silabus fiqih vii ix 1-2

SILABUS PEMBELAJARAN

Madrasah : MTs Agung Alim Blado Kelas/Semester : VII/ IMata Pelajaran : Fiqih

Standar Kompetensi: 1. Melaksanakan ketentuan thaharah (bersuci)

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Alokasi Waktu

SUMBER BELAJAR

1.1.menjelaskan macam-macam najis dan tatacara thaharahnya

(bersucinya)

Najis Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab

Percaya diri Berorientasi

tugas dan hasil

Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang najis dan macam-macamnya

Mendengarkan pen-jelasan macam-macam air

Mengklasifikasi-kan macam-macam air.

Menyebutkan per-bedaan air mutlaq, musta’mal, mak-ruh dan mutanajis

Mempraktikkan cara bersuci dari najis

Siswa dapat menjelaskan pengertian najis

Siswa dapat menyebutkan macam-macam najis berikut pengertiannya

Siswa dapat menjelaskan cara membersihkan najis mutawasitoh

Tes tulisTes tulisTes tulis

2x40’menit

Buku Paket Fiqih kelas VIIGambar seputar macam-macam najisAir,Teh,kopi,susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kotoran kambing.Gelas plastik.Lembar observasi.LKS.

1.2 Menjelaskan hadast kecil dan tatacara

Hadast kecil Religius Jujur Mandiri


tugas dan hasil

Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk

Siswa dapat : Menjelaskan

pengertian Tes unjuk

kerja 4 x 40

Buku paket Fiqih kelas VIILKS

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 8

thaharahnya (bersucinya )

Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab

menemukan konsep yang benar dan jelas tentang hadast kecil dan melakukan tanya jawab seputar hadast kecil

Mengidentifikasi kondisi berhadast kecil

hadast kecil Mengidentifikasi

ciri-ciri hadast kecil

Menyebutkan contoh yang termasuk hadast kecil

ObservasiPerforman

menit Lembar observasiLembar penilaianBonekaBatu, kertas,tissue,daun kering,kaca,plastik,batu apung, batu kaliAirGambar peragaan wudhu

Istinja’ Membaca kemudian menjelaskan masalah istinja’

Mengidentifikasi alat yang dapat digunakan untuk beristinja’ dan memperagakannya


pengertian istinja’ Menjelaskan

hukum Istinja’ Menjelaskan

adab buang air Menentukan alat –

alat yang dapat digunakan untuk istinja.

Mempraktikkan tata-cara istinja’

Tes unjuk kerja

ObservasiPerforman

2x40’menit


Wudhu Membaca materi, Siswa dapat :

Tes unjuk Buku Paket Fiqih kelas


melakukan penga-matan terhadap teman yang mela-kukan wudhu menuliskan hasil pengamatannya dan memberikan kesimpulan

Mempraktikkan wudhu secara bergantian

Menjelaskan pengertian

wudhu Menetukan

syarat dan rukun wudhu

Menunjukkan sunnah wudhu

Mengemukakan hal-hal yang membatalkan wudhu

Mempraktekkan tata cara wudhu

kerjaObservasiPerforman

2x40’menit

VIIGambar seputar macam-macam najisAir,Teh,kopi,susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kotoran kambing.Gelas plastik.Lembar observasi.LKS.

1.3 Menjelaskan hadast besar dan tatacara thaharahnya

Hadast besar Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Mendengarkan penjelasan tentang pengertian dan contoh hadast besar Melakukan studi kasus seputar masalah hadast besar

Siswa dapat :

Menjelaskan pengertian hadast besar

Menjelaskan contoh hadast besar

Tugas kelompokObservasiTes unjuk

kerja

2 x 40 menit

Buku Paket Fiqih kelas VIILembar kerjaLembar penilaianLembar observasiBonekaAir

Haid Membaca dan memahami materi haid.

Mengidentifikasi ciri-ciri dan siklus haid

Mengklasifikasikan jenis kewajiban bagi wanita yang sudah haid

Siswa dapat :

Menjelaskan pengertian haid

Menunjukkan ciri-ciri darah haid

Membedakan darah haid dengan darah istikhadho

Tes unjuk kerja

ObservasiPerforman

2x40’menit

Buku Paket Fiqih kelas VIIGambar seputar macam-macam najisAir,Teh,kopi,susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kot


Menentukan siklus darah haid

Mengidentifikasi kewajiban syar’i bagi wanita yang sudah haid

oran kambing.Gelas plastik.Lembar observasi.LKS.

Mimpi Basah Membaca dan memahami materi mimpi basah.

Mengidentifikasi ciri-ciri dan waktu terjadinya mimpi basah

Siswa dapat :

Menjelaskan pengertian mimpi basah

Menunjukkan ciri-ciri mimpi basah

Mengidentifikasi Kewajiban syar’i bagi laki-laki yang sudah mimpi basah

Tes unjuk kerja

ObservasiPerforman

2x40’menit


Mandi wajib Melakukan tanya jawab seputar mandi

Mendengarkan penjelasan seputar syarat,rukun dan sunnah mandi

Mengidentifikasi sebab diwajibkannya

Siswa dapat :

Menjelaskan pengertian mandi

Menjelaskan macam-macam mandi

Menjelaskan syarat,rukun dan sunnah mandi

Tes unjuk kerja

ObservasiPerforman

2x40’menit

Buku Paket Fiqih kelas VIIGambar seputar macam-macam najisAir,Teh,kopi,susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kotoran kambing.


mandi Mencontohkan

mandi wajib dengan alat boneka

.Menjelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi Mendemonstrasikan cara mandi wajib

Gelas plastik.Lembar observasi.LKS.

