지대위원장 연수

강사 준비 가이드:

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수

목차

도입............................................................................................................................................... 1

프로그램 개요..............................................................................................................................2

옵션 A: 온라인/자습................................................................................................................2

옵션 B: 2 단계 종합 프로그램*..............................................................................................3

과정 개요......................................................................................................................................4

지대위원장 온라인 연수(자습)..............................................................................................4

지대위원장 워크숍 사전과제.................................................................................................4

지대위원장 연수 워크숍(강사 진행).....................................................................................5

제안하는 의사소통 스케줄.........................................................................................................6

강사의 역할..................................................................................................................................7

강사 가이드 구성.........................................................................................................................8

강의 계획 사용.............................................................................................................................9

연수 자료 확인목록...................................................................................................................12

강의실 설비................................................................................................................................14

지대위원장 연수 워크숍 일정 견본.........................................................................................16

평가............................................................................................................................................. 17

표창............................................................................................................................................. 23

국제협회

도입

연수 행사를 기획하고 실시하는 것이 이번이 처음이든 열번 째이든, 이는 보람된 동시에 힘든 일이다. 기억하고 정리해야하는 세부사항이 많기 때문에 순조롭게 진행하려면 도움을 받아 준비를 하는 것이 좋다. 본 가이드의 목적은 강사들에게 필요한 정보, 도구, 자료를 제공하여 효과적인 연수를 시행하도록 돕기 위한 것이다.

연수 프로그램 준비에 대한 질문이 있으면, GLT 복합지구 코디네이터, GLT 지역 지도자 및 국제본부 지도력부(globalleadershipteam@lionsclubs.org)로 연락한다.

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수프로그램 개요지대 위원장 연수 프로그램은 지대위원장의 능력을 향상시키기 위해 고안되었다.

각 지역의 필요성에 부응하는 효과적인 연수를 실시하기 위해 두 가지 옵션을 개발하였다. GLT 코디네이터는 학습자의 요구사항과 더불어 프로그램 참가에 따른 소요시간, 여행, 자원, 자금 등의 사항을 고려하여 소속 지역에 가장 적절한 연수 내용을 선택해야 한다.

선택할 수 있는 두가지 옵션은 다음과 같다:

또는

*옵션 B 를 택하도록 권장한다.

옵션 A: 온라인/자습

옵션 A 는 지대위원장 온라인 연수 완료 및 라이온스 학습센터가 제공하는 세 가지 코스를 이수하는 것이다.

GLT 지구 코디네이터는 차기/현 지대위원장에게 지대위원장 온라인 연수 완료일과 라이온스 학습센터 코스 완료일을 포함한 본 옵션에 대한 개요를 알려야 한다.

본 옵션에서 제안하는 라이온스 학습센터 코스는 다음과 같다: 변화에 대응, 지도, 경청, 목표 수립, 갈등해소

국제협회 1

옵션 A:온라인/자습지대 위원장 온라인 연수 완료 (필수 사항)

옵션 B:2 단계 종합 프로그램*

세가지 라이온스 학습센터 코스 완료

(추천 사항)

1 단계: 자대 위원장 온라인 연수

완료(필수 사항)

2 단계: 지대위원장 연수 워크숍 완료 (필수 사항)

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수

옵션 B: 2 단계 종합 프로그램*

옵션 B 의 2 단계 '종합 학습'은 온라인 연수 과정 및 워크숍 사전과제로 구성된 1 단계와 강사가 진행하는 워크숍인 2 단계를 이수하는 것이다. 이는 학습효과를 극대화시키고 지대위원장의 요구를 효율적으로 충족시키게 될 것이다.

옵션 B 를 선택한 경우, GLT 지구 코디네이터는 지대위원장에게 연수의 개요를 설명해야 한다. 설명 시에는 1 단계(온라인 연수 및 사전과제) 완료일, 온라인 연수 링크, 워크숍 사전과제에 포함된 자료, 2 단계 세부사항(날짜와 장소 등)을 알려야 한다. 연수 워크숍이 실시되기 최소한 45 일 전에 이상의 정보를 제공한다.

