BAB 1 PENGENALAN LATIHAN INDUSTRI 1.1 Pendahuluan Latihan industri merupakan salah satu syarat yang diwajibkan ke atas setiap para pelajar sebelum layak dipertimbangkan untuk penganugerahan sijil atau diploma. Setiap pelajar perlu lulus latihan industri bagi melayakkan para pelajar untuk dianugerahkan diploma. Latihan industri adalah merupakan salah satu corak pembelajaran di mana para pelajar politeknik di semester empat dan semester enam akan menjalani latihan industri selama 20 minggu. Latihan industri ini adalah wajib untuk dijalani oleh pelajar politeknik semester enam untuk kursus Diploma Kejuruteraan Awam bagi Politeknik Sultan Azlan Shah, Perak. Untuk menjalani latihan industri ini, pelajar-pelajar akan ditempatkan ke syarikat-syarikat yang terlibat dalam bidang-bidang kejuruteraan awam samada syarikat swasta mahupun kerajaan yang telah dipohon oleh pelajar-pelajar itu sendiri ataupun yang telah ditetapkan oleh pihak pengurusan politeknik. Dasar utama yang ada dalam program latihan industri ini adalah untuk memberikan pendedahan awal kepada pelajar suapaya mereka dapat merasai sendiri bagaimana rasanya situasi alam pekerjaan yang sebenar. 1
Transcript
BAB 1
PENGENALAN LATIHAN INDUSTRI
1.1 Pendahuluan
Latihan industri merupakan salah satu syarat yang diwajibkan ke atas setiap para
pelajar sebelum layak dipertimbangkan untuk penganugerahan sijil atau diploma. Setiap
pelajar perlu lulus latihan industri bagi melayakkan para pelajar untuk dianugerahkan
diploma. Latihan industri adalah merupakan salah satu corak pembelajaran di mana para
pelajar politeknik di semester empat dan semester enam akan menjalani latihan industri
selama 20 minggu. Latihan industri ini adalah wajib untuk dijalani oleh pelajar
politeknik semester enam untuk kursus Diploma Kejuruteraan Awam bagi Politeknik
Sultan Azlan Shah, Perak. Untuk menjalani latihan industri ini, pelajar-pelajar akan
ditempatkan ke syarikat-syarikat yang terlibat dalam bidang-bidang kejuruteraan awam
samada syarikat swasta mahupun kerajaan yang telah dipohon oleh pelajar-pelajar itu
sendiri ataupun yang telah ditetapkan oleh pihak pengurusan politeknik. Dasar utama
yang ada dalam program latihan industri ini adalah untuk memberikan pendedahan awal
kepada pelajar suapaya mereka dapat merasai sendiri bagaimana rasanya situasi alam
pekerjaan yang sebenar.
1
Di samping itu, para pelajar juga akan mengetahui bagaimana keadaan di tempat
kerja serta kerja-kerja yang akan dilakukan bagi mempraktikkan dan memahirkan lagi
apa yang telah dipelajari selama tempoh berada di politeknik. Pengalaman ini adalah
sangat penting bagi pelajar-pelajar apabila mereka sudah menamatkan pengajian di
polieknik kelak.
Pendedahan yang selalu ditekankan sewaktu latihan industri ini ialah untuk
meningkatkan lagi pengetahuan para pelajar di dalam bidang-bidang kemahiran dan
juga teknikal yang berkaitan dengan bidang yang telah dipelajari sewaktu di politeknik.
Di samping itu, latihan industri juga dapat menanamkan semangat bekerjasama dan
menjalinkan hubungan yang baik sesama pekerja ataupun majikan. Latihan industri juga
dapat memberikan pengetahuan yang lebih mendalam mengenai kecanggihan teknologi
yang ada pada masa kini. Secara keseluruhannya, latihan industri ini juga banyak
membantu pihak politeknik dalam sistem pembelajaran. Hal ini kerana pihak politeknik
sendiri tidak dapat menyediakan alatan yang lengkap bagi tujuan pembelajaran
sepenuhnya memandangkan kos pembiayaan yang tinggi dan perubahan-perubahan
teknologi sentiasa berkembang pesat dari masa ke semasa. Selain itu, para pelajar juga
dapat melihat sendiri perkaitan di antara teori yang telah dipelajari di dalam kelas
dengan praktikal yang dijalani sewaktu berada di makmal-makmal dan kelas. Ini juga
dapat memberikan pendedahan kepada pelajar supaya menceburi bidang-bidang yang
mencabar dan memerlukan ketabahan serta tanggungjawab yang tinggi bagi
menjayakan sesebuah organisasi itu sendiri.
