| Date post: | 11-Mar-2023 |
| Category: |
Documents |
| Upload: | independent |
| View: | 0 times |
| Download: | 0 times |
Presenta
María José González Portillo
Universidad Autónoma de Chiapas
Facultad de Arquitectura
Campus I
Tesis
Que para obtener el título de
Licenciada en Arquitectura
Director de tesis
Dr. Fredy Ovando Grajales
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas marzo 2012
Sala de Conciertos de la
Escuela de Música de la UNICACH
Índice
Sal
a de
Con
cier
tos
•Agradecimientos
•Introducción
•Justificación
•Objetivos
Capítulo I
Factores Condicionantes del Proyecto
•El contexto histórico
Antecedentes generales y particulares
Diagnóstico del contexto
•El contexto social
El cliente y sus requerimientos
El usuario y sus necesidades
•El contexto natural
Características físicas del sitio
Las condiciones ambientales
•El contexto edificado
Tipologías arquitectónicas
Imagen del contexto edificado
32
4
9
17
26
Capítulo II
•Conceptualización del tema
Definiciones básicas arquitectónicas
Aspectos complementarios del tema de proyecto
•Evolución histórica del tipo de edificio
Antecedentes históricos
Análisis de casos semejantes
•Condiciones que debe de cumplir
Características básicas del tipo de edificio
Normatividad
Fundamentos Teóricos del Proyecto
37
51
13
6
9
31
2
5
8
Índice
Sal
a de
Con
cier
tos
•Fundamentación teórica
Criterios de proyecto y tendencia arquitectónica
La idea arquitectónica y el proyecto.
Capítulo III
Elementos Componentes del Proyecto
•Espacio-función El programa arquitectónico Análisis de áreas Agrupamiento de los espacios por áreas Diagrama de funcionamiento Zonificación con base en las áreas definidas Emplazamiento del conjunto en el sitio Sistema de circulación Organización espacial del conjunto •Forma- estructura Geometría básica bidimensional y tridimensional Principios ordenadores Variaciones formales Relaciones formales Materiales propuestos en los elementos constructivos Técnica y tecnología constructiva Sistema estructural del edificio Lógica del comportamiento estructural del edificio
56
85
62
80
Capítulo IV
Proyecto Arquitectónico •Arquitectónicos De conjunto Plantas, cortes y fachadas •Estructural Cimentación, estructura y cubierta Detalles •Instalaciones Hidráulica, sanitarios eléctricos Especiales
3
4 Sal
a de
Con
cier
tos
ag
rad
ec
imie
nto
s
“Los arquitectos no inventan nada, solo transforman la
realidad.” Álvaro Siza
A DIOS… POR HACERME PARTE DE SU CREACION
A MIS PADRES… porque gracias a su sacrificio, amor,
apoyo y consejo he llegado a realizar esta meta, la cual
constituye la herencia más valiosa que pudiera recibir.
A MI HERMNOS… por estar conmigo siempre, sin importar
nada
A MIS AMIGOS… por hacerme tan divertida y llenar de
locura esta etapa AL Dr. Fredy Ovando… por que además de un maestro, lo
puedo llamar amigo
Sal
a de
Con
cier
tos
Intr
od
uc
ció
n
sta tesis es una propuesta arquitectónica de Sala de Conciertos y forma parte de un grupo
de proyectos realizados para la Escuela de Música de la UNICACH (Universidad de
Ciencias y Artes de Chiapas), los cuales fueron solicitados por su director Lic. Luis Enrique
Navarro López.
En esta época acelerada, estandarizada por la globalización, es necesario realizar actividades
recreativas que den un respiro a los habitantes de las ciudades. La música siempre ha sido parte
fundamental de la historia del hombre además de ser una expresión de creatividad y de las
diferentes formas de sentir
Nuestro estado de Chiapas tiene un gran legado musical y muchos exponentes reconocidos, aparte
cuenta con una basta gama de tradiciones en las que la música autóctona y tradicional nunca están
ausentes. Esta Sala de Conciertos es un espacio enteramente musical, para la interpretación de
todo tipo de música, dándole prioridad a la música clásica, de marimba y jazz que son las que se
imparten en esta escuela.
En esta tesis se encuentra la evolución histórica de estos recintos, así como el análisis espacial de
dos, todo lo anterior fue fundamental para entender el funcionamiento de este tipo de salas. La
acústica, la isóptica y el análisis del sitio son elementos determinantes para la realización de un
proyecto de este tipo. Una parte medular es tener pleno conocimiento de las diversas actividades
que realizan los músicos.
El proyecto propone una arquitectura versátil, plástica, con mucho movimiento pero a la vez su
recorrido es sencillo, es por eso que el escenario siendo una de las áreas más importantes por que
es ahí en donde el músico puede explotar toda su capacidad creativa e interpretativa, es libre,
abierto para que se preste a la improvisación y se cree una relación más cercana con los
espectadores.
La plazoleta propuesta en la cubierta también es un espacio para complacer al los estudiantes, les
gusta ensayar al área libre y en un espacio artístico a la vista, puede convertirse en inspiración.
.
E
5
Sal
a de
Con
cier
tos
a música constituye una actividad de importancia en la formación cultural de todos y es
necesario contar con un espacio adecuado para su desarrollo y difusión, con esto se
contribuye tanto a la formación de los futuros músicos de esta escuela, como también
a la recreación y cultura de los que vamos a poder disfrutar de los conciertos que se
efectúen en este auditorio.
La música como arte de combinar los sonidos para expresar sentimientos, nos da la oportunidad de
sensibilizar los sentidos y disipar la imaginación, con este pensamiento, proyectar la Sala de
Conciertos de la Escuela Música, nos dio la oportunidad de culminar con el enriquecimiento de una
parte primordial de nuestra vida: la cultura.
Mediante la realización de este proyecto se atendió la demanda y necesidades, tanto de estudiantes
que actualmente cursan las dos licenciaturas que se imparten en esta escuela, así como las de los
aspirantes que semestre a semestre buscan ingresar a esta Universidad. Adicionalmente servirá
como el escenario natural para el desarrollo de actividades culturales de artistas invitados externos
a la UNICACH.
En la Escuela de Música actualmente existen aproximadamente 550 alumnos, en promedio hay 26
alumnos por salón y por licenciatura cada semestre ingresan 25 alumnos. 1
El director de esta institución, el Lic. Luis Enrique Navarro López tiene un especial interés en que
todas esta necesidades sean atendidas para que los alumnos cuenten con las instalaciones
adecuadas y se proyecten a la vida profesional con mejores oportunidades de competencia.
Contar con un lugar con estas características beneficia a la escuela por su proyección a nivel
nacional ya que por las características inadecuadas de los espacios existentes, dedicados a
conciertos, tienen que solicitar otros recintos cuando realizan eventos especiales, al contar con uno
propicio y con la capacidad adecuada pueden realizar sus actividades con mayor facilidad y alta
calidad.
En síntesis la sala de conciertos es el lugar donde se hace posible los sueños de cualquier músico y
ofrece la posibilidad de profundizar en el conocimiento sistemático de la música en sus distintas
formas y usos, haciendo hincapié en las expresiones musicales de nuestra región geográfica y
promoviendo de esta manera el reconocimiento de la diversidad cultural del estado.
Jus
tifi
ca
ció
n
L
6
1 Información obtenida en: Entrevista al Lic. Luis Enrique Navarro López Director de la Escuela de Música de la UNICACH 2 de Abril 2011
Sal
a de
Con
cier
tos
Ob
jeti
vos
•Realizar un proyecto arquitectónico para la Sala de Conciertos de la Escuela de
Música de la UNICACH.
Objetivo General
Objetivos Particulares
Aplicar un método de proyecto que permita priorizar el componente
formal del inmueble a proyectar
Proponer un proyecto arquitectónico que contraste con el conjunto
•Utilizar el criterio de sustentabilidad en el empleo de materiales.
Aplicar el uso de vegetación nativa del estado en las áreas verdes
interiores y exteriores de la Sala de Conciertos.
Realizar una propuesta que facilite la ejecución de ensayos y
conciertos en el mismo espacio
Realizar una propuesta de escenario libre dándole prioridad al
espacio acústico.
Formal
Formal
Edificación
Función
Espacio
Contexto
7
Capítulo I Factores Condicionantes
del Proyecto
8
El c
on
text
o h
istó
ric
o
abe mencionar que aquellos alumnos y alumnas que ingresaron bajo el primer y segundo
plan,se les aplicó una revalidación de estudios, con la finalidad de homogenizar la
población estudiantil en un solo programa. Este plan de estudios consta de 232 créditos en
32 y 34 materias según la especialidad elegida. 2
En el año de 1997, se inicia un programa de nivel superior con el nombre de Licenciatura en Música
Instrumentista, ofreciendo la posibilidad especializarse en los siguientes instrumentos: Piano, flauta
transversal, guitarra, violonchelo, violín, marimba y oboe. La duración del plan de estudios es de 8
semestres, consta de 49 materias y 346 créditos.3
En agosto del año 2000, entro en vigor un segundo plan de estudios de nivel superior:
Licenciatura en Música Instrumentista, con una duración de 8 semestres, 47 materias y 414
créditos, y otra para Licenciatura en Educación Musical con la misma duración, pero con 47
materias y 307 créditos.4
Debido a las características particulares que implica el estudio de la música, en el sentido de que la
formación a temprana edad conlleva a mejores resultados hacia la edad adulta, se inicio en 1985 un
programa de iniciación musical (dirigido principalmente a la población infantil) que ha funcionado sin
el reconocimiento oficial hasta esta fecha. En ese entonces este plan constaba de 7 grados que
fueron incrementados a 8 en el año 2000. Así mismo, las materias impartidas fueron extendidas
significativamente para preparar aspirantes en niveles subsecuentes.5
Entre las principales debilidades que se observan en el funcionamiento de la Escuela en los últimos
años, deben mencionarse que los alumnos, debido a causas como la realización de alguna
actividad de tipo laboral, no asisten el tiempo completo a las actividades académicas, provocando la
reducción de la semana a 4 días de trabajo efectivo, redundando en un bajo nivel de interés en la
excelencia musical.6
Por otra parte, sólo en otro nivel Técnico Profesional en Educación Musical e Instrumentista existen
contenidos de las asignaturas. En el nivel Licenciatura el programa empezó a operar sin contenidos
y algunos se han ido haciendo en los últimos tres años.
El Departamento de Postgrado de esta Universidad y la evaluación realizada en el 2001 por una
Comisión de la Universidad Veracruzana, pusieron de manifiesto la necesidad de replantear la
oferta educativa con el objeto de lograr que el egresado con un nivel académico que les permita la
continuidad de estudios en Postgrado; y la de proyectar la vinculación de los alumnos y alumnas
entre los niveles de Iniciación Musical y la Licenciatura por medio de un Bachillerato en Artes, nivel
con el que se puede suplir el Técnico Profesional actual. Esto implica la interactividad de esta
Universidad con el sistema Federal y Estatal de Educación Pública con el fin de que se garantice la
revalidación de este bachillerato con el bachillerato tradicional.7
C
9
2 Acervo de la escuela de música UNICACH. 3 Ídem. 4 ídem. 5 Ídem. 6 Ídem.. 7 ídem.
Antecedentes Generales
S
ala
de C
onci
erto
s
Sal
a de
Con
cier
tos
a administración gubernamental del doctor Manuel Velazco Suarez, y fungiendo como
primer director el maestro Ramiro Zarate Ruíz, posteriormente se traslada a la segunda
avenida norte y primera poniente, frente al parque santo domingo, hasta conseguir en 1979
el edificio donde se ubica actualmente: 2 Avenida Norte y 18ª calle oriente. Este campus fue
inaugurado en el año 1982 por el presidente de la republica, José López Portillo y el
gobernador del Estado de Chiapas, Juan Sabines Gutiérrez. La escuela se incorpora al
Instituto de Ciencias y Artes de Chiapas (ICACH).8
En 1988 pasa a formar parte del Instituto Chiapaneco de Cultura y en 1989 vuelve a permanecer al
ICACH. En 1995 se reconoce a éste como Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH)
y la escuela sigue perteneciendo a ella.9
Dentro de los objetivos fundamentales de la Universidad, la Escuela de Música realiza
principalmente actividades del área académica y de difusión cultural. Resultado de ello son las
diversas agrupaciones musicales como la Orquesta Sinfónica, Ensambles de Cámara y de
Percusiones, Quinteto de Alientos, Banda de Música Popular, Coro Infantil, además de solistas en
diversos instrumentos.
En el año 1982, la oferta educativa, que funciona bajo el nombre de Técnico en Enseñanza Musical,
no contaba con el respectivo registro oficial ante la Secretaria de Educación Pública, sin embargo,
se logró extender una constancia de estudios a los alumnos y alumnas que finalizaron el
programa.10
En el año 1991 entró en vigor el segundo plan de estudios, que es una modificación del anterior,
con el nombre de Técnico Profesional en Educación Musical, cuyas características particulares
fueron la inclusión del área pedagógica en los primeros semestres y la reducción de 9 a 6
semestres en la materia de solfeo. Este plan tenía la misma duración que el anterior, pero tanto los
créditos como las materias se incrementaron a 229 y 54 respectivamente.11
En agosto del año 2000 la oferta educativa experimento una nueva modificación, entrando así en
función el 3er plan de estudios con nombre Técnico Profesional en Música, en dos especialidades:
Educador Musical e Instrumentista. Este plan se reduce significativamente de 9 a 6 semestres. 12
L
10
El c
on
text
o h
istó
ric
o
Antecedentes Generales
8 ídem. 9 Ídem. 10 ídem. 11 Ídem. 12Ídem.. 13 ídem.
a Escuela de Música de la UNICACH, se creó
en 1975, formo parte del Instituto de Ciencias
y Artes de Chiapas (ICACH).14
Cuando la Escuela de Música se encontraba en la
Primaria “Fray Matías de Córdoba” (1975) no contaba
con ningún recinto para los eventos musicales propios
de esta escuela, circunstancia que prevaleció en su
traslado a la 2da. Avenida Norte y 1ª Poniente de
Tuxtla Gutiérrez Chiapas.15
En 1979 cuando esta Escuela de Música es reubicada
en la 2da. Avenida Norte y 18va. Calle Oriente de
Tuxtla Gutiérrez Chiapas, en un principio los eventos
se realizaban en la Sala de Audiciones de esta
institución. 16
En 1995 cuando el ICACH pasa a ser autónomo y se
le otorga el titulo de Universidad de Ciencias y Artes
de Chiapas(UNICACH), todas actividades propias de
esta escuela empezaron a realizarse en Centro
Universitario de Investigación y Documentación
(CUID).17
En algunas ocasiones cuando los eventos son de
mayor magnitud se realizan en el Teatro de la Ciudad
o en su caso, el Polifórum.18
La Escuela de Música antes referida, actualmente
cuenta con aproximadamente 370 alumnos, los cuales
se reparten entre la Licenciatura en Música, la
Licenciatura en Jazz y Música Popular, el Curso
Propedéutico y la Instrucción Infantil. 19
Desde su creación, la Escuela de Música ha
organizado una serie de eventos musicales abiertos al
público, fijando el día jueves de todas las semanas
durante los cursos lectivos, más los eventos magnos
de fin de cursos y los especiales, teniendo como
escenario habitual el auditorio del CUID.