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강사 준비 가이드: 지대위원장 연수과정 개요

지대위원장 온라인 연수(자습)

협회 웹사이트의 지도력 자료실에서 '연수 자료'을 선택하면 지대 위원장 온라인 연수를 이수할 수 있다. 이는 지대위원장의 임무 및 겪을 문제와 더불어 활용할 수 있는 자료에 대해 학습하는 자습 과정이다. 온라인 연수는 모든 지대 위원장에게 주요 정보에 대한 개요 및 활용할 수 있는 자료를 찾아보는 방법을 설명한다.

연수에서는 다음의 주제를 다루게 된다: 임무 동기부여 의사 소통 문제해결 목표 설정 지도 보고서 및 자료

연수 과정마다 자체 평가가 포함되어 있어 지대 위원장들이 자신의 학습과정을 모니터하고 특정 섹션을 복습할 수 있다.

온라인 연수 이수 방법:

1. 국제협회 웹사이트(www.lionsclubs.org)에 접속.2. '회원센터'에 클릭. 3. '지도력 개발'에 클릭. 4. '연수자료'에 클릭. 5. '지대위원장 연수'에 클릭. 하이퍼링크에 클릭하면 자습용 파워포인트 파일이

열린다. 과정을 '슬라이드쇼'로 검토한다.

주: 협회는 본 과정의 완료 여부를 확인하지 않는다 .

지대위원장 워크숍 사전과제

지대 위원장 워크숍 사전과제인 '지대위원장 임기 준비'는 차기/현 지대 위원장에게 클럽 및 지구 수준에서 라이온들과 대화하여 지대의 현 상황에 대한 정보를 수집하고 분석하도록 요청한다. 본 과제는 정보 수집 방법을 상세히 설명하는 동시에 지대위원장들이 필요한 정보를 구하는데 활용할 수 있는 질문도 제공한다.

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강사 준비 가이드: 지대위원장 연수수집된 정보는 워크숍의 다양한 활동에 사용될 것이니 만큼, 지대 위원장들이 워크숍에 참가하기 전에 본 사전과제를 완료하도록 충분한 시간을 제공하는 것이 중요하다. GLT 지구 코디네이터가 사전과제 파일을 지대위원장에게 송부해야 한다. 지대위원장 연수 워크숍(강사 진행)

협회는 40-90분 가량의 대화형 세션을 진행하는 강사를 위한 연수 계획, 참가자 자료 및 유인물을 제공한다. GLT 지구 코디네이터 및/또는 GLT 복합지구 코디네이터가 승인할 경우, 강사는 기타 지역별 또는 능력별 세션을 포함시킬 수 있다.

반드시 포함시킬 4 회의 워크숍 세션은 다음과 같다:

세션 설명

지대위원장의 역할 본 세션은 지대위원장의 역할과 책임에 대한 기본적인 지식을 설명한다. 참가자들은 주요 참고 자료인 지대위원장 강령의 개요를 검토하고 직책에 수반되는 문제점을 확인하게 된다.

시행 클럽에서 지구에 이르기 까지 전 수준의 대화

본 세션에서 참가자들은 클럽에서 지구에 이르는 전 수준 대화 방법을 배우고, 대화하는 방법을 논하며, 임기간 활용할 의사소통 계획을 수립하게 될 것이다.

'클럽 상담자'로 봉사

본 세션은 지대 위원장의 '클럽 상담자'로서의 역할에 대해 설명한다. 참가자들은 유능한 '클럽 상담자'가 되기 위한 기술과 자료를 익힐 것이며, 각 지역의 현 및 차후 문제를 해결하는 방법을 검토할 것이다.

성공하기 위한 목표수립 및 활동계획

본 세션에서, 참가자들은 위원장으로 성공하는 동시에 클럽이 목적을 달성하도록 지도하기 위해 효과적으로 목표를 수립하고 활동계획을 개발하는 방법을 배우게 된다.

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강사 준비 가이드: 지대위원장 연수

제안하는 커뮤니케이션 스케줄

연수 워크숍(옵션 B, 2 단계) 전에 참가자들과 대화 하도록 다음과 같이 스케줄*을 제안한다:

연수 워크숍 45-60 일 전 :

지대 위원장을 연수 워크숍에 초대하고 이에 대한 상세한 사항(날짜, 장소, 시간 등)을 제공한다.