Tayammum Membaca dan memahami seputar materi tayammum dengan benar

Melakukan tanya jawab

Memperagakan cara bertayammum

Siswa dapat :

Menjelaskan penger-tian tayammum

Menjelaskan penger-tian tayammum

Menjelaskan syarat dan rukun tayammum

Menjelaskan hal-hal yang membatalkan tayammum

Menjelaskan sebab-sebab tayammum

Mempraktikan cara bertayammum

Tes unjuk kerja

ObservasiPerforman

2x40’menit


1.4. Memprakt-ikkan bersuci dari najis dan hadas

bersuci dari najis dan hadas

Religius Jujur Mandiri Demokratis


tugas dan hasil

Memperagakan bersuci dari najis dan hadas

Mengamati siswa

Siswa dapat :

Mempraktikkan tata Cara bersuci dari

Tugas kelompokObservasiTes unjuk

2 x 40 menit

Buku Paket Fiqih kelas VIILembar kerjaLembar


Komunikatif Tanggung

jawab

sedang praktek bersuci dari najis dan hadas kemudian memberikan penilaian

najis dan hadas kerja penilaianLembar observasiBonekaAir


Standar Kompetensi: 2. Melaksanakan tatacara shalat fardhu dan sujud sahwi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

2.1 Menjelaskan tata cara shalat lima waktu

Shalat fardhu Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Membaca dan menelaah ber-bagai literatur untuk menemu-kan konsep yang benar dan jelas tentang shalat

Melakukan pe-ngamatan kemu-dian membuat kesimpulan

Siswa dapat :

Menjelaskan pengertian shalat

Menjelaskan syarat-syarat shalat

Menjelaskan rukun shalat

Menjelaskan sunnah shalat

Mennjelaskan hal hal yang membatalkan shalat

Tes unjuk kerja

PortofolioTes tulis

6x40’Buku PaketGambar peragaan shalatVCD Shalat yang benarLembar observasiLembar penilaianLKS

2.2 Menghafal bacaan-baca-an shalat lima waktu


jawab


tugas dan hasil

Membaca ber-sama- sama bacaan shalat kemudian meng-hafalkannya

Siswa dapat :

Melafalkan bacaan shalat dengan benar

Menghafal bacaan shalat

Tes unjuk kerja

Tes tulis6x40’

Buku PaketGambar peragaan shalatVCD Shalat yang benarLembar observasiLembar penilaianLKS


2.3 Menjelaskan ketentuan waktu shalat lima waktu


jawab


tugas dan hasil

Menyebutkan waktu pelak-sanaan shalat fardhu kemu-dian menun-jukkan cara menentukan waktu shalat fardhu

Siswa dapat :

Menjelaskan waktu shalat fardhu

Menjelaskan cara menentukan waktu shalat fardhu

Tes unjuk kerja

PortofolioTes tulis

6x40’


2.4 Menjelaskan ketentuan sujud sahwi

Sujud sahwi Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Membaca dan memahami ma-teri sujud sahwi

Membaca ber-sama-sama ke-mudian mengha-falkannya

Siswa dapat :

Menjelaskan penger-tian sujud sahwi

Menghafal bacaan sujud sahwi

Tes unjuk kerja

PortofolioTes tulis

6x40’


2.5 Mempraktekkan shalat lima waktu dan sujud sahwi

Sujud sahwi Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Memperakan gerakan shalat dan sujud sahwi secara bergantian

Siswa dapat :

Mempraktikkan tata cara shalat dan sijid sahwi

Tes unjuk kerja

PortofolioTes tulis

6x40’



Standar Kompetensi: 3. Melaksanakan tatacara adzan, iqamah ,dan shalat jamaah

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

3.1 Menjelaskan ketentuan adzan dan iqamah

Adzan dan iqamah

Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Membaca materi dan melakukan tanya jawab

Melafalkan bacaan azdan dan iqamah kemudian menghafalnya


pengertian azdan dan iqamah

Menjelaskan hukum azdan dan iqamah

Melafalkan azdan dan iqamah

Tes tulisPerformenObservasiTes unjuk

kerja

4 x 40 menit

Buku Paket Fiqih VIILembar observasiLembar penilaianGambar tatacara shalatVCD shalat Rasulullah

3.2 Menjelaskan ketentuan shalat berjamaah

Shalat jama’ah Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Mengamati kemudian melakukan tanya jawab kemudian membuat kesimpulan