L Interior Sala de Audiciones de la Escuela de Música
Interior Auditorio del CUID
Interior Teatro de la Ciudad Tuxtla Gutiérrez Chiapas
Interior Polifórum Tuxtla Gutiérrez Chiapas
11
El c
on
text
o h
istó
ric
o
Antecedentes particulares
S
ala
de C
onci
erto
s
14 Información obtenida en: Entrevista al Lic. Luis Enrique Navarro López , op.cit 15 ídem. 16 ídem. 17 ídem. 18 ídem. 19 ídem .
Sal
a de
Con
cier
tos
n la entrevista que se tuvo con el Director de la Escuela de Música de la UNICACH, el Lic.
Luis Enrique Navarro López nos planteó una serie de problemas detectados por él y los
académicos, estos consistían en: deficiente o nulo acondicionamiento acústico, insuficiente
accesibilidad a la Escuela de Musica, nula tipología arquitectónica, nula planificación de crecimiento,
nulo tratamiento de área exterior, incongruencia en el emplazamiento, pero siempre enfatizando el
tema de la acústica.20
Otro punto importante es la cuestión técnica, la resistencia del suelo genera un problema grave
porque ha ocasionado cuarteaduras de los muros en los edificios existentes y cuarta la modificación
o ampliación de éstos, llegando inclusive a la improvisación de aulas prefabricadas que poco
contribuyen a solucionar los problemas antes mencionados.
Todo lo anterior, pudo ser corroborado en el recorrido que realizamos en cada uno de los edificios
y áreas exteriores de esta escuela.
Cabe señalar que la necesidad de una Sala de Conciertos es una situación apremiante dadas la
condiciones en que actualmente se llevan a cabo estas actividades, tal como se pudo observar en el
concierto al que asistimos con el Director de la escuela, el tradicional jueves, en el auditorio del
CUID, en donde la destreza de los músicos se ve eclipsada por la inadecuadas condiciones
acústicas, isópticas e inclusive de temperatura del lugar, donde actualmente se realizan las
presentaciones.
En mi calidad de espectador puedo señalar que la posibilidad de disfrute de un evento como el
que se ha comentado, se ve absolutamente minimizado por la incomodidad del espacio dedicado al
público, como la incomodidad de los asientos e insuficiente visibilidad.
En este sentido es importante señalar la poca capacidad de aforo, así como lo precario e
insuficiente del escenario, para la presentación de una Big Band en el caso de jazz y ni
remotamente cabe una orquesta sinfónica en el caso de la música clásica.
E
12
Interior Sala de Audiciones de la Escuela de Música Interior Auditorio del CUID
El c
on
text
o h
istó
ric
o
Diagnostico del contexto
20 ídem.
El c
on
text
o s
oc
ial
Sal
a de
Con
cier
tos
Cliente y Requerimientos
La Escuela de Música ha sufrido varias modificaciones en distintas ocasiones y en su mayoría son
insatisfactorias, por esta razón el Director actual Lic. Luis Enrique Navarro López se a dado a la
tarea del mejoramiento de las instalaciones.
En este sentido, el Director de La Escuela después de escuchar las necesidades de su cuerpo
académico y estudiantil, nos expresó una serie de requerimientos de primera importancia de este
centro educativo, los cuales van desde la modificación y adecuación de inmuebles existentes que
han tenido recientes intervenciones, así como la creación de nuevas edificaciones.21
La enseñanza de la música es totalmente diferente a las demás licenciaturas es por esta razón que
es importante que la escuela cuente con centros educativos con característica especificas para el
buen aprovechamiento de la formación..
Cabe destacar que se hiso un análisis de las necesidades, para determinar cuáles peticiones son
prioritarias y se descartaron otras.
A continuación se mencionan los requerimientos:
Sala de conciertos con una
capacidad de 400 personas.
Esto según la experiencia en los conciertos anteriores efectuados en los distintos sitios antes mencionados, este aforo es suficiente para realizar todas las actividades cotidianas, y eventos especiales.22
13
21 ídem. 22 ídem.
Sal
a de
Con
cier
tos
Usuario y Sus Necesidades
El c
on
text
o s
oc
ial
Como dice el arquitecto Pedro Ramírez Vásquez:” El usuario es considerado el elemento principal de la existencia de la arquitectura contemporánea, más que el elemento principal se ha convertido en el objetivo. Para mí la arquitectura solamente tiene un objetivo: el usuario -Los espacios que se construyen se habitan, se usan, no son para fotografía.”24
“Usuario es un individuo que utiliza o trabaja con
algún objeto o dispositivo o que usa algún servicio en particular.”23
La Escuela de Música de la UNICACH
cuenta con 550 alumnos y 44 profesores que
asisten a las escuela en diferentes horarios 25
•Lunes – viernes 7:00 a 21:00
•Sábados 8:00 a 14:00
•6 horas promedio de clases.
•6 horas promedio de ensayos.
•31 años edad máxima para entrar al propedéutico.
23DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA - Vigésima segunda edición, consulta electrónica 24 Entrevista realizada al arquitecto Pedro Ramírez Vásquez por el periódico El Universal, Martes 15 de Abril 2008 25 Acervo de la escuela de música UNICACH, op.cit.
14
Fuente: Departamento de Servicios Escolares Escuela de Música de la UNICHAH
Fuente: Departamento de Servicios Escolares Escuela de Música de la UNICHAH
Fuente: Departamento de Servicios Escolares Escuela de Música de la UNICHAH
Sal
a de
Con
cier
tos
Usuario y Sus Necesidades
A lo largo del año, la escuela de música realiza
infinidad de conciertos, fijando un día a la
semana, en este caso jueves, para mostrar
los conocimientos adquiridos de los alumnos,
que bien como solistas o formando grupos
expresan su música.26
Los maestros o invitados especiales muestran
sus destrezas. También existen conciertos de
fin de curso y ocasiones especiales.
Es de suma importancia mencionar que este
centro educativo cuenta con grupos
organizados que necesitan de un lugar
exclusivo para expresar su arte. entre los que
se encuentran los siguientes:
Una de las necesidades más apremiantes es
contar con un recinto con calidad acústica apto
para la manipulación de diversos instrumentos.
En algunas ocasiones el aforo de los
conciertos sobrepasa la capacidad de la sala
de audiciones o del CUID y estos deben ser
trasladados al teatro de la ciudad y en los dos
últimos mencionados, algunas veces no se
cuenta con disponibilidad por ser utilizados
para todo tipo de eventos. Es por eso que una
prioridad es que esta escuela cuente con una
sala de conciertos propia con una capacidad
suficiente a la demanda de espacio.
.
Orquesta Sinfónica de la Escuela de Música (40 estudiantes y maestros)
Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil UNICACH (45 alumnos)
Camerata (15 alumnos)
Big Band (15 alumnos)
Orquesta de Cuerdas (variable)
15
El c
on
text
o s
oc
ial
26 Información obtenida en: Entrevista al Lic. Luis Enrique Navarro López , op.cit
Sal
a de
Con
cier
tos
Usuario y Sus Necesidades
El c
on
text
o s
oc
ial
Personal de servicio: Prestan diferentes servicios a los visitantes e interpretes, se subdividen en: Administrativos, control, almacenamiento, intendencia, atención y venta Necesitan un espacio optimo para trabajar, de almacenamiento que facilite la interacción con los demás usuarios.
Espectador: “es quien aprecia una obra o asiste a un espectáculo. Por definición es el sujeto que el autor de una obra construye para que la aprecie. El papel del espectador está predefinido según la voluntad del autor, sin embargo el sujeto que en la realidad percibe la obra puede no ajustarse a lo que el autor de la obra esperaba. En el teatro en particular, el espectador reviste una importancia fundamental no solo como destinatario de la representación sino también por la comunicación privilegiada que se establece entre él y el actor en escena.”28
El tipo de espectador de esta Sala de Conciertos, son individuos que disfrutan la música, los eventos culturales y el ambiente artístico.
Músico::es una persona que compone o ejecuta piezas musicales. En el caso de que componga piezas se habla de un compositor, mientras que quienes ejecutan pueden ser instrumentistas, cantantes o directores de orquesta. 27
Los músicos tienen la necesidad de contar con un espacio con las condiciones adecuadas para realizar conciertos y ensayar.
27 DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA - Vigésima segunda edición, consulta electrónica, op.cit 28 Artículo El espectador 11934 José Ortega y Gassel 16
Sal
a de
Con
cier
tos
El c
on
text
o n
atu
ral
UBICACIÓN GEOGRAFICA
La capital del estado de Chiapas es Tuxtla Gutiérrez, esta se encuentra en la Depresión Central que
presenta relieves montañosos en sus zonas sur y norte.
Sus coordenadas geográficas son 16º45´de latitud norte y 93º07´de longitud oeste, con una altitud
de 600 metros sobre el nivel del mar. 29
Esta información es determinante para el proyecto, porque todo lo anterior indica que el clima es
cálido. Este dato es indispensable para desarrollar las medidas más adecuadas.
Características Físicas del Sitio
Escuela de
Música
N TUXTLA GUTIERREZ
29 INEGI, Instituto Nacional de Estadística y Geografía, “Delimitación de las zonas metropolitanas de México 2009- Tuxtla Gutiérrez. Consultado 20 de Abril 2011- 17
Sal
a de
Con
cier
tos
LOCALIZACION URBANA
La escuela de música está ubicada en el Boulevard Ángel Albino Corzo y entre la 2ª norte poniente.
Este centro educativo tiene dos accesos peatonales y vehiculares. El acceso principal se encuentra
en la 2ªnorte poniente pero el estacionamiento con mayor capacidad esta en el Boulevard Ángel Albino corzo ya que lo comparte con la biblioteca del CUID.
Características Físicas del Sitio
Escuela de
Música
N
18
El c
on
text
o n
atu
ral
Sal
a de
Con
cier
tos
EMPLAZAMIENTO
La Escuela de Música está emplazada en un terreno con forma irregular con tendencia a lo
rectangular.
De acuerdo al análisis de emplazamiento se puede comprobar que las construcciones de este
recinto educativo están sembradas en un eje compositivo a 20º con respecto a los ejes norte y sur
por que contribuye a disminuir la incidencia solar y al buen flujo de los escurrimientos.
La anterior ubicación condiciona el acomodo de los edificios de nueva creación.
Características Físicas del Sitio
90º
20º
N
s 19
El c
on
text
o n
atu
ral
Sal
a de
Con
cier
tos
Características Físicas del Sitio
TOPOGRAFÍA La topografía del terreno es semiplana, cuenta con una pendiente de 0.7% hacia el sur-poniente. En
toda la extensión del predio pasan solamente tres curvas de nivel y cada una de estas baja 50cm y
van de 517 a 515 metros sobre el nivel del mar.30
SUELO El terreno tiene un tipo de suelo clasificado como arcilla expansiva.31
Una de las características principales de la arcilla expansiva como su nombre lo dice, es que con la
humedad se expande y al secarse se contrae, es por esó que se trata de un tipo de suelo muy
plástico y con alto contenido de humedad.
Por las razones anteriores algunos de los edificios de este centro educativo han sufrido daños
estructurales e incluso uno ha sido reemplazado.
A la hora de proyectar es indispensable plantear las soluciones pertinentes para evitar problemas
estructurales.
20
El c
on
text
o n
atu
ral
137.30 m
221.00 m
35.25 m
130.30m
C.517
C.516
C.515
0.50m
0.50m
0.50m
pendiente
pendiente
pendiente
30 Ídem. 31 Ídem.
Sal
a de
Con
cier
tos
Características Físicas del Sitio
VEGETACIÓN En nuestro municipio existe una gran variedad de especies vegetales, afortunadamente en la
Escuela de Música la mayor parte de la vegetación es nativa, esta será preservada porque con ella
se obtienen beneficios decorativos y climáticos, ya que ayudan a mitigar la incidencia solar en
varias zonas además de los que se adicionaran.
En otro enfoque, también existen arboles que en un futuro podrían afectar la estructura o
instalaciones de los edificios, por sus raíces demasiado pronunciadas; estos serán reubicados a
lugares en donde no causen estragos.
Después del diagnostico anterior, nos arroja un parámetro a seguir de plantas y árboles que se
pueden añadir en la próximas intervenciones, la mayor parte de vegetación es de nuestra región, y
es muy importante que siga proliferando especies pertenecientes a nuestro estado, por que ya
están adaptadas al clima, son mas fáciles de conseguir y forman parte de nuestra identidad.
1 BENJAMINA 2 ÁRBOL DE PRIMAVERA 3 BUGAMBILIA 4 CUPAPÉ
5 PALMA ARECA 6 ÁRBOL DE JICARA 7 MANGO CRIOLLO 8 HUANACAXTLE
21
El c
on
text
o n
atu
ral
v
v
Sal
a de
Con
cier
tos
Condiciones ambientales
ASOLEAMIENTO Y TEMPERATURA Como se explicó anteriormente en el emplazamiento los edificios existentes están ubicados de esta
a 20° respecto al norte, para disminuir la incidencia solar de las zonas más castigadas.
Para obtener datos exactos del comportamiento del sol, se tomaron en cuenta las coordenadas
geográficas de Tuxtla Gutiérrez, así como la fecha y la hora de días específicos.
En base a estas observaciones se justificó la colocación de vanos y macizos en la Sala de
Conciertos, así mismo su magnitud.
El clima en Tuxtla Gutiérrez es cálido sub-húmedo con lluvias.
