TEMA 1

INTRODUCCION Y INTRODUCCION Y ANTECEDENTESANTECEDENTES

• La La GenéticaGenética es la es la cienciaciencia de la herencia. de la herencia. • La La GenéticaGenética es la rama de la biología que trata de la es la rama de la biología que trata de la herenciaherencia y y

variaciónvariación. . • La La GenéticaGenética estudia el modo en que se estudia el modo en que se trasmitetrasmite la información la información

genética de genética de generación en generacióngeneración en generación, la forma en que se , la forma en que se almacena, se expresa y se regula la herencia en un organismo almacena, se expresa y se regula la herencia en un organismo vivo. vivo.

• La La GenéticaGenética se encarga de estudiar la se encarga de estudiar la transmisióntransmisión y la y la expresiónexpresión de los de los genesgenes. .

• La La GenéticaGenética abarca el estudio de las células, los individuos, sus abarca el estudio de las células, los individuos, sus descendientesdescendientes y las y las poblacionespoblaciones en las que viven los organismos. en las que viven los organismos.

• La La GenéticaGenética investiga todas las formas de investiga todas las formas de variaciónvariación hereditariahereditaria, , así como las bases moleculares subyacentes de tales así como las bases moleculares subyacentes de tales características. características.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESDEFINICION DE GENETICADEFINICION DE GENETICA

Todas estas definiciones son válidas, y la diferencia radica en el Todas estas definiciones son válidas, y la diferencia radica en el tiempo en que fueron elaboradas, así como a el avance y el uso que tiempo en que fueron elaboradas, así como a el avance y el uso que

se le ha dado a esta ciencia. se le ha dado a esta ciencia.

• Es la Es la unidad funcionalunidad funcional de la herencia. de la herencia. • Es una Es una cadena lineal de nucleótidoscadena lineal de nucleótidos. . • Es la Es la unidad de almacenamiento de informaciónunidad de almacenamiento de información capaz de capaz de

sufrir replicación, mutación y expresión. sufrir replicación, mutación y expresión. • Es una Es una porción de ADNporción de ADN que que codificacodifica una cadena una cadena

polipeptídica o polipeptídica o proteínaproteína..

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESEL GEN COMO OBJETO DE ESTUDIOEL GEN COMO OBJETO DE ESTUDIO

El nombre de El nombre de GenéticaGenética fue establecido en 1906 por el biólogo británico fue establecido en 1906 por el biólogo británico William BatesonWilliam Bateson, quien consideró al , quien consideró al gengen (o (o genegene) como el elemento ) como el elemento principal de la principal de la transmisióntransmisión de los de los caracterescaracteres de una de una generación a la generación a la

siguiente.siguiente.

El término El término gengen proviene del griego que significa proviene del griego que significa "dar vida a…"."dar vida a…".

Se ha definido de diferentes formas en diferentes tiempos. Se ha definido de diferentes formas en diferentes tiempos.

Actualmente se contemplan estos conceptos dentro de la definición de Actualmente se contemplan estos conceptos dentro de la definición de gengen::

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESDOMESTICACIONDOMESTICACION

La aplicación de la genética inicia de forma empírica desde que se La aplicación de la genética inicia de forma empírica desde que se domesticaron plantas y animalesdomesticaron plantas y animales. Esto ocurrió hace miles de años y se . Esto ocurrió hace miles de años y se basó en la basó en la selección artificialselección artificial de variantes genéticas de poblaciones. de variantes genéticas de poblaciones.

Por ejemplo, entre 8000 y 1000 a.C. se domesticaron y se utilizaron Por ejemplo, entre 8000 y 1000 a.C. se domesticaron y se utilizaron caballos, camellos, bueyes, que cubrían diferentes tareas. caballos, camellos, bueyes, que cubrían diferentes tareas.

Las plantas de maíz, trigo, arroz y palmera datilera se tienen referencias Las plantas de maíz, trigo, arroz y palmera datilera se tienen referencias de que se cultivan desde el 5000 a.C. de que se cultivan desde el 5000 a.C.