Dari sudut kerohanian, para pelajar yang menjalani latihan industri ini dapat
melatih diri sebagai pekerja yang bertanggungjawab di dalam melaksanakan sesuatu
pekerjaan ataupun arahan. Sikap tersebut juga dapat membantu diri sendiri sebagai
seorang pekerja yang berjaya dan berkaliber. Jika dipandang dari sudut lain, latihan
industri ini merupakan satu objektif yang tepat bagi mencari penyelesaian bagi sesuatu
perkara khususnya yang berkaitan dengan pekerjaan.
2
Justeru itu, latihan industri juga memberi peluang kepada para pelajar untuk
menilai sendiri perbezaan antara teori dan latihan praktikal yang dijalankan sendiri oleh
pelajar ketika berada di firma. Segala cabaran yang diterima semasa latihan industri
akan mengukuhkan lagi keyakinan pelajar terhadap pekerjaan yang bakal dijawat
selepas tamat tempoh pengajian disamping memberi rangsangan serta minat kepada
pelajar untuk meneruskan pengajian kelak.
2.1 Objektif Latihan Industri
Latihan Industri adalah salah satu latihan yang wajib dijalani oleh semua pelajar
atau mahasiswa di sesuatu organisasi atau institut pengajian tinggi dalam tempoh
tertentu supaya para pelajar dapat mempelajari ilmu baru dan mendapat banyak
pengalaman bekerja. Dengan cara ini, para pelajar dapat mempraktikkan pembelajaran
yang dipelajari di institusi serta mempertingkatkan lagi kemahiran dan mempelajari
banyak perkara. Selain itu, ia juga dapat mendedahkan kepada para pelajar mengenai
suasana pekerjaan yang sebenar di sesuatu organisasi atau firma. Secara amnya, objektif
latihan industri adalah seperti berikut :
i. Memberi pendedahan kepada pelajar di alam pekerjaan.
Semasa menjalani latihan industri, pelajar akan diberi pendedahan dengan perkara yang
baru bagi pelajar iaitu dengan suasana sebenar di tempat kerja yang sama sekali
berlainan jika dibandingkan dengan politeknik sebagai tempat mendalami ilmu
pengetahuan. Banyak kemahiran baru yang diperolehi dapat menambahkan kemahiran
pelajar semasa menjalani latihan industri.
3
ii. Membentuk disiplin pelajar melalui peraturan keselamatan.
Keselamatan dalam industri merupakan perkara yang paling penting dan dititikberatkan
kepada semua pekerja. Mematuhi keselamatan tidak harus dipandang ringan serta
mudah kerana kebanyakan peralatan yang digunakan di sektor industri adalah berbahaya
dan boleh mendatangkan kecederaan yang teruk kepada seseorang malahan juga boleh
menghilangkan nyawa pekerja tersebut. Dengan mematuhi peraturan keselamatan
semasa menjalani latihan industri ini, para pelajar juga dapat meyakinkan diri dalam
menghadapi cabaran yang akan ditempuhi semasa alam pekerjaan serta mengawal diri
dalam pelbagai situasi mencabar sewaktu melakukan kerja.
Antara objektif latihan industri yang lain adalah seperti berikut;
a) Mendedahkan pelajar kepada situasi sebenar alam pekerjaan.
b) Membolehkan pelajar mengaitkan teori-teori yang telah dipelajari dengan aspek-
aspek praktikal atau sebaliknya.
c) Menanam semangat kerja berpasukan dan perhubungan yang baik sesama
pekerja industri.
d) Menanam sifat amanah, bertanggungjawab dan berkeyakinan diri.
e) Mengamalkan peraturan-peraturan keselamatan di dalam industri.
f) Sebagai salah satu input untuk penambahbaikan kurikulum dalam sistem latihan
Industri.
g) Menggunakan sepenuhnya ilmu pengetahuan, kemahiran dan kebolehan yang
dipelajari di Politeknik untuk dipraktikkan semasa latihan industri.
