Manual del Tutor Virtual CVC

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Este documento tiene como objeto mostrar un enfoque general del E-learning CVC, que le permita entender su estructura y comportamiento, para poder ahondar en los conocimientos sobre la plataforma Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning Enviroment) y el uso adecuado de las herramientas didácticas por parte de los docentes del Campus Virtual de Cocina, detallando los permisos y funciones de los tutores en el Campus Virtual.

Introducción

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Página principal

Son los 7 Capítulos

Mensajes

Muestra la ruta donde

navega

Bloques

Son recursos info –

pedagógicos, que permiten construcción

de conocimiento.

Muestra las actividades

pendientes del alumno o profesor

Capítulos

LeerInstrucciones

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Bloques de CVC

Visualice sus propias notas.

Actualizase sus datos personales ,

revise sus mensajes y cursos.

Observe los usuarios

conectados. (alumnos y profesores)

Actividades que debe realizar en

cada curso.

Perfil del tutorEn la página principal, al dar clic en el bloque de información de usuario y en “Editar mi perfil” para actualizar sus datos.

En la opción zona horaria, seleccione UTC+2, si vive en España

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Estructura de un capítuloHerramientas didácticas por

capítulo

Introducción al capítulo

Calendario del Capítulo

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Estructura de un tema

Cada tema consta con objetivos,

destrezas, etc.

Título del Tema

Actividades del tema

Contenido

CuestionarioForoVideoconferenciaChat Mensaje Mensajes(0)

TareaCuadernosLección Recetarios Recetario del curso

Manual de herramientas del profesor

Al pulsar en Prueba capítulo 1 se muestra la información de apertura y cierre del cuestionario, pulse en “Comenzar”.

Son 10 preguntas por tema, de las cuales el alumno debe responder todas, caso contrario contará como errónea, puede marcar una pregunta para responderla después, y al final pulse en siguiente

Cuestionario

El número de preguntas

Para finalizar la

prueba pulse

Puede marcar una

pregunta para

contestarla después

Seleccionar sus respuestas y marcar la pregunta para responder al final y pulse en siguiente

Cuestionario

Esta es la última oportunidad de corregir o responder alguna pregunta, la haya marcado o no y pulse en Enviar todo y terminar

Visualizará su prueba y la calificación. Para continuar pulse en la parte inferior en “Finalizar revisión” y podrá observar su nota. Confirmar el

envío al pulsar “Enviar todo y terminar”.

Enviar el cuestionario

• Al dar clic en Videoconferencia usted visualizará en entorno en tres columnas

Videoconferencia

Cargar archivos

Usuarios

Permisos de audio

Área de video

Documento subido

Lápiz en línea

Chat

Salir

Escribir el mensaje y pulse en enviar

Habilitar audio y video

• Pulsar en para cargar archivos y se desplegará la siguiente ventana de carga.

Cargar archivos

1. Seleccione el archivo de su presentación (Power Point, Word o imágenes)

2. Pulse en “Cargar”

3. Después de haber subido los archivos necesarios seleccione el primero en default y clic en mostrar

• Usted puede ingresar en el chat una bienvenida para sus alumnos, verificar su audio y web cam.

Preparar la presentación

Videoconferencia con alumnos

Las pruebas se han realizado con 14 usuarios, el administrador asigna permisos para hablar y preguntar, y tomar asistencia a través del chat.

Presione en para acceder a enviar la tarea Tarea

Pulse aquí para cargar el documento

Pulse, seleccione el archivo y Guarde los cambios

Se desplegará la ventana de selector de archivos seleccione “Subir archivos” y pulse en Examinar, para buscar el documento.

Coloque un nombre que puede ser “JuanLuna.docx” y dé clic en “Subir este archivo”.

Subir el archivo

Pulse en “Enviar para calificación” para confirmar su entrega.

Enviar tarea

Presione sobre Diario de trabajo y se desplegará la siguiente ventana para iniciar la edición de su cuaderno.

Cuaderno

Las herramientas de edición son similares al word, puede pegar texto desde word y subir las fotografías y guardar los cambios

Editar el cuaderno

Ingresar fotos

Pegar desde Word

Puede tener periodo de edición, por ejemplo 1 mes.

Son espacios de comunicación e información, en ellos se puede tratar diversos argumentos, en los cuales pueden interactuar profesor - alumno, alumno – alumno, o profesor – profesor. Además los comentarios pueden ser o no calificados por los profesores.

Foro

Calificar comentario

Tipos de ForosHay cinco tipos diferentes de foros entre los que elegir:• Cada persona plantea un tema. Cada persona puede plantear un nuevo tema de debate (y

todos pueden responder). Esta modalidad es útil cuando usted quiere que cada estudiante empiece una discusión sobre, digamos, sus reflexiones sobre el tema de la semana, y que todos los demás le respondan.

