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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

MODALIDAD A DISTANCIA

SEMESTRE 2017 - 2017

SÍLABO

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS II

Carrera: Administración de Empresas

Nivel: 9no.

Número de créditos: 5

TUTOR:

Dr. Máximo Ortega Galarza. MBA

Quito – Ecuador

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página2 Período 2017 -2017

DISEÑO MICROCURRICULAR

FILOSOFÍA CORPORATIVA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR MISIÓN.-

La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior, comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales, genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el análisis y solución de problemas nacionales.

VISIÓN.-

La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior, de la producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales con profunda responsabilidad social.

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS MISIÓN.-

Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del País, con conocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y privado y el bienestar de toda la comunidad.

VISIÓN.-

Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del País y una de las mejoras de América, impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades, para optimizar los recursos del país y de las empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.

CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MISIÓN.-

Formar profesionales e investigadores en Administración de Empresas, con conciencia ética y solidaria, contribuyendo al desarrollo económico y empresarial del país, a la vigencia del orden legalmente constituido y a estimular la responsabilidad social y la vinculación con la colectividad.

VISIÓN.-

Mantener el liderazgo en la formación de profesionales en Administración de Empresas, siendo un modelo educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica, con competencias que propicien el desarrollo económico del país.

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Profesional instruido, formado y capacitado para satisfacer las expectativas de las entidades públicas, privadas y sociales en la consecución de sus objetivos institucionales, mediante el uso adecuado de los recursos y la aplicación del proceso administrativo: planificación, organización, dirección y control. La formación del egresado le permite identificar y resolver problemas organizacionales y de negocios y comprender el rol de los mismos en la comunidad, la nación y el mundo.




1. DATOS INFORMATIVOS

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La Administración de Recursos Humanos II pertenece al área Administrativa, y consta en la planificación microcurricular de la carrera de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Central del Ecuador, como tal constituye un eje básico en la formación profesional del futuro administrador de empresas. Por la importancia de la asignatura su temática de estudio está programada en cuatro unidades: de inicio aborda la planificación del talento humano en las organizaciones, el reclutamiento y selección de

1.1. FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

1.2. CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

1.3. ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS II

1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 5.AE9.1.4

1.5. CRÉDITOS: 5

1.6. SEMESTRE: NOVENO

1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:

PROFESIONAL

1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA

1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA:

Ing. Rocío Flores Hinojosa

1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA: Dr. Máximo Ortega Galarza

1.11. PERÍODO ACADÉMICO: 2017 - 2017

1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: Prácticas: 0

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 12 Virtuales: 116

1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas:

Administración de Recursos Humanos I Códigos:

5.AE8.1.4

1.15. CORREQUISITOS Asignaturas:

Administración de la Producción I

Códigos:

5.AE9.2.3

Elaboración y Evaluación de Proyectos I

5.AE9.3.3

Prácticas Empresariales I

5.AE9.5.4

Seminario de Tesis I

5.AE9.6.3

Planes de Negociación y Marketing Internacional I

5.AE9.4.4




personal orientados a incorporar personas competentes al puesto adecuado en las organizaciones, continuando con procesos técnicos trata con la evaluación del desempeño de las personas en sus puestos de trabajo; la capacitación y desarrollo de personal, sistemas de información de recursos humanos y sus aplicaciones en las organizaciones. Esta temática se articula con el currículo de la Carrera y con el objetivo de la asignatura.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Desarrollar conocimientos, capacidades y actitudes para seleccionar personal, evaluar el desempeño, capacitar y desarrollar al trabajador y diseñar sistemas de información de recursos humanos, conforme las necesidades organizacionales

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

Identificar la importancia de la planificación del recurso humano en las organizaciones.

Definir el tipo de reclutamiento apropiado para seleccionar personas a puestos organizacionales.

Aplicar procesos y técnicas de selección de personal para incorporar personal competente en

las organizaciones

Determinar necesidades de capacitación, las mismas que permitan elaborar y aplicar programas

apropiados de capacitación a las personas de las organizaciones.

Evaluar los resultados de los programas de evaluación del desempeño en el trabajo para la toma de decisiones correctivas.

Explicar la importancia de un sistema de información de recursos humanos a nivel gerencial.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

La Administración de Recursos Humanos II, es parte de la carrera de administración de empresas y

como tal consta en el currículo del programa académico establecido, por su esencialidad y

especialidad contribuye a la formación profesional de un administrador competente con

conocimientos sólidos, criterios innovadores y creativos para aportar y enfrentar con éxito los retos

de la moderna gestión organizacional.

La asignatura se vincula directamente con las áreas administrativas y técnicas de las organizaciones, y, apoya al cumplimiento y logro de las metas y objetivos propuestos a través de la elaboración e implementación de un sistema alineado y articulado a la técnica, al ordenamiento legal y las necesidades de las empresas, bases por la cual se constituye en un área de especialización profesional.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

Demuestra las ventajas y desventajas del proceso de reclutamiento.

Identifica las bases para selección de personal.

Aplica técnicas de selección de personal.

Identifica factores que afectan el normal desempeño laboral.




Establece procedimientos de evaluación del desempeño.

