştiinţific, obţinând cel puţin 25% din punctajul solicitat

prin standardele minimale CNATDCU în vigoare la data evaluării, necesare şi obligatorii pentru

obţinerea atestatului de abilitare, pe baza rezultatelor ştiinţifice din ultimii cinci ani.

8 dintre cei 9 dintre conducători de doctorat titulari ai domeniului Medicină Dentară

îndeplinesc cel puțin 25% din punctajul solicitat prin standardele minimale CNATDCU în

vigoare la data evaluării, necesare şi obligatorii pentru obţinerea atestatului de abilitare, pe baza

rezultatelor ştiinţifice din ultimii cinci ani. (Anexa_A3.2.2. 25%_Standarde_minimale).

Anexa%20A.3.1.4%20Pondere_%20doctoranzi_conducător%20Medicina%20dentara.pdf

Anexa%20A.3.2.1A%20Publicatii%20indexate%20WOS%20Med%20Dentara%20MEDICINA%20DENTARA%202016-2020.pdf

Anexa%20A.3.2.1A%20Publicatii%20indexate%20WOS%20Med%20Dentara%20MEDICINA%20DENTARA%202016-2020.pdf

Anexa%20A.3.2.1B%20Vizibilitate%20internationala%20Medicina%20dentară.pdf




20

B. EFICACITATEA EDUCAŢIONALĂ

B.1. Numărul, calitatea şi diversitatea candidaţilor care s-au prezentat la concursul de

admitere.

B.1.1. Instituţia organizatoare de studii doctorale are capacitatea de a atrage candidaţi din

afara instituției de învățământ superior sau în număr mai mare față de numărul de locuri

finanţate de la bugetul de stat.

*B.1.1.1. Raportul dintre numărul absolvenţilor la nivel de masterat ai altor instituţii de

învăţământ superior din ţară sau din străinătate care s-au înscris la concursul de admitere la

studii universitare de doctorat în ultimii cinci ani şi numărul de locuri finanţate de la bugetul de

stat scoase la concurs în cadrul domeniului de studii doctorale este de cel puţin 0,2 sau raportul

dintre numărul candidaților în ultimii cinci ani şi numărul de locuri finanţate de la bugetul de

stat scoase la concurs în cadrul domeniului de studii doctorale este de cel puţin 1,2.

În ultimii 5 ani, 14 studenţi doctoranzi au provenit din alte instituții universitare în cadrul

domeniului Medicină Dentară, iar numărul de locuri finanţate de la bugetul de stat a fost de 15

raportul fiind 0,93. În ultimii cinci ani, raportul între numărul candidaților și numărul de locuri

bugetate scoase la concurs a fost 3,66 (Anexa_B.1.1.1_Raport_candidați_locuri_bugetate).

B.1.2. Candidaţii admişi la studiile universitare de doctorat demonstrează performanță

academică, de cercetare și profesională.

*B.1.2.1. Admiterea la programele de studii de doctorat se face în baza unor criterii de selecţie

care includ: performanţa academică, de cercetare și profesională a candidaţilor, un interes al

acestora pentru cercetarea ştiinţifică sau artistică/sportivă, publicaţii în domeniu şi o propunere

de temă de cercetare. Un interviu cu solicitantul este parte obligatorie a procedurii de admitere.

(Anexa_B.1.2.1_Admitere_doctorat).

În cadrul IOSUD UMF Craiova se desfășoară anual o competiţie internă între conducătorii de

doctorat pentru alocarea granturilor / locurilor doctorale, fiecare conducător depunând un dosar care

include:

a. Fişa de evaluare internă a conducătorilor de doctorat;

b. Informaţiile referitoare la numărul, stadiul şi subiectele de cercetare ale studenţilor -

doctoranzi aflaţi în coordonare;

c. Numărul de granturi doctorale solicitate (diferențiat buget, cu frecvenţă - cu bursă, buget

cu frecvenţă / cu frecvenţă redusă - fără bursă, cu taxă - cu frecvenţă, cu taxă - cu frecvenţă redusă

);

d. Tema doctoratului pentru fiecare grant doctoral individual solicitat sau pentru un set de

granturi doctorale solicitate, sub forma descrierii proiectului ştiinţific în care va fi implicat

studentul-doctorand sau studenţii - doctoranzi. Proiectul ştiinţific poate fi parte a unui proiect de

cercetare pe care conducătorul de doctorat îl are în derulare;

e. Conţinutul şi modul de desfăşurare al concursului de admitere la doctorat;

Anual, Consiliul Şcolii Doctorale UMF Craiova aprobă conţinutul şi modul de desfăşurare a

concursului de admitere la studiile universitare de doctorat, în urma consultării cu conducătorii de

doctorat (Art. 33, HG 681/2011 ’’Conţinutul şi forma concursului de admitere sunt stabilite de către

conducătorul de doctorat prin consultare cu Consiliul Școlii Doctorale’’).

