Download - Proposal KTI Desa Siaga

8/18/2019 Proposal KTI Desa Siaga

1/48

Proposal KTI Desa Siaga

BAB IPENDAHULUAN

1.1 Latar BelakangVisi Departemen Kesehatan dalam rangka mencapai misi Indonesia ehat !"1" adalah#$as%arakat %ang mandiri &nt&k hid&p sehat' dengan $isi #$em(&at $as%arakat ehat')%ang akan dicapai melal&i * strategi %ait&) menggerakkan dan mem(erda%akan mas%arakatterhadap pela%anan kesehatan (erk&alitas) meningkatkan sistem s&r+eilans) monitoring danin,ormasi kesehatan serta meningkatkan pem(ia%aan kesehatan.#Desa iaga mer&pakan salahsat& sasaran dari tiga sasaran strategi pertama) dimana pada akhir tah&n !""-) sel&r&h desatelah menadi Desa iaga. /Depkes 0I) !""234. Desa iaga adalah desa %ang pend&d&kn%amemiliki kesiapan s&m(er da%a dan kemamp&an serta kema&an &nt&k mencegah danmengatasi masalah5masalah kesehatan) (encana dan kega6at5dar&ratan kesehatan secaramandiri. e(&ah Desa dikatakan menadi desa iaga apa(ila desa terse(&t telah memilikisek&rang5k&rangn%a se(&ah Pos Kesehatan Desa /Poskesdes4. /Depkes 0I) !"" 2 34.Program Desa iaga dikem(angkan dari program kesehatan I(& hamil dan (a%i /$aternal and

Neonatal Health Program7$NH4 %ang did&k&ng oleh UAID dan dilak&kan di ka(&patenK&ningan) Ka(&paten 8ire(on dan kota 8ire(on tah&n !""!5!""9. Program ini (er&pa%a&nt&k men%elaraskan tangg&ng a6a( negara dengan partisipasi mas%arakat dalam pela%anankesehatan. alah sat& t&&an &tama program ini adalah men&r&nkan angka kematian i(&

melahirkan dan (a%i (ar& lahir. Angka kematian i(& 9":71"".""" kelahiran hid&p) masihterlal& a&h dari target tah&n !"1" se(esar 1!371"".""" kelahiran hid&p /kh4. ementaraangka kematian (alita *71.""" kh dari target 9"71.""" kh tah&n !"1" /Depkes) !""!4.Di(andingkan dengan negara lain di Asia ;enggara) angka kematian i(& /AKI4 di Indonesiaadalah %ang tertinggi. Di


2/48

s&r+eilans gi?i) dan s&r+eilans lingk&ngan dan perilak& /666.dinkesatim.go.id4. Diantaratenaga kesehatan %ang ada saat ini) %ang memiliki kompetensi &nt&k melaksanakan sistems&r+eilans (er(asis mas%arakat terse(&t adalah tenaga (idan) pera6at) tenaga gi?i dan tenagasanitarian /666.(ppsdmk.depkes.co.id4. Dalam pelaksanaan Desa iaga di ka(&paten

Pamekasan diantaran%a Kecamatan Padema6& @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah terdiri darid&a (elas Desa iaga) dimana delapan desa siaga di(ent&k pada (&lan April !"":. Adap&ndesa %ang di(ent&k pada (&lan terse(&t antara lain) Desa ah) Desa $a&ngan) Desa Prek(&n)sedangkan empat desa lainn%a ter(ent&k pada (&lan ah Ka(&paten Pamekasan1.!.! Bagaimana gam(aran sikap ;okoh Agama terhadap Desa iaga di Desa &medangandan Desa D&r(&k di @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah Ka(&paten Pamekasan1.!.9 Bagaimana gam(aran sikap Perangkat Desa terhadap Desa iaga di Desa &medangandan Desa D&r(&k di @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah Ka(&paten Pamekasan1.!.* Bagaimana gam(aran pelaksanaan Desa iaga di Desa &medangan dan Desa D&r(&k

di @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah Ka(&paten Pamekasan1.!.3 Apakah ada per(edaan sikap @arga) ;okoh Agama dan Perangkat Desa terhadap


3/48

pelaksanaan Desa iaga di Desa &medangan dan Desa D&r(&k di @ila%ah kera P&skesmasopa>ah Ka(&paten Pamekasan