4
h) Membina personaliti individu secara berpasukan, amanah, berkeyakinan dan
bertanggungjawab.
Oleh itu, dapat disimpulkan bahawa latihan industri ini adalah amat penting
kepada para pelajar kerana ia memainkan peranan yang amat penting dalam membentuk
dan mewujudkan pelajar-pelajar lulusan dari politeknik yang berpengetahuan luas,
berdisiplin tinggi, mahir dalam segala bidang serta mempunyai akhlak yang mulia dan
keyakinan diri yang tinggi. Dengan yang demikian, ia akan dapat menjamin serta
meningkatkan lagi mutu pendidikan yang diterapkan dikalangan pelajar politeknik di
seluruh Malaysia ini dan menjamin tenaga kerja yang mahir, berkualiti dan terbaik bagi
pembangunan ekonomi negara kita.
1.3 Objektif laporan latihan industri
Objektif laporan latihan industri ini adalah bertujuan supaya menjadi satu bukti
menunjukkan pelajar telah menjalani latihan industri mengikut prosedur, kesesuaian
dengan bidang yang dipelajari oleh pelajar di kampus dan komitmen pelajar terhadap
latihan industri. Laporan yang baik dan lengkap dapat dijadikan panduan semasa
melangkah ke alam pekerjaan yang sebenar serta boleh digunakan dalam temuduga
kerjaya. Laporan ini akan mendokumentasikan aktiviti kerja pelajar-pelajar sepanjang
tempoh latihan yang dijalankan. Pensyarah dan juga penyelia syarikat dapat menilai
prestasi pelajar semasa mengikuti latihan ini melalui buku laporan harian dan juga
laporan rasmi.
Selain itu, laporan latihan industri bertujuan melatih pelajar menguasai
kemahiran dalam menghasilkan satu bentuk laporan yang berkaitan dengan kerja-kerja
praktikal yang dilakukan oleh pelajar dalam menepati format laporan seperti yang telah
ditetapkan oleh pihak politeknik. Laporan ini juga dijadikan sebagai satu kaedah
penilaian ke atas pelajar sepanjang latihan industri dijalankan. Antara objektif lain
penyediaan laporan industri ialah :
i. Sebagai bukti bahawa pelajar telah menamatkan latihan industri dengan jayanya.
5
ii. Boleh dijadikan sumber rujukan di masa akan datang.
iii. Merupakan salah satu syarat wajib untuk lulus latihan industri.
iv. Untuk melatih pelajar dalam menghasilkan sebuah laporan yang lengkap
berlandaskan format yang sebenar kerja berkenaan dengan latihan yang
dijalankan.
1.4 Kepentingan Latihan Industri Kepada Pelajar
Secara amnya, terdapat pelbagai kepentingan yang dapat dipelajari oleh semua
pelajar sepanjang menjalani latihan industri yang dianjurkan oleh Politeknik selama
tempoh tertentu. Hal ini bergantung kepada kesungguhan pelajar itu sendiri untuk
memanfaatkan peluang yang telah sedia ada ini. Para pelajar juga turut dapat mendalami
dengan lebih mendalam tentang teori yang telah dipelajari semasa proses pembelajaran
dan seterusnya mempraktikkan segala teori yang ada dengan segala situasi samada
secara langsung ataupun tidak langsung semasa mengendalikan sesuatu proses atau
mengendalikan sesuatu kerja di firma yang memerlukan kemahiran yang tertentu untuk
melaksanakannya. Dengan pengalaman dan tunjuk ajar daripada pekerja yang mahir dan
berpengalaman, dapatlah memudahkan pelajar itu untuk menceburi diri dalam bidang
pekerjaan yang akan ditempuhi kelak.
Latihan industri juga adalah penting kepada para pelajar untuk mengikutinya
kerana ia akan memberi pelbagai pengetahuan dan pengalaman yang tidak dapat
diperolehi semasa di Politeknik. Selain itu, ianya juga merupakan syarat wajib yang
ditetapkan oleh pihak Kementerian Pendidikan Malaysia untuk layak mendapat
penganugerahan diploma.
