1

ÂT©É wx Ät âÇ|™Ç Çtv|ÉÇtÄ yÜxÇàx t Ät vÜ|á|á xåàxÜÇtÊÂT©É wx Ät âÇ|™Ç Çtv|ÉÇtÄ yÜxÇàx t Ät vÜ|á|á xåàxÜÇtÊÂT©É wx Ät âÇ|™Ç Çtv|ÉÇtÄ yÜxÇàx t Ät vÜ|á|á xåàxÜÇtÊÂT©É wx Ät âÇ|™Ç Çtv|ÉÇtÄ yÜxÇàx t Ät vÜ|á|á xåàxÜÇtÊ

I.E. “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK”

RR EE GG LL AA MM EE NN TT OO

II NN TT EE RR NN OO..

ABEL DIONICIO BALLENA DE LA CRUZ.

DIRECTOR

CCCCCCCCHHHHHHHHIIIIIIIICCCCCCCCLLLLLLLLAAAAAAAAYYYYYYYYOOOOOOOO -------- PPPPPPPPEEEEEEEERRRRRRRRÚÚÚÚÚÚÚÚ

22222222000000000000000088888888

2

RRRRRRRREEEEEEEEGGGGGGGGLLLLLLLLAAAAAAAAMMMMMMMMEEEEEEEENNNNNNNNTTTTTTTTOOOOOOOO DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLAAAAAAAA IIIIIIIINNNNNNNNSSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUUCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNN EEEEEEEEDDDDDDDDUUUUUUUUCCCCCCCCAAAAAAAATTTTTTTTIIIIIIIIVVVVVVVVAAAAAAAA NNNNNNNNºººººººº 1111111100000000000000004444444422222222--------““““““““MMMMMMMMOOOOOOOONNNNNNNNSSSSSSSSEEEEEEEEÑÑÑÑÑÑÑÑOOOOOOOORRRRRRRR JJJJJJJJUUUUUUUUAAAAAAAANNNNNNNN

TTTTTTTTOOOOOOOOMMMMMMMMIIIIIIIISSSSSSSS SSSSSSSSTTTTTTTTAAAAAAAACCCCCCCCKKKKKKKK””””””””........

TTTTTTTTÍÍÍÍÍÍÍÍTTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO IIIIIIII

DDDDDDDDIIIIIIIISSSSSSSSPPPPPPPPOOOOOOOOSSSSSSSSIIIIIIIICCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS GGGGGGGGEEEEEEEENNNNNNNNEEEEEEEERRRRRRRRAAAAAAAALLLLLLLLEEEEEEEESSSSSSSS

CAPITULO I : DEL REGLAMENTO Y LAS DISPOSICIONES GENERALES:

CAPITULO II : DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

CAPITULO III : DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA I.E

CAPITULO IV : DEL TRABAJO EDUCATIVO.

CAPITULO V : DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO.

TTTTTTTTÍÍÍÍÍÍÍÍTTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO IIIIIIIIIIIIIIII

LLLLLLLLAAAAAAAA GGGGGGGGEEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN PPPPPPPPEEEEEEEEDDDDDDDDAAAAAAAAGGGGGGGGÓÓÓÓÓÓÓÓGGGGGGGGIIIIIIIICCCCCCCCAAAAAAAA

CAPITULO VI : DEL FUNCIONAMIENTO DELA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CAPITULO VII : DE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN.

CAPITULO VIII : DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES,

ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL.

CAPITULO IX : DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, DEBERES,

PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DELOS

ALUMNOS.

CAPITULO X : DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES DE LOS

SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL, RECREACIÓN, CULTURA

Y DEPORTE.

TTTTTTTTIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

GGGGGGGGEEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN IIIIIIIINNNNNNNNSSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUUCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNAAAAAAAALLLLLLLL

CAPITULO XI : DE LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS PARA EL MANEJO

DE LOS RECURSOS.

CAPITULO XII : DE LAS DISPOSICIONES TRANSITORIAS

3

TTTTTTTTÍÍÍÍÍÍÍÍTTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO IIIIIIII

DDDDDDDDIIIIIIIISSSSSSSSPPPPPPPPOOOOOOOOSSSSSSSSIIIIIIIICCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS GGGGGGGGEEEEEEEENNNNNNNNEEEEEEEERRRRRRRRAAAAAAAALLLLLLLLEEEEEEEESSSSSSSS

CAPITULO CAPITULO CAPITULO CAPITULO I:I:I:I: DEL DEL DEL DEL REGLAMENTO REGLAMENTO REGLAMENTO REGLAMENTO YYYY LAS LAS LAS LAS DISPOSICIONES DISPOSICIONES DISPOSICIONES DISPOSICIONES GENERALES: GENERALES: GENERALES: GENERALES:

JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN::::

En la actualidad, el proceso del fenómeno de la experiencia humana, el

ser humano ha comprobado que los valores universales son trascendentales

porque ha permitido guiar su conducta hacia el logro de una cultura de paz.

Como educadores pretendemos formar al alumno, con capacidades crítica,

analítica, emprendedora e innovadora, con sólida formación en los valores

universales, considerando los pilares de la educación actual, el permitir la

consecución de una sociedad más justa, democrática y solidaria.

El conjunto de acciones deberá fortalecer la autoestima del educando, e

integrar a padres de familia y docentes en tareas conjuntas que tengan como

finalidad el proceso formativo de nuestros estudiantes.

Artículo Artículo Artículo Artículo 1111 : El presente Reglamento Interno es un instrumento normativo de Gestión

Institucional elaborado con la participación de los trabajadores de la IE , acorde

con las disposiciones emanadas por la política educativa que precisan

aspectos de Gestión Pedagógica referidos al Régimen Académico y aspectos de

Gestión Administrativa , relacionados con el Régimen Interno de Trabajo,

Régimen Económico y Recursos Materiales de la Institución Educativa

“Monseñor Juan Tomis Stack” de Chiclayo .Se aprueba mediante Resolución

Directoral del Plantel, previa opinión del Consejo Educativo Institucional.

Artículo Artículo Artículo Artículo 2222: La aplicación del presente Reglamento Interno recae sobre cada uno de los

integrantes de la Institución Educativa: Directivos, profesores, alumnos,

personal administrativo, personal de servicio y padres de familia.

PPPPPPPPRRRRRRRRIIIIIIIINNNNNNNNCCCCCCCCIIIIIIIIPPPPPPPPIIIIIIIIOOOOOOOOSSSSSSSS VVVVVVVVIIIIIIIISSSSSSSSIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN YYYYYYYY MMMMMMMMIIIIIIIISSSSSSSSIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN........

Artículo Artículo Artículo Artículo 3333:::: Son Principios Educativos de la I.E.Son Principios Educativos de la I.E.Son Principios Educativos de la I.E.Son Principios Educativos de la I.E.

• El respeto a la VidaVidaVidaVida. Entendido como la valoración, aprecio y

reconocimiento de la importancia de preservar, conservar y proteger la

4

vida como elemento sustancial de nuestro planeta y de la sociedad en

particular.

• El Respeto. Este debe ser considerado desde los ángulos individual y

colectivo. Lo que signifi ca que pasa por desarrollar el respeto por sí

mismo, la estima personal, la identidad y la seguridad en sí mismo y el

fortalecimiento de la dignidad personal.

• La Democracia como pilar fundamental, sustentada no solo como

aspiración, sino como modo de vivir en comunidad y en sociedad.

Vivir en democracia es reconocer que las decisiones se construyen y no

se imponen; que la construcción social por excelencia.

Artículo Artículo Artículo Artículo 4: Nuestra4: Nuestra4: Nuestra4: Nuestra visión Institucional es:visión Institucional es:visión Institucional es:visión Institucional es:

La Institución Educativa “Monseñor Juan Tomis Stack” aspira ser en el año 2011 una

entidad innovadora, creativa, emprendedora y con alto índice de calidad pedagógica,

haciendo uso de la ciencia y la tecnología moderna.

Con la práctica de la educación inclusiva, con valores morales y científica para la

formación holística del educando, fomentando la criticidad, creatividad, innovación y el

liderazgo transformacional para lograr su proyecto de desarrollo personal.

Con personal docente en permanente capacitación y actualización, con vocación y

comprometido al servicio educativo.

Con participación democrática de padres de familia y la comunidad e instituciones

de la sociedad civil.

Artículo Artículo Artículo Artículo 5555: Nuestra misión institucional es:Nuestra misión institucional es:Nuestra misión institucional es:Nuestra misión institucional es:

La Institución Educativa “Monseñor Juan Tomis Stack” forma alumnos: críticos,

divergentes, creativos, innovadores, emprendedores generando un liderazgo

transformacional que le facilita su proyecto de desarrollo personal.

Promueve en los educadores la identificación institucional y la mejora personal y

profesional, a través de las capacitaciones.

Con participación comprometida de los padres de familia, y la sociedad civil

organizada, en los procesos educativos de los (as) estudiantes.

5

Con un equipo de directivos democráticos con capacidad de liderazgo proactivo

gerencial en la gestión educativa.

ArtículoArtículoArtículoArtículo 6: Nuestros valores y actitudes, son los siguientes:6: Nuestros valores y actitudes, son los siguientes:6: Nuestros valores y actitudes, son los siguientes:6: Nuestros valores y actitudes, son los siguientes:

VALORES

ACTITUD

INDICADORES

1

RESPETO

Convivencia con equidad, valores

- Identifica la autoridad en el aula - Mantiene su higiene personal. - Respeto a los demás.

2

RESPONSABI LIDAD

Puntualidad

- Cumple con los horarios establecidos - Entrega las tareas en el tiempo previsto. - Perseverancia en los trabajos.

3

LIBERTAD.

Desempeño/ El actuar

Demuestra formalidad y eficiencia coherente. Cumple con las normas establecidas en el reglamento interno de la Institución Educativa.

4 JUSTICIA Carismático, Líder

Reconoce sus deberes y derechos Acepta y valora a sus compañeros

5

HONESTIDAD

Modestia al Actuar.

Reconoce sus errores y aciertos Demuestra confianza en sus propias capacidades. Sentido de honestidad.

6

SOLIDARIDAD

Cooperación

Actúa cooperativamente en el trabajo grupal. Apoya activamente en el desarrollo de las actividades en el aula y a nivel de la Institución Educativa. Sentido cooperativo y solidario

7

HONRADEZ

Transparencia

Realiza con cuidado y esmero sus actos que lo caracterizan. Demuestra constancia y capacidad personal en el quehacer cotidiano, creativo e innovando. Sentido de honradez.

8

VERDAD

Confiable, Veraz

Es consecuente con los que le rodean. Muestra actitudes positivas y confiables. Es sincero y amable con los otros.

9

EQUIDAD

Atento, Afectuoso

Muestra atención a todas las personas por igual. Muestra afectividad a todos sus compañeros sin discriminación.

El año académico 200, se t9rabajara Responsabilidad ,Equidad, respeto y honradez como

valores principales....

6

Artículo Artículo Artículo Artículo 7777: : : : BBBBBBBBAAAAAAAASSSSSSSSEEEEEEEESSSSSSSS LLLLLLLLEEEEEEEEGGGGGGGGAAAAAAAALLLLLLLLEEEEEEEESSSSSSSS........

• Constitución Política del Perú.

• Ley Nº 28988 - Ley que declara la Educación Básica Regular como

servicio público esencial. Publicado el 19 Mar. 2007.

• Ley Nº 28628 - Ley que regula la participación de las Asociaciones de

Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas. Publicado el

24 Nov. 2005.

• Ley Nº 28118 - Ley que reconoce los servicios docentes efectivamente

prestados en el nivel de Educación Básica, Publicado el 13 Dic. 2003.

• Ley Nº 28086 - Ley de Democratización del Libro y de Fomento de la

Lectura, Publicado el 10 Oct. 2003

• Ley Nº 28044 - Ley General de Educación, Publicado el 28 Jul. 2003.

• Ley Nº 27927 - Ley que modifica la Ley Nº 27806 "Ley de Transparencia

y Acceso a la Información Publica", Publicado el 03 Feb. 2003.

• Ley Nº 27815 - Ley del código de ética de la función pública, Publicado

el 12 Ago. 2002.

• Ley Nº 27806 - Ley de Transparencia y Acceso a la información publica,

Publicado el 02 Ago. 2002.

• Ley Nº 25231 - Crean el Colegio Profesional de Profesores del Perú,

Publicado el 24 Mayo. 1990.

• Ley 276 de la Carrera Administrativa y D .S. Nº 05.

• Ley Nº 24029 - Ley del Profesorado, Publicado el 14 Dic. 1984.

• Ley 25212 Ley de modificatoria de la ley Profesorado

• Decreto Supremo Nº 007-2007-ED - Crean el Programa Nacional de

Formación y Capacitación Permanente. Publicado el 03 Feb. 2007.

• Decreto Supremo Nº 005-2007-ED - Establecen requisitos para postular a

una plaza docente por contrato en Educación Básica Regular, Publicado

el 17 Ene. 2007.

• Decreto Supremo Nº 001-2007-ED - Establecen disposiciones relativas al

otorgamiento de licencias sindicales con goce de haber a representantes

7

sindicales de los docentes de educación básica del Sector Educación, a

nivel nacional. Publicado el 09 Ene. 2007.

• Decreto Supremo Nº 008-2006-ED - Aprueban los “Lineamientos para el

Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las

Instituciones Educativas Públicas”. Publicado el 20 Abr. 2006.

• Decreto Supremo Nº 004-2006-ED - Aprueban Reglamento de la Ley que

regula la participación de las asociaciones de padres de familia en las

instituciones educativas públicas. Publicado el 16 Feb. 2006.

• Decreto Supremo Nº 001-2006-ED - Aprueban Plan Nacional de Ciencia,

Tecnología e Innovación para la Competitividad y el Desarrollo Humano

2006-2021. Publicado el 17 Ene. 2006.

• Decreto Supremo Nº 015-2005-ED - Aprueban Reglamento de

Organización y Funciones del Proyecto Huascarán. Publicado el 19 Set.

2005.

• Decreto Supremo Nº 013-2005-ED - Aprueban Reglamento de Educación

Comunitaria. Publicado el 24 Jun. 2005.

• Decreto Supremo Nº 009-2005-ED - Aprueban Reglamento de la Gestión

del Sistema Educativo. Publicado el 09 Mayo. 2005.

• Decreto Supremo Nº 033-2005-PCM - Aprueba Reglamento de la Ley del

Código de Ética de la Función Pública. Publicado el 19 Abr. 2005.

• Decreto Supremo Nº 002-2005-ED - Aprueban el Reglamento de

Educación Básica Especial. Publicado el 11 Ene. 2005.

• Decreto Supremo Nº 015-2004-ED - Aprueban Reglamento de Educación

Básica Alternativa. Publicado el 05 Oct. 2004.

• Decreto Supremo Nro. 006-2004-ED - Aprueban Lineamientos Políticos

Específicos de Política Educativa - Abril 2004 a Diciembre de 2006.

Publicado el 14 Abr. 2004.

• D.S.N 013-2004.ED Reglamento de educación básica regular.

• Decreto Supremo Nro. 009-2002-ED - Transfieren funciones, recursos y

patrimonio de la Unidad de Redes de Informática Educativa al Proyecto

Huascarán. Publicado el 01 Mar. 2002.

• Decreto Supremo Nro. 067-2001-ED - Crean el Proyecto Huascarán.

Publicado el 15 Nov. 2001.

8

• Decreto Supremo Nro. 019-1990-ED - Aprueban Reglamento de la Ley

del Profesorado.

• R .M. Nº 1174 –91-ED Reglamento de Reasignaciones y Permutas del

Profesorado.

• R.M.Nº 12-97-85-ED. Normas para la Organización y Funcionamiento

del Programa Nacional de Recuperación Académica.

• R. M .Nº 1326-85-ED Reglamento para la Elaboración y Aprobación del

Cuadro de Distribución de Horas de Clase de los Colegios de Educación

Secundaria

• R.M.N° 494- 2007-ED. Normas para el ejercicio del año lectivo 2008.

CAPITULO CAPITULO CAPITULO CAPITULO IIIIIIII:::: DEDEDEDE LALALALA INSTITUCIÓN INSTITUCIÓN INSTITUCIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVAEDUCATIVAEDUCATIVAEDUCATIVA

DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLAAAAAAAA CCCCCCCCRRRRRRRREEEEEEEEAAAAAAAACCCCCCCCIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN,,,,,,,, NNNNNNNNOOOOOOOOMMMMMMMMBBBBBBBBRRRRRRRREEEEEEEE,,,,,,,, FFFFFFFFIIIIIIIINNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS,,,,,,,,OOOOOOOOBBBBBBBBJJJJJJJJEEEEEEEETTTTTTTTIIIIIIIIVVVVVVVVOOOOOOOOSSSSSSSS YYYYYYYY EEEEEEEESSSSSSSSRRRRRRRRUUUUUUUUCCCCCCCCTTTTTTTTUUUUUUUURRRRRRRRAAAAAAAA

OOOOOOOORRRRRRRRGGGGGGGGAAAAAAAANNNNNNNNIIIIIIIICCCCCCCCAAAAAAAA YYYYYYYY FFFFFFFFUUUUUUUUNNNNNNNNCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS GGGGGGGGEEEEEEEENNNNNNNNEEEEEEEERRRRRRRRAAAAAAAALLLLLLLLEEEEEEEESSSSSSSS DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLAAAAAAAA IIIIIIII........ EEEEEEEE........