연수 워크숍의 개요 및 워크숍 전에 완료할 사항을 제공한다. 반드시 제공할 사항:

o 지대위원장 온라인 연수 링크(협회 웹사이트의 온라인 지도력 자료 센터 내) 제공.

o 워크숍 사전 과제, 지대위원장 임기 준비, 파일 첨부. 본 파일은 워크숍 과정이 내장된 CD에 포함되어 있다.

o 온라인 연수 및 워크숍 사전과제(두가지 모두 워크숍 참가 전에 반드시 완료) 완료일을 정한다.

도움을 제공

연수 워크숍 30 일 전 :

모든 워크숍 참가자들에게 워크숍 전에 완료한 일들에 대해 상기시킨다.

격려조로 계속해서 도울 것을 시사한다.

연수 워크숍 15 일 전 :

모든 워크숍 참가자들에게 워크숍 사전과제(지대위원장 임기 준비)를 워크숍 전에 반드시 완료해야 한다는 것에 대해 상기시킨다. 사전과제를 통해 수집한 정보는 각 세션에서 토론과 활동의 바탕으로 사용된다. 참가자들이 완료한 사전과제를 워크숍에 지참해 오도록 당부한다.

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강사 준비 가이드: 지대위원장 연수*본 스케줄에는 연수 기획 및 조직에 관련된 사항은 포함되어 있지 않다. GLT 지구 자료 가이드를 통해 연수 워크숍 기획과 관련된 정보를 확인한다.

강사의 역할

강사는 선생님, 진행자 및 멘토로 불리울 것이다. 강사가 지대 위원장(또는 동등한 직위)으로 봉사했다면 크게 도움이 될 것이다. 지대위원장들이 그들의 역할을 효과적으로 완수하기 위한 지식을 구하기 위해 강사에게 조언, 안내와 지원을 요청할 것이다.

본 연수를 주관할 강사가 시행해야 할 사항은 다음과 같다: 강사가 모든 분야의 전문가일 수는 없지만, 아래 사항에 능숙해지는 것이 중요하다.

지대 위원장 연수를 진행하는 강사는 다음 사항을 효과적으로 시행해야 한다: - 짧은 강의 제공- 대화형 학습 환경에서 문답의 시간을 갖고 의미 있는 그룹 토론을 하며 그룹 활동을

주관하면서 참가자들과 교류- 학습자 통솔- 연수 환경 및 세션 계획 관리 - LCD 프로젝터를 사용해 파워포인트 상영

직접 연수를 주관할 수 없거나 타 강사의 도움이 필요할 경우, 지구 내 강사개발연수 및 우수 강사개발 시리즈 이수자의 도움을 구하도록 고려해 보십시오.

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강사 준비 가이드: 지대위원장 연수

강사 가이드 구성

연수 프로그램의 세션을 진행하는 강사에게는 각 세션에 대한 강사 가이드가 제공된다. 가이드는 연수 제공을 돕기 위한 것으로 변경 가능한 연수 계획 및 자료가 포함되어 있다.

각 세션의 강사 가이드는 다음의 요소로 구성되어 있다: 세션 배경: 세션 주제의 개요 및 해당 주제가 지대위원장에 적용되는 이유

세션의 목표: 세션 종료 후 참가자들이 달성하기를 기대하는 목표

준비를 위한 제안사항: 강사가 세션을 준비하는 것을 도울 마지막 상기 사항

자료: 세션에 필요한 자료 목록

장비: 세션에 필요한 장비 목록

세션 스케줄: 강의 계획 및 세션 일정 개요 강의 계획: 강의 내용 및 강의 방법

부록 (해당되는 경우): 세션 유인물 및/또는 자료 사본

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강사 준비 가이드: 지대위원장 연수

강의 계획 사용

본 연수 프로그램의 모든 강사 가이드에는 강의 계획이 있다. 계획은 강의 내용 및 강의 방법으로 구성되어 있다. 프로그램 각 세션을 최대한 효율적으로 진행하려면, 강의 구조를 이해하는 것이 중요하다.

