+ All Categories
Home > Documents > La Transferencia tecnológica, la comercialización y la propiedad intelectual de los desarrollos...

La Transferencia tecnológica, la comercialización y la propiedad intelectual de los desarrollos...

Date post: 16-Nov-2023
Category:
Upload: ipn
View: 0 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
32
Universitat Politècnica de Catalunya 1 La Transferencia tecnológica, la comercialización y la propiedad intelectual de los desarrollos tecnológicos. Presenta: José Antonio Aquino-Robles Instituto Politécnico Nacional
Transcript

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

1

La Transferencia tecnológica, la comercialización y la

propiedad intelectual de los desarrollos tecnológicos.

Presenta: José Antonio Aquino-Robles

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Contenido • Introducción • La Transferencia tecnológica, la

comercialización, la propiedad intelectual

• Desarrollos tecnológicos que merecen la pena comercializar.

• Conclusiones 2

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

3

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Motivación Para aproximarse al maravilloso y complejo mundo de la tecnología basta con ver una película con efectos especiales, como también viajar por la red interconectada (internet), o inspeccionar los mecanismos de un auto de nueva generación, o admirarnos de la nanotecnología en los documentales. Cuando en nuestro existir cotidiano utilizamos innumerables y novedosos productos e interactuamos con éstos, nos beneficiamos de estas conquistas tecnológicas.

4

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Introducción En el proceso tecnológico primero se diseña y posteriormente se transforma; todo ello al implementar las respuestas que facilitan la satisfacción de las necesidades, incorporar propuestas para mejorar procedimientos de trabajo, hacer más confortable el medio o simplemente complacer deseos.

5

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

¿De donde nace esta investigación? En las últimas dos décadas la vinculación, ha sido uno de los objetos más deseados por las universidades mexicanas. Se han celebrado cientos, si no es que miles, de convenios de colaboración, se han construido ¿Cuál es la razón de que algo tan profundamente ansiado no se obtenga con resultados aceptables?

6

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Introducción No basta con la pura voluntad de poseerlo. Ni tampoco basta con el simple hecho de copiar estructuras de primer mundo. El argumento es que las universidades mexicanas han emprendido “acercamientos” con la planta productiva o con la sociedad, a partir de un desconocimiento, especialmente teórico, y por ende también practico de la función de vinculación.

7

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Transferencia Tecnológica Respecto al apartado anterior, una de las renovadas funciones de vinculación de la universidad es la Transferencia Tecnológica, Y la transferencia tecnológica se entiende desde dos aspectos: una es la transferencia entre empresas, y la segunda la transferencia entre los agentes generadores de conocimiento (universidades) hacia las empresas.

8

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Transferencia Tecnológica Transferencia Tecnológica (TT) es vincular a la universidad con la empresa/industria (Portal de la F. de Ing. de la Universidad Austral Y2k14). A través de la TT se busca generar un círculo virtuoso resultado de la interacción entre las actividades de investigación, desarrollo, innovación, servicios y formación hacia y desde el mundo de la empresa.

9

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Transferencia Tecnológica Los objetivos de la TT de acuerdo a la universidad Austral son: a) Desarrollar b) Transferir c) Recibir. Conocimientos a través de la concreción de diversas tareas, entre las cuales se pueden tener: Servicios de ingeniería, asesoramiento, mejoras en la productividad Investigación de nuevas tecnologías, materiales, aplicaciones, etc. Desarrollo e innovación de proyectos, nuevos productos y tecnologías Cursos de capacitación al personal de las empresas

10

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Transferencia Tecnológica Los Las actividades de transferencia son: • Generación de proyectos sinérgicos

entre la universidad y empresas industriales.

• Prestación servicios de ingeniería y consultoría, para la resolución de problemas puntuales de las empresas.

• Desarrollando nuevas tecnologías por medio de investigación y desarrollo.

