3rd GRADE WINTER SCIENCE PROJECT 2014-2015 16 de diciembre 2014 Queridos Padres de tercero grado: Estamos muy entusiasmados con Proyecto Anual de Ciencia Invierno de Watts Learning Center. Se requiere que cada estudiante en WLC para completar un proyecto de ciencias. Todos los becarios de WLC participan y exponen sus proyectos de ciencia en la Noche Familiar de Ciencias en Jueves, 22 de enero 2015. En preparación para este evento, los estudiosos completarán un proyecto de ciencias durante las vacaciones de invierno. Este proyecto es una actividad académica familia diseñado para apoyar a nuestros jóvenes científicos. Los proyectos de ciencia deben presentarse el Martes, 20 de enero 2015 a las 8:00 am. No se aceptarán proyectos tardías o incompletas. En este paquete informativo son: 1) la explicación del método científico, 2) ejemplo de cómo la información se debe mostrar en el tríptico 3) guía de rúbrica / puntuación, 4) una lista de control final, y 5) glosario. Estos elementos ayudarán a guiar a su familia a través del proceso. Si necesita ayuda para decidir sobre lo que debe hacer para el proyecto de ciencias, www.sciencebuddies.org es un sitio web muy útil. También puede seleccionar una idea de proyecto de ciencia del folleto adjunto al final. * Es importante hacer joven científico seguro son capaces de explicar sus proyectos y el trabajo académico es evidente. La presentación y explicación afectarán la calificación recibida en su proyecto. Gracias, La señora Collins, Sra. Sima, y la Sra Smith Las Maestras de Tercer Grado
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3rd GRADE WINTER SCIENCE PROJECT 2014-2015
16 de diciembre 2014
Queridos Padres de tercero grado:
Estamos muy entusiasmados con Proyecto Anual de Ciencia Invierno de Watts Learning Center. Se requiere que cada estudiante en WLC para completar un proyecto de ciencias. Todos los becarios de WLC participan y exponen sus proyectos de ciencia en la Noche Familiar de Ciencias en Jueves, 22 de enero 2015.
En preparación para este evento, los estudiosos completarán un proyecto de ciencias durante las vacaciones de invierno. Este proyecto es una actividad académica familia diseñado para apoyar a nuestros jóvenes científicos. Los proyectos de ciencia deben presentarse el Martes, 20 de enero 2015 a las 8:00 am. No se aceptarán proyectos tardías o incompletas.
En este paquete informativo son: 1) la explicación del método científico, 2) ejemplo de cómo la información se debe mostrar en el tríptico 3) guía de rúbrica / puntuación, 4) una lista de control final, y 5) glosario. Estos elementos ayudarán a guiar a su familia a través del proceso. Si necesita ayuda para decidir sobre lo que debe hacer para el proyecto de ciencias, www.sciencebuddies.org es un sitio web muy útil. También puede seleccionar una idea de proyecto de ciencia del folleto adjunto al final.
* Es importante hacer joven científico seguro son capaces de explicar sus proyectosy el trabajo académico es evidente. La presentación y explicación afectarán la calificación recibida en su proyecto.
Gracias,
La señora Collins, Sra. Sima, y la Sra Smith
Las Maestras de Tercer Grado
3rd GRADE WINTER SCIENCE PROJECT 2014-2015 El método científico es un proceso secuencial que todos los científicos utilizan para llevar a cabo investigaciones y experimentos. Los procesos en el método científico son:
• Pregunta ¿Qué es lo que quiero investigar o experimentar? • Hipótesis ¿Qué puedo predecir / hipotetizar sucederá? • * Investigar / Experiment Qué debo hacer? • * Resultados ¿Qué ocurrió realmente? ¿Qué aprendí? • Sentidos utilizan Cuál cinco sentidos usé?
* Las fotografías, dibujos, gráficos y otras ayudas visuales de estos procesos hacen que sea más fácil para los jóvenes científicos durante sus presentaciones orales.
Pasos del método científico
La pregunta
Su proyecto de ciencias comienza con una pregunta. Esto podría basarse en una observación que ha hecho o un tema en particular que le interese. Piensa lo que esperan descubrir durante su investigación, ¿qué pregunta le gustaría responder? Su pregunta tiene que ser sobre algo que se puede medir y, normalmente, comenzar con palabras tales como qué, cuándo, dónde, cómo o por qué.
Cada parte de su proyecto se hace para responder a esta pregunta.
Antecedentes La investigación
La recopilación de información sobre el tema y en relación con la pregunta científica que le gustaría contestar.
¿Qué se necesita para aprender acerca de lo que pueda solucionar su problema o responder a su pregunta?
Aprenda todo lo que pueda acerca de su tema y problema. La investigación puede provenir de muchas fuentes diferentes, incluyendo personas, libros, revistas, internet, o su propia experiencia.