Anexa%20B.1.1.1%20Raport_candidați_locuri_bugetate%20Medicina%20dentară.pdf

Anexa%20B.1.2.1Admitere_doctorat.pdf



21

În cadrul IOSUD UMF Craiova, admiterea la studiile universitare de doctorat se face pe bază

de interviu: http://www.umfcv.ro/concurs-admitere-sesiunea-septembrie-2020

Membrii comisiei de admitere analizează dosarul candidatului din perspectiva performanţei

academice, de cercetare şi profesională anterioară, procedează la intervievarea acestuia şi

întocmeşte un proces-verbal declarând candidatul admis / respins, adresând Consiliului Şcolii

Doctorale propunerea de înmatriculare sau nu a acestuia. Consiliul Școlii Doctorale verifică

respectarea criteriilor de performanță academică, de cercetare și profesională, respectiv diversitatea

de gen și socială.

B.1.2.2. Rata de exmatriculare a studenţilor doctoranzi, inclusiv în urma renunțării la studii, la

3, respectiv 4 ani de la admitere, nu depăşeşte 30%.

În această perioadă pentru domeniul Medicină Dentară au fost exmatriculați 11 studenți doctoranzi

și 55 de studenți doctoranzi au fost înmatriculați în anul I, rata de exmatriculare fiind de 20%

(Anexa_B.1.2.2_Rată_ abandon).

B.2. Conținutul programelor de studii universitare de doctorat

B.2.1. Programul de pregătire bazat pe studii universitare avansate este adecvat pentru a

îmbunătăţi competenţele de cercetare ale doctoranzilor şi pentru a întări comportamentul

etic.

B.2.1.1. Programele de pregătire bazate pe studii universitare avansate cuprind minimum trei

discipline relevante pentru pregătirea în cercetarea ştiinţifică a doctoranzilor, dintre care cel

puţin o disciplină este destinată studiului aprofundat al metodologiei cercetării şi / sau

prelucrării statistice a datelor (Anexa A.3.1.3B Plan_învățământ ; Anexa_B.2.1.1

Discipline_relevante_cercetare).

Programul de pregătire bazat pe studii universitare avansată se desfăşoară pe baza planului de

învăţământ propus de către Consiliul pentru Studiile Universitare de Doctorat UMFCV şi aprobat de către

Senatul UMFCV pentru o durată de 2 semestre. Studentul-doctorand poate opta în mod independent pentru

parcurgerea cursurilor din cadrul studiilor universitare avansate puse la dispoziţie de Şcoala Doctorală

UMFCV sau de către alte şcoli doctorale. Îngrădirea acestei opţiuni proprii este interzisă.

Planul de învăţământ cuprinde în prezent o ofertă de 7 discipline OBLIGATORII şi 6 discipline

OPȚIONALE care pot fi alese dintr-un pachet oferit. Între disciplinele OBLIGATORII se regăsesc: Principii

de redactare și prezentare a unei lucrări științifice, Metodologia cercetării ştiinţifice, Proiectarea și

managementul granturilor ştiinţifice, Prelucrarea și interpretarea statistică a rezultatelor, Etică şi

integritate academică, respectiv Etica cercetării științifice - studii experimentale şi Etica cercetarii

stiintifice in studiile clinice. Lista completă precum şi competențele, deprinderile și atitudinile pe care

studenții doctoranzi le dobândesc după parcurgerea fiecărei discipline sau prin activitățile de cercetare.

acestora sunt prezentate pe larg în planul de învăţământ şi în fişele disciplinelor.

B.2.1.2. Există cel puţin o disciplină dedicată eticii în cercetarea ştiinţifică şi proprietăţii

intelectuale sau tematici bine delimitate pe aceste subiecte în cadrul unei discipline predate în

programul de pregătire (Anexa_B.2.1.2_Etica_cercetare).

http://www.umfcv.ro/concurs-admitere-sesiunea-septembrie-2020

Anexa%20B.1.2.2%20%20Rata%20abandon%20in%20primii%204%20ani%20Medicina%20dentara.pdf

Anexa%20A.3.1.3B_Plan_învățământ.pdf



Anexa%20B.2.1.2%20Etica_cercetare.pdf



22

Planul de învăţământ al Programului de pregătire bazat pe studii universitare avansate

cuprinde discipline dedicate eticii în cercetarea ştiinţifică:

- Etica cercetării ştiinţifice - studii experimentale

- Etica cercetării ştiinţifice - studii clinice

- Etică şi integritate academică

B.2.1.3. IOSUD are create mecanismele prin care se asigură că programele de pregătire bazate

pe studii universitare avansate, vizează ,,rezultatele învăţării", precizând cunoştinţele, abilităţile

şi responsabilitatea şi autonomia pe care studenţii doctoranzi ar trebui să le dobândească după

parcurgerea fiecărei discipline sau prin activităţile de cercetare (Anexa_B.2.1.3_Fise_discipline).

Programul de studii universitare de doctorat are drep scop formarea şi dezvoltarea de competenţe

profesionale (de conţinut, cognitive şi de cercetare) în domenii de specialitate, precum şi a unor competenţe

transversale.

