Date post: | 23-Jan-2023 |
Category: |
Documents |
Upload: | khangminh22 |
View: | 5 times |
Download: | 0 times |
Наши специалисты:
Рябоштан Елена Петровна
1. Занимаемая должность (должности): педагог-психолог
2. Уровень образования: высшее педагогическое
3. Наименование оконченного учебного заведения: Московский государственный заочный
педагогический институт
4. Наименование направления подготовки и (или) специальности: педагог-психолог
5. Общий стаж работы: 32
6. Стаж работы по специальности: 32
7. Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при
наличии):
8. 1)ГАОУ ВПО г.Москвы «МИОО» 14 ВСЕ64-118/21 25.06.2014
Подготовка учителя основной школы к переходу на ФГОС. Модуль 3. Открытые образовательные
технологии: возможности использования для реализации основной образовательной программы
основной школы в контексте требований ФГОС.
2)ГБОУ ВПО МГППУ У-14-14250 30.06.2014
Психологическая профилактика социальных рисков.
9. Награды и почетные звания:
10. 1997 год – награждена медалью "В память 850-летия Москвы"; 2008 год – победитель конкурса
«Грант Москвы»
2009 год – награждена грамотой ЮОУО Департамента образования г. Москвы, приказ №347 от
06.05.2009
2009 году – награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской
Федерации»
Точило Ирина Эдуардовна
Занимаемая должность (должности): педагог-психолог
Уровень образования: высшее педагогическое
Наименование оконченного учебного заведения: Московский государственный областной университет,
специальность - учитель биологии. Аспирантура кафедры общей и педагогической психологии Московского
государственного областного университета
Наименование направления подготовки и (или) специальности: педагог-психолог
Общий стаж работы: 17
Стаж работы по специальности: 17
Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):
Дополнительное образование:
Московский государственный областной университет двухгодичные - курсы по школьной психологии.
Московский государственный областной университет - курсы по интегральной психотерапии (300 часов
личной психотерапии).
1)Факультет повышения квалификации ГБОУ ВПО МГППУ 13ППП -12-1-9 23.04.2014
Личностные результаты освоения обучающимися ООП. Компьютерная методика диагностики актуальных
проблем социально-
психологической адаптации детей и подростков.
2)ГАОУ ВПО г.Москвы «МИОО» ВСЕ-64/112-28 06.05.2014
Подготовка учителя основной школы к переходу на ФГОС. Модуль 3. Открытые образовательные
технологии: возможности использования для реализации основной образовательной программы основной
школы в контексте требований ФГОС.
3)ГАОУ ВПО г.Москвы «МИОО» 13ППП-106-2-26 25.04.2014
Содержание и методы работы педагога-психолога школы по сопровождению ФГОС (целевая программа для
школ, осуществляющих
поэтапный переход на ФГОС ООО по мере готовности)
4) ГБОУ ВПО МГППУ У-14-14503 30.06.2014
Психологическая профилактика социальных рисков.
Опыт работы:
психотерапевт, кандидат психологических наук
Награды и почетные звания:
Грамоты школы, грамота Южного окружного управления образования Департамента образования города
Москвы
Холина Юлия Сергеевна
Образование: высшее педагогическое
Наименование оконченного учебного заведения: Московский Государственный психолого-
педагогический университет, 2018г
Наименование направления подготовки:
Психология образования.
Специальность: педагог-психолог
Стаж работы: ГБОУ Школа №384 им. Корнеева март 2019-сентябрь2020
Повышение квалификации:
апрель 2020 ГБУ ГППЦ ДОНМ "Организационные аспекты профилактики негативных проявлений среди
обучающихся"
июль 2020 Институт практической психологии "ИМАТОН" "Психологическое консультирование онлайн:
руководство для начинающих"
октябрь 2020 РАО. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального
образования "Просвещение - Столица": "Особенности работы педагога-психолога с детьми с ОВЗ и
инвалидностью в общеобразовательной организации"
Профессиональная переподготовка: 2020г Московский Гештальт Институт "1 ступень Гештальт-терапии"
Утина Ольга Валерьевна
1.Занимаемая должность: педагог-психолог
2. Образование: высшее
3.Наименование оконченного учебного заведения: Калужский Государственный Университет
им. К.Э. Циолковского, 2015
4.Наименование специальности: социальный педагог и психолог
5. Повышение квалификации:
«Школа педагогического работника» (ШПР) ФГБОУ «МДЦ» Артек»
«Скорочтение и развитие интеллекта» международная школа IQ 007
«Каллиграфия» международная школа IQ 007
«Организация инклюзивного образования детей с расстройством аутистического спектра (РАС) и
использованием образовательной модели «Общеобразовательный класс с ресурсной зоной»
МЦРКПО ДОНМ
Награды: грамоты ФГБОУ «МДЦ» Артек»
Диплом: ФГБОУ «МДЦ» Артек» за 3 место в конкурсе научно исследовательских работ среди
педагогов ФГБОУ «МДЦ» Артек»
Пикалова Татьяна Юрьевна
Занимаемая должность (должности): педагог-психолог
Дошкольное отделение №1 Ключевая улица, дом 8, корпус 3
Фактическое место работы: ГБОУ Школа № 867
Уровень образования: высшее
Наименование оконченного учебного заведения: Московский государственный открытый педагогический
университет им. М.А.Шолохова
Партанская Ирина Анатольевна
Занимаемая должность (должности): педагог-психолог
Дошкольное здание №2 Братеевская улица, дом 23, корпус 3
Фактическое место работы: ГБОУ Школа № 867
Уровень образования: высшее
Наименование оконченного учебного заведения: Московский славянский университет им. Державина;
