Sociologiska institutionen Stockholms universitet

STUDIEHANDBOK HT 2012

Studentexpedition: studentexp@sociology.su.se

08-16 1285 Telefontid ti, to 9.00-12.00

Rum B980 Besökstid ti, to 9.15-12.15

ti 14.00-16.00

Studievägledning: studievagledare@sociology.su.se

08-16 3190 Telefontid ti 14.00-15.00

to 9.00-11.00

Rum B982 Besökstid ti 15.00-16.00

to 11.00-12.00

övrig tid efter överenskommelse

SOCIOLOGISKA INSTITUTIONEN Postadress Telefon Fax Universitetsvägen 10B 106 91 Stockholm 08-16 2000vx 08-612 55 80 Hemsida: www.sociology.su.se

http://www.sociology.su.se/

Vad är sociologi?

Ordet sociologi kommer från såväl latin som grekiska och betyder ungefär

”läran om människan som samhällsvarelse” och behandlar familj, arbetsliv eller

samhället i stort.

Sociologin kan definieras som vetenskapen om hur socialt handlande formas av

grupper och institutioner. Sociologi försöker ge såväl ett helhetsperspektiv som

kunskaper mer i detalj om det samhälle vi lever i.

Varför läser man sociologi?

Genom att läsa sociologi lär Du dig om hur vi fungerar som samhälls-

medlemmar och hur förändringar i samhället och inom organisationer påverkar

oss. Du lär dig att analysera samhällsfrågor, att bedöma och värdera

undersökningar om samhällsfenomen och Du lär dig hur sådana

undersökningar görs. Väljer Du att fortsätta läsa sociologi på högre nivå

kommer Du att praktiskt få tillämpa dessa kunskaper.

Grundnivån

Hos oss kan Du läsa Sociologi I, II och III där varje kurs omfattar 30 högskolepoäng, vilket motsvarar en termins heltidsstudier. Om Du väljer sociologi som huvudämne i en kandidatexamen läser Du 90 högskolepoäng sociologi och 90 högskolepoäng i andra ämne upp till minst 180 högskolepoäng.

Några exempel på områden där sociologer är verksamma:

- arbetsliv och arbetsmarknad (facklig verksamhet, strukturomvandling etc)

- den offentliga sektorn (planering, organisationsutveckling etc)

- utbildningsväsendet (skolans roll i samhället, arbete i skolan, mobbningen)

- social- och kriminalvården

- familjestudier

- det politiska och kulturella livet

- kunskaps- och ideologiproduktionen

1

Välkommen till sociologiska institutionen!

GRUNDNIVÅ

Vid vår institution kan Du på grundnivån välja mellan att läsa program (Nationalekonomi och sociologi, sociologisk samhällsanalys, arbetsliv och arbetsmarkand och personal, arbete och organisation) eller kurser (sociologi I, sociologi II, sociologi III, organisationsteori och sommarkurser)

På grundnivån lär du dig terminologin och begreppen inom ämnet och får kunskap och kännedom om metoderna och det sociologiska synsättet samt genomgång i det akademiska skrivandet.

AVANCERAD NIVÅ

På den avancerade nivån ger sociologiska institutionen fristående kurser och en tvåårig masterutbildning i sociologi samt i sociologisk samhällsanalys. Vi erbjuder även ett ettårigt magisterprogram i demografi Demography, Interdisciplinary Magister Course och ett tvåårigt masterprogram, Multidisciplinary Master´s Programme in Demography.

Masterutbildningen och de fristående kurserna erbjuder en fördjupning i sociologi som ger en solid grund för arbetslivet och vidare forskning. Undervisningen sker på engelska.

FORSKARUTBILDNING

Utbildningen på forskarnivå i sociologi avses normalt kräva fyra år för heltidsstuderande (240 högskolepoäng). Utbildningen består av en kursdel och en avhandlingsdel.

För mer information om vad som menas med grundnivå och avancerad nivå kan Du läsa om på högskoleverkets hemsida, se www.hsv.se

Mer information om programmen och de kurser som ges på grundnivå vid sociologiska institutionen hittar Du i innehållsförteckningen på nästa sida.

http://www.hsv.se/

2

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Sid 1 Välkommen till sociologi

Sid 2-3 Innehållsförteckning

Sid 4 Hur går undervisningen till?

Sid 5 Examination, Terminstider

Sid 5 Registrering, kåren

Sid 6 Sociologi I, 30 hp

Sid 11 Sociologi II, 30 hp

Sid 15 Sociologi III, 30 hp

Sid 17 Organisationsteori, 9 hp

Sid 18 Kandidatprogram, Nationalekonomi och sociologi (SNAK)180 hp

Sid 20 Kandidatprogram, Sociologisk samhällsanalys (US) 180 hp

Sid 23 Utredningssociologisk integration, 30 hp

Sid 24 Studieordningen arbetsliv och arbetsmarknad (A&A), 180hp

Sid 26 Med inriktning mot personal arbete och organisation (PAO) 180 hp

Sid 35 Tröskelkrav och behörighet till kurser på grundnivå

Sid 36 Behörighet till avancerad nivå

Sid 37 Program och kurser på master och magisternivå/Avancerad nivå

Sid 37 Examen

Sid 37 Ansökan

Sid 37 Internationella mastersprogram

Sid 38 Undervisningsspråk

Sid 39 Mastersprogram i sociologi

Sid 41 Mastersprogram i sociologisk samhällsanalys

Sid 43 Demography, Interdisciplinary Magister Course

Sid 44 Multidisciplinary Master´s Program I Demography

Sid 46 Kurser på avancerad nivå

3

Sid 57 Forskarutbildning

Sid 58 Studier utomlands

Sid 58 Erasmussamarbete

Sid 59 Nordplus/Nordlys

Sid 59 Universitets centrala utbytesavtal

Sid 61 Sociologiska inst. Studentexpedition och studievägledning

Sid 62 Kontaktuppgifter till våra samarbetsinstitutioner

Sid 65 Hur styrs sociologiska institutionen

Sid 65 Personal med administrativa sysslor vid institutionen

Sid 66 Lärare och forskare

Sid 73 Studieavbrott

Sid 73 Examinationsbestämmelser

Sid 74 Betygsättning på hel kurs

Sid 74 Skrivningar och lokaler

Sid 75 Åtgärder vid inställd undervisning

Sid 75 Studie och karriärvägledning i studentcentrum

Sid 75 Jämlikhet och likabehandling

Sid 75 Dyslexi och funktionshinder

Sid 75 Hittegods

Sid 75 Studentkåren

Sid 75 Stockholms universitetsbibliotek

Sid 76 Bokhandel

Sid 76 Studiemedel

Sid 76 Sjukdomsfall under studietiden

Sid 76 Mondo på institutionen

4

Hur går undervisningen till?

Undervisningen ges på dagtid som heltidsstudier. En 30-poängskurs tar en termin.

Vanligen är det två till tre undervisningstillfällen per vecka. Förutom deltagande i

undervisningen förutsätts att Du läser kurslitteraturen och utför hemuppgifter.

För heltidsstudier beräknas c:a 40 timmars arbetsinsats. Planera studierna så att

Du hinner läsa litteraturen parallellt med deltagande i undervisningen. Det är en

förutsättning för att undervisningen ska ge ordentligt utbyte.

Examination Delkurserna inom respektive kurs avslutas som regel med salskrivning eller hemtentamen. Ibland ingår dessutom fullgörande av arbetsuppgifter. Om en hemtentamen inte godkänns eller inte lämnas in i tid skall delkursen i stället examineras med salsskrivning. Om sjukdom åberopas som skäl för sen inlämning av hemtentamen ska Du kunna uppvisa läkarintyg. I de fall deltagande i undervisningen är obligatoriskt anges detta i kursanvisningarna. Mer om examination hittar Du på sid 48. Terminstider: Läsåret 2012/2013 Höstterminen 2012: 2011-09-03 – 2013-01-20 Vårterminen 2013: 2013-01-21 - 2013-06-09 Registrering vid institutionen Varje termin som Du studerar och/eller tenterar ska Du registrera dig vid institutionen. Registreringen sker via webben genom http://minastudier.su.se. Skulle Du efter registreringen ändra dina planer och inte gå kursen Du registrerat dig på ska Du så snart som möjligt meddela studievägledaren. Detta är i synnerhet viktigt på termin 1 eftersom tidiga avhopp av antagna studenter kan bereda plats för reserver. Någon annan kan få glädje av den plats Du inte vill ha! Tentamen I de fall examinationen sker genom skriftlig tentamen behöver Du i allmänhet inte anmäla dig för att skriva vid första tentamenstillfället. Ska Du däremot göra omtentamen ska Du anmäla detta senast en vecka innan tentamenstillfället i Mina studier, www.minastuder.su.se

http://minastudier.su.se/http://www.minastuder.su.se/

5

Vid tentamen ska Du visa upp fotolegitimation och campuskort. Omregistrering Den som redan har börjat en kurs och endast skall omregistrera sig kan göra det när som helst under terminen, dock senast en vecka före omtentamensdatumet. Studentkår Sedan höstterminen 2010 är inskrivning i studentkåren frivillig. Studentkåren finns i Nobelhusen vid tunnelbanestationen Universitetet. Där finns bl a socialsekreterare och andra som kan ge råd och upplysningar, tel: 674 6200. E-post: kx@sus.su.se Studentkårens expedition finns i Allhuset, tel: 15 41 00 och hemsidan har adress: www.sus.su.se * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

mailto:kx@sus.su.sehttp://www.sus.su.se/

6

Sociologi I, 30 högskolepoäng Kurskod: SOA100

Utbildningen till och med kandidatnivå i sociologi inleds med kursen Sociologi I,

30 högskolepoäng. Kursen syftar till att ge en grundläggande kunskap om och ge

en förståelse för sociologins huvudområde, dess vetenskapliga grund,

begreppsapparater, teorier, metoder och studerat ett område med hjälp av

sociologiska teorier och metoder. Den första terminens studier i ämnet, ska ge en

grundläggande förståelse av samhällets funktionssätt och en översikt av

sociologins problem och metoder.

För att få slutbetyg på kursen ska Du ha lägst betyget E på alla delkurser utom

Introduktion som ska vara Godkänd. Mer om betygsskalan hittar Du i slutet av

denna broschyr.

1. Introduktion (3 hp)

Introduktionen presenterar sociologi som vetenskapligt ämne och arbetsformer

som ska lära dig ett självständigt arbetssätt och ett kritiskt förhållningssätt till

kunskap.

Examinationen sker dels genom närvaro och aktivt deltagande på seminarier,

dels genom en essäuppgift och en hemtentamen. Om hemtentan inte lämnas in i

tid eller inte blir godkänd ska delkursen i stället examineras vid en salsskrivning.

Betygssättningen av Introduktion sker enligt en två-gradig betygsskala:

Underkänd/Godkänd.

Undervisningsperiod:3/9-14/9 Ansvarig lärare: Thomas Florén. Omtentamen på delkursen sker: 27/10 Litteratur: Bauman, Zygmunt & May, Tim: Att tänka sociologiskt. Bokförlaget Korpen. Göteborg. 2 uppl. 2004.