pengertian shalat berjamaa’ah dan dalilnnya

Menjelaskan hukum dan pengertian shalat berjama’ah

Menjelaskan syarat menjadi imam dan makmum

Menjelaskan tata cara membuat shaf (baris) dalam berjama’ah

Tes unjuk kerja

PortofolioTes tulis

4 x 40 menit



3.3 Menjelaskan ketentuan makmum masbuk

ketentuan makmum masbuk


jawab


tugas dan hasil

Membaca dan memahami tatacar makmum masbuq

Memperagakan cara shalat jama’ah makmum masbuq


pengertian makmum masbuq

Menjelaskan cara shalat makmum masbuq

Tes unjuk kerja

PortofolioTes tulis

4 x 40 menit


3.4 Menjelaskan cara mengingatkan imam yang lupa

cara mengingatkan imam yang lupa


jawab


tugas dan hasil

Memperagakan cara mengingatkan imam lupa


cara-cara mengingatkan imam yang lupa

Tes unjuk kerja

PortofolioTes tulis

4 x 40 menit


3.5 Menjelaskan cara mengingatkan imam yang batal

cara mengingatkan imam yang batal


jawab


tugas dan hasil

Memperagakan cara mengingatkan imam batal


cara-cara mengingatkan imam yang batal

Tes unjuk kerja

PortofolioTes tulis

4 x 40 menit



3.6 Mempraktekkan adzan, iqamah dan shalat jama’ah

adzan, iqamah dan shalat jama’ah


jawab


tugas dan hasil

Memperagakan cara adzan dan iqamah kemudian memberikan penilaian

Memperagakan cara shalat berjama’ah dan melakukan penilaian

Siswa dapat : Mempraktikkan

azdan dan iqamah

Mempraktikkan cara shalat berjama’ah

Tes unjuk kerja

PortofolioTes tulis

4 x 40 menit



Standar Kompetensi: 4. Melaksanakan tatacara berdzikir dan berdo’a setelah shalat

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran




Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi

WaktuSumber Belajar

4.1 Menjelaskan tatacara berdzikir dan berdo’a setelah shalat

Dzikir dan do’a Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Membaca materi dan melakukan tanya jawab

Mengidentifikasi keutamaan dzikir dan do’a

Melafalkan bacaan dzikir dan do’a kemudian menghafalnya


pengertian dzikir dan do’a

Mengemukakan manfaat dzikir dan do’a

Melafalkan dzikir dan do’a

Tes LisanObservasiTes unjuk

kerja

2 x 40 menit

Buku paket Fiqih kelas VIILKSLembar penilaianLembar observasiContoh lembaran do’a dan dzikir

4.2 Menghafal bacaan dzikir dan do’a setelah shalat


jawab


tugas dan hasil

Melakukan pengamatan pada saat peragaan dzikir dan do’a


tatacara dzikir an do’a berjamaa’ah dan dalilnnya

Tes LisanObservasiTes unjuk

kerja

2 x 40 menit



Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran





WaktuSumber Belajar

4.3 Mempraktekkan dzikir dan do’a


jawab


tugas dan hasil

Memperagakan cara dzikir dan do’a secara berkelompok

Siswa dapat : Mempraktikkan

dzikir dan do’a Tes LisanObservasiTes unjuk

kerja

2 x 40 menit


Mengetahui, Blado, Juni 2011 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Daryono MUGHNI NIP. - NIP. 198101282007101001


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran: Fikih Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah / MTsKelas/Semester: VII/2

Nama Guru: ...........................NIP/NIK: ...........................Sekolah: ...........................



Madrasah : MTs Agung Alim Blado Kelas/Semester : VII/ IIMata Pelajaran : Fiqih

Standar Kompetensi: 5. Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranNilai Budaya Dan Karakter Bangsa




WaktuSumber Belajar

5.1 Menjelaskan ketentuan shalat dan khutbah Jum’at

Tata cara shalat jum’at


jawab


tugas dan hasil

Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang shalat dan khutbah jum’at


Siswa dapat :

Menjelaskan pengertian shalat jum’at dan dalilnya

Menjelaskan syarat rukun shalat jum’at.

Menjelaskan syarat rukun khutbah jum’at

Menjelaskan sunah shalat jum’at

Tes tulisPenugasanPerformanTes unjuk kerja

4 x 40 menit

Buku paket Fiqih VIILKSLembar observasiLembar penilaianTeks khutbah jum’at

5.2 Mempraktekkan khutbah dan shalat jum’at

khutbah dan shalat jum’at


jawab


tugas dan hasil

Memperagakan cara shalat dan khutbah jum’at secara berkelompok

Siswa dapat :

Mempraktikkan cara shalat dan khutbah jum’at


4 x 40 menit


5.3 Menjelaskan ketentuan shalat Jenazah

Shalat jenazah Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang shalat dan khutbah jum’at


Siswa dapat :

Menjelaskan pengertian dan hukum shalat jenazah dan dalilnya

Menjelaskan syarat dan rukun shalat jenazah

Menjelaskan pengertian shalat ghaib


4 x 40 menit

Buku paket Fiqih VIIVCD perawatan jenazahKain kafanLembar penilaianLKS

5.4 Menghafal bacaan-bacaan shalat Jenazah

shalat Jenazah Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil Melafalkan

bacaan shalat jenazah secara bersama

Siswa dapat :

Melafalkan bacaan shalat jenazah dilanjutkan menhafalkan


4 x 40 menit

5.5 Mempraktekkan shalat jenazah

shalat Jenazah Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil Memperagakan

cara shalat jenazah kemudian memberikan penilaian

Siswa dapat :

Mempraktikkan tata cara shalat jenazah


4 x 40 menit


Standar Kompetensi : 6 . Melaksanakan tatacara shalat jama’, qoshor, dan jama’ qoshor serta sholat dalam keadaan darurat

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran





WaktuSumber Belajar

6.1 Menjelaskan ketentuan shalat jama', qashar dan jama qashar

Shalat jama’,qashar dan jama’ qashar


jawab


tugas dan hasil

Mempelajari materi shalat jama’ dan qashar

Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca


pengertian shalat jama’.

Menjelaskan macam-macam shalat jama’

Menunjukkan shalat yang boleh dijama’

Mengemukakan syarat shalat jama’ Mendemonstrasikan cara shalat jama’

Menjelaskan pengertian shalat qashar.