În acest sens, în cadrul şcolii doctorale a UMF din Craiova, sunt calificate drept competenţe

profesionale următoarele competenţe specifice domeniului: a) cunoştinţe avansate în domeniu; b) capacitatea

de identificare, formulare şi soluţionare a problemelor de cercetare; c) stăpânirea metodelor şi tehnicilor de

cercetare avansată; d) cunoştinţe privind managementul proiectelor de cercetare; e) stăpânirea procedeelor şi

soluţiilor noi în cercetare; f) abilităţi de documentare, elaborare şi valorificare a lucrărilor ştiinţifice; g)

abilităţi lingvistice la nivel academic în limbi de circulaţie internaţională necesare documentării şi elaborării

de lucrări ştiinţifice; h) înţelegerea şi capacitatea de aplicare a principiilor şi valorilor eticii cercetării

ştiinţifice în domeniul respectiv.

În sensul prezentului cod, sunt considerate drept competenţe transversale următoarele: a) competenţe

de comunicare, scrisă şi orală, în domeniul ştiinţei şi culturii; b) competenţe lingvistice avansate în limbi de

circulaţie internaţională; c) utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării; d) abilităţi de interrelaţionare şi

de lucru în echipă; e) cunoştinţe de management al resurselor umane, materiale şi financiare f) calităţi de

conducere; g) cunoştinţe privind managementul carierei, precum şi însuşirea de tehnici privind căutarea unui

loc de munca şi de creare de locuri de muncă pentru alţii; h) cunoştinţe privind managementul riscului, crizei

şi al eşecului; i) cunoştinţe privind utilizarea legislaţiei în domeniul drepturilor de proprietate intelectuală; j)

capacităţi de antreprenoriat economic, tehnologic şi social.

IOSUD se asigură astfel că programul de pregătire bazat pe studii universitare avansate, aferent

domeniului evaluat, vizează „rezultatele învățării“, precizând cunoștințele, abilitățile și responsabilitatea și

autonomia pe care studenții doctoranzi ar trebui să le dobândească după parcurgerea fiecărei discipline sau

prin activitățile de cercetare, fiecare disciplină având o fişă a disciplinei în care sunt consemnate toate aceste

aspecte (Anexa_B.2.1.3_Fise_discipline).

B.2.1.4. Pe întreaga durată a stagiului de pregătire doctorală, studenţii doctoranzi din domeniu

beneficiază de consilierea/îndrumarea unor comisii de îndrumare funcţionale, aspect reflectat

prin îndrumare şi puncte de vedere exprimate în scris sau întâlniri regulate.

Pentru o mai bună implementare a competențelor, deprinderilor și atitudinilor pe care studenții

doctoranzi le dobândesc după parcurgerea fiecărei discipline sau prin activitățile de cercetare, studenţii

beneficiază pe parcursul întregului program doctoral, adițional conducătorului de doctorat, de coordonarea

activității prin comisii de îndrumare. Periodic, comisia monitorizează activitatea studentului doctorand şi

întocmeşte rapoarte care sunt avizate de şcoala doctorală (Anexa_B.2.1.4_Comisii_îndrumare,

http://www.umfcv.ro/formulare-tipizate-pentru-parcurs-si-finalizare-studii-universitare-de-doctorat).



Anexa%20B.2.1.4%20Comisii_îndrumare.pdf

http://www.umfcv.ro/formulare-tipizate-pentru-parcurs-si-finalizare-studii-universitare-de-doctorat



23

B.2.1.5. Pentru un domeniu de studii universitare de doctorat raportul dintre numărul de studenţi

doctoranzi şi numărul total al cadrelor didactice/cercetătorilor care asigură îndrumarea nu

trebuie să fie mai mare de 3:1.

În cadrul domeniului Medicină Dentară , raportul între numărul studenților doctoranzi și numărul

cadrelor didactice care asigură îndrumarea este 1,5:1 (Anexa_B.2.1.5_Raport_doctoranzi_îndrumători).

B.3. Rezultatele studiilor universitare de doctorat și proceduri de evaluare

B.3.1. Cercetarea este valorificată de către studenţii doctoranzi prin prezentări la conferinţe

ştiinţifice, publicaţii ştiinţifice, prin transfer tehnologic, patente, produse, comenzi de servicii.

B.3.1.1. Pentru domeniul evaluat există minimum un articol sau o altă contribuţie relevantă per

student doctorand care a obţinut titlul de doctor în ultimii 5 ani. Din această listă, membrii

comisiei de evaluare selectează pentru analiză, aleatoriu, 5 astfel de articole/contribuţii relevante

per domeniu de studii universitare de doctorat. Cel puțin 3 dintre articolele selectate prezintă

contribuții originale semnificative în domeniul vizat.

Studenţii doctoranzi sunt stimulaţi să îşi publice rezultatele cercetării în reviste naţionale şi

internaţionale (Anexa_B.3.1.1_Articole_doctoranzi), fiind coordonaţi şi monitorizaţi atât de către

conducătorul de doctorat, cât şi de către membrii comisiei de îndrumare.