Nuestros antepasados intentaron manipular la Nuestros antepasados intentaron manipular la composición genéticacomposición genética de especies vegetales y animales útiles al hombre y en muchos casos de especies vegetales y animales útiles al hombre y en muchos casos

lo lograron.lo lograron.

Esto significa que el Esto significa que el conocimiento de la herenciaconocimiento de la herencia existió desde existió desde aquellos tiempos y no existe duda de que aprendieron que los aquellos tiempos y no existe duda de que aprendieron que los

caracteres deseables e indeseablescaracteres deseables e indeseables pasaban de una pasaban de una generación a generación a otraotra y que podían seleccionar variedades más deseables de plantas y y que podían seleccionar variedades más deseables de plantas y

animales con fines específicos.animales con fines específicos.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESFILOSOFIA Y HERENCIA. HIPOCRATESFILOSOFIA Y HERENCIA. HIPOCRATES

En los años 500-400 a.C. la En los años 500-400 a.C. la escuela hipocráticaescuela hipocrática de medicina dedicó de medicina dedicó espacio para comprender el espacio para comprender el origen de la sustancia físicaorigen de la sustancia física, materia , materia

tangible que da lugar a un individuo, y de la naturaleza de las fuerzas tangible que da lugar a un individuo, y de la naturaleza de las fuerzas generadoras, energía que dirige a la sustancia física a materializarse y generadoras, energía que dirige a la sustancia física a materializarse y desarrollarse en un organismo adulto. En el tratado desarrollarse en un organismo adulto. En el tratado Sobre la semillaSobre la semilla se menciona que el semen masculino se forma a partir de muchas se menciona que el semen masculino se forma a partir de muchas

partes del cuerpo, que van a través de los vasos sanguíneos hasta los partes del cuerpo, que van a través de los vasos sanguíneos hasta los testículos.testículos. HumoresHumores activos actúan como activos actúan como portadores de los portadores de los

caracteres hereditarioscaracteres hereditarios y son atraídos desde diversas partes del y son atraídos desde diversas partes del cuerpo hasta el semen. cuerpo hasta el semen.

Estos humores podían estar sanos o enfermos; Estos humores podían estar sanos o enfermos; los últimos explicaban la aparición de anomalías los últimos explicaban la aparición de anomalías o deformidades en los recién nacidos. Se creía o deformidades en los recién nacidos. Se creía

además que estos humores se podían alterar en además que estos humores se podían alterar en los individuos y, en su nueva forma, pasar a sus los individuos y, en su nueva forma, pasar a sus descendientes, o sea, los hijos podían descendientes, o sea, los hijos podían "heredar""heredar" caracteres que sus padres caracteres que sus padres "habían adquirido en "habían adquirido en

su ambiente".su ambiente".

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESFILOSOFIA Y HERENCIA. ARISTOTELESFILOSOFIA Y HERENCIA. ARISTOTELES

AristótelesAristóteles (384-322 a.C.) fue más crítico y completo que la escuela de (384-322 a.C.) fue más crítico y completo que la escuela de Hipócrates en su análisis de la Hipócrates en su análisis de la herencia humanaherencia humana. Como parte de su . Como parte de su

filosofía sobre el orden del mundo vivo, propuso que el semen filosofía sobre el orden del mundo vivo, propuso que el semen masculino está formado por la sangre, con un masculino está formado por la sangre, con un "calor vital""calor vital" propio. propio.

Este calor vital tenía la capacidad de producir descendientes con la Este calor vital tenía la capacidad de producir descendientes con la misma forma (estructura básica y capacidades) que sus padres. misma forma (estructura básica y capacidades) que sus padres.

Creía que generaba descendientesCreía que generaba descendientes cociendo cociendo y y dando forma a la sangre menstrualdando forma a la sangre menstrual que que

produce la mujer, siendo ésta la produce la mujer, siendo ésta la "materia""materia" de de los descendientes. El embrión se desarrollaría los descendientes. El embrión se desarrollaría

a partir del a partir del "modelado""modelado" inicial de la sangre inicial de la sangre menstrual por el semen hasta formar un menstrual por el semen hasta formar un

descendiente adulto, debido al poder descendiente adulto, debido al poder modelador del calor vital.modelador del calor vital.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESFILOSOFIA Y HERENCIAFILOSOFIA Y HERENCIA

Aunque en la actualidad estas ideas de Hipócrates y de Aristóteles Aunque en la actualidad estas ideas de Hipócrates y de Aristóteles puedan parecer ingenuas, debemos recordar que todavía a inicios del puedan parecer ingenuas, debemos recordar que todavía a inicios del

siglo XIX no se habían observado los óvulos y espermatozoides de siglo XIX no se habían observado los óvulos y espermatozoides de los mamíferos (excepto en los humanos). los mamíferos (excepto en los humanos).