7

2. Grundläggande sociologi (7,5 hp) Delkursen ska ge en förståelse av hur och varför sociologisk teori används för att förklara observerbara sociala fenomen. Den har tre delsyften. För det första, att skapa förståelse av betydelsen av teori i sociologiska förklaringar. För det andra, att ge en översikt över några sociologiska teorier och hur de används i sociologiska analyser av sociala fenomen. För det tredje, att ge en introduktion till några centrala vetenskapsteoriska problem. Delkursen examineras med seminarier och en hemtentamen. Undervisningsperiod: 17/9-16/10 Ansvarig lärare: Lars Udéhn. Omtentamen på delkursen ges: 1/12 Litteratur: Ahrne, Göran: Att se samhället. Liber. 2007. Edling, Christofer & Rydgren, Jens (red.): Social handling och sociala relationer: en grundbok i sociologisk teori. Natur och Kultur. 2007. Thurén, Torsten: Vetenskapsteori för nybörjare. Liber. Stockholm. 2007. Wharton, Amy: The Sociology of Gender: An Introduction to Theory and Research. Malden. Blackwell Publishing. 2005 3. Sociologisk analys (7,5 hp) Delkursen ska ge dig som student grundläggande kännedom om principer och tillvägagångssätt för sociologiskt forsknings- och utredningsarbete. Bland annat kommer vi under kursen att behandla olika undersökningsupplägg och metoder för att samla in och bearbeta uppgifter samt ta upp vanliga frågor kring uppgifternas kvalitet. Du kommer att få redskap för kritisk granskning av kvalitativa och kvantitativa undersökningar samt grunden för genomförandet av egna undersökningar. Undervisningsperiod: 17/10-16/11 Ansvarig lärare: Mikaela Sundberg. Skrivning på delkursen ges: 17/11, 15/12 och 16/2 Litteratur: Bryman, Alan: Samhällsvetenskapliga metoder. Liber. 2002. Vejde, Olle: Hur man räknar statistik. Olle Vejde Förlag. 2002. Referenslitteratur: Björkman, Nils-Magnus: Fyra metodologiska teman. Stockholm. 2000.

8

4. Specialkurs (6 hp) I denna delkurs kan Du välja mellan ett antal olika ämnesområden där sociologiska teorier och metoder används för att belysa företeelser i samhället. Delkursen ger därmed en möjlighet att se sociologiämnet tillämpas och konkretiseras. De flesta specialkurser examineras med hemtentamen (se Examination sid 1) Undervisningsperiod: 19/11-12/12 Omtentamen på kursdelen ges: 23/2 Litteratur: Anslås via hemsidan www.sociology.su.se Under höstterminen 2012 kommer följande specialkurser att ges:

Ekonomisk sociologi

Delkursen ger en introduktion till ämnet ekonomisk sociologi och innehåller en historisk bakgrund av ämnet. Vidare syftar delkursen till att ge en översikt av hur och varför sociologiska teorier kan bidra till förståelse och förklaring av ekonomin. Ett antal aktuella ansatser som tillämpar sociologiska perspektiv på olika ekonomiska fenomen (institutioner, organisationer och processer) presenteras och diskuteras. Ansvarig lärare: Reza Azarian

Nationalism och etniska konflikter

I delkursen presenteras exempel på inflytelserika teorier om nationalism och etnicitet. Olika aspekter av etniska relationer och nationalistiska rörelser diskuteras med exempel från forskning om högerradikalism, nationalismens orsaker och konfliktomständigheter. Här behandlas olika sociologiska teorier om vad nationalism är, hur den har uppstått, och hur den kan förklaras. Vidare undersöks nationalismens roll i det samtida samhället: framför allt hur den manifesteras i vardagslivet, i framväxten av nya politiska partier och rörelser (högerextremism och högerpopulism) och i konflikter mellan olika etniska grupper. Slutligen vill kursen ge en övergripande förståelse för varför etniska konflikter uppstår i vissa situationer - i vissa tidpunkter och på vissa platser – snarare än andra. Ansvarig lärare: Dana Sofi

Samhälle och befolkningsfrågor

Delkursen ger en introduktion till demografiämnet – befolkningsstudier. Befolkningsfrågor i de rika och de fattiga delarna av världen diskuteras, både historiskt och i nutid. Med hjälp av empiriska data och relevanta sociologiska, demografiska och ekonomiska teorier behandlar vi frågor om lågt barnafödande i

http://www.sociology.su.se/

9

rika länder och överbefolkningsproblem i världen i stort, jämställdhet, familjepolitik och barnafödande, konsekvenser av en åldrande befolkning, migration i relation till arbetskraftsförsörjning, skillnader i dödlighet mellan män och kvinnor samt mellan olika sociala grupper. Ansvarig lärare: Livia Olah

Samhällsproblem

Delkursen ger en introduktion till olika forskningstraditioner och studieobjekt. Olika perspektiv på samhällsproblem som alkohol- och drogmissbruk diskuteras inom ramen för denna specialkurs. Fokus ligger på presentationer av aktuell forskning vid Stockholms universitet, men delkursen omfattar också diskussioner kring frågor som brottslighet och missbruk. Såväl klassiska sociologiska begrepp som genus och klass, som mer ”moderna” kategorier, till exempel integration/segregering tas upp. Ansvariga lärare: Lina Eklund och Linda Hamann

Social skiktning och arbetsmarknad

Delkursen ger fördjupad kunskap om modern teoribildning och empirisk forskning inom området social skiktning, arbetsmarknad och arbetsliv. Här presenteras bland annat olika synsätt på orsaker till och konsekvenser av social skiktning och diskriminering i arbetslivet. I delkursen analyseras också förhållandet mellan anställningsrelationers utformning och individers belöningar och utvecklingschanser i arbetet. Stratifieringsprocesser belyses vidare utifrån mekanismer baserade på klasstillhörighet samt kön och etnicitet.

Obs: Kan endast väljas av studenter med goda kunskaper i samhällsvetenskap och metod. Ansvarig lärare: Ryszard Szulkin

För studenter som läser Sociologi med ekonomisk inriktning I är specialkursen Ekonomisk sociologi

För studenter i Utredningssociologi I är specialkursen utbytt mot:

Grundläggande statistik 1

I den här delkursen fördjupas och utvidgas kunskaperna i några av de statistiska metoder som introducerades i delkursen Sociologisk analys. Ytterligare statistiska metoder tillkommer, t ex statistisk inferens. Delkursen fokuserar på den praktiska tillämpningen av olika tekniker för att analysera ett kvantitativt datamaterial. För att öka förståelsen för dessa analysmetoder består undervisningen dels av teoretiska genomgångar, dels av appliceringar på dator med användandet av kalkylprogrammet Excel. Syftet är att öka förståelsen för olika statistiska mått och att integrera dem i ett naturligt sammanhang.

Undervisningsperiod: 19/11-12/12

10

Ansvarig lärare: Gergei Farkas Litteratur: Olle Vejde, hur man räknar statistik, Olle Vejdes förlag

Egen vald litteratur för projektarbetet. 5. Makt och social skiktning (6 hp) Denna delkurs introducerar grundläggande sociologisk teori gällande makt och social skiktning. Särskild uppmärksamhet ägnas betydelsen av klass, kön och etnicitet för livschanser och fördelning av maktresurser. Examinationen sker genom salsskrivning. Undervisningsperiod: 13/12-18/1 Ansvarig lärare: Fredrik Liljeros. Skrivning på delkurs ges: 19/1 och 23/2 Litteratur: Edling, C.R. och F. Liljeros (Ed.) ”Ett delat samhälle” Liber 2010

11

Sociologi II, 30 hp Kurskod: SOA200

Sociologi II är den andra terminens studier i sociologi. Kursens mål är att fördjupa förståelsen av samhällets funktionssätt och att ge bättre förmåga att tillämpa sociologiska kunskaper. Kursen söks via www.studera.nu eller via den centrala antagningsenheten vid Stockholms universitet. Sista ansökningsdag inför vårterminen är den 15 oktober och inför höstterminen 15 april. Behörig till Sociologi II är: Studerande vid Stockholms universitet med minst 15 avklarade högskolepoäng från Sociologi I vari metod/analys ska ingå. Studenter från andra universitet och högskolor med en avslutad kurs på 30 högskolepoäng motsvarande Sociologi I (grundkurs, A-kurs etc.). 1. Teori (9 hp) Denna delkurs ger en fördjupad presentation av de teoretiska perspektiv som behandlas på kursen sociologi I. Fördjupningen sker både i form av föreläsningar och i form av seminarier kring originaltexter av berörda sociologer. Examinationen sker genom individuell hemtentamen (se Examination sid 1) och aktivt deltagande på seminarier. Undervisningsperiod: 3/9-9/10 Ansvarig lärare: Marie Evertsson. Omtentamen på kursdelen ges: 1/12 Litteratur: Boglind, Anders, Eliaeson, S & Månsson, Per: Kapital, rationalitet och social sammanhållning. En introduktion till klassisk samhällsteori. 5:e rev. uppl. Norstedt. 2005. Goffman, Erving: Jaget och maskerna. Norstedt. 2005. Månson, Per (red.): Moderna samhällsteorier: Traditioner, riktningar, teoretiker. Norstedt. 2007. Weber, M: Den protestantiska etiken och kapitalismens anda. Argos. 1978. ***Kompendiet köps på Akademibokhandeln. 2. Kvalitativ analys (4,5 hp) Inom den här kursen utvidgas och fördjupas metodkunskaper från Sociologi I, framför allt beträffande kvalitativa metoders filosofiska grunder, problemformulering, samt analys av empiriska material. Tanken är att Du skall få insikt i kvalitativ metod, inte bara genom att läsa om den utan också genom praktisk tillämpning. Kursen ägnas åt etnografiska kvalitativa metoder, intervju

http://www.studera.nu/

12

och deltagande observation, samt analys av det insamlade empiriska materialet. Delkursen examineras med uppgifter i grupp och individuellt. Undervisningsperiod: 10/10-26/10 Ansvarig lärare: Caroline Dahlberg Litteratur: Aspers, Patrik: Etnografiska metoder. Malmö. Liber (den senaste utgåvan, 2010) Bryman, Alan: Samhällsvetenskapliga metoder. Liber. 2002. Artiklar. Referenslitteratur: se kursanvisningarna. 3. Kvantitativ analys (4,5 hp) Delkursen ger utvidgade och fördjupade kunskaper i kvantitativa analys-tekniker. Den metod som står i fokus är en av sociologins mest använda metoder nämligen regressionsanalys. Delkursen ger kunskaper i formulering och avgränsning av forskningsproblem samt lämpliga tekniker att empiriskt analysera dessa problem. Praktisk tillämning av regressionsanals samt analys och bedömning av kvantitativ forskning utgör viktiga inslag i kursen. Delkursen syftar också till att ge den kunskap som är nödvändig för att aktivt kunna medverka i forsknings- och utredningsarbete. Undervisningsperiod: 29/10-16/11 Ansvarig lärare: Jonas Karlsson. Skrivning ges: 17/11, 15/12 och 16/2 Litteratur: Bryman, Alan: Samhällsvetenskapliga metoder. Liber. 2002. Edling, Christofer & Hedström, Peter: Kvantitativa metoder. Grundläggande analysmetoder för samhälls- och beteendevetare. Studentlitteratur. 2003. Kompendium Referenslitteratur: se kursanvisningarna. 3. Specialkurs med uppsats (6+6 hp) I denna delkurs ska Du fördjupa dig inom något av de områden som erbjuds som specialkurs och dessutom besvara eller belysa en sociologisk frågeställning inom det området i en uppsats. Uppsatsen ska förutom specialområdet även omfatta tillämpning av de kunskaper i teori och metod som Du har med från tidigare