• Un debate sencillo. Es simplemente un intercambio de ideas sobre un solo tema, todo en un página. Útil para debates cortos y concretos.

• Foro P y R: Pregunta y Respuestas. Los estudiantes primero deben fijar sus puntos de vista antes de ver los mensajes de los demás.

• Foro General con formato de Blog. Un foro abierto donde cualquiera puede iniciar un nuevo debate en cualquier momento y en el que los temas de discusión se muestran en una página con enlaces "Discute este tema".

• Foro para uso general. Es un foro abierto donde cualquiera puede empezar un nuevo tema de debate cuando quiera. Este es el foro más adecuado, para uso general.

• Existen diferentes formas de acceder a los mensajes en la página principal.

Mensajes

1. En la cabecera existe un acceso directo a mensajes.

2. En el bloque superior de Navegación, submenú “Mi perfil” Mensajes en foros.

3. Bloque de información de usuario, bajo la fotografía

Gestión de mensajesIngrese el nombre de la

persona a buscar

Contactos

Búsqueda de archivos

Añadir contactos

Bloquear contactos

Historial de mensajes

Para enviar un mensaje se debe añadir el contacto pulsando sobre la cruz verde.

que se encuentra junto al nombre.

Enviar mensajes

En el bloque de navegación, seleccione el capítulo, la opción participantes, allí se despliega un listado de los alumnos y escoja a los que desee enviar el mensaje.

Mensajes masivos

Es una actividad síncrona, que debe ser programada con anticipación y notificación en la cual los alumnos y profesores deben estar en conectados al mismo tiempo y hora, tomando en cuenta que su zona horaria puede ser diferente a la de su alumnado.

Chat

Pulse para ingresar

Alumna Profesor

Chatear

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Recetarios

La plataforma consta de dos recetarios a los cuales se puede acceder desde la página principal y son:

Recetario del Curso Recetas de Pastelería

Es muy importante ya que permite que se lleve a cabo el constructivismo en la educación virtual, con la interactividad se crean lasos académicos y de amistad.

Este recurso en el campus virtual se encuentra dentro de los temas, al “Activar edición”, se despliega una lista de actividades con las cuales podrá generar acciones por parte de los alumnos como son: foros, chats, etc.

Seleccione la actividad que desee crear.

Crear Actividad

Las actividades que se han mencionado anteriormente permiten interacción entre el profesor y el alumno en la plataforma, logrando fidelidad en el alumno.Se califica automáticamente la prueba y manualmente a el foro, cuaderno y tarea.

El resto de recursos como videoconferencia, chat, mensajes y wiki son formas de comunicación y retroalimentación del tema.Actualmente la plataforma califica sobre 10 puntos, con una penalización del 20% por pregunta errónea. (Modificable)

Calificaciones

Diríjase al tema y en el bloque “Mi perfil” pulse en calificaciones en la opción y active la edición en la parte superior derecha.

Calificaciones

Edición activada y calificación manual

Calificar directamente

Diríjase a la actividad que desea calificar y pulse sobre el ícono de la misma, a continuación se desplegará la pantalla correspondiente a la actividad a calificar.Por ejemplo si selecciona la prueba, le mostrará la calificación de cada una de las preguntas del cuestionario. Además las preferencias del para la vista del alumnado, el informe de calificaciones y guardar su configuración para futuros informes, este opción permite recalificar todo y también descargar las notas a un archivo seleccionando el formato de una lista que se encuentra junto al botón de descarga.

Calificar por actividad

Tarea

Seleccione la calificación y guarde los cambios.

Calificar tarea

Si desea ingrese el comentario

Si desea enviar mail de notificación al alumno

Calificar cuaderno

Al pulsar en “Ver # entradas del cuaderno” se despliega la siguiente pantalla, seleccione la calificación y guarde los cambios

Al calificar los foros se lo hace por comentario.Pulse en calificar y seleccione la nota y listo, se

guarda automáticamente su respuesta.

Calificar foro

Registrar usuariosLos alumnos deben ser matriculados en el

capítulo 1Diríjase al capítulo 1, al bloque “Mi perfil”,

Administración del curso, Usuarios, Métodos de matriculación.

Seleccione Meta-enlace de curso y pulse en “Matricular Usuarios”.

Se despliega una lista de posibles alumnos, seleccione aquellos que quiere matricular en el curso y presione en “Finalizar matriculación”.

Informe de ActividadRevise la actividad en CVC, en el bloque de navegación, seleccione el Capítulo que desea analizar y pulse sobre Informes, se desplegará una lista de registros de acceso y actividad donde podrá visualizar los datos por fecha.