• Proporcionando formación al personal de las empresas, basada en los conocimientos obtenidos por el contacto con la problemática de éstas.

11

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Transferencia Tecnológica Áreas de transferencia Área de Productividad Área de Mecatrónica y Automatización Industrial Área de Calidad y Metrología Parque de Transferencia Tecnológica Laboratorio de Metrología Laboratorio de Mecatrónica Laboratorio de Productividad

12

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Transferencia Tecnológica La Mecatrónica a diferencia de otras disciplinas de la ingeniería, nace en el sector industrial, en Yaskawa a finales de los 60 siglo XX, lo cual confirma un hecho que se ha confirmado desde tiempos remotos. La ingeniería, como actividad, es inherente al ser humano y anterior a las ciencias.

13

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Transferencia Tecnológica La idea de la transferencia tecnológica, tal como la entendemos en este mundo occidentalizado, difiere en cuanto a su trayectoria, puesto que la Mecatrónica sale en la industria para permear hacia los centros de desarrollo tecnológico y posteriormente hacia los centros de investigación científica y de estudios de posgrado. Casi al final llega a las escuelas y facultades de ingeniería, donde empieza a dictarse cátedra a cerca de esta disciplina de la ingeniería moderna. Y en la actualidad ya ha permeado hacia las escuelas de nivel medio superior.

14

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Comercialización El reto de la actualidad supera el diseño de productos equilibrados entre coste, calidad y plazo. Ahora se debe conseguir un nuevo equilibrio: ofertar soluciones que además resulten específicas para cada consumidor y de nulo impacto ambiental y social, (García M. et al 2009).

15

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Comercialización En los 60s del siglo XX; la meta era producir más y más; para abastecer los mercados. En los 70s los mercados se llenaron y los industriales tuvieron que reducir sus costes de producción para seguir compitiendo. En los 80s surgieron las estrategias de calidad para tratar de reducir costes aún más, y para ofertar mejores productos, más satisfactorios. También se implantó definitivamente la cultura de la innovación y de la rapidez para sacar el nuevo producto antes que alguien más al mercado, primicia que otorgase el liderazgo

16

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Comercialización En los 60s del siglo XX; la meta era producir más y más; para abastecer los mercados. En los 70s los mercados se llenaron y los industriales tuvieron que reducir sus costes de producción para seguir compitiendo. En los 80s surgieron las estrategias de calidad para tratar de reducir costes aún más, y para ofertar mejores productos, más satisfactorios. También se implantó definitivamente la cultura de la innovación y de la rapidez para sacar el nuevo producto antes que alguien más al mercado, primicia que otorgase el liderazgo

17

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Comercialización Aun con todo lo anterior, ya tampoco basta con posicionarse antes que cualquier otro, porque ya muchos fabricantes son de alta calidad o al menos la mayoría. Ahora la forma de competir y permanecer es ofrecer productos muy variados adaptados a las necesidades de cada cliente en particular, apostando por la flexibilidad y el servicio especializado

18

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Comercialización Con todas las exigencias anteriores, se tiene una larga brecha con requerimientos cada vez más severos para poder colocar un dispositivo, producto, artefacto o maquinaria en el mercado; inclusive para poder posicionar maquinaria con un propósito específico ya sea para automatizar o semi automatizar procesos de aplicación local o regional o en todo caso nacional.

19

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Comercialización y propiedad intelectual Autio y Laamanen 1995 aseveran que el 63,3% de los gerentes europeos de empresa, declaran que la ventaja del tiempo es el mejor medio para proteger un aporte innovador que se inserte en el mercado.

20

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Propiedad intelectual Respecto a esto es bastante lógico argumentar alrededor del asunto; ya que es necesario poner en la balanza: sí merece la pena trabajar para obtener solo una patente o mejor aún trabajar para posicionar un producto o artefacto en el mercado y buscando que este sea un éxito comercial y con ello la patente ya será algo altamente útil en todo caso.

