Maquinaria Agricola 1 Carlos Cesar Maycotte Morales Academia

18/11/2015 Maquinaria Agrícola 1 | Carlos César Maycotte Morales - Academia.edu

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Maquinaria Agrícola 1

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Presentación

La Universidad de Caldas, en asocio con la Universidad Mayor de San Andrés (Bolivia), laUniversidad Autónoma del Estado de Hidalgo (México), la Universidad Nacional Autónomade Nicaragua (Managua), la Universidad de Valladolid (España) y la Universita degli StudiGuglielmo Marconi (Italia), han convenido desarrollar el proyecto, la Universidad enel Campo UNICA, el cual tiene como objeto estructurar e implementar un programade educación superior en los niveles técnico, tecnológico y profesional enfocado en elsector agropecuario, en articulación con la educación secundaria, que permita el ingresoa la universidad de jóvenes rurales en los 4 países latinoamericanos.

Este proyecto nace desde la propuesta que se viene desarrollando en Colombia desdeel año 2008, donde se pretende articular la educación superior con la educación mediay más especícamente en el departamento de Caldas, donde gracias a las alianzasrealizadas entre el sector público y el sector privado, representados por la Secretaríade Educación del Departamento, el Comité Departamental de Cafeteros de Caldas, laCentral Hidroeléctrica de Caldas - Chec y la Universidad de Caldas, se ha podido ofrecereducación a jóvenes rurales, que dadas a sus condiciones socioeconómicas y geográcas,ven limitado su acceso a la educación superior bajo los esquemas en que tradicionalmentehan sido ofertados los programas académicos.

Ahora bien el proyecto UNICA se hace posible a los aportes económicos realizadospor el programa ALFA III, de la ocina de Cooperación de la Comisión Europea, quepromueve la cooperación entre instituciones de educación superior de la Unión Europeay América Latina y que gracias a este, cerca de 500 jóvenes de México, Bolivia, Nicaraguay Colombia podrán acceder a estos programas de una manera gratuita y en condicionesde calidad y pertinencia.

América Latina es un continente marcado por la ruralidad y al mismo tiempo ha sido

una región rezagada en términos educativos y formación del recurso humano. Con esteproyecto se pretende entonces formar nuevos profesionales que aporten al desarrollo delsector agropecuario latinoamericano en el marco de la sostenibilidad, buscando que lasproducciones agropecuarias desarrolladas en las localidades de estos cuatro países seaneconómicamente viables, ambientalmente sanas y socialmente justas.



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Esperemos pues que los contenidos presentados en este módulo aporten a la construccióndel conocimiento y que favorezcan el desarrollo económico de las poblaciones másvulnerables de América Latina.

Es importante aclarar que este material es una primera versión que debe considerarsecomo material de evaluación y que estará sujeto a las modicaciones que se requieran.

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Igualmente agradecer a los autores de los módulos, a los expertos en pedagogía y currículoa los coordinadores locales y a todas las personas que de una u otra manera han dedicadosu tiempo y esfuerzo a que este proyecto sea una realidad.

GUILLeRMO LeÓN MARÍN seRNACoordinador InternacionalProyecto UNICA “Universidad en el Campo”Universidad de Caldas - Unión Europea



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Justificación

La maquinaria agrícola ha evolucionado de manera rápida y de forma trascendental desdelos inicios del siglo XX hasta nuestros días. Es un hecho que la labranza continúa siendola actividad agropecuaria que demanda más personal en los sistemas de explotaciónagrícola dinámicos, además de que esta actividad se encuentra asociada a un sinnúmero

de variables que limitan o determinan su éxito, como son: condiciones del suelo,utilización de herramientas portátiles como GPS, maquinaría agrícola propia para sitio ylugar de explotación (e.g. invernaderos), entre muchos otros factores. Finalmente, el éxitode la cosecha radica en efectuar una buena labranza del suelo.