Московский институт открытого образования
Наименование направления подготовки и (или) специальности: педагог-психолог
Нагорнева Ксения Сергеевна
Занимаемая должность (должности): учитель- логопед
Дошкольное отделение №2 Братеевская улица, дом 23, корпус 3
Фактическое место работы: ГБОУ Школа № 867
Мотылькова Наталия Валерьевна
Занимаемая должность (должности): учитель-логопед
Дошкольное отделение №1 Ключевая улица, дом 8, корпус 3
Фактическое место работы: ГБОУ Школа № 867
Уровень образования: высшее
Наименование оконченного учебного заведения: Московский государственный открытый педагогический
университет им. Шолохова
Наименование направления подготовки и (или) специальности: учитель-логопед
Общий стаж работы: 11
Стаж работы по специальности: 11
Швед Анна Анатольевна
Занимаемая должность (должности): учитель-логопед, учитель-дефектолог
Категория Первая квалификационная категория
Фактическое место работы: ГБОУ Школа № 867
Преподаваемые дисциплины: коррекционные занятия
Уровень образования: высшее
Наименование оконченного учебного заведения: Московский Государственный институт культуры 1994
г., МГОПУ им. М. А. Шолохова 2005 г
Наименование направления подготовки и (или) специальности: Логопедия
Общий стаж работы: 23 года
Стаж работы по специальности: 18 лет
Повышение квалификации:
1. 2012 г. МИОО «Психомоторная развивающая среда, психомоторная коррекция детей дошкольного и раннего школьного возраста с особыми образовательными потребностями»
2. 2016 г. ФИРО «Технология инклюзивного образования в условиях введения ФГОС для
обучающихся с ОВЗ»
3. 2017 г. Педагогический университет «Первое сентября» Профилактика и коррекция нарушений
письма и чтения у детей
4. 2020 г. Педагогический университет «Первое сентября» Проектирование инклюзивной среды
образовательного учреждения в рамках ФГОС. Инклюзивное образование: взаимодействие
педагогов с обучающимися с ОВЗ
Профпереподготовка:
1. 2017 г. АНО ДПО Международный социально-гуманитарный институт, дефектология,
квалификация - олигофренопедагог 2. 2018 г. ООО «Инфоурок» Методика организации образовательного процесса в начальном общем
образовании, квалификация - учитель начальных классов
3. 2020 г. Учебно-методический портал «Педагогика и методика преподавания предмета математика в
коррекционной школе». Диплом с правом преподавания математики и геометрии обучающимся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Награды и почетные звания:
Грамоты школы, грамота Южного окружного управления образования , Департамента образования
города Москвы
Щербакова Юлия Михайловна
1. Занимаемая должность (должности): учитель- логопед
2. Школьное отделение №1 Ключевая улица, дом 6, корпус 2
3. Фактическое место работы: ГБОУ Школа № 867
4. Уровень образования: высшее
5. Наименование оконченного учебного заведения: Московский педагогический государственный
университет
6. Наименование направления подготовки и (или) специальности: учитель-логопед
7. Общий стаж работы: 19
8. Стаж работы по специальности: 19
9. 2016 г. "Технологии инклюзивного образования в условиях ведения ФГОС для обучающихся с
ОВЗ"
Лебедкова Ангелина Александровна
Занимаемая должность: учитель-дефектолог
Наименование оконченного учебного заведения: В 2018 году окончила дефектологический факультет
Института детства МПГУ, кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии
Наименование направления подготовки и (или) специальности: олигофренопедагогика, квалификация бакалавр.
Наша школа-первое место работы (с ноября 2018).
Данные о повышении квалификации : В октябре 2020 прошла повышение квалификации в АНО
дополнительного профессионального образования «Просвещение-Столица» по дополнительной
профессиональной программе «Особенности работы учителя-дефектолога образовательных организаций,
ПМПК и центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи с детьми с ОВЗ и
инвалидностью»
Кудинов Антон Сергеевич
1. Занимаемая должность (должности): Социальный педагог
2. Здание №2
3. Фактическое место работы: г. Москва, ул. Борисовские пруды, 20-3
4. Уровень образования: Высшее профессиональное;
5. Наименование оконченного учебного заведения: Московский городской психолого-
педагогический университет
6. Наименование направления подготовки и (или) специальности: Социальная педагогика
7. Общий стаж работы: 8 лет
8. Стаж работы по специальности: 8 лет
Татаркина Елена Николаевна
Занимаемая должность (должности): социальный педагог
Уровень образования: высшее педагогическое
Наименование оконченного учебного заведения: Московский государственный открытый педагогический
университет
Наименование направления подготовки и (или) специальности: социальный педагог
Общий стаж работы: 36
Стаж работы по специальности: 7
Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):
1)УМЦ ДО ГБОУ СПО города Москвы Педагогический колледж №15 Диплом о проф.Переподготовке
31.03.2014 Программа «Преподавание в начальных классах.
2)Московский городской психолого-педагогический университет №У-11-3487 29.12.2011
Инновационные технологии профилактической работы с детьми группы риска.
Таланова Вероника Сергеевна
Занимаемая должность: тьютор
Уровень образования: высшее
Морозова Юлия Сергеевна
Занимаемая должность: тьютор
Уровень образования: высшее педагогическое
Наименование оконченного учебного заведения: 1991-1996 г.г. РГПУ имени А.И.Герцена (Российский
государственный педагогический университет имени А.И.Герцена)