ArtículoArtículoArtículoArtículo 8888: La Institución Educativa “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK” fue creada

según Resolución Directoral Zonal Nº 01033 del 19 de abril de 1974 , con la

denominación de C.E. Nº 10042; para el nivel primario, posteriormente con

Resolución Directoral Zonal Nº 1408 del 10 de julio de 1978 se denomina

Centro Educativo de Menores Nacional Mixto “Monseñor Juan Tomis Stack”

, ampliándose al nivel Secundario de Menores con R.D.Z. Nº 088 del 26 de

enero de 1987; con R.D.R.D. Nº 1579-2000-CTAR-LAMB /ED- -05-02, se

incorpora el nivel Inicial.

ArtícuArtícuArtícuArtículo 9lo 9lo 9lo 9:::: Ubicación: La Institución Educativa “Monseñor Juan Tomis Stack” se encuentra

en la calle Tungasuca s/n del Pueblo Joven Túpac Amaru del Distrito de

Chiclayo, Provincia de Chiclayo, región de Lambayeque.

Artículo Artículo Artículo Artículo 11110000: SON FINES DE LA EDUCACIÓN IMPARTIDA DESDE NUESTRA

Institución Educativa “Monseñor Juan Tomis Stack”, en sus tres niveles de

atención:

A.- Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística,

cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y

consolidación de su identidad, autoestima y actitud emprendedora, su

integración adecuada y critica a la sociedad, para el ejercicio de su ciudadanía

9

en armonía con su entorno, así como el desarrollo de sus capacidades y

habilidades, para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los

incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento.

B.- Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva,

próspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz, que afirme la identidad

nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y Lingüística, supere la

pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración

latinoamericana, teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado.

C.- Promover la cooperación de la familia y la sociedad civil en la gestión

educativa, potenciar la capacidad profesional de los docentes, en el campo de

la Ciencia, la Tecnología y administración de la educación, y mantener el

prestigio e imagen institucional para mejorar en un proceso continuo la

calidad educativa.

Artículo Artículo Artículo Artículo 11111111:::: Los objetivos de la Institución Educativa son:

a. Contribuir al ejercicio del derecho de los estudiantes a una educación de

calidad sin exclusiones, en razón de la diversidad de las personas.

b. Formar ciudadanos con capacidad emprendedora, creativa e innovadora y

critica para ejercer sus deberes y derechos, de convivir en armonía con su

entorno, de integrarse dialécticamente a la sociedad y contribuir en la

formación de una sociedad democrática, justa e inclusiva y en el desarrollo

educativo cultural de la comunidad.

c. Formar íntegramente a los estudiantes para que utilicen sus

conocimientos, habilidades, actitudes, valores y sean capaces de construir su

proyecto de vida.

d. Promover la incorporación de nuevas tecnologías en apoyo de los

aprendizajes de los alumnos y de la gestión Institucional.

e. Propiciar una participación de calidad de los padres, en apoyo de la gestión

educativa organizando procesos de formación permanente para ellos, de

modo que puedan adquirir capacidades para el buen desempeño de sus

funciones.

f. Propiciar el clima institucional que coadyuve al logro de los objetivos,

facilitando la interacción de los actores en un escenario de gestión

democrática, armónica, ética, eficaz y creativa, respetando el principio de

autoridad.

10

g. Facilitar la acción del Estado para garantizar la gratuidad de la enseñanza

el acceso y la permanencia de los estudiantes en la Educación Básica.

h. Contribuir a la articulación del sistema educativo descentralizado con el

gobierno local para el desarrollo comunal.

i. Establecer, normar y regular la organización y el funcionamiento integral

(pedagógico, institucional y administrativo) de la IE de a cuerdo a las

normas vigentes.

Artículo Artículo Artículo Artículo 12121212:::: DE LLAA EESSTTRRUUCCTTUURRAA OORRGGÁÁNNIICCAA YY FFUUNNCCIIOONNEESS GGEENNEERRAALLEESS..

La Institución Educativa se organiza de manera flexible teniendo en cuenta los

siguientes órganos:

� Órgano de Dirección: Dirección y Comité Directivo.

� Órgano de Participación Concertación y Vigilancia: CONEI.

� Órgano de Asesoramiento. Consejo Académico.

� Órgano de OBE y servicio de tutoría

� Órgano de Apoyo: equipo Administrativo.

ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“MONS. JUAN TOMIS “MONS. JUAN TOMIS “MONS. JUAN TOMIS “MONS. JUAN TOMIS STACK.”STACK.”STACK.”STACK.”

DIRECTOR CONEI

DOCENTES

ALUMNO

APOYO ADMINIS

COORO

.B.E.

COMUNIDAD AUTORIDAD CIVIL

PP.FF. TALLERES

prim-secund.

APAFA

11

CAPITULO III: DECAPITULO III: DECAPITULO III: DECAPITULO III: DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA I.ELAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA I.ELAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA I.ELAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA I.E

Artículo Artículo Artículo Artículo 11113333: El Director es la máxima autoridad de la IE y responsable de la Gestión Integral.

Asume la representación Legal, ejerce su liderazgo basándose en los valores

ETICOS, MORALES Y DEMOCRÁTICOS. Tiene como funciones las

siguientes.

a. Planifica, organiza, dirige, ejecuta, supervisa y evalúa el servicio educativo.

b. Conduce la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo

Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, y otros

instrumentos de gestión educativa de manera Participativa.

c. Diseña, ejecuta y evalúa Proyectos de innovación Pedagógica, de Gestión,

Experimentación e Investigación Educativa.

d. Aprueba por Resolución Directoral , los Instrumentos de Gestión de la

Institución Educativa.

e. Promueve y Preside el Consejo Educativo Institucional y otras comisiones

de carácter institucional.

f. Establece en coordinación con el CONEI , antes del comienzo del año

Lectivo la calendarización del Año Escolar, garantizando el cumplimiento

efectivo del tiempo de aprendizaje en el marco de las orientaciones y

normas nacionales dictadas por el Ministerio de Educación para el inicio del

año escolar.

g. Coordina con la APAFA el uso de los fondos de conformidad con lo

establecido en el Reglamento General de la APAFA.

h. Delega funciones a los subdirectores, comisiones de trabajo y a otros

miembros de la comunidad educativa.

i. Estimula en coordinación con el CONEI y el comité de evaluación el buen

desempeño docente, estableciendo en la I.E. prácticas y estrategias de

reconocimiento público a las innovaciones educativas y experiencias exitosas;

llama la atención en forma verbal o escrita al personal de la I. E. por

incumplimiento de funciones debidamente comprobadas.

12

j. El Director es el único responsable de realizar y promueve en el ámbito de

su competencia, acuerdos, pactos, consensos, convenios con otras

instituciones y organizaciones, en beneficio de la Institución Educativa y

cautelar su cumplimiento.

k. En coordinación con el comité de defensa civil e infraestructura vela por el

mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento e

infraestructura de la I.E, gestiona la adquisición y/o donación de mobiliario

y equipamiento así como la rehabilitación de la infraestructura escolar.

l. Preside el Comité de Evaluación para el ingreso ascenso y permanencia del

Personal Docente y Administrativo.

m. Desarrolla acciones de capacitación del Personal.

n. Organiza el proceso de matrícula, traslados, visitas de estudios y

excursiones y expide certificados de estudios. Aprueba las nóminas y actas,

rectifica nombres y apellidos de los alumnos en documentos estrictamente

pedagógicos oficiales, así como la exoneración de asignaturas y aplicación de

pruebas de ubicación exámenes de convalidación y revalidación.

o. Dispone de oficio la matrícula del menor abandonado y coordina acciones

de ayuda con diversas instituciones.

p. Otorga permisos y licencias, de acuerdo a ley, cuando la licencia es más

de 30 días, a través del comité de evaluación selecciona y designa al

docente encargado de cubrir la licencia, en coordinación con el Comité de

Evaluación comunicando oportunamente a la autoridad competente del

Ministerio de Educación, para su formulación contractual quien emitirá la

Resolución dentro del plazo de cinco días. Asimismo otorgará licencias al

Personal Administrativo y cubrir a través del Comité de evaluación dicha

licencia cuando sea sin goce de haber.

q. Estimula y organiza la participación de los educandos en eventos de

carácter deportivo y cultural convocados por el Ministerio de Educación y

otras Instituciones.

r. Autoriza con las disposiciones legales vigentes del uso eventual de los

ambientes y/o equipos del colegio por parte de las Instituciones de la

comunidad para fines educativos y culturales, así como de los que generen

ingresos propios sin que vaya en desmedro de la educación ni de su

propiedad.

s. Otorgar permiso al personal de la IE hasta por tres días al año no

consecutivo o en caso debidamente justificados, informando a la Dirección

Regional de Educación.

13

t. Eleva informes trimestrales de la Gestión Financiera de los recursos

propios, informando al CONEI, a la comisión de recursos financieros y a

la autoridad competente del Ministerio de Educación, además a la

asamblea de profesores.

u. Otras funciones inherentes a su cargo, conferidas por ley.

Artículo Artículo Artículo Artículo 11114444: Los subdirectores cumplen las siguientes funciones:

a. Participa en la formulación, ejecución y evaluación de los documentos de

Gestión Educativa.

b. Planifica, Formula, Orienta y ejecuta la Diversificación y Programación

Curricular conjuntamente con los profesores de la IE .

c. Programa jornadas de actualización docente a su cargo.

d. Establece en coordinación con los docentes el cuadro de horas, horarios y

turnos de trabajo , informa periódicamente al Director.

e. Controla la ASISTENCIA y PUNTUALIDAD del personal docente y

administrativo a su cargo, Informando mensualmente, informar

coherentemente según el parte de asistencia, caso contrario se acredita

como falta en mérito a la gestión administrativa.

f. Monitorea, Supervisa y Evalúa el trabajo áulico, las actividades de tutoría y

toda la acción Técnico Pedagógico en las aulas.

g. Asistencia de los directivos y sub directivos, los cuales firmaran con el

personal docente de su turno.

h. Convoca a las reuniones de trabajo técnico pedagógicas, previa

coordinación e informando al Director. En el Nivel Secundaria formula el

cuadro de horas, conforma el equipo de docentes responsables del

consolidado de actas de evaluación, promoción, aplazados y de cargo de los

estudiantes.

i. Programa el rol de evaluaciones periódicas y orienta a los docentes en el

llenado de los documentos de evaluación.

j. Determina la fecha de entrega de tarjetas de información de los educandos

a los padres de familia , orientando sobre los diferentes tipos de evaluación

que se aplique a los educandos

k. Supervisa a los docentes, el buen uso del servicio de la biblioteca de la IE,

estableciendo horarios, adecuados.

14

l. Concede permiso a los educandos y a los docentes a su cargo con razones

justificadas y a petición escrita o verbal de los padres de familia tutor,

curador o apoderado.

m. Autoriza nuevas evaluaciones en caso de irregularidades o resultados del más

del 30% de desaprobados. .

n. Coordina con el Director de la IE y los comités responsables las actividades

planificadas en el PAT.

o. Organiza las actividades de recuperación del educando a lo largo del

periodo lectivo o en el periodo vacacional. en coordinación con el equipo

responsable.

p. Informa ordinariamente por bimestres en primaria y por trimestres en

secundaria y excepcionalmente cuando el director lo solicite verbal o

por escrito del trabajo y función a su cargo .

q. Es el responsable directo del proceso de matrícula de los alumnos, del nivel

a su cargo.

r. Reemplaza al Director cuando está ausente de la Institución Educativa.

s. Es reemplazado en su ausencia por el profesor que cuente con más tiempo

de servicios, mayor nivel.

t. Se encarga de firmar las autorizaciones para la evaluación de

recuperación, evaluar a los alumnos en subsanación que el profesor de

especialidad no se encuentre.

u. Es responsable del manejo del Libro de Actas del Nivel de atención, a su

cargo.

v. Llegar puntualmente a la I.E. y controlar la asistencia y puntualidad de los

docentes, colocando línea roja después de la hora establecida.

Artículo Artículo Artículo Artículo 11115555:::: El CONEI es un órgano de Participación , concertación y vigilancia escolar de la

Institución Educativa Pública que colabora con la Promoción y ejercicio de

una gestión eficaz , transparente , ética y democrática que promueve respeto a

los principios de equidad, inclusión e interculturalidad de la IE. Monseñor

Juan Tomis Stack . El período de representación del CONEI de las

Instituciones Públicas es de dos años. El proceso electoral se realiza en los

tres últimos meses del año lectivo. Cada elemento elige un representante por

voto universal secreto y directo teniendo en cuenta:

a. El o los representantes de los padres de familia que tienen la patria

potestad de los menores que estudian en la IE y no preside la APAFA.

15

b. El o los representantes de los estudiantes quienes no pueden tener

conducta desaprobatoria o ser repitentes del año lectivo inmediato superior.

c. El o los representantes de los docentes, quienes deben haber aprobado

las evaluaciones correspondientes al año anterior si la hubo y no estar

sometidos a procesos administrativos en curso.

En todos los casos para ser representante ante el CONEI se requiere no

estar cumpliendo sanción disciplinaria ni penal.

Artículo Artículo Artículo Artículo 11116666:::: Son funciones del CONEI:

a. Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo

Institucional

b. Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y

permanencia del Personal docente y administrativo de la IE. De acuerdo con

la Normatividad específica que emita el Ministerio de Educación.

c. Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes a la

IE..

d. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad,

gratuidad, equidad, y calidad en la IE.

e. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la IE y aquellos que de

acuerdo a lo establecido en el reglamento de APAFAS están comprendidos

con las actividades previstas en el PAT..

f. Colaborar con el Director en cumplimiento de las horas efectivas de

aprendizaje, el número de semanas lectivas, y la jornada del personal

docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido

para los diferentes niveles y modalidades.

g. Propiciar la solución de conflictos que se susciten en ésta priorizando

soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.

h. Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la IE y los indicadores de

desempeño laboral.

ArtículoArtículoArtículoArtículo 11117777: Periodicidad de reuniones y quórum del CONEI, se reúne por lo menos cuatro

veces al año; extraordinariamente, las veces que sea convocado por el Director,

en función de las necesidades de la IE ó a pedido de la mitad más uno de sus

16

miembros. Los acuerdos que se tomen constan en Acta firmada por todos los

asistentes la que debe ser de público conocimiento en la IE o Programa.

Artículo Artículo Artículo Artículo 18181818:::: El CONEI en la IE “Monseñor Juan Tomis Stack” está conformada por:

a. El Director, quien lo preside y convoca a reuniones cuando requiera el

caso.

b. Los Subdirectores de cada nivel educativo.

c. Un profesor representante de cada Nivel, elegido en asamblea de docentes,

que gocen de la confianza y reconocida solvencia moral.

d. Un padre de familia de cada nivel, elegido en asamblea general de PP.FF.

e. Un alumno representante de Secundaria y un alumno representante de

Primaria, que ocupe un alto nivel académico, puede ser el Alcalde

escolar.

Artículo Artículo Artículo Artículo 11119999:::: Del comité especial de evaluación del personal nombrado y contratado para

cada nivel. Funciona independiente para cada nivel de atención, está

integrado por:

a. El Director de la IE que lo preside.

b. Los subdirectores, para cada nivel.

c. Un docente representante de cada nivel, con reconocida solvencia ética,

profesional y académica elegido en asamblea con la mitad más uno.

d. Un padre o madre de familia elegida en asamblea con acreditación de buena

gestión y mayor grado de educación con voz pero sin voto.

ArtículArtículArtículArtículo 20o 20o 20o 20:::: ORGANIZACIÓN YY DDEESSAARRRROOLLLLOO DDEELL SSEERRVVIICCIIOO TTUUTTOORRIIAALL

Tutoría es un servicio de mantenimiento socio afectivo cognitivo y Pedagógico

a los estudiantes que debe integrarse al desarrollo curricular y aportar al logro

de los aprendizajes y a la formación integral en la perspectiva del desarrollo

humano.

Artículo 21Artículo 21Artículo 21Artículo 21:::: Se considerará una hora de tutoría dentro de las horas obligatorias para el Plan

de Estudios de la EBR.

17

ArtículoArtículoArtículoArtículo 22222222: La hora tutoría no es una clase, es un momento para tratar EXPERIENCIAS y

asuntos relevantes de la Tutoría y que debe dar oportunidad a los estudiantes

para interactuar y conversar sobre sí mismos y el grupo.

ArtículoArtículoArtículoArtículo 22223333:::: La hora tutorial no excluye el trabajo tutorial que se debe dar de manera

transversal y permanente en las diversas actividades del currículo, así como

otras reuniones con los estudiantes y padres de familia.

ArtículoArtículoArtículoArtículo 22224444:::: En la hora tutorial se dará preferencias a las normas básicas de convivencia,

salud física y mental, desarrollo personal social, ayuda comunitaria, orientación

y elección vocacional, cultura y actualidad, apoyo académico, convivencia y

disciplina escolar entre otros.

Artículo 2Artículo 2Artículo 2Artículo 25555:::: En Educación Inicial y Primaria la función del tutor recae en el docente a cargo

del aula. La acción tutorial en ambos niveles es permanente y transversal a la

actividad pedagógica.

