8/17/2019 Syllabus de Costos

1/12

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYOFACULTAD DE ADMINISTRACION, FINANZAS E INFORMATICA

FACULTAD DE ADMINISTRACION FINANZAS E INFORMATICAESCUELA DE SISTEMAS 

SYLLABUS DE LA ASIGNATURA CONTABILIDAD DE COSTOS

1.  INFORMACIÓN GENERAL

1 Carrera: ING. EN SISTEMA2 Modalidad: PRESENCIAL3  Nombre de la asignatura: CONTABILIDAD DE COSTOS4 Periodo académico: Abril 2016 / Septiembre 20165 Código: ES053 / 346 Eje de formación: PROFESIONAL

7 Año/Semestre: V SEMESTRE8  Número de créditos: 49 Horas semanales: Horas Presenciales 3 Horas Autónomas 3

10 Total Horas Año/Semestre: Horas Presenciales 60 Horas Autónomas 6011 Prerrequisito: Contabilidad General12 Correquisitos:13 Duración periodo lectivo: 19

semanasFechainicio

28/Sept/2015

FechaCulminación

05/ Febrero/2016

14 Profesores responsables: Ing. Andrea Albán N. MdtIng. Diana Caicedo

E-mail: aalban@utb.edu.ec dcaicedo@utb.edu.ec 

2.  DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA O MÓDULO

La asignatura de Contabilidad de Costos está orientada a proporcionar las herramientas básicas al

discente, para conocer los valores invertidos en la empresa; por lo que es importante conocer y aplicar

algunas técnicas de análisis de los costos que le permita al profesional analizar la situación de su

empresa y tomar decisiones acertadas y oportunas, con responsabilidad y ética profesional.

En los actuales momentos el sistema financiero, está dando cambios a nivel global, y son los inversionistas

y hombres de negocios quienes se preocupan por ésta situación, la misma que incide en las organizaciones

de cualquier naturaleza.

El presente programa está estrechamente vinculado con los conocimientos de contabilidad, y con las

actividades que desempeñará el discente en el campo laboral-profesional y con las competencias de su

carrera que lo forman para involucrarse en los procesos de cambio con desempeño ético. 

mailto:aalban@utb.edu.ecmailto:aalban@utb.edu.ecmailto:aalban@utb.edu.ecmailto:dcaicedo@utb.edu.ecmailto:dcaicedo@utb.edu.ecmailto:dcaicedo@utb.edu.ecmailto:aalban@utb.edu.ec

8/17/2019 Syllabus de Costos

2/12

3.  COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA  (RESULTADOS O LOGROSDEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA)

4.  UNIDADES DE ANÁLISIS

Título de la Unidad Duración

 NATURALEZA DE LOS COSTOS 1 semanas

GENERALIDADES

PLAN DE CUENTAS

3 semanas

CONTROL, REGISTRO DE INVENTARIOS

Y PUNTO DE EQUILIBRIO

6 semanas

LOS MATERIALES

MANO DE OBRA DIRECTA Y COSTOS

INDIRECTOS DE FABRICACION

5 semanas

COSTOS POR PROCESOS Y ORDENES DE

PRODUCCION4 semanas

TOTAL 19

1)  Sintetizar  los conceptos básicos y establecer diferencias entre los elementos básicos de los costos con

precisión.

2).  Reconocer los procedimientos y técnicas de implementación de modelos de costos para negocios, 

estudiando y comparando enfoques tradicionales con modelos innovadores

3)  Aplicar los costos eficazmente como herramienta de gestión y valora su importancia para la toma de

decisiones. 

4) Comprender los conceptos básicos de los costos predeterminados clasificándolos en Costos Estimados y

Costos Estándar, aplica los procedimientos y técnicas para evaluar los costos unitarios y valora la  información

como herramienta de gestión para la toma de decisiones. 

http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/juti/juti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/costos/costos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/plan-negocio/plan-negocio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/sistemas-control/sistemas-control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/decis/decis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/decis/decis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/sistemas-control/sistemas-control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/plan-negocio/plan-negocio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/costos/costos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/juti/juti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml

8/17/2019 Syllabus de Costos

3/12

5.  PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURAUnidad de Análisis Nº 1: NATURALEZA DE LOS COSTOS Duración: 1 semanas (3 horas)

FechasResultados de aprendizaje

de la asignatura(Competencias que se espera lograr

al final de la impartición de laasignatura) 

Contenidos(Unidades, capítulos/

Subcapítulos de la asignatura. Deben estar relacionados con los

objetivos Educacionales y los Resultados de Aprendizaje)

