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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin VIACI
Escuela: Ciencia Bsicas ecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera De Alimentos
Curso: !eminario de investigacin Cdigo:"##"#$
%&a (omento
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Para el desarrollo del curso se aplicar la estrategia de aprendizaje basado en problemas que de acuerdo a los autores Branda (2009) y Correa, C !ua, "# (2009),se caracteriza por ser un m$todo de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisici%n e integraci%n de los nue&os
conocimientos que ser&ir para construir la propuesta de in&estigaci%n de un proyecto en cualquier mbito
'e plantean tres momentos para el desarrollo de la propuesta uno inicial, en el que se identiica el marco en el que se desarrollar la propuesta (tema a trabajar),un momento intermedio en el que se construir el documento y se ormalizar la propuesta y un momento inal en el que se consolidar la propuesta presentandooralmente la sustentaci%n de su trabajo a&alado
'e espera que el estudiante participe oportunamente en cada una de las acti&idades *aciendo la entrega de los productos esperados, con el objeti&o de tener
competencias para la ormulaci%n de una propuesta de proyecto en cualquier mbito, tanto laboral como acad$mico
Temticas a desarrollar:
%artes de una propuesta de investigacin
Con el conocimiento de los dierentes elementos undamentales para la escritura de una propuesta de in&estigaci%n, la pertinencia y los impactos del proyecto
de in&estigaci%n se debe ormular con el tema seleccionado una propuesta de in&estigaci%n
!mero de semanas:2
"ec#a:'eg3n agenda
Momento de evaluacin:4ase /ntermedia
$ntorno:#prendizaje colaborati&o 6 +&aluaci%n y seguimiento
"ase de la estrategia de aprendizaje:7omento dos
Actividad individ&al)rod&ctos acadmicos
y *onderacin de la
actividad individ&al
Actividad colaborativa+
)rod&ctos acadmicos
y *onderacin de la actividad
colaborativa
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Escuela: Ciencia Bsicas ecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera De Alimentos
Curso: !eminario de investigacin Cdigo:"##"#$
Actividad individ&al)rod&ctos acadmicos
y *onderacin de la
actividad individ&al
Actividad colaborativa+)rod&ctos acadmicos
y *onderacin de la actividad
colaborativa
%arte uno & Momento os
eniendo en cuenta el tema
seleccionado en el momento de
reconocimiento+ junto con loselementos #ue con'orman una
propuesta de inestigacin+
estudiados en el momento 1+ el
estudiante presenta sus aportes
encaminados a la construccin de una
propuesta de inestigacin #ue
responda a una necesidad del entorno
con posibles alternatias de solucin.
)dicionalmente+ realimenta+ discute+
complementa o corrige los aportes
dados por sus compaeros de grupo+
manteniendo siempre una
participacin actia y respetuosa en el
'oro+ todo esto de acuerdo los
elementos+ la normatia y lasherramientas utili%adas en las
temticas anteriores.
8as participaciones deben reali%arse
en el entorno de )prendi%aje
colaboratio 5omento 2.
Con todos los aspectos discutidos en las
etapas anteriores el estudiante debe
construir colaboratiamente con losaportes la propuesta de inestigacin en
9ord #ue cumplan con las ormas de
presentacin+ ormas )P) y propiedad
intelectual P;/.