Artículo 26Artículo 26Artículo 26Artículo 26:::: COORDINACIÓN DE OBE Y TUTORIA.

Es responsable de la organización y funcionamiento del área a su cargo, así

como de orientar, promover y apoyar el desarrollo de las acciones educativas.

Son funciones del Coordinador de Tutoría:

a) Planificar, coordinar, implementar y ejecutar acciones de presentación del

servicio de TUTORIA.

b) Supervisar, asesorar y programar el servicio de tutorías en la LE.

c) Coordinar acciones a ejecutarse con el personal de la instancia inmediata

superior.

d) Coordinar acciones a ejecutarse dentro y fuera de la LE, con miembros de

otros sectores institucionales.

e) Brindar de acuerdo a la capacidad de servicio, su eficiente atención

incluyendo los de asuntos personales.

f) Organizar y apoyar al personal especializado para brindar una mejor

atención inmediata en los casos con problemas individuales y/o grupales.

g) Difundir los contenidos doctrinarios, teóricos, científicos y metodológicos

de tutoría.

h) Organizar y supervisar el desarrollo y cumplimiento del Calendario cívico

escolar.

i) Organizar y ejecutar con las señoras auxiliares de educación las actividades

de Defensa Civil.

18

j) Controlar la carpeta personal de los Auxiliares de Educación.

k) Controlar la hora de ingreso y salida del Auxiliar de Educación.

I) Hacer cumplir las diferentes directivas emitidas por la DRE, que estén

en beneficio del educando .

m) Otras funciones inherentes al cargo.

Articulo 2Articulo 2Articulo 2Articulo 27777:::: La coordinación de coordinación de OBE Y TUTORIA, estará a cargo de un

docente propuesto en asamblea. O de un docente destacado con plaza

jerárquica de 40 horas.

ArtículoArtículoArtículoArtículo 22228888:::: El coordinador de OBE Y TUTORIA, tendrá la responsabilidad de planificar,

organizar y ejecutar la acción tutorial para el nivel secundario.

ArArArArticuloticuloticuloticulo 22229999:::: Los profesores tutores de Inicial, Primaria y Secundaria desempeñarán sus

labores de acuerdo al reglamento de tutores y guía de tutoría.

AAAArtículo rtículo rtículo rtículo 30303030:::: En el Nivel Secundario la función del Tutor, recae en un profesor designado

por el Director de la IE, quien tendrá a su cargo por los menos una hora

semanal para dicho servicio. El docente elegido debe reunir las condiciones

estipulada por las normas vigentes para el caso.

Artículo Artículo Artículo Artículo 31313131:::: El docente que necesite un tratamiento especializado debe ser derivado a una

Institución de Salud para su atención.

Artículo Artículo Artículo Artículo 33332222:::: La labor de los Promotores de Tutoría y Prevención que trabajen en la IE es

formativa y preventiva.

Artículo Artículo Artículo Artículo 33333333:::: DDDDDDDDEEEEEEEELLLLLLLL PPPPPPPPEEEEEEEERRRRRRRRSSSSSSSSOOOOOOOONNNNNNNNAAAAAAAALLLLLLLL DDDDDDDDOOOOOOOOCCCCCCCCEEEEEEEENNNNNNNNTTTTTTTTEEEEEEEE........

Son funciones de los docentes los siguientes:

a. Cumplir las funciones consignadas en la Ley General de Educación 28044,

en la ley del Profesorado Nº 24029 con su modificatoria 25211, D.S Nº

019-90-ED, 013 –2004- ED Reglamento de Educación Básica Regular;

responsabilidad desempeñada con eficiencia y lealtad a la Institución

Educativa.

b. Programar en las unidades didácticas acciones y/o actividades especificas de

OBE, TUTORÍA, PLAN LECTOR, TECNOLOGIAS EDUCATIVAS y

otras, las mismas que serán supervisadas y evaluadas.

19

c. Velar y cumplir con el orden y disciplina en el aula, así como el cuidado de

mobiliario, material didáctico, presentación personal del alumnado y otros.

d. Adecuar las programaciones didácticas el PER y PEN.

e. Velar y contribuir al mejoramiento del prestigio de la IE.

f. Contribuir al mantenimiento del local, instalaciones, equipos y materiales de

la IE.

g. Brindar buen trato afectivo al estudiante.

h. Asistir a la IE con el respectivo uniforme respecivo, que resalte la

personalidad del docente y acorde con la alta misión que desempeña.

i. El docente Tomisino tendrá el deber de cuidar su imagen y su

comportamiento no realizando actos que vayan contra la moral y las

buenas costumbres tales como:

- Utilizar un lenguaje grosero y soez

- Asistir a sus labores en estado de embriaguez

- No ingerir bebidas alcohólicas en la IE o en lugares adyacentes.

- No utilizar a ningún alumno para actividades extracurriculares ajenas a la

IE.

- No atentar contra la moral del educando.

j. Evaluar con objetividad, justicia y equidad al estudiante sin recibir ningún

tipo de dádivas, prebendas o exigir recompensa.

k. Mantener los documentos pedagógicos oficiales organizados, limpios ,

implementados e impecables.

l. Inhibirse a realizar actividades distintas a su cargo durante el desempeño de

su cargo.

j. De utilizar los bienes de la IE en beneficio de sus estudiantes

particularmente, evitar el beneficio personal o de terceros.

k. Inhibirse de recibir recomendaciones por parte del personal administrativo y

de servicios, para beneficiar a estudiantes.

l. No abandonar a los alumnos para consumir en los quioscos, durante la

jornada laboral.

m. Deber conocer los grados a trabajar en el año siguiente, previa asamblea

donde se hará la distribución de aulas para el caso de los niveles de inicial y

primario, y la distribución de la carga horaria para el nivel secundario.

n. Permanecer en el aula aún cuando tenga practicante o tallerista.

ñ. Asistir a las reuniones convocadas por el director o los subdirectores,

entre otras.

20

Artículo 34: DEL RESPONSABLE DE AULA DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVASArtículo 34: DEL RESPONSABLE DE AULA DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVASArtículo 34: DEL RESPONSABLE DE AULA DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVASArtículo 34: DEL RESPONSABLE DE AULA DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

Las funciones del docente responsable del aula de innovación son:

a) Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedagógicos de la Dirección

General de Tecnologías Educativas en su institución educativa.

b) Organizar y planificar las actividades educativas del aula de innovación,

promover la implementación de bibliotecas digitales y virtuales para la IE, el

desarrollo de materiales educativos por docentes y estudiantes y el trabajo

colaborativo en la Institución Educativa y con sus pares de otras Instituciones

Educativas.

c) Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades

virtuales del Portal Educativo del Perú.

d) Incentivar el uso del aula de innovación por los docentes de todos los niveles y

modalidades. El aprovechamiento pedagógico de las TIC es transversal a todas

las Áreas curriculares.

e) Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos,

equipamiento e infraestructura del aula de innovación.

f) Coordinar con los/las docentes bibliotecarios la elaboración del catálogo de

recursos educativos de la Institución, utilizando TIC.

g) Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de innovación.

h) Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del aula de

innovación (plan anual de trabajo, reglamento, catálogo de recursos, horarios,

registro de asistencia, entre otros).

i) Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva.

j) Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.

k) Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento pedagógico de

las TIC.

l) Implementación en equipos el SIAGIE.

Artículo 35: Artículo 35: Artículo 35: Artículo 35: PROFESORESPROFESORESPROFESORESPROFESORES DEDEDEDE DESARROLLO AMBIENTAL Y C.DESARROLLO AMBIENTAL Y C.DESARROLLO AMBIENTAL Y C.DESARROLLO AMBIENTAL Y C.T.A.T.A.T.A.T.A.

Sus funciones son las siguientes:

a) Participar en las capacitaciones que programe la DRE y la I.E.

b) Realizar prácticas en el laboratorio obligatoriamente.

c) Coordinar y realizar trabajos experimentales dentro y fuera del laboratorio.

21

d) Ambientar convenientemente el laboratorio para su uso.

e) Usar las guías de prácticas y reforzar dichas acciones con el equipo de

docentes y alumnos/as.

Artículo 3Artículo 3Artículo 3Artículo 36666:::: DEDEDEDE LLLLLLLLOOOOOOOOSSSSSSSS AAAAAAAAUUUUUUUUXXXXXXXXIIIIIIIILLLLLLLLIIIIIIIIAAAAAAAARRRRRRRREEEEEEEESSSSSSSS DDDDDDDDEEEEEEEE EEEEEEEEDDDDDDDDUUUUUUUUCCCCCCCCAAAAAAAACCCCCCCCIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN

Los auxiliares de educación son servidores docentes, cuya labor se ubica en

esta área en caso que se requiera, sus funciones son:

a Ingresar y salir del LE. Media hora antes y/o después de la jornada establecida

para las actividades educativas de los educandos.

b Coadyuvar y reorientar el comportamiento de los educandos en armonía con

las normas establecidas y llevar el registro anecdótico o de incidencias.

c Mantener actualizado el Registro de Asistencia y control de los educandos

por secciones y grados.

d Elaborar información sobre las causas de insistencias y tardanzas

injustificadas de los educandos que observen estos problemas.

e. Colaborar con los padres de familia en el tratamiento de problemas

significativos de conducta.

f. Velar por la disciplina de los alumnos en el patio y en las actuaciones

cívicas dentro y fuera de la IE.

g. Exigir a los educandos presentación personal, el uso de las prendas de vestir

y la observación del aseo personal, así como la observación de la

infraestructura, el material educativo y el mobiliario escolar.

h. Apoyar las acciones de tutoría programadas por la IE.

i. Ejecutar el proceso de matrícula, según cronograma y horario pre-

establecido por la Dirección.

j. Elaboración de tarjetas de información y en la distribución de las mismas;

así como en la citación de las papeletas de los padres de familia.

k. Atender y auxiliar a los educandos en casos de emergencia.

l. Tocar la sirena o timbre en la hora señalada para la entrada y salida de los

educandos, así como del cambio de hora pedagógica, y recreo; además de

hacer la formación de los alumnos

m. Cumplir con el turno establecido.

n. Dar cuenta de la inasistencia de los profesores a la autoridad superior y

quien lo reemplaza.

22

o. Ser responsable directo de la buena disciplina en la LE. Y asumir con

responsabilidad la orientación de los educandos, que efectúen actos de

indisciplina.

p. Integrar comisiones de trabajo.

q. Mantener el orden y disciplina de los educandos en las asambleas y/

o ceremonias de la formación, y en las actividades que realice o

participe la I.E.

r. Informar mensualmente sobre los actos de indisciplina de los alumnos

a su cargo

s. Mantener actualizado las fichas personales de los alumnos a fin de apoyar el

seguimiento y acompañamiento de estos.

t. Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes de la IE , velando

por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina especialmente a la

hora de recreo.

u. Informar a los docentes sobre las justificaciones de las inasistencias de los

alumnos a efectos de establecer sus derechos o impedimento a los

exámenes dando cuenta a su jefe inmediato.

v. Participar con obligatoriedad en las actividades programadas por la I.E.

w. Reemplazar al docente por horas en caso de de ausencia del profesor.

x. Velar por el mantenimiento del botiquín del aula y del colegio.

y. Asistir puntualmente a la actividad cívica patriótica en las que participa la

institución.

z. Vigilar permanentemente que el alumno esté en clase, no permitir que los

alumnos jueguen en el horario de clases, El personal auxiliar no deberá

descuidar la atención del alumno por acudir y consumir en los quioscos

durante las horas de clase.

Artículo 3Artículo 3Artículo 3Artículo 37777: DELDELDELDEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA.AUXILIAR DE BIBLIOTECA.AUXILIAR DE BIBLIOTECA.AUXILIAR DE BIBLIOTECA.

Depende de la Dirección de la LE., sus funciones son:

• Desarrollar su trabajo dentro de las normas del presente reglamento y en forma

coordinada con la orientación de la dirección.

• Coordinar con los docentes de área, así como atender a los alumnos/as en la

proporción de material bibliográfico o de consulta que sean requeridos.

• Organizar y clasificar el material de servicio de biblioteca a través de fichas,

catálogos de acuerdo a las normas de codificación internacional.

23

• Llevar el registro o inventario del material existente.

• Propiciar la ejecución de campañas de implementación de la biblioteca de la

LE. a fin de asegurar la constante innovación.

• Firmar el registro diario de asistentes a la biblioteca.

• Integrar comisiones de trabajo.

• Promover el hábito de lectura en los alumnos/as, sobre todo en momentos

libres.

• Comunicar a la Dirección de la LE. por escrito sobre el deterioro y/o pérdida

del material a su cargo, siendo responsable de cualquier pérdida que suceda en

la Biblioteca.

• No se deberá atender en horas de formación.

• Deberá permanecer en el ambiente de la biblioteca durante sus horas de

trabajo.

• Otras que emanen de la Dirección.

• El horario del personal de biblioteca será establecido de acuerdo a las

necesidades de los turnos.

Artículo 3Artículo 3Artículo 3Artículo 38888:::: DEL AUXILIAR DE LABORATORIODEL AUXILIAR DE LABORATORIODEL AUXILIAR DE LABORATORIODEL AUXILIAR DE LABORATORIO

Depende directamente de la Dirección de la I.E, y cumple las siguientes

funciones:

a) Elaborar el plan anual de trabajo del laboratorio, previa coordinación con los

docentes del área y/o asignatura correspondiente.

b) Armonizar criterios en coordinación con los docentes, para supervisar y

evaluar el proceso de enseñanza - aprendizaje de las áreas de desarrollo

ambiental, C.T.A.

c) Colaborar con los docentes de área para proporcionar alternativas que

mejoren el trabajo técnico pedagógico.

d) Coordinar el uso adecuado del laboratorio, estableciendo el horario

respectivo para cada docente del área de desarrollo ambiental y C.T.A.

e) Efectuar prácticas de laboratorio con alumnos/as, dirigir estas en ausencia del

docente.

f) Llevar el control de las prácticas efectuadas por los diferentes docentes del

área de desarrollo ambiental y C.T.A, para el informe respectivo al órgano

respectivo de la DRE.

24

g) Organizar el Kardex de reactivos y actualizarlos permanentemente.

h) Promover y asegurar la organización del club de Ciencias.

i) Participar en acciones de supervisión, investigación, experimentación,

concursos y eventos de actualización.

j) Coordinar, ejecutar, financiar y evaluar con los docentes del área de Ciencia

Tecnología y Ambiente, el desarrollo de la Feria de Ciencias en el plantel.

k) Asumir con responsabilidad su función e informar las acciones

administrativas y elaborar su informe final al término del año lectivo.

Artículo 3Artículo 3Artículo 3Artículo 39999:::: DE LA SECRETARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVADE LA SECRETARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVADE LA SECRETARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVADE LA SECRETARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Dependen de la Dirección de la LE., sus funciones son:

a) Concurrir con puntualidad a su centro de labores.

b) Asumir responsablemente la función a su cargo.

c) Llevar el registro diario de ingreso y egreso de la documentación y derivarlos

oportunamente.

d) Participar como tal en todas las reuniones programadas y convocadas por el

I.E.

e) Dar cuenta ante la Dirección de la I.E. por escrito las irregularidades que

detecte.

f) Garantizar el buen manejo del archivo documentario de la institución.

g) Integrar comisiones de trabajo, que designe la dirección de la I.E.

h) No incurrir en actos de infidencia, administrativa y documentaria.

i) Proyectar y firmar la documentación oficial que debe ser firmada por la

Dirección de la I.E.

j) Llevar un registro estricto del control de la expedición de los certificados de

estudios.

k) Elaborar Las nóminas de los alumnos del nivel Secundario serán preparadas

y computarizadas en la primera quincena del mes de Marzo, para fines

administrativos.

l) Otras que emanen de la Dirección, inherente a su cargo.

j) Participar como tal en todas las reuniones programadas y convocadas por la

I.E. para elaborar las actas de reuniones convocadas.

Artículo 40Artículo 40Artículo 40Artículo 40:::: DE LOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS U OFICINISTADE LOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS U OFICINISTADE LOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS U OFICINISTADE LOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS U OFICINISTA.

Dependen de la Dirección de la LE., sus funciones son:

25

a) Concurrir con puntualidad a su centro de labores.

b) Asumir responsablemente la función a su cargo, asignadas por la

dirección, en correspondencia con la legislación para el caso.

c) Llevar el registro diario del acto administrativo o gestión, dando trámite ágil

y de calidad del ingreso y egreso de la documentación y derivarlos

oportunamente al área o responsable.

d) Participar como tal en todas las reuniones programadas y convocadas por el

I.E.

e) Dar cuenta ante la Dirección de la I.E. por escrito las irregularidades que

detecte.

f) Garantizar el buen manejo del archivo documentario, de su competencia de

la institución.

g) Integrar comisiones de trabajo, que designe la dirección de la I.E.

h) No incurrir en actos de infidencia, administrativa y documentaria.

i) Otras que emanen de la Dirección, inherente a su cargo.