프로그램의 강의 계획은 각 지역 실정에 맞게 변경할 수 있음을 주지하도록 한다.

전반적인 구성

강의 계획은 세션 목표를 달성하는 각 주제를 주의 깊게 검토할 수 있도록 여러 부분으로 구분되어있다. 부분: - 도입- 주제의 특정 요소를 다루는 2-3 개의 학습단위- 마무리

표제두가지 표제를 보게 될 것이다. 부분 표제와 섹션 표제.

부분 표제는 강의의 주 요소를 가르킨다. 예를 들어, 클럽에서 지구에 이르는 전 수준의 대화 촉진 세션은 네 부분으로 되어 있다. - 도입- 제 1 학습단위: 클럽에서 지구에 이르기 까지 전 수준의 대화 촉진- 제 2 학습단위: 클럽에서 지구에 이르기 까지 전 수준의 대화 계획- 마무리

부분 표제는 아래 모습과 같으며 각 부분 및 이에 소요되는 시간을 보인다.

섹션 표제는 각 부분에서 현재 검토하고 있는 내용과 이를 완료하는데 소요되는 시간을 가르킨다. 아래의 모습이 섹션 표제의 예로, 세션 개요를 검토하는데에는 약 3분이 걸릴 것이라고 표시되어 있다.

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강사 준비 가이드: 지대위원장 연수

지시어

지시어는 강사가 사용해야 할 강의 방법을 일컫는다. 본 연수 프로그램의 강사 가이드에는 세가지 주요 지시어를 사용한다. 설명, 질문, 제시

- 설명: 강사가 학습자들에게 무엇을 말하도록 지시한다.

각 설명 지령의 내용은 내용을 전달할 방법을 제시할 뿐 반드시 쓰여져 있는 그대로 따를 필요는 없다.

- 질문: 강사가 학습자에게 질문을 하도록 지시한다.

더러는, 가이드에서 예상 답변들을 제공하지만; 질문의 성격에 따라 '다양한 답변이 기대됨'이라고만 표시되어 있을 수도 있다.

- 제시: 강사가 파워포인트 슬라이드를 보이도록 지시한다.

강사 참고사항

강사 참고사항은 세션 진행에 도움이 될 사항을 추가로 제공한다.

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강사 준비 가이드: 지대위원장 연수

활동 아이콘

가이드에서는 강사들에게 시각적 안내하기 위해 세가지 아이콘을 사용한다.

참가자 지침서 아이콘 (강사가 지침서의 특정 페이지를 확인하도록 제시)

유인물 아이콘 (강사가 유인물을 배분하도록 제시)

활동 아이콘 (강사가 그룹 활동으로 주관하도록 제시)

활동 방향

최대한 효율적으로 강의를 진행할 수 있도록 각 활동에 따른 활동진행 방법이 단계적으로 제공된다:

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강사 준비 가이드: 지대위원장 연수연수 자료 확인목록

지대위원장 연수 워크숍의 각 세션을 진행하는데 필요한 자료는 다음과 같다.

워크숍 사전과제활용할 수 있는 자료 확보 ()

과제: 지대위원장 임기 준비(워크숍 전에 완료)

지대위원장의 역할활용할 수 있는 자료 확보 ()

강사 지침서참가자 지침서파워포인트 슬라이드유인물: 지대위원장 강령(DA100) -라이온스 웹 사이트에서 다운로드

유인물(재량에 따라): 연수 일정

시청각 장비 확보 ()

LCD 프로젝터마이크로소프트 파워포인트가 되는 컴퓨터

플립차트 종이, 칠판걸이, 마커

무선 마우스/레이저 포인트(재량에 따라)

클럽에서 지구에 이르기 까지 전 수준의 대화 촉진활용할 수 있는 자료 확보 ()

강사 지침서참가자 지침서파워포인트 슬라이드시청각 장비 확보 ()

LCD 프로젝터마이크로소프트 파워포인트가 되는 컴퓨터

플립차트 종이, 칠판걸이, 마커

무선 마우스/레이저 포인트(재량에 따라)

