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Revista Surjoven Mayo 2008

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Revista Surjoven Mayo 2008
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  • BULLYING:UNA PROBLEMTICA

    EN LOS COLEGIOS

    30 / 04 / 2008

  • STAFF Y COLABORADORES

    DIRECTOR GENERAL: Juan Gonzlez, PERIODISTA: Priscila Mora, COMITE EDITORIAL; RafaelVives, Juan Gonzlez, Jonatn Daz, Gonzalo Hormazabal, Priscila Mora, DISEADOR: GonzaloHormazabal, EJECUTIVO COMERCIAL: Renato Muoz, FOTOGRAFAS: Surjoven

    Revista Surjoven no tiene responsabilidad por el contenido de los avisos publicitarios, no slo en eltexto sino tambin por los resultados que se obtengan en el uso de los productos publicitarios ypromociones.

    Revista Surjoven est ubicada en Garca Reyes 44, departamento 112, Santiago de Chile, telfonos:026820740 - 026825636, mail: [email protected]

  • Editorial

    ActualidadColumna

    Mundo Educacin Educacin media DocentesSurjoven Entretencin Enlaces Suscripcin

    30 / 04 / 2008

  • 03Editorial

    Estimados profesores, en esta segunda edicin de larevista Surjoven para profesores, con muchoentusiasmo les contamos que la primera quincena deabril, aparecer la nueva revista digital Surjoven dirigidaa estudiantes secundarios.Este medio de comunicacin es digital y tiene comofin informar sobre los temas de mayor inters para losjvenes de primero a cuarto medio. Entregar lasdiversas alternativas acadmicas que existen hoy enel mundo de la educacin superior. Presentaremosdatos de inters, entretencin, ocio y deporte, quesern de ayuda para su vida escolar y personal.Para que este medio sea exitoso y eficaz, es necesarioincentivar a los alumnos a ingresar sus datos alformulario de inscripcin que est en la pgina webwww.surjoven.cl, as podrn recibir en sus correos larevista completamente gratuita los das 15 de cadames, partiendo el 15 de mayo prximo.El sentido de Surjoven es respaldar vuestra labor deeducadores, por ello esperamos que el material seaun complemento a los contenidos desarrollados porustedes al interior de las salas de clases.Agradecemos la colaboracin para hacer de esteproyecto un aporte a la educacin.

  • 04Giras deestudios

    financiadas

    El Servicio Nacional de Turismose encuentra desarrollando elPrograma Gira de Estudio, quefinancia aproximadamente el 70%de un paquete turstico de viaje deestudio, para jvenes de segundoao medio de establecimientoseducacionales municipalizadosd iu rnos de las reg ionesMetropolitana, de Valparaso, delBo-Bo y de Los Lagos. Los

    destinos sern las Regiones deCoquimbo, Bo-Bo y Los lagos.Los alumnos slo deben cancelarhasta un valor mximo de co-pagode $30.000 para acceder al viaje.Los profesores que acompaarna los alumnos, sern financiadosen un 100%. Este programa seestructura en paquetes de 44personas, de los cuales 41 sonalumnos y 3 profesores.

    Giras de estudiosfinanciadas por Sernatur

  • 05

    La idea del programa es facilitarel acceso de los jvenes a losbeneficios del Turismo y potenciarla ocupacin de los serviciostursticos en temporada media ybaja.

    En esta fecha se esta haciendo lai n v i t a c i n a t o d o s l o sestablecimientos educacionalesmunicipalizados diurnos de lasregiones antes sealadas apostular a este benef ic io.El programa contempla trasladoen buses, pensin completa queincluye desayuno, almuerzo ycena. El viaje dura 6 das y 5noches en el destino, pudiendod is f ru tar de excurs iones,actividades recreativas y tours aparques nacionales, museos,adems un seguro de viaje y ungua acompaante.

    Giras deestudiosfinanciadas

    El viaje dura6 das y 5 nochesen el destino

  • 07Bullying:problemticaen colegios

    En algunos pases el bullying seha convertido en la principal causade suicidio infantil y adolescente.

    El bullying puede definirse comouna conducta de acoso ointimidacin en el contexto escolar,que implica una asimetra depoder, ya sea de fuerza, edad onmero de personas que apoyanal agresor.Estos comportamientos puedenexpresarse a travs de tres vas:fsica, psicolgica o comociberbullying, es decir, utilizandolos recursos que entrega internetpara atacar a la vctima.En los ltimos aos las agresionesse han vuelto cada vez msextensas y sofisticadas. Estosnios empiezan con una escalade violencia y siempre estnb u s c a n d o m a n e r a s m scomplejas de agredir.Aunque el bullying propiamentetal comienza alrededor de los 6

    aos y tiene su peak entre los 6y 10, en los nios de 2, 3 y 4 aos,es posible detectar ciertasconductas infantiles que podranderivar posteriormente en bullying.Tanto los padres como losprofesores, deben asumir lasresponsabilidades en torno al tema,para lo cual la buena comunicacindesde temprana edad con losmenores y la preparacin paraenfrentar coordinadamente elproblema parece ser una de lasclaves para obtener buenosresultados.Es claro destacar cinco conceptos(acoger, respetar, escuchar, querery confiar) para entregar a los jvenes,y as lograr que estos no se sientansolos y empiecen a confiar en suspadres y profesores.

