REPUBLICA MOLDOVA РЕСПУБЛИКА МОЛДОВА · Regulamentul-cadru de organizare şi...

REPUBLICA MOLDOVA

CONSILIUL RAIONAL

HÎNCEŞTI

MD-3401, or. Hînceşti, str. M. Hîncu, 126

tel. (269) 2-20-58, fax (269) 2-20-48,

E-mail: [email protected]

РЕСПУБЛИКА МОЛДОВА

РАЙОHНЫЙ СОВЕТ

ХЫНЧЕШТЬ

МД-3401, г. Хынчешть, ул. М.Хынку, 126

тел. (269) 2-20-58, факс (269) 2-20-48,

E-mail: [email protected]

D E C I Z I E or.Hînceşti

din 22 septembrie 2015 nr. 04/10

Cu privire la aprobarea Regulamentului de organizare

şi funcţionare a Direcţiei Învăţămînt Hînceşti

În temeiul art. 46 alin.(1) din Legea privind administraţia publică locală nr. 436-

XVI din 28 decembrie 2006 şi în conformitate cu prevederile pct. 3, 16, 24 din

Regulamentul-cadru de organizare şi funcţionare a organului local de specialitate în

domeniul învăţămîntului şi a structurii-tip a acestuia, aprobat prin Hotărîrea Guvernului

nr. 404 din 16 iunie 2015, Consiliul Raional Hînceşti DECIDE:

1. Se aprobă :

- Regulamentul de organizare şi funcţionare al Direcţiei Învăţămînt Hînceşti în

redacţie nouă, conform anexei nr. 1;

- Structura Direcţiei Învăţămînt Hînceşti, conform anexei nr. 2; - Satele de personal al Direcţiei Învăţămînt Hînceşti, conform anexei nr. 3;

- Regulamentul Consiliului consultativ al Direcţiei Învăţămînt Hînceşti, conform

anexei nr. 3;

- Componenţa nominală a Consiliului consultativ al Direcţiei Învăţămînt Hînceşti,

conform anexei nr. 4; 2. Decizia Consiliului raional Hînceşti nr. 02/03 din 30.05.2012 „Cu privire la

organigrama şi structura aparatului preşedintelui raionului, ale direcţiilor şi a altor

subdiviziuni subordonate Consiliului raional Hînceşti” se modifică după cum

urmează:

- anexa nr. 8 se expune în redacţia aprobată, conform anexei nr. 2 la prezenta

decizie.

3. Se pune în sarcina şefului Direcţiei Învăţămînt Hînceşti, dna Valentina Tonu:

- să avizeze statul de personal aprobat la Cancelaria de Stat, conform

Metodologiei cu privire la completarea şi avizarea statului de personal aprobate

prin Hotărîrea Guvernului nr. 201 din 11 martie 2009;

- să dispună modificarea sau, după caz, elaborarea noilor fişe de post, încetarea

raporturilor de serviciu existente urmare a modificării statelor de personal, în

condiţiile prevederilor Legii Nr. 158- XVI din 4 iulie 2008 cu privire la funcţia

publică şi statutul funcţionarului public.

4. Se abrogă Decizia Consiliului raional Hînceşti nr. 05/06 din 21 decembrie 2007 “Cu

privire la aprobarea Regulamentului Direcţiei Generale Învăţămînt”.

Preşedintele şedinţei Anatolie CHETRARU

Contrasemnează

Secretarul-interimar al

Consiliului raional Hînceşti Igor BOTNARU

Anexa nr.1

la Decizia Consiliului raional Hînceşti

nr. 04/10 din 22.09.2015

REGULAMENT

de organizare şi funcţionare a Direcţiei Învăţămînt Hînceşti

I. CADRU GENERAL 1. Regulamentul de organizare şi funcţionare a Direcţiei Învăţămînt Hînceşti (în

continuare ─ Regulament) reglementează misiunea, funcţiile de bază, atribuţiile şi

drepturile (în continuare – Direcţia Învăţămînt Hînceşti), precum şi modul de organizare

şi funcţionare a acesteia.

Statutul juridic al Direcţiei Învăţămînt Hînceşti

2. Direcţia Învăţămînt este o subdiviziune a Consiliului Raional Hînceşti, care

îndeplineşte misiunea, funcţiile şi atribuţiile prevăzute de prezentul Regulament.

3. Direcţia Învăţămînt este creată de Consiliul Raional, sub formă de direcţie în

domeniul învăţămîntului, în conformitate cu Normele privind instituirea subdiviziunilor

structurale ale autorităţilor publice, aprobate prin Hotărîrea Guvernului nr.1001 din 26

decembrie 2011.

4. Direcţia Învăţămînt este persoană juridică, dispune de cont trezorerial, de ştampilă

cu imaginea Stemei de Stat şi denumirea sa, alte ştampile şi anteturi, de modelul stabilit.

Cadrul normativ de activitate al Direcţiei Învăţămînt Hînceşti

5. Direcţia Învăţămînt este organizată şi funcţionează în baza Constituţiei Republicii

Moldova, Codului educaţiei al Republicii Moldova nr.152 din 17 iulie 2014, Legii nr.

436-XVI din 28 decembrie 2006 privind administraţia publică locală, Legii nr.435-XVI

din 28 decembrie 2006 privind descentralizarea administrativă, altor acte legislative,

ordonanţelor, hotărîrilor şi dispoziţiilor Guvernului, ordinelor şi dispoziţiilor Ministerului

Educaţiei, deciziilor/hotărîrilor Consiliului Raional, altor acte normative din domeniu,

precum şi în baza prezentului Regulament.

6. Direcţia Învăţămînt îşi organizează activitatea conform principiilor transparenţei în

procesul decizional şi de răspundere personală a conducătorilor pentru deciziile adoptate

în limitele lor de competenţă.

II. MISIUNEA, FUNCŢIILE DE BAZĂ, ATRIBUŢIILE

ŞI DREPTURILE DIRECŢIE ÎNVĂŢĂMÎNT HÎNCEŞTI

Misiunea Direcţiei Învăţămînt Hînceşti

7. Misiunea Direcţiei Învăţămînt constă în:

1) proiectarea, organizarea, coordonarea, evaluarea şi monitorizarea funcţionării

sistemului educaţional în instituţiile publice de educaţie antepreşcolară (creşă,

centru comunitar de educaţie timpurie), în instituţiile publice de învăţămînt

preşcolar (grădiniţă de copii, centru comunitar de educaţie timpurie), în instituţiile

publice extraşcolare de nivel local, raional, în instituţiile publice de învăţămînt

primar, gimnazial, liceal şi special (de nivel raional), precum şi în instituţiile

private de tipurile respective(în continuare – instituţii de învăţămînt din raionul

Hînceşti), din perspectiva implementării politicii de stat în domeniul educaţiei;

2) elaborarea şi implementarea politicilor educaţionale locale specifice unităţii

administrativ-teritoriale;

3) gestionarea instituţiilor publice de învăţămînt primar, gimnazial, liceal, special,

extraşcolar de nivel raional şi instituţiile publice extraşcolare (de nivel local) care

nu funcţionează în unităţile administrativ-teritoriale de nivelul întîi.