Desarrolla metodologías de evaluación del desempeño.

Elabora instrumentos técnicos de evaluación del desempeño.

Redacta informes técnicos de resultados de evaluación del desempeño.

Identifica los objetivos de la capacitación y desarrollo personal.

Construye procesos de detección de necesidades de capacitación.

Elabora planes y programas de capacitación.

Ejecuta eventos de capacitación.

Construye (con apoyo informático) bases o bancos de datos de recursos humanos.

Identifica las aplicaciones del sistema de información de recursos humanos.

Establece sistemas de información de recursos humanos.




7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1

NOMBRE DE LA UNIDAD:

RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL

OBJETIVO DE LA UNIDAD:

Aplicar métodos, técnicas y procedimientos de reclutamiento y selección de personal orientados al fortalecimiento de las organizaciones incorporando personal competitivo.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

Identifica y reconoce la importancia de la contribución del sistema de reclutamiento y selección en alcanzar los objetivos de las organizaciones

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

N°. Horas aprendizaje Teóricas

0

N°. Horas Prácticas- laboratorio

0

TUTORÍAS

N°. Horas Presenciales 3

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

12

TRABAJO AUTÓNOMO

Horas de Trabajo Autónomo

24

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO,

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA

SOCIEDAD

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

1.1. Definiciones de

reclutamiento y

selección

Revisión de lectura Ejercicios de autoevaluación Investigación red

Foros,

Trabajo escrito

Examen presencial. 1.2. Fuentes o medios de

reclutamiento.

1.3. Bases para la selección

de personal.

1.4. Técnicas de selección

de personal.

1.5. Proceso de selección.

1.6. Entrevista de selección.

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

Tutorías virtuales y presenciales, estudios de casos; trabajo de investigación individual; preguntas de los estudiantes; instructivo para la realización de trabajos; Foro.

RECURSOS DIDÁCTICOS:

Libros; unidad didáctica; presentaciones y documentos colgados en el aula virtual; bases científicas de la biblioteca virtual: www.uce.edu.ec




BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA VIRTUAL

NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL

SI NO

BÁSICA

CHIAVENATO, Idalberto, Administración de Recursos Humanos; El capital humano de las organizaciones; McGraw-Hill 9 edición – 2011

X

Gestión por Competencias

E-LIBRO

www.ccee.edu.uy/ensenian/.../G

estion_por_Competencias.pdf

COMPLEMENTARIA

CEVALLOS, Román Carlos, Cevallos Chiriboga Ana Lucía, Gestión de las Competencias, Segunda Edición, Octubre 2010

X Gestión del Talento Humano y del Conocimiento

EBRARY http://site.ebrary.com/lib/bgeneralucesp/docDetail.action?docID=10467110&p00=gesti%C3%B3n%20del%20talento%20humano

GOMEZ, Mejía Luis; BLKIN, David, CARDY, Robert Gestión del Talento Humano Pearson 5 edición 2008

X

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2


EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO


Preparar sistemas y metodologías de evaluación del desempeño de las personas en el puesto de trabajo, para garantizar eficiencia y efectividad en la organización y propender al mejoramiento individual


Ejecuta procesos técnicos de evaluación del desempeño



N°. Horas aprendizaje Teóricas

0

N°. Horas Prácticas- laboratorio

0

TUTORÍAS


N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

12

http://www.ccee.edu.uy/ensenian/.../Gestion_por_Competencias.pdf


http://site.ebrary.com/lib/bgeneralucesp/docDetail.action?docID=10467110&p00=gesti%C3%B3n%20del%20talento%20humano








TRABAJO AUTÓNOMO

Horas de Trabajo Autónomo

24


CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO,

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA

SOCIEDAD


2.1 Definición de

evaluación del

desempeño.


Foros,

Trabajo escrito

Examen presencial.

2.2 Objetivos de la

evaluación del

desempeño.

2.3 Errores típicos en la

evaluación del

desempeño.

2.4 Responsables de la

evaluación del

desempeño.

2.5 Métodos de

evaluación del

desempeño.

2.6 Pagos por eficiencia.


Tutorías virtuales y presenciales, estudios de casos; trabajo de investigación individual; preguntas de los estudiantes; instructivo para la realización de trabajos; Foro



BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA VIRTUAL


SI NO

BÁSICA


X


E-LIBRO

www.ccee.edu.uy/ensenian/.../

Gestion_por_Competencias.pdf

COMPLEMENTARIA

CEVALLOS, Román Carlos, Cevallos Chiriboga Ana Lucía, Gestión de las

X Gestión del Talento

EBRARY






Competencias, Segunda Edición, Octubre 2010

Humano y del Conocimiento

http://site.ebrary.com/lib/bge

neralucesp/docDetail.action?

docID=10467110&p00=gesti

%C3%B3n%20del%20talent

o%20humano


X



CAPACITACION Y DESARROLLO DEL PERSONAL


Desarrollar, adquirir, activar o inhibir competencias en el personal en función de obtener mejores resultados para alcanzar los objetivos estratégicos de la organización y garantizar el crecimiento y desarrollo personal.


