Anul II – Nr. 3/2012 29 O O R R G G A A N N I I Z Z A A Ţ Ţ I I I I L L E E N N E E G G U U V V E E R R N N A A M M E E N N T T A A L L E E D D I I N N R R O O M M Â Â N N I I A A – – B B U U N N E E P P R R A A C C T T I I C C I I Î Î N N E E C C O O N N O O M M I I E E S S O O C C I I A A L L Ă Ă Smaranda ROTARU 1 Abstract În acest articol se evidenţiază activităţile derulate de către diferite organizaţii neguvernamentale din România, prin care se pot identifica şi analiza bune practici în domeniul economiei sociale. Articolul prezintă în mod descriptiv un număr de cinci organizaţii neguvernamentale ce au derulat diferite iniţiative socio-economice din domenii înrudite. Evoluţia organizaţiilor neguvernamentale indică faptul că nucleele de economie socială se dezvoltă progresiv, odată cu consolidarea organizaţională, reliefând experienţe diferite ce pot fi integrate în cadrul bunelor practici din acest sector. Cuvinte-cheie: buna practică, economie socială, inovare, politici sociale Introducere 1 În România, sectorul economiei sociale s-a dezvoltat iniţial ca un domeniul major de intervenţie prin proiecte structurale, iar subsecvent s-a consolidate ca un model conceptual (Cozarescu, 2012: 133). Astfel, la nivel naţional, se apreciază că “s-a format, în mediul academic, dar şi la nivel guvernamental şi în mediul organizaţiilor internaţionale, un nivel de expertiză considerabil pentru măsurarea sărăciei şi incluziunii sociale şi un istoric bogat al utilizării indicatorilor de sărăcie şi incluziune socială” (Briciu C., 2009, p. 165). Conform unor autori români, economia socială include toate organizaţiile situate între sectorul public şi sectorul privat din perspectiva organizării, funcţionării şi principiilor declarate (Pîrvu D., Ungureanu E., Hagiu A., 2009, p. 53). 1 Expert cercetare, Asociaţia pentru Dezvoltare şi Promovare Socio-Economică CATALACTICA, Bucureşti, România. E-mail: [email protected]În România se evidenţiază renaşterea sectorului negu- vernamental sau „al treilea sector”, cu menţionarea fap- tului că o istorie a asocierii se observă în cultura noastră (Chipea F., Ștefănescu F., Bogodai S., Oşvat C., 2010, p.93). Astfel, în anul 2008 se înregistrau 27 319 organizaţii active ce se referă la o diversitate de forme asociative de tip non-profit, precum asociaţii, fundaţii, uniuni, cooperative (Lambru M., Petrescu C., 2011, p. 104). Asociaţia Tineretului liber- Mehedinţi Scurtă prezentare a organizaţiei negruvernamentale Misiunea sa este de a apăra interesele şi aspiraţiile membrilor săi şi de a-I reprezenta legal în viaţa social- economică, industrie, instituţii şi învăţământ liceal. Scopurile asociaţiei sunt: Elaborarea şi desfăşurarea de programe specific,
Transcript
Incluziunea socială a grupurilor roma excluse social
Abstract În acest articol se evidenţiază activităţile derulate de către diferite organizaţii neguvernamentale din România, prin care se pot identifica şi analiza bune practici în domeniul economiei sociale. Articolul prezintă în mod descriptiv un număr de
cinci organizaţii neguvernamentale ce au derulat diferite iniţiative socio-economice din domenii înrudite. Evoluţia organizaţiilor neguvernamentale indică faptul că nucleele de economie socială se dezvoltă progresiv, odată cu
consolidarea organizaţională, reliefând experienţe diferite ce pot fi integrate în cadrul bunelor practici din acest sector.
Cuvinte-cheie: buna practică, economie socială, inovare, politici sociale
Introducere1 În România, sectorul economiei sociale s-a dezvoltat iniţial ca un domeniul major de intervenţie prin proiecte structurale, iar subsecvent s-a consolidate ca un model conceptual (Cozarescu, 2012: 133). Astfel, la nivel naţional, se apreciază că “s-a format, în mediul academic, dar şi la nivel guvernamental şi în mediul organizaţiilor internaţionale, un nivel de expertiză considerabil pentru măsurarea sărăciei şi incluziunii sociale şi un istoric bogat al utilizării indicatorilor de sărăcie şi incluziune socială” (Briciu C., 2009, p. 165). Conform unor autori români, economia socială include toate organizaţiile situate între sectorul public şi sectorul privat din perspectiva organizării, funcţionării şi principiilor declarate (Pîrvu D., Ungureanu E., Hagiu A., 2009, p. 53).
1 Expert cercetare, Asociaţia pentru Dezvoltare şi Promovare
Socio-Economică CATALACTICA, Bucureşti, România. E-mail: [email protected]
În România se evidenţiază renaşterea sectorului negu-vernamental sau „al treilea sector”, cu menţionarea fap-tului că o istorie a asocierii se observă în cultura noastră (Chipea F., Ștefănescu F., Bogodai S., Oşvat C., 2010, p.93). Astfel, în anul 2008 se înregistrau 27 319 organizaţii active ce se referă la o diversitate de forme asociative de tip non-profit, precum asociaţii, fundaţii, uniuni, cooperative (Lambru M., Petrescu C., 2011, p. 104).
Asociaţia Tineretului liber- Mehedinţi
Scurtă prezentare a organizaţiei negruvernamentale Misiunea sa este de a apăra interesele şi aspiraţiile membrilor săi şi de a-I reprezenta legal în viaţa social-economică, industrie, instituţii şi învăţământ liceal.