Funcţiile de bază ale Direcţiei Învăţămînt Hînceşti

8. Direcţia Învăţămînt are următoarele funcţii de bază:

1) asigurarea supravegherii respectării legislaţiei şi a altor acte normative în

domeniul educaţiei în cadrul instituţiilor din raion;

2) implementarea politicilor educaţionale de stat în cadrul instituţiilor raionale;

3) proiectarea strategică şi operaţională a dezvoltării şi funcţionării învăţămîntului în

instituţiile din raionul Hînceşti;

4) gestionarea instituţiilor de învăţămînt aflate în subordine, în baza transferurilor cu

destinaţie specială de la bugetul de stat la bugetele locale;

5) monitorizarea şi evaluarea învăţămîntului în instituţiile din unitatea administrativ-

teritorială raionul Hînceşti;

6) asigurarea şi monitorizarea accesului copiilor şi tinerilor la studii, a calităţii

serviciilor educaţionale oferite de instituţiile de învăţămînt din raion şi adoptarea

măsurilor de îmbunătăţire a acestora;

7) orientarea şi consilierea metodologică a procesului educaţional în instituţiile din

raionul Hînceşti;

8) colaborarea cu alte subdiviziuni ale administraţiei publice locale, cu Ministerul

Educaţiei şi societatea civilă în vederea realizării misiunii Direcţie Învăţămînt şi

implementării politicilor educaţionale.

Atribuţiile Direcţiei Învăţămînt Hînceşti

9. Direcţia Învăţămînt are următoarele atribuţii:

1) implementează politica de stat în domeniul învăţămîntului în cadrul instituţiilor

din raionul Hînceşti;

2) asigură şi monitorizează executarea legislaţiei în domeniul educaţiei în cadrul

institutiilor de învătămînt din raion;

3) determină orientările prioritare şi elaborează politicile locale de organizare,

funcţionare şi de dezvoltare a învăţămîntului;

4) asigură corelarea strategiilor de dezvoltare a instituţiilor de învăţămînt cu strategia

dezvoltării învăţămîntului la nivelul unităţii administrativ-teritoriale respective şi

cu strategiile aprobate la nivel naţional;

5) dezvoltă, împreună cu autorităţile administraţiei publice locale şi cu Ministerul

Educatiei, parteneriate şi asigură conlucrarea instituţiilor de învăţămînt aflate în

subordine;

6) planifică și aprobă reţeaua instituţiilor de învătămînt, delimitarea districtelor

şcolare ale instituţiilor de învăţămînt aflate în subordine în corespundere cu

posibilităţile, necesităţile şi perspectivele de dezvoltare a localităţilor din teritoriul

dat şi asigură funcţionarea eficientă a acesteia, în baza indicatorilor de eficacitate,

eficienţă şi performanţă;

7) propune consiliului raional înfiinţarea/reorganizarea/lichidarea institutiilor publice

de învătămînt primar, gimnazial, liceal, extraşcolar de nivel raional orăşănesc,

precum și a institutiilor de învătămînt special (de nivel raional), în condiţiile

stabilite de lege;

8) acordă suport didactic şi metodic instituţiilor de învăţămînt din raionul Hînceşti;

9) coordonează şi monitorizează calitatea managementului, activitatea didactică şi

didactico-metodică a instituţiilor de învăţămînt din raion;

10) sistează temporar, în cazuri excepţionale (calamităţi naturale, epidemii şi alte

cazuri care pun în pericol viaţa şi sănătatea copiilor), activitatea instituţiilor de

învăţămînt din raionul Hînceşti;

11) participă, în conformitate cu prevederile cadrului normativ, la evaluarea activitătii

şi la atestarea personalului didactic şi de conducere al instituţiilor de învăţămînt

din raion;

12) coordonează formarea continuă a personalului didactic şi de conducere din

instituţiile de învăţămînt din raion; studiază, generalizează şi promovează

experienţa pedagogică avansată;

13) coordonează activitatea de evaluare a rezultatelor şcolare şi de organizare a

examenelor de absolvire a treptelor de şcolaritate şi a concursurilor (olimpiadelor)

şcolare;

14) asigură incluziunea şcolară a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum și gestionarea fondului de incluziune;

15) asigură transportarea elevilor la instituţiile de circumscripţie;

16) coordonează aplicarea schemei de închiriere a manualelor în institutiile din

subordine;

17) asigură organizarea odihnei de vară a copiilor;

18) asigură, sub aspect administrativ, functionarea serviciilor de asistentă

psihopedagogică;

19) asigură informarea/formarea directorilor şi a coordonatorilor din cadrul

instituţiilor de învătămînt din unitatea administrativ-teritorială respectivă cu

privire la procedura de organizare instituţională şi de intervenţie a lucrătorilor

instituţiilor de învăţămînt în cazurile de abuz, neglijare, exploatare, trafic al

copilului;

20) stabilește relaţii de colaborare multidisciplinară cu subdiviziunile din domeniul

protecţiei sociale a familiei şi copilului, sănătăţii, poliţiei, inspecţia muncii etc. în

examinarea cazurilor de abuz şi neglijare a copilului;

21) monitorizează activităţile de prevenire, identificare, raportare şi asistenţă a

cazurilor de abuz faţă de copii şi prezintă Ministerului Educatiei raportul

trimestrial;

22) gestionează baza de date privind învăţămîntul din raionul Hînceşti;

23) conlucrează cu autorităţile administraţiei publice locale în vederea creării

condiţiilor optime pentru instituţionalizarea copiilor de 5-6 (7) ani şi a şcolarizării

obligatorii a copiilor cu vîrsta de pînă la 16 ani;

24) efectuează analiza şi prognoza indicatorilor economico-financiari ai

învăţămîntului din raion şi administrează, în comun cu directia generală finanţe,

bugetul raionului pentru educaţie;

25) asigură activitatea de elaborare şi raportare a bugetelor pe programe din

învăţămînt, în conformitate cu cerinţele stabilite, inclusiv: formulează scopurile,

obiectivele subprogramelor şi identifică lista indicatorilor de performanţă aferenţi

acestora;

26) după procedura de consultări interne, definitivează şi prezintă propunerile de

buget ale instituţiilor de învăţămînt;

27) după aprobarea deciziei bugetare anuale, asigură repartizarea bugetului și stabilește indicatorii finali de performantă a institutiilor din subordine;

28) întocmește rapoartele de performantă, care concomitent cu rapoartele financiare,

sînt prezentate direcţiei generale finante, în vederea integrării în rapoartele

consolidate, conform cerintelor Ministerului Finantelor;

29) realizează proceduri de procurări pentru Direcţia Învăţămînt şi unităţile conexe;

30) gestionează, conform actelor normative în vigoare, bunurile aflate în folosintă;

31) stabileşte priorităţile politicii investiţionale, coordonează realizarea programelor

de dezvoltare a infrastructurii instituţiilor de învăţămînt aflate în subordine,

asigură dezvoltarea continuă şi funcţionalitatea bazei tehnico-materiale a

instituţiilor aflate în subordine şi monitorizează eficienţa utilizării resurselor;

