7/24/2019 sesion verbo.docx

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.  DATOS INFORMATIVOS

1.1 Institución Educativa : 7!"1.#. $%ad& ' S(cción : "t&. $%ad& )F )

  1.! P%&*(s&%a %(s+&nsa,-( : Aanda /(%na T(0ada1. F(c2a : Mi3%c&-(s #" d( a%4& d(- #1"

  1." T(a : R(c&n&c( -&s ti(+&s d(- v(%,& AREA COMPETENCIA /APA/IDADES INDI/ADORES DE

EVA56A/IÓN

INSTR6MENTODE

EVA56A/IÓN

   /   O

   M   6   N   I   /   A   /   I   O   N

Produce reflexivamente

diversos tipos de textos

escritos en variadas

situaciones comunicativas

con coherencia y cohesión,

utilizando vocabulario

 pertinente y las

convenciones del lenguaje

 

Textualiza

experiencias, ideas,

sentimientos

empleando las

convenciones del

lenguaje escrito.

Establece de manera

autónoma una

secuencia lógica y

temporal en los textos

que escribe.

&0as d(+%actica.

COMUNICACIÓN

FASES

PRO/ESOS DE APRENDIZAJE ESTRATE$IAS

MEDIOS 8MATERIA5ES

   I   N   I   /   I   O

MOTIVA/IÓN  O,s(%van di,u0&s: /anción

RE/OJO DESA9ERESPREVIOS

;u3 (st<n 2aci(nd& -as +(%s&nas (n cada ia=(n>/ó& s( --aan (stas +a-a,%as>?P&% =%u+&s (sc%i,(n +a-a,%as @u( indi@u(n acción (n&%aci&n(s.

Di<-&=&5<ina 

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/ONF5I/TO/O$NITIVO

S( -(s +%(=unta ;u( &,s(%van (n (- t(t&> ;u3+a-a,%as (sta %(sa-tada +&% @u3> Pa%a @u3 s( usa%a(st( ti+& d( +a-a,%as>

Di<-&=&

      P      R      O      C      E      S      O

/ONSTR6//IÓNDE5

/ONO/IMIENTO

S( (nt%(=a a -&s niB&s ' niBas una *ic2a d&nd(c&+-(ta%<n &%aci&n(s c&n +a-a,%as d( acción.5a a(st%a -(s (+-ica%< @u( (stas +a-a,%as s&n V(%,&s.

CE- v(%,& (s -a +a-a,%a @u( (+%(sa si -a acción s( %(a-i4a(n ti(+& +asad& +%(s(nt( & *utu%&.CE- ti(+& +asad& & +%(t3%it& s(Ba-a @u( -a acción 'a s(%(a-i4ó. E0(+-&: Juan %(=%(só cansad&.CE- ti(+& +%(s(nt( s(Ba-a @u( -a acción s( (st<%(a-i4and&. E0(+-&: Juan %(=%(sa cansad&.CE- ti(+& *utu%& s(Ba-a @u( -a acción s( %(a-i4a%a.E0(+-&: Juan %(=%(sa%< cansad&.O,s(%va (- &d(-&:

  AMAR

PRESENTE PASADO FUTURO8&T-G E--aN&s&t%&s6st(d(sE--&sG E--as

   A&  Aas  Aa  Aa&s  Aan  Aan

 A3 Aast( Aó Aa&s Aa%&n Aa%&n

 Aa%3 Aa%<s Aa%< Aa%(&s Aa%<n Aa%<n

Fic2a

Pi4a%%aP-u&n(sPa+(-&t(s-i+iati+&-<+i4c&-&%(s

 AP5I/A/IÓN DE5O APRENDIDO

 

En =%u+& (sc%i,( (- v(%,& @u( c&%%(s+&nda (n cada&%ación. 5u(=& an&ta (- ti(+& (n @u( s( 2a--an.  5&s incas a-can4a%&n un a-t& niv(- cu-tu%a-. HT. Pasad&  Ha-can4a%

1 E- %& KKKKKKKKKKKKK (- ca+&. H   H%(c&%%(%

# Ta- v(4 (--a KKKKKKKK (sa *(c2a. H   H%(c&%da%

! KKKKKKKKKKKKKn&s&t%&s a- (stadi&. H   Hi%

SiKKKKKK ti(+& KKKKK (sta &,%a int(%(sant(.Ht(n(% H-((%  H

" Li--' KKKKKKKKKK 2i0as (--i4as. H   Ht(n(%

 

Pa+(-&t(

   S   A   5   I   D   A

EVA56A/IÓN R(su(-v(n una +%<ctica ca-i*icada. &0a d(+%actica

META/O$NI/IÓNR(a-i4an -a %(*-(ión d( -&s a+%(ndi4a0(s (diant( -assi=ui(nt(s +%(=untas:;u3 a+%(nd (- da d( 2&'> /ó& -& a+%(nd>;u3 di*icu-tad(s tuv(>

Pa%a @u3 ( s(%vi%< -& @u( a+%(nd>

Fic2a(tac&=nitiva

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TRANSFEREN/IA R(c&%ta d(- +(%iódic& & %(vistas v(%,&s -& +(=a (n sucuad(%n& ' (sc%i,( &%aci&n(s id(nti*icand& (- ti(+&(n @u( s( (ncu(nt%a.

