SPANISH 1 & 2 ALTERNATE FINAL

EXAM REVIEW

¿Cómo te llamas? What’s your name?

■ Level 1 - Bob

■ Level 2 – Me llamo Bob

■ Level 3 – Me llamo Bob. Mucho gusto. ¿Y tú/Usted?

SP 1 & 2

¿Cuántos años tienes?How old are you?

■ Level 1 - quince

■ Level 2 – Tengo quince años

■ Level 3 – Tengo quince años. ¿Y tú/Usted?

Mi cumpleaños es el doce de julio.

SP 1 & 2

¿Dónde vives?Where do you live?

■ Level 1 – Hampton

■ Level 2 – Yo vivo en Hampton.

■ Level 3 – Yo vivo en Hampton con mi familia/ en una

casa grande.

SP 1 & 2

¿Tienes hermanos? Do you have brothers/sisters?

■ Level 1 – Sí or No

■ Level 2 – Tengo 3 hermanos. No tengo hermanos.

■ Level 3 – Tengo 3 hermanos. Se llaman Gretel, Hans, y

Carmen.

SP 1 & 2

¿Qué te gusta hacer? What do you like to do?

■ Level 1 – comer/dormir/jugar

■ Level 2 – Me gusta comer/dormir/jugar con misgallenas.

■ Level 3 – Me gusta comer pizza con mis gallenas.

comer pizza los viernes.

SP 1 & 2

¿Cuál es tu restaurante favorito? What’s your favorite restaurant?

■ Level 1 -- Chick-fil-A

■ Level 2 – Mi restaurante favorito es Chick-Fil-A.

■ Level 3 - Mi restaurante favorito es Chick-Fil-A. Me

gusta el sandwich de pollo con té dulce. Es lo mejor.

SP 1

¿Te gusta bailar? Do you like to dance?

■ Level 1 - Sí or No

■ Level 2 – Sí, me gusta bailar.

No, no me gusta bailar.

■ Level 3 - Sí, me gusta bailar como salsa/square-dancing/el tango con mis gallenas.

No, no me gusta bailar. Es torpe. Me duelen los pies.

SP 1

¿Qué música prefieres? What music do you prefer/like?

■ Level 1 – rock y roll/metal/paisano/jazz/hip hop/

■ Level 2 – Me gusta rock y roll.

Yo prefiero la música [de Billy Ray Cirus]

■ Level 3 – Yo prefiero rock y roll. No prefiero las otras. Es

suave. Es Ruidosa.

SP 1

¿Cuál es tu color favorito? What’s your favorite color?

■ Level 1 – azul/rojo/blanco

■ Level 2 – Mi color favorito es azul/rojo/Rosado/arcoiris.

■ Level 3 - Mi color favorito es azul porque es tranquilo.

No me gusta rojo.

SP 1

¿Tienes mascota? Do you have a pet?

■ Level 1 – Sí or No

■ Level 2 – Tengo 3 mascotas. No tengo mascotas.

■ Level 3 – Tengo 3 gatos. Se llaman Gretel, Hans, y Carmen.

No tengo mascotas, pero yo quiero perro.

SP 1

¿Cuántas personas hay en tu familia? How many people are in your family?

■ Level 1 - cuatro/cinco

■ Level 2 – Hay cuatro personas.

■ Level 3 – Hay cuatro personas. Tengo un padre, una

madre, dos hermanas. Se llaman Bob, Lisa, Jennie, y

Julie.

SP 1 & 2

¿Qué deportes te gusta jugar? What sports do you like to play?

■ Level 1 – golf/baloncesto/tenis

no deportes

■ Level 2 – Me gusta baloncesto.

No me gustan los deportes.

■ Level 3 - Me gusta baloncesto. Juego con mis amigos/el equipo.

No me gustan los deportes porque son violentos. Son aburridos.

SP 1

¿Cómo eres? What are you like [personality/looks]?

■ Level 1 – inteligente/bonita/chavo/alto/bajo/flaco/gordo

■ Level 2 - Soy inteligente/bonita/chavo/alto/bajo

■ Level 3 – Soy muy inteligente/bonita/chavo/alto/bajo

como mi padre/mi madre. ¿Y tú/Usted?

SP 1 & 2

¿Qué llevas/usas hoy? What are you wearing today?

■ Level 1 – camisa/ropa

■ Level 2 – Llevo/Uso una camisa y jeans.