32) propune, prin coordonare cu directia generală finante, repartizarea componentei

raionale şi, în comun, monitorizează executarea bugetelor de către instituţiile de

învăţămînt publice;

33) iniţiază şi propune spre aprobare şi implementare programe/proiecte de dotare şi

dezvoltare şcolară;

34) elaborează prognoze privind necesarul de cadre didactice, aprobă schemele de

încadrare a personalului instituţiilor de învăţămînt din raion;

35) angajează, în baza rezultatelor concursului, și eliberează, în conditiile legii,

directorii instituţiilor publice de învăţămînt aflate în subordine;

36) participă, conform regulamentului aprobat de Ministerul Educatiei, la

desfășurarea concursului pentru ocuparea functiei de director în institutiile publice

de educatie antepreşcolară (creşă, centru comunitar de educaţie timpurie),

institutiile publice de învăţămînt preşcolar (grădiniţă de copii, centru comunitar de

educaţie timpurie) şi în institutiile publice extrașcolare (de nivel local);

37) organizează și desfășoară, conform regulamentului aprobat de Ministerul

Educatiei, concursul pentru ocuparea functiei de director în instituţiile publice

aflate în subordine;

38) participă, conform cadrului normativ în vigoare, la procesul de recrutare și selectare a cadrelor didactice;

39) exercită şi alte atribuţii în conformitate cu legislaţia în vigoare.

Drepturile Direcţiei Învăţămînt Hînceşti

10. Direcţia Învăţămînt este învestită cu următoarele drepturi:

1) să iniţieze şi să prezinte Ministerului Educatiei şi autoritătilor reprezentative ale

raionului propuneri privind perfecţionarea cadrului normativ în domeniile de competenţă,

propuneri de eficientizare a managementului educaţional, a abordărilor curriculare și a

asigurării didactice;

2) să adreseze autorităţilor administraţiei publice locale propuneri de eficientizare a

reţelei instituţiilor de învăţămînt, a utilizării resurselor umane, financiare şi materiale din

sistem;

3) să solicite, în modul stabilit de cadrul normativ în vigoare, de la alte autorităţi

locale, organizaţii şi instituţii date statistice şi informaţii vizînd problemele din sfera sa

de competenţă;

4) să propună consiliilor unitătilor administrativ-teritoriale de nivelul întîi

înfiinţarea/reorganizarea/lichidarea instituţiilor de învăţămînt publice de educatie

antepreşcolară (creşă, centru comunitar de educaţie timpurie), a institutiilor publice de

învăţămînt preşcolar (grădiniţă de copii, centru comunitar de educaţie timpurie) și a

institutiilor publice extrașcolare (de nivel local);

5) să înfiinţeze consilii, comisii, grupuri de experţi şi alte organe consultative pentru

exercitarea atribuţiilor în sfera sa de competenţă;

6) să efectueze studii de documentare în instituţiile de învăţămînt din raionul Hînceşti;

7) să stabilească şi să dezvolte parteneriate, în limitele competenţelor disponibile, în

vederea soluţionării problemelor din domeniu şi a dezvoltării sistemului de învăţămînt

din raionul Hînceşti;

8) să acorde, în baza performanţei profesionale obţinute, diplome, menţiuni şi alte

distincţii; să propună, potrivit legii, decorarea cu distinctii de stat.

III. ORGANIZAREA ACTIVITĂŢII

DIRECŢIEI ÎNVĂŢĂMÎNT HÎNCEŞTI

Structurile de conducere ale Direcţia Învăţămînt Hînceşti

11. Structurile de conducere ale Direcţiei Învăţămînt cuprind consiliul de administraţie,

consiliul consultativ şi șeful Direcţiei Învăţămînt.

12. Componenţa nominală şi regulamentul de activitate ale consiliului de administraţie

se aprobă prin ordinul şefului direcţiei.

13. Consiliul de administraţie exercită următoarele atribuţii:

1) analizează munca subdiviziunilor Direcţiei Învăţămînt l şi întreprinde măsuri pentru

optimizarea acesteia;

2) supraveghează modul de repartizare și de utilizare a resurselor financiare şi

materiale, precum şi executarea bugetului;

3) aprobă planurile de asigurare a unităţilor de învăţămînt cu cadre didactice şi de

conducere;

4) analizează activitatea de pregătire, perfecţionare şi atestare a cadrelor didactice şi

întreprinde măsuri în vederea îmbunătăţirii ei;

5) se preocupă de problemele sociale ale tinerilor specialiști din sistemul educational şi

întreprinde măsuri pentru soluţionarea acestora, în conformitate cu legislaţia în vigoare;

6) analizează eficienţa procesului educaţional din instituţiile de învăţămînt din raionul

Hînceşti.

14. Consiliul de administraţie îşi desfăşoară activitatea în baza planului său anual, în

care sînt preconizate obiectivele şi sarcinile sale principale şi calendarul realizării lor.

15. Consiliul de administraţie se întruneşte în şedinţă lunar. În caz de necesitate,

consiliul se poate convoca ori de cîte ori este nevoie. Lucrările şedinţelor şi deciziile luate

se înregistrează în cartea proceselor-verbale ale consiliului de administraţie, care se

păstrează permanent în direcţia de învăţămînt. Procesele-verbale se semnează de către

preşedintele şi secretarul consiliului de administraţie.

16. Componenţa nominală şi regulamentul de activitate al Consiliului Consultativ se

aprobă prin decizia Consiliului Raional. Mandatul consiliului consultativ este de 4 ani și se sincronizează cu perioada de activitate a șefului direcţiei.

17. Șeful direcţiei este desemnat prin concurs, în modul stabilit de Ministerul

Educatiei, şi numit în funcţie, pentru un termen de 4 ani, prin decizia consiliului raional.

Una şi aceeaşi persoană poate deţine funcţia de șef direcţiei pentru cel mult două

termene consecutive.

18. Şeful direcţiei este responsabil de întreaga activitate a Direcţie Învăţămînt,

asigurînd:

1) realizarea politicii statului în domeniul învăţămîntului;

2) aplicarea prevederilor Codului educatiei al Republicii Moldova, a tuturor actelor

normative care reglementează raporturile în domeniul învăţămîntului;

3) îndeplinirea deciziilor şi dispoziţiilor Ministerului Educatiei şi ale autoritătilor

reprezentative ale raionului, a hotărîrilor consiliului consultativ şi ale consiliului de

administraţie din cadrul Direcţie Învăţămînt.