국제협회 12

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수연수 자료 확인목록(계속)

'클럽 상담자'로 봉사활용할 수 있는 자료 확보 ()

강사 지침서참가자 지침서파워포인트 슬라이드유인물: 성공적인 '클럽 상담' 요령

시청각 장비 확보 ()

LCD 프로젝터마이크로소프트 파워포인트가 되는 컴퓨터

플립차트 종이, 칠판걸이, 마커

무선 마우스/레이저 포인트(재량에 따라)

성공하기 위한 목표수립 및 활동계획활용할 수 있는 자료 확보 ()

강사 지침서참가자 지침서파워포인트 슬라이드활동 자료: 무엇이 목표인가? (강사 가이드 부록 참조)

시청각 장비 확보 ()

LCD 프로젝터마이크로소프트 파워포인트가 되는 컴퓨터

플립차트 종이, 칠판걸이, 마커

무선 마우스/레이저 포인트(재량에 따라)

국제협회 13

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수강의실 설비워크숍을 시작하기 전에, 워크숍이 실시될 강의실 설비에 대해 생각해보는 것이 중요하다. 강의와 참가자를 위해 가장 효율적으로 강의실을 설비하기 위해서는 다음 사항을 고려한다:

연수시키는 그룹의 규모와 문화. 그룹 인원이 10명 이하인가 20명 이상인가? 책상와 의자를 배치하는데 고려해야할 문화적 규범은? 연수시키는 참가자들이 특정한 방식으로 강의실이 배치되기를 원하는가?

강의실 규모 강의실의 대략적인 넓이와 구조를 파악한 후, 원하는 강의실 배치도를 그려보는 것이 도움이 될 수 있다. 이는 활동, 자료, 장비와 관련된 결정을 내리는데 도움이 된다.

연수 프로그램에 관련된 활동 프로그램을 강의에 맞출 것인가 그룹 활동에 맞출 것인가? 특정한 규모의 공간을 필요로하는 활동이 있는가? 그렇다면, 강의실을 어떻게 재배치할 것인가?

좌석 배치 아래는 연수 시 가장 일반적으로 사용되는 세 종류의 좌석 배치도이다:

좌석 배치: U자 형

장점 단점 모두 서로 보며 말할 수 있다 강사가 청중들 가운데로 걸어갈 수 있다

전체 그룹의 토론이 용이하다 플립차트와 시각자료를

20명 이하로 구성된 그룹에만 적당하다

소 그룹으로 진행하기는 어렵다

큰 공간이 필요하다국제협회 14

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수보기가 편하다 강의실이 "강사 중심"이 된다

좌석 배치: 무리

좌 석

배치: 전통적인 강의실

장점 단점 각 참가자가 스스로의 "공간"을 갖는다

강의 세션 및 청중으로부터 의견을 구하는데 이상적이다

"집중하지 못하는 사람들"이 발생한다

플립차트와 기타 시각자료를 제대로 보지 못하는 사람들이 생긴다

국제협회 15

장점 단점 소 그룹에 적당하다 강사가 소그룹과 대화하기

용이하다 참가자들이 참여할 수 있는

기회를 제공한다 자유롭게 움직일 수 있다

강의할 때나 시각자료 이용 시 주의를 모으는데 어려움이 있다

"사적인" 대화를 조장한다 의도와는 달리 하위그룹이

조성된다

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수 "강사 중심"의 학습이 된다

국제협회 16

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수지대위원장 연수 워크숍 일정 견본

다음 연수 워크숍 진행을 위한 견본 일정이다: 워크숍을 기획하면서 다음 사항을 고려한다:

참가자 수 진행할 세션 수 연수 장소 및 장비(강의실 수, 필요한 장비 등)

시간 세션오전 8:30 – 오전 9:10 지대위원장의 역할오전 9:15 – 오전 10:30 클럽에서 지구에 이르기 까지 전 수준의 대화 촉진

오전 10:30 – 오전 10:45

15 분 휴식(다과)

오전 10:45 – 오후 12:00

'클럽 상담자'로 봉사

오후 12:00 – 오전 1:00

점심오후 1:00 – 오후 2:30

성공하기 위한 목표수립 및 활동계획

오후 2:35 필요에 따라 세션 추가(각 지역별로 결정)

국제협회 17

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수

평가

평가는 모든 연수 프로그램의 주요 단계이다. 평가로 수집된 정보는 프로그램의 내용, 자료, 형식, 강사 및 전반적인 성공에 중요한 영향을 미친다.