Artículo 41Artículo 41Artículo 41Artículo 41:::: DE LOS TRABAJADORES DE SERVICIODE LOS TRABAJADORES DE SERVICIODE LOS TRABAJADORES DE SERVICIODE LOS TRABAJADORES DE SERVICIO

Dependen de la Dirección de la LE, sus funciones son:

a) Concurrir puntualmente a sus labores.

b) Asumir responsablemente las funciones a su cargo

c) Desempeñar con lealtad y eficacia las comisiones que les asigne la autoridad

superior.

d) Registrar detalladamente las ocurrencias diarias, debiendo dar cuenta ante la

Dirección de la LE. Sobre las irregularidades que detecte, en forma escrita.

e) Integrar comisiones de trabajo.

f) Garantizar el mantenimiento y conservación de la limpieza del local,

muebles y enseres de la LE, de acuerdo a los horarios y turnos establecidos.

g) Asumir responsablemente la mensajería y entrega de comunicaciones, así

como el ingreso y salida del personal y bienes de la LE.

h) Otras que emanen de la Dirección de la LE.

COMITÉS COMITÉS COMITÉS COMITÉS DE DE DE DE AULA:AULA:AULA:AULA:

Artículo 42Artículo 42Artículo 42Artículo 42:::: EL comité de aula es el organismo encargado de apoyar, el que brinda la

Coordinación de Tutoría.

26

Artículo 43Artículo 43Artículo 43Artículo 43:::: Está conformado por alumnos de una sección y representantes de los padres

de familia, bajo la conducción del docente tutor de aula.

Artículo Artículo Artículo Artículo 44444444:::: Los fines del comité de aula son:

a) Promover y organizar actividades tendientes a lograr la autoformación de los

educandos, mediante el trabajo solidario.

b) Participar en los equipos de trabajo que se organicen a nivel de aula o de la

I:E, para ampliar, mantener y conservar el local, así como el mobiliario y

equipo escolar.

c) Promover la organización y funcionamiento de clubes, agrupaciones

culturales, círculos de estudio y otros, encaminados a estimular sus aficiones

artísticas, cívico patrióticas, sociales, deportivas y otras.

d) Contribuir al mantenimiento general del orden y la disciplina de sus

respectivas aulas y del plantel.

e) Propiciar el mejoramiento de las relaciones interpersonales entre los

miembros del aula.

Artículo Artículo Artículo Artículo 45454545:::: Los representantes de los padres de familia serán nominados, en asamblea de

padres de familia del aula, o en reunión convocados por el tutor o profesor

de aula – primaria- quién lo dirigirá.

Artículo 4Artículo 4Artículo 4Artículo 46666:::: Los comités de aula deberán instalarse la primera quincena del Mes de

marzo.

Artículo Artículo Artículo Artículo 47474747:::: ASOCIACIÓNASOCIACIÓNASOCIACIÓNASOCIACIÓN DE PADRES DE DE PADRES DE DE PADRES DE DE PADRES DE FAMILIA.FAMILIA.FAMILIA.FAMILIA.

La Asociación de Padres de Familia se constituye de acuerdo al D.S: 04- 2006

– ED, y la Ley Nº 28628, que regula la participación y cooperación de los

padres de familia, a través de la Asociación de Padres de Familia en las

Instituciones Educativas.

CAPITULO CAPITULO CAPITULO CAPITULO IV:IV:IV:IV: DEL TRABAJO EDUCATIVODEL TRABAJO EDUCATIVODEL TRABAJO EDUCATIVODEL TRABAJO EDUCATIVO.

Artículo 4Artículo 4Artículo 4Artículo 48888:::: ESTRATEGIAS DE PLANEACIÓN, PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN,

EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTIÓN:

PEI, PAT, PCC, PLAN ANUAL, UNIDAD DIDÁCTICA Y SESIÓN DE

APRENDIZAJE.

27

a. Todos estos instrumentos de gestión se planifican y organizan durante el

mes de marzo con participación del personal directivo, docente y

administrativo en nuestra Institución Educativa.

b. La ejecución y evaluación de éstos instrumentos de gestión se realizan

mientras dure su planificación, tal es el caso del PEI, se ejecuta y evalúa

en 5 años, el PAT, el PCC y la Programación Anual se ejecutan y evalúan

durante el año escolar, las Unidades de Aprendizaje su ejecución y

evaluación es bimestral en primaria, así como trimestral en secundaria

mientras que las sesiones de aprendizaje se ejecutan y evalúan de acuerdo a

lo planificado.

c. La planificación, organización, ejecución y control del proceso de

diversificación es responsabilidad expresa bajo cargo administrativo de los

subdirectores de ambos niveles.

CAPITULOCAPITULOCAPITULOCAPITULO VVVV: DEL: DEL: DEL: DEL TRABAJO ADMINISTRATIVOTRABAJO ADMINISTRATIVOTRABAJO ADMINISTRATIVOTRABAJO ADMINISTRATIVO

Artículo 4Artículo 4Artículo 4Artículo 49999:::: FUNCIONES ADMINISTRATIVAS, JORNADA LABORAL SEMANAL

Personal Directivo 40 horas

Personal Administrativo 40 horas,

Personal Servicio 40 horas,

Personal Auxiliar de distintas áreas 30 horas

Personal Docente de aula 30 horas

Personal Docente por horas 24 horas.

Artículo 50Artículo 50Artículo 50Artículo 50:::: CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA DEL PERSONAL.

Este se realiza de acuerdo a la normatividad vigente tanto para el personal

directivo, personal docente, administrativo, auxiliar y de servicio, tres

tardanzas significan una inasistencia.

Artículo Artículo Artículo Artículo 51515151: DISTRIBUCIÓN: DISTRIBUCIÓN: DISTRIBUCIÓN: DISTRIBUCIÓN DEL TIEDEL TIEDEL TIEDEL TIEMPO PARA EDUCACIÓN INICIAL Y MPO PARA EDUCACIÓN INICIAL Y MPO PARA EDUCACIÓN INICIAL Y MPO PARA EDUCACIÓN INICIAL Y

PRIMARIAPRIMARIAPRIMARIAPRIMARIA

El numero de horas mínimas para cada área curricular en el Plan de

Estudios del nivel de Educación primaria está en concordancia con lo

dispuesto por la Ley General de Educación Nº 28044. D.S.Nº 013-2004-

28

ED, R. M. Nº 0667- 2005 ED, R.M.N° 712-2006-ED, y otras vigentes

para el caso específico.

NIVELES

INICIAL

PRIMARIA

CICLOS

I

II

III

IV

V

AÑOS / GRADOS

0 – 2 AÑOS

5 AÑOS

1º

2°

3º

4º

5º

6º

LOGICO - MATEMATICO

XX

6

5

5

5

5

5

5

COMUNICACIÓN INTEGRAL.

XX

6

6

6

6

6

6

6

EDUC. PÓR EL ARTE

XX

XX

2

2

2

2

2

2

PERSONAL SOCIAL.

XX

4

4

4

4

4

4

4

EDUC. FISICA

XX

XX

2

2

2

2

2

2

EDUC. RELIGIOSA

XX

X

2

2

2

2

2

2

CIENCIA, Y AMBIENTE

XX

4

4

4

4

4

4

4

TUTORIA Y ORIEN.

EDUCACIONAL.

XX

1

1

1

1

1

1

1

TALLERES

EDUC. FISICA

XX

1

1

1

1

1

1

1

LUDOTECA

XX

1

1

1

1

1

1

1

INGLES/

DANZAS

XX

2

2

2

2

2

2

2

Artículo Artículo Artículo Artículo 52:52:52:52: ELABORACIÓNELABORACIÓNELABORACIÓNELABORACIÓN DEL CUADRO DE HORAS Y PLAN DE ESTUDIOS.DEL CUADRO DE HORAS Y PLAN DE ESTUDIOS.DEL CUADRO DE HORAS Y PLAN DE ESTUDIOS.DEL CUADRO DE HORAS Y PLAN DE ESTUDIOS.

La elaboración del cuadro de horas lo realiza la comisión de cuadro de horas

de acuerdo a la Ley General de Educación Nº 28044, D.S.Nº 013-2004-

ED, R. M. Nº 0667- 2005 ED, R.M.N° 712- 2006-ED, y otras normas

vigentes para el caso específico, R.M. 1326, la misma que esta integrada por

29

el Director, el sub-director de Educación Secundaria y 2 docentes, elegidos

en asamblea de docentes del nivel, los mismos que actúan como secretario y

vocal respectivamente.

ÁREAS CURRICULARESÁREAS CURRICULARESÁREAS CURRICULARESÁREAS CURRICULARES

GRADO GRADO GRADO GRADO DE DE DE DE ESTUDIOSESTUDIOSESTUDIOSESTUDIOS

1º 2º 3º 4º 5º5º5º5º

Matemática Matemática Matemática Matemática

4

4

4

4

4444

ComunicaciónComunicaciónComunicaciónComunicación

4

4

4

4

4444

Idioma Extranjero / originarioIdioma Extranjero / originarioIdioma Extranjero / originarioIdioma Extranjero / originario

2

2

2

2

2222

Educación por el Educación por el Educación por el Educación por el Arte Arte Arte Arte

2

2

2

2

2222

Historia, Geografía Y EconomíaHistoria, Geografía Y EconomíaHistoria, Geografía Y EconomíaHistoria, Geografía Y Economía

3

3

3

3

3333

Formación Ciudadana Y CívicaFormación Ciudadana Y CívicaFormación Ciudadana Y CívicaFormación Ciudadana Y Cívica

2

2

2

2

2222

Persona, Familia y Relaciones Humanas Persona, Familia y Relaciones Humanas Persona, Familia y Relaciones Humanas Persona, Familia y Relaciones Humanas

2

2

2

2

2222

Educación Física Educación Física Educación Física Educación Física

2

2

2

2

2 2 2 2

Educación ReligiosaEducación ReligiosaEducación ReligiosaEducación Religiosa

2

2

2

2

2222

Ciencia,Ciencia,Ciencia,Ciencia, Tecnología y Ambiente Tecnología y Ambiente Tecnología y Ambiente Tecnología y Ambiente

3

3

3

3

3333

Educación para el Trabajo Educación para el Trabajo Educación para el Trabajo Educación para el Trabajo

2

2

2

2

2222

Tutoría y Orientación Educacional (*)Tutoría y Orientación Educacional (*)Tutoría y Orientación Educacional (*)Tutoría y Orientación Educacional (*)

1

1

1

1

1111

T O T A LT O T A LT O T A LT O T A L

35353535

35353535

35353535

35353535

35353535

30

(*) La Tutoría, sin ser un Área Curricular, aparece para efectos del cómputo

de horas.

Artículo 5Artículo 5Artículo 5Artículo 53333:::: En las horas de libre disponibilidad, se fortalecerá las áreas de lógico –

matemático, comunicación y educación para el trabajo, también se programará

talleres de danzas, música (coro), folclore, teatro y otros.

Artículo Artículo Artículo Artículo 55554444:::: CONTROL DE HORAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO EFECTIVOCONTROL DE HORAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO EFECTIVOCONTROL DE HORAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO EFECTIVOCONTROL DE HORAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO EFECTIVO

• Este control se hará mediante el seguimiento estricto del trabajo de cada

docente en forma efectiva por medio del parte de asistencia.

• Las horas de trabajo pedagógicas no ejecutadas por el personal docente será

recuperada de acuerdo al cronograma especial, coordinado con las

subdirecciones y los docentes.

CAPITULO CAPITULO CAPITULO CAPITULO VIVIVIVI:::: DEL FUNCIONAMIENTO DELA INSTITUCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DELA INSTITUCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DELA INSTITUCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DELA INSTITUCIÓN EDUCATIVAEDUCATIVAEDUCATIVAEDUCATIVA

Artículo 5Artículo 5Artículo 5Artículo 55555:::: PROGRAMACPROGRAMACPROGRAMACPROGRAMACIÓNIÓNIÓNIÓN HORARIAHORARIAHORARIAHORARIA, SEGÚN EL PLAN DE, SEGÚN EL PLAN DE, SEGÚN EL PLAN DE, SEGÚN EL PLAN DE ESTUDIO, ESTUDIO, ESTUDIO, ESTUDIO, D.S.N° D.S.N° D.S.N° D.S.N°

013 013 013 013 2004200420042004---- ED.ED.ED.ED.

NIVELESNIVELESNIVELESNIVELES INICIALINICIALINICIALINICIAL PRIMARIAPRIMARIAPRIMARIAPRIMARIA SECUNDARIASECUNDARIASECUNDARIASECUNDARIA

Horas Obligatorias para Horas Obligatorias para Horas Obligatorias para Horas Obligatorias para

las áreas del plan de las áreas del plan de las áreas del plan de las áreas del plan de

estudios de la EBR. estudios de la EBR. estudios de la EBR. estudios de la EBR.

25 20 25 25 25 25

31

La Institución Educativa “MONS. JUAN TOMIS STACK”, atiende las siguientes

horas Pedagógicas:

• 05 hs diarias 25 hs semanales para el nivel Inicial, total anual: 942

• 06 hs diarias 30 hs semanales para el nivel Primario, total anual

1116.

• 07 hs diarias 35 hs semanales para el nivel Secundario total anual 1287.

Artículo 5Artículo 5Artículo 5Artículo 56666:::: HORARIOHORARIOHORARIOHORARIO ESCOLAR.ESCOLAR.ESCOLAR.ESCOLAR.

De acuerdo a los niveles de atención de la Institución Educativa el horario es:

MAÑANA : 7.45 a.m. - 12:45 p.m.

TARDE : 12: 45 Pm - 18.30 p.m.

RECREO : 20 / 15 MINUTOS

TOLERANCIA: 10 minutos una sola vez al mes, (Solo para el personal).

Artículo 5Artículo 5Artículo 5Artículo 57777:::: ORGANIZACIÓNORGANIZACIÓNORGANIZACIÓNORGANIZACIÓN DEL AÑO LECTIVODEL AÑO LECTIVODEL AÑO LECTIVODEL AÑO LECTIVO

En la Institución Educativa “MONS. JUAN TOMIS STACK” se trabaja por

bimestres en el presente año escolar 2 008.

La calendarización es la siguiente:

Incluye una hora de dedicación Incluye una hora de dedicación Incluye una hora de dedicación Incluye una hora de dedicación

exclusiva paexclusiva paexclusiva paexclusiva para tutoría. ra tutoría. ra tutoría. ra tutoría.

Horas de libre Horas de libre Horas de libre Horas de libre

DisponibilidadDisponibilidadDisponibilidadDisponibilidad

X X 10 10101010

Total de horas establecidasTotal de horas establecidasTotal de horas establecidasTotal de horas establecidas

25252525 30303030 35353535

I SEM. INICIO TERMINO Nº DIAS Nº HORAS FECHAS CIVICAS

32

TOTAL: 95 días TOTAL: 570 HORAS

TOTAL : 92 días TOTAL: 552 HORAS

TOTAL PRIMARIA: 187 DIAS -1122 HORAS - TOTAL INICIAL : 187 DIAS -942 HORAS

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

02 al 06 de marzo 09 al 13 de marzo 16 al 20 de marzo 23 al 27 de marzo 30 de marzo al 03 de abril 06 de abril al 08 de abril 13 al 17 de abril 20 al 24 de abril 27 al 30 de abril Del 04 al 08 de mayo

05 05 05 05 05 03 05 05 04 05

30 30 18 30 30 30 30 30 18 24

- “Semana Santa” - “Día del trabajo” - “Día de la madre.

SEM. INICIO TERMINO Nº DIAS Nº HORAS FECHAS CIVICAS

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

11 al 15 de mayo 18 al 22 de mayo 25 al 29 de mayo 01 de junio al 05 de junio 08 al 12 de junio 15 al 19 de junio 22 al 26 de junio 01 de julio al 03 de julio 06 al 10 de julio 13 al 17 de julio

05 05 05 05 05 05 05 03 05 05

30 30 30 30 30 30 30 30 30 24

- “Día del padre” (3h) - “Aniversario de la I.E. - “Día del Maestro”. - 17 de Julio Jornada Pedagógica

II S

EM

EST

RE

SEM. INICIO TERMINO Nº DIAS Nº HORAS FECHAS CIVICAS

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

03 AL 07 de agosto 10 al 14 de agosto 17 al 21 de agosto 24 al 28 de agosto Del 31 de 08 al 04 de setiembre 07 al 11 de septiembre 14 al 18 de septiembre 21 al 25 de septiembre 28 de sept. al 02 de octubre 05 al 07 de octubre

05 05 05 05 05 05 05 05 05 03

30 30 30 30 30 30 30 30 30 18

Batalla de Angamos Día del Folklore Santa Rosa de Lima Día del Arbol Educación Vial Derechos Cívicos de la Mujer Día de la Familia José Abelardo Quiñones.

SEM. INICIO TERMINO Nº DIAS Nº HORAS FECHAS CIVICAS

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

12 al 16 de octubre 19 al 23 de octubre 26 al 30 de octubre Del 02 al 06 de noviembre 10 al 13 de noviembre 16 al 20 de noviembre 23 al 27 de noviembre Del 30 al 04 de diciembre 07 al 11 de diciembre

05 05 05 05 05 05 05 05 04

30 30 30 30 30 30 30 30 24

Daniel Alcides Carrión Combate de Angamos Educación Física Desastres Naturales Semana de la Educación Inclusiva Revolución de Túpac Amaru Biblioteca Escolar Derechos del Niño

CALENDARIZACION DEL AÑO LECTIVO 2009 .NIVEL INICIAL Y PRIMARIA

33

Artículo 5Artículo 5Artículo 5Artículo 58888: AAAATENCION TENCION TENCION TENCION AL AL AL AL ALALALALUMNADOUMNADOUMNADOUMNADO

La atención del alumnado se realiza en forma permanente y, específicamente

de acuerdo a la programación horaria establecida por la Institución Educativa.