Estrategias deaprendizaje

(En el aula, laboratorio, prácticas, pasantías,

 prácticas pre- profesionales,

investigación formativa y

vinculación)

Estrategias e instrumentos deevaluación

(  Por cada resultado de aprendizaje,establecer las estrategias de evaluación, que

 son los medios a través de los cuales seconcretan las estrategias de aprendizaje y severifica el cumplimiento de los resultados de

aprendizaje) 

Dedicación enhoras semanales

(Tiempo que el profesor y estudiante

dedican a cadacontenido) 

Bibliograf ía

recomendada (Ubicar

código) Técnicas e

instrumentosEvidencias

( Productos, proyectos

desempeños,conocimiento) 

Presenciales

Autónomas

T P

SEMANA

01Brindar a los discentes una

amplia panorámica del papel

de la contabilidad de costos

tradicional en las

condiciones actuales del

mercado.

Vincular los conocimientos

 previos sobre el proceso

contable

Reconocer el ámbito más

 propicio para ampliar la

contabilidad de costos 

  Introducción, Concepto  Lectura de textosde consulta

Lecciones orales Elaboraconceptos

 propios 

1 1 2 (097)(104) 

  Objetivo de la empresa  InvestigaciónBibliográfica

Elaboraorganizador

grafico

Redacta un

resumen con los

objetivos de la

empresa 

(097)

(104)

656 

  Empresas comerciales Básica.

InvestigaciónBibliográfica.Glosario deTérminos

Cuestionarios. Análisis a lasempresas

comerciales  1 1 2(097)

(102) 

  Empresas industriales. InvestigaciónBibliográfica

Diapositivas Identifica a lasempresas

industriales. 

(097)(104)

656 

  Diferencias entreempresas industriales y

comerciales 

InvestigaciónBibliográfica Cuestionario

escrito

Define términos

industriales y

comerciales 

(097)

(104)

656 

  Clasificación de loscostos 

Investigación

Bibliográfica Cuestionarioescrito

Identifica la

clasificación de

los costos

1 1 2 (097)(104)

656 

8/17/2019 Syllabus de Costos

4/12

Unidad de Análisis Nº 2: GENERALIDADES DE LA CONTABILIDAD DE COSTO Duración: 2 semanas (6 horas) 

FechasResultados de aprendizaje

de la asignatura(Competencias que se espera lograr

al final de la impartición de laasignatura) 

Contenidos(Unidades, capítulos/

Subcapítulos de la asignatura. Deben estar relacionados con los

objetivos Educacionales y los Resultados de Aprendizaje)

Estrategias deaprendizaje

(En el aula, laboratorio, prácticas, pasantías,

 prácticas pre- profesionales,

investigación formativa yvinculación)

Estrategias e instrumentos deevaluación

(  Por cada resultado de aprendizaje,establecer las estrategias de evaluación, que

 son los medios a través de los cuales seconcretan las estrategias de aprendizaje y severifica el cumplimiento de los resultados de

aprendizaje) 

Dedicación enhoras semanales

(Tiempo que el profesor y estudiante

dedican a cadacontenido) 

Bibliograf ía

recomendada (Ubicar

código) 

Técnicas einstrumentos Evidencias( Productos, proyectos

desempeños,conocimiento) 

PresencialesAutónomas

T P

SEMANA

02Diferenciar a las empresas de

comercio de las que

transforman bienes y generan

servicios.

Evaluar el comportamiento

de los costos.

Sugerir algunas acciones

 preliminares para mejorar los

costos.

  Concepto Necesidad de la

contabilidad

Empresa industrial

 Naturaleza del costo

Exposición práctica

del docente

Charla dialogada Análisis de

diferentes

conceptos

1

2

1 2

4

(097)

(656) 

  Objetivo de lacontabilidad de costos

Exposición práctica

del docente

Charla dialogada Interpreta el

objetivo de la

contabilidad de

costos

(097)

(656) 

SEMANA

03

  Diferencia EntreCostos Y Gastos

Diferencias básicas delas empresas

comerciales e

industriales

Charla dialogada

Ejercicios prácticos

en clases

Análisis de datos

Compara los

costos y gastos2

1

1

1

4

2

(097)(656) 

  Relaciones de lacontabilidad de costos

con otras ciencias

  Elementos del costo

  Clasificación ytratamientos de los

elementos del costo

Charla dialogada

Ejercicios prácticos

en clases

Mesa redonda

Evalúa los

conceptos

einterptreta

(097)(656) 

  Formación del costo y Ejercicios prácticos 2 1 4

8/17/2019 Syllabus de Costos

5/12

SEMANA

04

el precio de venta

  Cuentas que controlanel costo de fabricación

en clases Bitácora de

aprendizajes

Desarrolla

laboratorio

 práctico1 1 2

(097)(656)) 