Scopurile asociaţiei sunt:
Elaborarea şi desfăşurarea de programe specific,
Smaranda ROTARU
REVISTA EUROPEANĂ DE ECONOMIE SOCIALĂ 30
Instruirea, educarea, formarea şi promovarea tineretului în diverse domenii;
Promovarea valorilor naţionale
Valorificarea creatoare a tradiţiilor româneşti;
Păstrarea identităţii naţional;
Educarea tineretului;
Promovarea valorilor civice ale democraţiei şi a statului de drept.
Asociaţia a fost înfiinţată pe data de 1 martie 1990 şi are următoarele principale domenii de activitate (conform statului):
Să înfiinţeze ,să deruleze şi să promoveze proiecte specifice activităţii la nivel local, naţional şi internaţional,
Să organizeze activităţi de loisir,
Să colaboreze cu structuri omologe la nivel naţional şi internaţional,
Să colaboreze în baza parteneriatului şi congestiunii cu structurile administraţiei locale şi centrale,
Să desfăşoare activităţi cu caracter umanitar, caritabil şi/sau filantropic,
Să organizeze şi să promoveze activităţi sportive şi culturale, concursuri, competiţii, simpozioane, sesiuni, expoziţii, proiecţii, etc.
Să gestioneze activităţi precum:asociativitate volontariat, educaţie nonformală,
Să iniţieze acţiuni privind protecţia mediului, ecologie, turism etc.
Proiecte/programe derulate Iată care sunt proiectele derulate de către Asociaţia Tineretului Liber-Mehedinţi:
Concursul literar „Fascinaţia Cuvântului”
Simpozion „Cărţile Mehedintului”
Simpozion „SOS Orfanii”
Complex de manifestări cultural artistice „Artele Adolescenţei”
Îmbunătăţirea integrării socio-profesionale, educaţionale şi umanitare a tinerilor;
Accesul pe piaţa muncii şi îmbunătăţirea cunoştinţelor privind piaţa muncii pentru tinerii prin servicii de consiliere în cariera;
Creşterea ponderii tinerilor ce vor primi informaţii privind piaţa muncii precum şi competente generale pentru identificarea unui loc de muncă;
Creşterea capacităţii privind decizia în carieră;
Creşterea capacităţii de a folosi oportunităţile de dezvoltare personală şi profesională;
Identificarea nevoii de implicare a tinerilor în proiecte şi activităţi;
Organizarea de activităţi coordonate de tineri;
Dezvoltarea de instrumente privind lucrul cu tinerii în cadrul activităţilor şi proiectelor oferite;
Dezvoltarea de proiecte sociale de tineret proprii şi în parteneriat cu alte instituţii şi ONG-uri;
Promovarea ofertei de activităţi şi proiecte la nivelul tinerilor.
Beneficiarii sunt tinerii ce vor beneficia de servicii de consiliere privind cariera ,servici bazate pe activităţii în mediu non-formal,
Proiecte de economie socială
În perioada 2012 -2013 sunt proiecte propuse în parteneriat cu Fundaţia pentru Tineret Mehedinţi( FPT MH) şi cu Asociaţia Română de Consiliere şi Sprijin (ARCS), Direcţia Judeţeană pentru Sport şi Tineret Mehedinţi, în cadrul Proiectului ,,Centrul de tineret - un model de consiliere a carierei tinerilor pe parcursul perioadei liceului”.
Numele organizaţiei: ASOCIAŢIA TINERETULUI LIBER MEHEDINŢI
Adresa: Str. Crişan, Nr. 25, Drobeta Turnu Severin, Jud. Mehedinţi
Persoană de contact: Mihail Logofatu/ Mobil: 0748 324 096
Asociaţia de pensionari Amiciţia Simbol 2009
Scurta prezentare a asociaţiei Asociaţia de pensionari Amiciţia Simbol 2009, înfiinţată în anul 2009, este persoană juridică română de drept privat, autonomă, neguvernamentală, fără scop patrimonial şi cu patrimoniul delimitat de contribuţiile persoanelor fizice membrii ai asociaţiei, donaţii, sponsorizări, activităţi economice directe şi sume alocate de autoritatea publică locală, conform legii. Asociaţia este înfiinţată în luna octombrie 2005, în baza Ordonanţei nr. 26/2000 cu privire la regimul asociaţiilor şi fundaţiilor din România.
Asociaţia desfăşoară activităţi în domeniile:
promovării intereselor economice ale pensionarilor, culturale, sportive, fără nici o îngrădire;
reprezentării membrilor asociaţiei în raporturile cu instituţiile administrative publice locale şi centrale, în vederea obţinerii, în condiţiile legii, a drepturilor cuvenite acestora;
organizării unor activităţi de sprijin şi asistenţă socială, în colaborare cu instituţiile specializate ale administraţiei publice;
ameliorării stării de sănătate cu sprijinul unor specialişti în medicină(internişti, nutriţionişti) psihologi şi psihiatri, prin consiliere şi sprijin efectiv pentru problemele specifice persoanelor de vârstă a treia;
organizării de activităţi recreative, culturale şi sportive, pentru membrii asociaţiei şi familiile acestora;
punerii în valoare a experienţei de viaţă a pensionarilor şi valorificării ei în folosul generaţiei tinere;
ajutarea persoanelor defavorizate, singure şi bolnave, lipsite de posibilităţi materiale sau financiare, cu sprijinul autorităţilor, donatorilor sau sponsorilor care sunt receptive la cazuri de extremă urgenţă.