Artículo 59Artículo 59Artículo 59Artículo 59:::: ATENCIATENCIATENCIATENCIÓN ÓN ÓN ÓN A A A A LOS LOS LOS LOS PADRES PADRES PADRES PADRES DEDEDEDE FAMILIA FAMILIA FAMILIA FAMILIA Y Y Y Y COMUNIDADCOMUNIDADCOMUNIDADCOMUNIDAD

Se realiza a través de un cronograma pre-establecido y coordinado el

director, los señores subdirectores y la coordinación de OBE Y TUTOTÍA,

teniendo en cuenta no perjudicar el desarrollo de las acciones educativas salvo

excepción comprobada de necesidad.

TTTTTTTT ÍÍÍÍÍÍÍÍ TTTTTTTT UUUUUUUU LLLLLLLL OOOOOOOO IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

GGGGGGGGEEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN IIIIIIIINNNNNNNNSSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUUCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNAAAAAAAALLLLLLLL

CCCCCCCCAAAAAAAAPPPPPPPPÍÍÍÍÍÍÍÍTTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO VVVVVVVV IIIIIIIIIIIIIIII:::::::: DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLAAAAAAAA MMMMMMMMAAAAAAAATTTTTTTTRRRRRRRRÍÍÍÍÍÍÍÍCCCCCCCCUUUUUUUULLLLLLLLAAAAAAAA,,,,,,,, NNNNNNNNÓÓÓÓÓÓÓÓMMMMMMMMIIIIIIIINNNNNNNNAAAAAAAASSSSSSSS,,,,,,,, AAAAAAAACCCCCCCCTTTTTTTTAAAAAAAASSSSSSSS DDDDDDDDEEEEEEEE EEEEEEEEVVVVVVVVAAAAAAAALLLLLLLLUUUUUUUUAAAAAAAACCCCCCCCIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN,,,,,,,,

TTTTTTTTRRRRRRRRAAAAAAAASSSSSSSSLLLLLLLLAAAAAAAADDDDDDDDOOOOOOOOSSSSSSSS YYYYYYYY CCCCCCCCEEEEEEEERRRRRRRRTTTTTTTTIIIIIIIIFFFFFFFFIIIIIIIICCCCCCCCAAAAAAAANNNNNNNN

Artículo 60Artículo 60Artículo 60Artículo 60:::: Matrícula ÚNICA: Se ejecuta por primera y única vez en cada nivel; cuando los

educandos ingresan a Educación Inicial, Primer Grado de Educación

Primaria y Primer Año de Educación Secundaria, respectivamente. La matrícula

en Educación Inicial y Primaria requiere de la presencia del Padre, Madre o

Apoderado y de la presentación de la Partida de Nacimiento del niño. Si este

no tiene Partida de Nacimiento, ello no es impedimento para su matrícula. El

Director debe coordinar con las Instituciones pertinentes para obtenerla.

ArtíArtíArtíArtículo 61culo 61culo 61culo 61:::: Ingresan al Nivel Inicial los alumnos que hayan cumplido cinco años de edad

al 30 de junio del año de matrícula.

Artículo 6Artículo 6Artículo 6Artículo 62222:::: Ingresan al Primer Grado de Educación Primaria quienes hayan cumplido seis

años de edad al 30 de julio del año de matrícula.

Artículo Artículo Artículo Artículo 63636363:::: No es requisito para el ingreso al primer grado de Educación Primaria haber

asistido a un CEI o saber leer y escribir.

Artículo Artículo Artículo Artículo 64646464:::: La matrícula en el Primer Grado de Primaria procede para niños que al 30 de

junio cumplieron los seis años de edad. Las excepciones las resuelve el

Director, previa evaluación de madurez, para los que cumplen años hasta el 31

34

de julio .Cuando un niño sea trasladado a otra IE, se le devolverá los

documentos al Padre de Familia o Apoderado, previa constancia de

traslado.

Artículo 6Artículo 6Artículo 6Artículo 65555:::: Los alumnos con 7 años o más que ingresen al nivel primario y que antes no lo

hicieron oportunamente o en todo caso hubieran interrumpido sus estudios

por 2 años consecutivos, rendirán una prueba de ubicación para determinar el

grado de estudios que le corresponde.

Artículo 66Artículo 66Artículo 66Artículo 66:::: Ingresan al primer grado de Educación Secundaria los alumnos que hayan

culminado satisfactoriamente el sexto grado de Educación Primaria, la edad

límite para el ingreso al Primer Grado de Educación Secundaria es de 15 años

al 31 de marzo del año de la matrícula.

Artículo 67Artículo 67Artículo 67Artículo 67:::: Los alumnos reentrantes mayores de 15 años al 31 de marzo deberán ser

obligatoriamente matriculados en la Modalidad de Educación Secundaria de

Adultos. Los educandos que cursen del segundo al quinto grado de Educación

Secundaria de Menores, mayores de 18 años y que se encuentren en calidad

de repitentes o reentrantes deberán ser matriculados obligatoriamente en la

modalidad de Adultos.

ArtículoArtículoArtículoArtículo 66668888: Se establecerá un cronograma de matrícula en los meses de enero y febrero

para todos los niveles educativos.

Artículo Artículo Artículo Artículo 69696969: Son requisitos para la matrícula en.

A. Educación Inicial

- Partida de nacimiento original

- Tarjeta de vacunación.

- Ficha Integral si hubiera asistido a Inicial de 3 y 4 años.

B. Educación Primaria

- Informe de Progreso del Niño.

- Ficha Integral.

- Partida de Nacimiento. Original.

- Presentación de Padre de Familia portando documentos de Identidad.

35

- En ausencia del Padre de familia la matrícula será autorizada por el Tutor,

presentando un documento judicial o por el Apoderado con documento

notarial.

- Ficha del SIS.

C. Educación Secundaria:

- Partida de Nacimiento Original

- Libreta de calificaciones y de conducta, la que no será menor de 15.

- Ficha única de matrícula, expresado el código del estudiante.

- Certificados de Estudios 5to y 6to grado de Primaria.

- Presencia del Padre de Familia portando documentos de identidad.

- En ausencia del Padre de familia la matrícula será realizada por el Tutor

presentando un documento judicial o por el apoderado con un

documento notarial.

- Ficha del SIS.

ArtículoArtículoArtículoArtículo 70707070:::: Las nóminas la elaborarán las sub-direcciones de los niveles de atención,

anexarán el respectivo informe de detalles y casos, la matrícula será aprobada

por el Director de la IE, mediante Resolución Directoral, dentro de los

primeros 15 días del mes de abril, las nóminas serán firmadas y remitidas al

órgano respectivo de la DREL.

ArtículoArtículoArtículoArtículo 71717171:::: La ratificación de la matrícula corresponde a los alumnos que acceden a las

vacantes del segundo grado en adelante tanto de primaria como de secundaria

provenientes del mismo colegio.

Artículo Artículo Artículo Artículo 72727272:::: Los alumnos que hayan interrumpido su escolaridad durante uno o más años y

tengan asignaturas desaprobadas del mismo o diferentes grados luego de

solicitar su reingreso al sistema escolar; deben subsanar dichas asignaturas

como un acto previo a la ratificación de su matrícula. A ellos se le denominan

REENTRANTES, si el alumno repite el mismo grado perderá el derecho

gratuito de la educación pública.

Artículo Artículo Artículo Artículo 73737373:::: La ratificación de la matrícula concluye en las fechas previstas por el cronograma

respectivo, en todo caso la ratificación debe concluir el último día del mes de

Febrero, salvo casos excepcionales debidamente justificados.

36

Artículo Artículo Artículo Artículo 77774444:::: Para el traslado de matrícula al colegio, son requisitos indispensables:

- Constancia de vacancia emitida por Dirección.

- Ficha única de matrícula.

- Partida de nacimiento original.

- Certificados de comportamiento del último año de estudios con calificativos

no menor de 15.

- Certificado domiciliario.

- Informe de evaluación del alumno hasta la fecha en que se produce el traslado

Artículo 75Artículo 75Artículo 75Artículo 75:::: La evaluación curricular del educando se realizará en forma integral, mediante la

participación activa y permanente del alumno, utilizando procedimientos e

instrumentos de medición de los contenidos conceptuales, actitudinales y

procedimentales; en los niveles Inicial y Primaria se evaluarán las

competencias a través de los criterios de evaluación e indicadores de logro; en

el nivel Secundaria se evaluará las capacidades a través de los criterios e

indicadores de logro.

Artículo Artículo Artículo Artículo 76767676:::: El objetivo central de la evaluación es identificar y describir el nivel de logro de

los aprendizajes: capacidades, conocimientos, valores y actitudes, debidamente

articulados e integrados.

Artículo Artículo Artículo Artículo 77777777:::: La evaluación de los aprendizajes está orientada principalmente al

mejoramiento de sus procesos y resultados .Alumnos y profesores aprenden de

sus aciertos y errores.

Artículo 78Artículo 78Artículo 78Artículo 78:::: La comunicación de los resultados a los alumnos, padres y madres de familia, se

hace en forma permanente y oportuna.

Artículo Artículo Artículo Artículo 79797979:::: La escala de calificación en los diferentes niveles de la Educación Básica Regular

es como sigue:

a.- Educación Inicial. La escala de calificación es Literal y Descriptiva.

- A: Logro previsto.

- B: En proceso.

- C: En Inicio

b.- Educación Primaria. La escala de calificación es Literal y Descriptiva.

- AD: Logro destacado.

37

- A: Logro Previsto.

- B: En proceso.

- C : En Inicio

c.- Educación Secundaria la escala de calificación es Numeral y Descriptiva.

- Utiliza la escala vigesimal de 0 – 20.

Artículo Artículo Artículo Artículo 80808080:::: Los padres o apoderados, al matricular a sus hijos o pupilos, podrán solicitar a la

Dirección de la IE, la exoneración en el área de Educación Religiosa a través

de una solicitud debidamente documentada .Analizada y aprobada la solicitud

se emitirá la R. D respectiva.

Artículo Artículo Artículo Artículo 81818181:::: En el área de Educación Física, se solicitará exoneración en la parte práctica con

documentos sustentatorios y se expedirá la R. D correspondiente.

Artículo Artículo Artículo Artículo 88882222:::: En Educación Inicial, no deberá someterse a los niños por ningún motivo a

examen o pruebas que atenten contra la salud emocional del mismo, la

evaluación es cualitativa y no tiene un fin promocional.

ArtículoArtículoArtículoArtículo 88883333:::: En educación Primaria la evaluación de aprendizajes es por competencias,

criterios de evaluación e indicadores de logro, siguiéndose las disposiciones

señaladas en la Directiva expresa para el caso.

Artículo Artículo Artículo Artículo 88884444:::: En Educación Secundaria. La evaluación es por capacidades, criterios de

evaluación e indicadores de logro .La valoración de los logros de aprendizaje se

realizará empleando la escala vigesimal, la nota mínima aprobatoria es 11. En

todos los casos la fracción 0,5 o más se considera una unidad favorable para

el alumno. Además del calificativo por criterios se obtiene un calificativo por

área en cada periodo de estudios y al final del grado de estudios.

Artículo Artículo Artículo Artículo 85858585:::: Los alumnos del Nivel secundaria de la IE Monseñor Juan Tomis Stack que

asistan al Programa de Recuperación Pedagógica en otras IE y rindan en ese

lugar sus evaluaciones respectivas, deberán presentar a nuestra IE, además de

la copia del Acta respectiva, la respectiva autorización, de la I.E, de

procedencia.

Artículo Artículo Artículo Artículo 86868686:::: DOCENTES PARA EL PRA:

38

PRIMARIA:

- Buen desempeño laboral.

- Buenas relaciones humanas.

- Rotativo previa solicitud ( 03 docentes en nivel primario)

SECUNDARIA:

El subdirector, asumirá la coordinación del PRA, los docentes asumirán el

programa de manera rotativa, por áreas, también se desarrollarán Talleres

vacaciones.

Artículo Artículo Artículo Artículo 88887777:::: DE LLAA EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN DDEE SSUUBBSSAANNAACCIIÓÓNN

La evaluación de subsanación por desaprobación de asignatura corresponde a

un determinado grado de estudios, procede en los siguientes casos:

a. Alumnos del 5to grado de secundaria que hayan sido desaprobados en

exámenes de recuperación hasta en tres asignaturas.

b. Alumnos promovidos de grado con una asignatura desaprobada en el mes

de marzo.

c. Alumnos que al concluir un determinado grado de Educación Secundaria

hasta con tres asignaturas desaprobadas, dejaron de estudiar uno o más

años.

d. Alumnos con asignaturas pendientes de aprobación a causa de

convalidación o revalidación de estudios.

Artículo Artículo Artículo Artículo 88888888:::: Durante el mes de abril de cada año, la IE publicará una nómina por grados y

asignaturas de todos los alumnos que tienen asignaturas en proceso de

subsanación.

Artículo Artículo Artículo Artículo 89898989:::: Los equipos de profesores por asignaturas para cada grado elaborarán un

temario de 20 ítems seleccionados del Programa Oficial, el mismo que será

entregado a los alumnos en el mes de abril.

Artículo Artículo Artículo Artículo 99990000:::: La IE programará, publicará y administrará los exámenes de subsanación en el

mes de junio. Los alumnos que resulten desaprobados o que no rindieron los

exámenes en el mes de junio, tienen nueva oportunidad en el mes de agosto y

en la primera quincena de marzo del año siguiente.

39

EXAMENES DE SUBSANACÓN PAREXAMENES DE SUBSANACÓN PAREXAMENES DE SUBSANACÓN PAREXAMENES DE SUBSANACÓN PARA LOS ALUMNOS CON ESTUDIOS A LOS ALUMNOS CON ESTUDIOS A LOS ALUMNOS CON ESTUDIOS A LOS ALUMNOS CON ESTUDIOS

CONCLUIDOS E CONCLUIDOS E CONCLUIDOS E CONCLUIDOS E INTERRUMPIDOSINTERRUMPIDOSINTERRUMPIDOSINTERRUMPIDOS....

Artículo Artículo Artículo Artículo 99991111:::: La subsanación de asignaturas desaprobadas para quienes tienen estudios

concluidos o interrumpidos por causas diversas, serán atendidos en cualquier

periodo de marzo a noviembre, para lo cual deberán presentar una solicitud

dirigida al Director de la IE.

AAAArtículo rtículo rtículo rtículo 99992222: Tienen derecho a rendir este tipo de exámenes los alumnos del colegio o

aquellos que procedan de otras IE .Si estos alumnos salen desaprobados

podrán solicitar una nueva evaluación 30 días después de la última y dentro del

periodo antes señalado.

DESAPROBACIÓN POR INASISTENCIAS INJUSTIFICADASDESAPROBACIÓN POR INASISTENCIAS INJUSTIFICADASDESAPROBACIÓN POR INASISTENCIAS INJUSTIFICADASDESAPROBACIÓN POR INASISTENCIAS INJUSTIFICADAS....

Artículo Artículo Artículo Artículo 93939393:::: El alumno que presenta el 30 % de inasistencias injustificadas durante el año

escolar, da lugar a su desaprobación en la asignatura que no asistió y en el

caso de primaria en el casillero de observaciones se consignará: retirado, al

respecto se emitirá un Decreto Directoral.

Artículo 94Artículo 94Artículo 94Artículo 94:::: ADELANTO Y POSTERGACIÓN DE EXAMENES.

El adelanto y postergación de exámenes procede como sigue.

a. La evaluación trimestral podrá ser adelantada en caso de enfermedad

prolongada o accidente, cambio de residencia al extranjero, viajes en

delegación oficial, asistencia al Servicio Militar o fallecimiento de los

padres del alumno.

Compete al Director de la IE expedir el Decreto correspondiente, previa

solicitud con documentos probatorios.

b. Los alumnos que dejan de asistir a la IE por razones justificadas durante el

tercer trimestre y no tienen evaluación de Progreso en dicho periodo ,

podrán solicitar a la IE la postergación de la evaluación hasta el 31 de

marzo y excepcionalmente posterior a este plazo.

Artículo Artículo Artículo Artículo 99995555:::: Cuando en la prueba trimestral resulten desaprobados más del 30% de los

alumnos de una sección o haya prueba de irregularidades, el Director de la I.E,

previa investigación, autorizará la evaluación con la participación, de un veedor

de todos los alumnos desaprobados que rindieron la primera prueba. No

40

concede la autorización para una tercera evaluación, aunque persista 40 % ó

más de alumnos desaprobados.

Artículo Artículo Artículo Artículo 96969696:::: DE LLAA PPRROOMMOOCCIIOONN OO RREEPPIITTEENNCCIIAA

IINNIICCIIAALL:: EEnn el nivel Inicial no hay repitencia.

PPRRIIMMAARRIIAA:: En el nivel Primaria se procederá a evaluar de acuerdo a la R.

M. Nº 0234-2005-ED.

o Repiten de grado los estudiantes que al finalizar el año lectivo

registren el 30 % o más de inasistencias injustificadas.

o En el caso de que el educando repita de grado dos veces

consecutivos, el Director recomendará al padre o apoderado el

respectivo traslado a otro colegio.

