TARJETAS DE CÁLCULO MENTAL AUTOCORREGIBLE

¿OS ATREVÉIS A CALCULAR MENTALMENTEESTAS OPERACIONES MATEMÁTICAS?

SUMAS:

RESTAS:

MULTIPLICACIONES:

DIVISIONES:

CADA VEZ ES MAS DIFÍCIL, ¿NO?Con Flash los niños y las niñas podrán re-solver mentalmente todas estas sumas,restas, multiplicaciones y divisiones ensolo unos segundos.

Eso sí, es necesario un poco de prácticay no pasar de nivel sin haber alcanzado elnivel anterior.

¿QUÉ ES

? CADA OPERACIÓN QUE SE TRABAJA ESTÁ ORGANIZADA EN 8 NIVELESDE TARJETAS DE DIFICULTAD PROGRESIVA. EN LA PARTE FRONTAL DECADA TARJETA ESTÁ LA OPERACIÓN Y EN LA POSTERIOR, LA SOLUCIÓN.

ES UN JUEGO DE TARJETAS DE CÁLCULO MENTAL AUTOCORREGIBLE.

COMPETENCIAL:Con Flash se alcanzan las competenciasclave relacionadas con el cálculo mental yaque desarrolla:

• Las capacidades de observación y deanálisis.

• El pensamiento lógico-matemático y laargumentación.

• La capacidad estimativa.

• El razonamiento y el pensamiento com-plejo.

• La capacidad de expresión oral, la expre-sión escrita y la aplicación de algoritmosmatemáticos propios del cálculo.

• La autoconfianza y la seguridad personal.

OBJETIVO:Practicar y consolidar el cálculo mentalen las operaciones matemáticas de sumas,restas, multiplicaciones y divisiones, basa-do en la descomposión numérica, sin uti-lizar los algoritmos tradicionales.

© Editorial Vicens Vives

10

METODOLOGÍA:Flash es un método pensado para ayudara descubrir estrategias, ganar seguridady mejorar el cálculo mental, mediante eljuego.

• Gradual: Todos los ejercicios están or-ganizados de menos a más dificultad.

• Motivadora: La dinámica del juego per-mite que el alumnado descubra por símismo los nuevos pasos a seguir.

• Versátil: Se puede jugar individualmen-te, por parejas, por grupos o con toda laclase.

• Personalizada: Al ser las operacionesautocorregibles, facilita que se puedahacer un trabajo adaptado a los distintosritmos individuales.

A PARTIR DE6 AÑOS

5.418:60 : 6 : 10: 60

903:10=90,3

5.418:6

903

5.400

900

18

3

C101697

R. MARTÍ - M. BALLESTEROS - J. CALLÍSMiembros del Grupo de Trabajo de Matemáticasa+a+ Rosa Sensat en innovación didáctica de las ma-temáticas en educación especial, infantil y primaria.

Autores:

256 tarjetas de sumas autocorregi-bles, clasificadas en 8 niveles de difi-cultad progresiva. Cada nivel constade 32 tarjetas.

256 tarjetas de sumas autocorregi-bles, clasificadas en 8 niveles de difi-cultad progresiva. Cada nivel constade 32 tarjetas.

280 tarjetas de multiplicaciones au-tocorregibles, clasificadas en 8 nive-les de dificultad progresiva. El pri-mer nivel tiene 56 tarjetas y el restode niveles son juegos de 32 tarjetas.

304 tarjetas de divisiones autocorre-gibles, clasificadas en 8 niveles de di-ficultad progresiva. Los dos primerosniveles tienen 56 tarjetas y el restode niveles son juegos de 32 tarjetas.

PARA EL PROFESORADO:Para cada operación matemática quese trabaja, el método tiene una hoja deinstrucciones y una guía didáctica queayudarán al profesorado a motivar, a in-centivar y a acompañar al alumnado ensu proceso de descubrimiento.

MULTIPLICACIONESRESTAS DIVISIONESSUMAS

ISBN: 978-84-682-4973-5 ISBN: 978-84-682-4974-2 ISBN: 978-84-682-4975-9 ISBN: 978-84-682-4976-6