지대 위원장 연수 워크숍은 재량에 따라 사용할 참가자 평가를 제공한다. 본 평가서는 다음과 같이 사용하도록 한다:

워크숍 마무리 시, 참가자에게 평가서를 배분한다. 평가서는 첫 세션에서 배분할 수도 있으며, 각 세션을 마무리할 때 마다 참가자들에게 평가서를 작성하도록 요청할 수 있다.

지대 위원장들은 평가서를 작성하여 마지막 세션 종료 시 강사에게 제출한다.

강사(또는 GLT 지구 코디네이터)는 평가 결과를 검토하고 이에 대한 정보를 GLT 지구 활동 보고서에 보고한다. 본 정보는 차후의 연수를 향상시키기 위해서도 사용될 수 있다.

모든 평가서에는 워크숍 전 네 과정과 워크숍 사전과제이 포함되어 있다. 본 평가서를 사용할 경우, 참가자들에게 실시된 과정에 대해서만 평가하도록 지시한다. 대체 과정에 대해 평가할 수 있도록 평가서 마지막 부분에 세곳의 여백이 마련되어 있다.

참가자 평가 사본은 다음과 같다:

국제협회 18

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수

지대위원장 연수

참가자용 평가서

다음의 평가서를 작성하십시오. 귀하의 본 연수 프로그램에 대한 솔직한 평가는 차기 참가자들에게 양질의 연수를 제공할 수 있도록 돕습니다. 평가는 익명으로 실시합니다.

방법: - 각 과정에 대한 문장을 주의깊게 읽고 귀하의 학습 경험을 생각해

보십시오.- 검은 펜이나 연필을 사용하여 각 문장에 동의하는 정도에 따라 해당

번호에 동그라미를 치십시오.

1=전혀 동의하지 않음2=동의하지 않음3=동의함4=전적으로 동의함

과정 문장 동의 정도워크숍

사전 과제: 지대위원장 임기

준비

1. 본 과제를 통해 워크숍 활동을 효과적으로 준비할 수 있었다.

1 2 3 4

2. 본 과제는 지대 내 클럽 및 회원들과의 의사소통에 더 잘 대비하도록 도움을 주었다.

1 2 3 4

3. 본 과제는 지대위원장으로서 활용할 수 있는 정보를 제공하였다.

1 2 3 4

국제협회 19

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수

과정 문장 동의 정도지대위원장의 역할 1. 본 세션은 지대위원장으로서 활용할 수 있는

정보를 제공하였다. 1 2 3 4

2. 참가자 지침서 및 유인물은 이해하고 사용하기 쉬웠다.

1 2 3 4

3. 본 세션은 새로운 정보를 제공하고 본인의 능력을 향상시켰다.

1 2 3 4

4. 활동 및 상호작용은 세션에 도움이 되었다. 1 2 3 4

5. 강사는 능수능란하게 강의내용을 전달하였고 세션을 효과적으로 진행하였다.

1 2 3 4

과정 문장 동의 정도시행

클럽에서 지구에 이르기 까지 전

수준의 대화

1. 본 세션은 지대위원장으로서 활용할 수 있는 정보를 제공하였다.

1 2 3 4

2. 참가자 지침서 및 유인물은 이해하고 사용하기 쉬웠다.

1 2 3 4

3. 본 세션은 새로운 정보를 제공하고 본인의 능력을 향상시켰다.

1 2 3 4

4. 활동 및 상호작용은 세션에 도움이 되었다. 1 2 3 4

5. 강사는 능수능란하게 강의내용을 전달하였고 세션을 효과적으로 진행하였다.

1 2 3 4

국제협회 20

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수

과정 문장 동의 정도'클럽 상담자'로

봉사

1. 본 세션은 지대위원장으로서 활용할 수 있는 정보를 제공하였다.