Rangos de temperatura promedio
Máxima 28º a los 38º
Mínima 16º a los 26º
Temperatura media anual 25,4º 32
La temporada cálida empieza a mediados de febrero y termina hasta septiembre, siendo los
periodos más calurosos desde el inicio de abril hasta la segunda semana de mayo.
La temporada fresca empieza a la mitad de noviembre y termina en febrero, siendo el periodo más
frio el mes de diciembre, la temperatura puede alcanzar a descender hasta 10°.33
N
S
E O 21 marzo
21 junio
23 septiembre
21 diciembre
22
El c
on
text
o n
atu
ral
32Ídem. 33 Ídem.
Sal
a de
Con
cier
tos
Condiciones ambientales
Recorrido solar en diferentes
épocas del año y dirección del
rayo solar
ASOLEAMIENTO Y TEMPERATURA
Primavera 21 de Marzo 3:00pm
Verano 21 de Junio 3:00pm
PROMEDIO DE PROYECCIÓN DE SOMBRAS POR ESTACIONES.
Otoño 23 de Septiembre 3:00pm
Invierno 21 de Diciembre 3:00pm
23
El c
on
text
o n
atu
ral
Equinoccio de
Sal
a de
Con
cier
tos
Condiciones ambientales
VIENTOS Los vientos dominantes provienen del nor-poniente con una velocidad promedio de 3.7m/s con
algunas variaciones en las tardes.34
En verano el viento proviene de poniente sur, en junio permanece con una velocidad estable media
de 7.61 km/hr.35
En el año las mayores intensidades de viento se presentan en los tres primeros y últimos meses del
año.
El viento es importante para determinar el emplazamiento y los vanos de la sala, el sembrado de los
edificios 20° contribuye a aprovechar este factor.
N
24
El c
on
text
o n
atu
ral
34 Ídem. 35 Ídem.
Sal
a de
Con
cier
tos
Condiciones ambientales
LLUVIA La temporada normal de lluvias comienza en mayo y dura hasta la mitad de octubre.
Los meses más lluviosos son junio y octubre. Con lo que respecta a la precipitación pluvial oscila
entre 800 a 1000 mm3 en el lapso de mayo-octubre y de 50 mm3 en el lapso de noviembre-abril.36
En la Escuela de Música el escurrimiento pluvial va de acuerdo con la topografía y la orientación de
los edificios contribuye al óptimo flujo de agua, sin afectar las construcciones existentes. Es
importante que este emplazamiento continúe.
0
500
ene
feb
mar
abr
may
jun
jul
ago
s
sep
act
no
v
dic
Precipitacion
Escurrimientos Pluviales
25
El c
on
text
o n
atu
ral
137.30 m
221.00 m
35.25 m
130.30m
C.517
C.516
C.515
pendiente
pendiente
36 Ídem
Características Físicas del Sitio
S
ala
de C
onci
erto
s VIALIDADES En un contexto inmediato, el predio tiene vialidades primarias, secundarias y privadas; colinda en el
extremo sur con el Boulevard Ángel Albino Corzo, en el extremo norte con la 2ª avenida norte
oriente, en el extremo poniente existe una calle privada de terracería. Cercanas al terreno se
encuentran dos vialidades: la 19ª oriente (Secundino Orantes) y la 16ª oriente norte.
Este centro educativo tiene una optima ubicación de los accesos, indispensable para determinar el
emplazamiento de la Sala de Conciertos.
Características de las vialidades de colindancia:
El Boulevard Ángel Albino Corzo es una vialidad primaria de doble sentido y se encuentra en
buenas condiciones.
La avenida 2ª norte oriente es una vialidad secundaria, de un solo sentido hacia el lado poniente de
la ciudad y presenta múltiples daños por las lluvias.
Escuela de
Música
N
1 Vialidad Primaria Boulevard Ángel Albino Corzo. Vista nor- oriente.
2 Vialidad secundaria. 2ª. Av. Norte Oriente.
INDEJ ESCUELA DE ARTES
CENTRO EDUCATIVO BELISARIO DOMINGUEZ
COLINDANCIA HABITACIONAL
26
El c
on
text
o e
dif
ica
do
Características Físicas del Sitio
S
ala
de C
onci
erto
s Energía eléctrica
La red de energía eléctrica accesa por el estacionamiento exclusivo de la Escuela de Música
que se ubica en la 2ª norte oriente, en el extremo oriente colinda con una zona de casa
habitación, ahí se encuentra el transformador y el cuadro de cargas con todas las salidas,
desde aquí es distribuida a todos los edificios.
Alumbrado publico
En este recinto existe el servicio de alumbrado público en los extremos norte y sur de predio.
Las luminarias se encuentran distribuidas a una distancia de tres metros.
Agua potable
La red de agua potable se introduce al conjunto por la 2ª norte oriente, por el acceso
principal. Se almacena en una cisterna que se ubica al costado poniente del edificio de
acceso (cafetería), es distribuida por medio de hidroneumáticos a la cafetería, dirección y
baños, en este orden.
Drenaje
Las aguas residuales provenientes de los baños y de la cafetería, se conectan a la red de
drenaje municipal en el estacionamiento con ubicación en la 2ª norte oriente.
INFRAESTRUCTURA
N
Trasformador de energía eléctrica
y medidores
Cisterna y bomba hidroneumática.
Drenaje Luminarias existentes
acceso 27
El c
on
text
o e
dif
ica
do
Características Físicas del Sitio
S
ala
de C
onci
erto
s
Recogida de residuos
El depósito de basura se ubica en el estacionamiento de la 2ª norte oriente, los residuos
son recolectados los días lunes, miércoles y viernes de cada semana a excepción de los
días de asueto oficial.
Telefonía fija
La red telefónica se distribuye del acceso principal hasta la dirección y de este punto a
las coordinaciones de este conjunto, además cuenta con señal de todas la compañías
de telefonía celular que existen en el estado (telcel, iusacel-unefon, movistar).
Fibra óptica (internet) La señal de internet inalámbrico emana desde la dirección, hacia toda la escuela, en
donde se ubica el panel de control.
INFRAESTRUCTURA
N
Red telefónica.
internet.
Deposito de basura
acceso
acceso
28
El c
on
text
o e
dif
ica
do
Sal
a de
Con
cier
tos
a noción de tipo, indica la existencia de un conjunto de edificios que presentan en su
estructura formal una serie de constantes o invariantes”37
Conforme al paso del tiempo van construyéndose más y más edificios, estos en algunas ocasiones
mantienen una línea, esta información es de suma utilidad para que en el proyecto estén definidos
los parámetros a seguir y cuanto se puede contribuir o al contrario para que esta estructura formal
tenga permanencia.
En la UNICACH existen varios campus construidos en distinta época, ubicación y diferente estilo
arquitectónico. Sin embargo, la única tipología existente es del campus del libramiento norte. Su
estructura formal es acorde en: color, materiales, estilo arquitectónico y estructura. Aunque los
edificios son tipo CAPFCE pero presentan variación formal por adición de un plano con inclinación
en los extremos, que en conjunto con el contrapuesto del edifico de enfrente asemeja un falso arco
maya por cerramiento. Existe un edificio en el conjunto que rompe con algunos puntos de la
tipología con respecto a la composición formal, pero la mantiene en color y materiales, la cafetería.
Además el auditorio y la biblioteca que se encuentran en proceso de construcción rompen
totalmente con la tipología.
Un edificio emblemático de esta universidad, es la rectoría, por su ubicación representativa y su
excelente mural a la vista de todos los que transitamos por la avenida central, pero su estructura
formal es diferente de los demás edificios.
En dos de los campus de la UNICACH: la Escuela de Música y la Escuela de Artes, coinciden en
color y todos los edificios son tipo CAPFCE pero no existe ningún elemento de unificación. En la
Escuela de Artes todos los edificios son diferentes a pesar que tienen el mismo sistema estructural.
En la Escuela de Música los edificios de mayor antigüedad presentan variación formal por adición
de un plano inclinado en los extremos, como elemento unificador, pero del mismo modo que la
Escuela de Artes las construcciones posteriores son distintas.
En conclusión la UNICACH sólo tiene un campus con tipología constante el del libramiento norte,
los demás no tiene ningún elemento unificador que marque una pauta definida a seguir. Las
razones anteriores nos dan una libertad creativa en el momento de proyectar, siempre respetando
las condiciones estructurales para edificios educativos.
TIPOLOGIA
L
Rectoría Cafetería campus libramiento Acceso Escuela de Música
29
El c
on
text
o e
dif
ica
do
37 Alan Colquhoun: “La idea de tipo”. Artículo publicado en la revista Summa Nº 148. Abril de 1980. : p. 61
l hacer un recorrido por la Escuela de Música se identifican los diferentes periodos en que
fueron construidos todos los edificios. Pasando de edificio a edificio se marcan las
diferencias y similitudes entre ellos.
En estos se reconoce que su sistema estructural es tipo CAPFCE, el único factor de unificación es el
color, que se hace presente en la mayoría de los inmuebles pero existen sus excepciones en
algunas de las aulas prefabricadas.
En los edificios que fueron los primeros en construirse se nota la presencia de una variación formal
por adición de un plano inclinado en los extremos que asemejan una pirámide truncada, a
continuación existen las aulas de la academia de marimba y percusiones que son prismas
rectangulares con la adición de otra en el extremo superior.
Existe un edificio totalmente distinto, que es el de la academia de cuerdas en donde se encuentran
los pianos. Este ha tenido varias intervenciones hasta su reconstrucción total.
El resto de los recintos son aulas prefabricadas que fueron colocadas según la creciente demanda
de espacio.
Se puede definir por todo lo anterior que no existe ningún elemento unificador repetido que marque
una tipología arquitectónica y esto nos da una libertad creativa en el diseño.
Sal
a de
Con
cier
tos
Imagen del Contexto Edificado
Acceso Escuela de Música Salón de Marimba
Salón de Piano Aula Prefabricada
A
30
El c
on
text
o e
dif
ica
do
Capítulo II Fundamento Teóricos del
Proyecto
31
Sal
a de
Con
cier
tos
Fun
da
me
nta
ció
n t
eó
ric
a
Conceptualización del tema
Las salas de concierto son espacios dedicados a la música, es ahí en donde se realizan
conciertos de diferentes géneros y con diversos números de personas en el escenario, pero solo son proyectados para actividades musicales a diferencia del auditorio y el teatro.
Auditorio: Un auditorio es el área dentro de
un teatro, sala de conciertos u otro espacio de actuación en donde la audiencia escucha y observa la interpretación. Para los cines, el número de auditorios es comúnmente expresado como el número de salas. Otra definición es que es un genero de edificios que cuentan con espacio flexible acondicionado para llevar a cabo diferentes actividades culturales, deportivas, laborales de esparcimiento, festivas, musicales, asambleas, conferencias, debates, proyección de cintas, montaje de obras teatrales e incluso para los musicales. 39
Teatro: es la rama del arte escénico relacionada con
la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas para un escenario, ante un público. 38
Sala de conciertos: es un local dedicado a
interpretaciones de música en vivo, normalmente de conciertos de música clásica. El término se suele aplicar habitualmente a espacios con capacidad suficiente para albergar una gran orquesta sinfónica, acompañada o no de un coro, y a la cantidad de público que suele asistir a este tipo de eventos culturales. 40
Existen distintos recintos en los que se realizan
actividades artísticas, pero hay diferencias entre
ellos.
Auditorio , Centro Social Caixanova
Teatro Libertador, Córdoba
Sala de Conciertos de la Orquesta Sinfónica de Xalapa
38 Mortie Gerard , Las Nuevas Salas de Opera p105 39 idem. 40 ibib. p. 127 32
l cálculo de la isóptica define la curva ascendente
que da origen al escalonamiento del piso entre
las filas de espectadores para
permitir condiciones aceptables de visibilidad. Dicha curva
es el resultado de la unión de los puntos de ubicación de
los ojos de los espectadores de las diferentes filas con el
punto observado a partir de una constante k, que es la
medida promedio que hay entre el nivel de los ojos y el de
la parte superior de la cabeza del espectador. Esta
constante tendrá una dimensión mínima de 0.12 m.
.
Para calcular el nivel de piso en cada fila de espectadores,
se considerará que la distancia entre los ojos y el piso es
de 1.10 m tratándose de espectadores sentados y de 1.55
m si se trata de espectadores de pie.
.
Para obtener la curva isóptica se deben considerar los
siguientes datos:
- Ubicación del Punto Observado o Punto Base del trazo o
cálculo de la isóptica.
- Las distancias en planta entre el Punto Observado y la
primera fila de espectadores, así como las distancias entre
las filas sucesivas.
- Las alturas de los ojos de los espectadores en cada fila
con respecto al Punto Base del cálculo.
- Magnitud de la constante k empleada.
En la cual:
h’ = a la altura del ojo de un espectador cualquiera.
d’ = a la distancia del mismo espectador al Punto Base
para el trazo.
h = a la altura de los ojos de los espectadores de la fila
anterior a la que se calcula.
k = es una constante que representa la diferencia de nivel
entre los ojos y la parte superior de la cabeza.
d = a la distancia desde el punto base para el trazo a los
espectadores ubicados en la fila anterior a la que se
calcula.”
Aspectos complementarios de la
Sala de Concierto
Sal
a de
Con
cier
tos
“E Isóptica
ANCHO DEL ESCENARIO 30º
ULTIMA FILA
HASTA 32M 2 VESE EL ANCHO DEL ESCENARIO
A
B
C
D
30º 60º 110º
BOCA DEL ESCENARIO
HASTA 32M
ULTIMA FILA
MIDAD DE LA FILA
PRIMERA FILA BOCA DEL
ESCENARIO
OBTENCION DE LA CURVA ISOPTICA
33
Co
nc
ep
tua
liza
ció
n d
el t
em
a
40 Información obtenida en: http://lorenajijon.blogspot.mx/2010/11/elementos-constructivos.html 5 de Mayo 2011
Sal
a de
Con
cier
tos
l campo de la Acústica Arquitectónica no está
del todo desarrollado, ya que descansa
fuertemente en juicios subjetivos y criterios
estéticos. Aunque se han realizado medidas y
experimentos, no parece fácil llegar a la definición
definitiva de las características que hacen que una sala
sea buena desde el punto de vista acústico. Sin
embargo existen unas normas básicas que deberían
cumplirse.