Programele/proiectele/acţiunile derulate
În anul înfiinţării asociaţiei, 2009, a fost vizitat căminul de bătrâni din Olteni, judeţul Teleorman, încercând să se
Smaranda ROTARU
REVISTA EUROPEANĂ DE ECONOMIE SOCIALĂ 32
aducă zâmbete pe chipuri persoanelor vârstnice, prin oferirea de pachete cu daruri tradiţionale (produse alimentare, îmbrăcăminte), în valoare de 580 lei în preajma sărbătorilor de Crăciun. Reprezentanţii asociaţiei vor ca această vizită să devină o tradiţie pentru că ştiu cât de mult înseamnă pentru bătrâni astfel de gesturi.
În acelaşi an a fost realizată o vizită la cea mai mare seră de trandafiri din România, aflată în localitatea Zimnicea unde grupul de pensionari a învăţat despre procesul tehnologic de cultivare al trandafirilor, de recoltarea florilor, ambalarea şi transportarea lor către comercianţi.
În anul 2010 toţi membrii asociaţiei au participat la acti-vităţi derulate în cadrul bibliotecii judeţene ,,Marin Preda” din Alexandria (lansare de carte, seminar de informare cu titlul ,,Stil de viaţă sănătos”), şi au realizat excursii cu tema ,,Să ne cunoaştem ţara”, vizitând diverse obiective turistice, dezvoltându-şi orizontul de cunoaştere prin îmbinarea noţiunilor de geografie, biologie, istorie, literatură, cu specificul cadrului natural şi cu regiunile străbătute. Aceste excursii, alături de un regim de viaţă corect, odihnă, au un rol foarte important, fiind în acelaşi timp forme de petrecere a timpului liber.
În anul 2011, pornind de la motto-ul "Mişcarea dă sănătate trupului, echilibru membrelor şi virtute sufletului" – Galenus, aproape toţi membrii asociaţiei au participat la activitatea cu titlul ,,Să avem un spaţiu de recreere curat şi sanatos”, în parteneriat cu Asociaţia Catalactica filiala Teleorman, acţiune care a avut ca scop promovarea unui stil de viaţă sănătos şi prevenirea riscurilor de îmbolnăvire. Această activitate a avut două subactivităţi:
1. activitate de voluntariat prin care s-a realizat ecologizarea unei laturi a pădurii Vedea, cu sprijinul Primăriei din Alexandria. Prin această acţiune, voluntarii pensionari au reuşit să sensibilizeze publicul cu privire la importanţa voluntariatului aducând în atenţie activitatea de voluntariat care pune în practică valorile europene ale solidarităţii, toleranţei şi diversităţii, şi care aduce beneficii atât persoanelor care se implică voluntar, cât şi comunităţilor în care aceştia trăiesc. Voluntariatul aduce beneficii tuturor şi îi apropie pe membrii diferitor comunităţi. Pentru cei care se oferă voluntari, este un mod de a returna un serviciu societăţii şi de a dobândi noi competenţe.
2. activităţi outdoor realizate în parteneriat cu Asociaţia pentru Dezvoltare şi Promovare socio-economică Catalactica, filiala Teleorman, concretizate în jocuri şi activităţi sportive (Jocul ,,Plasa de păianjen”, jocul ,,Câmpul minat”, jocul ,,Propoziţia”, jocul ,,Pierduţi în noapte”, jocul ,,Orientarea”, jocul ,,Reţeaua” şi jocul ,,Supravieţuirea”) care au impus o bună colaborare, bazată pe comunicare, înţelegere,
încurajarea membrilor, compromisuri în beneficiul bunului mers al lucrurilor şi nu în ultimul rând multă distracţie. Prin activităţile outdoor s-a putut observa mai bine modul în care membrii unei echipe işi concentrează atenţia asupra obiectivelor pe care le au de îndeplinit. Exerciţiile realizate au fost menite să reprezinte obstacole şi situaţii inedite, prin care fiecare participant trebuie să treacă. Pe de alta parte, cel mai bun lucru al activităţilor outdoor realizate de membrii grupului a fost faptul ca au beneficiat de aer curat. Activităţile de acest gen au stimulat: dezvoltarea spiritului de echipă, creşterea încrederii în membrii echipei, coordonarea cu restul echipei, evidenţierea rolului individului ca parte a unui grup. De asemenea, au dat ocazia participanţilor de a fi "ei înşişi" şi de a-şi exploata calităţi native sau dobândite în vederea realizării anumitor obiective pentru ei sau pentru echipă.
Tot în acest an majoritatea membrilor asociaţiei de pen-sionari au vizitat expoziţiile realizate în Centrul de promovare a economiei sociale al asociaţiei pentru Dezvoltare şi Promovare socio-economică Catalactica, cum ar fi: expoziţia de sfintele sărbători de Paşte cu titlul ,,Primăvara pascală”, expoziţia realizată de Crăciun, expoziţia omagială ,,Mihai Eminescu” şi au participat la vernisajul de artă organizat în spiritul Sărbătorilor Pascale de asociaţia Catalactica.
Încă de la începutul activităţii, membrii asociaţiei au fost preocupaţi de încheierea de parteneriate cu actori locali, publici şi privaţi, care au fost extrem de utile în desfăşurarea unor proiecte şi activităţi prin care se pot obţine rezultate pe termen lung. Comunicarea şi cola-borarea eficientă între parteneri contribuie la continuitatea anumitor activităţi culturale, sociale, de voluntariat. Se urmăreşte în continuare încheierea de parteneriate cu ONG-uri europene, ca fiind o şansă pentru îmbunătăţirea condiţiilor din casele de bătrâni, din centrele pentru copii şi centrele de îngrijire pentru persoanele cu dizabilităţi.