19. Şeful direcţiei are următoarele atribuţii funcţionale:

1) asigură executarea prevederilor legislaţiei, hotărîrilor şi dispoziţiilor Ministerului

Educatiei şi ale autoritătilor reprezentative ale raionului Hînceşti care vizează domeniul

educaţiei;

2) determină orientările prioritare şi coordonează elaborarea politicilor locale de

organizare, funcţionare şi dezvoltare a învăţămîntului;

3) reprezintă Direcţia Învăţămînt în relaţiile cu instituţiile, organele şi organizaţiile

centrale şi locale, alte persoane juridice, mediul de afaceri, societatea civilă şi persoanele

fizice;

4) organizează activitatea Direcţiei Învăţămînt şi stabileşte atribuţiile personalului din

institutia dată, în conformitate cu prevederile actelor interne şi ale altor acte normative în

vigoare;

5) aprobă regulamentele subdiviziunilor Direcţiei Învăţămînt şi alte acte normative;

6) aprobă statul de personal al direcţiei, precum și modificările acestuia, determinate

de necesitatea eficientizării activităţii manageriale a Direcţiei Învăţămînt, în limitele

fondului de salarizare şi ale structurii și statelor aprobate de consiliul raional;

7) numește în functii publice, modifică, suspendă și încetează, în conditiile legii,

raporturile de serviciu ale functionarilor publici, angajează și eliberează personalul

contractual al Direcţiei Învăţămînt; angajează, prin concurs, şi eliberează, în modul

stabilit de lege, directorii instituţiilor publice de învăţămînt aflate în subordine,

administraţia altor unităţi conexe Direcţiei Învăţămînt;

8) asigură realizarea procedurii de evaluare a performanţelor personalului Direcţiei

Învăţămînt şi determină, în baza criteriilor prestabilite, măsurile de stimulare sau de

sancţionare a salariaţilor, în conformitate cu legislaţia în vigoare;

9) avizează acordarea concediilor directorilor institutiilor publice de educatie

antepreşcolară (creşă, centru comunitar de educaţie timpurie), directorilor institutiilor

publice de învăţămînt preşcolar (grădiniţă de copii, centru comunitar de educaţie

timpurie) și directorilor institutiilor publice extrașcolare (de nivel local);

10) analizează rezultatele activităţii de control şi îndrumare desfăşurate de angajaţii

Direcţie Învăţămînt, stabilind măsuri de eficientizare a managementului sistemului de

învăţămînt din raionul Hînceşti;

11) asigură şi monitorizează perfecţionarea profesională a personalului Direcţie

Învăţămînt;

12) emite ordine şi dispoziţii ce vizează activitatea de bază a direcţiei şi controlează

executarea acestora; în anumite cazuri, emite ordine în comun cu conducătorii altor

organe ale administraţiei publice;

13) în cazuri excepţionale (calamităţi naturale şi epidemii), emite dispoziţii de

suspendare temporară a activităţii instituţiilor de învăţămînt din raion şi informează

imediat Ministerul Educatiei şi autoritătile reprezentative ale raionului despre situaţia

creată şi măsurile luate;

14) prezidează şedinţele şi asigură realizarea hotărîrilor consiliului de administraţie şi

ale consiliului consultativ;

15) prezintă Consiliului Raional propunerile Direcţiei Învăţămînt privind eficientizarea

reţelei instituţiilor de învăţămînt general aflate în subordine;

16) asigură analiza eficienţei reţelei instituţiilor de învăţămînt general aflate în

subordine, în baza indicatorilor de randament economic şi performanţă;

17) asigură transportarea elevilor la instituţiile de circumscripţie;

18) coordonează prognozarea indicatorilor economico-financiari ai învăţămîntului din

teritoriul dat şi administrarea, în comun cu directia generală finanţe, a bugetului raionului

pentru educaţie;

19) propune priorităţile politicii investiţionale, coordonează realizarea programelor de

dezvoltare a infrastructurii instituţiilor de învăţămînt publice aflate în subordine şi

monitorizează eficienţa utilizării resurselor;

20) gestionează, conform actelor normative în vigoare, patrimoniul public aflat în

folosintă; coordonează procurările pentru Direcţia Învăţămînt și pentru unitătile conexe;

21) prezintă Ministerului Educatiei şi rapoartele anuale privind activitatea institutiilor

de învăţămînt din raion și îl face public pe pagina web oficială a Direcţie Învăţămînt;

22) exercită şi alte atribuţii în conformitate cu legislaţia în vigoare.

20. Ordinele şi dispoziţiile emise de şeful direcţiei sînt executorii pentru toate

instituţiile de învăţămînt din raionul Hînceşti, indiferent de tipul de proprietate.

21. Şeful direcţiei este asistat de unul sau mai multi şefi adjuncti, numiti în şi eliberati

din funcţie prin ordinul şefului Direcţiei Învăţămînt. Numirea se efectuează prin concurs,

organizat și desfășurat în conformitate cu legislaţia în vigoare.

22. În caz de absenţă temporară motivată, atribuţiile şefului Direcţiei Învăţămînt sînt

exercitate de şeful adjunct (unul dintre șefii adjuncti) sau, după caz, de un alt angajat al

direcţiei, desemnat prin ordinul şefului.

Personalul organului local de specialitate

23. Personalul Direcţie Învăţămînt este constituit din functionari publici și personal

contractual. Raporturile de serviciu ale functionarilor publici sînt reglementate de

prevederile Legii nr.158-XVI din 4 iulie 2008 cu privire la functia publică și statutul

functionarului public, iar a personalului contractual – de cele ale Codului muncii al

Republicii Moldova nr.154-XV din 28 martie 2009.

Structura organului local de specialitate

24. Structura şi statele de personal ale Direcţiei Învăţămînt se aprobă prin decizia

Consiliului Raional Hînceşti, în conformitate cu structura-tip aprobată de Guvern.

25. Fiecare subdiviziune structurală a Direcţie Învăţămînt funcţionează în baza unui

regulament aprobat de șeful Direcţiei.

Corespondenţa Direcţiei Învăţămînt

26. Dreptul de primă semnătură pe toate actele Direcţiei Învăţămînt îl are şeful

direcţiei.

27. În lipsa şefului, dreptul de primă semnătură revine şefului adjunct (unuia dintre

șefii adjuncti) sau altor persoane, în temeiul ordinului şefului sau avînd împuternicire

specială.

28. Persoanele învestite cu dreptul de semnătură poartă răspundere personală pentru

legalitatea, veridicitatea şi corectitudinea documentului semnat.

Activitatea în cadrul comisiilor şi al grupurilor de lucru

29. Pentru elaborarea unor proiecte specifice sau pentru exercitarea unor funcţii

speciale, Direcţie Învăţămînt, în calitate de organ de specialitate al administraţiei publice

locale, organizează şi monitorizează activitatea consiliilor, comisiilor şi grupurilor de

lucru constituite la nivel local în domeniul educaţiei.

IX. DISPOZIŢII SPECIALE

30. Finanţarea activităţii direcţiei se efectuează din contul bugetului raional, în

conformitate cu legislaţia.

31. Coordonarea activităţii Direcţiei Învăţămînt şi funcţionarea structurilor specializate

aflate în subordinea acesteia se efectuează în baza actelor normative de înfiinţare şi a

regulamentelor proprii de organizare şi funcţionare.