Unidad de Análisis Nº 3: PLAN DE CUENTAS) Duración: 6 semanas (18 horas)

Fechas

Resultados de aprendizajede la asignatura

(Competencias que seespera lograr al final de laimpartición de la asignatura) 

Contenidos(Unidades, capítulos/

Subcapítulos de laasignatura. Deben estarrelacionados con los

objetivos Educacionales ylos Resultados de

 Aprendizaje)

Estrategias deaprendizaje

(En el aula,laboratorio, prácticas, pasantías,

 prácticas pre- profesionales,investigación formativa yvinculación)

Estrategias e instrumentos deevaluación

(  Por cada resultado de aprendizaje,establecer las estrategias deevaluación, que son los medios a

través de los cuales se concretan lasestrategias de aprendizaje y severifica el cumplimiento de los

resultados de aprendizaje) 

Dedicación enhoras semanales

(Tiempo que el profesor yestudiante

dedican a cadacontenido) 

Bibliograf íarecomend

ada (Ubicarcódigo) 

Técnicas einstrumentos

Evidencias( Productos, proyectos

desempeños,conocimiento) 

Presenciales Autó

nomasT P

SEMANA

05

del 26

al 30 de

Octubre2015 

SEMANA

06

del 2

al 6 de

Nov

2015 

SEMANA

SABER UTILIZAR UN

PLAN DE CUENTAS

.

  Introducción ycaracterísticas del plan

de cuentas

  El código de cuentas

  Sistema de

codificación

Bitácora de

aprendizaje

Elabora plan de

cuentas

2

1 1

4

2

(097)

(104)

Clasificación analítica de

las principales cuentas que

intervienen en la empresa

industrial.

Conceptos de cada una de

las cuentas

Ejercicios prácticos

en clases

Bitácora de

aprendizaje

Elabora cuadro

sinóptico

2

1 1

4

2

(097)

(104)

  Cuentas de ingresos ygastos 

Ejercicios prácticos

en clases

Análisis de datos Reconoce los

ingresos y datos

3 3 6

8/17/2019 Syllabus de Costos

6/12

07

del 9

al 13 de

Nov

2015 

SEMANA

08

del 16

al 20 de

Nov

2015 

  Concepto de cada unade las cuentas 

SEMANA 

9

  Clasificación deingresos operacionales

  Jornalización

  Mayorización

Ejercicios prácticos

en clases

Análisis de datos Desarrolla

laboratorio

 práctico

3 6 (097)

(104)

  Procedimientos paramayorizar

  Comprobación

  Clasificación deingresos no

operacionales

Ejercicios prácticos

en clases

Análisis de datos Desarrolla

laboratorio

 práctico

3 6 (097)

(104)

  Ejercicios

  Estado de costo de producción

Ejercicios prácticosen clases

Bitácora deaprendizaje

Desarrollalaboratorio

 práctico

3 6 (097)(104)

SEMANA10

Evaluación I parcial 

8/17/2019 Syllabus de Costos

7/12

Unidad No 4  CONTROL, REGISTRO DE INVENTARIO Y PUNTO DE EQUILIBRIODuración: 5 semanas (15 horas)

FechasResultados de aprendizaje

de la asignatura(Competencias que se espera lograr

al final de la impartición de laasignatura) 

Contenidos(Unidades, capítulos/

Subcapítulos de la asignatura. Deben estar relacionados con los

objetivos Educacionales y los Resultados de Aprendizaje)

Estrategias deaprendizaje

(En el aula, laboratorio, prácticas, pasantías,

 prácticas pre- profesionales,

investigación formativa yvinculación)

Estrategias e instrumentos deevaluación

(  Por cada resultado de aprendizaje,establecer las estrategias de evaluación, que

 son los medios a través de los cuales seconcretan las estrategias de aprendizaje y severifica el cumplimiento de los resultados de

aprendizaje) 

Dedicación enhoras semanales

(Tiempo que el profesor y estudiante

dedican a cadacontenido) 

Bibliograf ía

recomendada (Ubicar

código) 

Técnicas e

instrumentos

Evidencias( Productos, proyectosdesempeños,

conocimiento) 

Presenciale

s Autónomas

T P

SEMANA

11

SINTETIZAR EL

CONTROL,

REGISTRO DE

INVENTARIOS y

PUNTO DE

EQUILIBRIO 

  Sistema de registro deinventario 

Exposición

 práctica del docente

Cuestionario

escrito

Reconoce los

registros deinventarios

2

1 1

4

2

(097)