Por ello, por derecho propio, las explicaciones de los filósofos Por ello, por derecho propio, las explicaciones de los filósofos griegos fueron notables para su tiempo y para los siglos venideros.griegos fueron notables para su tiempo y para los siglos venideros.

Durante los siguientes 1900 años (300 a.C.-1600 d.C.) los Durante los siguientes 1900 años (300 a.C.-1600 d.C.) los conocimientos teóricos de la genética no se ampliaron con nuevas conocimientos teóricos de la genética no se ampliaron con nuevas

ideas, pero persistió un gran interés por la genética aplicada. ideas, pero persistió un gran interés por la genética aplicada.

Hasta la Edad Media prevalecían las ideas de Hipócrates y de Hasta la Edad Media prevalecían las ideas de Hipócrates y de AristótelesAristóteles, sin embargo, cuando se aplicaban a la especie humana, , sin embargo, cuando se aplicaban a la especie humana, chocaban con creencias generadas en las doctrinas religiosas de la chocaban con creencias generadas en las doctrinas religiosas de la

época.época.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESEPIGENESISEPIGENESIS

Entre los años 1600 y 1900 evolucionó grandemente la Entre los años 1600 y 1900 evolucionó grandemente la biología biología experimentalexperimental, generando conocimientos acerca de la base de la , generando conocimientos acerca de la base de la

vida. Muchas ideas se reconocen actualmente como incorrectas, vida. Muchas ideas se reconocen actualmente como incorrectas, sin embargo, las discusiones y debates que se dieron en torno a sin embargo, las discusiones y debates que se dieron en torno a ellas promovieron el conocimiento de las explicaciones actuales. ellas promovieron el conocimiento de las explicaciones actuales.

Algunas de ellas se mencionan a continuación:Algunas de ellas se mencionan a continuación:

William Harvey (1578-1657) formuló por William Harvey (1578-1657) formuló por primera vez la primera vez la Teoría de la EpigenesisTeoría de la Epigenesis en la en la que se decía que un organismo deriva de que se decía que un organismo deriva de sustanciassustancias presentes en el presentes en el huevohuevo, entre , entre éstas y las éstas y las masculinasmasculinas llevaban consigo llevaban consigo

partículas que al reunirse determinaban la partículas que al reunirse determinaban la formación de órganos y tejidos. La formación de órganos y tejidos. La

diferenciación o parecido con los padres se diferenciación o parecido con los padres se daba durante el desarrollo embrionario daba durante el desarrollo embrionario

influenciado por influenciado por efectos maternosefectos maternos dentro del dentro del útero materno.útero materno.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESPREFORMACIONPREFORMACION

En el siglo XVII apareció la En el siglo XVII apareció la Teoría de la Teoría de la PreformaciónPreformación, en donde se proponía , en donde se proponía que el espermatozoide contenía un que el espermatozoide contenía un

adulto completo en miniatura llamado adulto completo en miniatura llamado homunculushomunculus y que tomaba al y que tomaba al útero útero femeninofemenino como un lugar adecuado como un lugar adecuado

para su desarrollo y crecimiento. Esta para su desarrollo y crecimiento. Esta teoría prevaleció hasta mediados del teoría prevaleció hasta mediados del

siglo XVIII. siglo XVIII.