Rezultatele înregistrate în cadrul activităţilor menţionate anterior au fost corelate cu scopul şi obiectivele stabilite:
realizarea donaţiilor către azilul de bătrâni din Olteni, judeţul Teleorman;
cunoaşterea problemelor bătrânilor existenţi în aziluri;
participare la expoziţiile realizate în cadrul Centrului de promovare a economiei sociale, înfiinţat de asociaţia Catalactica filiala Teleorman;
realizarea acţiunii de voluntariat prin care s-a ecologizat pădurea Vedea, zona Peco;
sensibilizarea membrilor comunităţii în ceea ce priveşte rolul voluntariatului;
Organizaţiile neguvernamentale din România – Bune practici în economie socială
Anul II – Nr. 3/2012 33
atragerea a 7 voluntari elevi care au participat la acţiunea de ecologizare;
participarea a 30 membrii ai asociaţiei Amiciţia Simbol 2009, la seminarul de promovare a voluntariatului organizat în cadrul Centrului de promovare a economiei sociale, înfiinţat de asociaţia Catalactica filiala Teleorman;
realizarea de 10 parteneriate cu instituţii similare din judeţ şi cu alte tipuri de instituţii;
realizarea de vizite şi excursii cu scop recreativ şi educativ.
Proiecte şi acţiuni de economie socială
previzionate pentru 2012:
Economia socială a devenit cunoscută în România abia în ultimii doi ani, un rol important în promovarea domeniului revenind fondurilor structurale europene care asigură resurse pentru finanţarea activităţilor de economie socială. În prezent structurile de economie socială au un potenţial semnificativ, în special prin asigurarea de locuri de muncă pentru persoane aparţinând grupurilor vulnerabile.
În anul 2012 Asociaţia Amiciţia simbol 2009 îşi propune să colaboreze cu autorităţile publice în activităţi/proiecte/par-teneriate menite să contribuie la dezvoltarea economiei sociale, şi să utilizeze fondurile structurale, în special Fondul Social European, în vederea dezvoltării şi consolidării economiei sociale. Acţiunile care se vor desfăşura îşi propun apere principiul solidarităţii şi al responsabilităţii sociale.
Deoarece economia socială se referă la toate tipurile de activităţi economice şi sociale care au loc în sectorul privat şi public, ne-am propus să realizăm o serie de acţiuni cum ar fi:
Realizare de focus-grupuri cu reprezentanţii structurilor economiei sociale din judeţul Teleorman.
Beneficiari: unităţi de învăţământ, autorităţi locale, repre-zentanţii mediului de afaceri, reprezentanţi de ONG-uri
Organizarea de seminarii de promovare a bunelor practici in voluntariat şi atragerea voluntarilor pentru diverse activităţi ale structurilor economiei sociale
Beneficiari: structuri de economie socială, unităţi de învă-ţământ, autorităţi locale, reprezentanţii mediului de afaceri
Organizarea de evenimente publice cu caracter social in vederea promovării acţiunilor economie sociale
Beneficiari: structuri de economie socială, unităţi de învăţământ, autorităţi locale, reprezentanţii mediului de afaceri
Participarea la activităţi inovatoare, interregionale şi transnaţionale pentru dezvoltarea economiei sociale.
Beneficiari: structuri de economie socială, parteneri interregionali, parteneri transnaţionali
Realizarea schimbului de bune practici în domeniul incluziunii sociale şi economiei sociale, între actori regionali, locali, naţionali şi transnaţionali din domeniul economiei sociale
Beneficiari: structuri de economie socială, parteneri interregionali, parteneri transnaţionali
Realizarea unor proiecte care să promoveze meserii tradiţionale(expoziţii, târguri, ateliere de lucru)
Beneficiari: structuri de economie socială, unităţi de învăţământ, autorităţi locale, reprezentanţii mediului de afaceri.
Realizarea unui proiect care să contribuie la combaterea excluziunii sociale şi a discriminării şi care să ofere oportunităţi de şanse egale şi de egalitate de gen.
Proiectul doreşte să prezinte conceptul de economie socială prin prisma experienţei altor state membre ale UE, în România, economia socială fiind un concept nou. Din pricina acestui lucru organizaţiile care lucrează în domeniul social nu cunosc semnificaţiile conceptului, de asemenea, neexistând există nici legislaţie adecvată acestui concept.
Activităţile proiectului pot veni în sprijinul celor menţionate mai sus prin oferirea unui tablou de ansamblu, la nivel local în ceea ce priveşte economia socială, precum şi prin studierea poziţionării optime a conceptului pe piaţa locală, economia socială fiind un lucru mai puţin cunoscut de actorii locali din România atât la nivel naţional cât şi local.
Obiectivul general al proiectului îl constituie dezvoltarea economiei sociale prin crearea unor întreprinderi sociale în vederea integrării şi reintegrării pe piaţa muncii a persoanelor care provin din grupul ţintă.
Grupul ţintă este format din persoane care aparţin grupurilor vulnerabile: persoane care se află în şomaj de lungă durată, persoane cu venituri mici, persoane de etnie romă, persoane cu dezabilităţi etc.
Unul dintre cele mai importante câştiguri pe care proiectul ar putea să le ofere este constituit în primul rând din crearea unor noi idei de afaceri, adaptate contextului economic local, afaceri considerate inovative în primul rând datorită faptului că acestea nu numai că sunt demarate şi efectuate de către persoane care provin din grupuri vulnerabile, dar utilizează de asemenea ca şi angajaţi, tot persoane care provin din aceste grupuri
Smaranda ROTARU
REVISTA EUROPEANĂ DE ECONOMIE SOCIALĂ 34
vulnerabile. În plus este important de menţionat faptul că profitul rezultat din funcţionarea acestor afaceri, se va utiliza pe de o parte, atât pentru dezvoltarea acestora (acest lucru va genera locuri de muncă, incluziune socială, venituri mai mari), precum şi pentru rezolvarea unor probleme sociale locale.