1.9 ;&&an Penelitian

1.9.1 ;&&an &m&m$engetah&i per(edaan sikap mas%arakat terhadap pelaksanaan Desa iaga di Desa&medangan dan Desa D&r(&k di @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah Ka(&paten Pamekasan.1.9.! ;&&an kh&s&s14 $engidenti,ikasi gam(aran sikap @arga terhadap pelaksanaan Desa iaga di Desa&medangan dan Desa D&r(&k di @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah Ka(&paten Pamekasan!4 $engidenti,ikasi gam(aran sikap ;okoh Agama terhadap pelaksanaan Desa iaga di Desa&mendangan dan Desa D&r(&k di @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah Ka(&patenPamekasan94 $engidenti,ikasi gam(aran sikap Perangkat Desa terhadap pelaksanaan Desa iaga di

Desa &mendangan dan Desa D&r(&k di @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah Ka(&patenPamekasan*4 $engidenti,ikasi gam(aran pelaksanaan Desa iaga di Desa &mendangan dan DesaD&r(&k di @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah Ka(&paten Pamekasan34 $enganalisis per(edaan sikap @arga) ;okoh Agama dan Perangkat Desa terhadapPelaksanaan Desa iaga di Desa &medangan dan Desa D&r(&k di @ila%ah Kera P&skesmasopa>ah Ka(&paten Pamekasan

1.* $an,aat Penelitian

1.*.1 Bagi Peneliti$enam(ah 6a6asan dan dapat diadikan pengalaman (erharga dalam mem(&at penelitiankh&s&sn%a tentang pengar&h sikap mas%arakat terhadap pelaksanaan Desa iaga.1.*.! Bagi Instit&sie(agai mas&kan (agi Instit&si pendidikan sehingga hasil penelitian ini dapat dikem(angkanata& diadikan ac&an (ahan penelitian selan&tn%a.1.*.9 Bagi ;enaga KesehatanHasil penelitian ini menadi mas&kan (agi tempat pela%anan dan tenaga kesehatan &nt&kmemas%arakatkan pelaksanaan desa iaga sehingga Desa iaga terlaksana secara optimal1.*.* Bagi D&nia Kepera6atanPenelitian ini dapat diman,aatkan dalam meningkatkan pengetah&an sekalig&s 6a6asan dan

pengem(angan ilm& kepera6atan di masa %ang akan datang.

BAB !;IN


4/48

str&kt&r sikap) karakteristik sikap) ciriCciri sikap) ,&ngsi sikap) pers&asi dan peng&(ahansikap man&sia) peng&k&ran sikap. Ked&a akan di (ahas konsep dasar mas%arakat %angmelip&ti pengertian) ciri5ciri mas%arakat) tipe5tipe mas%arakat) ciri5ciri mas%arakat Indonesia)ciri5ciri mas%arakat sehat) indikator ciri mas%arakat sehat) masalah5masalah kesehatan dalam

mas%arakat Indonesia. Ketiga tentang Desa siaga %ang melip&ti pengertian) t&&an Desasiaga) sasaran Desa siaga) kriteria Desa siaga)tahapan desa siaga) langkah5langkah dalam pendekatan pengem(angan desa siaga) indikator ke(erhasilan desa siaga) kerangkakonsept&al dan hipotesis penelitian.

!.1. Konsep Dasar ikap!.1.1 Pengertian ikapikap mer&pakan s&at& reaksi ata& respon seseorang %ang masih tert&t&p terhadap s&at&stim&l&s ata& o(ek. Dari (atasan ini dapat disimp&lkan (ah6a mani,estasi sikap it& tidakdapat langs&ng dilihat) tetapi han%a dapat langs&ng dita,sirkan terle(ih dah&l& dari perilak&

%ang tert&t&p. ikap secara n%ata men&n&kkan konotasi adan%a keses&aian reaksi terhadapstim&l&s tertent&. ikap mer&pakan kesiapan ata& kesediaan &nt&k (ertindak dan (&kan

pelaksana moti, tertent& /Ne6com( seperti dik&tip oleh N&rsalam) !""9 21914) adi sikapadalah ,actor predisposisi tindakan ata& perilak&. Ada sekitar tiga p&l&h de,inisi sikap %ang

pernah dir&m&skan /Berko6its) 1=:!4 p&l&han de,inisi sikap it& pada &m&mn%a dapatdimas&kkan ke dalam tiga kerangka pemikiran /ai,&ddin A?6ar) !""9 2*4) %ait& 214 Kerangka pertama oleh ahli psikologi2 Lo&is ;h&rstone /1=!-4) 0ensis Likert /1=9!4)8harles sgood.ikap adalah s&at& (ent&k ele+ansi ata& reaksi perasaan. ikap seseorang terhadap s&at&