21

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Marco Teórico Una gran proporción de patentes nunca son comercializadas porque tienen una vida de “anaquel” específica. Por ejemplo, el Centro de Distribución de Patentes (PADIC) de Japón, estima que el 65% de más de un millón de patentes japonesas están dormidas o son redundantes sin producir valor para sus dueños, de acuerdo a (Vega-González 2011).

22

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Propiedad intelectual y comercialización De esta forma podemos; de acuerdo a lo anterior. Observar detalladamente la siguiente pregunta: ¿Qué es lo más conveniente para quien tiene una buena idea? ¿O que hacer si una buena idea podría ser comerciable en estos tiempos?, surgida esta inquietud por supuesto, desde la facultad o escuela de ingeniería.

23

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Comercialización La respuesta nos la da el Dr. René Drucker Colín. Titular de la secretaria de ciencia, tecnología e innovación del D. F. En el 1er encuentro para Innovadores del Instituto Politécnico Nacional, en diciembre del 2013. En cuanto a que la secretaria a su cargo apoyará únicamente los proyectos que resuelvan una problemática tangible, actual y que aporte soluciones a problemas reales de la ciudad.

24

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Comercialización Si vemos a nivel global; podemos observar que Japón y ahora China, no se hicieron competitivos a nivel mundial únicamente desarrollando prototipos y que estos a su vez fueran motivo de patentes. Se hicieron naciones tecnológicamente avanzadas y ricas, porque pensaron, planearon y ejecutaron todo el proceso que en la figura siguiente se aprecia; para todas sus creaciones tecnológicas e innovaciones que hoy desarrollan y las que ya hicieron

25

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Fases hasta la comercialización

26

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Conclusiones

En este trabajo, se han esbozado una serie de conceptos con los cuales se describe o se busca describir a la Transferencia Tecnológica, estos a partir de una serie de explicaciones, referentes a las funciones de la universidad en estos tiempos. Se ha aportado también varios referentes enfocados hacia la comercialización, la propiedad intelectual y la sinergia que todo ello debe generar.

27

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Agradecimientos

Tixa'vi

28

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

29

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Definiendo MECATRÓNICA y su origen El surgimiento de la Mecatrónica, en si mismo confirma una regla que en lo general se ha cumplido desde tiempos inmemoriales, considerando lo que afirma Sobrevila; al recordar históricamente lo siguiente: Cuando en 1769 Watt patentó su máquina de vapor… Faltaban 74 años para que Joule encontrara el equivalente mecánico del calor-----Faltaban 81 años para que Clausius y Kelvin formularan el segundo principio de la Termodinámica.

30

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Definiendo MECATRÓNICA y su origen Los fenicios ya navegaban en alta mar, mucho antes que Arquímedes descubriera, mediante su experimentación, el principio de empuje que sufre todo cuerpo que es sumergido en agua . Simon Newcomb, mediante algunos experimentos científicos demostró en 1901, la imposibilidad del hombre para poder volar, con algo más pesado que el aire. En 1903, unos jovenes ingenieros lograron volar.

31

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Marco Teórico Considerando lo que menciona (Campos et al 2005), al manifestar que mucha gente tiene un paso efímero y gris, por las oficinas de vinculación, dado que este personal al formar parte del equipo de trabajo del director o rector en turno, estos se decantan más por la fidelidad (a veces pervertida) al equipo; que por la capacidad demostrada de algún otro personal que sea externo a su equipo de confianza.

32

Uni

vers

itat P

olitè

cnic

a de

Cat

alun

ya

Inst

ituto

Pol

itécn

ico

Nac

iona

l

Marco Teórico En contexto con lo anterior y al observar los estudios realizados por (Campos et al 2005) y por (Vega-González 2011), y con mayor énfasis el primero, concluyen ambos autores que la vinculación universitaria y en específico la Transferencia Tecnológica es una actividad que requiere de profesionalización en su ejercicio.


Recommended