Latihan industri juga memberi sedikit sebanyak pengalaman selama satu
semester. Para pelajar akan dapat mempelajari erti kehidupan serta tanggungjawab
dalam pekerjaan dalam bidang masing-masing.
6
1.5 Falsafah Latihan Industri
Konsep mengadakan latihan industri telah diasaskan kepada tiga perkara yang
secara langsung merangkumi falsafah pendidikan politeknik. Kesimpulan falsafah ini
ialah :
i. Setiap pelajar mempunyai keupayaan semulajadi untuk belajar.
ii. Pendidikan dan latihan industri boleh memainkan peranan yang penting dalam
mengubah status sosio ekonomi.
iii. Sesuatu kejayaan hanya akan dapat dicapai ke tahap yang paling optimum
melalui penimbaan pengalaman yang secukupnya.
1.6 Matlamat Latihan Industri
Berdasarkan falsafah di atas, matlamat latihan industri telah diwujudkan untuk :
i. Mengeluarkan lulusan yang serba boleh dari segi mental, fizikal dan kerohanian
dalam teknologi,mekanikal dan pengurusan yang selaras dengan matlamat
wawasan 2020.
ii. Membentuk dan memupuk sifat yang amanah, dedikasi, toleransi dan kesetiaan
di kalangan pelajar melalui penamaan nilai-nilai kepimpinan dan disiplin supaya
mereka dapat menjadi pemimpin yang cekap, berdisiplin dan produktif sambil
menyedari hakikat perlunya mengimbangkan pembangunan dengan
meninggikan taraf hidup masyarakat.
7
iii. Menanam sikap keberanian dan keyakinan untuk menjadi lulusan yang boleh
berdikari.
1.7 Strategi Latihan Industri
Matlamat-matlamat di atas akan dilaksanakan melalui strategi-strategi berikut :
i. Mendedahkan para pelajar kepada pengalaman bekerja melalui latihan industri
untuk membolehkan mereka menyesuaikan diri dengan alam pekerjaan yang
sebenar dengan lebih cepat.
ii. Menggalakkan para pelajar untuk menimba sebanyak pengalaman melalui
lawatan ke tapak binaan dan menyertai mesyuarat tentang projek yang
dijalankan oleh organisasi latihan.
BAB 2
8
LATAR BELAKANG ORGANISASI
2.1 Pengenalan organisasi
LMP Geotechnic Sdn. Bhd. merupakan syarikat kontraktor yang mempunyai kepakaran
yang khusus terutamanya dalam bidang kejuruteraan geoteknik, struktur dan asas
cerucuk. Syarikat ini telah ditubuhkan pada bulan Mei tahun 2011. Syarikat ini juga
diketuai oleh kumpulan-kumpulan yang mempunyai kepakaran sepenuhnya dalam
bidang geoteknik, struktur dan asas.
Syarikat ini merupakan sebuah syarikat yang berdaftar dengan Lembaga
Pembangunan Industri Pembinaan (CIDB). Syarikat ini juga sedang menjalankan
‘Projek Membina dan Menyiapkan Kerja-kerja Penyambungan LRT Laluan
Ampang’(LRT Ampang Line Extension Project) dari Sri Petaling ke Putra Heights.
Projek ini merupakan sebuah projek di bawah Syarikat Prasarana Negara Berhad.
2.2 Carta Organisasi
A
9
PROJECT DIRECTOR
KK YEOH
ASST. PROJECT DIRECTOR
KATHERINE CHOO
STORE
MANAGER
LAW KAM
FOO
TECHNICAL
MANAGER
LEE TECK HOW
CONSTRUCTION
MANAGER
ROBERT CHONG
&
KK CHEN
PROJECT
MANAGER
EDMOND
LOW
ADMIN
MANAGER
CATHERINE
ANAK GOH
2.3 Misi syarikat
i. Untuk menyediakan perkhidmatan dan penyelesaian yang berkaitan dengan
bidang kejuruteraan geoteknik yang inovatif serta efektif dari segi kos.
ii. Sentiasa bersedia untuk menghadapi pelbagai cabaran yang mendatang dalam
bidang geoteknikal dan specialised structures.
iii. Untuk menubuhkan hubungan jangka panjang yang lebih progresif dengan