13

studier i sociologi. De flesta specialkurser examineras med hemtentamen (Examination sid 1). Undervisningsperiod specialkursen: 19/11-12/12 Undervisningsperiod uppsatsdelen: 13/12-18/1 Omtentamen på kursdelen ges: 23/2 De specialkurser som erbjuds denna termin är:

Ekonomisk sociologi

Delkursen ger en introduktion till ämnet ekonomisk sociologi och innehåller en historisk bakgrund av ämnet. Vidare syftar delkursen till att ge en översikt av hur och varför sociologiska teorier kan bidra till förståelse och förklaring av ekonomin. Ett antal aktuella ansatser som tillämpar sociologiska perspektiv på olika ekonomiska fenomen (institutioner, organisationer och processer) presenteras och diskuteras. Ansvarig lärare: Reza Azarian

Nationalism och etniska konflikter

I delkursen presenteras exempel på inflytelserika teorier om nationalism och etnicitet. Olika aspekter av etniska relationer och nationalistiska rörelser diskuteras med exempel från forskning om högerradikalism, nationalismens orsaker och konfliktomständigheter. Här behandlas olika sociologiska teorier om vad nationalism är, hur den har uppstått, och hur den kan förklaras. Vidare undersöks nationalismens roll i det samtida samhället: framför allt hur den manifesteras i vardagslivet, i framväxten av nya politiska partier och rörelser (högerextremism och högerpopulism) och i konflikter mellan olika etniska grupper. Slutligen vill kursen ge en övergripande förståelse för varför etniska konflikter uppstår i vissa situationer - i vissa tidpunkter och på vissa platser – snarare än andra. Ansvarig lärare: Dana Sofi

Samhälle och befolkningsfrågor

Delkursen ger en introduktion till demografiämnet – befolkningsstudier. Befolkningsfrågor i de rika och de fattiga delarna av världen diskuteras, både historiskt och i nutid. Med hjälp av empiriska data och relevanta sociologiska, demografiska och ekonomiska teorier behandlar vi frågor om lågt barnafödande i rika länder och överbefolkningsproblem i världen i stort, jämställdhet, familjepolitik och barnafödande, konsekvenser av en åldrande befolkning, migration i relation till arbetskraftsförsörjning, skillnader i dödlighet mellan män och kvinnor samt mellan olika sociala grupper. Ansvarig lärare: Livia Olah

14

Samhällsproblem

Delkursen ger en introDuktion till olika forskningstraditioner och studieobjekt. Olika perspektiv på samhällsproblem som alkohol- och drogmissbruk diskuteras inom ramen för denna specialkurs. Fokus ligger på presentationer av aktuell forskning vid Stockholms universitet, men delkursen omfattar också diskussioner kring frågor som brottslighet och missbruk. Såväl klassiska sociologiska begrepp som genus och klass, som mer ”moderna” kategorier, till exempel integration/segregering tas upp. Ansvariga lärare: Lina Eklund och Linda Hamann

Social skiktning och arbetsmarknad

Delkursen ger fördjupad kunskap om modern teoribildning och empirisk forskning inom området social skiktning, arbetsmarknad och arbetsliv. Här presenteras bland annat olika synsätt på orsaker till och konsekvenser av social skiktning och diskriminering i arbetslivet. I delkursen analyseras också förhållandet mellan anställningsrelationers utformning och individers belöningar och utvecklingschanser i arbetet. Stratifieringsprocesser belyses vidare utifrån mekanismer baserade på klasstillhörighet samt kön och etnicitet. Ansvarig lärare: Ryszard Szulkin

. För studenter som går Utredningssociologi II är uppsatsen utbytt mot:

Grundläggande statistik 2 (6 hp) I den här delkursen fördjupas och utvidgas kunskaperna i kvantitativ metod. Delkursen fokuserar särskilt på den praktiska tillämpningen av olika datorbaserade tekniker för kvantitativ databearbetning och analys. I första hand behandlas frekvent använda statistiska tekniker inom kvantitativ sociologi som sambandsanalys, variansanalys, multipel regressionsanalys, faktoranalys samt tillämpning och tolkning av olika reliabilitets- och validitetsmått. Särskild vikt läggs vid en kritisk granskning av dessa analysmetoders antaganden, möjligheter och begränsningar.

Ansvarig lärare: Nina-Katri Gustafsson Undervisningsperiod: 13/18/1

Litteratur: Djurfeldt, Göran, Larsson, Rolf & Stjärnhagen, Ola: Statistisk verktygslåda 1 – samhällsvetenskaplig orsaksanalys med kvantitativa metoder. Studentlitteratur. 2010.

Djurfeldt, Göran & Barmark, Mimmi: Statistisk verktygslåda 2 - multivariat analys. Studentlitteratur. 2010. [i huvudsak kap. 4 (s. 69-103) om Faktoranalys]

15

Sociologi III, 30 hp Kurskod: SOA300

Sociologi III är kandidatkursen i sociologi och den kurs som krävs för att kunna få en fil kandexamen med sociologi som huvudämne. Utbildningens mål är att öka förmågan till självständig analys av sociala företeelser. För tillträde till kursen ska Du ha blivit godkänd på Sociologi I och Sociologi II eller motsvarande. Kursen söks via www.studera.nu eller via den centrala antagningsenheten vid Stockholms universitet senast den 15 april respektive den 15 oktober. Undervisningen ges som heltidsstudier. Om Du vill läsa i långsam studietakt bör Du första terminen följa de två delkurserna och andra terminen ägna dig åt uppsatsskrivande. 1. Sociologisk teori (7,5 hp) Delkursen utgör en fortsättning och fördjupning av vissa riktningar som spelat en betydande roll inom sociologin. De riktningar som ingår i delkursen är fenomenologi, poststrukturalism/ diskursanalys, rational choice och nätverksteori. Även genusproblematiken behandlas och är integrerad i presentationen av de fyra riktningarna. Examinationen sker i form av en muntlig examen. Om underkänd skall delkursen i stället examineras med salskrivning. Undervisningsperiod: 3/9-2/10 Ansvarig lärare: Árni Sverrisson. Omtentamen på delkursen ges: 1/12 Litteratur: Berger, Peter & Luckmann, Thomas: Kunskapssociologi. Hur individen uppfattar och formar sin sociala verklighet. Wahlström&Widstrand. (1966) 1999. eng. The Social Construction of Reality. A Treatise in the Sociology of Knowledge. Penguin. 1991. Foucault, Michel: Diskursens ordning. Symposion. (1971) 1993. Foucault, Michel: Sexualitetens historia I: Viljan att veta. Daidalos (1976) 2002. Artiklar som laddas ner från nätet. Kompendium som säljs vid kursstart.

2. Sociologisk analys (4,5+3 hp) Delkursen utgör en fortsättning och fördjupning av tidigare metodkurser.

http://www.studera.nu/

16

Målsättningen är dels att bredda, fördjupa och utveckla tidigare inhämtade kunskaper om analysmetoder och om hur dessa kommer in i sitt sammanhang, dels att diskutera olika ansatsers/metoders förutsättningar och konsekvenser. Den består av två delar: I. Kvantitativa ansatser (4,5 hp) II. Kvalitativa ansatser (3 hp) Examinationen sker genom salskrivning (del I: Kvantitativa ansatser) och hemskrivning (del II: Kvalitativa ansatser). Undervisningsperiod Kvantitativ analys: 8/10-26/10 Ansvarig lärare: Fredrik Liljeros Skrivning på del I ges: 17/11, 15/12 och 16/2 Undervisningsperiod Kvalitativ analys: 29/10-9/11 Ansvarig lärare: Árni Sverrisson Omtentamen på del II sker: 19/1 Litteratur: Edling, Christofer & Hedström, Peter: Kvantitativa metoder. Grundläggande analysmetoder för samhälls- och beteendevetare. Studentlitteratur. 2003. Howard Becker (2008) Tricks of the Trade. Yrkesknep för samhällsvetare, Liber Obs! kan ersättas med det jättebilliga originalet på engelska. John Creswell (2009) Qualitative Inquiry and Research Design, 3 upplagan, SAGE 3. Uppsats (15 hp) Syftet med delkursen är att erbjuda ramarna för ditt självständiga examens-arbete, uppsatsen. Delkursen motsvarar 10 veckors heltidsstudier huvudsakligen i slutet av terminen. I samband med introduktionsföreläsningen lämnas förslag till ämnesområden. För mer information, läs i Anvisningar för uppsatsmomentet som kan hämtas från uppsatskursens hemsida. Referenslitteratur: Backman, Jarl: Rapporter och uppsatser. Studentlitteratur. Lund. 1998 eller Svenska språknämnden: Svenska skrivregler.) Undervisningsperiod: 4/9-18/1 Ansvarig lärare: Thomas Florén

17

Organisationsteori (9 hp) Kurskod: SOE200

Kursen syftar till att ge fördjupad kunskap om former för och (sociologiska) begrepp och teorier om organisationer och organisering och dess betydelse för individer och samhälle. Delkursen innefattar fyra överlappande delar: i) organisationsteorins historia, ii) organisationsformer iii) begrepp och teorier om organisering, och iv) applicering av begrepp och teorier på ett urval centrala områden. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen är 30 högskolepoäng i ett samhällsvetenskapligt ämne vari ingår grunderna i organisationsteori Examinationen sker i form av hemtentamen, inlämningsuppgifter och aktivt seminariedeltagande. Undervisningsperiod: 3/9-9/10 Ansvarig lärare: Fredrik Movitz. Omtentamen på kursdelen ges: 1/12 Litteratur: Thompson, P & McHugh, D (2009): Work Organisations. A Critical Approach. Fourth Edition. Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan. Artiklar

18

II. Kandidatprogram i nationalekonomi och sociologi, 180 högskolepoäng

Sociologiska institutionen är värdinstitution för programmet som ges i samarbete med Nationalekonomiska institutionen.

Kombinationen nationalekonomi – sociologi ger redskap att utreda och analysera företeelser på samhälls-, organisations- och företagsnivå där ekonomiska aspekter inverkar på bedömningen. Nationalekonomins belysande av de ekonomiska aspekterna av beslutsfattande på olika nivåer kombinerat med sociologins analyser av relationer inom samhällen, organisationer och företag ger förutsättningarna för avancerade och kompetenta utredningar och analyser.