Modificar la forma, orientación y material de las superficies en las que se puedan originar ecos, y evitar que el sonido se concentre en puntos determinados. Intentar lograr una distribución uniforme y con intensidad equilibrada en toda la sala de conciertos. Evitar las aparición de ruidos de fondo tanto internos como externos. Favorecer las reflexiones en el escenario, de modo que las primeras ondas reflejadas se propaguen con muy poco retraso respecto al sonido directo. Diseñar salas que mezclen sonidos, de forma que oído izquierdo y derecho reciban diferentes sonidos. 41
Acústica
ULTIMA FILA
A
A
A
B
C
Mala
Buena
ORQUESTA
Reflexión
16m
Caja de resonancia
“E
34
Co
nc
ep
tua
liza
ció
n d
el t
em
a
41CARLOS DE LA COLINA TEJADA, ANTONIO MORENO ARRANZ, Acústica de la edificación, UNED Fundación escuela de la Edificación
Aspectos complementarios de la
Sala de Concierto
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Antecedentes históricos de las
Salas de Concierto a construcción arquitectónica ha contribuido al
enriquecimiento de la producción musical y ha
contribuido al mismo tiempo a una puesta en
escena de la música que ha tenido un desarrollo a lo largo
de la historia. Hasta el siglo XVIII la música era seguida por
lo general en círculos privados, en las salas de baile, en
salones de nobles y de las cortes europeas. Se trataba de
salas no construidas necesariamente para la música: aunque
se destinaban salas a la representación musical, éstas
diferían del resto de las salas solamente por los elementos
decorativos.
Aunque las primeras salas de conciertos públicas, ya en el
siglo XIX, fueron decoradas como estas salas de los
palacios, el hecho musical continuaba teniendo un carácter
de ocasión en el ámbito de la élite aristocrática. Las
orquestas del s. XVII eran bastante pequeñas pero si
consideramos la exigua dimensión de las salas de
conciertos, podían sonar tan fuerte como una orquesta
sinfónica del siglo XX tocando la misma música en una sala
de conciertos grande y moderna.
Hasta el s. XVIII los compositores escribían música para
determinados tipos de construcciones (la catedral gótica, la
iglesia barroca...) y muchas veces para construcciones
concretas (salas, teatros de palacio...). La música, por tanto,
se adaptaba técnicamente a una acústica dada y además las
construcciones eran contemporáneas a la música y por tanto
de similar estilo. Pero a partir del s. XIX los compositores
empezaron a liberarse de las Iglesias y de los mecenas de
las cortes de modo que, de música escrita para una
arquitectura y para una acústica preestablecida, la música
empezó a independizarse del lugar.
En primer lugar se pasó a una situación más democrática en
la que aumentaron los espectadores pero además se
incrementaba el repertorio. Se acumulaba música de
diferentes periodos en el que las nuevas músicas deberían
irse integrando. Este repertorio en expansión iba a poder ser
representado en situaciones y en lugares diversos.
En esta nueva situación se trataba de maximizar el impacto
emocional de los oyentes aumentando la escala de
representación musical en salas cada vez más grandes, que
dieran respuesta además a una mayor demanda de
conciertos por parte del público.
“L Teatro Bayreth .Alemania, Wagner y
Bruckwald 1871
Musikvereinsaall. Viena, Van Hamsen 1867
35 El c
onte
xto
hist
óric
o
sta mayor fluidez de la nota en un espacio más
reverberante va a permitir una mejor unión de las
notas de una melodía, lo que va a contribuir al uso
extensivo de la cuerda en el s. XX. Esta acústica nueva
ligada a la música romántica aporta además el desarrollo
dinámico creciente sobre pasajes largos. Fruto de estos
desarrollos acústicos es la creación de nuevas salas, entre
las que cabe señalar el ya reseñado teatro de Bayreuth, fruto
de la colaboración entre Wagner y el arquitecto Otto
Bruckwald entre 1871 y 1876, o el teatro de la Ópera de
Dresde que construye el arquitecto Semper entre 1871 y
1878. Contemporáneamente a la construcción de Bayreuth
se crean nuevas salas de conciertos que siguen los modelos
en forma de caja, estructura considerada como la referencia
ideal para los valores acústicos de las salas de conciertos.
Esta evolución de las salas de concierto llevó a un interés
por el problema de la acústica aplicada. Uno de los
problemas era que una excesiva reverberación oscurecía el
sonido. Para corregir esto W. C. Sabine (1868-1919) realizó
una serie de experimentos sobre la absorción del sonido
llegando a encontrar una fórmula matemática que permite
calcular el tiempo de reverberación de una sala a partir de su
volumen y del sonido absorbido por los materiales con los
que está construida la sala.
De este modo se inicia la ingeniería acústica moderna, uno
de cuyos primeros ejemplos es la Boston Symphony Hall,
cuya acústica es diseñada por Sabine y que es considerada
como una de las mejores salas de concierto del mundo.
Las salas de conciertos tienen un carácter público y
contribuyen en manera importante a la imagen de la ciudad
aunque en algunos casos resultan invisibles (en Colonia por
ejemplo está enterrada y en Bonn sólo da una fachada a la
calle; en Utrecht o en Tokio se trata de salas integradas en
edificios destinados a otras actividades). Otras contribuyen a
crear un paisaje o un lugar (Helsinki), otras se pierden en la
periferia (Montpellier) o se integran en un paisaje ajardinado
(Valencia)”42
E
Interior
Fachada Principal
Neues Gewandhaus. Lepzig , Gropius y
Schmieden 1884-87
Fachada Principal
Interior
Concertgebouw. Amsterdam, A.L. van Gend, 1887-88
36 42 José Luis Comellas (2006). Historia sencilla de la música. Ediciones Rialp Articulo
El c
onte
xto
hist
óric
o
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Antecedentes históricos de las
Salas de Concierto
“Se desarrolla como parte del proyecto integral del “Parque
Cultural David Ben Gurión” en el Estado de Hidalgo.
Al Auditorio se accede a través de una escalinata exterior
que conecta la plaza hacia el auditorio, y por medio de una
gran boca que funge como el acceso principal; esto remata
en un gran vestíbulo o foyer, que además de servir como
lugar de reunión y espacio distribuidor, funciona como un
espacio desde el cual se puede observar la gran plaza mural
El edificio se encuentra en la zona sur del Parque Cultural y
dada su posición dentro del complejo, actúa como El Remate
Visual de la gran plaza mural realizada por el artista plástico
Byron Gálvez.
El concepto más importante de este Auditorio surge de la
idea de reflejar la plaza mural a través de una gran cubierta
reflejante de parteluces de cristal espejo, dispuesta a 25
metros de altura y con un volado en sus dos extremos de
casi 40 metros.
Este edificio se desplanta en un podio pétreo, donde uno de
los principales objetivos es ser el “primer punto” para
observar el mural. Su telón o respaldo, está representado por
un elemento pétreo que alberga al escenario, tras-escenario
y tramoya.
Gracias a la gran transparencia que se logra en el foyer a
través de enormes cristales totalmente transparentes y
esbeltos postes plateados, el espacio de la plaza se torna
parte del Auditorio mismo, creando un espacio virtualmente
continuo.
La envolvente del Auditorio Teatro se presenta en color plata
y negro, - en honor a la Zona Plateada de la Ciudad de
Pachuca -, mientras que por dentro, se expresa en cafés y
rojos intensos que representan el corazón del proyecto, un
proyecto “vivo”, como remembranza a los grandes Teatros de
antaño”43
Teatro Auditorio Gota de Plata
Sal
a de
Con
cier
tos
Análisis de casos semejantes
37
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
43 Información obtenida en: http://www.migdal.com.mx 20 de Abril 2011
servicios
sala camerinos
plaza
vestíbulo
aforo
escenario
tramoya
taquilla
taquilla
Programa arquitectónico
Zona intima Zona social Zona servicio
•Camerinos
•Tramoya
•Oficinas
•Vestíbulo
•Antesala
•Sala de
conciertos
•Taquilla
•Baños
•Bodega
•Cuarto de servicio
Sal
a de
Con
cier
tos
38
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Análisis de casos semejantes
Zonificación
Zona intima
Zona social
Zona servicio
Diagrama de funcionamiento
acceso
vestíbulo
Vestíbulo de
servicio
Acceso de
servicio
antesala
Sala de
conciertos
baños taquilla
bodega camerinos
Tramoya
Sal
a de
Con
cier
tos
39
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Análisis de casos semejantes
Circulaciones
Circulaciones
verticales
Circulaciones
horizontales
Relaciones
Contenidas
Vinculadas
Conexas
Contiguas
Sal
a de
Con
cier
tos
40
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Análisis de casos semejantes
Organización Espacial
Agrupada
Para relacionar los espacios entre sí, la
organización agrupada se vale de la proximidad.
Puede acoger en su composición espacios que
difieran en dimensiones, forma y función,
siempre que se interrelacionen por proximidad y
por un elemento visual. Los espacios agrupados
se pueden reunir alrededor de un campo o
volumen espacial amplio y definido.
La ausencia de un lugar determinado que sea
exclusivamente relevante obliga a que su
importancia se articule por su tamaño a una
forma u orientación dentro del modelo
Principios ordenadores
Esta sala de conciertos cuenta con un eje
central que la divide en dos partes casi
simétricas.
Estas partes a su vez se subdividen en cuarto
ejes compositivos perpendiculares al centras y
que marcan el funcionamiento del edificio.
Sal
a de
Con
cier
tos
41
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Análisis de casos semejantes
La planta es una adición de prismas
rectangulares, de los cuales dos
presentan variaciones formales por
sustracción. El volumen jerárquico
presenta dos sustracciones de
triángulos en los extremos.
El edificio se compone de un prisma
rectangular en la parte inferior con
una sustracción en un extremo,
sobre el que se desplanta el un
prisma irregular con la cubierta
inclinada.
En la parte posterior se encuentra
un prisma rectangular en donde se
ubica el escenario.
Geometría Básica, Bidimensional y Tridimensional
Variaciones y relaciones formales
Sistema Estructural
Estructura de acero en cantiléver
Plataforma de desplante
Viga principal
muros de concreto
Sal
a de
Con
cier
tos
42
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Análisis de casos semejantes
Comportamiento Acústico
Proyección de sonido hacia dentro del escenario
Proyección de sonido hacia el aforo
Sal
a de
Con
cier
tos
Conclusión El aspecto que retomare de este caso semejante, es el
área de servicio, que la aprovecha en el sótano y
también como se jerarquiza el acceso con una
plazoleta.
43
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Análisis de casos semejantes
“La Sala Nezahualcóyotl, una de las mejores del mundo por
su belleza arquitectónica y su ingeniería acústica, cumple 26
años de haber abierto por primera vez sus puertas al público
Diseñada por los arquitectos mexicanos Arcadio Artis y Orso
Núñez sobre una superficie total de nueve mil 500 metros
cuadrados, la Sala Nezahualcóyotl, con capacidad para dos
mil 311 espectadores, fue el primer recinto terminado del
Centro Cultural Universitario.
La nave cuenta con planta baja, primer piso, mezzanine y
segundo piso. En ellos se distribuyen los camerinos, una
cafetería, las oficinas, el salón de prensa, los sanitarios
públicos, los almacenes, el guardarropa, el vestíbulo principal
y las taquillas.
El diseño acústico de la sala, realizado por el
estadounidense Christopher Jaffe, tiene como antecedentes
el Concertgebow de Amsterdam y la Sala Ushers de
Edimburgo, espacios donde una parte de los espectadores
tiene la oportunidad de ocupar lugares que rodean el
escenario.
Jaffe sometió el diseño de las gradas a rigurosos parámetros
de isóptica e ingeniería acústica, para que cada espectador
pudiera escuchar nítidamente los sonidos desde cualquier
butaca y tener una perspectiva idónea del escenario.
Cubrió el interior de la sala con paneles quebrados de
madera para distribuir mejor el sonido y evitar los ecos.
Dispuso un enorme plafón que, además de iluminar a la
orquesta, sirve para proyectar el sonido en diferentes
direcciones. En palabras del propio Jaffe, “la sala de
conciertos Nezahualcóyotl es en sí misma un instrumento
musical”.
La sala tiene también una especie de sobrerrespaldo de
madera que ayuda a reflejar aún más el sonido, y una
cavidad debajo del escenario que se encarga de expandir los
sonidos graves. El alumbrado forma parte de la arquitectura
de la sala, donde se proyectó un nivel de 385 luces sobre la
plataforma del conjunto orquestal y 200 luces como
alumbrado general” 44
.
Sala Nezahualcoyotl S
ala
de C
onci
erto
s
44
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Análisis de casos semejantes
44 información obtenida en: http://www.musica.unam.mx 20 de Abril 2011
Programa arquitectónico
Zona intima Zona social Zona servicio
•Camerinos
•Oficinas
•Cámara de
resonancia
•Vestíbulo
•Antesala
•Sala de
conciertos
•coro
•Taquilla
•Baños
•Bodega
•Cuarto de servicio
Escenario
coro
Aforo
servicios
Cámara de resonancia
Escenario
Aforo
servicios
servicios
vestíbulo
Plaza de acceso
Sal
a de
Con
cier
tos
45
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Análisis de casos semejantes
Zonificación
Zona intima
Zona social
Zona servicio
Diagrama de funcionamiento
acceso
vestíbulo
Vestíbulo de
servicio
Acceso de
servicio
antesala
Sala de
conciertos
baños taquilla
bodega camerinos
Cámara de resonancia
Sal
a de
Con
cier
tos
46
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Análisis de casos semejantes
Circulaciones
Circulaciones verticales
Circulaciones horizontales
Relaciones
Contenidas
Vinculadas
Conexas
Contiguas
Sal
a de
Con
cier
tos
47
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Análisis de casos semejantes
Principios ordenadores
Esta sala de conciertos cuenta con un eje
central que la divide en dos partes casi
simétricas.
Estas partes a su vez se subdividen en
cuarto ejes compositivos perpendiculares al
central para sacar de estos elementos
formas irregulares.
Organización Espacial
Para relacionar los espacios entre sí, la
organización agrupada se vale de la proximidad.
Puede acoger en su composición espacios que
difieran en dimensiones, forma y función,
siempre que se interrelacionen por proximidad y
por un elemento visual. Los espacios agrupados
se pueden reunir alrededor de un campo o
volumen espacial amplio y definido.