Desarrolla procesos técnicos de detección de necesidades de capacitación. Desarrolla habilidades para ejecutar eventos de capacitación.



N°. Horas aprendizaje Teóricas 0

N°. Horas Prácticas- laboratorio 0

TUTORÍAS


N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual 12

TRABAJO AUTÓNOMO

Horas de Trabajo Autónomo 24


CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE

VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD










3.1 Conceptos de

capacitación y tipos

de educación o

formación.


Foros,

Trabajo escrito

Examen presencial.

3.2 Objetivos de la

capacitación.

3.3 Ciclo o proceso de la

capacitación.

3.4 Detección de

necesidades de

capacitación.

3.5 Diseño de

programación y

planes de

capacitación.

3.6 Ejecución del

programa de

capacitación.





BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS

DISPONIBILIDAD EN

BIBLIOTECA VIRTUAL


SI NO

BÁSICA


X


E-LIBRO www.ccee.edu.uy/ensenian/.../Gest

ion_por_Competencias.pdf

COMPLEMENTARIA





X













SISTEMAS DE INFORMACION DE RECURSOS HUMANOS


Desarrollar sistemas de Información de Recursos Humanos (SIRH) para facilitar la toma de decisiones en materia de personal.


Desarrolla sistemas de información de recursos humanos.



N°. Horas aprendizaje Teóricas 0

N°. Horas Prácticas- laboratorio 0

TUTORÍAS


N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual 12

TRABAJO AUTÓNOMO

Horas de Trabajo Autónomo 25


CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE

VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD


4.1 Concepto de datos e

información.


Foros,

Trabajo escrito

Examen presencial.

4.2 Banco base de datos

de recursos

humanos.

4.3 Procesamiento de

datos.

4.4 Sistema de

información

gerencial.

4.5 Variables que

intervienen en un

sistema de

información de

recursos humanos

(SIRH).

4.6 Aplicaciones del

sistema de

información de

recursos humanos

(SIRH).








BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS

DISPONIBILIDAD EN

BIBLIOTECA VIRTUAL


SI NO

BÁSICA


X


E-LIBRO

www.ccee.edu.uy/ensenian/.../Gest

ion_por_Competencias.pdf

COMPLEMENTARIA





X

8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

( Copiar los elaborados por cada unidad)

EL ESTUDIANTE DEBE (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos,

habilidades y valores)

Identifica y reconocer la importancia de la

contribución del sistema de reclutamiento y

selección en alcanzar los objetivos de las

organizaciones.

Formular criterios de selecciona personal mediante procedimientos técnicos y transparentes que garantice incorporar personal calificado con responsabilidad.











Ejecuta procesos técnicos de evaluación del

desempeño

Resolver requerimientos de evaluación del desempeño aplicado técnicamente permite obtener resultados honestos sobre rendimiento laboral.

Desarrolla procesos técnicos de detección de

necesidades de capacitación.

Desarrolla habilidades para ejecutar eventos de capacitación.

Explicar que una efectiva detección de necedades de capacitación garantiza definir temas de capacitación de manera responsable en beneficio del colaborador y de la organización.

Establece sistemas de información de

recursos humanos como una herramienta de

gestión gerencial.

Indicar la importancia de las bases de datos de recursos humanos en las organizaciones, las mismas que permiten a los gerentes tomar decisiones acertadas.

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

TÉCNICAS PRIMER

HEMISEMESTRE (PUNTOS)

SEGUNDO HEMISEMESTRE

(PUNTOS)

Evaluación escrita o práctica (12 Puntos) (12 Puntos)

Trabajo autónomo y/o virtual (2 Puntos) (2 Puntos)

Trabajo individual (6 Puntos) (6 Puntos)

TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

PERFIL ACADÉMICO

Cuarto nivel: PHD O MBA. en Administración de Talento Humano, Administración de Empresas; Gestión Empresarial, Alta Gerencia, Administración Pública;

Tercer nivel: Ing. En Administración de Empresas, Doctor en Administración Pública, Doctor en Psicología Industrial.




PERFIL PROFESIONAL

CARGOS TIEMPO

Haber ejercido o ejercer cargos de Director, Gerente, Jefe de Unidad de Recursos Humanos, o cumpliendo el rol de ejecución y coordinación de procesos de talento humano

10 años

Conocimiento de técnicas de administración de talento humano

8 años

Tener sólidos conocimientos en las materias Administración, Desarrollo de Talento Humano, Gestión del Talento Humano por Competencias, Ética Profesional, Técnicas de Negociación, y, Administración de Talento Humano.

6 años

11. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO FIRMA DE LOS DOCENTES QUE

DICTAN LA ASIGNATURA

FECHA: …………. 2016 Docente 1:

Dr. Máximo Ortega Galarza, MBA

NOMBRE: Ing. Ramiro Haro. FECHA: …………….2016

FIRMA. __________________

DIRECTOR DE CARRERA

NOMBRES:

1. Ing. Ramiro Haro

2. Eco. Javier Morillo

3. Ing. Roberto Gómez

FECHA: …………..2016 FIRMA 1. __________________

FIRMA 2. __________________

FIRMA 3. __________________ CONSEJO DE CARRERA

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