Särskild behörighet krävs, vilket innebär utöver grundläggande behörighet: Matematik C Samhällskunskap A. (Områdesbehörighet 4 med undantag för Engelska B). Betyget i vart och ett av dessa ämnen ska vara lägst Godkänd/3.

Programmets innehåll: Termin ett Sociologi med ekonomisk inriktning I 30 hp Kurskod: SON100

Introduktion, 3 hp se sid 7 Grundläggande sociologi, 7,5 hp se sid 8 Sociologisk analys, 7,5 hp se sid 8 Ekonomisk sociologi, 6 hp se sid 9 Makt och social skiktning, 6 hp se sid 11 Termin två (kurserna läses vid Nationalekonomiska institutionen) Mikroteori med tillämpningar 15 hp Makroteori med tillämpningar 15 hp Termin tre Sociologi med ekonomisk inriktning II 30 hp Kurskod: SON200

Organisationsteori, 9 hp se sid 18 Kvalitativ analys, 4,5 hp se sid 12 Kvantitativ analys, 4,5 hp se sid 13 Socialskiktning och arbetsmarknad, 6 hp se sid 15 Uppsats, 6 hp se sid 13 Termin fyra (kurserna läses vid Nationalekonomiska institutionen) Intermediate microeconomics 7,5 hp Intermediate macroeconomics 7,5 hp samt två valfria kurser i nationalekonomi 15 hp Termin fem Valfria kurser omfattande 30 hp

http://www.sociology.su.se/utbildning/vara-utbildningar/sociologi/grundniva/program/sociologi-med-ekonomisk-inriktning-i-30-hp-1.19987

19

Termin sex Antingen Två valfria fortsättningskurser i nationalekonomi 7,5 hp + 7,5 hp Kandidatuppsats i nationalekonomi 15 hp eller Sociologi med ekonomisk inriktning III 30 hp

20

II. Kandidatprogram för Sociologisk Samhällsanalys, 180 högskolepoäng

Programmet är avsett för den som vill arbeta med utredningar om olika företeelser och problem på samhälls-, marknads- eller organisationsnivå och utföra undersökningar för att samla in material för dessa analyser. Sociologi är programmets huvudämne och kan definieras som vetenskapen om människans sociala beteende och relationen mellan människa och samhälle. Sociologiska metoder ger dig kvalificerade verktyg för att utföra dessa analyser och därför innehåller programmet en hög andel metodkurser. Särskild behörighet: Matematik B Samhällskunskap A (Områdesbehörighet 5). Betyget i vart och ett av dessa ämnen ska vara lägst Godkänd/3. Termin 1 Utredningssociologi I, 30 hp: Kurskod: SOB100 Introduktion, 3 hp se sid 7 Grundläggande sociologi, 7,5 hp se sid 8 Sociologisk analys, 7,5 hp se sid 8 Grundläggande statistik 1, 6 hp se sid 10 Makt och social skiktning, 6 hp se sid 11 Termin 2 Utredningssociologi II, 30 hp: Kurskod: SOB200 Teori, 9 hp se sid 12 Analys, 4,5 + 4,5 hp se sid 12-13 Specialkurs, 6 hp se sid 13-15 Grundläggande statistik 2, 6 hp se sid 15 Termin 3 Tillämpad samhällsanalys, 30hp: Kurskod: SOB220 Datainsamlingsmetoder, 22,5 hp se sid 22 Sociologisk analys, 7,5 hp se sid 22 Termin 4-5 Valfria kurser totalt 60 hp i samhällsvetenskapligt ämne. Termin 4 Utredningssociologi III/ 30 hp: Kurskod: SOB300 Sociologisk teori, 7,5 hp se sid 16 kvalitativ analys 3 hp se sid 16 Utvärderingsmetoder, 7,5 hp se sid 23 Uppsats, 15 hp se sid 17

21

Tillämpad Samhällsanalys, 30 hp Kurskod: SOB220

Kursen utgör tredje terminen inom programmet Sociologisk samhällsanalys. 1. Datainsamlingsmetoder (22,5 hp) Delkursen ska ge kunskap om och praktisk övning i de olika faserna i ett utredningsarbete, framför allt vad avser teoretiska utgångspunkter och härledning av hypoteser samt insamling, bearbetning, analys och tolkning av data, såväl som insikter i tänkbara orsaker till brister i validiteten samt övning i att kritiskt kunna värdera presenterade resultat. Delkursen examineras genom den rapport som kursens arbete resulterar i. Undervisningsperiod: 3/9-18/1 Ansvarig lärare: Magnus Nemo Litteratur: Djurfeldt, Larsson & Stjärnhagen. 2010. Statistisk verktygslåda 1och 2. Lund: Studentlitteratur. Bryman, Alan: Samhällsvetenskapliga metoder, Liber 2002 Det tillkommer minst 800 sidor litteratur inom valt projektområde, företrädesvis från aktuella vetenskapliga tidskrifter. 2. Sociologisk analys (7,5 hp) Delkursen ska ge en fördjupad kunskap om statistisk inferens från icke-experimentella kvantitativa data, ge teoretisk och praktisk orientering kring antaganden bakom och estimering av regressionsmodeller för kontinuerliga och diskreta beroendevariabler (OLS-regression och logistisk regression), utifrån samhällsvetenskapliga exempel och data belysa vilka typer av slutsatser som kan dras av resultat från sådana regressionsmodeller. Examination sker genom inlämningsuppgifter, en dugga och en skriftlig tentamen. Undervisningsperiod: 8/10-7/11 Ansvarig lärare: Fredrik Liljeros Skrivning ges: 17/10, 15/12 och 16/2 Litteratur: Edling, Christofer & Hedström, Peter: Kvantitativa metoder. Grundläggande

22

analysmetoder för samhälls- och beteendevetare. Studentlitteratur. 2003. Artiklar (Alla dessa artiklar finns som e-tidskrifter på Universitetsbiblioteket) Utredningssociologi III, 30 hp Kurskod: SOB300

Kursen utgör kandidatnivån och är sista terminen inom Kandidatprogram för sociologisk samhällsanalys. 1. Sociologisk teori (7,5 hp) Se sid 16. 2. Utvärderingsmetoder (4,5+3 hp) Målsättningen med delkursen är att: a) öka den allmänna medvetenheten om utvärdering som fenomen, problematisering och betydelsen av etiska ställningstaganden; b) öka kunskapen om metoder för utvärdering med betoning på textanalys; och c) ge inblick i utvärderingsverksamhet genom att ett antal gästföreläsare presenterar egna erfarenheter. Den består av två delar: I. Utvärderingsmetoder (4,5 hp) II. Kvalitativa metoder (3 hp) De två delarna examineras var för sig genom hemtentamen och aktivt deltagande i obligatoriska delar av undervisningen. Se även under rubriken Examination sid 1. Undervisningsperiod: 8/10-26/10 Ansvariga lärare: Karin Bergmark Omskrivning ges: 15/12 Litteratur: Creswell, John W: Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Sage. London 2007 (andra upplagan) Vetenskapsråden (2011) God Forskningssed, Stockholm: vetenskapsrådet 2011:1 Rombach, Björn & Sahlin-Andersson, Kerstin (red): Från sanningssökande till styrmedel. Moderna utvärderingar i offentlig sektor. Nerenius & Santérus Förlag. Stockholm. 1995. Stecher, Brian & Davis, Alan: How to Focus an Evaluation. Sage. London. 1989. 3. Uppsats (15 hp) Se sid 17.

23

Utredningssociologisk integration 30 hp Kurskod: SOB400

Kursens mål är att integrera, förstärka och fördjupa tidigare inhämtade kunskaper inom teori och metod genom bland annat övning i praktiskt utrednings- och forskningsarbete. Kursen består av en kursdel på 15 högskolepoäng som innehåller kurser som väljs ur den avancerade nivåns kursutbud samt en praktikdel på 15 högskolepoäng. Praktiken utförs vid något forskningsinstitut eller annan arbetsplats med utredningssociologiskt relevanta arbetsuppgifter. Särskild behörighet: Kandidatexamen i utredningssociologi eller kandidatexamen i sociologi från Kandidatprogram för sociologisk samhällsanalys Undervisningsperiod: 3/9-18/1 Ansvariga lärare: Maria Bagger-Sjöbäck

24

Studieordningen för Arbetsliv och Arbetsmarknad, 180 högskolepoäng

Studieordningen är en utbildning med speciell betoning på utredningsverksamhet och omvärldsanalyser inom områdena arbetsliv, arbetsmarknad och management. Huvudämnet är sociologi (90 hp) och ger tillsammans med 30 hp i nationalekonomi och 60 hp i arbetsmarknadskunskap med management (AKPA) en filosofie kandidatexamen. Under den fjärde terminen får de studenter som så önskar en mentor från arbetslivet eller akademin genom AKPA:s försorg, se www.sofi.su.se/akpa. Framtiden efter studierna kan vara exempelvis personalchef på ett företag, rekryterare, utredare på en myndighet eller som marknadsundersökare. Andra exempel på framtida yrken är projektledare eller organisationsutvecklare vid företag, landsting eller kommun, analytiker på reklambyrå eller forskare. Efter att ha slutfört alla kurser som ingår i studieordningen får Du en fil kand-examen i sociologi.

Särskild behörighet krävs, vilket innebär utöver grundläggande behörighet: Matematik C Samhällskunskap A (Områdesbehörighet 4). Betyget i vart och ett av dessa ämnen ska vara lägst Godkänd/3.

Studieordningen består av tre års heltidsstudier, 180 högskolepoäng där Du läser:

Termin 1 Sociologi: Arbetsliv och arbetsmarknad I 30 hp består av delkurserna: Introduktion, 3 hp se sid 7 Grundläggande sociologi, 7,5 hp se sid 8 Sociologisk analys, 7,5 hp se sid 8 Specialkurs, 6 hp se sid 9 Makt och social skiktning, 6 hp se sid 11

Termin 2 Nationalekonomi I 30 hp (kurserna läses vid Nationalekonomiska institutionen) 1. Mikroteori med tillämpningar 15 hp 2. Makroteori med tillämpningar 15 hp Termin 3 Arbetsmarknadskunskap med management I 30 hp (läses vid AKPA)

1. Arbetsrätt 7,5 hp

2. Arbetsmarknadsekonomi 1: En introduktion 7,5 hp

3. Management 1: Ledarskap och organisation 7,5 hp

http://www.sofi.su.se/akpa

25

4. Arbetsmarknadsekonomi 2: Ekonomisk politik och arbetslöshet 7,5 hp Termin 4 Arbetsmarknadskunskap med management II 30 hp (läses vid AKPA)