La ausencia de un lugar determinado que sea
exclusivamente relevante obliga a que su
importancia se articule por su tamaño a una
forma u orientación dentro del modelo
Sal
a de
Con
cier
tos
48
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Análisis de casos semejantes
La planta parte de un cubo con variaciones
formales por adición de la mitad de un
hexágono en el extremo en donde se encuentra
el escenario, en el contorno del cubo se
adicionan triángulos y prismas irregulares.
Cuando se levanta el volumen el resultado es
un prima irregular con una excelente calidad
acústica.
El eje compositivo marca muy eficazmente las
zonas que conforman esta sala.
La cubierta es inclinada a varias aguas.
Geometría Básica, Bidimensional y Tridimensional
Variaciones y relaciones formales
Sistema Estructural
Concreto armado
Forma activa Concreto estriado en la fachada
Varios accesos Sal
a de
Con
cier
tos
49
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Comportamiento Acústico
Proyección de sonido hacia el aforo
Proyección de sonido del coro hacia el aforo
Sal
a de
Con
cier
tos
Conclusión En este caso, el escenario y las gradas en forma
elíptica logran una acústica optima así como mas
versatilidad.
El escenario es apto para todo tipo de músicos, desde
una orquesta completa hasta un solista por su
localización en semi-central.
50
Evo
luc
ión
his
tóri
ca
Análisis de casos semejantes
Sal
a de
Con
cier
tos
Co
nd
icio
ne
s q
ue
de
be
de
cu
mp
lir
Al respecto de una sala de conciertos, esta debe cumplir con características básicas para su mejor funcionamiento. Para mejor desempeño de los interpretes.
La música es un arte apreciado por todos, cuando se habla
de ella se habla de algo universal, ya que existe una gran
cantidad de géneros y ritmos. Es por esta razón que los
asistentes a las salas de concierto deben tener una
perspectiva de calidad, escuchando y observando. El lugar
que ocupa el aforo es la gradería y esta es indispensable
en una sala de conciertos.
En nuestra época actual, no podemos seguir permitiendo el
deterioro del planeta, ni el consumo excesivo de materiales
no renovables. En la industria de la construcción se impacta
directamente al ambiente es por eso que ahora es una
necesidad proyectar edificios desde un enfoque
sustentable.
Como estamos hablando de una construcción en donde lo
principal es el ESPACIO ACUSTICO se debe tener
conocimiento de los últimos avances sobre materiales
acústicos que puedan ser empleados en este tipo de
edificaciones.
Características Básicas de las
Salas de Concierto
ESCENARIO
Como se trata de un edificio en donde la acústica es la
principal condicionante del proyecto, el escenario en el cual
se presenta cualquier tipo de orquesta o evento musical,
siempre debe ser prioritario.
GRADERIA
SUSTENTABILIDAD
MATERIALES
ACÚSTICOS
Butacas acústicas Plafones acústicos Concreto acústico Paneles acústicos
Recubrimientos acústicos
51
Sal
a de
Con
cier
tos
Capítulo XIII
SALAS DE ESPECTÁCULOS
Artículo 186: Será facultad de la Secretaría el otorgamiento del permiso para la construcción de
salas de espectáculos, atendiendo a la aprobación de la ubicación de los mismos con sujeción a
la normatividad aplicable y a los lineamientos urbanísticos que hagan o no aconsejable dicha
autorización.
No se autorizará el funcionamiento de ninguna sala de espectáculos no deportivos, si los
resultados de las pruebas de carga y de sus instalaciones no son satisfactorios, siendo
obligación que esa revisión se haga y la autorización correspondiente se otorgue anualmente.
En las edificaciones de entretenimiento se deberán instalar butacas, de acuerdo con las
siguientes disposiciones:
I. Tendrán una anchura mínima de 50 centímetros;
II. El pasillo entre el frente de una butaca y el respaldo de adelante será cuando menos de 40
centímetros;
III. Las filas podrán tener un máximo de 24 butacas cuando desemboquen a uno sólo. Si el
pasillo al que se refiere la fracción II tiene cuando menos 75 centímetros, el ancho mínimo
de pasillo para filas de menos butacas se determinará interpolando las cantidades
anteriores, sin perjuicio de cumplir el mínimo establecido en la fracción II de éste artículo;
IV. Las butacas deberán estar fijas al piso, con excepción de las que se encuentran en
palcos y plateas;
V. Los asientos de las butacas serán plegadizos, a menos que el pasillo a que se refiere la
fracción ll sea cuando menos de 75 centímetros;
VI. En el caso de cines, la distancia desde cualquier butaca al punto más cercano de la
pantalla será la mitad de la dimensión mayor pero en ningún caso menos de 4 metros; y
deberá permitir una buena visión;
En auditorios, teatros, cines, salas de conciertos y teatros al aire libre, deberá destinarse un
espacio por cada 100 asistentes o fracción, a partir de 60, para uso exclusivo de personas
discapacitadas. Este espacio tendrá 1.25 metros de fondo y 0.80 metros de frente y quedará
libre de butacas y fuera del área de circulación.
Artículo 187: Las salas de espectáculos deberán tener vestíbulos que comuniquen la sala con
la vía pública o con los pasillos de acceso a ésta; tales vestíbulos deberán tener una superficie
mínima a razón de 15 decímetros cuadrados por concurrente.
Además cada clase de localidad deberá contar con un espacio para el descanso de los
espectadores durante los intermedios que se calculará a razón de 15 decímetros cúbicos por
concurrente.
El proyecto de la Sala de Conciertos esta
condicionado por el Reglamento de Construcción
del municipio de Tuxtla Gutiérrez en lo referente al
capítulo XIII SALAS DE ESPECTACULOS, y a la
normatividad de SEDESOL en el sub-sistema
cultura, y de este específicamente Teatro.
Normatividad
52
Co
nd
icio
ne
s q
ue
de
be
de
cu
mp
lir
Sal
a de
Con
cier
tos
El total de las anchuras de las puertas que comuniquen la calle con los pasillos
de acceso o salida a ella deberá por lo menos ser igual a las cuatro terceras
partes de la suma de las anchuras de las puertas que comuniquen el interior de
la sala con los vestíbulos.
Será siempre requisito indispensable la colocación de marquesinas en las puertas de
salida a la vía pública.
Artículo 188: Las salas de espectáculos deberán contar con taquillas que no obstruyan
la circulación y se localicen en forma visible. Deberá haber cuando menos una taquilla
por cada 1,500 espectadores o fracción de acuerdo con el cupo de la localidad.
Las salas de espectáculos se calcularán a razón de 2.50 metros cúbicos por espectador
y en ningún punto tendrán una altura libre inferior a tres metros.
Artículo 189: Las gradas en las edificaciones para teatro al aire libre, deberán cumplir
las siguientes disposiciones:
I. El peralte máximo será de 45 centímetros, y la profundidad mínima de 70
centímetros, excepto cuando se instalen butacas sobre las gradas, en cuyo caso
se ajustará a lo dispuesto en el Artículo 186;
II. Deberá existir una escalera con anchura de 0.90 metros de desarrollo horizontal de
graderío, como máximo, y
III. Cada 10 filas habrá pasillos paralelos a las gradas, con anchura igual a la suma de
las anchuras reglamentarias de las escaleras que desemboquen a ellos entre dos
puertas o salidas continuas.
Artículo 190: Los elevadores para pasajeros, elevadores para carga, escaleras
eléctricas y bandas transportadoras de público, deberán cumplir con las normas técnicas
complementarias correspondientes y las disposiciones siguientes:
Elevadores para pasajeros. Las edificaciones que tengan más de cuatro niveles,
incluyendo la planta baja o a una altura o profundidad mayor de 12 metros del nivel del
acceso a la edificación, deberán contar con elevador o sistemas de elevadores para
pasajeros con las siguientes condiciones de diseño:
A. La capacidad de transporte del elevador o sistema de elevadores, será
cuando menos del 10% de la población del edificio en 5 minutos;
B. El intervalo máximo de espera será de 80 segundos;
C. Se deberá indicar claramente en el interior de la cabina la capacidad
máxima de carga útil, expresada en Kilogramos y en número de personas,
calculadas en 70 Kilogramos, cada una.
D. Los cables y elementos mecánicos deberán tener una resistencia igual o
mayor al doble de la carga útil de operación.
E
53
Normatividad
Co
nd
icio
ne
s q
ue
de
be
de
cu
mp
lir
Sal
a de
Con
cier
tos
Artículo 195: Las casetas de proyección deberán tener una dimensión mínima de 5.00
metros, y contar con ventilación artificial y protección debida contra incendios. Su acceso
y salida deberá ser independiente de las de la sala y no tendrán comunicación directa con
ésta.
Será obligatorio de las salas de espectáculos contar con una planta eléctrica de
emergencia de la capacidad requerida para todos los servicios.
Artículo 196: Las salas de espectáculos deberán contar con ventilación artificial adecuada,
para que la temperatura del aire tratado oscile entre los 23 y 27 grados centígrados; la
humedad relativa, entre el 30% y el 60% sin que sea permisible una concentración de
bióxido de carbono mayor de 500 partes por millón.
Artículo 197: Las salas de espectáculos deberán contar con servicios sanitarios para cada
localidad, debiendo haber un núcleo de sanitarios para cada sexo precedidos de un
vestíbulo y debiendo estar ventilados natural o artificialmente de acuerdo con las normas
que señala el artículo anterior. Los servicios se calcularán en la siguiente forma:
I. Los núcleos sanitarios para hombres deberán contar con un inodoro, tres mingitorios
y dos lavabos por cada 450 espectadores de la localidad y los de mujeres con 3
inodoros y dos lavabos por cada 450 espectadores
II. Cada departamento deberá contar al menos con un bebedero para agua potable.
III. Todas las salas de espectáculos deberán tener además de los servicios sanitarios
para los espectadores, otro núcleo adecuado para los actores.
IV. Todos los servicios sanitarios deberán estar dotados de pisos impermeables; tener el
drenaje conveniente, recubrimiento de muros a altura mínima de 1.80 metros con
materiales impermeables, lisos, de fácil aseo y con los ángulos redondeados.
V. Los depósitos para agua deberán calcularse a razón de 6 litros por espectador.
VI. Las salas de espectáculos tendrán una instalación hidráulica independiente para
casos de incendio, que tenga una tubería de conducción de diámetro mínimo de 7.5
centímetros y la presión necesaria en toda la instalación para que el chorro pueda
alcanzar el punto más alto del edificio.
VII. Dispondrán de depósitos para agua conectados a la instalación contra incendio con
capacidad mínima de 5 litros por espectador.
VIII. EI sistema hidroneumático quedará instalado de modo tal que funcione con la planta
eléctrica de emergencia por medio de conducción independiente y blindada.
54
Normatividad
Co
nd
icio
ne
s q
ue
de
be
de
cu
mp
lir
Sal
a de
Con
cier
tos
Sistema Normativo SEDESOL
nmueble constituido por espacios destinados a la representación de diversas
especialidades de las artes escénicas tales como: obras teatrales, danza,
audiciones musicales, actos cívicos o culturales.
Fundamentalmente cuenta con sala de butacas, foro o escenario, zonas de desahogo y
trafico escénico, zona de maniobras escenotecnicas, camerinos, sanitarios y bodegas,
talleres de construcción escenográfica, cabinas de control de iluminación, audio y
proyecciones, además de servicios para el público, vestíbulos, sanitarios, taquilla y sala de
usos múltiples, entre otros.
Los teatros se clasifican en: teatros a la italiana, teatros a la isabelina, teatro arena o
circulo, teatro total o multifuncional, de acuerdo a la relación espectador-actor, publico y
escenificación y sala-escénica. También existe la variable: formales e informales, en los
formales cuentan los estables y los deambulantes y en los informales, los adaptados y los
plurales.
El establecimiento de estos elementos se recomienda en ciudades de 50000 habitantes,
para lo cual se recomienda módulos tipo de 200, 400 y 1000 butacas, en localidades
menores a esta actividades puede realizar en localidades adaptadas, con instalaciones
modulares.46
I
55 *tablas en anexos
46.Sistema normativo de Equipamento urbano,Tomo 1 SEDESOL: Educación y Cultura
Normatividad
Co
nd
icio
ne
s q
ue
de
be
de
cu
mp
lir
Sal
a de
Con
cier
tos
Fun
da
me
nta
ció
n t
eó
ric
a
lo largo de la historia de la arquitectura se han escrito múltiples teorías sobre ella. Estas
tienen diferentes enfoques y tiempo, en este apartado se encuentran las teorías
arquitectónicas a seguir en el proyecto.
Para Peter Collins "teoría" es lo que Vitruvio define como "Ratiocinatio": "la que es capaz de explicar y analizar las construcciones materiales por medio
del uso de nociones técnicas y de la razón“46
Osea, dice Collins, "el conjunto de los conocimientos académicos necesarios
para proyectar un edificio, en oposición al conjunto de las experiencias prácticas”47
Enrico Tedeshi da una perspectiva amplia y completa de cómo se va desarrollando el
proyecto arquitectónico en tres campos y esta a su vez la complemento con la teoría de
espacio de Bruno Zevi:
La naturaleza, la sociedad y el arte.
La Sociedad Con este título se reúne otro grupo de hechos que contribuyen a definir las situaciones en que
actúa el arquitecto. El valor social de la obra del arquitecto es uno de los motivos comunes de las
enunciaciones sobre la arquitectura contemporánea.