P(%iódic&/uad(%n&R(vistas

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

-inisterio de !ducación "#$%&' Texto de comunicación () grado !ditorial *antillana,

+orefo.  inisterio de !ducación "#$%&' Rutas de aprendizaje.

icha tiempo del erbo

. Transforma estas oraciones de manera que expresen tiempo presente y

tiempo futuro

/uiste al colegio0 Presente 1 /as al colegio0

uturo 1 /r2s al colegio0

3 !stuvimos en la casa

....................................................................

..................................................

..................

3 olv4 pronto

....................................................................

..................................................

..................

3 !l avión aterrizó a la hora

....................................................................

..................................................

..................

3 5o anot6 el gol del triunfo

....................................................................

..................................................

..................

3 7os pasajeros se encontraron con sus familiares. .

  88888888888888888

  ....................................................................

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P%actica Ti(+& d(- V(%,&

N&,%( ' A+(--id&s:KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK "t&. F ) F(c2a:#"G!G1"

.- +ompleta las oraciones con el verbo y el tiempo que se indica.

!jemplo-------9eatriz aprobó el examen.

%. 7a profesora :lga ;;;;;;;;;;;;;;;; los ex2menes.

#. !l t6cnico ;;;;;;;;;;;;;;; la computadora.

&. i sobrina ;;;;;;;;;;;;;;; ingl6s.

<. !l domingo ;;;;;;;;;;;;; en el estival

ol=lórico.

(. i amigo Pablo ;;;;;;;;;;;;;;; su libro.

>. i abuelita ;;;;;;;;;;;;;;;; caf6 con leche.

?. !l abogado ;;;;;;;;;;;;;;;; a los acusados.

@. aAana ;;;;;;;;;;;;; a una cabina de

internet.

B. !l payaso +ucharita ;;;;;;;;;;;;;;;; la fiesta.

%$ .7eoncio Prado ;;;;;;;;;;en la batalla de

Cuamachuco.

%%. !l sastre ;;;;;;;;;;;;;;; la cintura.

%#. 7a Directora ;;;;;;;;;;;; en la formación.

%&. Eorge ;;;;;;;;;;;; el examen de matem2tica.

%<. 5o ;;;;;;;;;;;;; un libro de Ficardo Palma.

%(.i primo ;;;;;;;;;;; en Palestina.

%>.!l colegio ;;;;;;;;;;; su aniversario.

  "aprobar G pasado'

  "corregir G presente'

  "arreglar G presente'

  "estudiar G presente'

  "bailar G futuro'

  "extraviar G pasado'

  "tomar G presente'

  "defender G futuro'

  "ir G futuro'

  "alegrar G futuro'

  "pelear G pasado'

  "medir G presente'

  "hablar G pasado'

  "aprobar G pasado'

  "comprar G futuro'

  "vivir G presente'

  "celebrar G futuro'

  "ingresar G pasado'

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%?.i hermano ;;;;;;;;;;;;; a la universidad.

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.  DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución Educativa : 7!"

1.#. $%ad& ' S(cción : "t&. $%ad& )F )  1.!. P%&*(s&%a %(s+&nsa,-( : Aanda /(%na T(0ada 1.. F(c2a : Mi3%c&-(s #! d( a%4& d(- #1"

  1.". T(a : R(a-i4a (+(%i(nt&s c&n (- 3t&d&/i(nt*ic&.

 AREA COMPETENCIA /APA/IDADES INDI/ADORES DEEVA56A/IÓN

INSTR6MENTODE

EVA56A/IÓN

 

   /   I   E   N   /   I   A   8

   A   M   9   I   E   N   T   E

Htiliza conocimientos

cient4ficos que le permitan

explicar hechos yfenómenos naturales y

tomar decisiones

informados o plantear

alternativas de solución.

Toma decisiones o

 plantea alternativas

de solución conargumentos

cient4ficos.

Toma decisiones al

elegir entre varias

opciones a situacionesde la vida cotidiana,

en diferentes

contextos.

&0as d(+%<ctica.