SSEECCUUNNDDAARRIIAA:: En el nivel secundario se procederá a evaluar de acuerdo a la

R.M Nº 0234-2005.

a. Repiten de grado los estudiantes que al finalizar el año lectivo

registren el 30% o más de inasistencias injustificadas.

b. Son promovidos los que aprueban todas las asignaturas del

grado.

c. Permanecen en el grado los que tienen 4 ó mas asignaturas

desaprobadas. En dicho cómputo no se considera la evaluación

de subsanación que pudiera tener pendiente.

o Las auxiliares fijarán previo informe el equivale 30%, de

inasistencia.

Artículo Artículo Artículo Artículo 99997777: Después de la evaluación de marzo los alumnos son promovidos o repiten tal

como siguen:

a. Son promovidos al grado inmediato superior los que tengan un máximo de

una asignatura desaprobada, sea esta aplazada o de subsanación.

b. Permanecen en el mismo grado los que tiene dos o más asignaturas

desaprobadas sean estas aplazadas o de subsanación. Los alumnos repitentes

perderán la gratuidad de la enseñanza para el año en curso.

41

Artículo 9Artículo 9Artículo 9Artículo 98888: PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA

Para el proceso de recuperación pedagógica se realizará de acuerdo a la R.M Nº

0234-2005-ED.

� La calificación se registra en el acta.

� Para el caso de los alumnos que asistieron al programa de

recuperación académica se obtendrá promediando la nota de evaluación de

Progreso con la Evaluación de Salida, la misma que se anotará en las Actas.

� Para los alumnos que no asistieron al Programa de Recuperación

Académica, la evaluación que obtenga en el mes de marzo, se registrara en el

registro de evaluación y en el acta correspondiente.

� La modificación o enmendadura de la nota obtenida por el alumno

será considerada como un delito, siendo el responsable amonestado por

escrito con una sanción ejemplar y si volviera a reincidir, se dispondrá a

disposición de la autoridad competente.

Artículo Artículo Artículo Artículo 99999999: Los alumnos del nivel secundario de la I.E Monseñor Juan Tomis Stack que

asistan al Programa de Recuperación Pedagógica en otras Instituciones

Educativas y rindan en ese lugar sus evaluaciones respectivas, deberán presentar

a nuestra I.E, además de la copia del Acta respectiva, el Resolución Directoral

que lo autorizó.

Artículo 10Artículo 10Artículo 10Artículo 100000:::: Los docentes del nivel secundario proporcionarán a los alumnos desaprobados

el temario de la asignatura a su cargo en el término del año escolar bajo

responsabilidad. Sin embargo la no recepción del temario no exime a los

alumnos de la obligación de rendir exámenes de recuperación.

Artículo Artículo Artículo Artículo 101010101111:::: El Syllabus que se entregará a los alumnos constará de 20 ítems que

comprenderán los objetivos y contenidos básicos de la asignatura, de

preferencia aquella que constituyen pre-requisitos para el año inmediato

superior. El temario contribuirá a una recuperación más eficaz del alumno.

Artículo Artículo Artículo Artículo 101010102222: Los docentes encargados de la aplicación de las pruebas, remitirán los resultados

dentro de las 24 horas posteriores de la aplicación de las mismas, concluyendo

el proceso con las firmas de las actas correspondientes.

42

Artículo Artículo Artículo Artículo 111100003333:::: Las actas de evaluación y la relación de los alumnos aplazado, serán entregados

con la debida anticipación bajo la responsabilidad del subdirector o quien haga

las veces de él. En ningún caso se tomarán las evaluaciones si las actas

correspondientes no se encuentran en poder de los profesores responsables de

dicha aplicación.

Artículo Artículo Artículo Artículo 101010104:4:4:4: Los alumnos que no se presenten al examen de recuperación durante el mes de

Febrero, serán considerados con la denominación “no se presentó”.

Artículo Artículo Artículo Artículo 105105105105:::: DE LOS PRIMEROS PUESTOS

La IE Monseñor Juan Tomis Stack, determinará anualmente, los 10 alumnos

que al finalizar la educación secundaria hayan obtenido los más altos

promedios generales a fin de ser declarados como tal.

Artículo Artículo Artículo Artículo 101010106666:::: CCOOMMIISSIIÓÓNN EESSPPEECCIIAALL..

La Dirección de la IE designará una comisión de docentes encargada de

determinar los 10 primeros puestos de acuerdo a las normas vigentes.

Artículo Artículo Artículo Artículo 101010107777:::: Participarán en el cómputo para determinar los 10 primeros puestos sólo los

alumnos que reúnen los siguientes requisitos:

a. Haber estudiado cuando menos los dos últimos años lectivos completos en

la IE.

b. Haber sido promovido de grado en cada año lectivo.

c. No haber repetido ningún grado de estudios.

d. Haber cursado ininterrumpidamente, los cinco grados de estudios, salvo los

casos que se hayan solicitado oportunamente a la Dirección de la IE la

postergación de las matrículas por razones debidamente justificadas.

e. No se deberá considerar en el promedio la asignatura de Religión para el

caso de alumno exonerado de dicha materia.

Artículo Artículo Artículo Artículo 101010108888: LA CERTIFICACIÓN DE LOS ESTUDIOS REALIZADOS.

El certificado de estudios se expedirá al alumno (a) al concluir la educación

Primaria y / o secundaria con los calificativos de las diferentes áreas curriculares

y las especificaciones correspondientes.

43

Artículo Artículo Artículo Artículo 101010109999:::: Es obligación de la IE, publicar y dar a conocer a todos los estudiantes las

normas que rigen la IE, publicar el cuadro de méritos de los alumnos que

han promocionado.

CAPITULO VICAPITULO VICAPITULO VICAPITULO VIII: II: II: II: DE LOS DERECHODE LOS DERECHODE LOS DERECHODE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, S, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, S, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, S, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES,

ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONALESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONALESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONALESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL.

Artículo Artículo Artículo Artículo 111111110000:::: Son derechos del personal docente:

• Elegir y solicitar seguridad y salubridad ambiental para realizar su labor en

la institución.

• A la implementación y actualización técnico pedagógica de acuerdo al grado

o área en la que se desempeña.

• A ser convocado a reuniones o asambleas.

• Estar informado oportunamente acerca de las directivas y otros documentos

oficiales

• Recibir estímulos y reconocimientos por acciones dignas de relevancia.

• Hacer uso del periodo vacacional.

• Hacer uso de licencias con y sin goce de haber de acuerdo a la normatividad

legal vigente.

• Tener un día de descanso remunerado por onomástico, un día de descanso

por Día del Maestro,

� Tener hasta tres días de permiso no consecutivos al año por motivos

personales con la autorización del Director.

� Otros que estipulen las normas legales vigentes.

Artículo 11Artículo 11Artículo 11Artículo 111111:::: Son deberes de los docentes:

• Desarrollar su trabajo docente de acuerdo a las programaciones vigentes

• Cumplir con la evaluación y dirección del proceso, enseñanza - aprendizaje

de conformidad con los dispositivos legales vigentes.

• Mantener al día su documentación a fin de garantizar información

inmediata a los órganos directivos yal padre de familia y/o apoderado.

• Demostrar solvencia moral y profesional en el ejercicio de sus funciones.

• Permanecer en el aula y/o I.E. según su horario establecido.

44

• Respetar de palabra y obra a todo el personal que labora en la institución y a

la comunidad en general, haciendo uso del mecanismo ético.

• Orientar al educando respetando su identidad, su libertad y autoestima.

• Coordinar y apoyar las acciones y actividades que se realicen en la

Institución Educativa.

• Asistir a las reuniones convocadas por el órgano directivo para los fines y

objetivos de la institución.

EEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIIMMMMMMMMUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOOSSSSSSSS YYYYYYYY SSSSSSSSAAAAAAAANNNNNNNNCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS........

ArtículoArtículoArtículoArtículo 111111112222:::: Los profesores que en cumplimiento de sus funciones , realicen acciones con

responsabilidad y eficiencia en la IE o acciones excepcionales a favor de la

IE o Comunidad gozan de los siguientes estímulos:

- Agradecimiento.

- Felicitación

- Diploma al Mérito.

- Resolución de Reconocimiento de méritos.

ArtículArtículArtículArtículo 11o 11o 11o 113333:::: Son consideradas acciones excepcionales aquella que realice el docente y

genere cambios cualitativos substanciales en el proceso educativo, que se

encuentren excepcionalmente fuera de su función ordinaria.

Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 111114444:::: Los estímulos y felicitación serán otorgados por la Dirección Regional de

Educación mediante Resolución de petición de la autoridad inmediata, por el

interesado, la organización sindical, Asociación de Padres de Familia,

Asociación de Ex alumnos. En todos los casos se requiere la opinión técnica de

la dependencia donde se tramita el otorgamiento de dichos estímulos. (D. S.

Nº 019-90-ED Art. 107).

ArtículoArtículoArtículoArtículo 111111115555:::: Los servidores públicos son responsables civil, penal y administrativamente por

el cumplimiento de las normas legales y administrativas en el ejercicio del

servicio público, sin perjuicio de las sanciones de carácter disciplinario por la

falta que cometan. D.L 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa, Art. 25.

45

Artículo 11Artículo 11Artículo 11Artículo 116666:::: El profesor en uso de licencia con goce o sin goce de remuneraciones está

impedido de prestar servicios remunerados en otra entidad pública o privada

durante la jornada laboral correspondiente a la licencia, quienes contravengan

esta disposición, serán sancionados conforme al D.S Nº 019-90-ED – Art. 27).

Artículo Artículo Artículo Artículo 111111117777:::: Son faltas de carácter disciplinario que según gravedad pueden ser

sancionadas:

a. La reiterada resistencia del cumplimiento de las órdenes de sus superiores

relacionadas con su jornada laboral.

b. El incurrir en acto de violencia, grave indisciplina o falta de palabra en

agravio del personal directivo o jerárquico, a los compañeros de labor,

alumnos, administrativos y personal de servicios.

c. La negligencia en el desempeño de sus funciones.

d. Presentar documentos falsos para solicitar permisos.

e. El impedir el funcionamiento del servicio educativo.

f. La utilización de los bienes de la IE en beneficio propio o de terceros.

g. El uso de la función con fines de lucro.

h. El causar intencionalmente daños materiales en los locales, instalaciones,

maquinarias, instrumentos, otros demás bienes de la IE.

i. Los actos de inmoralidad debidamente comprobados en la IE.

j. Las ausencias injustificadas por más de tres días consecutivos o más de cinco

días no consecutivos en un periodo de 180 días calendario.

k. Las reiteradas tardanzas, por de 3 tardanzas se considera un día de

inasistencia, la tolerancia es de 10 minutos por única vez, no siendo un

modus vivendum, por lo que se informará a la superioridad, por la

reincidencia se aplicará el artículo 113, del D.S. N°: 019-90 – ED.

l. Suplantar conscientemente la firma de su colega en el registro de asistencia o

en cualquier otro documento activo.

m. Suplantar o adulterar notas de evaluación en el Registro Oficial y/o Actas

de Evaluación, alterar Registros de Asistencia o hacer desaparecer el

Registro.

Artículo 11Artículo 11Artículo 11Artículo 118888:::: Las sanciones mencionadas se aplican previamente escuchando con respeto al

profesor imputado de la falta, quien deberá presentar su descargo

oportunamente. Para ser suspendido en el ejercicio de sus funciones o

separación temporal del servicio se aplica sólo previo proceso donde hará uso

46

del derecho a su defensa de acuerdo a la Ley de Procedimientos

Administrativos Nº 27444.

Artículo Artículo Artículo Artículo 111119191919: DERECHOSDERECHOSDERECHOSDERECHOS YYYY DEBERES DEBERES DEBERES DEBERES DEL DEL DEL DEL PERSONAL NO DOCENTEPERSONAL NO DOCENTEPERSONAL NO DOCENTEPERSONAL NO DOCENTE

Son derechos del personal no docente:

� Solicitar y recibir seguridad y salubridad ambiental para realizar su labor en

la institución.

� A ser convocado a reuniones o asambleas, de la I.E.

� Estar informado oportunamente acerca de las directivas y otros documentos

oficiales

� Recibir estímulos y reconocimientos por acciones dignas de relevancia.

� Hacer uso del periodo vacacional.

� Hacer uso de licencias con y sin goce de haber de acuerdo a la normatividad

legal vigente.

� Tener un día de descanso remunerado por onomástico, y otros permisos de

acuerdo a la normatividad vigente no consecutivos, al año por motivos

personales con la autorización del Director.

� Otros que estipulen las normas legales vigentes

ArtículoArtículoArtículoArtículo 111122220000:::: SSSSON ON ON ON DEBERES DEBERES DEBERES DEBERES DELDELDELDEL PERSONALPERSONALPERSONALPERSONAL NO DOCENTENO DOCENTENO DOCENTENO DOCENTE:

� Desarrollar su trabajo de acuerdo a las funciones ya establecidas

� Brindar un servicio adecuado, garantizando un trabajo administrativo

coordinado

� Contribuir a la mejora de la imagen institucional de la organización,

� Asistir a las ceremonias cívicas patrióticas a las que esté invitada la

institución.

� Participar de manera activa en las actividades programadas por la

institución.

Artículo 12Artículo 12Artículo 12Artículo 121111: DE: DE: DE: DE LOS ESTILOS ESTILOS ESTILOS ESTIMULOS MULOS MULOS MULOS DELDELDELDEL PERSONALPERSONALPERSONALPERSONAL NONONONO DOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTE

El personal no docente que en el desempeño de sus funciones realicen acciones

excepcionales que enaltezca el prestigio de la I.E: se harán acreedores a los

siguientes estímulos:

� Resolución directoral de felicitación

47

� Diploma al merito

� Agradecimiento

Artículo 12Artículo 12Artículo 12Artículo 122222:::: DE LAS FALTAS y SANCIONES DEL PERSONAL NO DOCENTEDE LAS FALTAS y SANCIONES DEL PERSONAL NO DOCENTEDE LAS FALTAS y SANCIONES DEL PERSONAL NO DOCENTEDE LAS FALTAS y SANCIONES DEL PERSONAL NO DOCENTE

Constituyen faltas disciplinarias del personal no docente.

� Abusar de su autoridad y el uso del cargo con fines degradantes o que

denigren la imagen profesional y/o institucional.

� Difamar, disociar, injuriar o calumniar a la institución, su representante y/o

compañero de labores

� Llegar tarde a la I:E:

� Usurpar funciones

� Asistir a la I:E en estado etílico o bajo los efectos de estupefacientes o

sustancias nocivas

� Inculcar actos lesivos contra la institución y/o personas

� Las tardanzas continuas o discontinuas, la acumulación de las mismas dan

lugar a descuentos de acuerdo a ley.'

� Incumplir las funciones propias del cargo o desempeñarlas de manera

negligente.

.

Artículo 12Artículo 12Artículo 12Artículo 123333: El personal no docente que cometa falta disciplinaria tipificada en el presente

reglamento se hará acreedor a sanción según corresponda.

� Amonestación verbal personal

� Amonestación escrita

� Informe a la autoridad inmediata superior

CCCCCCCCAAAAAAAAPPPPPPPPIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO:::::::: IIIIIIIIXXXXXXXX DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLOOOOOOOOSSSSSSSS PPPPPPPPAAAAAAAADDDDDDDDRRRRRRRREEEEEEEESSSSSSSS DDDDDDDDEEEEEEEE FFFFFFFFAAAAAAAAMMMMMMMMIIIIIIIILLLLLLLLIIIIIIIIAAAAAAAA........

Artículo 12Artículo 12Artículo 12Artículo 124444:::: Los padres de familia a través de su asociación y comités de aula participan y

colaboran en el proceso educativo de conformidad con las disposiciones

legales vigentes a través del D.S. Nº04 - 2006-ED, Ley Nº 28628 que regula la

participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones

Educativas Públicas.

48

ArtArtArtArtículo 12ículo 12ículo 12ículo 125555:::: Las asociaciones de padres de familia y comités de aula colaboran con el

mejoramiento de los servicios, infraestructura, equipamiento, y mobiliario

escolar. No interviene en los aspectos administrativos y técnico pedagógicos.

Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 126262626:::: Los padres de familia mediante sus comités de aula colaboran el proceso

educativo de sus hijos programado por los docentes de grado o área, también

participan en la formulación y ejecución del PEI y el PAT. de la IE.

Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 122227777:::: La participación y colaboración de los padres de familia tendrá lugar en forma

orgánica y dentro del respeto muto.

Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 122228888:::: Individualmente los padres de familia tienen las obligaciones, derechos y

prohibiciones siguientes.

a. Enviar a sus hijos correctamente uniformados en forma puntual.

b. Controlar el cumplimiento de las tareas escolares de sus hijos que realizan

en sus domicilios.

c. Asistir puntualmente a las reuniones técnico pedagógicas que programe el

profesor de aula o la IE.

d. El padre de familia deberá proporcionar a sus hijos los útiles escolares en su

debida oportunidad.

e. Disponer la devolución oportuna de las libretas de Información.