■ Level 3 – Llevo una camisa roja de American Eagle y

jeans azules. Me quedan muy bien. No me gusta

llevar shorts.

SP 1

¿Adónde viajas? Where are you traveling to?

■ Level 1 – Atlanta

■ Level 2— Yo viajo a Atlanta.

■ Level 3 – Yo viajo a Atlanta con mis amigos. Vamos

a Centennial Park.

SP 1

¿Qué estudias en la escuela? What do you study in school?

■ Level 1 – arte/matemáticas

■ Level 2— Yo estudio ciencia.

■ Level 3 – Yo estudio ciencia en Impact Academy. Es

muy fácil.

SP 1

¿Qué haces cuando no estudias? What do you do when you are NOT studying?

■ Level 1 – nada/duermo/juego

■ Level 2— Cuando no estudio, yo juego videojuegos.

■ Level 3 – Cuando no estudio, yo juego videojuegos

con mis amigos. Tambien, yo duermo mucho.

SP 1

¿Qué deportes te gusta ver? What sports do you like to watch?

■ Level 1 – golf/baloncesto/tenis

no deportes

■ Level 2 – Me gusta baloncesto.

No me gustan los deportes.

■ Level 3 - Me gusta baloncesto. Juego con mis amigos/el equipo.

No me gustan los deportes porque son violentas. Son aburridos.

SP 1

¿Cómo estás? How are you?

■ Level 1 – bien/mal/así-así

■ Level 2— Estoy bien. Estoy mal.

■ Level 3 – Estoy muy bien hoy. ¿Y tú/Usted?

SP 1

¿Cómo se llama tu mejor amigo/a? What is the name of your best friend?

■ Level 1 – Kaitlyn

■ Level 2— Se llama Kaitlyn.

A mi mejor amigo se llama Ricardo Juan Sanchez.

■ Level 3 – Se llama Kaitlyn. Ella es Graciosa.

A mi mejor amigo se llama Ricardo Juan Sanchez. Es inteligente.

SP 1 & 2

¿Qué día es mañana? What day is tomorrow?

■ Level 1 – lunes

■ Level 2— Mañana es lunes.

■ Level 3 – Mañana es lunes. Es el doce de septiembre.

SP 1 & 2

¿Qué día es hoy? What day is today?

■ Level 1 – lunes

■ Level 2— Hoy es lunes.

■ Level 3 – Hoy es lunes. Es el doce de

septiembre.

SP 1 & 2

¿Qué día fue ayer? What day was yesterday?

■ Level 1 – lunes

■ Level 2— Ayer fue lunes.

■ Level 3 – Ayer fue lunes, el doce de septiembre.

SP 2

¿Qué tiempo hace hoy? What’s the weather today?

■ Level 1 – sol

■ Level 2— Hace sol/viento.

Está nublado.

■ Level 3 – Hace sol/viento. No me gusta el sol.

Está nublado. No me gustan las nubes.

SP 1 & 2

¿Cuándo es tu cumpleaños? When is your birthday?

■ Level 1 – el doce de julio

■ Level 2— Mi cumpleaños es el doce de julio.

■ Level 3 – Mi cumpleaños es el doce de julio.

Quiero mucho dinero para mis regalos.

SP 1 & 2

¿Quién es tu cantante favorito? Who is your favorite singer?

■ Level 1 – Selena

■ Level 2— Mi cantante favorita es Selena.

Selena es mi favorita.

■ Level 3 – Mi cantante favorita es Selena. Ella es la mejor.

Selena es mi favorita. Es la mejor.

SP 1

¿Cómo es tu familia? What is your family like?

■ Level 1 – grande

■ Level 2— Mi familia es grande.

■ Level 3 – Mi familia es grande. Tengo muchosprimos.

SP 1 & 2

¿Cuál es tu número de teléfono? What is your phone number?

■ Level 1 – 678-983-2312

■ Level 2—Mi número de teléfono es 678-983-2312

■ Level 3 – Mi número de teléfono es 678-983-2312.

Tengo un cellular.

SP 1

¿De dónde eres? Where are you from?

■ Level 1 – georgia

■ Level 2— Soy de Georgia.

■ Level 3 – Soy de Georgia. Vivo enMcDonough.

SP 1

¿Cuál es la fecha de hoy? What’s today’s date?