Informaţii de contact
Numele organizaţiei: Asociaţia de pensionari ,,AMICIŢIA SIMBOL 2009”
Adresa: Municipiul Alexandria, judeţul Teleorman, strada Bucureşti nr. 94, bloc 221, scara A, parter, apartament 3.
Fundaţia Mişka Alexandria Fundaţia Mişka este o organizaţie neguvernamentală, fără scop patrimonial, înfiinţată în Alexandria, judeţul Teleorman, în primăvara anului 2007, conform dovezii de rezervare a denumirii, eliberată de Ministerul Justiţiei, nr. 50846 din 26.03.2007, respectând legislaţia cu privire la regimul asociaţiilor şi fundaţiilor din România. Membrii fondatori ai organizaţiei, precum şi cei care activează în cadrul fundaţiei, provin, cu precădere din rândul cadrelor didactice cu experienţă psiho-pedagogică, oameni care au ridicat educaţia la rang înalt, care promovează incluziunea socială, reducerea şomajului în rândul tinerilor absolvenţi, schimbarea comportamentelor şi dezvoltarea comunitară a grupurilor dezavantajate din România.
Scopul fundaţiei îl constituie organizarea de cursuri de calificare şi instruire, în diverse domenii.
Fundaţia are stabilite ca obiective principale:
pregătirea populaţiei pentru a înţelege nevoile concetăţenilor şi crearea unei receptivităţi faţă de aceste nevoi;
participarea cetăţenilor la iniţiativele şi activităţile organizate de fundaţie;
organizarea de acţiuni proprii pentru propagarea ideilor de sprijin şi ajutor reciproc;
editarea de cărţi, programe şi alte publicaţii de propagandă pentru atragere de fonduri în sprijinul populaţiei cu nevoi materiale;
organizarea de cursuri de calificare şi instruire, în diverse domenii, pentru pregătirea şi perfecţionarea continuă a tinerilor;
desfăşurare de cursuri cu specific after-school;
alte mijloace de acţiune în legătură cu scopul fundaţiei.
În raport de obiectivele enunţate anterior, activităţile de învăţământ incluse în obiectul de activitate al fundaţiei sunt:
învăţământul public şi particular la orice nivel şi pentru orice profesie, oral sau scris, precum şi prin radio şi televiziune;
alte tipuri de învăţământ;
învăţământul cu scop în primul rând recreativ;
învăţământ preşcolar, primar, secundar;
activităţi de îngrijire zilnică a copilului;
activitatea de educaţie a elevilor din şcolile generale, corespunzătoare (mai mult sau mai puţin) perioadei de şcolarizare obligatorie;
învăţământ la orice nivel şi de orice fel, pentru copii şi pentru adulţi nefiind excluşi nici elevii handicapaţi fizic sau mental;
activitatea şcolilor de dans;
instruiri în sport şi jocuri educative.
Programe/proiecte derulate În mod normal, programele presupun o specializare pe obiecte de studiu, care combină cunoştinţele teoretice, de bază, cu abilităţi practice necesare în actuala sau viitoarea meserie. Scopul unui program poate varia, de la pregătirea elevului pentru un domeniu general de activitate, până la pregătirea lui pentru un domeniu specific.
Asociaţia derulează activităţi, sondaje, studii, în vederea informării publicului larg asupra sprijinirii acţiunilor legate de promovarea drepturilor omului, a egalităţii de şanse şi a nediscriminării, realizării de parteneriate strategice la nivel local cu alte organizaţii neguvernamentale, autorităţi publice locale, diverse societăţi comerciale, instituţii de învăţământ menite să îmbunătăţească şi să ridice la standarde europene calitatea în domeniul educaţiei şi culturii, dezvoltarea în rândul elevilor, al tinerilor, a spiritului antreprenorial, contribuind astfel la dezvoltarea socioeconomică a municipiului Alexandria şi a judeţului Teleorman.
Membrii Fundaţiei Mişka sunt oameni care mai cred încă în egalitatea de şanse a copiilor şi tinerilor din România. Datorită lor, din 2007 şi până în prezent s-au derulat şi se derulează încă proiecte care presupun desfăşurarea
Organizaţiile neguvernamentale din România – Bune practici în economie socială
Anul II – Nr. 3/2012 35
multor activităţi cultural-educative, sportive etc. cu participarea directă a copiilor, tinerilor ce provin din toate categoriile sociale, fără să se facă nicio discriminare.
Enumerăm câteva dintre activităţile desfăşurate în cadrul fundaţiei:
concursuri tematice pentru copiii claselor I-VIII, în parteneriat cu şcolile din municipiu;
activităţi desfăşurate în cadrul Centrului After School;
derularea Proiectului „Orice copil are dreptul să fie bine educat”, în parteneriat cu Consiliul local Alexandria şi cu sprijinul sponsorilor din localitate;
parteneriat cu cluburile de sah din judeţ şi organizarea anuală a unor concursuri de şah, cu participare naţio-nală şi internaţională (Republica Moldova, Bulgaria);
derularea Proiectului „Oameni cu suflet pentru copii cu suflet”, cu sprijinul voluntar al cadrelor didactice tinere, dar şi pensionate, precum şi al adolescenţilor, elevi în învăţământul liceal.