CIENCIA Y AMBIENTE

FASES

PRO/ESOS DE

 APRENDIZAJE ESTRATE$IAS

MEDIOS 8

MATERIA5ES

   I   N   I   /   I   O

MOTIVA/IÓN  O,s(%van -a si=ui(nt( ia=(n :

5<ina

7/24/2019 sesion verbo.docx

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RE/OJO DESA9ERESPREVIOS

5u(=& %(s+&nd(n -as si=ui(nt(s +%(=untas:;u3 (st<n 2aci(nd& -&s niB&s d( -a ia=(n>;u3 (st<n &st%and&> A @ui3n (st<n +%(s(ntand& -&@u( 2an 2(c2&>

Di<-&=&

/ONF5I/TO/O$NITIVO

S( -(s +%(=unta /ó& c%((s @u( 2an 2(c2& (st&s(+(%i(nt&s> /%((s @u3 -& 2ici(%&n s&-&s> Pa%a @u3s( usa%an (st&s ti+&s d( (+(%i(nt&s> /%((s @u3 -&

2an 2(c2& (n (- au-a> /%((s @u3 +u(d(s 2ac(% a-=n(+(%i(nt&> ;u3 2a%as t>

Di<-&=&

      P      R      O      C      E      S      O

/ONSTR6//IÓNDE5

/ONO/IMIENTO

S( (nt%(=a a -&s niB&s ' niBas (- -i,%& d( /i(ncia ' A,i(nt( (n -a +<=ina 11 ' # +a%a @u( &,s(%v(n ' -(anun +%&'(ct& d( inv(sti=ación s&,%( -a sa-ud d( -&s(studiant(s ' @u( d(,(&s 2ac(%.

“Nuestro botiu!" es#o$%r&5&s niB&s ' -as niBas d( -a I.E. 7!" d(,(n (sta%

+%(+a%ad&s +a%a an(0a% un ,&ti@un (sc&-a% ' da% -&s+%i(%&s aui-i&s a @ui(n(s -& n(c(sit(n.Pa%a -& cua- s( t(nd%< (n cu(nta -& si=ui(nt(:

• Id(nti*ica% (- +%&,-(a.• F&%u-a% su 2i+ót(sis.• Mat(%ia-(s ' 3t&d&s.

5i,%& d(-MED.Pi4a%%aP-u&n(sPa+(-&t(s-i+iati+&-<+i4c&-&%(s

 AP5I/A/IÓN DE5O APRENDIDO

 En =%u+& -u(=& d( c&n&c(% -a in*&%ación ci(nt*ica s&,%(-a i+&%tancia d( -a sa-ud. Fina-ic(n su inv(sti=ación

d(sa%%&--and& -&s si=ui(nt(s +as&s:• Id(nti*i@u(n ' c&nt%&-(n -as va%ia,-(s.• P&n=an a +%u(,a su 2i+ót(sis• R(c&+i-(n sus dat&s• Int(%+%(t(n sus dat&s• R(dact(n sus c&nc-usi&n(s• F&%u-(n nu(vas 2i+ót(sis

E+&n(n -& @u( 2an t%a,a0ad&.

Pa+(-&t(

   S   A   5   I   D   A

EVA56A/IÓN R(su(-v(n una $ua d( t%a,a0& d( ca+& (n -a I.E.7!" ' c&unidad.

&0a d(=ua

META/O$NI/IÓNR(a-i4an -a %(*-(ión d( -&s a+%(ndi4a0(s (diant( -assi=ui(nt(s +%(=untas:;u3 a+%(nd d(- +%&'(ct& %(a-i4ad&> /ó& -&a+%(nd>;u3 di*icu-tad(s tuv(>Pa%a @u3 ( si%v( -& @u( a+%(nd>

Fic2a(tac&=nitiva

TRANSFEREN/IA R(a-i4an +%&'(ct&s +(@u(B&s @u( +u(d(n s(% ti-(s(n tu vida dia%ia ' -& (sc%i,(s (n tu cuad(%n&. /uad(%n&

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

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-inisterio de !ducación1 Futas del Iprendizaje J+iencia y Tecnolog4a-asc4culo

general.

-inisterio de !ducación1 7ibro +iencia y Imbiente. *antillana 

GU'A DE TRABA(O DE CAMPO EN LA INSTITUCIÓN )*+, Y COMUNIDAD

N&,%(s:

P%&*(s&%a: Aanda /(%na T(0ada "t&. ) F ) F(c2a: #! G ! G 1"

APRENDI-A(E ESPERADO: Di*(%(ncia% -&s div(%s&s ti+&s d( (c&sist(as (ist(nt(sd(nt%& d( -a institución (ncu(nt%a s((0an4as c&n -&s (c&sist(as (ist(nt(s a-%(d(d&% d(-a c&unidad ' +%&+&n( a-t(%nativas d( +%&t(cción +a%a -&s is&s.

ACTI.IDAD /01 OBSER.ACIÓN DE PLANTAS

 Mat(%ia-(s: -u+a ' cinta 3t%ica

O,s(%va -as di*(%(nt(s *&%as d( 2&0as d( -as +-antas ' di,0a-a. 5u(=& inv(sti=as (-

n&,%( d( cada una d( (stas 2&0as s(=n su *&%a ' ,&%d(.

FORMA DE LA 2O(A:

 KKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKK 

BORDE DE LA 2O(A:

 KKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKK

 KKKKKKKKKKKKKK 

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DI.ERSAS FLORES:

 KKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKK

 KKKKKKKKKKKKKKK