1. Svensk arbetsmarknad i jämfröande perspektiv 7,5 hp

2. Arbetsmarknadsekonomi 7,5 hp

3. Arbetsorganisation och arbetsmiljö 7,5 hp

4. Valbar temakurs (Arbetsrätt, Management eller globalisering) 7,5 hp Termin 5 Sociologi: Arbetsliv och arbetsmarknad II 30 hp 1. Organisationsteori (9 hp) Kursen syftar till att ge fördjupad kunskap om former för och (sociologiska) begrepp och teorier om organisationer och organisering och dess betydelse för individer och samhälle. Delkursen innefattar fyra överlappande delar: i) organisationsteorins historia, ii) organisationsformer iii) begrepp och teorier om organisering, och iv) applicering av begrepp och teorier på ett urval centrala områden. Examinationen sker i form av hemtentamen, inlämningsuppgifter och aktivt seminariedeltagande. Undervisningsperiod: 3/9-9/10 Ansvarig lärare: Fredrik Movitz. Omtentamen på kursdelen ges: 1/12 Litteratur: Thompson, P & McHugh, D (2009): Work Organisations. A Critical Apporach. Fourth Edition. Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan. Artiklar 2. Analys, kvalitativ + kvantitativ (4,5 + 4,5 hp) Se Sociologi II, sid 12-13. 3. Specialkurs m uppsats (6+6 hp) Se Sociologi II, sid 13-15. Termin 6 Sociologi: Arbetsliv och arbetsmarknad III 30 hp Kursen utgör kandidatnivån i sociologi och ska öka förmågan till självständig analys av sociala företeelser. se sociologi III, sid 16.

http://www.sociology.su.se/utbildning/vara-utbildningar/sociologi/grundniva/program/a-a-termin-fem-1.20002http://www.sociology.su.se/utbildning/vara-utbildningar/sociologi/grundniva/program/a-a-termin-sex-1.20005

26

Programmet personal, arbete och organisation – PAO, 180 högskolepoäng

PAO är en beteendevetenskaplig utbildning vid områdena personal, arbete och organisation och är ett samarbete mellan Institutionen för pedagogik och didaktik, Psykologiska och Sociologiska institutionen. Dessutom medverkar Juridiska institutionen. Programmet ger dig kompetens för arbete med personal- organisation- och utvecklingsfrågor med de beteendevetenskapliga ämnena som grund. PAO omfattar 180 högskolepoäng och leder till filosofie kandidatexamen i valt huvudämnet (sociologi, pedagogik eller psykologi)med inriktning mot personal, arbete och organisation Man läser 90 hp i huvudämnet och kurser inom personalekonomi och, juridik med arbetsrätt (administreras av respektive institution) och personalarbete. Utbildningen sträcker sig över sex terminer. Behörighet För antagning krävs särskild behörighet, vilket innebär att Du utöver grundläggande behörighet ska ha kunskaper motsvarande: Matematik C Samhällskunskap A.(Områdesbehörighet 4) Betyget i vart och ett av dessa ämnen ska vara lägst Godkänd/3. Urval Studieplatserna fördelas så här: Betyg 67 %, högskoleprov 33 %. Anmälan Antagning sker både till höst- och vårtermin och är begränsad. Senast den 15 april ska Du ansöka till höstterminen och senast den 15 oktober till vårterminen. Ansökan gör Du på www.antagning.se. I universitetets utbildningskatalog hittar Du anmälningskoden. Beteendevetenskaplig kurs - PAO, 60 hp Kurskod: SOD100

Kursbeskrivningar och litteraturlistor för Beteendevetenskaplig kurs – PAO och Personalarbete återfinns på PAO:s hemsida www.pao.su.se. Kursen sträcker sig över två terminer

http://www./http://www.pao.su.se/

27

När Du är godkänd på kursen är Du behörig att gå termin II i det huvudämne Du väljer inför termin 5 och 6. Termin 1 1. Socialpsykologi (7,5 hp) Delkursen ger grundläggande kunskaper om socialpsykologiska teorier och forskningsresultat. Särskild betoning läggs på: - påverkan från organisatoriska förhållanden, ledarskap, grupper och strömningar i samhället, - arbetslivets socialpsykologi samt - strukturer och processer som styr samspelet mellan människor i små och stora grupper. 2. Grundläggande metod (7,5 hp) Kursen syftar till att ge grundläggande kunskap om principer och tillvägagångssätt i samhällsvetenskaplig metod. Efter genomgången kurs ska den studerande kunna de centrala momenten i de vanligaste typerna av samhällsvetenskapligt 3. Kognition (7,5 hp) Syftet med delkursen är att ge en grundläggande kunskaper om människan utifrån ett kognitivt perspektiv, hur vi inhämtar, bearbetar och använder information om världen. Hit hör exempelvis uppmärksamhetsprocesser, minnesprocesser, tänkande, beslutsfattande och språkliga funktioner. Undervisningen ges i form av föreläsningar och seminarier, vissa med obligatorisk närvaro. Delkursen examineras med individuell skriftlig tentamen. 4. Personlighetspsykologi (7,5 hp) Delkursen behandlar tongivande teoretiska inriktningar inom området - psykodynamisk personlighetsteori, kognitiv beteendeteori samt humanistisk-existentiell personlighetsteori - vilka samtliga givit upphov till teoretiska skolbildningar vad gäller synen på personlighetens dynamik och utveckling samt psykiska störningar och behandlingsmetoder. Examination sker bl a genom hemtentamen. Termin 2 5. Grundläggande sociologi (7,5 hp) Under denna delkurs presenteras ämnet sociologi med betoning på de delar som är av särskilt intresse för PAO-området såsom organisation och arbete. Sociologins historia, vetenskapsfilosofiska spörsmål och det stora sammanhanget

28

presenteras genom föreläsningar och kurslitteraturen. Vid seminarier inom områdena arbete, organisation, ledarskap och individen i organisationen sker en fördjupning i dessa delar. Examination sker genom aktivt seminariedeltagande och hemtentamen. 6. Organisation och arbete (7,5 hp) Under denna delkurs behandlas sociala processer inom organisationer, i arbetslivet och på arbetsmarknader. Vi studerar teorier om interna och externa faktorers betydelse för organisationers funktion, föreställningar om individen som organisationsvarelse samt styrning, ledning och förändring av organisationer. Vi studerar vidare teorier om likhet och olikhet i arbetslivet, arbetets innebörd och konsekvenser, arbetsmarknad och arbetet som samhällsfenomen. Examination sker genomaktivt seminariedeltagande, inlämningsuppgifter och hemtentamen. 7. Organisationspedagogik - en introduktion I (7,5 hp)

Avsikten med kursen är att ge studenterna möjlighet att förstå relationen mellan pedagogik som vetenskap och pedagogik som praktik. Det innebär att kursen ger en orientering om såväl pedagogisk analys av lärandevillkor och lärprocesser som pedagogiska ingripanden i organisationers praktik. Kursen har en tillämpningsinriktning som ger de studerande möjlighet att integrera konkreta erfarenheter från arbetslivet med teoretiska begrepp som presenteras i litteraturen.

8. Organisationspedagogik - en introduktion II (7,5 hp) Delkursen ges av Institutionen för pedagogik och didaktik och är knuten till det akademiska ämnet Pedagogik och dess kunskapsområden Vuxenpedagogik och Arbetslivspedagogik. De senare är också samlingsbegrepp för olika tankar, idéer, kunskaper och teorier om vuxna individers lärande i olika miljöer och former. Kunskap, utbildning och lärande är centrala ingredienser i debatten om samhällets karaktär idag och i framtiden. Människor har alltid lärt sig och det är inget unikt för vår tid eller vår kultur. Det nya är emellertid att det organiserade lärandet, i betydelsen ”avsiktliga arrangemang för att befrämja lärande”, inte begränsar sig till en viss ålder, en speciell institution eller ett specifikt innehåll. Lärandet uppfattas alltmer som en livslång process som ökar varje medborgares möjligheter att förkovra sig och att aktivt delta i arbets- och samhällsliv. Utbildning och lärande står i fokus för samhällets investering för ekonomisk tillväxt, social och kulturell utveckling samt ökad livskvalitet.

29

Termin 3 Personalvetenskap, 30 högskolepoäng

För aktuella litteraturlistor, kursdatum och tentamenstillfällen hänvisas till PAOs hemsida, se www.pao.su.se . 1. Industriell Management (Industriell ekonomi) 6 hp

The industrial company and its conditions (industrial management, industrial dynamics, structural changes in the world of business, industrial operations, organization & leadership, entrepreneurship, production & project, industrial marketing, men at work), cost-volume-profit analysis, costing, investment appraisal, finance, cash flow analysis, financial analysis, bookkeeping & accounting, and management control. Also, the areas of sustainability, gender, ethics, communication and teamwork are somewhat covered.

Kursen läses på KTH tillsammans med studenter på KTH. Den ges på engelska på halvfart, parallellt med delar av kursen Personalekonomi.

Undervisningsperiod: 28/8-17/10 Ansvarig lärare: Håkan Kullvén

Litteratur: Accounting and finance for non-specialists by Peter Atrill & Eddie McLaney,

Prentice Hall.

As an alternative, Företagsekonomi 100 by Per-Hugo Skärvad & Jan Olsson, Liber (in Swedish) 2. Personalekonomi 9 hp Personalekonomiska redovisningar har i dagens kunskapsintensiva organisationer en viktig roll som beslutsunderlag på verksamhetens alla nivåer. För de ekonomiska och pedagogiska färdigheter som nu efterfrågas av personalvetare krävs goda ämneskunskaper i frågorna som ger möjlighet att bygga broar mellan olika ämnen. Betydelsebärande information om organisationens sätt att fungera, personalstyrkan och dess förmåga att bidra till god ekonomisk hushållning med resurserna är en viktig förutsättning för såväl växande organisationer som deras personal.

Kursen ges av Sociologiska institutionen. . Den ges på halvfart, parallellt med delar av kursen Industrial Management.

http://www.pao.su.se/

30

Ansvarig lärare: Paula Luikkonen Undervisningsperiod: 13/18/1

Litteratur: I undervisningen används kursböcker, vetenskapliga artiklar, arbets- eller utredningsrapporter samt fallstudier från offentlig och privat verksamhet. I seminarierna arbetar studenterna med verkliga organisationer och deras ekonomi-, personal-, kompetens-, kvalitets- och tidredovisning 3. Arbetsmarkandskunskap: Löner, lönebildning och lönestruktur 7,5 hp Kursen ger en förståelse för hur löner, löneskillnader och lönebildning analyseras inom nationalekonomi och sociologi. Den kommer att behandla grundläggande begrepp och teorier kring löner och löneskillnader inom arbetsmarknadsekonomin samt olika modeller för lönebildning/löneförhandling inom sociologin. Kursen ges av AKPA, Institutet för social forskning. Kursansvarig är Tomas Korpi, professor i Sociologi.

Kursansvarig: Tomas Korpi

Undervisningsperiod: 5/11-29/11

Litteratur:

Björklund, Anders m fl (2006) ”

Eklund, Klas (2011) ”Vår ekonomi,” Nordstedts.

Kjellberg, Anders (2009) ”Fackliga organisationer och industrial relations,”

4. Personalarbete I: Professionella samtal 7,5 hp Kursen ges av Sociologiska institutionen i samarbete med Psykologiska institutionen och Institutionen för pedagogik och didaktik. Kursansvarig: Tina Kankkunen Undervisningsperiod: Litteratur: Miller, W. R., & Rollnick, S. (2009). Ten things motivational interviewing is not. Behavioral and Cognitive Psychotherapy Stone, D., Patton, B., & Heen, S. (2008) Svåra samtal: hur man pratar om det som betyder mest. ICA Bokförlag. ISBN: 9789153430735.