(104 

SEMANA

12 

  Sistema de cuentamúltiple 

Exposición práctica del docente

Cuestionarioescrito

Reconoce lascuentasmúltiples

1

2

1 2

4

(097)(104 

SEMANA

13 

Sistema de permanencia deInventario 

Ejercicios prácticos

en clases  Análisis dedatos

Compararesultados

3 6(097)(104 

SEMANA

14 - 15

  Método de valoración deinventario 

  Método lifo , fifo   Método promedio 

Ejercicios prácticos

en clases  Análisis de

datos

Desarrolla

laboratorio

 práctico.Interpretaresultados

3 6(097)

(104) 

  Métodos para determinarel punto de equilibrio 

  Gráfico de los costos eingresos 

Ejercicios prácticos

en clases  Bitácora de

aprendizajes

Desarrolla

laboratorio práctico

3 6(097)

(104) 

8/17/2019 Syllabus de Costos

8/12

Unidad No 5: MATERIALES, MANO DE OBRA DIRECTA, COSTOS INDIRECTOS DE FABRICACIONDuración: 4 semanas (12 horas)

FechasResultados de aprendizaje

de la asignatura(Competencias que se espera lograr

al final de la impartición de laasignatura) 

Contenidos(Unidades, capítulos/

Subcapítulos de la asignatura. Deben estar relacionados con los

objetivos Educacionales y los Resultados de Aprendizaje)

Estrategias deaprendizaje

(En el aula, laboratorio, prácticas, pasantías,

 prácticas pre- profesionales,

investigación formativa yvinculación)

Estrategias e instrumentos deevaluación

(  Por cada resultado de aprendizaje,establecer las estrategias de evaluación, que

 son los medios a través de los cuales seconcretan las estrategias de aprendizaje y severifica el cumplimiento de los resultados de

aprendizaje) 

Dedicación enhoras semanales

(Tiempo que el profesor y estudiante

dedican a cadacontenido) 

Bibliograf ía

recomendada (Ubicar

código) 

Técnicas e

instrumentos

Evidencias( Productos, proyectosdesempeños,

conocimiento) 

Presenciale

s Autónomas

T P

SEMANA

16

ANALIZAR LOS

MATERIALES, MANODE OBRA DIRECTA,COSTOS INDIRECTOSDE FABRICACION

COSTOS PORPROCESOS YORDENES DEPRODUCCION

El costo de los materialesFunciones del control de los

materiales

Procedimientos especialesMateria Prima en los costosde procesos

Exposición

 práctica del docente

Cuestionario

escrito

Reconoce

materialesdirectos eindirectos

2

1 1

4

2

(097)

(104 

Generalidades Mano deObra DirectaClasificación de la mano deobra directa, control yobjetico

Ejercicios prácticos

en clases Análisis dedatos

Reconoce lasgeneralidadesla mano deobra directa

2

1

1

1

4

2

097104

SEMANA

17 

Composición de los costosindirectosObjetivos del control de loscostos indirectos

Funciones del control de lamano de obra indirecta

Exposición práctica del docente

tallerDesarrollalaboratorio

 práctico

2

1

1

1

4

2

097098

104

Caracteristicas. Ordenespor producción, equivalentey tranferencia

Exposición práctica del docente

Taller Desarrollalaboratorio

 práctico 3 3 6

097098104

SEMANA

18

Evaluación del II parcial

8/17/2019 Syllabus de Costos

9/12

SEMANA

19  Evaluaciones de mejoramiento

8/17/2019 Syllabus de Costos

10/12

 

6.  CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DELPROFESIONAL EN SISTEMA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DE LA CARRERA

CONTRIBUCIÓN (ALTA,

MEDIA, BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE: (logros

de aprendizaje de la asignatura) Como contribuye la asignatura con la carrea,generalmente están en los objetivos de la carrera

(Perfil carrera) 

Alta(fundamental carrera) Tomar de las competencias generales de laasignatura 

Explicar detalladamente la definición de la

Contabilidad de Costo. Alta Explica la definición de la contabilidad de

costo

Convertir los valores del BG y ER envariaciones porcentuales con eficiencia

Media Convierte los valores del BG y ER envariaciones porcentuales al BG y

ER con eficiencia Identificar elementos de estructura de costos, Baja Identifica los elementos de estructura de

costos, 

Recordar los elementos que intervienen en la

contabilidad de costosbaja Recuerda los elementos que intervienen

en la contabilidad de costo

Reconocer las ordenes por procesos y producción

baja Reconoce las ordenes por procesos y producción

Aplicar las razones financieras a los balances de las empresas que se le

 presentan.