■ Level 1 – martes, el doce de julio

■ Level 2— La fecha es el doce de julio.

■ Level 3 – La fecha de hoy es el doce de julio. Hoy es martes.

SP 1 & 2

¿Cómo son tus clases? What are your classes like?

■ Level 1 – interesantes

■ Level 2— Mis clases son interesantes.

■ Level 3 – Mis clases son interesantes. Arte esmi favorita.

SP 1

¿Qué haces en tu tiempo libre? What do you do in your free time?

■ Level 1 – comer/leer/dormir/jugar videojuegos/jugardeportes

■ Level 2 – Me gusta comer.

■ Level 3 - Me gusta jugar videojuegos. Juego con misamigos/el equipo.

SP 1

¿Cuál es tu dirección? What is your address?

■ Level 1 – 113 New Hope Calle

■ Level 2— Mi dirección es 113 New Hope Calle.

■ Level 3 – Mi dirección es 113 New Hope Calle. Vivo

en un apartamento.

SP 1

¿Qué deseas estudiar? What do you want to study?

■ Level 1 – ciencia

■ Level 2— Deseo estudiar arte.

■ Level 3 – Deseo estudiar arte en la escuela SCAD.

Me gusta el arte.

SP 1

¿Cómo es tu casa? What is your house like?

■ Level 1 – grande

■ Level 2— Mi casa es grande.

■ Level 3 – Mi casa es grande. Es blanca. Tienetres pisos.

SP 1

Describe yourself in Spanish.

■ Alto/bajo

■ Inteligente/no inteligente

■ Gracioso/torpe

■ Joven/Viejo

SP 1

Describe your school routine/classes

■ Difíl / Fácil

■ Inútiles/ útiles

■ Interesante/ aburrida

■ Torpe

■ No me gusta

■ Me gusta

■ Almuerzo

■ Desayuno

■ Mi clase favorita

■ Los martes no voy a la

escuela.

■ Pequeño/grande

SP 1

Describe your family

■ Tengo – I have

■ Es – he is/she is

■ Son – They are

■ Grande

■ Los abuelos/primos/etc

■ Tiene ojos _______

■ Tiene pelo _______

■ Me molesta mucho – They bother

me/annoy me a lot.

■ Comen mucho.

■ graciosos. [funny] serios [serious]

■ Viven en

SP 1

Describe your house

■ Casa

■ Pequeña/grande

■ Un piso/dos pisos

■ Más ______ que

■ Roja/amarilla/blanca

■ Tiene ladrillos [bricks]

■ Está en Hampton.

SP 1

Describe your favorite foods to eat/drink.

■ Me gusta comer/beber

■ La comida [food]

■ Sabroso [tasty]

■ Caliente [spicy]

■ Delicioso [delicious]

■ Carne. Es horrible.

■ No me gusta

■ Papas fritas [French fries]

■ Queso - cheese

■ Sal – salt

■ Pimiento - pepper

■ Demasiado [too much]

■ Azucarado – sweetened

■ Dulces – sweets

■ Agrio – sour

■ Me encanta – I REALLY like

SP 1

Describe your favorite clothes/outfit

■ Llevo/Uso/Me visto en■ zapatos –shoes

■ Pantalones

■ Shorts

■ Calcetines- socks

■ pijamas

■ Son cómodos. [they’re comfortable]

■ Son suaves.

■ Me quedan bien/mal [fits me good/badly]

■ Hoodie – capucha

■ Boots – botas

■ Sweater – suéter

Llevo una camisa roja con pantalones negros

y botas azules.

Rosado/rosada – pink

Con rayas – with stripes

De cuervo - leather

SP 1

¿Cómo es tu mejor amigo/a? What is your best friend like?

■ Level 1 –inteligente/bonita/chavo/alto/bajo/flaco/gordo

■ Level 2 - Es inteligente/bonita/chavo/alto/bajo

■ Level 3 – Es muy inteligente/bonita/chavo/alto/bajo como su padre/su madre.

SP 2

¿Qué hiciste para celebrar tu cumpleaños?What did you do to celebrate your birthday?

■ Level 1 – nada

con amigos

■ Level 2 – Celebró mi cumpleaños con mi

familia.

■ Level 3 - Celebró mi cumpleaños con mi

familia. Fuimos a un restaurante.

SP 2

¿Qué película viste recientemente?What movie did you see recently?

■Level 1 – Dory

■Level 2 – Vi la película Dory.