Casper WolffCasper Wolff (1733-1794) refutó esta (1733-1794) refutó esta teoría y devolvió la credibilidad a la teoría y devolvió la credibilidad a la teoría de la teoría de la epigenesisepigenesis. Wolff estaba . Wolff estaba convencido que diversas estructuras convencido que diversas estructuras

(como el tubo digestivo) no se (como el tubo digestivo) no se encontraban en las fases tempranas encontraban en las fases tempranas del embrión, sino que se formaban del embrión, sino que se formaban más tarde durante el desarrollo.más tarde durante el desarrollo.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESTEORIA ATOMICATEORIA ATOMICA

A partir de ese tiempo se empezó a A partir de ese tiempo se empezó a descubrir la relación de la biología descubrir la relación de la biología con otras ciencias como la química con otras ciencias como la química que impactaron en algunas ideas que impactaron en algunas ideas científicas. En 1808, científicas. En 1808, John DaltonJohn Dalton

expuso la expuso la teoría atómicateoría atómica, que , que planteaba que toda la materia está planteaba que toda la materia está compuesta de pequeñas unidades compuesta de pequeñas unidades

invisibles llamados invisibles llamados átomosátomos. .

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESTEORIA CELULARTEORIA CELULAR

Ya se disponía de mejores microscopios y en 1830 Ya se disponía de mejores microscopios y en 1830 Matthias Matthias SchleidenSchleiden y y Theodor SchwannTheodor Schwann propusieron la propusieron la teoría celularteoría celular, en , en

donde se afirma que los organismos están compuestos de donde se afirma que los organismos están compuestos de unidades básicas llamadas unidades básicas llamadas célulascélulas, que provienen de células y , que provienen de células y

organismos preexistentes.organismos preexistentes.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESCREACION DE LA VIDACREACION DE LA VIDA

La La teoría celularteoría celular acababa acababa definitivamente con la idea de la definitivamente con la idea de la

generación espontáneageneración espontánea en donde se en donde se establecía que los organismos vivos establecía que los organismos vivos

podían surgir espontáneamente a podían surgir espontáneamente a partir de componentes no vivos y partir de componentes no vivos y

que ya tenía rechazos anteriores con que ya tenía rechazos anteriores con los experimentos realizados por los experimentos realizados por

Francesco RediFrancesco Redi (1621-1697), (1621-1697), Lazzaro Lazzaro SpallanzaniSpallanzani (1729-1799) y (1729-1799) y Louis Louis PasteurPasteur (1822-1895) entre otros. (1822-1895) entre otros.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESCREACION DE LA VIDACREACION DE LA VIDA

En relación con la En relación con la creación de la vidacreación de la vida se se han generado en el tiempo diversas han generado en el tiempo diversas

ideas. ideas.

Las creencias religiosas de una Las creencias religiosas de una creación creación divinadivina de todo tipo de vida, animal o de todo tipo de vida, animal o

vegetal, han prevalecido, inclusive hasta vegetal, han prevalecido, inclusive hasta la fecha en diferentes religiones o la fecha en diferentes religiones o

culturas. culturas.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESCREACION DE LA VIDACREACION DE LA VIDA

Sin embargo, hay otras ideas acerca del primer ser vivo sobre la tierra, Sin embargo, hay otras ideas acerca del primer ser vivo sobre la tierra, como es el caso de como es el caso de Alexander I. OparinAlexander I. Oparin que señala que los organismos que señala que los organismos vivos se originaron con la creación de materia orgánica, dándose ésta vivos se originaron con la creación de materia orgánica, dándose ésta por la unión de materia prima inorgánica (carbono, hidrógeno, oxigeno por la unión de materia prima inorgánica (carbono, hidrógeno, oxigeno

y nitrógeno) en un medio ambiente especial (energía sobre todo) y y nitrógeno) en un medio ambiente especial (energía sobre todo) y generando un generando un "caldo de materia orgánica"."caldo de materia orgánica".