Fundaţia a semnat în 2008 un contract cu Consiliul Local al municipiului Alexandria, contract ce a vizat realizarea proiectului “Orice copil are dreptul sa fie bine educat”. Fundaţia Miska a acordat servicii sociale pentru un număr de 20 de copii, elevi la cursurile învăţământului primar pe baza contractului social încheiat între reprezentantul legal al minorului şi fundaţie. Consiliul Local al municipiului Alexandria a acordat o subvenţie din bugetul local pentru realizarea activităţilor care urmau să se desfăşoare în cadrul proiectului. Proiectul s-a derulat cu sprijinul Consiliului local, continuând apoi cu forţe proprii. În faza iniţială a proiectului, reprezentanţii Departamentului social al Primăriei au întocmit anchete sociale pentru copii dotaţi, care proveneau din familii cu venituri reduse şi cu domiciliul pe raza municipiului Alexandria, ţinându-se cont de următoarele criterii:
să aibă o situaţie bună la învăţătură;
să provină dintr-o familie numeroasă;
venitul net realizat lunar pe membru de familie să fie situat sub nivelul venitului minim brut pe ţara garantat în plată;
copii orfani de unul sau ambii părinţi;
copii părăsiţi de părinţi şi rămaşi în grija bunicilor sau a rudelor;
copii ai căror părinţi sunt pensionari , bolnavi sau au certificate de persoana cu handicap mediu, accentuat sau grav emis de către Comisia de Expertiză Medicală , în condiţiile legii;
copii proveniţi din familii vulnerabile , dezmembrate sau în care exista violenta şi care sunt marcaţi de aceste evenimente;
avizul directorului unităţii de învăţământ unde copilul frecventează cursurile şcolare
Prin activitatea sa, MISKA Center After School, a venit în sprijinul părinţilor, asigurând efectuarea temelor în cele mai bune condiţii, stimulând şi menţinând într-o permanenta stare activă nevoia de cunoaştere pentru a-i cultiva şcolarului ataşamentul faţă de şcoală şi învăţătură. Elevii au fost monitorizaţi pe toată perioada derulării proiectului şi s-a constatat la final un salt calitativ atât la învăţătură şi în comportamentul acestora.
Un proiect ce se derulează începând cu toamna anului trecut „Oameni cu suflet pentru copii cu suflet”, dă roade. S-a plecat de la ideea că “abandonul şcolar e un drum greşit!”. Grupul ţintă este reprezentat de elevi cu risc mare de abandon şcolar din cadrul şcolilor din municipiul Alexandria, judeţul Teleorman. Activităţile s-au desfăşurat şi se desfăşoară în continuare în unităţile de învăţământ par-ticipante, precum şi la sediul social al fundaţiei. Cei implicaţi îşi vor găsi mai uşor un loc de muncă după terminarea studiilor, se vor integra mult mai uşor în societate şi de asemenea vă creşte nivelul cultural-educativ al comunităţii.
Şi-au propus ca obiectiv general al proiectului, REDUCEREA RATEI DE ABANDON ŞCOLAR AL ELEVILOR DIN ALEXANDRIA, iar ca obiective specifice:
creşterea nivelului cultural-educativ al elevilor din Teleorman;
conştientizarea şi sensibilizarea familiilor şi comunităţii locale cu privire la problema abandonului şcolar;
mai mare implicare a factorilor de decizie şi a autorităţilor locale, a serviciilor sociale, a ONG-urilor in acţiunea de prevenire şi combatere a fenomenului de abandon şcolar.
Datorită faptului că, de multe ori şi din ce în ce mai des în ultima vreme, copiii nu frecventează cursurile învăţământului obligatoriu, sunt integraţi cu greu în societate, îşi găsesc foarte greu un loc de muncă, afectând în acelaşi timp piaţa muncii şi nivelul cultural al societăţii se constată că în judeţul Teleorman există un procent semnificativ de abandon şcolar, datorat nivelului scăzut de trai, familiilor monoparentale, dezorganizate precum şi indiferentei şi lipsei de interes a instituţiilor de protecţie socială, a ratei ridicate a şomajului şi a migraţiei peste hotare în scop de muncă.
Beneficiari direcţi ai proiectului sunt copii din Alexandria, iar printre beneficiarii indirecţi se numără familiile copii-lor, cadrele didactice şi comunitatea locala din care fac parte.
Au pornit în derularea proiectului făcând o cercetare de piaţă, prin realizarea de materiale informative (pliante, bannere, flyere) in scopul promovării proiectului, dar am făcut şi un studiu de piaţă cu operatori de interviu door-to-door, am distribuit pliante etc.
Smaranda ROTARU
REVISTA EUROPEANĂ DE ECONOMIE SOCIALĂ 36
Au procedat la întâlniri directe cu elevii implicaţi şi cu profesorii, în vederea conştientizării necesităţii realizării proiectului, au informat comunitatea cu privire la starea de fapt, atrăgând atenţia asupra gravităţii problemei şi a consecinţelor in plan socio-economic.
S-au pus deja în practică anumite activităţi în vederea depistării şi dezvoltării aptitudinilor elevilor predispuşi la abandon şcolar:
organizarea de concursuri tematice cu premii pentru primele locuri;
organizarea de întâlniri cu oameni de succes din diferite domenii de activitate;
organizarea de vizite tematice şi de recreere în puncte de interes din localitate sau din afara ei;
testarea elevilor cu privire la abilităţile practice pe care le posedă;
organizarea de cursuri de formare şi aprofundare a abilităţilor practice;
activităţi interactive cu rolul de captare a atenţiei grupului-ţintă;
consilierea tutorilor elevilor conform cu noile activităţi în desfăşurare;
monitorizarea evoluţiei elevilor pe tot parcursul derulării proiectului şi în perioada următoare, cu ajutorul direct al cadrelor didactice de la clase.