Hipótesis
Usando su investigación de fondo y el conocimiento actual, hacer una predicción de que responde a su pregunta. Tu hipótesis debe ser una simple declaración que exprese lo que usted piensa que va a pasar.
La hipótesis es una "conjetura", formado como una declaración que se propone ser la respuesta a la pregunta de investigación .. Usted debe tratar de indicar los resultados que predicen en términos mensurables. No siempre será tu conclusión que coincida con su hipótesis. Experimento
Crear un procedimiento paso a paso y llevar a cabo un experimento que pone a prueba su hipótesis. El experimento debe ser una prueba justa que cambia una sola variable a la vez, manteniendo todo lo demás igual. Repita el experimento varias veces para asegurarse de que sus resultados originales no fueron un accidente.
¿Cómo va a probar su hipótesis? ¿Qué pruebas de responder a su pregunta? Debe probar muestras suficientes para probar su punto?
Diseñar las variables que van a cambiar de un experimento a la siguiente? Ejemplos: Cantidad de agua? O la cantidad de alimento de las plantas? Datos
3rd GRADE WINTER SCIENCE PROJECT 2014-2015 Recopilar datos y registrar el progreso de su experimento. Documente sus resultados con mediciones detalladas, descripciones y observaciones en forma de notas, entradas del diario, fotos, tablas y gráficos.
¿Qué tus resultados te dicen? Mire sus datos experimentales. Organizarla. ¿Ve usted alguna tendencia o información que prueba o refuta la hipótesis?
Dibuje sus datos. Esto hará que tus resultados fácil para que otros entiendan.
Observaciones
Describir las observaciones que hizo durante su experimento. Incluya información que podría haber afectado los resultados, tales como errores, factores ambientales y sorpresas inesperadas.
Conclusiones
Analizar los datos que recogió y resumir los resultados en forma escrita. Use su análisis para responder a su pregunta original, ¿los resultados de su experimento apoyo u oposición a su hipótesis?
¿Fue su derecho hipótesis o mal? No es buena idea estar equivocado. El objetivo del método científico es investigar un problema y trabajar hacia una solución.
Incluso si usted ha refutado la hipótesis, todavía se ha hecho un buen trabajo si ha aplicado correctamente el método científico.
Comunicación
Presente sus resultados en un tablero de visualización de una ciencia libre competencia.
Esté preparado para presentar su proyecto de ciencias para el resto de la clase.
3rd GRADE WINTER SCIENCE PROJECT 2014-2015
Haga una pregunat
Haz una investigación de
antecedentes
construir una hipótesis
prueba con el experimento
¿Está funcionando procedimiento?
Si
Analizar los datos y resultados
Resultados alinean con la hipótesis
Resultados alinean parcial o no todos con la hipótesis
comunicar los resultados
Los datos experimentales se
convierte en la investigación de
base para el nuevo proyecto de futuro.
Hacer nuevas preguntas, formar nuevas hipótesis, experimentar otra
vez!
Solucionar procedimiento. Revise cuidadosamente todos
los pasos de la instalación.
3rd GRADE WINTER SCIENCE PROJECT 2014-2015
¿Qué debe incluir mi tríptico?
3rd GRADE WINTER SCIENCE PROJECT 2014-2015 La rúbrica es una guía de puntuación que se enumeran los criterios para la realización de la calidad del proyecto de ciencias. Es para informar a los jóvenes científicos cómo se evaluarán los proyectos.
Tercero Familia Curso Ciencia Proyecto Grading Rúbric
CATEGORÍA 4 3 2 1
Tablero de presentación de tres
pliegues
Marque todas las partes del método
científico:
• Pregunta • Hipótesis
• Experimento (s) • Resultados • Título del
proyecto
Cada elemento de la pantalla tiene
una función y claramente sirve para ilustrar un
aspecto importante de la investigación /
experimento. Todos los artículos,
gráficos, etc. están muy bien y correctamente
etiquetados en un tablero de
visualización de tres veces.
Cada elemento de la pantalla
tiene una función y claramente
sirve para ilustrar un
aspecto importante de la investigación /
experimento. La mayoría de los
artículos, gráficos, etc.
están muy bien y correctamente etiquetados en un tablero de
visualización de tres veces.
Cada elemento de la pantalla
tiene una función y claramente
sirve para ilustrar un
aspecto importante de la investigación /
experimento. Pocos artículos
están etiquetados
correctamente en un tablero de anuncios de tres
veces.
La pantalla parece
incompleta o desorganizada
sin un plan claro. Las etiquetas no están presentes
o incorrecta.
Desarrollo Hipótesis Tiene una hipótesis bien desarrollado y
claramente.
Tiene una hipótesis que se
desarrolla o claramente.