Menunjukkan shalat yang boleh diqashar

Mengemukakan syarat shalat qashar

Mendemonstrasikan tata cara shalat qashar

Menjelaskan pengertian shalat jama’ qashar.

Menjelaskan

Tes tulisTes unjuk kerjaPenugasanPerforman

4 x 40 menit

Buku paket Fiqih kelas VIILembar observasiLembar penilaianLKSKartu masalah


shalat yang boleh dijama’ qashar

Mengemukakan syarat shalat jama qashar

Mendemonstrasikan cara shalat jama qashar

6.2 Mempraktekkan shalat jama’, qashar dan jama’ qashar

shalat jama’, qashar dan jama’ qashar


jawab


tugas dan hasil

Memperagakan cara shalat jama’ dan qashar berdasarkan undian secara berkelompok

Siswa dapat :

Mempraktekkan shalat jama’, qashar dan jama’ qashar


6.3 Menjelaskan ketentuan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan

Shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan


jawab


tugas dan hasil


Membaca dan memahami materi shalat sunnah dengan benar

Siswa dapat :

Menjelaskan pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya.

Mengemukakan tata cara shalat dalam keadaan sakit

Membedakan cara shalat dalam keadaan sakit dengan duduk, berbaring miring dan terlentang

Menjelaskan tata

Tugas IndividuUlangan harianTes unjuk kerja


cara shalat dalam kendaraan

6.4 Mempraktekkan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan

shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan


jawab


tugas dan hasil

Memperagakan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan

Siswa dapat :

Mendemonstrasikan cara shalat dalam keadaan sakit dan dalam kendaraan.

Mempraktekkan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan


Standar Kompetensi: 7. Melaksanakan tatacara shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

7.1 Menjelaskan ketentuan shalat sunah muakkad

Tatacara shalat sunnah muakkad

sebutkan shalat sunnah muakkad


jawab


tugas dan hasil

Membaca dan memahami materi shalat sunnah dengan benar

Mencari dalil yang berhubungan dengan shlat sunnah

Siswa dapat :

Menjelaskan pengertian shalat sunnah rawatib

Menunjukkan dalil tentang shalat sunnah rawatib

Tes tulisTes unjuk kerja

2 x 40 menit

Buku paket Fiqih kelas VIILembar penilaianLKSKartu soal

7.2 Menjelaskan macam-macam shalat sunah muakkad

macam-macam shalat sunah muakkad


jawab


tugas dan hasil

Mencermati macam-macam shalat sunnah muakkad lalu melakukan pengklasifikasian dari segi jumlah dan waktu

Menuliskan keutamaan shalat sunnah rawatib

Siswa dapat :

Megidentifikasi macam -macam shalat sunnah rawatib

Menjelaskan bilangan shalat rawatib

Membandingkan shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad

Menyimpulkan keutamaan shalat sunnah rawatib


2 x 40 menit



7.3 Mempraktekkan shalat sunah muakkad

shalat sunah muakkad


jawab


tugas dan hasil

Memperagakan shalat sunnah rawatib melalui pemodelan

Siswa dapat :

Mendemostrasikan cara shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad


2 x 40 menit


7.4 Menjelas-kan ketentuan shalat sunah ghoiru muakkad

sebutkan shalat sunnah malam, idain, dhuha


jawab


tugas dan hasil

Memperagakan shalat sunnah rawatib melalui pemodelan


Siswa dapat :

Menjelaskan pengertian shalat sunnah ghoiru muakkad

Mengidentifikasi macam macam shalat sunnah ghoiru muakkad

Mendemostrasikan cara shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad


2 x 40 menit


7.5 Menjelaskan macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad

sebutkan macam-macam salat sunnah ghairu muakkad


jawab


tugas dan hasil

Mencermati macam-macam macam shalat sunnah ghairu muakkad lalu melakukan pengklasifikasian dari segi jumlah dan waktu

Menuliskan keutamaan

Siswa dapat :

Mengidentifikasi macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad

Menunjukkan waktu pelaksanaan macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad

Menghafallkan do’a macam-macam


4 x 40 menit



macam shalat sunnah ghairu muakkad

sebutkan macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad

shalat sunnah ghairu muakkad

Menunjukkan waktu pelaksanaan shalat macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad

7.6 Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad

Tatacara Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad


jawab


tugas dan hasil Memperagakan

salat sunnah ghairu muakkad

Siswa dapat :

Mendemonstrasikan salat sunnah ghairu muakkad

Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad

Tugas IndividuUlangan harianTes unjuk kerja

4 x 40 menit


Mengetahui, Blado, Juni 2011 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Daryono MUGHNI




PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSAMata Pelajaran: Fikih Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah / MTsKelas/Semester: VIII/1




Madrasah : MTs Agung Alim Blado Kelas/Semester : VIII / IMata Pelajaran : Fiqih

Standar Kompetensi: 1. Melaksanakan tata cara sujud diluar shalat

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

1.1 Menjelaskan ketentuan sujud syukur dan tilawah

Sujud syukur Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang sujud Syukur .

Berdiskusi hasil kajian tentang sujud Syukur

Menghafal doa Sujud syukur

Mendemonstrasikan sujud syukur


pengertian sujud Syukur dan dalilnya

Menjelaskan sebab-sebab sujud Syukur

Mempraktekkan sujud Syukur

Tes tulis 4 X 40 ‘ Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD, VCD tentang sujud syukur

Sujud tilawah Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang sujud Tilawah .