31

Termin 4 Juridik med arbetsrätt, 15 Högskolepoäng

Denna kurs läser Du vid Juridiska institutionen under fjärde terminens första hälft. Du registrerar dig till kursen vid Juridiska institutionen. Mer information finns på www.juridicum.su.se under Utbildning > PAO. Följande delkurser ingår: 1. Rättskunskap (6 hp) Avsikten med delkursen är att höja allmänbildningen inom det juridiska fältet. Särskild uppmärksamhet kommer därvid att ägnas den allmänna avtalsrätten. Detta för att ge baskunskaper för de kommande studierna i arbetsrätt. Dessutom ges en inblick i förvaltningsrättens grunder, främst avseende allmänna handlingar och sekretess. Ansvarig lärare: Gustaf Sjöberg, Juridiska institutionen. Schema, litteratur och information: se www.juridicum.su.se 2. Arbetsrätt (9 hp) Delkursen har till syfte att ge grundläggande kunskaper om det arbets-rättsliga regelsystemet på såväl den privata som den offentliga sektorn samt detta systems funktion sedd utifrån ett samhälleligt perspektiv. Undervisningen syftar också till att ge grundläggande kunskaper i EG-arbetsrätten. Mycket stor vikt läggs vid att de studerande skall få övning i att självständigt handlägga arbetsrättsliga problem som de kan ställas inför i sitt yrkesliv. Undervisningen och examinationen är probleminriktad. Därför skall kurslitteraturen inte "pluggas in", utan den skall i första hand ses som ett hjälpmedel för att lösa olika uppgifter. Undervisningen består av föreläsningar och seminarieövningar. Vid examination av delkursen arbetsrätt får all kurslitteratur, studiematerial och egna anteckningar medföras, dock inte gamla skrivningar. Ansvarig lärare: Lars Viklund, Juridiska institutionen. Schema, litteratur och information: se www.juridicum.su.se

http://www.juridicum.su.se/http://www.juridicum.su.se/http://www.juridicum.su.se/

32

Personalarbete, 15 högskolepoäng

Denna kurs behandlar HR i teori och praktik och den läser Du under fjärde terminens andra hälft. Du registrerar dig till kursen vid terminens början på Sociologiska institutionen. Följande delkurser ingår i kursen: 1. HR-Arbetets praktik (7,5 hp) Delkursen är en praktisk, problemorienterad kurs uppbyggd kring externa föreläsare och fallövningar vars lösning problematiserar och aktiverar insikter kring HR-arbetets praktik. Kursen syftar till att genom aktivt problemlösande skapa insikter och erfarenheter som knyter samman HR-arbetets praktik till tidigare terminers teoretiska lärdomar. 2. HR-Arbetets teori med uppsats (7,5 hp) Delkursen HR-arbetets teori med uppsats omfattar 7,5 hp och är en uppsatskurs där studenter utifrån delkursen HR arbetets praktik formulerar en problemställning och analyserar den utifrån olika vetenskapliga perspektiv. Kursen syftar till att kunna genomföra ett mindre forskningsprojekt, en vetenskaplig undersökning, med adekvat metod- och teorianvändning och att kunna avrapportera detta i en vetenskaplig uppsats.

TERMIN 5 OCH 6 I RESPEKTIVE HUVUDÄMNE Inför tredje studieåret väljer Du ämnesinriktning. Antalet platser per ämne kan vara begränsat men anpassat till antalet antagna vid studiestarten. I mitten av terminen kommer studenterna på PAO:s fjärde termin att informeras om kursinnehåll och kursupplägg på de olika ämnesfördjupningarna. Valet görs via kurssajten Mondo. TRÖSKELKRAV Inför påbörjandet av ämnesfördjupningen på termin 5 och 6 ska Beteendevetenskaplig kurs - PAO 60 hp vara helt klar. För att läsa termin 6 ska HELA termin 5 vara avklarad och godkänd.

33

PEDAGOGIK Pedagogik PAO II

PAO-studenterna läser delkurserna:

Pedagogisk forskning II 7,5 hp

Arbetsplatsen som lärmiljö 7,5 hp

Organisation och förändring 7,5 hp

Därutöver läses någon av de delkurser som erbjuds den aktuella terminen. Pedagogik PAO III

Kandidatkursen, Pedagogik III, utgörs av delkurserna:

Pedagogisk forskning III 7,5 hp

Speciallitteratur 7,5 hp

Uppsats 15 hp

Detaljerad information om dessa kurser finns på pedagogiska institutionens hemsida: www.ped.su.se PSYKOLOGI Psykologi PAO II

Inom ramen för kursen ges ett antal delkurser om vardera 7,5 hp. Av dessa läses fyra delkurser. Delkursen Vetenskaplig metod och statistik, 7,5 hp, är obligatoriskt. Därutöver väljer Du ytterligare tre delkurser. På www.psychology.su.se hittar Du information om vilka delkurser som ges.

Vetenskaplig metod och statistik (obligatorisk delkurs)

Neuropsykologi

Kognitiv psykologi

Perception

Motivations- och emotionspsykologi

Gruppsykologi och intervjumetodik

Klinisk psykologi

Organisationspsykologi

Arbetspsykologi

Socialpsykologi

http://www.ped.su.se/http://www.psychology.su.se/

34

Genuspsykologi

Rättspsykologi

Fördjupning av tidigare läst moment

Psykologi PAO III

Kursen består av två delkurser:

1. Vetenskaplig metod, 15 hp

2. Vetenskaplig undersökning, 15 hp

Detaljerad information om dessa kurser finns på psykologiska institutionens hemsida: www.psychology.su.se SOCIOLOGI Sociologi PAO II Kurskod: SOD200

Kursen ger fördjupade kunskaper om organisation och arbete, om de sociala processer som styr relationerna mellan individer och organisationer samt kunskap om kvalitativa och kvantitativa metoder och förmåga att tillämpa dessa i forsknings- och utredningssammanhang. 1. Organisationsteori (9 hp) Se organisationsteori sid 17 2. Analys, kvalitativ + kvantitativ (4,5 + 4,5 hp) Se Sociologi II, sid 12-13. 3. Social skiktning och arbetsmarknad (6 hp) och Uppsats (6 hp) Se Sociologi II, specialkurs sid 14 Sociologi PAO III Kurskod: SOD300

Kursen utgör kandidatnivån i sociologi och ska öka förmågan till självständig analys av sociala företeelser. se sid 16.

http://www.psychology.su.se/

35

Våra kurser har följande behörighetskrav och tröskelkrav: Programstudenter följer samma tröskelkrav för uppflyttande till nästkommande termin enligt nedan av de sociologiska kurserna om inte annat anges.

Grundnivå Sociologi I Grundläggande högskolebehörighet

Sociologi II Sociologi I, Grundkurs i Sociologi, 20p eller motsvarande. Kursen ska vara helt godkänd vid registreringstillfället.

För dig som tidigare läst på Sociologiska institutionen vid Stockholms universitet gäller följande: Du skall ha tagit minst en teorikurs om 7,5 hp från sociologi I och analysen på 7,5 hp som måste vara klar och godkänd.

Sociologi III Sociologi I, 30 hp, Grundkurs i Sociologi, 20p eller motsvarande, Sociologi II, 30 hp, Fortsättningskurs i Sociologi, 20 p eller motsvarande. Kurserna ska vara helt godkända vid registreringstillfället.

Organisationsteori Grundläggande högskolebehörighet, 30 hp i ett samhällsvetenskapligt ämne vari ingår grunderna i organisationsteori.

Tillämpad samhällsanalys

Utredningssociologi I 30 hp och Utredningssociologi II 30 hp. Kurserna ska vara helt godkända vid registreringstillfället

36

Avancerad nivå

Behörighet Grundläggande behörighet för avancerad nivå För att vara behörig att läsa kurser i sociologi eller sociologisk demografi på avancerad nivå ska Du ha antingen en kandidatexamen eller vara klar med kandidatstudier i sociologi. En kandidatexamen gör dig behörig oavsett vilket ämne Du har som huvudämne i den examen. Särskild behörighet - sociologi För vissa kurser ska utöver den grundläggande behörigheten även särskilda behörighetskrav vara uppfyllda. När det finns krav på särskild behörighet står dessa krav preciserade vid kursbeskrivningen. Särskild behörighet – demografi För magisterkursen i demografi krävs Engelska B eller motsvarande för att vara behörig att bli antagen till kursen. För masterprogrammet i demografi krävs Engelska B eller motsvarande och dessutom Matematik C eller motsvarande.

Masterprogram i Sociologi 12 0 hp Filosofie Kandidatexamen med samhällsvetenskapligt huvudområde, 60 hp i sociologi och Engelska B eller motsvarande.

Masterprogram i Sociologisk samhällsanalys 120 hp : Filosofie Kandidatexamen med samhällsvetenskapligt huvudområde, 60 hp i sociologi och Engelska B eller motsvarande.

Multidisciplinary Master's Programme in Demography, 120 hp

Bachelor´s degree in Social Sciences, Biology or Public Health or equivalent; Engelska B or equivalent; Matematik C, SL-studies, AS-level or equivalent.

Fristående kurser på avancerad nivå: Generell behörighet:

Kandidatexamen eller motsvarande. i samhällsvetenskapliga eller humanistiska ämnen. Engelska B eller motsvarande.

37

III Avancerad nivå KURSER I SOCIOLOGI OCH PROGRAM OCH KURSER I DEMOGRAFI PÅ MASTER- OCH MAGISTERNIVÅ

På den avancerade nivån kan Du läsa kurser som antingen kan kombineras till en magister- eller masterexamen, eller kan läsas som separata kurser för att ingå i en examen i ett annat ämne. De flesta kurser är även kurser för doktorander.

Bland programmen på avancerad nivå finns Masterprogram i sociologi, 120 hp,

Masterprogram i sociologisk samhällsanalys, 120 hp, den två-åriga

Multidisciplinary Master´s Programme in Demography, 120 hp och den ett-åriga

Magisterprogram i demografi, 60 hp.