    Bullying:una problemtica en los colegios

    44%de los alumnosadmiti haber sidoviolentado

  • 08Bullying:

    problemticaen colegios

    Segn la Primera Encuesta Nacionalde violencia en el mbito escolar,realizada en septiembre de 2005,44% de los alumnos admiti habersido violentado con agresionespsicolgicas (42.6%) y fsicas(29.7%). El mismo estudio sealque el 90% de los estudiantes yprofesores percibe que el climaescolar est deteriorado; cifras nomenores si se considera que elbullying es un fenmeno presente entodos los sectores sociales.Existen diferentes condiciones que

    pueden generar nios agresivos,aunque no necesar iamenteprovengan de una familia agresiva.Hay padres muy sobreprotectores,cuyos hijos tambin se vuelvenviolentos.Para poner freno al bullying, muchosespecialistas concuerdan en que esfundamental hablar del tema, y elprimer paso para ello es establecerpuentes de confianza con los nios,ya que este problema suelepermanecer oculto, generalmentepor el temor de los nios o nias asufrir represalias.Es indispensable que los colegiosadopten medidas que acten comoun escudo protector ante el bullying.Para ello es necesario realizarintervenciones a nivel de todo elestablecimiento, tanto en las salasde clases como en el mbitoindividual. La prevencin deberealizarse desde los 6 o 7 aos y noesperar que los hechos se produzcanpara tomar medidas, comenzandoen la poca preescolar.

  • Haba una vez dos tortugas. Unase llamaba Belleza y la otraFealdad. Eran muy amigas,siempre estaban juntas, lesgustaba mucho compartir. Solanpasear y conversar tardes enteras. Ambas tenan la misma edad ysus caparazones eran muysimilares. Muchos animales lasconfundan.Un da de mucho calor las tortugasBelleza y Fealdad caminaban porun sendero cerca de un riachuelo.Como haca bastante calordecidieron ir al ro y refrescarseun poco. Llegaron a la orilla yambas tortugas se sacaron sucaparazn ya que si ingresabanal agua con sus caparazones sepodran hundir.Belleza fue la primera en ingresaral agua, luego lo hizo Fealdad. Alestar sin sus caparazones ambastortugas eran ms giles. Lesgustaba sumergirse, tirarse aguay jugar. Se refrescaron durante unbuen tiempo, luego decidieron salirdel agua.La primera tortuga en dejar elagua fue Belleza. Lleg a la orilla,tena su rostro mojado; tom un

    caparazn, se lo puso, le quedbien y parti. Sin embargo sehaba equivocado de caparazn.Se haba puesto el de Fealdadpero no se haba dado cuenta yaque le quedaba bien.Al poco tiempo, la tortuga Fealdaddecidi salir del agua. Lleg a laorilla y se puso el caparazn quehaba. Le qued muy bien, se fuefeliz ya que el calor haba pasado.Sin embargo no se dio cuenta queno era su caparazn sino el de latortuga Belleza.Desde ese da la Belleza y laFealdad se confunden. Muchosven Belleza donde hay Fealdad yotros ven Fealdad donde hayBelleza.La pregunta es:Cmo saber donde estrealmente la Belleza?La respuesta ser publicada ennuest ra prx ima ed ic in.

    Rafael VivesPsiclogoUniversidad Diego PortalesRelator Surjoven Consultores

    Belleza y fealdad

  • Hugo Montes y su libro Lasmiradas de JessLas miradas de Jess no nacenslo de sus ojos. El mira desde elinterior, desde su corazn. Laencarnacin la pone en cabalcontacto con los hombres, a losque ama. Y el amor altera. Jesssiendo siempre el mismo, estambin otro, al identificarse conmuchos, en especial con losdesvalidos. A todos los ve. De estavisin a su vez alteradora, nacen

    sus miradas, algunas lasrecogemos en las pginas quesiguen, Extracto del l ibro.Hugo Montes es profesor, poetay dicono. Desde esta dimensinescribe pginas senci l las,reveladoras del misterioso amorde quien pas por la vida haciendoel bien y nos am hasta elextremo.

    Segn el autor, fue un libro hechocon mucho cario, escrito

    10Las miradas

    de Jesus

    Las miradas de Jess

  • 11Las miradasde Jesus

    durantes las maanas de cadafines de semana en Isla Maipo.Por lo mismo, Las miradas deJess es un libro que naci delsilencio y la contemplacin antesque del estudio. Su autor pideque sea ledo con ese espritu yque de la misma forma altereinteriormente a sus lectores,llenndolos de las miradasconmovedoras de Jess.

    Es una obra de ediciones SanEsteban, y fue logrado por lagenerosa colaboracin de JuanIbez Walter.

  • 12Encuentro de

    rectores

    Como una forma relacionarse conlas instituciones de educacin,Surjoven consultores fue invitadoal Encuentro de Rectores yEquipos Directivos, organizadopor la Vicara para la Educacindel Arzobispado de Santiago elviernes 25 de abril en el centro deextensin de la Ponti f ic iaUniversidad Catlica de Chile.

    La actividad fue encabezada porel Cardenal Monseor FranciscoJavier Errzuriz , quien trat ensu tema central, las reflexiones

    sobre las races cristianas denuestra cultura, su vigencia y suprescindencia. Adems, hizo lapresentacin del nuevo VicarioPbro. Juan Francisco Pinilla.En la oportunidad el equipo deSurjoven, comparti con lasdiversas autoridad

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