Berdiskusi hasil kajian tentang sujud Tilawah


Pengertian sujud Tilawah

Menjelaskan sebab-sebab sujud Tilawah

Melafalkan bacaan dalam

2 X 40’ Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:


Menghafal doa Sujud Tilawah

sujud Tilawah. OHP/komputer,LCD, VCD tentang sujud Tilawah

1.2 Mempraktekkan sujud syukur dan tilawah

sujud syukur dan tilawah


jawab


tugas dan hasil

Mempraktekkan Sujud syukur secara berkelompok.

Siswa dapat : Melafalkan

bacaan sujud tilawah

Mendemonstrasikan sujud Tilawah.

Unjuk kerja . 1 X 40 Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD, VCD tentang sujud Tilawah


Standar Kompetensi: 2. Memahami tatacara puasa

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

2.1 Menjelaskan ketentuan puasa

Puasa. Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa .

Berdiskusi hasil kajian tentang puasa.


pengertian puasa dan dalilnya.

Menjelaskan syarat dan rukun puasa.

Menjelaskan amalan yang di sunnah waktu berpuasa

Menjelaskan hal-hal yang makruh pada waktu berpuasa

Menjelaskan hal-hal yang mrmbatalkan puasa

Melafalkan do`a berbuka puasa

Tes tulisTes lisan

5 X 40’ Sumber:Al Qur’an

terjemahan dan hadits

Buku acuan Paket Fiqih

DepagAlat:

OHP/komputer,LCD

.

Bahan:LKS, Bahan

Presentasi

2.2 Menjelaskan macam-macam puasa

Puasa ramadhan


jawab


tugas dan hasil

Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa Ramadhan dan dalil

Berdiskusi hasil kajian tentang puasa.


hukum puasa Ramadlan dan dalilnya

Menjelaskan cara menentukan awal dan akhir Ramadlan dan dalilnya

Tes tulis.Tes lisan.




DepagAlat:

OHP/


Mengklasifikasik an amalan yang disunnakan dan yang diharamkan pada bulan ramadhan

Menjelaskan hal-hal yang membolehkan tidak berpuasa dan dalilnya

Menjelaskan amalan sunat sertta hal-hal yang dilarang pada bulan Ramadlan dan dalilnya

Menjelaskan kafarat bagi orang melanggar larangan puasa Ramadlan dan dalilnya

komputer,LCD. Bahan:

LKS, Bahan Presentasi

Puasa Nadzar Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa nadzar dan dalil menurut syari'at Islam.

Berdiskusi tentang puasa nadzar.

syariat Islam Melakukan

Berdiskusi hasil kajian tentang puasa nadzar


pengertian puasa Nadzar dan dalilnya

Menjelaskan hukum puasa nadzar

Menjelaskan sebab-sebab terjadinya puasa nadzar





DepagAlat:

OHP/komputer,LCD

. Bahan:LKS, Bahan

Presentasi

Puasa Sunnah Religius Jujur


Mengkaji dari beberapa


pengertian puasa Tes tulis.

Tes lisan.3 X 40’ Sumber:

Al Qur’an


Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab

tugas dan hasil sumber pustaka tentang puasa sunnah dan dalil menurut syari'at Islam.

Mengkaji beberapa puasa yang disunnahkan berdasarkan

sunat Menjelaskan

macam-macam puasa sunat

Menjelaskan hari-hari yang disunahkan berpuasa

Menyebutkan hari-hari yang diharamkan dan dimakruhkan berpuasa



DepagAlat:

OHP/komputer,LCD

. Bahan:LKS, Bahan

Presentasi


Standar Kompetensi: 3. Melaksanakan tatacara zakat

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

3.1 Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan zakat maal

Zakat Fitrah dan zakat maal


jawab


tugas dan hasil

Mendiskusikan tentang Zakat fitrah sebagai zakat pembersih jiwa.

Mendiskusikan pengelolaan zakat Fitrah serta waktu yang paling utama dalam mengeeluarkan zakat fitrah .

Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil tentang ukuran zakat

Mendiskusikan tentang Zakat fitrah sebagai zakat harta.

Mendiskusikan pengelolaan zakat harta serta waktu yang diharuskan dalam mengeluarkan zakat Maal

Melakukan studi litertatur secara


pengertian zakat dan dalilnya

Menjelaskan syarat wajib zakat Fitrah

Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat Fitrah

Menunjukkan ukuran zakat Fitrah

Menjelaskan pengertian maal dan dalilnya

Menjelaskan syarat wajib zakat maal

Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat maal

Menghitung zakat harta yang wajib dikeluarkan (pertanian, Emas, maadin)

Tes tulis.Tes lisan

Tes tulis.Tes lisan

6 X 40’ Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD.

Bahan:LKS, Bahan Presentasi


mandiri menemukan dalil tentang ukuran zakat

3.2 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat

Mustakhiq zakat Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Mengkaji kewajiban Zakat maal dan yang berhak menerima zakat(mustahik).

Berdiskusi tentang muallaf yang mana yang berhak menerima zakat.