)&ntos , 2#
Construccin 'ormal del documento
#ue contenga la propuesta de
inestigacin. Este documento debeser reisado por cada uno de los
estudiantes antes de reali%ar la
entrega+ la cual debe contener los
siguientes partes:
Preliminares+ t*tulo+ introduccin+
planteamiento del problema+
justi'icacin+ objetios+ marco
terico+ metodolog*as preliminares+presupuesto+ cronograma+ impacto
yo resultados esperados+ ane
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Curso: !eminario de investigacin Cdigo:"##"#$
%arte dos & Momento os
Esta actiidad es de orden re'le
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Curso: !eminario de investigacin Cdigo:"##"#$
%&a integrada de actividades
3&ices
Temticas a desarrollar:
%artes de una propuesta de investigacinCon el conocimiento de los dierentes elementos undamentales para la escritura de una propuesta de in&estigaci%n, la pertinencia y los impactos del proyecto
de in&estigaci%n se debe ormular con el tema seleccionado una propuesta de in&estigaci%n
!mero de semanas:2
"ec#a:'eg3n agenda
Momento de evaluacin:4ase inicial 6 4ase /ntermedia
$ntorno:+&aluaci%n y seguimiento
"ase de la estrategia de aprendizaje:Presaberes 66 4ase inicial 7omento 2 66 4ase /ntermedia
Actividad individ&al)rod&ctos acadmicos
y *onderacin de la
actividad individ&al
Actividad colaborativa+
)rod&ctos acadmicos
y *onderacin de la actividad
colaborativa
/uiz %resaberes
El estudiante debe apropiar la temtica
relacionada con la lectura disponible en laactiidad de presaberes+ relacionada con
la actiacin de conocimientos preios.
Presentacin del cuestionario en el entorno de
ealuacin y seguimiento
o aplica o aplica
%onderacin: ( puntos.
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Curso: !eminario de investigacin Cdigo:"##"#$
/uiz elementos de una propuesta de investigacinEl estudiante debe apropiar la temtica
relacionada con los elementos #ue
componen una propuesta de
inestigacin.
Para esto reali%a estudio de:
5aterial de apoyo dado en el entorno de
conocimiento.
e'erencias bibliogr'icas unidad dosdisponible en el en el entorno de
conocimiento.
Presentacin del cuestionario en el entorno de
ealuacin y seguimiento
o aplica o aplica
%onderacin: )* puntos.
%&a de Actividades )royecto 4inal
Conte5to de la estrategia de a*rendi0a'e a desarrollar en el c&rso6
Para el desarrollo del curso se aplicar la estrategia de aprendi%aje basado en problemas #ue de acuerdo a los autores !randa 2B/ y Correa+ C. ua+ D.)
2B/+ se caracteri%a por ser un m?todo de aprendi%aje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la ad#uisicin e integracin de
los nueos conocimientos #ue serir para construir la propuesta de inestigacin de un proyecto en cual#uier mbito. ,e plantean tres momentos para el
desarrollo de la propuesta: uno inicial+ en el #ue se identi'ica el marco en el #ue se desarrollar la propuesta tema a trabajar/+ un momento intermedio en el
#ue se construir el documento y se 'ormali%ar la propuesta y un momento 'inal en el #ue se consolidar la propuesta presentando oralmente la sustentacin
de su trabajo aalado. ,e espera #ue el estudiante participe oportunamente en cada una de las actiidades haciendo la entrega de los productos esperados+
con el objetio de tener competencias para la 'ormulacin de una propuesta de proyecto en cual#uier mbito+ tanto laboral como acad?mico.
7val&acin 8inal *or )9A en relacin con la estrategia de a*rendi0a'e6Presentacin de la propuesta de inestigacin.
ormali%acin de la propuesta de inestigacin. ) partir de la entrega 'ormal de la propuesta de inestigacin aprobada por el tutor de apoyo y se proceder
con sustentacin de la propuesta de inestigacin desarrollada.
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N:mero de semanas6 2 4ec;a6 ,eg&n agenda (omento de eval&acin6 inal 7ntorno6 )prendi%aje colaboratio
Actividad colaborativa+)rod&ctos acadmicos y *onderacin de la actividad colaborativa
Frupal.
eniendo las correcciones dadas por su tutor+ presentar la
propuesta con los ajustes pertinentes+ con todos los *tems
propios de la misma+ adems debe ser incluido el abstrac o
summary de la propuesta+ con el objetio de 'ortalecer lascompetencias escritoras en ingl?s+ por tal motio se
recomienda hacerlo al interior del grupo+ en donde los
integrantes colaboratiamente construyan el resumen+
dando aportes y correcciones necesarias+ para obtener el
?
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