Standardele minimale de publicare stabilite la nivelul IOSUD UMF Craiova sunt:

- Pentru doctoranzii înmatriculați înainte de 1.10.2017, minim 1 articol în revistă indexată ISI

WOS (cu sau fără FI) și minim 2 articole în reviste indexate BDI , din care minim 1 articol original

și minim 2 articole la care studentul-doctorand este autor principal

- Pentru doctoranzii înmatriculați după 1.10.2017, publicarea ca prim-autor, unic autor sau

autor corespondent a cel puțin două articole ştiinŃifice, din care:

- cel puțin un articol ştiințific să fie publicat într-o revistă cotată ISI;

- cel puțin un articol ştiințific să fie publicat într-o revistă indexată în PubMed.

Valorificarea rezultatelor cercetării este monitorizată permanent prin platforma electronică

https://www.phd.umfcvservices.ro/ și prin rapoartele de progres ale doctoranzilor, şi constituie un

indice de calitate în evaluarea finală a tezei de doctorat pentru acceptarea depunerii în vederea

susţinerii publice. Mai mult comisiile de îndrumare țin cont de standardele calitative stabilite

pentru Comisiile de specialitate ale CNATDCU prin OM 5229/2020:

a) relevanţa ştiinţifică;

b) impactul potenţial al rezultatelor şi măsura în care teza aduce contribuţii substanţiale la

cunoaştere;

c) originalitatea şi caracterul inovativ sau creativ şi măsura în care studentul-doctorand

demonstrează abilităţi de gândire critică independentă;

d) măsura în care studentul-doctorand a utilizat în mod adecvat metodele şi metodologiile de

cercetare;

e) măsura în care modalitatea de prezentare a informaţiilor în cadrul tezei este adecvată;

f) măsura în care studentul-doctorand demonstrează înţelegerea literaturii relevante în

domeniu şi familiarizarea cu aceasta;

g) măsura în care rezultatele prezentate în teză au fost publicate sau acceptate spre publicare,

în urma evaluării de către evaluatori externi (prin peer review), ori stau la baza unor cereri de brevet

sau a unor aplicaţii ori măsura în care rezultatele prezentate în teză au potenţialul de a fi publicate în

acest fel sau de a fi aplicate;

Anexa%20B.2.1.5%20Raport_doctoranzi_îndrumători%20Medicină%20dentară.pdf

Anexa%20B.3.1.1%20Medicină%20Dentara%20articole%20doctoranzi%202016-2020.pdf




24

h) respectarea normelor de bună conduită în activitatea de cercetare-dezvoltare;

i) respectarea standardelor de etică profesională, inclusiv existenţa plagiatului, în cadrul tezei

şi/sau al activităţilor.

*B.3.1.2. Raportul dintre numărul de prezentări ale studenţilor-doctoranzi care şi-au încheiat

studiile doctorale în perioada evaluată (ultimii 5 ani), inclusiv cele de tip poster, expoziţii,

realizate la manifestări internaţionale de prestigiu (desfăşurate în ţară sau în străinătate) şi

numărul studenţilor doctoranzi care şi-au încheiat studiile doctorale în perioada evaluată (ultimii

cinci ani) este cel puţin egal cu 1.

În vederea desfăşurării optime a programului de doctorat, studenţii sunt încurajaţi să disemineze

rezultatele cercetării prim forme specifice: prezentări la conferințe științifice, articole, transfer

tehnologic, patente. Majoritatea simpozioanelor şi conferinţelor organizate în cadrul U.M.F. Craiova

facilitează accesul studenţilor doctoranzi la prezentarea rezultatelor obţinute în procesul de cercetare

ştiinţifică. Raportul dintre numărul de comunicări orale/postere susținute la manifestări internaționale de

prestigiu (desfășurate în țară sau în străinătate) și numărul studenților doctoranzi din domeniul Medicină

Dentară care și-au încheiat studiile doctorale în perioada evaluată (ultimii cinci ani) este 1,888 (17 lucrări

prezentate/9 doctoranzi) (Anexa_B.3.1.2_Raport_prezentări_doctoranzi).

B.3.2. Şcoala doctorală apelează la un număr semnificativ de referenţi ştiinţifici externi în

comisiile de susţinere publică a tezelor de doctorat pentru domeniul analizat.

*B.3.2.1. Numărul de teze de doctorat alocate unui anumit referent provenind de la o instituţie de

învăţământ superior, alta decât IOSUD evaluată, nu trebuie să depăşească două (2) pentru tezele

coordonate de acelaşi conducător de doctorat, într-un an.

Comisia de susținere a tezei de doctorat este propusă de conducătorul de doctorat şi aprobată de C.S.D.

Comisia este alcătuită din cel puţin 5 membri: preşedintele, ca reprezentant al I.O.S.U.D., conducătorul de

doctorat şi cel puţin 3 referenţi oficiali, din ţară sau din străinătate, specialişti în domeniul în care a fost

elaborată teza de doctorat şi din care cel puţin 2 îşi desfăşoară activitatea în afara I.O.S.U.D. U.M.F. Craiova.

Membrii comisiei de doctorat au titlul de doctor şi au cel puţin funcţia didactică de conferenţiar universitar

sau de cercetător ştiinţific gradul II, ori au calitatea de conducător de doctorat, în ţară sau în străinătate.