Siswa dapat : Menjelaskan orang

yang berhak menerima (mustahiq) zakat Fitrah

Menjelaskan pengertian zakat maal dan dalilnya

Menjelaskan macam-macam harta yang wajib dizakati

Menjelaskan syarat harta yang wajib dizakati

Menjelaskan mustahiq zakat harta




3.3 Mempraktek-kan pelaksana-an zakat fitrah dan maal

Praktek Bazis. Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Membentuk kelompok kemudian berdemonstrasi membagi zakat Bazis

Siswa dapat : Praktek

menghitung zakat harta

Mendemostrasikan menjadi panitia zakat

Terbiasa membayarkan zakat fitrah dan zakat harta





Mengetahui, Blado, Juni 2011Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Daryono MUGHNI




PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSAMata Pelajaran: Fikih Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah / MTsKelas/Semester: VIII/2




Madrasah : MTs Agung Alim Blado Kelas/Semester : VIII / IIMata Pelajaran : FiqihStandar Kompetensi: 4. Memahami ketentuan pengeluaran harta diluar zakat







WaktuSumber Belajar

4.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan shadaqah, hibah dan hadiah

Shadaqah, hibah dan hadiah


jawab


tugas dan hasil

Mendiskusikan tentang Shadaqah, hibah, hadiah serta dalilnya

Mendiskusikan pengelolaan Shadaqah, hibah, hadiah yang benar

Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil serta dapat membedakan antara shadaqah, hibah, hadiah


pengertian Shadaqah, hibah, Hadiah dan dalilnya

Menjelaskan perbedaan Shadaqah, Hibah dan Hadiah

Menjelaskan manfaat orang yang bershadaqah, hibah dan hadiah

Tes tulis.Tes lisan

4 X 45’Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD.


4.2 Mempraktek-kan shadaqah, hibah dan hadiah

Praktek Bazis. Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Membentuk kelompok kemudian berdemonstrasi

Siswa dapat : Terbiasa

melaksanakan Shadaqah, Hibah dan Hadiah

Unjuk kerja 2 X 45’Sumber:Al Qur’-an terje-mahan dan haditsBuku acuan Pa-ket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer, LCD.LKS, Bahan Presentasi


Standar Kompetensi: 5. Memahami hukum Islam tentang Haji dan Umrah

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa





Sumber Belajar

5.1. Menjelaskan ketentuan ibadah haji dan umrah

Haji dan umrah Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Melakukan kajian literatur menemukan berbagai tentang haji

Membandingkan antara haji dan umrah menemukan.

Melakukan diskusi kelas tentang larangan serta miqad haji


pengertian haji dan dalilnya

Menjelaskan syarat wajib haji

Menjelaskan rukun, wajib dan sunnah haji

Menjelaskan rukun dan wajib haji

Menjelaskan larangan ibadah haji

Menjelaskan tata urutan pelaksanaan ibadah haji

Menjelaskan pengertian umrah dan dalilnya

Menjelaskan syarat sah umrah

Menjelaskan tata urutan pelaksanaan umrah

Menjelaskan larangan dalam ibadah umrah

Tes tulis.Tes lisan.Unjuk Kerja

6 X 40’Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD.

Bahan:LKS, Bahan Presentasi, miniatur ka’bah


Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Mempraktekkan ibadah umrah

5.2 Menjelask-an macam-macam haji

macam-macam haji


jawab


tugas dan hasil

Melakukan kajian literatur tentang macam-macam haji .

Mendiskusikan haji yang dilaksanakan di Indonesia sesuai dengn ketentuan Departemen agama .

Siswa dapat : Mejelaskan

tentang haji Ifran Menjelaskan haji

Qiran Menjelaskan haji

Tamatu’ Membedakan

antara haji Ifrad, Qiran dan Tamatu’


2 X 40’Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD.Bahan:LKS, Bahan Presentasi, Miniatur Ka’bah

5.3 Memprakt-ekkan tatacara ibadah haji dan umrah

tatacara ibadah haji dan umrah


jawab


tugas dan hasil

Melakukan praktek menasik secara berkelompok

Siswa dapat : Melafalkan do’a

manasik haji Mempraktekkanm

mansik haji secara berkelompok

Unjuk kerja. 2 x 40’Sumber:Buku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputerBahan:LKS, Bahan Presentasi, Miniatur Ka’bah


Standar Kompetensi: 6. Memahami hukum Islam tentang makanan dan minuman

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa




Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

6.1 Menjelas-kan jenis-jenis makanan dan minuman halal

Makanan dan minuman halal


jawab


tugas dan hasil

Menggali informasi dari al Qur’an dan hadits serta berbagai sumber

Berdiskusi dari hasil analisah makan dan minuman yang halal di makan tetapi tidak baik dan yang halal tetapi baik

Menggali informasi melalui VCD/CD/gambar-gambar/charta tentang proses pembuatan minuman dan makanan yang halal dan yang haram


pengertian makanan dan minuman halal

Menyebutkan jenis – jenis makanan dan minuman yang halal.

Menyebutkan cara memperoleh makanan dan minuman yang halal

Menunjukkan manfaat makanan dan minuman yang halal

Menjelaskan dasar-dasar hukum makanan yang halal

Tes tulisTes lisan

4 X 40’Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD, gelas, piringBahan:LKS, Bahan Presentasi, miras

Siswa dapat : Sumber:


6.2 Menjelaskan manfaat mengkonsumsi makanan dan minuman halal

manfaat mengkonsumsi makanan dan minuman halal


jawab


tugas dan hasil

Melakukan kajian literatur/penelusuran internet menemukan produk makanan haram dan minuman dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara

Menyebutkan manfaat mengkonsumsi makanan halal

Menjelaskan manfaat mengkonsumsi makanan halal

Tes tulis 4 X 45’ Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD, gelas, piringBahan:LKS, Bahan Presentasi, miras

6.3 Menjelas-kan jenis-jenis makanan dan minuman haram

Makanan dan minuman haram


jawab


tugas dan hasil

Menganalisis berbagai makananan dan minuman yang halal dan yang haram menemukan kadar kehalalan dan keharaman dzat makanan

Melakukan kajian literatur/penelusuran internet menemukan produk makanan


pengertian makanan dan minuman haram

Menyebutkan jenis – jenis makanan dan minuman yang haram.