Colaborarea permanentă între autorităţile locale, reprezentanţi ai mediului de afaceri, profesori şi părinţi creează premisele continuării proiectului.
Deşi, în prezent, într-un mediu mai restrâns, fundaţia desfăşoară activităţi în proiecte ce vizează în principal educaţia. Trebuie reţinut faptul că fundaţia promovează nediscriminarea şi egalitatea de şanse. Cu siguranţă, scopul proiectului va fi dus la îndeplinire prin atingerea obiectivelor specifice.
Numele organizaţiei: FUNDAŢIA MIŞKA
Adresa: Alexandria, str. Dunării, nr. 372, jud. Teleorman
Adresa de corespondenţă: Alexandria, str. Dunării, bl. TR B7, sc. A ,apt. 46, jud. Teleorman
9. Asociaţia învăţătorilor ialomiţeni Scurtă prezentare a organizaţiei
Asociaţia Învăţătorilor Ialomiţeni este o asociaţie ce reuneşte învăţătorii din judeţul Ialomiţa care are drept scop promovarea activităţii cadrelor didactice şi
antrenarea lor în activităţi diverse. Susţine şi stimulează performanţa şcolară, calitatea în educaţie prin organizarea unor activităţi şi manifestări şcolare, ştiinţifice, cultural-artistice în beneficiul elevilor şi profesorilor.
A fost înfiinţată pentru prima dată în anul 1909 la Slobozia şi număra 229 de membrii. Până la sfârşitul anului a înregistrat 727 de membrii. Ulterior, asociaţia s-a mutat la Călăraşi.
În anul 1930 se înfiinţează Banca Învăţătorilor Ialomiţeni cu un număr de 58 membrii. Mai funcţiona atunci Casa Învăţătorului, Societatea de Ajutor Reciproc şi o bibliotecă ce avea 600 volume. În 1927 apare Revista „Şcoala Ialomiţeană”. Asociaţia Învăţătorilor Ialomiţeni se reînfiinţează în noiembrie 2006, iar în ianuarie 2007 dobândeşte personalitate juridică. Este membru fondator a Asociaţiei Generale a Învăţătorilor din România.
Proiecte/programe/acţiuni derulate Obiectivele acţiunilor derulate de Asociaţia Învăţătorilor Ialomiţeni vizează: schimbul de bune practice, aplicarea unor proiecte comune, concursuri şcolare şi manifestări educaţionale, iniţierea de programe de dezvoltare profesională pentru cadre didactice.
Asociaţia Învăţătorilor Ialomiţeni a organizat Congresul al XXXII-lea al AGIRO, congres al cadrelor didactice din România dar şi de peste hotare, desfăşurat în perioada 25 – 28 august 2011. La eveniment au participat peste 1000 de învăţători, educatoare, institutori, profesori universitari, inspectori şcolari, cercetători ştiinţifici, lectori universitari, 100 cadre didactice din Republica Moldova, Serbia, Ucraina, membrii din alte asociaţii judeţene din tară. Demonstrând preocupări cu relevanţă în domeniul învă-ţământului, participanţii la congres au adus propuneri pentru proiectele de acte normative subsecvenţe Legii Educaţiei Naţionale nr. 1/2011: metodologii, norme metodologice, regulamente şi au dezbătut probleme legate de educaţie şi de procesul legislativ din domeniul educaţiei cu reprezentanţi ai forurilor legislative în scopul creării cadrului legislativ care să stipuleze importanţa activităţii asociaţiilor profesionale, al creşterii prestigiului şcolii româneşti prin asigurarea şi sporirea calităţii actului educaţional.
În fiecare an Asociaţia organizează Simpozionul Internaţional ,,Creativitatea – un imperative mereu actual în învăţământul contemporan”.
Alte proiecte sunt:
„Proiectul de parteneriat educaţional”, 2009
„Un mediu ambiant sănătos, o viaţă mai bună”, 2010
„Utilizarea metodelor active-participative” 2011
Calitatea superioară a actului educaţional în societatea românească contemporană este dată de pregătirea, implicarea, dăruirea, perfecţionarea şi autoperfecţionarea
Organizaţiile neguvernamentale din România – Bune practici în economie socială
Anul II – Nr. 3/2012 37
pedagogică şi didactică a educatorului, prin cunoaşterea profundă a educabilului şi motivarea lui în actul educaţiei.
Bunele practici ale dascălilor din ţară şi străinătate au fost cuprinse într-un volum – ghid, editat la fiecare ediţie a simpozionului, care a servit drept călăuză celor interesaţi în cercetarea şi implementarea metodelor didactice moderne.
Scopul organizării acestor evenimente este formarea continuă a profesorilor, institutorilor, învăţătorilor, educatoarelor, în direcţia implementării modernului şi eficientului în activitatea profesională, prin utilizarea metodelor activ-participative în orele de curs, pentru stimularea şi implicarea elevilor în propria formare, contribuind la sporirea calităţii învăţământului.
Obiectivele simpozioanelor sunt:
Promovarea atitudinilor pozitive, a demersurilor novatoare, purtătoare de valenţe noi, europene, privind problemele actuale ale educaţiei contemporane;
Identificarea modalităţilor de concepere, realizare, aplicare a unei metode de lucru;
Realizarea unui schimb de experienţă între cadrele didactice active şi viitoarele cadre didactice implicate în demersul educativ.