La sociedad influye en la arquitectura de muchas maneras, directas e indirectas, pero
principalmente pidiendo satisfacción edilicia para ciertos usos que, por ser típicos de la estructura
social de un momento determinado producen tipologías. 49
A
La Naturaleza El ambiente más general en que están situados el hombre y los edificios que construye y en los
cuales vive se define en geografía como paisaje. Este término no debe confundirse con el sentido
corriente y limitado de la palabra: En el sentido geográfico, y de acuerdo con la definición del
geógrafo Kart Saber, paisaje es una asociación de formas que se localizan en la superficie terrestre:
un bosque, una casa, las vías del ferrocarril, un campo cultivado, una ciudad, un lago, un pantano,
un puerto… Todos son elementos del paisaje, pero existe una diferencia notable entre un lago y las
vías del ferrocarril o un edificio. En un caso se trata de formas naturales, en el otro de formas que
representan la influencia de la cultura humana sobre las formas naturales preexistentes. Esta
diferencia se indica con los nombres de paisaje natural y paisaje cultural; términos que expresan
claramente las dos situaciones y que conviene usar también en los estudios de arquitectura.48
56
46 Peter Collins, Los Ideales de la Arquitectura Moderna , articulo 47 Idem. 48 Tedeschi, Teoria de la Arquitectura, p.10 49 ibib. p 49
Sal
a de
Con
cier
tos
El arte Los motivos de la naturaleza y la sociedad no son suficientes para determinar o explicar, la obra de
arquitectura. Esta es algo más idónea que para el uso, construcción, adecuación al clima y al
terreno. Lo que hace una construcción una obra de arquitectura es la capacidad del arquitecto de
expresar su modo de sentir, que es el edificio, el significado que tiene para él y el que trata de
comunicar a los demás con la forma. En otras palabras, es su carácter de obra de arte lo que
transforma una construcción en arquitectura y la diferencia de un simple edificio.50
De modo que el espacio interno y externo, definido por su forma geométrica, por la plástica y la
escala que lo acompañan, activo para permitir su experiencia, continúo por la naturaleza, se
presenta de modos muy variados. Estático y unitario, o dinámico y también unitario, o dinámico y
múltiple.51
M
a
r
c
o
T
e
ó
r
i
c
o
La naturaleza
El paisaje natural El terreno La vegetación El clima
La sociedad
El uso físico El uso psicológico El uso social El paisaje cultural La técnica y la economía El programa y la metodología del proyecto
El arte
La arquitectura como arte La forma Plástica Escala
Espacio*
*Como referente a la sala de conciertos se resaltará el espacio como elemento
jerárquico en el proyecto, es por eso que utilizaré la teoría de Bruno Zevi: “El
Espacio como Protagonista de la Arquitectura”
“La arquitectura no se deriva de una suma de longitudes, anchuras y alturas de
los elementos constructivos que envuelven el espacio, sino dimana
propiamente del vacío, del espacio envuelto, del espacio interior en el cual los
hombres viven y se mueren”52
57
Fun
da
me
nta
ció
n t
eó
ric
a
50 ibib. p 197 51 ídem 52 Zevi, El Espacio como protagonista de La ArquItectura, p 20
Sal
a de
Con
cier
tos
CONTINUACION DE LA MODERNIDAD
En contra de muchas afirmaciones, la Modernidad no ha muerto. La continuación de la
modernidad puede tener lugar, en el sentido de la Modernidad Clásica. Pero también puede
realizarse con medios nuevos, como por ejemplo las irregularidades deconstructivistas o la
variedad formal del pluralismo.52
ARQUITECTURA HIGH TECH
El estilo high tech se distingue por su pasión por la alta tecnología y por exhibir los elementos
estructurales de la edificación, como vigas, tuberías y conductos, que pasan a convertirse en
elementos decorativos.
Los interiores deben ser amplios y luminosos, logrando la separación de espacios mediante
paramentos de cristal, celosías metálicas o sencillas cortinas.
Para evitar riesgos de un ambiente demasiado frio, se pueden usar colores neutros, como el
blanco, los grises y los crudos para los elementos estructurales, y para las tapicerías, los muebles
colores sólidos y de diseños geométricos.53
Tendencia
Arquitectónica
Richard Meeier, New Harmony, USA, 1975-1979
58
Estudiar y analizar la arquitectura es algo muy complejo, ya que en el transcurso del tiempo, ésta, evoluciona dependiendo del lugar y tiempo en el que se desarrolle, actualmente existen diferentes maneras de entender y conocer la arquitectura, estos se pueden dividir en dos enfoques claramente definidos, uno de ellos visualiza a la arquitectura parcialmente, es decir, enfocándose al objeto arquitectónico de manera individual como la función, la forma o el espacio, limitando la visión global de la arquitectura; el otro enfoque la visualiza de manera integral, definiendo al objeto arquitectónico como un sistema y cada componente es igual de importante que otro.51
Fun
da
me
nta
ció
n t
eó
ric
a
51 Ovando Grajales, Fredy, Introducción al Estudio de la Arquitectura, Gaceta Universitaria, Tuxtla Gutiérrez. UNACH, enero-Febrero. 1995. 52 Cejka, Tendencias de la Arquitectura Contemporania p 76 53 ibib. p 100
Sal
a de
Con
cier
tos
Tendencia
Arquitectónica
Richard Meier desde el principio ha seguido una línea determinada y
permanente en sus proyectos. Ha dejado de lado las tendencias pasajeras y las
modas, y se ha mantenido fiel a sus ideas. Aunque sus edificios más recientes
muestran un refinamiento respecto a los iniciales, siguen siendo de un mismo
estilo inconfundible, en los que Meier concede siempre la misma importancia a la
claridad de líneas, a la armonía, a los
espacios y a la luz. La organización de sus edificios se basa en
tramas geométricas que obedecen a condicionantes de su entorno, y le ayudan
en el ordenamiento de los espacios interiores y exteriores. En su inmensa
mayoría, los edificios de Meier son blancos, el color que considera el más puro
ya que reúne a todos los demás y va cambiando de tonalidad durante el día. Le
Corbusier ha ejercido una gran influencia sobre él, al igual que Frank Lloyd
Wright. Pero también otros arquitectos han sido una referencia para su trabajo.
No obstante, considera que la arquitectura es una disciplina que se encuentra en
un continuo flujo, por lo que van cambiando con el paso de los años los
arquitectos que marcan estilos y que influencian a los demás.
Plug-in agrícola Richard Meier
Revista Wallpaper
59
Fun
da
me
nta
ció
n t
eó
ric
a
Sal
a de
Con
cier
tos
Metodología
Fun
da
me
nta
ció
n t
eó
ric
a
Capítulo 1: FACTORES CONDICIONANTES DEL
PROYECTO
•El contexto histórico
Antecedentes generales y particulares
Diagnóstico del contexto
•El contexto social
El cliente y sus requerimientos
El usuario y sus necesidades
•El contexto natural
Características físicas del sitio
Las condiciones ambientales
•El contexto edificado
Tipologías arquitectónicas
Imagen del contexto edificado
Capítulo 2: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL
PROYECTO
•Conceptualización del tema
Definiciones básicas arquitectónicas
Aspectos complementarios del tema de
proyecto
•Evolución histórica del tipo de edificio
Antecedentes históricos
Análisis de casos semejantes
•Condiciones que debe de cumplir
Características básicas del tipo de edificio
Normatividad
•Fundamentación teórica
Criterios de proyecto y tendencia arquitectónica
La idea arquitectónica y el proyecto.
Capítulo 3: ELEMENTOS COMPONENTES DEL
PROYECTO
•Espacio-función
El programa arquitectónico
Análisis de áreas
Agrupamiento de los espacios por áreas
Diagrama de funcionamiento
Zonificación con base en las áreas definidas
Emplazamiento del conjunto en el sitio
Sistema de circulación
Organización espacial del conjunto
•Forma- estructura
Geometría básica bidimensional y tridimensional
Principios ordenadores
Variaciones formales
Relaciones formales
Materiales propuestos en los elementos
constructivos
Técnica y tecnología constructiva
Sistema estructural del edificio
Lógica del comportamiento estructural del
edificio
Capítulo 4: EL PROYECTO ARQUITECTONICO
•Arquitectónicos
De conjunto
Plantas, cortes y fachadas
•Estructural
Cimentación, estructura y cubierta
Detalles
•Instalaciones
Hidráulica, sanitarios eléctricos
Especiales
El proceso de proyecto 54
60 54Metodología elabora por Fredy Ovando Grajales
Sal
a de
Con
cier
tos
La música es la expresión de nuestro sentir, es el desahogo del alma, como consecuencia a este sentimiento tan elevado, se debe tener un espacio donde sea digno expresarla. Los siguientes conceptos definen criterios a seguir en el proyecto.
Generar movimiento: El obligar a la gente a moverse a través del espacio incrementa la posibilidad de interacción. Así mismo este movimiento da vida al lugar y hace que la gente que permanece estática se motive a conocer.
Fluidez: Darle una cualidad liquida al espacio, permitir un recorrido libre. Este concepto va de la mano con movimiento.
Transparencia: Todos los espacios a excepción de la sala, los camerinos, baños y bodegas, pueden ser vistos o por lo menos, de modo borroso. Al hacer esto lo que se requiere en algunos casos; es una interacción visual, dar lugar a la inquietud de descubrir.
Cambios de escala: Los cambios de escala sorprenden al
usuario pues juegan con las percepciones y sensaciones.
Integración: Lograr que la sala se sienta parte del entorno
pero no con una relación visual, mas que una integración
tipológica, una integración sistemática. Esto significa que la
pertenencia se da por su función dentro del sistema de la
escuela.
generales
Co
nce
pto
s
61
Fun
da
me
nta
ció
n t
eó
ric
a
Fu
nd
am
en
tac
ión
te
óri
ca
La idea arquitectónica
Sal
a de
Con
cier
tos
Las zonas se
dividirán en varios
volúmenes de
distintos tamaños
según su jerarquía
En el volumen
principal se hará una
sucesión de planos
para lograr la
adecuada acústica
Para lograr la
diferenciación de los
demás edificios en el
volumen de servicio se
perfora el plano
principal y al mismo
tiempo se logra la
iluminación
Estrategias
62
Fun
da
me
nta
ció
n t
eó
ric
a
Sal
a de
Con
cier
tos
Pri
me
ra i
má
ge
ne
s
alzado plantas
La idea arquitectónica surge de un concepto
versátil, con movimiento, que se
preste para la improvisación, por esto se propone el
escenario como elemento central de la
sala. El eje compositivo parte de un elipse que es el escenario
63
Capitulo III Elementos Componentes del Proyecto
64
Sal
a de
Con
cier
tos
Esp
ac
io y
fu
nc
ión
Programa de necesidades55
65
Usuario Actividad Mobiliario Espacio Características
Músicos,
espectadores
Conciertos de la orquesta
Foro, butacas Sala de conciertos
Ventilación e iluminación artificial, materiales acústicos, piso antiderrapante
Músicos Ensayos Foro, butacas Sala de conciertos
Ventilación e iluminación artificial, materiales acústicos, piso antiderrapante
Espectadores,
Servicio
Venta de boletos Mostrador, cajas, sillas Taquilla Iluminación y ventilación natural y artificial, piso antiderrapante
Espectadores,
Servicio
Venta y compra de snacks
Mostrador, alacena, sillas, mesas, sala
Café Iluminación y ventilación natural y artificial, piso antiderrapante
Espectadores,
Servicio
Venta y compra de souvenirs
Mostrador, alacena, sillas, mesas, sala
Café Iluminación y ventilación natural y artificial, piso antiderrapante
Servicio Administrar Escritorio, archiveros, sillas
Oficina Iluminación y ventilación natural y artificial, piso antiderrapante
Servicio Reuniones de planeación de eventos
Mesas, sillas Sala de juntas Iluminación y ventilación natural y artificial, piso antiderrapante
Servicio Guardar instrumentos y partituras
Entrepaños, archiveros Bodega Iluminación y ventilación natural y artificial, piso antiderrapante
Servicios
espectadores
Exposiciones Displays Vestíbulo Iluminación y ventilación natural y artificial, piso antiderrapante
Músicos Arreglo del solista Tocador, anaquel, sanitario
Camerino privado
Iluminación y ventilación natural y artificial
Músicos Arreglo de la orquesta o grupo
Tocadores ,anaqueles sanitarios
Camerino mujeres y hombres
Ventilación e iluminación artificial, materiales acústicos
Servicio Control de iluminación y grabación
Controladores, sillas Sala de control Ventilación e iluminación artificial, materiales acústicos
Servicio Guardar maquinas Maquinas Cuarto de maquinas
Ventilación e iluminación artificial, materiales acústicos
Músicos
espectadores,
servicio
Necesidades sanitarias
Lavabos, mingitorios, WC
Sanitario publico y personal de servicio
Ventilación e iluminación artificial, materiales acústicos, piso antiderrapante
Servicio Guardar abrigo y objetos personales
Colgadores, mostrador Guardarropa Iluminación y ventilación natural y artificial, piso antiderrapante
Servicio Reuniones del personal o externas
Mesa, sillas Sala de juntas Iluminación y ventilación natural y artificial, piso antiderrapante
Servicio Guardar mobiliario de escenografía
Anaqueles Bodega Ventilación e iluminación artificial, materiales acústicos, piso antiderrapante
55 usuario y sus necesidades p15, Casos semejantes P 37
Sal
a de
Con
cier
tos
Zona Área Local M2 Altura
Social Publica Escenario 100.00 10m
Aforo (400 personas) 400.00 4-6m
Antesala 35.00 4m
Vestíbulo 150.00 4m
Intima Músicos Camerinos mujeres 35.00 3m
Camerinos hombres 35.00 3m
Privado 1 c/baño 16.00 3m
Privado 2 c/baño 16.00 3m
Antesala 35.00 4m
Administrativa Oficina 16.00 3m
Sala de juntas 30.00 3m
Técnica Bodega 30.00 4m
Sala de control 12.00 3m
Servicio Publica Café 60.00 4m
Taquilla 20.00 3m
Guardarropa 12.00 3m
Sanitarios H/M 60.00 3m
Personal Cuarto de maquinas 30.00 4m
Subastación 15.00 4m
Sanitarios H/M 20.00 3m
Programa arquitectónico
Programa arquitectónico
66
Esp
ac
io y
fu
nc
ión
Sal
a de
Con
cier
tos
Análisis de áreas
Café
Este será un sitio en donde se consuman alimentos rápidos, y se vendan discos de los artistas que se
presentan, tiene que ser un lugar agradable en el cual se pueda esperar un momento.
67
Esp
ac
io y
fu
nc
ión
56 Panero, Las Dimensiones Humanas en los espacios interiores p 139 57 ídem
56
57
Sal
a de
Con
cier
tos
Sanitarios
Los espacios de los baños tienen que ser
suficientes, y respetarse las circulaciones para
evitar las aglomeraciones de gente.
Análisis de áreas
68
Esp
ac
io y
fu
nc
ión
58 ibib. P 163
58
Sal
a de
Con
cier
tos
La distribución general de los asientos y la forma de estos se planificara para obtener la mayor visibilidad, se estudiara la distancia que hay del escenario a los asientos para obtener la curva isóptica. Y así los asientos deben estar ordenados de acuerdo a la línea visual del que lo ocupa, y para que ninguna de las líneas visuales sea obstruida.
Aforo
Análisis de áreas
69
Esp
ac
io y
fu
nc
ión
59 ibib. P 282 61 ídem.