Con el continuo incremento de la población, el adecuado aumento en la producciónde alimento se ha convertido en una necesidad apremiante. De lo anterior, se derivala singular importancia que hoy en día ha tomado la mecanización como factor deproducción, al ser elemento indispensable, tanto en el aumento de áreas como en elincremento de rendimiento de cultivos. La mecanización pasa a ser un factor económicode notable repercusión al disminuir los tiempos de operación, aumentar la eciencia dela mano de obra y disminuir los costos de producción, los cuales son incidentes directossobre los precios nales del producto en el mercado de consumo.

Así, se establece la necesidad del conocimiento adecuado por parte de las personasque efectúan la aplicación de las diferentes técnicas interactivas en el incremento dela producción de alimentos. Referente a la maquinaria agrícola, involucra no sólo alconocimiento de las características mecánicas de las máquinas y equipos, sino tambiénel conocimiento, su uso, manejo, mantenimiento y administración, para buscar unaoptimización en la utilización de este factor de producción.

ObjetivO general

Conocer el funcionamiento básico y aplicar los criterios para la buena administración,almacenamiento y manejo de maquinaria agrícola y pecuaria.

ObjetivOs específicOs 1. Reconocer y evaluar la maquinaria agrícola necesaria utilizada para la producción

agropecuaria.

2. Identicar y denir los momentos y propósitos en el uso de la maquinaria agrícola.

3. Proponer estrategias y soluciones para el mejoramiento de los sistemas de producciónpecuaria, utilizando maquinaria adecuada.

4. Explicar el funcionamiento y mantenimiento seguro de implementos y sus cuidadosespecícos para mejorar e incrementar la producción agropecuaria.

cOmpetencias genéricas *

• COMpeteNCIAs INstRUMeNtALes

- Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.

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- Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentesdiversas.

• COMpeteNCIAs INteRpeRsONALes

- Capacidad de trabajo en equipo.

- Capacidad crítica y autocrítica.

• COMpeteNCIAs sIstéMICAs

- Capacidad creativa.

- Compromiso con la preservación del medio ambiente.

- Capacidad de actuar en nuevas situaciones.

- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

• COMpeteNCIAs espeCÍfICAs

1. Identica los principales componentes mecánicos de la maquinaria agrícola y los

equipos agrarios complementarios.2. Utiliza las principales herramientas y maquinaria para la producción agrícola de

acuerdo a las especicaciones del sistema productivo.

3. Utiliza adecuadamente los diferentes tipos de máquinas de uso frecuente para laproducción pecuaria.

4. Realiza acciones de limpieza y reparaciones menores de la maquinaria agrícolateniendo en cuenta las condiciones básicas de buen manejo de la misma.

* Competencias adoptadas del Proyecto Tuning América Latina.

Connido cognociivo(rulado dl conocr y l

ar)

Connido rocdimnal(roco, rocdimino,dmoracion y accion

rlaiva al conocr y al aralicado)

Connido aciudinal(accion rn al rocdr,

conocr y ar)

Explica la importancia del buenuso de la maquinaria agrícola através del tiempo.

Esquematiza los componentesmecánicos de la maquinariaagrícola.

Fomenta la utilizaciónadecuada de maquinaríaagrícola.

Identica los diferentes tiposde maquinaria utilizada segúnactividad que favorezcael desarrollo del cultivo y

condiciones especícas delterreno.

Propone matrices deutilización de maquinaria.Realiza la calibración deequipos para hacer aplicaciones

de productos tosanitarios.

Demuestra actitud deliderazgo para fomentar lautilización de maquinariaadecuada según actividad de

labranza y condiciones.



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condiciones especícas delterreno.

de productos tosanitarios. labranza y condiciones.

Identica los diferentes tipos demaquinaria pecuaria utilizadapara cosecha y conservación deforrajes.

Reconoce las principales partesconstitutivas de la máquina deordeño.

Construye modelos matricialesque generen diferenciaciónente la maquinaria utilizadaen los sistemas agrícola ypecuaria.

Fomenta la mejora de laproducción pecuaria conresponsabilidad.

Conoce las practicas básicas demantenimiento y prevenciónde riesgos en la operación demaquinaria agrícola.

Realiza el mantenimientobásico de la maquinariaagrícola.

Promueve el manejo segurode implementos y maquinariautilizada en la producciónagropecuaria.







































































































































































































































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