Anexa nr.2


nr.04/10 din 22.09.2015

Structura Direcţiei Învăţămînt Hînceşti

Denumirea subdiviziunilor

Conducerea 1

Secţia politici educaţionale şi management 7

Serviciul management al curriculumului şi formare profesională

continuă

11

Serviciul management economico-financiar şi al patrimoniului 5

Serviciul management al resurselor umane, comunicare şi relaţii cu

publicul

2

Serviciul administrativ auxiliar 13

Anexa nr.3


nr.04/10 din 22 septembrie 2015

AVIZAT

___________________________________

(semnătura)

___________________________________,

(numele, prenumele)

Secretar general al Guvernului

L.Ş. nr.___ “____”______________ _____

APROBAT

_______________________________

(semnătura)

_______________________________,

(numele, prenumele)

_______________________________

(funcţia conducătorului autorităţii publice)

L.Ş. “_____”_________________ ___

Statul de personal

al Direcţiei Învăţămînt Hînceşti

(Decizia Consiliului raional Hînceşti nr.03/02 din 30 mai 2012 “Cu privire la organigrama şi structura aparatului preşedintelui raionului, ale

direcţiilor şi a altor subdiviziuni subordinate Consiliului raional Hînceşti”)

Denumirea funcţiei

publice/postului

Sarcinile de bază ale funcţiei

publice/postului

Categoria

funcţiei

publice/nr.

de unităţi

Numărul de funcţii

publice/contractuale

01 02 03 04

Conducerea

Şef direcţie 1. Asigurarea conducerii activităţii

direcţiei;

2. Supravegherea îndeplinirii şi respectării

hotărârilor organelor ierarhic

superioare, a regulamentelor,

instrucţiunilor emise de către ME;

3. Asigurarea activităţii de dirijare a

învăţământului în instituţiile şcolare ale

raionului;

4. Colaborează şi solicită sprijinul

autorităţilor administraţiei publice,

agenţilor economici în rezolvarea

problemelor privind funcţionalitatea

instituţiilor de învăţământ;

5. Se îngrijeşte de sporirea continuă a

bazei didactico - materiale din

instituţiile de învăţământ şi de

asigurarea funcţionalităţii ei;

6. Proiectează reţeaua şcolară în baza

recensământului anual al populaţiei

şcolare, ofertelor unităţilor de

învăţământ cu consultarea autorităţilor

administraţiei publice locale,

coordonând-o cu ME;

7. Supraveghează asigurarea didactico -

metodică a instituţiilor de învăţământ.

fpc 1

Total subdiviziune structurală 1

Secţia politici educaţionale şi management

Şef adjunct direcţie 1. Supravegherea îndeplinirii şi respectării

hotărârilor organelor ierarhic superioare

a regulamentelor, instrucţiunilor emise

de către ME;

2. Asigurarea activităţii de dirijare a

instituţiilor de învăţământ ale raionului;

3. Asigurarea formării continue a cadrelor

manageriale;

4. Asigură elaborarea planurilor de muncă

anuale, trimestriale, a graficelor

activităţilor de îndrumare şi control;

5. Urmăreşte punerea în aplicare a

planurilor de învăţământ şi a

programelor şcolare din instituţiile de

învăţământ.

fpc 1

Specialist principal 1. Supravegherea îndeplinirii şi respectării




2. Coordonarea activităţilor de dirijare a

învăţământului în instituţiile şcolare şi

preşcolare ale raionului;

3. Supravegherea implementării

curriculum-ului şcolar şi preşcolar;

4. Participă la evaluarea activităţii

manageriale a instituţiilor

preuniversitare;

5. Contribuie la evidenţa strică a copiilor

de 7-16 ani şi şcolarizarea lor.

6. Monitorizează alimentaţia copiilor

claselor I-IV, din familii social

vulnerabile şi copiilor din şcolile de

circumscripţie;

7. Coordonarea şi monitorizarea activităţii

de integrare şi incluziune şcolară.

fpe 4

Specialist superior 1. Organizarea transpunerii în viaţă a

legislaţiei Republicii Moldova cu

privire la învăţămâmtul preuniversitar;



raionului;


curiculum-ului şcolar;

4. Participarea la evaluarea activităţii


preuniversitare;

5. În colaborare cu organele ocrotirii

sănătăţii întreprinde măsuri necesare de

control a stării sănătăţii personalului şi

copiilor şi starea sanitaro - igienică a

fpe 1

instituţiilor;

specialist 1. Supravegherea îndeplinirii şi respectării






raionului;


curriculum-ului şcolar;



preuniversitare;

5. Organizează activităţi de perfecţionare

pin dezbateri, consultaţii şi schimburi

de experienţă, recomandări metodice.

fpe 1


Serviciul management al curriculumului şi formare profesională continuă

Şef secţie 1. Este responsabil de gestionarea

sectorului de activitate, în

conformitate cu activităţile care

implică exercitarea prerogativelor

de putere publică.

2. Promovează politicile curriculare în

instituţiile de învăţămînt ale

raionului.

3. Monitorizează elaborarea şi

implementarea componentei locale

şi instituţionale a curriculumului.

4. Coordonează şi monitorizează

activităţile de integrare şi incluziune

şcolară.

5. Organizează şi monitorizează

evaluarea rezultatelor şcolare în

instituţiile de învăţămînt în diferite

scopuri: acreditării instituţiilor de

învăţămînt, stabilirii calităţii

predării-învăţării-evaluării.

6. Coordonează organizarea şi

desfăşurarea concursurilor

raionale/municipale la disciplinele

de studii şi pregătirea loturilor de

elevi pentru participare la

concursurile republicane.

7. Coordonează activitatea metodică şi

formarea profesională continuăla

nivel de raion.

ps 1

Educaţie timpurie 1. Asigură implementarea şi

monitorizarea respectării

curriculumului preşcolar;

2. Organizează şi coordonează

activitatea metodică şi formarea

ps 1

profesională continuă a cadrelor

didactice din instituţiile preşcolare;

3. Organizează şi realizează evaluarea

cadrelor didactice în diferite

scopuri: stabilirea calităţii predării-

învăţării-evaluării, atestarea

cadrelor didactice, schimb de

experienţă.

4. Gestionează activitatea formatorilor

locali şi a experţilor educaţionali pe

domeniile patronate.

5. Coordonează activitatea comisiilor

metodice din învăţămîntul preşcolar

Învăţămînt primar 1. Asigură implementarea şi


curriculumului în clasele primare;




didactice din învăţămîntul primar;






experienţă.





metodice din învăţămîntul primar.

ps 1

Limba şi comunicare 1. Asigură implementarea şi


curriculumului la disciplinele din

aria curriculară „Limbă şi

comunicare”




didactice la aceste disciplini.






experienţă.





metodice pe aria curriculară „Limbă

şi comunicare”.

ps 1

Matematică şi ştiinţe 1. Asigură implementarea şi



aria curriculară „Matematică şi

ştiinţe”;




didactice la aceste disciplini;






experienţă.





metodice pe aria curriculară

„Matematică şi ştiinţe”.

ps 1

Educaţie socio-

umană

1. Asigură implementarea şi



aria curriculară „Educaţie socio-

umană”;










experienţă.





metodice pe aria curriculară

„Educaţia socio-umană”;

ps 1

Arte şi tehnologii 1. Asigură implementarea şi



aria curriculară „Arte şi tenologii”;







ps 1




experienţă.