Kurserna kan kombineras till en magister- eller masterexamen i sociologi eller läsas separat för att ingå i en examen i något annat ämne. Ansökan Ansökan till kurserna och programmen görs via www.antagning.se. Sista ansökningsdag inför vårterminen är den 15 oktober och inför höstterminen 15 april. Söktillfällen för internationella sökanden (utanför EU) Till mastersprogrammen i demografi och sociologi görs antagningen en gång per år till höstterminen. Sista ansökningsdag är den 16 januari för sökande utanför EU. Information om utbildningarna finner Du via http://www.sociology.su.se/english/education/courses-and-programmes Examen En magisterexamen består av ett års heltidsstudier (60 hp) och ska innehålla en teori- och en metodkurs i sociologi på avancerad nivå sammanlagt 15 hp, en magisteruppsats i sociologi 15 hp och resterande 30 hp fritt val från avancerad nivå. En masterexamen utgörs av två års heltidsstudier (120 hp). I en masterexamen i sociologi ska ingå två teorikurser i sociologi på avancerad nivå 15 hp, två metodkurser i sociologi på avancerad nivå 15 hp och en masteruppsats i sociologi 30 hp. Resterande 60 hp kan väljas fritt från avancerad nivå. Kurser motsvarande högst 15 hp kan väljas från grundnivån efter godkännande av studierektor för den avancerade nivån.

http://www./http://www.sociology.su.se/english/education/courses-and-programmes

38

För att kunna ta ut en magister- eller masterexamen ska Du dessutom uppfylla fordringarna för en kandidatexamen men Du behöver inte ha tagit ut en sådan examen. Genom övergångsbestämmelser kommer det att vara möjligt att ta ut magisterexamen enligt den gamla högskoleförordningen fram till år 2015. Denna rätt gäller de studenter som antagits till och påbörjat sin utbildning senast 30 juni 2007. Skillnaden i kraven för magisterexamen är att enligt den gamla förordningen räckte det att Du hade magisternivå i huvudämnet vilket i sociologi innebar en termins studier på magisternivå. Enligt den nya förordningen ska Du ha ett års studier på avancerad nivå. Undervisningsspråk Svenska är planerat att vara undervisningsspråk för de kurser som presenteras på svenska. Skulle någon student som anmält sig inom utsatt tid behöva undervisning på engelska kommer undervisningsspråket för dessa kurser istället bli engelska. Kurser som presenteras på engelska har engelska som undervisningsspråk. Det förekommer även kurser med svenska som undervisningsspråk där ett byte av språk inte kommer att ske. Undervisningen i demografi sker endast på engelska. Inställd kurs Kurser som presenteras i kursprogrammet kan komma att ställas in om antal deltagare blir för lågt.

39

MASTERPROGRAM I SOCIOLOGI, 120 HÖGSKOLEPOÄNG Programmets övergripande mål är att ge en hög förmåga att självständigt analysera olika typer av samhällsrelaterade frågeställningar med hjälp av sociologisk teori och metod. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till programmet: Kandidatexamen med samhällsvetenskapligt huvudområde, 60 hp i sociologi och Engelska B, eller motsvarande. Programmets uppläggning: Programmet omfattar två års heltidsstudier där 45 hp är obligatoriska kurser och 45 hp är valfria kurser på avancerad nivå med 30 hp examensarbete. Efter överenskommelse kan även kurser som ges vid andra institutioner ingå i utbildningen. De obligatoriska kurserna:

Klassisk sociologisk teori 7,5 hp

Modern sociologisk teori 7,5 hp

Kvalitativ samhällsvetenskaplig metod 7,5 hp

Kvantitativ samhällsvetenskaplig metod 7,5 hp

Social Stratification/Social Network Analysis 7,5 hp

Research Methods (Master Thesis Proposal) 7,5 hp

Masteruppsats i sociologi 30 hp

Resterande 45 hp ska utgöras av kurser på avancerad nivå i sociologi eller i något annat ämne.

De första två terminerna utgörs av obligatoriska kurser som syftar till att ge studenten hög förmåga att självständigt använda sociologisk teori och metod för att analysera samhällsrelaterade frågeställningar. Visa väsentligt fördjupad kunskap och förståelse om centrala sociologiska teorier och metoder, väsentligt fördjupade kunskaper i ett specialområde inom sociologi, samt fördjupad insikt i aktuellt sociologiskt forskningsarbete. Termin 1

Klassisk sociologisk teori 7,5 hp

Kvalitativ samhällsvetenskaplig metod 7,5 hp

Valfri kurs 7,5 hp varav ev. Social Network Analysis 7,5 hp

Valfri kurs 7,5 hp Termin 2

40

Modern sociologisk teori 7,5 hp

Kvantitativ samhällsvetenskaplig metod 7,5 hp

Research Methods (Master Thesis Proposal) 7,5 hp

Valfri kurs 7,5 hp

Termin 3

Social Stratification 7,5 hp/Social Network Analysis 7,5 hp

Valfria kurser 22,5 hp

Termin 4

Masteruppsats i sociologi 30 hp

Programmet startar en gång om året, på höstterminen.

41

MASTERPROGRAM I SOCIOLOGISK SAMHÄLLSANALYS, 120 HÖSKOLEPOÄNG

Programmet syftar till att ge studenten hög förmåga att självständigt använda sociologisk teori och metod för att analysera samhällsrelaterade frågeställningar.

Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till programmet: Kandidatexamen med samhällsvetenskapligt huvudområde, 60 hp i sociologi och Engelska B eller motsvarande.

Programmets uppläggning:

Programmet omfattar två års heltidsstudier. De första två terminerna utgörs av obligatoriska kurser där en hög förståelsenivå av kvantitativa sociologiska metoder samt dessas relevans för olika typer av sociologiska frågeställningar grundläggs. Genomgående läggs stor vikt vid kopplingen mellan teori, frågeställning, design och analys, och programmets kurser är i stor utsträckning uppbyggda kring övningar där dessa kopplingar direkt och indirekt belyses.

Termin 1

Inleds med en kurs som introducerar till fältet samt det statistiska analysprogram som i stor utsträckning kommer att användas i de olika kurserna. Därefter följer en kurs där grundläggande moment i hypotesformulering, design och mätning tas upp, särskilt i relation till olika demografiska begrepp. Därpå följer en kurs i systematiska forskningsöversikter inom ramen för evidensbaserat beslutsfattande. Terminen avslutas med en kurs i social nätverksanalys.

Introduktion, 7,5 hp

Mätteknik och demografisk metod, 7,5 hp

Systematiska översikter, 7,5 hp

(Social nätverksanalys, 7,5 hp )

Termin 2

Inleds med kursen i modern sociologisk teori på avancerad nivå, samt kursen samhällsvetenskaplig kvantitativ metod. Båda dessa kurser är obligatoriska i forskarutbildningen i sociologi och kan tillgodoräknas om studenten fortsätter till forskarstudier. Därefter följer en kurs vars fokus ligger på strategier och design för kausal inferens. Andra terminen avslutas med en kurs där uppsatsskrivandet förbereds och handledare för detta utses.

Modern sociologisk teori, 7,5 hp

Kvantitativ samhällsvetenskaplig metod, 7,5 hp

Kausal inferens i sociologi, 7,5 hp

Research Methods (Master Thesis Proposal), 7,5 hp

42

Termin 3

Erbjuder studenten möjlighet till en ämnesmässig och/eller metodmässig profilering, där kurser med fördel väljs i samråd med utsedd handledare. Studenten kan t.ex. välja att gå fördjupande kurser i livsförloppsanalys och/eller social nätverksanalys, som båda bygger vidare på kurser under programmets första år. Tredje terminen kan efter överenskommelse helt eller delvis bestå av kurser på avancerad nivå som ges av annan institution/annat centrum vid Stockholms universitet, eller kurser på avancerad nivå vid annat svenskt eller utländskt universitet. Studenten kan även välja att göra upp till 10 veckors praktik hos en extern arbetsgivare för att förbereda sitt examensarbete i samarbete med denna.

Valbara kurser och/eller 10 veckors praktik

(Social nätverksanalys, 7,5 hp )

Termin 4

Utgörs av masteruppsatsen i sociologi, då studenten självständigt utför ett

forskningsarbete som redovisas i en uppsats.

Undervisningen bedrivs på engelska.

Masteruppsats i sociologi, 30 hp

Programmet startar en gång om året, på höstterminen

43

MAGISTERPROGRAM I DEMOGRAFI, 60 HÖGSKOLEPOÄNG

Programmets mål är att förbereda studenterna för kvalificerat demografiskt utredningsarbete. Studenterna lär sig att beskriva och analysera befolknings-utvecklingen i olika samhällskontexter och tidsepoker samt förändringarna i befolkningsstrukturen med dess betingelser och konsekvenser som är viktiga för all samhällsplanering och för förståelse för samhällens sätt att fungera. Således förbereder programmet förutom en akademisk karriär även för arbete som exempelvis utredare eller analytiker på departement, kommuner och olika myndigheter, eller som prognosmakare eller modellbyggare på något försäkringsbolag eller undersökningsföretag. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till programmet: Kandidatexamen i ekonomisk historia, nationalekonomi, kulturgeografi, sociologi, statistik eller motsvarande; Engelska B eller motsvarande (TOEFL 6.0)

Programmets uppläggning

Magisterprogrammet i demografi planeras med mångvetenskaplig karaktär och kan innehålla kurser från andra discipliner. Programmet innehåller 45 högskolepoäng kurser och en magisteruppsats på 15 högskolepoäng.

Termin 1

Programmet startar med tre obligatoriska kurser i demografi, där demografiska metoder och demografisk teori inkluderas. Den övriga 7,5 poängen kan väljas fritt men behöver vara en kurs med en demografisk inriktning.

Population Development and Social Change 7,5 hp

Basic Demographic Methods 7,5 hp

Population Processes 7,5 hp

Valfri demografikurs 7,5 hp

Termin 2 Programmet avslutas med en magisteruppsats där en bihandledare kan bistå från en annan disciplin, men huvudhandledaren bör ha demografisk kompetens.

Valfri kurs i ämnesområdet av uppsatsens huvudämne 7,5 hp

Valfri kurs inom relevant ämnesområde 7,5 hp

Magisteruppsats i demografi 15 hp

Programmet startar en gång om året, på höstterminen

44

MULTIDISCIPLINARY MASTERS PROGRAMME IN DEMOGRAPHY, 120

HÖGSKOLEPOÄNG

Programmets mål är att förbereda studenterna för kvalificerat demografiskt utredningsarbete. Studenterna lär sig att beskriva och analysera befolknings-utvecklingen i olika samhällskontexter och tidsepoker samt förändringarna i befolkningsstrukturen med dess betingelser och konsekvenser som är viktiga för all samhällsplanering och för förståelse för samhällens sätt att fungera. Programmet förbereder förutom en akademisk karriär även för arbete som exempelvis utredare eller analytiker på departement, kommuner och olika myndigheter, eller som prognosmakare eller modellbyggare på något försäkringsbolag eller undersökningsföretag. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till programmet: Kandidatexamen i något samhällsvetenskapligt ämne, biologi eller folkhälsovård, godkänt betyg i Matematik C och Engelska B eller motsvarande (TOEFL 6.0)

Programmets uppläggning

Masterprogrammet i demografi planeras med mångvetenskaplig karaktär och kan bestå av flera moduler som ingår i varandra. Studenterna behöver inte läsa alla kurser av en modul i tät följd, men alla av modulens kurser skall tas under programmets två år.

Demografikurser 37,5 hp

Den första modulen är demografikurser, som är obligatoriska för alla studenter. Modulen utgör ungefär en tredjedel av programmet (37,5 hp), där demografiska metoder och demografisk analysteknik studeras i två av fem kurser.

Population Development and Social Change 7,5 hp

Basic Demographic Methods 7,5 hp

Population Processes 7,5 hp

Advanced Demographic Methods I 7,5 hp

Valfri demografikurs 7,5 hp Kurser i ämnesområdet av uppsatsens huvudämne, 37,5 hp Den andra modulen omfattar kurser i ämnesområdet av masteruppsatsens huvudämne, om det inte är demografi. Om huvudämnet är demografi bestäms vilka kurser som skall tas i denna modul i samråd med uppsatshandledaren.