Tiene un
hipótesis que se desarrolló poco o
declaró.
Tiene una hipótesis que no
puede ser probado o no
tiene una hipótesis en
absoluto. Recolección de Datos Hay 3 o más
registros de los datos recogidos.
Los datos se resumen en una
forma que describe
claramente lo que se observó,
descubierto, etc.
Hay 2 o más registros de los datos recogidos.
Los datos se resumen en una
forma que describe
claramente lo que se observó,
descubierto, etc.
Sólo hay 1 registro de los
datos recogidos. Los datos se
recogen al menos una vez.
No hay registro de los datos recogidos.
3rd GRADE WINTER SCIENCE PROJECT 2014-2015
Imágenes
• Las fotografías • Dibujos
• Las imágenes de revistas,
internet, etc.
Placa de la pantalla debe
tener al menos 4 fotos que retratan
características de lo que se describe.
Al menos 3 fotografías que retratan algún rasgo de lo que
se describe.
Al menos 2 fotografías que retratan algún rasgo de lo que
se describe.
Tablilla de anuncios tiene sólo 1 o ninguna fotografía en
absoluto.
Diagramas Proporciona un preciso y fácil de
leer tabla de conteo, gráfico de barras, etc., con etiquetas para
ilustrar los hallazgos.
Proporciona una tabla exacta,
gráfico, etc., con etiquetas para
ilustrar los hallazgos.
Proporciona un fácil de leer la carta, gráfico,
etc., con etiquetas para
ilustrar los hallazgos más
que un paso clave falta.
No proporciona una tabla o gráfica o es incompleta.
Presentación Científico presenta
oralmente todos los aspectos del
proyecto.
Científico presenta
oralmente la mayoría de los aspectos del
proyecto.
Científico presenta oralmente
algunos aspectos del proyecto.
El científico es incapaz de presentar
oralmente los aspectos del
proyecto.
3rd GRADE WINTER SCIENCE PROJECT 2014-2015
Glosario de Términos
Datos - Toda la información observó, se recogió y se descubre durante el experimento que se va a incluir en el proyecto.
Pantalla - Ciencia proyecto telón de fondo. La placa de la pantalla puede ser un tablero de tres veces adquirido o creado que está de pie. La pantalla debe mostrar el proyecto de ciencias título / pregunta, hipótesis, los procedimientos, resultados, conclusiones, y tablas, gráficos y / o fotografías. Todo lo que se muestra debe ser etiquetado. Tableros trípticos se pueden comprar en el Staples, Office Depot, Wal-Mart, etc.
Experimento - Pregunta investigado, proyecto probado o demostrado. Esto no es una demostración o modelo.
Hipótesis - Predecir los resultados del experimento.
Procedimientos - pasos Científicas metódicas adoptadas para llevar a cabo la investigación o experimento.
Pregunta de investigación - temas Proyecto formulado como pregunta. ¿Cuál será el científico investigar / experimento?
Resultados - Los eventos que sucedieron en realidad o se produjeron durante la investigación o experimento.
Método Científico - Pregunta de investigación, hipótesis, investigación / procedimientos experimentales, resultados y conclusión (s).
El trabajo del estudiante - El proyecto debe ser el trabajo del estudiante con la familia
asistencia. Los experimentos y las pantallas deben estar configurados correctamente y siguen
el método científico.
3rd GRADE WINTER SCIENCE PROJECT 2014-2015
Lista de Verificación de Proyectos de Ciencia 3er Grado
Esta lista debe ser referenciado en la planificación, desarrollo y terminación del proyecto de ciencias.
• Trabajo científico 's es evidente (Escritura usa palabras agradables para los niños, los términos y el lenguaje).
• Todas las secciones están claramente y claramente etiquetados en el tablero de tres veces (Proyecto
título / pregunta, método científico, imágenes, gráficos, etc.).
• Nombre científico 's está en el tablero. • Del proyecto se muestra en una tabla de tres veces. • Asistencia familiar es evidente (Proyecto es presentable y representativo de
mayor capacidad del joven científico).
• Todos los procesos en el método científico se etiquetan: • Pregunta • Hipótesis • Detalles de la investigación / experimento (procedimientos) • Resultados • Lista y explicación de los sentidos utilizados • Observación s están incluidos
• Los datos se explica paso a paso. • Se utilizan Retratos, gráficos, tablas, y / o gráficos. • El estudiante puede presentar por vía oral todos los aspectos del proyecto. • Proyecto es submi tted en Martes, 20 de enero , 2014.
El cumplimiento de estos componentes criterios representa una puntuación de 4. Proyectos que excluyen a cualquiera de los componentes necesarios habrán deducido puntos, lo que resulta en una menor puntuación de 3, 2, o un 1.