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESCREACION DE LA VIDACREACION DE LA VIDA

Tal vez otras teorías son más aventuradas Tal vez otras teorías son más aventuradas como es el caso de la idea de la vida como es el caso de la idea de la vida extraterrestreextraterrestre y su llegada a nuestro y su llegada a nuestro

planeta por diversas vías. Sin duda estas planeta por diversas vías. Sin duda estas teorías todavía crean polémica en los teorías todavía crean polémica en los diferentes foros de enseñanza de la diferentes foros de enseñanza de la

biología.biología.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESEVOLUCION DE LAS ESPECIESEVOLUCION DE LAS ESPECIES

Por mucho tiempo prevaleció la Por mucho tiempo prevaleció la idea de la idea de la inmutabilidadinmutabilidad o fijeza o fijeza

de las especies, en donde se de las especies, en donde se establecía que las diferentes establecía que las diferentes

especies vegetales y animales especies vegetales y animales permanecían sin cambio desde permanecían sin cambio desde

el momento de su aparición el momento de su aparición sobre la tierra. Esta idea, sobre la tierra. Esta idea,

adoptada especialmente por adoptada especialmente por aquellos que creen en la aquellos que creen en la

creación divina, ha tenido creación divina, ha tenido muchos adeptos, entre los más muchos adeptos, entre los más

famosos está famosos está Carlos LinneoCarlos Linneo (Carolus Linnaeus) (1707-1778), (Carolus Linnaeus) (1707-1778),

quien diseñó el quien diseñó el sistema de sistema de clasificación y nomenclatura clasificación y nomenclatura binomialbinomial de los seres vivos. de los seres vivos.

Otro tema relacionado a la genética es el relativo a la Otro tema relacionado a la genética es el relativo a la evolución de las especiesevolución de las especies..

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESEVOLUCION DE LAS ESPECIESEVOLUCION DE LAS ESPECIES

En 1809, En 1809, Jean Baptiste LamarckJean Baptiste Lamarck en su tratado en su tratado Filosofía ZoológicaFilosofía Zoológica propone la propone la teoría del uso y desusoteoría del uso y desuso que dice que cuando un organismo que dice que cuando un organismo

adquiere o pierde características por su uso o desuso, estos los adquiere o pierde características por su uso o desuso, estos los heredan a sus descendientes.heredan a sus descendientes.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESEVOLUCION DE LAS ESPECIESEVOLUCION DE LAS ESPECIES

La teoría anterior se complementa en partes y se contrapone en otras con los La teoría anterior se complementa en partes y se contrapone en otras con los trabajos de trabajos de Charles DarwinCharles Darwin, quien en 1859 publica , quien en 1859 publica El Origen de las EspeciesEl Origen de las Especies,,

un tratado sobre la evolución de las especies basado en la un tratado sobre la evolución de las especies basado en la selección naturalselección natural o o sobrevivencia del mejor adaptado. La principal laguna en la teoría de Darwin sobrevivencia del mejor adaptado. La principal laguna en la teoría de Darwin fue la no comprensión de las bases genéticas de la variación y la herencia.fue la no comprensión de las bases genéticas de la variación y la herencia.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESHERENCIA DE CARACTERESHERENCIA DE CARACTERES

En un segundo libro que publicó En un segundo libro que publicó DarwinDarwin en 1868 titulado en 1868 titulado La Variación de los La Variación de los Animales y de los Vegetales DomésticosAnimales y de los Vegetales Domésticos intenta explicar estos conceptos intenta explicar estos conceptos

de herencia y variación con dos ideas principales: la de herencia y variación con dos ideas principales: la pangenesispangenesis y la y la herencia de caracteres adquiridosherencia de caracteres adquiridos, la primera basada en los conceptos , la primera basada en los conceptos

"humorales""humorales" de de HipócratesHipócrates y y AristótelesAristóteles y la segunda en los de y la segunda en los de LamarckLamarck..

En su hipótesis de la En su hipótesis de la pangenesispangenesis uso el término de uso el término de "gémulas""gémulas" para para

describir a las unidades físicas que describir a las unidades físicas que representaban a las distintas partes representaban a las distintas partes del cuerpo que él creía se reunían en del cuerpo que él creía se reunían en

la sangre hacia el semen. Estas la sangre hacia el semen. Estas gémulas determinaban la naturaleza gémulas determinaban la naturaleza o la forma de cada parte del cuerpo y o la forma de cada parte del cuerpo y

podían responder de un modo podían responder de un modo adaptativo al ambiente que rodeaba adaptativo al ambiente que rodeaba

al individuo. Una vez alterada, la al individuo. Una vez alterada, la gémula pasaría a sus descendientes.gémula pasaría a sus descendientes. Estas ideas propuestas por Darwin Estas ideas propuestas por Darwin

no fueron aceptadas universalmente.no fueron aceptadas universalmente.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESHERENCIA DE CARACTERESHERENCIA DE CARACTERES