Menyebutkan cara memperoleh makanan dan minuman yang haram

Menunjukkan manfaat makanan dan minuman yang haram

Tes tulisTes lisan



haram dan minuman dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara

Menjelaskan dasar-dasar hukum makanan yang haram

6.4 Menjelaskan bahayanya mengkonsumsi makanan dan minuman haram

bahayanya mengkonsumsi makanan dan minuman haram


jawab


tugas dan hasil

Diskusi tentang makanan mengandung kadar kimia yang dapat merugikan kesehatan

Melakukan kajian literatur/penelusuran internet tentang bahayanya mengkonsumsi makanan dan minuman haram

Siswa dapat : Menyebutkan

bahayanya mengkonsumsi makanan dan minuman yang haram

Menunjukkan contoh makanan dan minuman haram

Menjelaskan bahayanya mengkonsumsi makanan dan minuman haram

Tes tulisTes lisan


6.5 Menjelaskan jenis-jenis binatang yang halal dan haram dimakan

Binatang halal dan haram


jawab


tugas dan hasil

Diskusi kelas tentang prinsip arti dan prinsip binatang yang diharamkan serta dampak yang merugikan


jenis binatang yang halal dimakan

Menjelaskan jenis binatang yang haram dimakan

Menjelaskan ciri-ciri

Tes tulisTes lisan

2 X 40’Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD, gelas, piringBahan:LKS, Bahan Presentasi, daging yang haram


kesehatan bila mengkinsumsi binatang haram

Melakukan kajian literatur/penelusuran internet mene-mukan binatang dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara

binatang yang haram dimakan


Daryono MUGHNI




PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSAMata Pelajaran: Fikih Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah / MTsKelas/Semester: IX/1




Madrasah : MTs Agung Alim Blado Kelas/Semester : IX / IMata Pelajaran : Fiqih

Standar Kompetensi: 1. Mempraktekkan tata cara penyembelihan, qurban dan aqiqah


Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

1.1.Menjelaskan ketentuan menyembelih binatang

Penyembelihan Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Menganalisis cara penyembelihan dengan didemonstrasikan salah seorang siswa kemudian diskusi kelas.

Menggali informasi melalui VCD/CD/gambar-gambar/charta tentang proses penyemblihan.

Menjelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang

Menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih binatang

Mempraktekkan cara menyem-belih binatang

Tes lisanUnjuk kerja

2 X 40’ Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:komputer,LCD, gelas, piringBahan:LKS, Bahan Presentasi, binatang kecil (burung dara)

1.2 Menjelaskan ketentuan qurban

Qurban Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Melakukan kajian literatur tentang pengertian Qurban serta mengerti hukum berqurban

Menganalisis dan memetakan syarat hewan yang diqurbankan, bukan hewan yang sakit atau

Menjelaskan pengertian Qurban dan dalilnya

Menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban

Menjelaskan hal yang disunatkan dalam qurban

Menjelaskan waktu pelaksanaan

Tes tulis 4 X 40’ Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:komputer,LCD,

Bahan:LKS, Bahan Presentasi, binatang qurban Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 50

Standar Kompetensi: 2. Memahami tentang muamalah







Sumber Belajar

2.1. Menjelaskan ketentuan jual beli

Tatacara jual beli


jawab


tugas dan hasil

Diskusi tentang ketentuan jual beli

Menganalisis cara ketentuan jual beli

Menggali informasi melalui VCD/CD/gambar-gambar/charta tentang ketentuan jual beli

Menjelaskan pengertian jual beli dan dalilnya

Menjelaskan hukum jual beli

Menjelaskan syarat dan rukun jual beli

Menjelaskan bentuk bentuk jual beli

Mempraktekan jual beli


2 X 40’ Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:komputer,LCD, gelas, piringBahan:LKS, Bahan Presentasi, jual beli

2.2. Menjelaskan ketentuan qiradh

qiradh Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Membaca dan memahami materi ketentuan qiradh

Mengidentifikasi cara qiradh dengan benar

Menjelaskan pengertian ketentuan qiradh

Menjelaskan syarat-syarat ketentuan qiradh

Mempraktekan

Tes tulisUnjuk kerja

2 X 40’ Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:komputer,LC


qirad D,Bahan:LKS, Bahan Presentasi,

2.3. Menjelaskan jenis-jenis riba

jenis-jenis riba Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Membaca dan memahami materi jenis-jenis riba

Diskusi tentang jenis-jenis riba

Menjelaskan pengertian riba dan dalilnya

Menjelaskan hukum riba

Menjelaskan jenis jenis riba

Menjelaskan hukum benga bank

Tes tulis 4 X 40’ Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:komputer,LCD,Bahan:LKS, Bahan Presentasi

2.4. Mendemonstrasikan ketentuan pelaksanaan jual beli, qiradh, dan meninggalkan praktek riba

Praktek tentang jual beli, qirad dan meninggalkan praktek riba


jawab


tugas dan hasil

Melakukan demonrtrasi berqurban

Mengamati pada saat hari raya qurban

Mendemonstrasikan jual beli, qirad dan meninggalkan praktek riba

Unjuk kerja 2X 40’Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD,Bahan:LKS, Bahan Presentasi