Pentru ultimii 5 ani, componenţa comisiilor reunite pentru susținerea tezelor doctoranzilor în domeniul

Medicină Dentară este prezentată în Anexa_B.3.2.1_Teze_per_referent, de unde rezultă că nu este depășit

numărul de 2 teze ale unui coordonator/referent într-un an.

*B.3.2.2. Raportul dintre numărul tezelor de doctorat alocate unui anumit referent ştiinţific

provenit de la o altă instituţie de învăţământ superior decât cea în care se organizează susţinerea

tezei de doctorat şi numărul tezelor de doctorat susţinute în acelaşi domeniu de studii

universitare de doctorat din cadrul şcolii doctorale nu trebuie să fie mai mare de 0,3, prin

raportare la situaţia înregistrată în ultimii cinci ani. Se analizează doar dacă în domeniul de

doctorat evaluat au fost susţinute minimum zece teze de doctorat în ultimii cinci ani.

În cadrul domeniului Medicină Dentară au fost susținute mai puțin de 10 teze în ultimii cinci ani

(Anexa_B.3.2.2).


Anexa%20B.3.2.1%20Teze_per_referent%20Medicină%20dentară.pdf

Anexa%20B.3.2.2%20Medicină%20dentară.pdf



25

C. MANAGEMENTUL CALITĂŢII

C.1. Existența și derularea periodică a sistemului de asigurare internă a calității

C.1.1. Există cadrul instituţional şi se aplică politici și proceduri pentru asigurarea internă a

calităţii relevante.

C.1.1.1. Şcoala doctorală în care se încadrează domeniul de studii universitare de doctorat face

dovada desfăşurării constante a procesului de evaluare şi asigurare internă a calităţii acestuia în

conformitate cu o procedură dezvoltată şi aplicată la nivel de IOSUD, printre criteriile evaluate

regăsindu-se obligatoriu: a) activitatea ştiinţifică a conducătorilor de doctorat; b) infrastructura

şi logistica necesare desfăşurării activităţii de cercetare; c) regulamentele și procedurile pe baza

cărora se organizează studiile doctorale; d) activitatea ştiinţifică a studenţilor doctoranzi; e)

programul de pregătire bazat pe studii universitare avansate a studenţilor doctoranzi; f) serviciile

de sprijin social și academic (inclusiv în privința participării la diferite manifestări, publicarea de

articole șamd) și de consiliere puse la dispoziția studenților doctoranzi.

Adoptarea mecanismelor interne de calitate se face în corelaţie directă cu standardele de

referinţă externă (ARACIS, ENQA). Astfel, se elaborează anual un raport de evaluare și

monitorizare internă a IOSUD privind calitatea serviciilor educaţionale și de cercetare, raport care

este prezentat CSUD şi care include măsuri de îmbunătăţire a procesului de învăţământ. Conducerea

IOSUD şi a Școlii Doctorale colaborează cu Comisia de asigurare a calităţii a Senatului în vederea

menţinerii standardelor de referinţă de calitate la cel mai ridicat nivel (în funcție de legislația în

vigoare), fiind recent elaborată o procedură de evaluare și monitorizare internă a activității școlii

doctorale (Anexa_C.1.1.1_Procedura_autoevaluare).

a) activitatea științifică a conducătorilor de doctorat

Activitatea ştiinţifică a conducătorilor de doctorat este evaluată permanent atât la nivelul

IOSUD UMF Craiova, cât şi la nivelul facultăţilor în care îşi desfăşoară activitatea ca titulari.

Anual, cu ocazia organizării concursului de admitere la studiile universitare de doctorat, Şcoala

Doctorală procedează la evaluarea internă a activităţii conducătorilor de doctorat. Rezultatele

evaluării discutate la nivelul conducerii IOSUD UMF Craiova, stau la baza organizării competiţiei

interne pentru alocare de granturi / locuri doctorale conform prevederilor art. 52 din HG 681/2011,

Codul studiilor universitare de doctorat.

b) infrastructura și logistica necesare desfășurării activității de cercetare

Infrastructura și logistica necesare desfășurării activității de cercetare reprezintă o

preocupare constantă a Şcolii Doctorale fiind transpusă în practică prin investiţiile şi achiziţiile

derulate la nivelul UMF Craiova. Necesarul este identificat la nivelul centrelor de cercetare şi

transmis organelor de conducere ale instituţiei (Consiliul de Administraţie, Senat).

c) regulamente, proceduri și normele subsecvente pe baza cărora se organizează

studiile doctorale

Există o preocupare permanentă în vederea îmbunătăţirii activităţilor desfăşurate în cadrul

Şcolii Doctorale, atât studenţii doctoranzi cât şi conducătorii de doctorat beneficiind de

formularistica necesară derulării activităţilor curente: ghiduri, tipizate specifice, etc.

http://www.umfcv.ro/formulare-tipizate-pentru-parcurs-si-finalizare-studii-

universitare-de-doctorat

Propunerile de modificare ale regulamentelor și metodologiilor care guvernează activitatea

IOSUD și Școlii Doctorale sunt modificate periodic în funcție de legislație și propunerile CSD

sau/și CSUD.