Artículo 129Artículo 129Artículo 129Artículo 129:::: Dar cumplimiento a los acuerdos estipulados en el acta de compromiso respecto

a la conducta de su menor hijo(a), de no cumplir será separado de la I.E,

inmediatamente

Artículo Artículo Artículo Artículo 131313130000: DERECHOS..

a. Solicitar información sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos cuando

lo consideren necesario.

b. Interponer reclamos verbales o por escrito ante la autoridad competente de

la IE sobre las deficiencias que afectan el proceso de aprendizaje de sus

hijos siempre que le asista el derecho.

c. Ser informado periódicamente por los organismos de la IE sobre el

aprovechamiento y conducta de sus hijos.

d. Ser tratado por el personal de la IE con cortesía y respeto

Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 133331111: PPRROOHHIIBBIICCIIOONNEESS..

a. Interrumpir a los docentes durante el desarrollo de sus clases.

49

b. Faltar el respeto a los trabajadores de la IE lo mismo que a los educandos.

c. Insinuar a los profesores que aprueben a sus hijos.

d. Interferir en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.

e. Ingresar sin autorización expresa, actitud que genera desorden e

indisciplina en la I.E.

DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLOOOOOOOOSSSSSSSS EEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTUUUUUUUUDDDDDDDDIIIIIIIIAAAAAAAANNNNNNNNTTTTTTTTEEEEEEEESSSSSSSS

CAPITULO CAPITULO CAPITULO CAPITULO X: X: X: X: DDDDEEEE LOS DERECHOS, LOS DERECHOS, LOS DERECHOS, LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, DEBERES,ATRIBUCIONES, DEBERES,ATRIBUCIONES, DEBERES,ATRIBUCIONES, DEBERES, PROHIBICIONES,PROHIBICIONES,PROHIBICIONES,PROHIBICIONES,

ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE LOS LOS LOS LOS ALUMNOS.ALUMNOS.ALUMNOS.ALUMNOS.

Artículo 13Artículo 13Artículo 13Artículo 132222:::: El Educando Tiene los Siguientes Derechos.

a) Recibir una adecuación acorde con lo establecido en la ley general de

educación y con los fines propios y específicos de la l. E.

b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las

disposiciones que les concierne como educandos,

c) Recibir comprensión y guía oportuna por parte del tutor y/o profesor de

área,

d) Presentar documentos probatorios justificando exoneración o postergación

de evaluaciones, ya sea por razones enfermedad u otro,

e) Conocer el reglamento interno del LE.

f) Recibir estímulo en merito a su aprovechamiento, conducta y el

cumplimiento de sus deberes,

g) Solicitar oportunidad y reconsideración para mejorar su evaluación,

h) Gozar de periodo vacacional.

i) Expresar libre y creativamente sus ideas y opiniones para el pleno desarrollo

de su personalidad.

Artículo 133Artículo 133Artículo 133Artículo 133:::: El Educando tiene los Siguientes Deberes:

a) Aceptar y cumplirlas normas del reglamento interno y respetar al personal

docente y no docente de la LE.

b) Asistir con puntualidad y regularidad a las labores escolares y toda actividad

similar donde se requiera su presencia y que contribuya con su educación y

formación integral

c) Participar oportunamente en los actos de formación de acuerdo a los

horarios y roles establecidos por la LE.

50

d) Justificar su inasistencia y/o tardanza al plantel por escrito mediante

comunicación enviada por el padre o apoderado

e) Mantener en el aula un comportamiento disciplinario, atento, respetuoso y

activo por lo tanto:

� Esperar en silencio al profesor y ponerse de pie a su llegada o a la

llegada de cualquier otra persona mayor,

� Colaborar en la conservación y mantenimiento del aula, equipo y

mobiliario,

� Solicitar permiso para salir del aula durante la clase, solo e caso de

absoluta necesidad.

� No se puede ir a las tiendas o kioscos durante el periodo de clases.

� Permanecer en su sitio, evitando desplazarse por el aula, comunicarse

con sus compañeros o cualquier autoridad que perturbe el desarrollo

de las clases.

� Todo desperfecto causado en el aula, plantel o servicios higiénicos

deberá ser reparado por el responsable; si no se le hallase al

responsable del desperfecto luego de una adecuada investigación, su

reparación será asumida por toda la sección.

� Estar en fila y guardar silencio cuando entran o salen de sus aulas

para ir al laboratorio de ciencias o al de computo (AIP), o cuando

tienen clase de educación física,

f) Observar en el patio una conducta adecuada, teniendo en cuenta:

� Depositar la basura yo desechos en los recipientes respectivos.

� Jugar con prudencia y cuidado sin atropellar derechos, ni propias

insultos o palabras inadecuadas, evitando el juego de manos y

molestias a los más pequeños.

� Suspender toda actividad al toque de timbre para ingresar a clase.

� Respetar y ejecutar las condiciones de los policías escolares.

g) La forma de vestir y presentarse debe tener en cuenta.

� Cuidar el aseo personal y presentarse con zapatos y ropa limpia

reglamentaria, el cabello debe estar corto, limpio y arreglado,

� El uso del uniforme es obligatorio, la insignia de la LE debe estar

colocada en forma visible en la camisa, a la altura del bolsillo de la

camisa.

51

� Al salón de clase no se debe ingresar con ropa que no sea el

uniforme.

h) Participar en las actividades educativas, en actos cívicos y religiosos

ordenados por la dirección.

i) Traer firmado por su padre y/o apoderado el cuaderno de control diario y la

libreta de notas cuando se le solicite.

j) Los alumnos inscritos en los siguientes talleres: policía escolar, selección de

deporte, atletismo, coro, club de ciencias, etc. están en la obligación de

cumplir con las responsabilidades Inherentes a cada taller. La ausencia e

incumplimiento a estos talleres debe ser justificado por los padres, caso

contrario se tipifica como acto indisciplinario sujeto a sanción.

k) Deberán asistir con uniforme de educación física solo el día en que les

corresponde, según horario.

DE DE DE DE LOS LOS LOS LOS ESTIMULOS ESTIMULOS ESTIMULOS ESTIMULOS A A A A LOS LOS LOS LOS EDUCANDOSEDUCANDOSEDUCANDOSEDUCANDOS

Artículo 13Artículo 13Artículo 13Artículo 134444: Los educandos tienen los siguientes estímulos:

� Podrán ingresar a la policía escolar, club de ciencias, etc. los alumnos más

aprovechados y disciplinados

� Figurar en el cuadro de meritos bimestral los alumnos que hayan obtenido

los mejores rendimientos académicos y de conducta.

� Los estímulos a los que se hacen acreedores los educandos por acciones

extraordinarias, dentro o fuera del plantel, son: felicitación escrita, diploma

al mérito, y otros.

� Los dos alumnos de cada grado que obtengan los más altos promedios

generales al finalizar el año escolar se harán acreedores a una mención y

premiación honrosa en la clausura del año escolar.

DE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL EDUCANDODE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL EDUCANDODE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL EDUCANDODE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL EDUCANDO

ArtículArtículArtículArtículo 13o 13o 13o 135555: Constituyen faltas graves de los alumnos:

� Ingresar a la LE comiendo, bebiendo o rebotando pelotas.

� Adulterar las notas y falsificar las firmas en la libreta, diario de clase y

pruebas escritas.

52

� Salir de la I.E durante el horario escolar sin permiso de la dirección.

� Ausentarse del aula sin permiso previo del profesor.

� Participar en acciones de desorden e indisciplina colectiva e incentivar a

otros.

� Incumplimiento de las tareas y/o acciones.

� Traer a la LE y sin autorización periódicos, impresos, radios, fósforos,

instrumentos punzo cortantes y otros de valor que puedan causar daños

físicos y/o morales. La LE no se hace responsable de las pérdidas de objetos

de valor que estén prohibidos traer.

� Agredir de palabra y/o obra al personal directivo, jerárquico, docente,

auxiliar, administrativo o compañero, será suspendido inmediatamente.

� Causar deterioro a la infraestructura, mobiliario y demás enseres del colegio,

así como al vestuario y útiles escolares del compañero.

� Asistir al centro educativo en estado de ebriedad o bajo los efectos de

narcóticos o drogas. Fumar dentro o fuera del plantel y participar en juegos

de envite.

� Apropiarse de objetos del plantel, del compañero u otros.

� Actos de indisciplina cometidos por miembros de la policía escolar serán

motivo de destitución.

� Incumplir la participación en las actividades cívicas-patrióticas que este

comprometido.

� La irreverencia a los símbolos patrios.

� Fomentar la indisciplina en los eventos donde participe el colegio.

� Fomentar la participación en riñas callejeras que atentan contra la moral y

buenas costumbres.

� Consumir alimentos dentro de las aulas y durante las horas de clase.

� Incumplimiento de la agenda escolar y la no utilización cuaderno de

control.

� Inasistencias y tardanzas injustificadas.

� Cometer fraude en las pruebas de evaluación, tareas y documentos oficiales.

� Asistir a la I.E. con maquillaje y esmalte en las uñas.

� Se consideran faltas graves: el robo, la inmoralidad, la falta seria de respeto a

un profesor y/o a la I.E.

53

� La tenencia, consumo y/o expendio de alcohol o drogas, dentro o fuera del

colegio.

DE LA ASISTENCI A DE LOS ALUMNOSDE LA ASISTENCI A DE LOS ALUMNOSDE LA ASISTENCI A DE LOS ALUMNOSDE LA ASISTENCI A DE LOS ALUMNOS

� Asistencia a la hora cada uno en su aula.

� Dialogar con los padres y alumnos sobre tardanzas y asistencia.

Artículo 136Artículo 136Artículo 136Artículo 136:::: Lo educandos que cometan faltas disciplinarias se harán acreedores a las

siguientes sanciones:

� Amonestación verbal o escrita del auxiliar, docente o personal jerárquico y/o

directivo.

� Descuento del puntaje de conducta.

� Citación al padre y/o apoderado, asesoramiento para reivindicar al alumno.

� Suspensión de la I.E: se determina por Resolución Directoral por un

periodo no mayor de ocho días en caso de falta grave, previo informe del

Comité de Tutoría.

� El Traslado a otro plantel en caso de suma gravedad.

� Los alumnos(as) con nota desaprobatoria (10) en comportamiento al

término del año escolar, no serán matriculados en el próximo año.

� Separación definitiva de la IE, sin posibilidad de retorno, dicha separación

puede cumplirse por la acumulación de 9 partes de disciplina y/o falta grave.

� En la aplicación de sanciones a los estudiantes se evitará la humillación.

ArtículoArtículoArtículoArtículo 111137373737:::: Para dar cumplimiento a lo previsto en los artículos anteriores se conformará el

Comité de Tutoría de la forma siguiente:

- Director.

- Sub Director.

- Coordinado (a) de tutoría.

- Tutor por grado.

- Auxiliar por turno.

54

Artículo 138Artículo 138Artículo 138Artículo 138:::: TABLA DE MÉRITOS Y DEMÉRITOS.

Los alumnos y alumnas tendrán en cuenta la siguiente tabla:

DENOMINACION.

PUNTAJE

MERITOS

1. Demostrar puntualidad y asistencia 03

2. Asistir correctamente uniformado 03

3. Demostrar honradez, humildad y honestidad 05

4. Incentivar al trabajo colectivo 05

5. Colabora con el aseo del aula y plantel 05

6. Cumple con sus deberes y obligaciones 03

7. Demostrar civismo y disciplina en las actividades del centro educativo 20

8. Participa en eventos deportivos, recreativos y otros 05

9. Colabora en la Implementación del botiquín y otros del centro educativo 05

10.Partlcipa en clubes y otras organizaciones estudiantiles 20

11.Participa en desfiles e izamientos de la bandera 10

12.1ncentivar el amor al colegio y los símbolos patrios 05

13.Ofrecer servicios de ayuda oportuna dentro y fuera del plantel 05

55

14. Contribuir al prestigio del I.E, Intelectual, moral, cívico, etc.

O6

DEMÉRITOS:

1. Falta de aseo personal 03

2. No cortarse el cabello los varones y las mujeres sin el lazo blanco 03

3. Acudir al colegio con uniforme Incompleto 05

4. Faltar Injustificadamente a clases 03

5. Faltar injustificadamente a los desfiles cívicos 20

6. Por deterioro del mobiliario y material educativo 05

7. No cumplir con sus tareas o comisiones: pintado del aula, limpieza, etc. 04

8. Por evadirse del plantel 03

9. Por deambular por el patio 03

10. Por hacer pintas en puertas y en paredes del aula y de los baños. 03

11. Por mal comportamiento fuera del plantel 05

12. Por mal comportamiento, y fomentar desorden antes y después de las

ceremonias cívicas. 05

13. Falta de respeto a los símbolos patrios al no cantar el Himno Nacional, reírse o

fomentar el desorden en la formación. 10

14. Por sustraer útiles y otras prendas a sus compañeros. ”se obligara a su

devolución" 20

15. Por sustraer bienes del colegio, se obligara a su devolución. 03

16. Por fraude, alteración, falsificación o suplantación en evaluaciones. 03

17. Por indisciplina en el aula 03

18. Por uso de vocabulario Impropio 02

19. Por agresión física a compañeros dentro y fuera del colegio. 02

20. Falta de respeto al brigadier o policía escolar 03

21. Falta de respeto al personal del colegio 03

22. Por traer tabaco, drogas, alcohol (licor) al plantel. 05

23. Por fomentar e incentivar el uso de drogas (separación del colegio) 10

24. El alumno o alumna suspendida, tendrá comportamiento desaprobatorio. 20

56

CCCCCCCCAAAAAAAAPPPPPPPPÍÍÍÍÍÍÍÍTTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO XXXXXXXXIIIIIIII:::::::: DDDDDDDDEEEEEEEE LASLASLASLAS RELACIONES RELACIONES RELACIONES RELACIONES Y Y Y Y COORDINACIONES COORDINACIONES COORDINACIONES COORDINACIONES DEDEDEDE LOS LOS LOS LOS

SERVICIOS SERVICIOS SERVICIOS SERVICIOS DEDEDEDE BIENESTAR BIENESTAR BIENESTAR BIENESTAR SOCIAL, SOCIAL, SOCIAL, SOCIAL, RECREACIÓN,RECREACIÓN,RECREACIÓN,RECREACIÓN,

CULTURACULTURACULTURACULTURA y y y y DEPORTEDEPORTEDEPORTEDEPORTE.

Artículo Artículo Artículo Artículo 139139139139:::: La Dirección de la Institución Educativa " Monseñor Juan Tomis Stack" realiza

acciones de bienestar social de su comunidad educativa. La cultura, recreación

y deporte dentro y dentro y fuera de la institución, de acuerdo a lo planificado

y la normatividad vigente emanada por el Ministerio de Educación a través de

la DRE, UGEL. etc. El costo de estas actividades se realiza con los ingresos

propios exiguos de nuestra Institución Educativa.

Artículo Artículo Artículo Artículo 141414140000:::: La IE “Monseñor Juan Tomis Stack” mantiene relaciones armónicas de

trabajo entre sus integrantes y cuenta con el Consejo Directivo y el Consejo

Educativo Institucional CONEI como ente de asesoramiento.

Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 144441111: Se organizará y ejecutará actividades para el personal docente, administrativo

y de servicios que se orienten a promover el mejoramiento de los aspectos de

salud, economía y de recreación para bienestar personal y familiar.

ArtículoArtículoArtículoArtículo 111144442222:::: En caso de rompimiento de relaciones humanas de cualquier estamento de la

IE, necesariamente tendrá que analizarse y solucionarse al interior de la

Institución Educativa en primera instancia a través del Director, de persistir la

problemática, tratarlo con la intervención del CONEI y reuniones internas con

las personas involucradas y / o trabajadores de la IE, en donde los acuerdos que

se tomen estén basados en el respeto, la justicia y la verdad. De persistir la

problemática la Dirección elevará el respectivo informe y se pedirá la

intervención del órgano superior respectivo correspondiente de acuerdo al Art.

234, D. S Nº 019-90-ED.

Artículo Artículo Artículo Artículo 111144443333: La Dirección de la IE acreditará a los alumnos matriculados ante el

Ministerio de Salud a fin de que tengan derecho al Seguro Escolar

gratuito.

Artículo Artículo Artículo Artículo 111144444444:::: Cuando algún trabajador de la IE atraviesa por una difícil situación familiar

debidamente comprobada, el Director podrá encargar que uno de sus colegas

efectúe una colecta en su favor a nivel de la IE.

57

ArtículoArtículoArtículoArtículo 111144445555: La IE programará anualmente actividades deportivas como: campeonatos de

Inter grado, Inter colegios de vóley, básquet, fulbito por motivo de nuestro

aniversario.

Artículo Artículo Artículo Artículo 141414146666: La programación y desarrollo de las actividades referidas en el artículo

anterior estará a cargo del asesor de Educación Física, los profesores de

educación física y la comisión especial para el caso.

ArticuloArticuloArticuloArticulo 141414147777: Los alumnos, destacados deportistas serán calificados con la nota máxima

aprobatoria en el área de Educación Física, Educación Cívica, y Educación

Artística correspondiendo igual trato previo informe actualizado del

responsable del área.

Artículo Artículo Artículo Artículo 148148148148:::: En las demás áreas serán evaluados conforme a las normas vigentes, en caso

necesario se le postergará las evaluaciones de oficio.

Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 149494949:Las actividades culturales y sociales que se desarrollen en la IE deben estar

previamente planificadas en su diversificación curricular mínimamente en corta

duración. Su organización y desarrollo estará a cargo de una comisión

responsable designada oportunamente.

DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLOOOOOOOOSSSSSSSS VVVVVVVVIIIIIIIIAAAAAAAAJJJJJJJJEEEEEEEESSSSSSSS YYYYYYYY VVVVVVVVIIIIIIIISSSSSSSSIIIIIIIITTTTTTTTAAAAAAAASSSSSSSS DDDDDDDDEEEEEEEE EEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTUUUUUUUUDDDDDDDDIIIIIIIIOOOOOOOOSSSSSSSS DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLAAAAAAAASSSSSSSS

PPPPPPPPRRRRRRRROOOOOOOOMMMMMMMMOOOOOOOOCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS

ArtículoArtículoArtículoArtículo 111155550000: Las promociones de la IE “Monseñor Juan Tomis Stack” estarán integradas

por todos los alumnos que cursan el sexto grado de educación Primaria o el

quinto grado de educación Secundaria. Las promociones deben ser unificadas

(todas las secciones de 6to grado de primaria o 5to de secundaria conforman

una sola promoción).

Artículo Artículo Artículo Artículo 151151151151::::Las actividades promocionales deben ser debidamente planificadas a través de

un Plan de Trabajo, debiendo ser aprobadas por la Dirección de la IE, previo

análisis y visto bueno del Área de Actividades Educativas.

58

Artículo Artículo Artículo Artículo 151515152222:::: Toda promoción que egresa de la IE llevará el nombre de un personaje

peruano fallecido o ilustre que haya destacado en cualquiera de sus actividades

humanas.

Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 155553333: Las actividades económicas de las promociones se realizan en base a

presupuestos y al finalizar cada una de ellas se formulará el balance con los

documentos sustentatorios que deben ser firmados por los asesores y junta

directiva de padres, pues deben ser depositados en cuenta mancomunada en un

banco local.

Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 155554444: Toda actividad promocional contará con la participación de los padres de

familia cuyos hijos se encuentran cursando estudios en la promoción escolar

de los niveles de atención.

Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 155555555:::: Toda promoción de Primaria y Secundaria dejará en su nivel el 20 % del

monto pecuniario recaudado en equipos y / o material educativo.

Artículo Artículo Artículo Artículo 111155556666:::: Las visitas y excursiones que realicen los alumnos deben considerarse en la

Programación correspondiente. El docente que lo promueva debe presentar

previamente el plan respectivo, el mismo que deberá ser aprobado por

Decreto Directoral.

ArtículoArtículoArtículoArtículo 111155557777:::: Concluida la visita o excursión, el docente responsable de este, presentará a la

Dirección por conducto regular el respectivo informe evaluando la actividad.

TTTTTTTTIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

GGGGGGGGEEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN IIIIIIIINNNNNNNNSSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUUCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNAAAAAAAALLLLLLLL

CAPITULO CAPITULO CAPITULO CAPITULO XII:XII:XII:XII: DE LAS FUNCIONES ADDE LAS FUNCIONES ADDE LAS FUNCIONES ADDE LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS PARA EL MANEJO DE MINISTRATIVAS PARA EL MANEJO DE MINISTRATIVAS PARA EL MANEJO DE MINISTRATIVAS PARA EL MANEJO DE

LOS RECURSOS. LOS RECURSOS. LOS RECURSOS. LOS RECURSOS. RRRRRRRREEEEEEEECCCCCCCCUUUUUUUURRRRRRRRSSSSSSSSOOOOOOOOSSSSSSSS PPPPPPPPRRRRRRRROOOOOOOOPPPPPPPPIIIIIIIIOOOOOOOOSSSSSSSS..

Artículo15Artículo15Artículo15Artículo158888:La Institución Educativa " Monseñor Juan Tomis Stack " cumple sus funciones

de acuerdo a la normatividad vigente, ejecuta los gastos en función de las

necesidades institucionales emergentes, coordina con el Comité de Recursos

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financieros de altas y bajas, y el CONEI, para informar los respectivos

gastos.

Artículo1Artículo1Artículo1Artículo159595959::::Los recursos propios de la IE son gestionados y administrados por la Dirección,

por ser este el órgano responsable y la máxima autoridad de la IE de

acuerdo a normas legales vigentes, que para mayor participación y

transparencia publica se conformará una comisión que estará integrada por:

a. El Director de la IE, quien lo preside.

b. El tesorero o quien haga sus veces en la IE, designado por la Dirección

c. Un docente representante de los profesores por niveles.

d. Un trabajador Administrativo, representante del Personal Administrativo,

son elegidos democráticamente mediante voto directo y por período de

un año.

Artículo16Artículo16Artículo16Artículo160000: La Comisión de Gestión de Recursos propios informa por trimestre al

CONEI el manejo de los Recursos propios de la IE.

Artículo1Artículo1Artículo1Artículo166661111:::: El tesorero del Comité de Gestión de Recursos Propios deposita estos recursos

en la cuenta bancaria de la IE, cuenta abierta en coordinación con el

responsable de la institución educativa.

Artículo1Artículo1Artículo1Artículo166662222: Los recursos propios que se recauden directamente en la IE se destinarán a

mejorar la calidad del servicio educativo que incluya entre otras adquisiciones

de equipos, materiales educativos y mantenimiento de la Infraestructura.

ArtículoArtículoArtículoArtículo111163636363:::: El Director de la IE autorizará por escrito el uso eventual de los ambientes,

equipos, mobiliarios, campos deportivos, etc; a instituciones de la localidad con

fines educativos culturales. En caso de ausencia o por delegación de funciones

lo hará el subdirector.

Artículo1Artículo1Artículo1Artículo164646464:::: Cualquier recurso de la IE sea cual fuere la modalidad de su uso debe ceñirse a

lo estrictamente educativo.

ArtículoArtículoArtículoArtículo111166665555: Todo trabajador de la IE sin excepción debe ser celoso guardián de estos recursos

y defenderlos en caso sean alterados o manejados arbitrariamente, teniendo

derecho a solicitar información cuando lo crea conveniente.

60

ArtículoArtículoArtículoArtículo111166666666: Cualquier recurso de la IE que sea mal usado por cualquier trabajador de la

IE. Y por personas extrañas es obligación del Director tomar las acciones

pertinentes en caso de pérdida o robo denunciar penalmente a los

responsables de acuerdo a Ley.

Artículo16Artículo16Artículo16Artículo167777: Son considerados ingresos propios de la IE provienen de.

a. Venta de certificados de estudios.

b. Exámenes de aplazados y subsanación.

c. Actividades productivas.

d. Alquiler de ambientes de la I.E.

e. Venta de insignias y otros.

f. Derecho de enseñanza de alumnos repitentes.

ArtículoArtículoArtículoArtículo111166668888:La recaudación y depósito de los ingresos propios están bajo la responsabilidad

del tesorero de la IE, bajo control de recibos.

ArtículoArtículoArtículoArtículo111166669999: Cualesquiera de los ingresos de la IE serán debidamente invertidos

íntegramente en las necesidades prioritarias de la IE . A fin de año informará

documentadamente al organismo inmediato superior.

Artículo170: Artículo170: Artículo170: Artículo170: El Director de la IE informará trimestralmente sobre los ingresos y egresos de

los recursos propios, al respectivo órgano de la DRE.

DDDDDDDDOOOOOOOONNNNNNNNAAAAAAAACCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS YYYYYYYY OOOOOOOOTTTTTTTTRRRRRRRROOOOOOOOSSSSSSSS IIIIIIIINNNNNNNNGGGGGGGGRRRRRRRREEEEEEEESSSSSSSSOOOOOOOOSSSSSSSS

ArtículoArtículoArtículoArtículo111177771111: Constituyen patrimonio de la IE las donaciones que efectúen las APAFAS,

Asociación de Ex alumnos, promociones de alumnos provenientes de

actividades que realice la comunidad educativa de la IE.

Artículo172:Artículo172:Artículo172:Artículo172: La administración de los fondos señalados en el artículo anterior estará a cargo

del Director y el Comité de Recursos Financieros.

ArtículoArtículoArtículoArtículo171717173333: Los fondos provenientes de donaciones u otros ingresos serán invertidos

íntegramente en las necesidades prioritarias de la IE, a fin de año informará

documentadamente al Organismo inmediato superior.

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Artículo1Artículo1Artículo1Artículo177774:4:4:4: El mobiliario será inventariado asignándole a cada unidad un código

correspondiente.

Artículo175: Artículo175: Artículo175: Artículo175: Anualmente se constatará la conformidad del mobiliario, equipos , materiales,

máquinas y herramientas.

TTTTTTTT ÍÍÍÍÍÍÍÍ TTTTTTTT UUUUUUUU LLLLLLLL OOOOOOOO IIIIIIIIVVVVVVVV

DDDDDDDDIIIIIIIISSSSSSSSPPPPPPPPOOOOOOOOSSSSSSSSIIIIIIIICCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS CCCCCCCCOOOOOOOOMMMMMMMMPPPPPPPPLLLLLLLLEEEEEEEEMMMMMMMMEEEEEEEENNNNNNNNTTTTTTTTAAAAAAAARRRRRRRRIIIIIIIIAAAAAAAASSSSSSSS YYYYYYYY FFFFFFFFIIIIIIIINNNNNNNNAAAAAAAALLLLLLLLEEEEEEEESSSSSSSS

DDDDDDDDIIIIIIIISSSSSSSSPPPPPPPPOOOOOOOOSSSSSSSSIIIIIIIICCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS CCCCCCCCOOOOOOOOMMMMMMMMPPPPPPPPLLLLLLLLEEEEEEEEMMMMMMMMEEEEEEEENNNNNNNNTTTTTTTTAAAAAAAARRRRRRRRIIIIIIIIAAAAAAAASSSSSSSS

PRIMERA.PRIMERA.PRIMERA.PRIMERA. Las asociaciones de Padres de Familia, se elegirán por Reglamento de APAFA

aprobado por D.S. Nº 04 –2006 - ED.

62

SEGUNDASEGUNDASEGUNDASEGUNDA. Sólo existirá una APAFA, en la IE, los niveles educativos no genera

divisionismos conforme lo establecido en el Reglamento de APAFAS,D. S. Nº

04-2006-ED.

TERCERATERCERATERCERATERCERA.... La asociación de ex alumnos de la IE funcionará de acuerdo a su reglamento

aprobado por D. S. Nº 019- 98-ED.

CUARTACUARTACUARTACUARTA.... Las actividades académicas y administrativas de la IE se realizarán de acuerdo a

los reglamentos de cada nivel, así también se tendrá en cuenta las normas

educativas que para año lectivo que emite el Ministerio de Educación y lo

asumido en el PEI , así como programas, directivas emitidas por la dirección

de la IE.

QUINTAQUINTAQUINTAQUINTA.... Queda terminantemente prohibido autorizar a personas particulares para venta

de rifas, bingos, bailes, cine, folletos , libros, álbumes, revistas , etc. Así mismo

para promoción o publicidad de academias, universidades, instituciones,

simulacros. Etc.

SEXTASEXTASEXTASEXTA.... El Director de la IE en coordinación con los subdirectores convocará a asambleas

o reuniones generales con el personal docente y administrativo para tratar

asuntos de carácter académico, disciplinario o administrativo. También podrán

solicitarlo por escrito los profesores con una relación de firmas equivalentes a

50 % más 1 del personal docente y administrativo de la IE, siempre cuando la

situación sea emergente en la que peligre la imagen y clima institucional, en

esta convocatoria debe incluir la respectiva agenda a tratar.

SETIMASETIMASETIMASETIMA.... La reasignación por racionalización, se declara excedente al profesor que no

reúna los requisitos o especialidad requerida para el cargo. A igualdad de

condiciones se declara excedente al de menor nivel magisterial de subsistir la

igualdad al de menor tiempo de servicios en la IE. ( R. M Nº 1174-91-ED

Artículo 28).

OCTAVAOCTAVAOCTAVAOCTAVA.... La encargatura en plaza de cargo directivo y jerárquicos del área de la docencia

y los de administración, en tanto no se cubran por concursos serán previstas

temporalmente mediante encargos teniendo en cuenta la especialidad y

calificación del personal titular en estricto jerárquico descendente. A igualdad

de jerarquía y requisitos tendrá prioridad el profesor de mayor nivel a

63

igualdad de nivel el profesor de mayor tiempo de servicios en la IE. D.S. Nº 19-

90-ED. Art. 294.

NOVENANOVENANOVENANOVENA.... Convocar a asamblea general ordinaria o extraordinaria con 48 horas de

anticipación previa agenda a tratar.

DDDDDDDDIIIIIIIISSSSSSSSPPPPPPPPOOOOOOOOSSSSSSSSIIIIIIIICCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS FFFFFFFFIIIIIIIINNNNNNNNAAAAAAAALLLLLLLLEEEEEEEESSSSSSSS

PRIMERA.PRIMERA.PRIMERA.PRIMERA. Es de obligatoriedad del personal Directivo, docente, auxiliares, administrativos y

educandos participar en las actuaciones cívico- patrióticas, respetar los

símbolos de la Patria y entonar el Himno Nacional con sentimiento

patriótico, en mérito a las normas vigentes.

SEGUNDA.SEGUNDA.SEGUNDA.SEGUNDA. Los alumnos y/ o padres de familia tiene derecho a reclamo por sus

calificaciones de sus hijos o pupilos por no estar conformes con los

resultados trimestrales o finales, podrán presentar un reclamo por escrito con

un plazo de 48 horas después de haber recepcionado su tarjera de información,

de acuerdo al cronograma establecido, las boletas de información académica

deben estar intactas, sin borrones o enmendaduras.

TERCERATERCERATERCERATERCERA. Los casos de reclamos para la revisión de CALIFICACIONES, serán tratados por

una comisión AD-HOC, integrada por un docente y subdirectores académicos,

cada uno en su nivel designado por la Dirección de la IE.

CUARTA.CUARTA.CUARTA.CUARTA. La I.E. es la primera instancia para resolver casos o problemas que

contravenga la imagen y el clima institucional, Dejar sentado precedentes de

algún trabajador y/ o padre de familia que cause malestar, o realice actos

que generen el malestar o resquebrajar el buen desarrollo institucional,

contraviniendo o infringiendo los dispositivos legales vigentes.

QUINTA.QUINTA.QUINTA.QUINTA. Todo acto de violación al presente reglamento por cualquier trabajador de la IE.

Debe ser sancionado por las autoridades de la IE o por la Dirección Regional de

Educación previo Proceso Administrativo.

SEXTA.SEXTA.SEXTA.SEXTA. Los ASPECTOS NO PRESVISTOS EN EL PRESENTE, se hará aplicando las

normas vigentes para el caso especifico, y es de responsabilidad del

Director de la Institución quien resolverá el caso en mérito a las facultades

conferidas de acuerdo a ley.

64

SSSSSSSSEEEEEEEEPPPPPPPPTTTTTTTTIIIIIIIIMMMMMMMMAAAAAAAA........ El funcionamiento de los quioscos debe darse de 15 min. antes de iniciado el

recreo y cerrar el ambiente 15 min. después de haber concluido el recreo.

Deberá existir buena higiene en el ambiente donde se expenden los alimentos y

golosinas.

LIC. ABEL BALLENA DE LA CRUZLIC. ABEL BALLENA DE LA CRUZLIC. ABEL BALLENA DE LA CRUZLIC. ABEL BALLENA DE LA CRUZ

DIRECTORDIRECTORDIRECTORDIRECTOR

65

I.E. “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK” CREADO POR R.D.Z. Nº 1033

TUNGASUCA S/N P.J. TUPAC AMARU – TELEF. 074 228772 EMAIL: juantomis@gmail.com

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N°284-2008-DREL/D-I.E.IPSM “MJTS”.

Chiclayo, 1° de Enero del 2008.

Visto y analizado el informe de la Comisión Especial

de la formulación del Proyecto de REGLAMENTO INTERNO, para el ejercicio lectivo 2007,

sustentado y aprobado en asamblea general de docentes, en el se NORMA nuestras acciones

y actividades pedagógicas, administrativas e Institucionales; viables y pertinentes para nuestra

Institución.

CONSIDERANDO:

Que, siendo necesario que la Institución Educativa

“Monseñor Juan Tomis Stack”, realice la ejecución de la Planificación Estratégica a corto y

mediano plazo, con el propósito de asegurar dicha ejecución, EL REGLAMENTO INTERNO

servirá como parámetro e instrumento normativo, por lo que constituye de vital importancia

su implementación, en virtud que oriente el desarrollo de las acciones educativas en la

Institución Educativa, para el año lectivo 2007.

Y estando de acuerdo con la formulación, revisión y

puesta en práctica el documento antes mencionado de acuerdo a la Ley General de Educación

Nº 28044, D.S. Nº 009-2005-ED, D.S. Nº 0l3-2003-ED, R.M. Nº 494-2007-ED, que

normativiza las acciones y actividades para Programas y Acciones para el año lectivo 2008.

SE RESUELVE:

ARTICULO 1°.- APROBAR EL REGLAMENTO

INTERNO, correspondiente al presente año lectivo 2008 de la Institución Educativa

“Monseñor Juan Tomis Stack”.

ARTICULO 2°.- PUBLICAR Y DIFUNDIR, el presente

documento al Personal Docente, No Docente, Alumnos y Padres de Familia y al Área

correspondiente de la Dirección Regional de Educación de Lambayeque, para su

conocimiento y archivo del mismo.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHÌVESE.

LIC. ABEL BALLENA DE LA CRUZ

DIRECTOR

LIC. ABC / DIR.

rsi / SEC. V.