59
60
Sal
a de
Con
cier
tos
An
áli
sis
Pro
gra
má
tic
o
Análisis de áreas
Circulaciones Los espacios de circulación engloban los pasillos, con anchuras de 1.50 a 3.50 . La planificación de
estos espacios es de suma importancia, por lo múltiples factores que entran en juego: volumen de
flujo, intervalo de tiempo y distancia, velocidad y longitud de filas de espera.61
70
61 ídem 62 ídem 63 ídem
60
61
62
63
Sal
a de
Con
cier
tos
An
áli
sis
Pro
gra
má
tic
o
Taquilla y Guardarropa Es importante entender que el que se encarga de las entradas cuente con una visibilidad optima y
en el caso del guardarropa tenga un fácil acceso a los percheros.
Análisis de áreas
71
60
61
64 ídem 65 ídem
64
65
Análisis de áreas
16.00
2.00
2.00
10.00
coro
Metales
maderas salterios bandolones
Bajos sextos
piano
violas
Director
Solista
casa
timbales
Violines segundos
xilófono
Escenario
Es importante considerar varios factores al diseñar un escenario para una orquesta. Lo primero es
que cada ejecutante tenga una perfecta visión del director, además debe poder hacer con
comodidad los movimientos que su instrumento le requiere, también se debe considerar una
buena iluminación que permita la correcta lectura de las partituras y ofrecer la posibilidad para que
el mismo escenario sirva a grupos grandes y pequeño.
72
Esp
ac
io y
fu
nc
ión
Zona social
•Escenario
•Aforo
•Antesala
•Vestíbulo
Zona intima
•Camerinos mujeres
•Camerinos hombres
•Privado 1 c/baño
•Privado 2 c/baño
•Antesala
•Oficina
•Sala de juntas
•Bodega
•Sala de control
Zona de servicio
•Café
•Taquilla
•Guardarropa
•Sanitarios H/M
•Cuarto de maquinas
•Subastación
•Sanitarios H/M
Agrupamiento de espacios por
área
Esp
ac
io y
fu
nc
ión
73
Diagrama de Funcionamiento
S
ala
de C
onci
erto
s
taquilla
vestíbulo
Antesala
Sala de conciertos
Aforo
Escenario
Antesala músicos
bodega
café Wc Camerinos generales
Vestíbulo servicio
Cuarto de maquinas oficina
Control Prv
Acceso visitantes
Acceso de servicio
Análisis de áreas
Servicio Visitantes Interpretes
Administrativos
Intendencia
Control Almacenamiento
Atención Venta
Prestan diferentes servicios a los
visitantes e interpretes
Los que ingresan para el disfrute de conciertos
Los estudiantes, profesores e
invitados especiales que interpreten los
conciertos
74
Esp
ac
io y
fu
nc
ión
Zonificación
S
ala
de C
onci
erto
s
ZONA PUBLICA
ZONA SERVICIO
ZONA MUSICOS
75
Planta de acceso
Planta de sótano
Esp
ac
io y
fu
nc
ión
Esp
ac
io y
fu
nc
ión
Emplazamiento
N
estacionamiento
estacionamiento
Acceso vehicular
Acceso vehicular
Acceso vehicular
servicio
Acceso peatonal
90°
20°
La ubicación final de la Sala de Conciertos, se respeta el emplazamiento inicial ya que su inclinación a 20° es para mitigar las zonas el asolamiento, y aprovechar los vientos. La accesibilidad de la sala por ser el recinto jerárquico, está en el punto estratégico próxima a los dos estacionamientos.
Circulación
horizontal
vertical
76
La circulación es dinámica y te lleva al descubrimiento del espacio.
Diagrama de Flujo
S
ala
de C
onci
erto
s Visitantes
77
Esp
ac
io y
fu
nc
ión
Circula
Ve el programa
Compra sus boletos
Toma asiento
Sale del lugar
Circula
Se dirige a la salida
Descansa Come algo
Compra algún
articulo
Acceso General
Circula
Circula
Área de oficina
Cuarto de maquinas
circula
bodega
control
camerinos
antesala
Escenario
Acceso de servicio
circula
circula
Personal
Sal
a de
Con
cier
tos
78
Esp
ac
io y
fu
nc
ión
Organización espacial
La organización del espacio es agrupada, tiene como elemento jerárquico un elipse en donde se encuentra la parte medular del proyecto: La Sala de Concierto y que tiene próximos la escalinata y el área de servicios
Sal
a de
Con
cier
tos
Form
a y
Es
tru
ctu
ra Geometría
básica
. La planta parte de un elipse que al elevarse forma un prima rectangular el tamaño de la sala lo determina el aforo que en este caso es de 400 personas a su vez por concepto de diseño la plazoleta es un lugar artístico y versátil de ensayo.
79
80
Sal
a de
Con
cier
tos
Ejes compositivos
La planta parte de un eje compositivo
central. La sala de concierto es un lugar de
convivencia para alumnos, tan versátil
como su imaginación y sentido artístico en
donde se puede ensayar en el interior como
en el exterior.
Form
a y
Es
tru
ctu
ra
La planta parte de un cilindro irregular
con variaciones formales por adición,
en todo el contorno para tener un
optimo acceso.
Cuando se levanta el volumen el
resultado es un prima irregular, en la
parte superior existen mas adiciones
de prismas hexagonales de diferente
tamaños, que funcional como
iluminación.
.
Sal
a de
Con
cier
tos
Variaciones y Relaciones formales
Form
a y
Es
tru
ctu
ra
La Sala de Concierto tiene una
relación formal por inclusión
ya que esta adentro de todo el complejo por sus condicionantes acústicas y de espacio.
81
Materiales propuestos
S
ala
de C
onci
erto
s
82
Aquí se muestra una grafica de sonido y
en su interior una serie de materiales
como aislantes acústicos, con respecto
a la intensidad de ruido, los más
comunes con las espumas de
poliuretano o las esponjas.
“Se debe lograr una buena distribución del sonido, tomando en cuenta los patrones de
direccionalidad de las fuentes, ya que algunas como el violín, la trompeta, y la voz humana
salen hacia adelante”. 6
Form
a y
Es
tru
ctu
ra
Técnica y tecnología constructiva
Sal
a de
Con
cier
tos
Algunas plantas nativas en Chiapas son:
•Ceiba
•Cedro
•Primavera
•Guanacaste
•Anona
•Guanábana
•Nanchi
•Guaya
•Aguacate
•Sospó
El empleo de esta vegetación es con el
propósito de contar con un elemento que
relacione a las personas con su pasado, se
ahorre en su mantenimiento etc.
Captación de agua pluvial mediante techos verdes para su reutilización
83 Utilización del techo como plazoleta
Form
a y
Es
tru
ctu
ra
Paneles prefabricados de fibra de vidrio de mínimo espesor: Optima Sonic
Estructura de acero Paneles de led exteriores
Sistema estructural del edificio y lógica de su
comportamiento S
ala
de C
onci
erto
s
Form
a y
Es
tru
ctu
ra
Elegí el sistema de marco rígido por que permite la plasticidad en el diseño, y cumple con la exigencias sismo-resistente de este tipo de edificio.
||
84
85
Capitulo IV
Proyecto Arquitectónico
86 Sal
a de
Con
cier
tos
Pe
rsp
ec
tiva
s
Sala de conciertos, nocturna
Sala de conciertos, interior
87 Sal
a de
Con
cier
tos
Pe
rsp
ec
tiva
s
Sala de conciertos, acceso
Sala de conciertos, plaza de acceso y escalinata
88 Sal
a de
Con
cier
tos
Sala. (Del germ. Sal, edificación una solo gran área de recepción.)ll De espectáculos, zona en
donde están las butacas o graderías de un espectáculo público, como cines, teatros etc 68
.
Concierto. (De concertar.) m. Buen orden y disposición de las cosas. II Ajuste o convenio sobre
alguna cosa entre personas o entidades. II Función de música, en que se ejecutan composiciones
sueltas. II Composición de música interpretada, casi siempre, por varios instrumentos en que uno
tiene a su cargo la parte principal, como solista. II De concierto. M. adv. De común acuerdo.69
Sala de Conciertos. Es un edificio diseñado expresamente para la interpretación de obras
musicales, con todo el rigor escénico y con la condiciones de acústica que el arte musical exige.
Escenario. Parte del teatro donde se representa el espectáculo: el escenario de la opera.70
Teatro. Del griego theomai que quiere decir para ver. Edificio abierto o cerrado que cumple con los
requisitos de espacio, instalaciones (acústicas, isópticas, iluminación) para el montaje de escenarios
para representar obras literarias, musicales y espectáculos a las que asiste el público en general.71
Auditorio. Genéro de edificios que cuentan con espacio flexible, acondicionada para llevar a cabo
diferentes actividades: culturales, deportivas, musicales, asambleas, conferencias, debates,
proyección de cintas, montaje de obras teatrales e incluso para musicales.
No utiliza tantos servicios como: escenario, tramoya, desahogos laterales, bodegas y talleres de
escenografía. Lo necesario es una óptima isóptica y acústica.72
Acústica. Es la ciencia que indaga y establece las leyes acústicas por las cuales se rige la
construcción de las habitaciones y los lugares destinados a audiciones públicas (teatros, salas de
concierto, ópera, iglesias, etc.) y las condiciones que las hacen impermeables al ruido exterior de la
calle. ll Ciencia que estudia el sonido y se ocupa de la interrelación clara y precisa que debe existir
entre la fuente productora de sonido y la perfecta captación del mismo por el oído humano, también
estudia cómo evitar, en lo posible, que ruidos desagradables sean transmitidos o lleguen al oído.73
Isóptica. La isótica se puede definir descomponiendo la palabra en: iso que significa y óptica todo lo
referente a lo visual del ojo humano o aparatos que capten imágenes, así pues se puede deducir
que el significado de isóptica es igual visual.
Desde el punto de vista técnico también se puede definir como la curva trazada para lograr la total
visibilidad de varios objetos y la cual está formada por el lugar o lugares que ocupan las
observaciones. el trazo se realiza por medio de métodos gráficos en los cuales se determina la
visibilidad del espectador. En salas de espectáculo se refiere al trazo de la gradería para la
colocación de butacas y que el público asistente tenga buena visibilidad del escenario. 74
Glo
sa
rio
Definiciones básicas arquitectónicas
68 Lexipedia, Enciclopedia Británica, consulta en línea 69 ídem. 70 ídem. 71 ídem. 72 ídem. 73 ídem . 74 ídem.
Música. (Del lat. Música de musa musa.) f. Melodía y armonía, y ambas combinadas. II Sucesión
de sonidos modulados para recrear el oído. II Concierto de instrumentos o voces, o de ambos a la
vez, II Arte de combinar los sonidos para expresar sentimiento. II Compañía de músicos que cantan
o tocan juntos. II Composición musical. II Partituras donde están escritas las composiciones
musicales. 75
Concierto. (De concertar.) m. Buen orden y disposición de las cosas. II Ajuste o convenio sobre
alguna cosa entre personas o entidades. II Función de música, en que se ejecutan composiciones
sueltas. II Composición de música interpretada, casi siempre, por varios instrumentos en que uno
tiene a su cargo la parte principal, como solista. II De concierto. M. adv. De común acuerdo.76
Orquesta. (De orquestra.) f. Conjunto de instrumentos que tocan concertadamente. II Conjunto de
músicos que tocan en un teatro o en una sala de conciertos. II Lugar destinado a los músicos y
comprendido entre el escenario y las butacas. 77
Orquesta de Cuerda. Está formada por un grupo pequeño de músicos, (entre veinte y veinticinco
músicos) y, como su nombre indica, tocan exclusivamente instrumentos de cuerda frotada. (Violines,
violas, violonchelos y contrabajos).78
Orquesta de Cámara. Suele estar formada por un grupo reducido de instrumentistas, (entre veinte
y veinticinco), e intervienen instrumentos de cuerda, viento y algo de percusión.79
Orquesta Sinfónica. La orquesta sinfónica es un grupo muy numeroso y perfectamente organizado
de instrumentos, puede llegar hasta cien instrumentistas. Su composición y organización de los
instrumentos no es fruto de la casualidad sino que está pensado para que al tocar juntos, de cómo
resultado un sonido equilibrado.80
La nota de afinación. Es considerada la nota LA como la nota de afinación para todos los
instrumentos y voces. En la orquesta es el oboe el que da el LA para que afinen todos los
instrumentos de viento y en la cuerda lo hace el violín primero o concertino.81
Sal
a de
Con
cier
tos
Definiciones básicas arquitectónicas
89
75ídem 76 ídem. 77 ídem. 78 ídem. 79 ídem. 80 ídem . 81 ídem.
Glo
sa
rio
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
Sus formas básicas constan de tres rectángulos; con tres ejes compositivos uno
central a lo largo de las tres formas y dos paralelos en los rectángulos.
Sus volúmenes básicos constan de dos prismas rectangulares relacionados entre sí
por un tercero que presentan una variación formal por adición de un prisma rectangular
con dos sustracciones en la parte superior, planos en los extremos y varias
sustracciones de prismas rectangulares en sus diversas caras.
La estructura es de concreto armado tipo CAPFCE a base de crujías que establecen un
ritmo y repetición a lo largo de todos los objetos, obteniendo así simetría y contando
con una organización centralizada. La cubierta es semiplana con una leve inclinación hacia los costados para escurrimientos.
Colores: Gris Verde Naranja Texturas: Acabado liso
Edificio A Clínica de Nutrición, Campus Libramiento Norte
Fachada Lateral Izquierda Vita frontal Vista Frontal Superior
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
Texturas: Acabado liso
Edificio B Cafetería, Campus Libramiento Norte
Fachada Lateral Izquierda Fachada Lateral Derecha Fachada Posterior
Sus formas básicas constan de tres rectángulos; con tres ejes compositivos uno
central a lo largo de las tres formas y dos paralelos en los rectángulos.
Sus volúmenes básicos constan de dos prismas rectangulares relacionados entre sí
por un tercero que presentan una variación formal por adición de un prisma rectangular
con dos sustracciones en la parte superior, planos en los extremos y varias
sustracciones de prismas rectangulares en sus diversas caras.
La estructura es de concreto armado tipo CAPFCE a base de crujías que establecen un
ritmo y repetición a lo largo de todos los objetos, obteniendo así simetría y contando
con una organización centralizada. La cubierta es semiplana con una leve inclinación hacia los costados para escurrimientos.