26

d) activitatea studenților doctoranzi

Monitorizarea rezultatelor cercetării se realizează permanent prin platforma electronică

https://www.phd.umfcvservices.ro/ și prin rapoartele de progres ale doctoranzilor, şi constituie

un indice de calitate în evaluarea finală a tezei de doctorat pentru acceptarea depunerii în vederea

susţinerii publice. Din platforma pot fi generate rapoarte periodic (trimestrial sau anual), care indică

activitatea și rezultatele studenților - doctoranzi .

d) programul de pregătire bazat pe studii universitare avansate al studenților

doctoranzi

Este monitorizat permanent pe baza frecvenței studenților doctoranzi la cursuri. Această

monitorizare a fost facilitată în anul 2020 de desfășurarea on-line a cursurilor pe baza platformei

Webex, care permite monitorizarea clară a prezenței studenților doctoranzi on-line.

f) serviciile de sprijin social şi academic (inclusiv în privinţa participării la manifestări,

publicarea de articole şamd) şi de consiliere puse la dispoziţia studenţilor - doctoranzi

Sesizările şi solicitările depuse de studenţii - doctoranzi pe parcursul activităţii lor de

pregătire doctorală sunt analizate permanent la nivelul Şcolii Doctorale şi rezolvate împreună cu

serviciile specializate ale UMF Craiova: Serviciul Social, Biroul Erasmus, Serviciul Bibliotecă,

Prorectoratul Ştiinţific, Comisia de Etică, ședințele CSD și CSUD etc. *C.1.1.2. Pe parcursul stagiului de pregătire doctorală sunt implementate mecanisme de evaluare care

vizează identificarea nevoilor, precum şi nivelul general de satisfacţie faţă de programul de studii

universitare de doctorat, ale studenţilor doctoranzi, în vederea îmbunătăţirii continue a proceselor

academice şi administrative. În urma analizei rezultatelor obținute, se dovedește elaborarea și

implementarea unui plan de măsuri (Anexa_C.1.1.2).

Regulamentele, procedurile şi metodologiile de desfăşurare a studiilor doctorale sunt evaluate

periodic de C.S.U.D. şi conducerea Școlii Doctorale. Există o preocupare permanentă în vederea

îmbunătăţirii activităţilor desfăşurate în cadrul Şcolii Doctorale, atât studenţii doctoranzi cât şi

conducătorii de doctorat beneficiind de formularistica necesară derulării activităţilor curente:

ghiduri, tipizate specifice, etc.

http://www.umfcv.ro/formulare-tipizate-pentru-parcurs-si-finalizare-studii-universitare-de-

doctorat

Regulamentele și metodologiile care guvernează activitatea Școlii Doctorale sunt modificate

periodic în funcție de legislație și propunerile CSD sau/și CSUD.

C.2. Transparența informațiilor și accesibilitate la resursele de învățare

C.2.1. Informaţiile de interes pentru studenţii doctoranzi, viitorii candidaţi, respectiv

informaţiile de interes public sunt disponibile spre consultare în format electronic.

C.2.1.1. IOSUD publică pe website-ul instituţiei de învățământ superior, cu respectarea

reglementărilor în vigoare cu privire la protecţia datelor, informaţii despre: a) regulamentul

IOSUD/şcolii doctorale; b) regulamentul de admitere; c) contractul de studii doctorale; d)

regulamentul de finalizare a studiilor, incluzând procedura de susţinere publică a tezei; e)

conţinutul programelor de pregătire bazate pe studii universitare avansate; f) profilul academic

și ştiinţific, ariile tematice/temele de cercetare ale conducătorilor de doctorat din şcoală, precum

şi date instituţionale de contact ale acestora; g) lista doctoranzilor din şcoală cu informaţiile de

bază (anul înmatriculării, conducător); h) informaţii despre standardele de elaborare ale tezei de

doctorat; i) linkuri către rezumatele tezelor de doctorat care urmează a fi susţinute public,

precum şi data, ora, locaţia unde vor fi susţinute acestea, cu cel puţin 20 de zile înaintea

susţinerii.


Anexa%20C.1.1.2_Mecanisme_sprijin_doctoranzi.pdf



27

IOSUD și școala doctorală alocă o atenţie deosebită diseminării informaţiei de interes pentru pentru

studenții doctoranzi, viitorii candidați, respectiv informațiile de interes public. Acestea sunt sunt disponibile

pentru consultare în format electronic pe website-ul UMF din Craiova (Anexa _C.2.1.1_Informații_website).

C.2.2. IOSUD/Şcoala doctorală asigură studenţilor doctoranzi acces la resursele necesare

derulării studiilor doctorale.

C.2.2.1. Toţi studenţii doctoranzi au acces gratuit la o platformă cu baze de date academice

relevante pentru domeniul de studii de doctorat în care își realizează teza.