1 2 3 4

2. 참가자 지침서 및 유인물은 이해하고 사용하기 쉬웠다.

1 2 3 4

3. 본 세션은 새로운 정보를 제공하고 본인의 능력을 향상시켰다.

1 2 3 4

4. 활동 및 상호작용은 세션에 도움이 되었다. 1 2 3 4

5. 강사는 능수능란하게 강의내용을 전달하였고 세션을 효과적으로 진행하였다.

1 2 3 4

과정 문장 동의 정도성공하기 위한 목표수립 및

활동계획

1. 본 세션은 지대위원장으로서 활용할 수 있는 정보를 제공하였다.

1 2 3 4

2. 참가자 지침서 및 유인물은 이해하고 사용하기 쉬웠다.

1 2 3 4

3. 본 세션은 새로운 정보를 제공하고 본인의 능력을 향상시켰다.

1 2 3 4

4. 활동 및 상호작용은 세션에 도움이 되었다. 1 2 3 4

5. 강사는 능수능란하게 강의내용을 전달하였고 세션을 효과적으로 진행하였다.

1 2 3 4

국제협회 21

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수

본 연수 프로그램에서 다른 과정을 진행하였다면, 아래 여백에 과정 제목을 기입하고 평가하십시오.

과정 문장 동의 정도1. 본 세션은 지대위원장으로서 활용할 수 있는

정보를 제공하였다.1 2 3 4

2. 참가자 지침서 및 유인물은 이해하고 사용하기 쉬웠다.

1 2 3 4

3. 본 세션은 새로운 정보를 제공하고 본인의 능력을 향상시켰다.

1 2 3 4

4. 활동 및 상호작용은 세션에 도움이 되었다. 1 2 3 4

5. 강사는 능수능란하게 강의내용을 전달하였고 세션을 효과적으로 진행하였다.

1 2 3 4

과정 문장 동의 정도1. 본 세션은 지대위원장으로서 활용할 수 있는

정보를 제공하였다.1 2 3 4

2. 참가자 지침서 및 유인물은 이해하고 사용하기 쉬웠다.

1 2 3 4

3. 본 세션은 새로운 정보를 제공하고 본인의 능력을 향상시켰다.

1 2 3 4

4. 활동 및 상호작용은 세션에 도움이 되었다. 1 2 3 4

5. 강사는 능수능란하게 강의내용을 전달하였고 세션을 효과적으로 진행하였다.

1 2 3 4

국제협회 22

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수

과정 문장 동의 정도1. 본 세션은 지대위원장으로서 활용할 수 있는

정보를 제공하였다.1 2 3 4

2. 참가자 지침서 및 유인물은 이해하고 사용하기 쉬웠다.

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3. 본 세션은 새로운 정보를 제공하고 본인의 능력을 향상시켰다.

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4. 활동 및 상호작용은 세션에 도움이 되었다. 1 2 3 4

5. 강사는 능수능란하게 강의내용을 전달하였고 세션을 효과적으로 진행하였다.

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본 연수에 대해 추가 의견이 있으시면 아래 기술하사기 바랍니다.

의견:

국제협회 23

강사 준비 가이드: 지대위원장 연수표창

본 연수를 성공적으로 이수한 이들에게 증서를 제공하고자 하는 경우, 제공된 두 가지 양식을 사용할 수 있다. 두 가지 양식 중 한가지를 선택하여 지역실정에 맞추어 변형하거나, 원하는 대로 증서를 만들 수도 있다.

연수 이수자들을 표창하기 위해 증서를 사용하고자 하는 경우, 증서 인쇄비는 송부료는 사비로 부담한다.

본 가이드에 두 가지 증서 양식이 동봉되어 있으며, 국제협회에서 제공한 워크숍 과정 파일에도 포함되어 있다.

국제협회 24

지대위원장 연수 프로그램을 수료하였으므로 본 증서를 수여합니다.

서명날짜

날짜 서명

(수상자명)이

수료증 지대위원장 연수

지대위원장 연수수료증

( 수상자명 ) 이

지대위원장 연수 프로그램을 수료하였으므로 본 증서를 수여합니다 .

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서명 날짜