Concursuri derulate:
„Genialii” – Concurs Interjudeţean de Cultură Generală, care are drept scop crearea de oportunităţi şi motivaţii pentru copii şi cadrele didactice implicate din unităţile şcolare din România de a se afirma pe plan naţional (metodic şi ştiinţific), prin abordarea corectă, completă, interdisciplinară a obiectelor de învăţământ în vederea pregătirii calitative pentru viaţă. Au participat 650 de elevi anul trecut şi s-au acordat 400 de medalii şi premii constând în cărţi, rechizite, genţi de laptopuri.
„Divina profesie” – Concurs Naţional de Fotografie.
„Folclorul copiilor” – Concurs Interjudeţean se Dansuri.
„File de poveste” – Concurs Internaţional de Creaţie Literară şi Plastică pentru Învăţământul Primar. Are ca scop crearea de oportunităţi şi motivaţii pentru copiii şi cadrele didactice implicate din unităţile şcolare din România şi din ţările Europei cu comunităţi de români, de a se afirma pe plan naţional şi internaţional, metodic şi ştiinţific, prin abordarea şi utilizarea conştientă, corectă, cursivă şi expresivă a limbii române, stimulând actul citirii şi scrierii corecte, a exprimării literare şi artistice, în vederea pregătirii calitative pentru viaţă.
„Mărţişorul-simbolul candorii” – Concurs Judeţean. Grija faţă de păstrarea şi transmiterea nealterată a
tradiţiilor româneşti este o componentă esenţială a dezvoltării morale, sociale, culturale şi spirituale a copiilor noştri. Mărţişorul a devenit astăzi o bucurie a primăverii, un prilej de a ne arăta mulţumirea, respectul, preţuirea faţă de persoanele dragi, iar confecţionarea lor a devenit aproape o artă, cerând migală, ingeniozitate şi creaţie. Se urmăreşte prin concurs dezvoltarea imaginaţiei şi creativităţii elevilor, formarea abilităţilor practice, dezvoltarea spiritului de competiţie. Această activitate s-a finalizat cu o expoziţie, iar mărţişoarele şi felicitările realizate au fost oferite persoanelor cu nevoi speciale din centre de ocrotire şi altora.
Servicii şi beneficiari Pentru că iarna lui 2012 a ridicat probleme serioase ialomiţenilor, s-a iniţiat campania ,,Din suflet pentru suflet” (donaţie de alimente)
Prin acţiuni derulate de cadre didactice, elevi, părinţi s-au strâns 3000 cărţi ce au fost donate copiilor din satele Republicii Moldova Informaţii de contact
Numele organizaţiei: ASOCIAŢIA ÎNVĂŢĂTORILOR IALOMIŢENI
Adresa: str. Matei Basarab, Nr. 35, Loc. Slobozia, Jud. Ialomiţa
Tel: 0733741033/ e-mail: as_inv@ yahoo.com
Persoane de contact : Victoriana Aprilia Gălbenuş (Preşedinte/ Stoian Marioara - Membru activ)
Concluzii: Economia socială se manifestă în forme diferite în cadrul organizaţiilor neguvernamentale din România, existând un cadru favorabil dezvoltării acestor structuri în anii următori. Totuşi, se consideră că ar fi util a se derula o campanie de informare şi conştientizare cu privire la organizaţiile economiei sociale, adresată populaţiei şi publicului larg (Achimescu, Cace, Stănescu, 2011: 110).
În contextul în care se pune un accent major pentru transpunerea în practică a Strategiei UE 2020, ceea ce se asociază cu definirea economiei sociale ca un partener serios al societăţii civile şi al Statului (Zamfir E., Fitzek S. 2010, p. 8)., evaluarea şi monitorizarea economiei sociale reprezintă o provocare atât pentru beneficiari cât şi pentru structurile implicate în derularea proiectelor în acest domeniu (Katsikaris L., Parcharidis I., 2010).
Smaranda ROTARU
REVISTA EUROPEANĂ DE ECONOMIE SOCIALĂ 38
Bibliografie:
Achimescu, V., Cace, S., Stanescu, S.M. (2011). Involvement In Social Economy. Gender Approaches And Charac-teristics, Journal of Community Positive Practices, Nr. 4/2011
Briciu C., 2009, Măsurarea sărăciei şi incluziunii sociale – un caz de asimilare selectivă a inovaţiei, Calitatea Vieţii, XX, nr. 1–2, 2009, p. 161–170
Chipea F., Ştefănescu F., Bogodai S., Oşvat C. (2010), The NGOs, social constructors in the domain of occupying the labor force. The case of „Ruhama” Foundation, în Revista de cercetare şi intervenţie socială, 2010, vol., 29, pp.92-108
Cozarescu, M. (2012). The Social Economy In Romania, Between Praxis and the Need of Conceptualizing Practice, Journal of Community Positive Practices, Nr. 1/2012, 124-135
Katsikaris L., Parcharidis I. (2010), Monitoring and Evaluation of the Social Economy, Journal of Community Positive Practices, nr. 3-4/2010, Year X, pp. 84-92
Lambru M., Petrescu C. (2011), Proiect Prometeus – promovarea economiei sociale în românia prin cercetare, educaţie şi formare profesională la standarde europene, în Calitatea Vieţii, XXII, nr. 1, 2011, p. 103–105
Pîrvu D., Ungureanu E., Hagiu A. (2009), Evaluation of the need for development of social enterprises. Case study in the Arges County, Revista de cercetare şi intervenţie socială, Editura Lumen Publishing House, Iaşi, Vol. 27, pp. 51-65
Zamfir E., Fitzek S.(2010), Economia socială – soluţie la incluziunea socială pe piaţa muncii, în Revista Inovaţia Socială nr. 2/2010 (iulie-decembrie)