Mengetahui, Blado, Juni 2011


Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Daryono MUGHNINIP/NIK




PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSAMata Pelajaran: Fikih Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah / MTsKelas/Semester: IX/2




Madrasah : MTs Agung Alim Blado Kelas/Semester : IX / IIMata Pelajaran : Fiqih

Standar Kompetensi : 3. Memahami muamalah di luar jual beli







Sumber Belajar

3.1. Menjelas-kan ketentuan pinjam meminjam

ketentuan pinjam meminjam

Pinjam meminjam


jawab


tugas dan hasil

Menggali informasi melalui VCD/CD/ gambar-gambar/ charta tentang Pinjam meminjam

Diskusi kelas ten-tang Pinjam meminjam.

Melakukan studi literatur/dari Al Qur’an dan hadits tentang Pinjam meminjam

Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara pinjam meminjam


4 X 40’menit

Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD, Boneka , guntingBahan:LKS, Bahan Presentasi,

3.2. Menjelaskan Utang Religius Percaya diri Siswa Siswa dapat Tes tulis 4 X 40’ Sumber:


ketentuan utang piutang, gadai dan borg

piutang, gadai dan borg

Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab

Berorientasi tugas dan hasil

mengamati demonstrasi guru tentang utang piutang, gadai dan borg dan tatacaranya (fase eksplorasi)

Penguatan tentang pengertian utang piutang, gadai dan borg (fase konfirmasi)

menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam

Siswa dapat menjelaskan pengertian utang piutang, gadai dan borg

Siswa dapat menjelaskan dasar hukum utang piutang, gadai dan borg

Tes tulis

Tes lisan

menit Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD,Bahan:LKS, Bahan Presentasi

3.3. Menjelaskan ketentuan upah

Ketentuan upah


jawab


tugas dan hasil

Siswa membaca literatur/referensi tentang upah.

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang upah dan tatacaranya

Penguatan tentang pengertian upah (fase konfirmasi)

Siswa dapat menjelaskan ketentuan upah

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara ketentuan upah

Tes lisanUnjuk Kerja

4 X 40’menit

Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD,Bahan:LKS, Bahan Presentasi

3.4. Mendemonstrasikan ketentuan tata cara pelaksanaan pinjam

Tata cara pelaksanaan pinjam meminjam, utang

Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif


tugas dan hasil

Siswa membaca literatur/referensi tentang pinjam

Siswa dapat menjelaskan pelaksanaan pinjam meminjam,

Unjuk kerjaPerforman

4 X 40’menit

Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan


meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah

piutang, gadai dan borg serta pemberian upah

Tanggung jawab

meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah.

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah dan tatacaranya

Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi)

Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah (fase konfirmasi)

utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah

Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD,Bahan:LKS, Bahan Presentasi


Standar Kompetensi : 4. Melaksanakan tatacara perawatan jenazah dan ziarah kubur



Bangsa





Sumber Belajar

4.1. Menjelaskan ketentuan tentang pengurusan jenazah,ta’ziyah dan ziarah kubur

Perawatan jenazah Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung

jawab


tugas dan hasil

Menggali informasi melalui VCD/CD/ gambar-gambar/ charta tentang cara perawaatan Jenazah (memandikan, meng kafani, menyolatkan dan mengubur janazah)

Diskusi kelas ten-tang prinsip hukum perawaatan Jenazah (memandikan, meng-kafani, menyolatkan dan mengubur janazah).

Melakukan studi

Menjelaskan tata cara memandikan janazah

Menjelaskan mengkafani janazah

Menjelaskan menyalatkan janazah

Menjelaskan menguburkan janazah

Tes tulisTes lisan

4 X 40’ Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD, Boneka , guntingBahan:LKS, Bahan Presentasi, Kain kafan


literatur/dari Al Qur’an dan hadits tentang perawaatan Jenazah (meman-dikan, mengkafani, menyolatkan dan mengubur janazah)

4.2 Menjelaskan ketentuan-ketentuan harta si mayat (waris)

.

Ketentuan harta si mayat


jawab


tugas dan hasil

Melakukan kajian literatur tentang hal-hal yang ber-hubungan dengan jenazah

Menemukan permasalahan dalam hal waris .

Diskusi tentang macam yang harus dilaksanakan terhadap jenazah

menjekelaskan pengertian dan hukum waris

Menjelaskan dasar hukum waris

Menjelaskan macam-macam hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris

Menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan kewajiban janazah yang belum terselesaikan

Menjelaskan kewajiban anak

Tes tulis 4 X 40’ Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD,Bahan:LKS, Bahan Presentasi


(ahli waris) terhadap orang tuia setelah meningal dunia

4.3 Mempraktek-kan tatacara pengurusan

jenazah

Tatacara pengurusan jenazah


jawab


tugas dan hasil

Melakukan praktek merawat jenazah

Menunjukkan contoh perawatan jenazah.

Mendemonstrasikan perawatan jenazah

Unjuk Kerja 2 X 40’ Sumber:Al Qur’an terjemahan dan haditsBuku acuan Paket Fiqih DepagAlat:OHP/komputer,LCD,Bahan:LKS, Bahan Presentasi


Daryono MUGHNI


Date post:	08-Jan-2017
Category:	Education
Upload:	masmughni
View:	309 times
Download:	5 times

silabus fiqih vii ix 1-2

Education