Studenţii doctoranzi au la dispoziţie Biblioteca UMF Craiova, recent modernizată şi dotată cu

numeroase publicaţii (cursuri universitare, monografii, tratate, reviste de specialitate etc.) în format

clasic sau electronic. Structurată pe 3 nivele, Biblioteca UMF Craiova pune la dispoziţia

utilizatorilor săi sălile de lectură cu acces direct la publicaţii, secţii de împrumut pe termen lung,

sală de referinţe, sală pentru consultarea catalogului electronic (OPAC), o reţea de calculatoare ce

cuprinde 45 de staţii de lucru pentru acces la Internet precum şi spaţii moderne de depozitarea a

fondului de publicaţii ce asigură un microclimat corespunzător.

Prin intermediul bibliotecii se asigură, din fondul de carte propriu, acoperirea necesarului










C.2.2.2. Fiecare student doctorand are acces, la cerere, la un sistem electronic de verificare a

gradului de similitudine cu alte creaţii ştiinţifice sau artistice existente.

Studenții - doctoranzi au acces la cerere, prin intermediul servicului Secretariat al Școlii

Doctorale, la sistemul https://sistemantiplagiat.ro/ pentru verificarea procentului de similitudine.

După finalizarea tezei de doctorat, rapoartele de similitudine sunt încărcate, pentru fiecare teză de

doctorat, în platforma de evaluare CNATDCU (www.rei.gov.ro), unde sunt consultate de către

Comisia de Medicină / Medicină Dentară / Farmacie, respectiv de Ministerul Educației Naționale

înaintea procesului de evaluare și validare a tezelor de doctorat.

(Anexa_C.2.2.2_Acces_verificare_similitudine)

Anexa%20C.2.1.1_Informații_site.pdf



https://sistemantiplagiat.ro/

https://sistemantiplagiat.ro/

http://www.rei.gov.ro/

Anexa%20C.2.2.2_Acces_verificare_similitudine.pdf



28

C.2.2.3. Toţi studenţii doctoranzi au acces la laboratoarele de cercetare ştiinţifică sau alte

facilităţi în funcţie de specificul domeniului/domeniilor din cadrul şcolii doctorale, conform unor

reglementări interne.

La nivelul Universităţii există mai multe centre de cercetare de excelență dotate la standarde înalte

care permit studenţilor doctoranzi desfăşurarea activităţilor de cercetare. Toți studenții doctoranzi au acces la

laboratoarele de cercetare științifică sau alte facilități în funcție de specificul domeniului/domeniilor din

cadrul școlii doctorale, conform regulamentelor adoptate la nivelul UMF Craiova (Anexa_C.2.2.3).

C.3. Gradul de internaționalizare

C.3.1. Există o strategie şi este aplicată, pentru creşterea gradului de internaţionalizare a

studiilor doctorale.

*C.3.1.1. IOSUD, pentru domeniul de studii evaluat, are încheiate acorduri de mobilitate cu

universităţi din străinătate, cu institute de cercetare, cu companii care desfăşoară activităţi în

domeniul studiat, care vizează mobilitatea studenţilor doctoranzi şi a cadrelor didactice (de

exemplu, acorduri ERASMUS pentru ciclul de studii doctorale). Cel puţin 35% dintre studenţii

doctoranzi au efectuat un stagiu de pregătire în străinătate sau o altă formă de mobilitate,

precum participarea la conferinţe ştiinţifice internaţionale. IOSUD elaborează și implementează

politici și planuri de măsuri care vizează creșterea numărului de studenți doctoranzi care

participă la stagii de pregătire în străinătate, până la cel puțin 20%, care este ținta la nivelul

Spațiului European al Învățământului Superior (Anexa_C.3.1.1_Strategie internaționalizare).

Pentru dezvoltarea continuă şi creşterea gradului de colaborare la nivel internaţional, U.M.F. Craiova

are încheiat un număr de 9 acorduri inter-instituţionale Erasmus pentru ciclul de studii doctorale cu

universităţi din străinătate . Aceasta se dorește a fi una dintre posibilitățile de creștere a numărului de studenți

care să participe la stagii de pregătire în străinătate.

4 din cei 9 doctoranzi (44,44%) din domeniul Medicină Dentară care au absolvit în ultimii cinci ani,

au participat pe perioada studiilor doctorale la conferințe internaționale, unde au prezentat rezultatele

cercetării doctorale sub formă de comunicări orale și postere

C.3.1.2. În cadrul domeniului de studii evaluat este sprijinită, inclusiv financiar, organizarea

unor doctorate în cotutelă internaţională, respectiv invitarea unor experţi de prim rang care să

susţină cursuri/prelegeri pentru studenţii doctoranzi.

În cadrul UMF Craiova au fost organizate în perioada 2016-2020 o serie de conferințe internaționale

și naționale cu participare internațională, în domeniul Medicină Dentară , cum ar fi edițiile anuale ale

Congresului Național cu participare internațională Zilele Medicinei Dentare Craiovene sau International

Seminar On Biomaterials And Regenerative Medicine BioRemed 2019, Craiova, 26-28 September 2019

Aceste manifestări științifice au permis participarea studenților doctoranzi, cu taxă redusă, la cursurile /

prelegerile susținute de experții străini. Din păcate, numărul de conferințe a scăzut în anul 2020 datorită

pandemiei COVID-19. Au fost însă organizate, cu sprijinul societăților profesionale, multiple activități

educaționale de tip Webinar la care studenții - doctoranzi au avut acces gratuit sau cu taxă redusă.

