Παπαδάκης, Στ., & Καλογιαννάκης, Μ. (2014). MOOC «Massive Open Online Courses»: Μια πρώτη επισκόπηση του πεδίου. Νέος Παιδαγωγός,
Documents
Για μια εναργή (ανα)παράσταση
Η παροχή κοινωφελούς εργασίας: Πορίσματα έρευνας πεδίου για την εφαρμογή του μέτρου στο Νομό Ηλείας.
Μια χαμένη αρχειακή πηγή: Στοιχεία για τα ενοριακά ληξιαρχικά βιβλία του βενετοκρατούμενου Χάνδακα,
Προληπτικός έλεγχος των νόμων από το Συμβούλιο της Επικρατείας με πρωτοβουλία της Βουλής. Μια ήπια
Ο Γιάννης Σιδέρης και ο Θίασος των Νέων, Μια 'θαμπή' πηγή
«Ποιητική του Μυθιστορήματος και Θεολογία στον Καζαντζάκη και τον Μπέκετ: Μια συγκριτική ανάγνωση»,
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΒΕΛΤΙΣΤΟΥ ΜΕΙΓΜΑΤΟΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΣΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ
Ψηφιακή τεχνολογία και ανασκαφική έρευνα: Μια νέα προσέγγιση στην τεκμηρίωση και την ερμηνεία των
Τι χάσαμε για τον Θεμιστοκλέους… μια φιλελεύθερη προσέγγιση
Μια ακόμα ελληνιστική πεπλοφόρος από τη Ρόδο
Εκτίμηση κινδύνου καταστροφής κατοικιών από δασικές πυρκαγιές στη ζώνη μίξης Δασών – Οικισμών: Μια
Φτιάχνοντας μια Χώρα με τις Λέξεις «Νέα Ελλάδα»
“Προς μια συνολική θεώρηση του εθνικού χρόνου: Πνευματικές ζυμώσεις στον ιταλο-επτανησιακό χώρο κατά
Γ. Φαρίνου-Μαλαματάρη, Από τον author στον συγγραφέα. Επιλογικά στο "Προς μια επανεπεξεργασία του βιβλίου
Εξερευνώντας πολυπολιτισμική λογοτεχνία μέσα από τις Αναγνωστικές Θεωρίες. Μια διδακτική πρόταση
Θεωρίες μάθησης: Μια εκπαιδευτική θεώρηση
(2009). Υπάρχει «Αυτοσχέδιο Εκπαιδευτικό Υλικό»; Μια διερεύνηση βασισμένη στο παράδειγμα του μαθήματος