Valfri kurs 1 (avancerad teorikurs) 7,5 hp

Metodläskurs (examen: att skriva en 'masteruppsatsproposal') 7,5 hp

Avancerad metodkurs 7,5 hp

45

Valfri kurs 2 (kan ersättas med valfri kurs i annat ämne) 7,5 hp

Valfri kurs 3 (kan ersättas med valfri kurs i annat ämne) 7,5 hp För övrigt utgör denna modul också nästan en tredjedel av programmet (37,5 hp) varav 15 hp tas på metodkurs (där det även ingår skrivningen av 'masteruppsatsproposal' vid slutet av första året i masterprogrammet) och resten på valfria kurser. Därmed måste minst 30 poäng i programmet tas på kurser i metod och analysteknik (15 hp i demografimodulen och 15 hp i den andra modulen).

Kurser i andra ämnen, 15 hp Den tredje modulen inkluderar kurser i andra ämnen, i första hand kurser som ges av de medverkande institutionerna i masterprogrammet. 15 till 30 hp kan tas i denna modul, beroende på kursval i den andra modulen.

Valfri kurs 1 7,5 hp

Valfri kurs 2 7,5 hp (Om inte valfri kurs nr 2 och/eller 3 tas i ämnesområdet av uppsatsens huvudämne ersätts dessa med valfria kurser i andra ämnen på motsvarande poäng. Istället för två kurser på 7,5 hp var finns det utrymme här för en 15-hpkurs som alternativ.) Uppsats, 30 hp Den fjärde och sista modulen är masteruppsatsen på 30 hp, som motsvarar en termins heltidsstudier. Uppsatsen skriv i demografi eller i något av de medverkande ämnena med demografisk inriktning. I det senare fallet skall studenten ha huvudhandledare i uppsatsens huvudämne samt en bihandledare i demografi. Även om uppsatsens huvudämne är demografi skall studenten ha både huvudhandledare och bihandledare.

Masteruppsats i demografi 30 hp Programmet startar en gång om året, på höstterminen

46

KURSPROGRAM FÖR AVANCERAD NIVÅ I SOCIOLOGI OCH SOCIOLOGISK

DEMOGRAFI HÖSTTERMIN 2012

Period 1:

Klassisk sociologisk teori 7,5 hp halvfart (period 1-2)

Kursen presenterar den klassiska sociologiska traditionen. Den inleds med en kort

idéhistorisk skiss över olika teorier om samhället fram till och med 1700-talet.

Därefter tecknas den omedelbara intellektuella och samhälleliga bakgrunden till

det sociologins uppkomst på 1800-talet. Kursens huvudsakliga fokus ligger på de

sociologer som idag räknas som de mest betydande klassikerna. Dit räknas

naturligtvis Marx, Weber och Durkheim, men även andra sociologer såsom

Comte, Toqueville, Tönnies, Simmel, Mead och Schutz kommer att beröras. I

kursen ingår en presentation av några kvinnliga pionjärer inom sociologin som

Harriet Martineau, Marianne Weber, Béatrice Potter Webb och Charlotte Perkins

Gilman.

Grundläggande behörighet för avancerad nivå.

Kursgivare: Lars Udéhn Kvalitativ samhällsvetenskaplig metod 7,5 hp halvfart (period 1-2)

Kursen ska kritiskt utveckla och fördjupa dina kunskaper om den kvalitativa

forskningsprocessen. Kursen är i första hand inriktad på den kvalitativa

kunskapspraktiken men såväl kunskapssociologiska som vetenskapsteoretiska

perspektiv kommer att beröras.

Grundläggande behörighet för avancerad nivå.

Kursgivare: Patrik Aspers

Social Stratification 7.5 credits

Course at advanced level for students who want an introduction to classic theory

and contemporary research on social stratification. The course provides an

overview of some classic and recent theory and research in (a) social mobility and

inequality of educational opportunity, (b) theories of social class with empirical

applications, and (c) social stratification in other dimensions, viz. gender, family,

poverty, and elites. The focus will be on both descriptions of social stratification in

modern societies, and on explanations. The course literature includes some

47

relatively demanding texts for which prior knowledge in statistical methods is an

asset. Particular attention is devoted to comparative research and to empirical

examples from Sweden

Teacher: Jan O. Jonsson Population Development and Social Change 7.5 credits The course offers an introduction to demography, i.e., to the field of population

studies. It introduces students to the discipline and its theory, methods, and

sources of data. Important societal issues related to population development,

population structure (including population ageing), and population policy are

studied both from a historical and a contemporary perspective. The course covers

international issues in demography (relevant to rich and poor countries) as well as

issues that are specific to Sweden.

Teacher: Gunnar Andersson and Ann-Zofie Duvander

Masteruppsats i sociologi 30 hp (period 1-4)

Kursens syfte är att Du ska utföra ett forskningsarbete som redovisas i en uppsats.

Arbetet ska tydligt förankras i relevant sociologisk teori och använda sig av

etablerade samhällsvetenskapliga analysmetoder.

Särskild behörighet: en teori- och en metodkurs i sociologi på avancerad nivå.

Kursgivare: Thomas Florén

Magisteruppsats i sociologi 15 hp halvfart (period 1-4)

Kursens syfte är att Du ska utföra ett begränsat forskningsarbete som redovisas i

en uppsats. Arbetet ska vara tydligt förankrat i relevant sociologisk teori och

använda sig av etablerade samhällsvetenskapliga analysmetoder

Särskild behörighet: en teori- och en metodkurs i sociologi på avancerad nivå.

Kursgivare: Thomas Florén

Period 2:

Basic Demographic method 7, 5 credits

Course at advanced level, aims to develop students’ analytical and interpretative

skills by familiarizing them with basic concepts and measures of mortality, fertility

and migration as well as with basic demographic methods, including the life table,

standardization, and population forecasting. Such knowledge is essential for work

48

with statistical materials on populations.

Basic entrance requirement– second level.

Teacher: Ann-Zofie Duvander

Advanced Demographic Methods 10.5 credits – parttime periods 2 and 3

Course at advanced level for students who want to learn how to analyze Duration

data. The course is offered within the multidisciplinary Master’s program in

Demography at Stockholm University. It provides an introDuction to advanced

demographic methods and their applications to longitudinal life-course data.

Different approaches and strategies for univariate and multivariate analyses of

Duration data in the form of demographic rates are presented. Students are

expected to develop own analytical skills and to achieve a sound methodological

understanding of literature based on event-history analyses. Course work and

examination consist of computer-based exercises and discussion of research

output from published demographic studies.

The course is provided at 70% of full-time study During weeks 39–48 of 2011. For

further information, see www.suda.su.se.

Entrance qualifications: Course applicants should have completed the basic

demographic methods course of the Master’s program in Demography, or other

suitable courses in research methods or statistics.

Teachers: Gunnar Andersson and Sofi Ohlsson-Wijk

Period 3:

Population Processes 7.5 credits

Course at advanced level, aims to familiarize students with the three main

population processes -- fertility, mortality and migration -- by focusing on

population developments in Sweden and Europe from the end of the 1800s

onwards, with some attention to the major population trends and issues in

poorer countries. The course is structured in three parts. Family dynamics focuses

especially on the links between female employment, family policies

and childbearing. The section on migration considers the causes and

consequences for indiviDuals and society of international and internal migration.

49

The final section considers both biological and social aspects of morbidity and

mortality.

Teacher: Livia Olah

Systematiska översikter 7.5 hp

Inom allt fler politikområden (t.ex. socialtjänst, hälso- och sjukvård, utbildning)

blir det vanligare att insatser för klienter/patienter/brukare/elever ska baseras på

bästa tillgängliga vetenskap, insamlad och sammanställd på ett systematiskt och

genomskinligt sätt. En central metod för kunskapshantering i detta sammanhang

är den systematiska översikten. Kursen ger färdigheter i att planera, genomföra

och kritiskt granska systematiska översikter. Förutom att ge praktiska färdigheter i

att göra synteser av framförallt kvantitativt orienterad forskning (metaanalys)

inkluderar kursen en diskussion om de möjligheter och utmaningar som är

förenade med användningen av systematiska översikter inom ramen för ett

evidensbaserat beslutsfattande.

Grundläggande behörighet för avancerad nivå.

Kursgivare: Lars Brännström

Magisteruppsats i sociologi 15 – helfart period 3 och 4

Kursens syfte är att Du ska utföra ett begränsat forskningsarbete som redovisas i

en uppsats. Arbetet ska vara tydligt förankrat i relevant sociologisk teori och

använda sig av etablerade samhällsvetenskapliga analysmetoder

Särskild behörighet: en teori- och en metodkurs i sociologi på avancerad nivå.

Kursgivare: Thomas Florén

Period 4:

Doing Gender: Mapping Transitions in Institutions, Policies and Practices 7,5

credits

Doing gender is a term applied to what women and men experience and the

strategies they choose in their daily lives: the choices and constraints they

confront are mediated by gendered institutions, norms and policy contexts. But

exactly how are these experiences and choices shaped by different institutional

settings and sites in which gender relations are being renegotiated - in families,

workplaces, schools, in organizations and professions, in local/national and supra-

national political venues? How are gender relations within these sites being

50

transformed by changing policies and discourses on gender equality and worklife

balance? Are these changes producing greater differences among groups of men

and women by age, ethnicity, religion, class, sexualities?

Basic entry requirements- second level.

Teachers: Barbara Hobson

Economic Sociology 7, 5 hp

Kursen ger en internationell överblick över centrala teman inom den ekonomiska

sociologin. Viktiga ekonomiska institutioner behandlas genom den belysning de

fått i litteraturen. En historisk bakgrund ges, men betoningen ligger på samtida

teoribildningar. Genom examinationsformerna ges möjligheter till individuell

fördjupning.

Grundläggande behörighet för avancerad nivå.

Teacher: Reza Azarian

Introduction to Quantitative Data Management and statistic 7.5 credits

The course provides an introduction to quantitative data management in terms of

basic variable construction and data file management, documentation of variable

construction and analysis procedures and analysis planning.

The course is practical and students are strongly encouraged to use the same data

material in this course as they will use in their master’s thesis or equivalent.

Students are expected to develop abilities to independently plan, execute and

document different stages of advanced quantitative statistical analysis.

Basic entry requirements- second level.

Teacher: Sunnee Billingsley

Social nätverksanalys 7,5 hp

Social nätverksanalys är ett sätt på vilket man kan studera samhället. Enligt vissa

anhängare är nätverksanalys att betrakta som ett forskningsparadigm men enligt

de flesta är det ett av flera samhällsvetenskapliga verktyg. Den centrala skillnaden

mellan nätverksanalys och andra metoder är att fokus snarare ligger på relation-

na mellan aktörerna än på aktörernas attribut. Kursen ger en introduktion till och

presentation av social nätverksanalys och syftar till att öka studentern