4. Organizează şi asigură desfăşurarea

concursurilor raionale/municipale la

disciplinele de studii patronate şi

participarea la concursuri şi alte

activităţi republicane de profil.




Învăţămînt

extraşcolar

1. Coordonează, monitorizează şi

evaluează realizarea curriculumului

la domeniul respectiv.

2. organizează şi realizează evaluarea

personalului din domeniu în diferite

scopuri: stabilirea calităţii

procesului educaţional, atestare,

schimb de experienţă.



profesională continuă a personalului

din domeniul „Învăţămînt

extraşcolar”;


activităţilor culturale/concursurilor

raionale/municipale şi participarea

la concursurile republicane.

5. Contribuie la organizare şi

monitorizează odihna şi recreerea

elevilor în timpul vacanţelor.

ps 1

Tehnologii

informaţionale


personalului din domeniul

„Tehnologii informaţionale”;




din domeniu.


concursurilor raionale/municipale la

disciplina de studiu respectivă şi

pregătirea loturilor de elevi pentru

participare la concursurile

republicane.

4. Asigură funcţionalitatea reţelei

informaţionale şi comunicaţionale

din sistemul de învăţămînt al

raionului;

5. Gestionează asigurarea Direcţiei şi a

instituţiilor de învăţămînt cu

produse şi tehnologii

ps 1

informaţionale.

sport 1. Coordonează, monitorizează şi

evaluează realizarea curriculumului

la disciplina Educaţie fizică;


personalului din domeniu în diferite

scopuri: stabilirea calităţii

procesului educaţional, atestare,

schimb de experienţă.




din domeniul sportiv;


activităţilor extraşcolare sportive

raionale, precum şi participarea la

concursurile republicane din

domeniu.

5. Coordonează activitatea comisiei

metodice a profesorilor de educaţie

fizică.

ps 1

Biblioteci şi

asigurare cu

manuale

1. Coordonează activitatea

personalului din domeniul respectiv.


personalului din domeniul patronat

în scop de atestare, schimb de

experienţă.




din domeniul patronat.

4. Coordonează activitatea

bibliotecarilor din instituţiile

raionului;

5. Coordonează activitatea de

asigurare a instituţiilor de

învăţămînt cu produse bibliografice,

curriculare şi cu materiale didactice.

ps 1


Serviciul management economico-financiar şi al patrimoniului

Şef secţie 1. Conduce activitatea secţiei şi organizează activităţile economico-

financiară şi statistice ale Direcţiei cu

privire la elaborarea şi aprobarea planurilor

de finanţare şi devizele de cheltuieli

subdiviziunilor Direcţiei; 2. repartizează mijloacele bugetare prezente

pentru întreţinerea subdiviziunilor

Direcţiei; 3. coordonează activitatea elaborării

propunerilor de buget, efectuează

analiza şi prognoza indicatorilor

economico-financiari ai

fpe 1

învăţămîntului din teritoriul dat,

elaborează şi propune politicii

investiţionale pentru instituţiile de

învăţămînt din subordine;

4. monitorizează executarea bugetelor de

către instituţiile de învăţămînt publice

cu statut de persoană juridică din

teritoriul dat;

5. acordă consiliere managerilor şcolari în

vederea aplicării corecte a metodologiei

de finanţare a învăţămîntului general,

elaborării proiectului de buget, accesării

de fonduri financiare şi derulării

programelor de reabilitare a instituţiilor

de învăţămînt;

6. monitorizează realizarea programelor

de dezvoltare a infrastructurii

instituţiilor de învăţămînt publice,

dezvoltarea continuă şi funcţionalitatea

bazei tehnico-materiale a instituţiilor

din teritoriul dat, precum şi eficienţa

utilizării resurselor;

7. organizează activităţile de licitaţie

pentru adjudecarea proiectelor şi

executarea lucrărilor la noile obiective,

precum şi achiziţiile publice de bunuri

pentru Direcţie şi unităţile conexe.

Economist, specialist

superior

1. Monitorizarea respectării de către

managerii şcolari a problemelor de

salarizare şi reţeaua şcolară;

2. Primeşte, centralizează şi prezintă în

termeni stabiliţi dările de seamă

statistice;

3. asigurarea formării directorilor

unităţilor de învăţământ prin programe

de tip financiar-economic

fpe 1

Contabil şef 1. elaborează şi propune devizul de

cheltuieli al direcţiei;

2. organizează şi ţine la zi activitatea

contabilităţii;

3. alcătuieşte dările de seamă contabile ale

direcţiei şi urmăreşte elaborarea dărilor

de seamă contabile de către

coordonatorii terţiari de credite;

4. realizează sarcini în domeniul analizei

bugetare şi managementului financiar;

ps 1

Contabil 1. monitorizează indicatorii de normare-

salarizare şi prezintă rapoartele

statistice centralizate organelor ierarhic

superioare;

ps 1

2. realizează evidenţa contabilă;

3. acordarea consultaţiilor individuale

directorilor unităţilor de învăţământ in

problemele de salarizare

Responsabil de

patrimoniu

1. monitorizează achiziţionarea şi

întreţinerea bunurilor din dotare; este

responsabil de perfectarea documentaţiei

necesare privind achiziţiile publice la

combustibil;

2. monitorizează transportarea elevilor şi a

pedagogilor la instituţiile de învăţămînt

din localităţile rurale, la distanţe ce

depăşesc 2 km; 3. monitorizează exploatarea autobuzelor

şcolare ce asigură transportarea copiilor la

şcolile de circumscripţie şi în alte şcoli ale

raionului;

4. monitorizează funcţionarea căminelor

şcolare;

5. duce evidenţa asigurării didactice a fiecărei

instituţii de învăţămînt;

6. monitorizează alimentarea

copiilor/elevilor în instituţiile de

învăţămînt; 7. monitorizează investiţiile capitale în

instituţiile de învăţămînt

ps 1

Total subdiviziune structurală 2/3

Serviciul management al resurselor umane, comunicare şi relaţii cu publicul

Specialist principal 1. Supravegherea respectării legislaţiei

muncii, serviciului public, hotărârilor

organelor ierarhic superioare ce ţin de

personal;

2. Gestionarea documentaţiei ce ţine de

evidenţa personalului didactic şi

auxiliar din instituţiile raionului;



raionului;

4. Iniţiază organizarea şi desfăşurarea

activităţii comisiei de concurs cu privire

la suplinirea posturilor vacante;

5. Urmăreşte corectitudinea emiterii

ordinelor cu privire la activitatea de

bază a DÎ, mişcarea cadrelor, delegarea

colaboratorilor DÎ.

fpe 1

specialist 1. Coordonează activitatea conducătorilor

instituţiilor de învăţămînt ce ţine de

documentaţia de secretariat (carnete de

muncă, fişele personale, registre de

ordine, registrul mişcării carnetelor de

muncă ş.a.) şi mişcarea cadrelor

didactice;


ps 1

manageriale acordînd consultaţii în

implementarea şi respectarea legislaţiei

muncii;