Media Aplique las razones financieras a los balances de las empresas que se le

 presentan.Recordar el registro y control de inventarios Alta Recuerda el registro de inventarios

7.  RECURSOS NECESARIOS

  Proyector, 

  Computadora. 

  Calculadoras.   Diarios Locales y/o nacionales. 

  Casos prácticos de empresas 

  Aula con capacidad para 34. Estudiantes. 

8.  METODOLOGÍA GENERAL Y COMPROMISOS

La metodología a aplicarse está en correspondencia con el modelo pedagógico de la Facultad, Los

conocimientos previos se establecerá bajo un esquema conceptual de partida actuando como Facilitador

(reflexión sobre el conocimiento).

En las clases teóricas el docente será el mediador del proceso de aprendizaje en el que el estudiante

realizara investigaciones bibliográficas y linkográfica a fin de que pueda alcanzar dicho aprendizaje. la

8/17/2019 Syllabus de Costos

11/12

figura del Mediador apoya el proceso de asimilación y acomodación (adquirir nuevos aprendizajes).

En las clases prácticas el docente explicará:

  Clase magistral (exposición, de fórmulas),

  Aplicación de fórmulas

  Trabajo en equipo y desarrollo de casos

  Resolución de problemas  Análisis de Casos en empresas a fin de vincular al estudiante con la realidad empresarial.

  Aprendizaje orientado en proyectos

Compromisos establecidos: El estudiante podrá ingresar al aula hasta con 10 minutos después de la hora establecida, pasado ese

tiempo, no podrá ingresar a clases.

Sólo en casos de emergencia, el estudiante solicitará autorización al docente para utilizar el celular y lo

hará fuera del aula.

Como técnicas activas el estudiante desarrollara un caso práctico, para ello tomara los casos prácticos deempresas que se dediquen a transformar la materia prima de una empresa nacional, en el que

desarrollara y aplicará las formulas aprendidas a fin de fortalecer las horas de autoestudio, dicho trabajo

será presentado una semana antes de la fecha de evaluación de cada parcial. No hay oportunidad para

entregar la tarea atrasado.

El trabajo será calificado y entregado a los estudiantes el día del examen parcial.

El docente revisará los trabajos enviados a los estudiantes y entregará las calificaciones. Una vez

devueltos a los estudiantes los deberes, pruebas, proyectos, etc., se tiene únicamente el plazo de 8 días

calendario para cualquier tipo de corrección o recalificación, posterior a esta fecha la nota no podrá ser

modificada.

9.  EVALUACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

PROCEDIMIENTOS PRIMERPARCIAL

SEGUNDOPARCIAL

RECUPERACIÓNY/O

MEJORAMIENTODesarrollo de tareas clasey extraclase 

10% 10%

Trabajos de Investigación 10% 10%

Desarrollo trabajo

 práctico individual 

15% 15%

Talleres en clase de forma

grupal 25% 25%

Evaluación final  40% 40% 100%

TOTAL 100% 100% 100%

8/17/2019 Syllabus de Costos

12/12

10. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA ELDESARROLLO DE LA ASIGNATURA

A.  Bibliografía básica(Ec. Rubén Sarmiento León. CONTABILIDAD DE COSTOS. 2DA EDICION 2010

(CODG 097, 657, S 2464)

Carlos F. Cueva. CONTABILIDAD DE COSTOS Tercera Edición 2010 (Cod 656)Ec. Rubén Sarmiento León. CONTABILIDAD DE COSTOS. 2DA EDICION 2010

(CODG 098

CHARLES T. HORNGREN CONTABILIDAD DE COSTOS . Un Enfoque Gerencial10MA EDICION. 2010 (COGD 100, 657, Z35)

Hernán Pabón Barajas. FUNDAMENTOS DE COSOTOS  Primera edición 2010(Cód. 104)B.  Bibliografía complementaria

PEDRO ZAPATA SANCHEZ Contabilidad de Costos PRIMERA EDICION 2009

(102,657,Z35)

AUTOR  CPCC ERNESTO POLAR F. PAGINAS 286. AÑO 2011ANTONIO MOLINA

Costos para Administradores y Dirigentes. Ediciones Contables y Administrativas,

S.A. de C.V., México D.F.2002 

11. RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DEL SYLLABUS

………………………………….. 

ING. ANDREA ALBAN N. MDTProfesora de la Asignatura

………………………………….. 

ING. DIANA CAICEDO

Profesora de la Asignatura

Fecha de presentación:

Septiembre 2015

Fecha de aprobación del syllabus por el organismo competente:

……………………………………………….  

Ing. Nelly Esparza

Directora de Carrera