Date post: | 11-Aug-2015 |
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INTEGRANTESNoralma María Acaro Cumbicos
Ángela Isabel Aguilar Vargas
Dora Isabel Alemán Quiguango
Mónica Patricia Altamirano Rivadeneira Coordinadora
Lidia Beatriz Andrade Galindo
Libia Magdalena Arias Lucero
Sasquia Ofelia Barahona Zúñiga
Cristina Elizabeth Barriga Quispe
Gladys Marina Bastidas Parra
María Lourdes Bautista Acurio
Teoría Constructivista
El aprendizaje en el constructivismo tiene una dimensión individual, ya que al residir el conocimiento en la propia mente, el aprendizaje es visto como un proceso de construcción individual interna… (Jonassen, 1991)
•Está basada en los procesos mediante los cuales el hombre adquiere los conocimientos por medio de experiencias.
•Busca ayudar a los estudiantes a internalizar, reacomodar o transformar la información que le permite enfrentarse a situaciones iguales o parecidas de la vida diaria.
Un ejemplo práctico para vivenciar la teoría del constructivismo es enseñar las tablas de multiplicar utilizando las regletas de Cuisenaire, que convierte en un juego atractivo para el niño, pasando por la fase de manipulación como base de interiorización clara de algunos algoritmos matemáticos.El objetivo principal de esta teoría es fomentar la creatividad de los alumnos.
EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL SER HUMANO INICIA CON UN CONOCIMIENTO BASE MEDIANTE LA MANIPULACIÓN DE OBJETOS, PARA LLEGAR AL ANÁLISIS Y PAULATINAMENTE CONSTRUYE UN MAYOR CONOCIMIENTO DE ACUERDO AL MEDIO EN EL QUE SE DESENVUELVE PARA SOLUCIONAR SITUACIONES DE LA VIDA DIARIA