Anexa%20C.2.2.3_Acces_infrastructură.pdf

Anexa_C.3.1.1_Strategie_internaționalizare%20Med%20Den%20(1).pdf



29

C.3.1.3. Internaţionalizarea activităţilor din cadrul studiilor doctorale este susţinută și prin alte

măsuri concrete (de exemplu, participarea la târguri educaţionale pentru atragerea de studenţi

doctoranzi internaţionali; includerea experţilor internaţionali în comisii de îndrumare sau de

susţinere a tezelor de doctorat etc.).

Principala strategie de internaționalizare a școlii doctorale a U.M.F. Craiova a fost de atragere de

conducători de doctorat de la alte universități de prestigiu (Prof.dr. Anica Dricu – Karolinska Institute,

Suedia, Prof.dr. Mihai Netea – Univ. Nijmegen, Olanda, Prof.dr. Aurel Popa-Wagner – Univ. Greiswald,

Gemania, Prof. dr. Adrian Săftoiu, Univ. Copenhagen, Danemarca). Alți experți internaționali au fost incluși

în comisiile de îndrumare sau de susținere a tezelor de doctorat, respectiv în echipele care au participat la

elaborarea de studii multicentrice care au inclus și rezultatele unor cercetări doctorale. Anexa_C.3.1.3.

conține modalitățile de stimulare a internaționalizării Școlii Doctorale a U.M.F. Craiova.

Preocuparea permanentă pentru atragerea de noi studenţi - doctoranzi s-a concretizat prin acţiunea

Direcţiei IT şi multimedia de gestionare a paginii de Facebook, de Youtube şi a site-ului instituţiei, instituţia

fiind prezentă în social media prin conţinut atractiv: http://media.umfcv.ro/

Anexa%20C.3.1.3_Internaționalizare_Școală_Doctorală.pdf

http://media.umfcv.ro/



30

3. OPIS ANEXE

1. Anexa A.1.1.1 Regulamente_specifice

2. Anexa A.1.1.2 Standarde_obligatorii

3. Anexa A.1.2.1_Program_platformă_informatică

4. Anexa A.1.2.2_Platformă_antiplagiat

5. Anexa A.1.3.1A Contracte_cercetare

6. Anexa A.1.3.1B_Proiecte_domeniu_Medicina Dentara_5_ani

7. Anexa A.1.3.2_Proporție_burse_20%

8. Anexa A.1.3.3_Finanțare formare profesională

9. Anexa A.2.1.1.1 Statut Centru de Cercetare al FMD Craiova

10. Anexa A.2.1.1_Infrastructura_cercetare Medicină Dentară

11. Anexa A.2.1.1A-E Infrastructura_UMF

12. Anexa A.3.1.1 Conducatori doctorat Medicina dentară

13. Anexa A.3.1.2 Titulari Medicina dentară

14. Anexa A.3.1.3A_Cadre_didactice_program_studii_avansate

15. Anexa A.3.1.3B_Plan_învățământ

16. Anexa A.3.1.4 Pondere_ doctoranzi_conducător Medicina dentara

17. Anexa A.3.2.1A Publicatii indexate WOS Med Dentara MEDICINA DENTARA 2016-2020

18. Anexa A.3.2.1B Vizibilitate internationala Medicina dentară

19. Anexa A.3.2.2 25%_Standarde_minimale Medicina dentara

20. Anexa B.1.1.1 Raport_candidați_locuri_bugetate Medicina dentară

21. Anexa B.1.2.1Admitere_doctorat

22. Anexa B.1.2.2 Rata abandon in primii 4 ani Medicina dentara

23. Anexa B.2.1.1_Discipline_relevante_cercetare

24. Anexa B.2.1.2 Etica_cercetare

25. Anexa B.2.1.3 Fise discipline

26. Anexa B.2.1.4 Comisii_îndrumare

27. Anexa B.2.1.5 Raport_doctoranzi_îndrumători Medicină dentară

28. Anexa B.3.1.1 Medicină Dentara articole doctoranzi 2016-2020

29. Anexa B.3.1.2 Medicină dentară Raport_prezentări_doctoranzi

30. Anexa B.3.1.2B Prezentări la manifestări științifice

31. Anexa B.3.2.1 Teze_per_referent Medicină dentară

32. Anexa B.3.2.2 Medicină dentară

33. Anexa C.1.1.1_Procedură_autoevaluare

34. Anexa C.1.1.2_Mecanisme_sprijin_doctoranzi

35. Anexa C.2.1.1_Informații_site

36. Anexa C.2.2.2_Acces_verificare_similitudine

37. Anexa C.2.2.3_Acces_infrastructură

38. Anexa_C.3.1.1_Strategie_internaționalizare Med Den (1)

39. Anexa C.3.1.3_Internaționalizare_Școală_Doctorală

Date post:	22-Aug-2021
Category:	Documents
Upload:	others
View:	5 times
Download:	0 times

Raport de evaluare internă ŞCOALA DOCTORALĂsrgm.umfcv.ro/files/r/a/Raport_ARACIS_Medicina...

Documents