■Level 3 – Vi la película Dory con mi

mejor amigo. Me gustaba mucho.

SP 2

¿Qué cosas que usas todos los días reciclabas o no reciclabas antes y qué reciclas ahora? What do you recycle?

■ Level 1 – papel y plástico

■ Level 2 – Reciclo papel y plástico.

■ Level 3 – Reciclo papel y plástico para conserver el ambio. Es muy importante. ¿Y tú/Usted?

SP 2

¿Qué le gustaba hacer cuando era niño?What did you like to do when you were younger?

■ Level 1 – jugar con juegetes/colorear/comer la

tierra

■ Level 2 – Me gustaba jugar con mis amigos.

■ Level 3 – Me gustaba jugar con mis amigos en el

parque. Comimos muchos insectos.

¿Qué hiciste el fin de semana pasado? What did you do this past weekend?

■ Level 1 - dormir/ir a iglesia/jugar tenis/nada

■ Level 2 – El fin de semana pasado, fui al parque/dormí

mucho/no hice nada.

■ Level 3 – El fin de semana pasado, fui al parque con mis

amigos y jugamos al fútbol.

¿Cuál es tu rutina diaria?What is your daily routine?

■ Level 1 – levantarme/ir a la escuela

■ Level 2 – Me levanto. Me ducho. Me cepillo los dientes. Yo

voy a la escuela a las siete.

■ Level 3 – Me levanto a las seis. Me cepillo los dientes. Me

ducho. Me visto. Como el desayuno. Entonces voy a la

escuela a las ocho.

¿Qué está haciendo tu amigo? What is your friend doing?

■ Level 1 – durmiendo/ trabajando/ no sé

■ Level 2 – Mi amigo está trabajando.

Mi amigo está durmiendo.

■ Level 3 – Mi amigo está trabajando en un restaurante.

Mi amigo está durmiendo en su casa.

¿Qué hiciste ayer?What did you do yesterday?

■ Level 1 – nada/dormir/comer

■ Level 2 – Yo dormí/comí/no hice nada.

■ Level 3 - Yo dormí mucho. Tenía mucho sueño.

Yo comí mucho. comí jamón, huevos, arroz con

pollo.

No hice nada. Me descancé todo el día.

¿ Cómo estudiaste para el examen de español? How did you study for your Spanish exam?

■ Level 1 – no sé/no/ mucho

con mis profesora

■ Level 2 – Yo estudié mucho.

Yo estudié con mi profe.

■ Level 3 – Yo estudié mucho con mi amigo. Practiquéhablando y escribiendo en español.

¿En diez años, qué harás?In ten years, what will you be doing?

■ Level 1 – no sé/trabajo

■ Level 2 - En diez años, yo viviré en Atlanta.

■ Level 3 - En diez años, yo viviré en Atlanta con tres

gatos y un pez. Seré el president de Marvel Comics.

En un restaurante mexicana, ¿qué te gustaría beber y comer?

■ Level 1 – tacos/burritos/chimichangas

aguas frescas/Dr. Pepper/té dulce.

■ Level 2 – Me gustaría comer tacos/burritos/chimichangas.

Me gustaría beber aguas frescas/Dr. Pepper/té dulce.

■ Level 3 – Me gustaría comer tacos/burritos/chimichangas. Son sabrosos.

Me gustaría beber aguas frescas/Dr. Pepper/té dulce. Es mi favorito.

¿Qué es más importante para ti, tener la tecnología más avanzada o conservar el medio ambiente?

■ Level 1 – conserver el medio ambiente

tener la tecnología

■ Level 2 – Es más importante conserver el medio ambiente

Es más importante tener la tecnología

■ Level 3 - Es más importante conserver el medio ambiente porque ___

Es más importante tener la tecnología porque _________

Describe what you did when you were younger

Cuando era joven,

– Jugaba

– Quería ser una princesa

– Montaba en bicicleta

SP 2

Describe what you want to do in the future [think 4 years +]

■ Yo viviré en

■ Yo tendré _______

■ Seré __________

SP 2

Describe your favorite previous celebration.

■ Había

– muchas personas.

– Globos

■ Fuimos a _____________

■ Celebramos _________

SP 2

Write an email in Spanish to your best friend, describing what you did over your last vacation.

■ Fui a

■ A la playa

■ Vi

■ Yo quise ________

SP 2