3. Iniţiază organizarea şi desfăşurarea

activităţii comisiei de concurs cu

privire la suplinirea posturilor vacante

ale directorilor de instituţii şcolare;

4. Urmăreşte corectitudinea emiterii

ordinelor cu privire la activitatea de

bază a DÎ, mişcarea cadrelor (numire,

transfer, concediere), delegarea

colaboratorilor DÎ;

Total subdiviziune structurală 1/1

Serviciul administrativ auxiliar

secretar 1. dactilografiază informaţiile, notele

informative întocmite de specialiştii

direcţiei şi metodiştii Centrului

Metodic;

2. recepţionează poşta Direcţiei,

înregistrând-o şi prezentând-o şefei

Direcţiei pentru delegare;

3. asigură recepţionarea şi predarea

corespondenţei între DÎ şi ME,

instituţiile şcolare, din raion, primării,

secţii, direcţii;

4. păstrează securitatea documentelor de

secretariat, certificatelor completate sau

necompletate;

5. redactează corespondenţa direcţiei,

plasând-o, după necesitate, pe site-ul DÎ

pdtafap 1

şofer 1. Transportarea mijloacelor tehnice şi

metodice ale DÎ;

2. Transportarea elevilor în conformitate

cu orarul şi rutele stabilite.

3. Exploatează unitatea de transport în

conformitate cu cerinţele şi normele

tehnice, cu indicaţiile şi dispoziţiile

şefei DÎ;

4. Execută lucrări de profilaxie şi

întreţinere tehnică estetică, sanitară

adecvată a unităţilor de transport;

5. Prezintă lunar darea de seamă cu privire

la cheltuielile motorinei şi benzinei;

6. Respectă Regulamentul Circulaţiei

Rutiere, asigurînd securitatea la trafic;

7. Respectă disciplina muncii.

pa 7

arhivar 1. Menţinerea în ordine a încăperii

arhivei;

2. Efectuarea inventarierii dosarelor din

arhivă în conformitate cu Registrul de

evidenţă existent;

3. Eliberarea certificatelor Solicitanţilor,

în conformitate cu legislaţia în vigoare;

pa 0,5

4. Selectarea Dosarelor cu termenul de

păstrare expirat şi întocmirea actelor de

nimicire.

Şef depozit 1. Verifică preluarea cantitativă şi

calitativă a mărfurilor şi ambalajelor, pe

baza documentelor însoţitoare ale

acestora;

2. Organizează descărcarea mijloacelor de

transport şi depozitarea corectă a

mărfurilor recepţionate:

3. Verifică existenţa, corectitudinea

bunurilor din depozit;

pa 0,5

mecanic 1. efectuează instructajele specifice ale

conducătorilor auto asociate cu locul de

muncă;

2. zilnic verifică starea tehnică a

mijlocului de transport, asigură

funcţionarea continuă a acestuia,

întreţinerea corespunzătoare şi

funcţionarea corectă a echipamentelor,

întreţinerea preventivă;

3. ţine legătura cu furnizorul mijloacelor

de transport din gestiunea sau folosinţa

direcţiei sau a administraţiei publice

locale în garanţia căruia se află

autobuzele, anunţă imediat problemele

depistate.

4. cunoaşte caracteristicile tehnice,

particularităţile de construcţie, funcţia,

regimul de lucru şi regulile de

exploatare a echipamentelor;

5. cunoaşte regulile de transmitere şi

acceptare în caz de efectuare a

reparaţiei în perioada de garanţie şi

post-garanţie.

pa 1

paznic 1. Menţinerea în ordine a teritoriului

depozitului;

2. Paza averii de pe teritoriu şi din

depozit;

3. Urmăreşte buna funcţionare a reţelei

electrice, economisirea energiei

electrice şi respectarea cerinţelor

antiincendiare.

pa 2

hamal 1. Descărcarea şi depozitarea mărfii;

2. Selectarea după tipuri;

3. Distribuirea mărfurilor noi primite pe

instituţii;

4. Încărcarea mărfii predate instituţiilor,

evacuarea ambalajelor;

5. Pregătirea terenului pentru depozitarea

altor mărfuri.

pa 1


TOTAL 38

TOTAL:

a) „fdp” –

b) „pcpfdp” –

c) „fpcns” –

d) „fpc” – 2

e) „fpe” – 9

f) „fpss” –

g) „pdtafap” – 1

h) „ps” – 14

i) „pa” - 12

Conducătorul subdiviziunii resurse umane

__________________________________ _______________________ (numele, prenumele) (semnătura)

Anexa nr.4


nr. 04/10 din 22 septembrie 2015

R E G U L A M E N T U L

Consiliului Consultativ pe lîngă Direcţia Învăţămînt Hînceşti

I. Dispoziţii generale

1. Consiliul Consultativ (în continuare – Consiliul) este un organ de conducere al

Direcţiei Învăţămînt Hînceşti şi se instituie în conformitate cu art. 48 alin. (1) din

Codul Educaţiei nr. 152 din 17.07.2014, Regulamentului de organizare şi

funcţionare a Direcţiei Învăţămînt (art. 16).

2. În activitatea sa, Consiliul se conduce de Constituţia Republicii Moldova, Codul

Educaţiei nr. 152 din 17.07.2014, Regulamentul de organizare şi funcţionare a

Direcţiei Învăţămînt, de alte acte legislative şi normative în vigoare, deciziile

Consiliului Raional Hînceşti, de materiale şi documente confirmate ştiinţific,

precum şi de prezentul Regulament.

3. În conformitate cu prevederile Codului Educaţiei art. 48, Consiliul are drept scop:

acordarea consultaţilor Direcţiei Învăţămînt şi înaintarea recomandărilor în

scopul îmbunătăţirii educaţiei şi învăţămîntului;

examinarea problemelor ce vizează realizarea politicii educaţionale a

statului, respectarea actelor legislativ-normative, funcţionarea sistemului

educaţional, dezvoltarea şi asigurarea funcţionalităţii instituţiilor de

educaţie timpurie, preuniversitar şi a celor complementare.

4. Activitatea Consiliului este asigurată şi coordonată de către preşedintele şi

secretarul Consiliului.

5. Decizia Consiliului se adoptă cu o majoritate simplă de voturi ale membrilor

prezenţi la şedinţă.

6. În cazuri excepţionale la iniţiativa Direcţiei Învăţămînt, prin decizia Consiliului

Raional, pot fi făcute unele modificări în componenţa nominală a Consiliului.