En 1863, En 1863, August WeismannAugust Weismann (discípulo de Darwin) en su (discípulo de Darwin) en su

tratado tratado El Germoplasma: Una El Germoplasma: Una Teoría sobre la HerenciaTeoría sobre la Herencia, ,

propuso que los seres vivos propuso que los seres vivos están formados por dos tipos están formados por dos tipos

de sustancias, el de sustancias, el somatoplasmasomatoplasma y el y el

germoplasmagermoplasma. .

El primero forma los órganos y El primero forma los órganos y tejidos corporales, y el tejidos corporales, y el

segundo es el que se encuentra segundo es el que se encuentra en los órganos sexuales. en los órganos sexuales.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESHERENCIA DE CARACTERESHERENCIA DE CARACTERES

Mientras que el Mientras que el somatoplasmasomatoplasma desaparecía al morir el individuo, el desaparecía al morir el individuo, el germoplasmagermoplasma pasaba de generación en generación a través de la pasaba de generación en generación a través de la

reproducción sexual. Si hubiere algún cambio en el reproducción sexual. Si hubiere algún cambio en el somatoplasmasomatoplasma, éste no se heredaba. A esta se le conoce como , éste no se heredaba. A esta se le conoce como

teoría del plasma germinalteoría del plasma germinal. .

Ya que los Ya que los descendientes no se descendientes no se

derivaban del derivaban del somatoplasma, somatoplasma,

WeismannWeismann rechazó rechazó también la idea de los también la idea de los

caracteres adquiridos y caracteres adquiridos y enfatizaba en el enfatizaba en el

germoplasmagermoplasma como el como el material hereditario.material hereditario.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESPADRE DE LA GENETICAPADRE DE LA GENETICA

Johann Gregor MendelJohann Gregor Mendel (1822 -1884) es considerado (1822 -1884) es considerado el el Padre de la GenéticaPadre de la Genética por sus trabajos de por sus trabajos de

hibridación en el guisante o hibridación en el guisante o chícharochícharo con los con los cuales descubrió la forma en que se heredan las cuales descubrió la forma en que se heredan las

características de generación en generación.características de generación en generación.

En En 18651865 expuso sus resultados ante la expuso sus resultados ante la Sociedad de Sociedad de Historia Natural de BrünnHistoria Natural de Brünn y a pesar de su y a pesar de su

importancia, su trabajo pasó inadvertido. Al año importancia, su trabajo pasó inadvertido. Al año siguiente, en siguiente, en 18661866, publicó su obra en un , publicó su obra en un

pequeño boletín de su ciudad bajo el título pequeño boletín de su ciudad bajo el título Ensayo sobre los híbridos vegetalesEnsayo sobre los híbridos vegetales. En ella . En ella

expuso la formulación de las leyes que llevan su expuso la formulación de las leyes que llevan su nombre. Este ensayo contenía una descripción nombre. Este ensayo contenía una descripción

del gran número de cruzamientos experimentales del gran número de cruzamientos experimentales gracias a los cuales habla conseguido expresar gracias a los cuales habla conseguido expresar

numéricamente los resultados obtenidos y numéricamente los resultados obtenidos y someterlos a un análisis estadístico. someterlos a un análisis estadístico.

INTRODUCCION Y ANTECEDENTESINTRODUCCION Y ANTECEDENTESVALIDACION DE LOS TRABAJOS DE MENDELVALIDACION DE LOS TRABAJOS DE MENDEL

EEn el año 1900,n el año 1900, Hugo de VriesHugo de Vries, , Carl CorrensCarl Correns y y Erick von Erick von TschermakTschermak redescubrieron por separado las leyes de la redescubrieron por separado las leyes de la herencia planteadas por Mendel, validando sus trabajos. herencia planteadas por Mendel, validando sus trabajos.

Este es el inicio de la Este es el inicio de la GenéticaGenética

CONTINUA EN EL TEMA 2CONTINUA EN EL TEMA 2