Colores: Gris Verde Naranja
Sal
a de
Con
cier
tos
90
El c
on
text
o e
dif
ica
do
Anexo A
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
La planta general es rectangular con un eje compositivo en su lado más largo,
presentando simetría y equilibrio.
Su volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
sustracción de planos rectangulares en algunas de sus caras.
La estructura es de concreto armado a base de crujías que establecen un ritmo y
repetición a lo largo del objeto. La cubierta es semiplana con una leve inclinación
hacia los costados para escurrimientos.
Texturas: Acabado liso
Edificio D Rectoría, Calle Central
Acceso Rectoría Mural
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
La planta general es rectangular con un eje compositivo en su lado más largo,
presentando simetría y equilibrio.
Su volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
adición mediante la intersección de planos.
La estructura es de concreto armado tipo CAPFCE a base de crujías que establecen un
ritmo y repetición a lo largo del objeto. La cubierta es semiplana con una leve inclinación hacia los costados para escurrimientos.
Colores: Gris Verde Naranja Texturas: Acabado liso
Edificio C Laboratorios de Gastronomía, Campus Libramiento Norte
Edificio Laboratorio de Gastronomía
Colores: Gris Naranja
Sal
a de
Con
cier
tos
91
El c
on
text
o e
dif
ica
do
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
La planta general es rectangular con un eje compositivo en su lado más largo,
presentando simetría y equilibrio.
Su volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
sustracción de planos rectangulares en algunas de sus caras.
La estructura es de concreto armado tipo CAPFCE a base de crujías que establecen un
ritmo y repetición a lo largo del objeto. La cubierta es semiplana con una leve
inclinación hacia los costados para escurrimientos.
Colores: Gris Texturas: Acabado liso
Edificio E Taller de Pintura, Boulevard Ángel Albino Corzo
Fachada lateral
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
La planta general es rectangular con un eje compositivo en su lado más largo,
presentando simetría y equilibrio.
Su volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
sustracción de planos rectangulares en algunas de sus caras.
La estructura es de concreto armado tipo CAPFCE a base de crujías que establecen
un ritmo y repetición a lo largo del objeto. La cubierta es semiplana con una leve
inclinación hacia los costados para escurrimientos. Colores: Gris Verde Texturas: Acabado liso
Edificio F Edificio Teórico, Boulevard Ángel Albino Corzo
Fachada Frontal
Sal
a de
Con
cier
tos
92
El c
on
text
o e
dif
ica
do
A
B
C D E
F
I
J
G
L K
H
P
M L
R
S
Q
A
CROQUIS GENERAL DE UBICACIÓN ESCUELA DE MUSICA DE LA UNICACH
Sal
a de
Con
cier
tos
93
El c
on
text
o e
dif
ica
do
A ) ACCESO 2ª NORTE B )SIVESTRE REVUELTA C) BLAS GALINDO D)ZEFERINO NAGAYAPA E)JAVIER ALVAREZ F)DIRECCION G)JOSE PABLO MONCAYO H)JULIÁN CARRILLO I)CARLOS CHAVÉZ
J)MIGUEL M. PONCE K)MANUEL DEL CARMEN VLEESCHOWER L)COORDINACION JAZZ M)FRANCISCO TELLEZ P)ERNESTO GIL OLIVERA O) SERVICIOS GENERALES P)MARIO RUIZ R)PERALTA S)BIBLIOTECA CUID
Anexo B
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
La planta general es rectangular con un eje compositivo en su lado más largo,
presentando simetría y equilibrio.
Su volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
adición mediante la intersección de planos.
La estructura es de concreto armado tipo CAPFCE a base de crujías que establecen
un ritmo y repetición a lo largo del objeto. La cubierta es semiplana con una leve
inclinación hacia los costados para escurrimientos.
Colores: Blanco Verde Texturas: Acabado liso
Edificio A Acceso 2ª Norte y Cafetería
Acceso 2º Norte Cafetería Tercer crujía
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
La planta general es cuadrada con dos ejes compositivos de la misma dimensión
otorgando equilibrio y simetría.
Su volumen básico es un cubo que presenta variaciones formales por adición de un
prisma rectángulas en la parte superior.
La estructura es de concreto armado tipo CAPFCE a base de crujías que establecen
un ritmo, repetición y simetría en todas las caras del objeto. La cubierta es
semiplana con leves inclinaciones hacia los costados para los escurrimientos.
Colores: Blanco Verde Texturas: Acabado liso
Edificio B Silvestre Revuelta, Marimba y Percusiones
Acceso 2º Norte Cafetería Tercer crujía
Sal
a de
Con
cier
tos
94
El c
on
text
o e
dif
ica
do
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
La planta general es cuadrada con dos ejes compositivos de la misma dimensión
otorgando equilibrio y simetría.
Su volumen básico es un cubo que presenta variaciones formales por adición de un
prisma rectángulas en la parte superior.
La estructura es de concreto armado tipo CAPFCE a base de crujías que establecen
un ritmo, repetición y simetría en todas las caras del objeto. La cubierta es semiplana
con leves inclinaciones hacia los costados para los escurrimientos.
Colores: Blanco Verde Texturas: Acabado liso
Edificio C Blas Galindo, Marimba y Percusiones
Fachada Frontal Fachada lateral Derecha Fachada lateral Izquierda Fachada Posterior
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
La planta general es cuadrada con dos ejes compositivos de la misma dimensión
otorgando equilibrio y simetría.
Su volumen básico es un cubo que presenta variaciones formales por adición de un
prisma rectángulas en la parte superior.
La estructura es de concreto armado tipo CAPFCE a base de crujías que establecen
un ritmo, repetición y simetría en todas las caras del objeto. La cubierta es semiplana
con leves inclinaciones hacia los costados para los escurrimientos.
Colores: Blanco Verde Texturas: Acabado liso
Edificio D Zeferino Nagayapa, Marimba y Percusiones
Fachada Frontal Fachada lateral Izquierda
Sal
a de
Con
cier
tos
95
El c
on
text
o e
dif
ica
do
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional):
Colores: Blanco Verde Texturas: Acabado liso
Edificio E Javier Alvarez, Marimba y Percusiones
Fachada Frontal Fachada Lateral Izquierda Fachada Posterior
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
Sus formas básicas constan de dos rectángulos y un cuadrado con tres ejes
compositivos uno central a lo largo de las tres formas y dos paralelos en los
rectángulos.
Sus volúmenes básicos constan de 2 prismas rectangulares relacionados entre sí
por uno cubico que presentan una variación formal por adición de un prisma
rectangular con 2 sustracciones en la parte superior.
La estructura es de concreto armado tipo CAPFCE a base de crujías que establecen
un ritmo y repetición a lo largo de cada objeto rectangular y el cubo obteniendo así
simetría contando con una organización centralizada. La cubierta es semiplana con
una leve inclinación hacia los costados para escurrimientos.
Colores: Blanco Verde Texturas: Acabado liso
Edificio F Dirección - Salón de Audiciones, Sin Academia
Fachada Frontal Fachada Posterior Fachada Lateral
La planta general es rectangular con un eje compositivo en su lado más largo,
presentando simetría y equilibrio.
Su volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
adición de un prisma triangular en la parte superior.(aula prefabricada)
Sal
a de
Con
cier
tos
96
El c
on
text
o e
dif
ica
do
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
La planta general es cuadrada con dos ejes compositivos de la misma
dimensión otorgando equilibrio y simetría.
Sus volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones
formales por sustracción la parte del frente y adición de una cubierta
tridimensional en la parte superior de la sustracción.
La estructura es de concreto armado tipo CAPFCE a base de crujías que
establecen un ritmo, repetición y simetría en todas las caras del objeto. La
cubierta es semiplana con leves inclinaciones hacia los costados para los
escurrimientos.
Colores: Blanco Texturas: Acabado liso
Edificio G José Pablo Moncayo, Piano
Fachada Frontal Acceso Fachada Lateral
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
La planta general es rectangular con un eje compositivo en su lado más largo,
presentando simetría y equilibrio.
Su volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
adición mediante la intersección de planos.
La estructura es de concreto armado tipo CAPFCE a base de crujías que establecen
un ritmo y repetición a lo largo del objeto. La cubierta es semiplana con una leve
inclinación hacia los costados para escurrimientos.
Colores: Blanco Verde Texturas: Acabado liso
Edificio H Julián Carrillo, S in Academia
Fachada Acceso Baños Fachada Posterior Fachada Lateral
Sal
a de
Con
cier
tos
97
El c
on
text
o e
dif
ica
do
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
La planta general es cuadrada con dos ejes compositivos de la misma dimensión
otorgando equilibrio y simetría.
Su volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
sustracción en el centro y adición de un prisma rectangular en la parte superior con
una sustracción central.
La estructura es de concreto armado tipo CAPFCE a base de crujías que establecen un
ritmo, repetición y simetría en todas las caras del objeto. La cubierta es semiplana con
leves inclinaciones hacia los costados para los escurrimientos.
Colores: Blanco Verde Texturas: Acabado liso
Edificio I Carlos Chávez, Guitarra
Fachada Frontal Fachada Lateral izquierda Fachada Lateral Derecha
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
La planta general es cuadrada con dos ejes compositivos de la misma dimensión
otorgando equilibrio y simetría.
Su volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
sustracción en el centro y adición de un prisma rectangular en la parte superior con
una sustracción central.
La estructura es de concreto armado tipo CAPFCE a base de crujías que establecen
un ritmo, repetición y simetría en todas las caras del objeto. La cubierta es semiplana
con leves inclinaciones hacia los costados para los escurrimientos.
Colores: Blanco Verde Texturas: Acabado liso
Edificio J Miguel M. Ponce, Cuerdas
Fachada Frontal Interior Fachada Lateral Derecho
Sal
a de
Con
cier
tos
98
El c
on
text
o e
dif
ica
do
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional):
La planta general es rectangular con un eje compositivo en su lado más largo,
presentando simetría y equilibrio.
Su volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
adición de un prisma triangular en la parte superior.(aula prefabricada)
Colores: Blanco Texturas: Acabado liso
Edificio K Manuel del Carmen Vleeschower Borraz, Marimba y Percusiones
Fachada Frontal
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional):
La planta general es rectangular con un eje compositivo en su lado más largo,
presentando simetría y equilibrio.
Su volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
adición de un prisma triangular en la parte superior.(aula prefabricada) Colores: Salmon Texturas: Acabado liso
Edificio L Coordinación, Jazz y Música Popular
Fachada Frontal
Fachada Frontal
Edificio M Francisco Tellez López- Honorato-Hermanos Domínguez,
Jazz y Música Popular
Sal
a de
Con
cier
tos
99
El c
on
text
o e
dif
ica
do
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional):
La planta general es rectangular con un eje compositivo en su lado más largo,
presentando simetría y equilibrio.
Su volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
adición de un prisma triangular en la parte superior.(aula prefabricada)
Colores: Verde Texturas: Acabado liso
Edificio P Ernesto Gil Olivera-Abraham Laboriel, Jazz y Música Popular
Fachada Frontal
Edificio O Servicios Generales, Sin Academia
Fachada Frontal
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional):
La planta general es rectangular con un eje compositivo en su lado más largo,
presentando simetría y equilibrio.
Su volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
adición de un prisma triangular en la parte superior.(aula prefabricada)
Colores: Blanco Texturas: Acabado liso
Edificio Q Ángel Peralta, Sin Academia
Fachada Frontal Fachada Posterior Sal
a de
Con
cier
tos
100
El c
on
text
o e
dif
ica
do
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional): Sistema Estructural:
La planta general consta de un rectángulo con la adición de un cuadrado en la parte
central de uno de los extremos más largos; obteniendo así dos ejes compositivos en
el centro del rectángulo.
El volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
adición de un cubo en la parte central de lo largo del objeto, una cubierta
tridimensional en la parte frontal y por sustracción de prismas rectangulares en
algunas de sus caras.
La estructura es de concreto armado a base de crujías que establecen un ritmo,
repetición y simetría en todas las caras del objeto. La cubierta es semiplana con
leves inclinaciones hacia los costados para los escurrimientos.la cubierta del acceso
es una estructura tridimensional.
Colores: Blanco Verde Texturas: Acabado liso
Edificio S Biblioteca del CUID
Fachada Frontal Ala Derecha Fachada Posterior
Geometría Básica (Bidimensional): Geometría Básica (Tridimensional):
La planta general es rectangular con un eje compositivo en su lado más largo,
presentando simetría y equilibrio.
Su volumen básico es un prisma rectangular que presenta variaciones formales por
adición de un prisma triangular en la parte superior.(aula prefabricada)
Colores: Blanco Texturas: Acabado liso
Edificio R Mario Ruiz Armengol, Sin Academia
Fachada Frontal
Sal
a de
Con
cier
tos
101
El c
on
text
o e
dif
ica
do
102
Bib
lio
gra
fía
Sal
a de
Con
cier
tos
Bibliografía •CAMACHO MARIO. Diccionario De Arquitectura urbanismo, México, Trillas, 2001,
729p.
•PLAZOLA ALFREDO, PLAZOLA GULLERMO.ENCICLOPEDIA de Arquitectura
Plazola Tomo 10, México, Plazola Editores, Noriega Editores, 2001,997p.
•GARCIA RAMOS Y PELAYO Y GROSS. Diccionario Manual Ilustrado 9ªed, México,
Larouse,1996, 735P
•ZEVI BRUNO. Saber Ver La Arquitectura 2ª Ed, Barcelona Editorial Poseidon,
1978, 222P.
•CEJKA JAN. Tendencias De La Arquitectura Contemporánea, Barcelona, Editorial
G/G, 1995 136p.
•TEDESCHI ENRIQUE. Teoría De La Arquitectura, Buenos Aires, Nueva Visión,
1984, 311p.
•Programa Integral De Fortalecimiento Institucional, Des De Artes UNICACH, Pifi 2.0
Y 3.0
•Legislación Universitaria 2001, Universidad De Ciencias y Artes de Chiapas.
•OVANDO GRAJALES, Fredy. Introducción Al Estudio De La Arquitectura.
Gaceta Universitaria, Tuxtla Gutiérrez. UNACH, Enero-febrero. 1995.
•Plan De Desarrollo Urbano.Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
•Sistema Normativo De Equipamiento Urbano. Sedesol. Secretaría de Desarrollo
Social. Tomo 1: Educación y Cultura. México.