II. Atribuţiile Consiliului Consultativ

1. Consiliul Consultativ examinează, în cadrul şedinţelor, chestiunile vizînd:

promovarea şi realizarea politicii educaţionale a statului în teritoriu;

respectarea prevederilor actelor legislativ-normative ce ţin de funcţionarea

sistemului educaţional;

implementarea şi realizarea planurilor de învăţămînt, curriculumului

naţional;

monitorizarea implementării tehnologiilor educaţionale eficiente;

valorificarea potenţialului didactic, promovarea experienţei avansate;

protecţia socială a cadrelor didactice;

protecţia drepturilor copilului;

stimularea performanţelor elevilor;

organizarea odihnei şi întremării copiilor în perioada estivală;

aprobarea rezultatelor evaluării nivelului de pregătire a instituţiilor de

învăţămînt preşcolar, preuniversitar şi extraşcolar către noul an de studii.

2. Consiliul Consultativ, în şedinţele sale:

examinează demersurile înaintate de conducătorii instituţiilor de

învăţămînt raionale privind promovarea personalului didactic în acordarea

de distincţii guvernamentale;

înaintează propuneri Consiliului raional Hînceşti privind alocarea

resurselor financiare în reglementarea chestiunilor educaţionale.

III. Organizarea activităţii Consiliului

1. Consiliul îşi desfăşoară activitatea în baza Planului anual al Direcţiei, în care se

stipulează obiectivele generale ale activităţii, măsurile şi termenele de realizare a

lor.

2. Consiliul se întruneşte în şedinţă, de regulă, o dată în trimestru. Consiliul se

poate întruni mai des în şedinţe extraordinare, care pot fi convocate la iniţiativa

preşedintelui Consiliului, cît şi la propunerea altor membri ai Consiliului.

3. La şedinţele Consiliului pot fi invitate persoane cu funcţii de control, de

îndrumare şi realizare a problemelor examinate. Persoanele invitate la Şedinţa

Consiliului asistă doar în timpul examinării chestiunilor care le vizează.

4. Proiectul ordini de zi a Şedinţei Consiliului este alcătuit de secretarul Consiliului

şi prezentat membrilor Consiliului cu 5 zile înainte de şedinţă.

5. Materialele propuse pentru examinare vor fi prezentate secretarului Consiliului

cu 7 zile înainte de convocarea şedinţei.

6. În cazul în care materialele pentru şedinţa Consiliului nu sunt prezentate în

termen, preşedintele Consiliului poate dispune excluderea chestiunii respective

de pe ordinea de zi a şedinţei şi să aplice sancţiuni disciplinare faţă de persoanele

respective.

7. Proiectele de decizii, aprobate de Consiliu, sunt remise autorilor pentru

definitivare, tinîndu-se cont de propunerile şi sugestiile exprimate în cadrul

şedinţei, după care, în termen de cel mult 3 zile, acestea se restituie secretarului

Consiliului.

8. Deciziile sunt semnate de preşedintele şi secretarul Consiliului.

IV. Componenţa Consiliului Consultativ şi modul de desemnare a membrilor

lui

1. Componenţa nominală a Consiliului Consultativ al Direcţiei Învăţămînt se

aprobă de Consiliul Raional.

2. Membri ai Consiliului Consultativ pot fi directori ai instituţiilor de învăţămînt şi

educaţie, cadre didactice, reprezentanţi ai sindicatelor, părinţilor, elevilor,

administraţiei publice locale de nivelul I şi II, unităţilor economice, precum şi

angajaţi ai Direcţiei Învăţămînt.

3. Preşedintele Consiliului Consultativ este şeful Direcţiei Învăţămînt.

V. Modul şi cerinţele de prezentare a materialelor spre examinare la

şedinţele Consiliului

1. Chestiunile de pe ordinea de zi a şedinţelor Consiliului sunt prezentate, de

regulă, de şefii de secţii, conducătorii instituţiilor subordonate Direcţiei.

2. Pentru prezentarea raportului în şedinţa Consiliului se acordă 10-15 minute, iar

pentru dezbateri pe marginea raportului – 5-7 minute.

3. Elaborarea şi perfectarea materialelor pentru şedinţa Consiliului se efectuează cu

respectarea următoarelor cerinţe:

proiectul de decizie a Consiliului (cel mult 2 pagini) se elaborează după o

examinare minuţioasă a chestiunii în conformitate cu prevederile legilor şi

actelor normative în vigoare (indicîndu-se numărul, data emiterii şi

denumirea acestora) şi prevede activităţile sau acţiunile practice concrete ce

urmează a fi întreprinse, responsabilul de realizare şi termenele de executare;

proiectul deciziei este însoţit de nota informativă care reflectă esenţa

chestiunii, cuprinde concluzii şi propuneri cu privire la argumentarea

măsurilor propuse şi se coordonează cu şeful Direcţiei, cu responsabilul care

patronează domeniul respectiv;

proiectul deciziei este vizat de persoana care a perfecţionat proiectul, de şeful

Direcţiei şi şeful de secţie, care patronează domeniul respectiv, fiind indicată

data semnării.

VI. Dispoziţii finale

1. Deciziile Consiliului sunt puse în aplicare prin ordinul sau dispoziţia respectivă a

şefului Direcţiei, elaborată de responsabilul chestiunii abordate.

2. Controlul executării deciziilor Consiliului este efectuat de către şeful adjunct,

şefii de secţii ai Direcţiei şi de secretarul Consiliului.

3. Deciziile Consiliului pot fi abrogate printr-o nouă decizie a Consiliului sau de

către organele ierarhice superioare.

4. Lucrările şedinţelor şi deciziile adoptate se înregistrează în cartea de procese-

verbale ale Consiliului, care se păstrează permanent la secretarul Consiliului.

5. Procesele-verbale se semnează de către preşedintele şi secretarul Consiliului.

VII. Documentaţia Consiliului

1. Procese-verbale.

2. Note informative.

3. Decizii.

Anexa nr. 5

la Decizia Consiliului Raional Hînceşti

nr. 04/10 din 22 septembrie 2015

Componenţa nominală

a Consiliului Consultativ al Direcţiei Învăţămînt

Preşedintele Consiliului:

Tonu Valentina, şefa direcţiei

Secretarul Consiliului:

Şerban Ala, specialist principal

Membrii Consiliului:

Macari Tamara, şefa Cabinetului Metodic

Gîrleanu Pantelimon, director, GM „A. Bunduchi” Buţeni

Sava Olga, director adjunct, GM Bobeica

Plăcintă Mariana, profesor, LT „M. Sadoveanu”

Vlasă Natalia, director, grădiniţa Pereni

Tofilat Anadela, viceprimar de Hînceşti

Manic Maria, primar de Stolniceni

Gafiin Gabriela, elevă, LT „M. Sadoveanu”

Briceag Galina, părinte, LT „Şt. Holban” Cărpineni

Patraşcu Vera, vicepreşedintele raionului

Chetraru Anatolie, preşedintele comisiei învăţămînt, cultură şi sport

Filat Adrian, consilier raional

Căruţă Ludmila, consilier raional

Curnic Sofia, consilier raional

Gălăţeanu Octavian, consilier raional

Buhnă Elena, consilier raional

Oleinic Ruslan, consilier raional

Date post:	20-Feb-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	5 times
Download:	0 times

REPUBLICA MOLDOVA РЕСПУБЛИКА МОЛДОВА · Regulamentul-cadru de organizare şi...

Documents