o(ek adalah perasaan %ang mend&k&ng ata& memihak /,a+ora(le4 ma&p&n perasaan tidakmend&k&ng ata& memihak /&n,a+ora(le4 pada o(ek terse(&t /(erko6its) 1=:! dik&tip olehai,&ddin A?6ar) !""9 234!4 Kerangka ked&a oleh2 8ha+e /1=!-4) Bogard&s /1=914) La piere /1=9*4) $ead /1=9*4) danordon Alport /1=93) tokoh terkenal di (idang psikologi sosial dan psikologi kepri(adian4$en&r&t mereka sikap mer&pakan semacam kesiapan &nt&k (ereaksi terhadap s&at& o(ekdengan caraCcara tertent&.94 Kerangka pemikiran %ang ketiga (erorientasi pada skema triadic /triadic scheme4$en&r&t pemikiran ini s&at& sikap mer&pakan kontelasi komponenCkomponen kogniti,)a,ekti,) dan konati, %ang saling (erinteraksi dalam memahami dan merasakan serta

(erperilak& terhadap s&at& o(ek.!.1.! ;ingkatan ikapikap terdiri dari (er(agai tingkatan /Notoatmodo) !""9 2 19! 4) %ait& 2

14 $enerima /0ecei+ing4$enerima diartikan (ah6a orang ata& s&at& s&(ek ma& dan memperhatikan stim&l&s %angdi(erikan o(ek.!4 $erespon /0esponding4

$em(erikan a6a(an (ila ditan%a) mengerakan dan men%elesaikan t&gas %ang di(erikanadalah indikasi dari s&at& sikap. Karena denagn &saha mena6a( pertan%aan ata&


5/48

mengerakan t&gas %ang di(erikan lepas pekeraan it& (enar ata& salah adalah (erarti orangmenerima ide terse(&t.94 $enghargai /Val&ing4$engaak orang lain &nt&k mengerakan ata& mendisk&sikan dengan orang lain terhadap

s&at& masalah adalah s&at& indikasi dari sikap tingkat tiga.*4 Bertangg&ng a6a( /0esponsi(le4Bertangg&ng a6a( atas segala ses&at& %ang telah dipilihn%a dengan segala resiko adalahsikap %ang paling tinggi.!.1.9 Pem(ent&kan ikapikap sosial ter(ent&k dari adan%a interaksi sosial %ang dialami indi+id&. Dalam interaksisosial teradi h&(&ngan saling mempengar&hi diantara indi+id& %ang sat& dengan %ang lain)dalam interaaksi sosialn%a) indi+id& (ereaksi mem(ent&k pola sikap tertent& terhadap

(er(agai o(ek psikologis %ang dihadapin%a. aktor C ,aktor %ang mempengar&hi pem(ent&kan sikap /ai,&ddin A?6ar) !""9 29" 4) antara lain 2

14 Pengalaman pri(adiApa %ang telah dan sedang kita alami akan ik&t mem(ent&k dan mempengar&hi pengha%atankita terhadap stim&l&s sosial. ;anggapan akan menadi salah sat& dasar ter(ent&kn%a sikap&nt&k dapat memp&n%ai tanggapan ata& pengha%atan) seseoarang har&s memiliki pengalaman%ang (erkaitan dengan o(ek psikologis.!4 Pengar&h orang lain %ang dianggap pentingeseorang %ang dianggap penting) seorang %ang kita harapkan perset&&ann%a (agi setiapgerak tingkah dan pendapat kita) seseorang %ang tidak ingin kita kece6akan ata& seseorang%ang (erarti kh&s&s (agi kita /igni,icant others4 akan mempengar&hi pem(ent&kan sikap

kita terhadap ses&at&. Pada &m&mn%a indi+id& cender&ng &nt&k memiliki si,at %angkon,ormis ata& searah dengan sikap %ang dianggap penting. Kecender&ngan ini antara laindimoti+asi oleh keinginan &nt&k (era,ilasi dan keinginan &nt&k menghindari kon,lik denganorangCorang %ang dianggap penting terse(&t.94 Pengar&h ke(&da%aaneoarang ahli psikologi %ang terkenal) B&rrh&s rederic kinner sangat menekan pengar&hlingk&ngan /termas&k ke(&da%aan 4 dalam mem(ent&k pri(adi seseorang. Kepri(adiankatan%a) tidak lain daripada pola perilak& %ang konsisten %ang menggam(arkan searahrein,orcement %ang kita hadapi /Hergenhan) 1=-! dik&tip oleh ai,&ddin A?6ar) !""9 2 9*4.Kita memiliki pola sikap dan perilak& tertent& karena kita mendapat rein,orcement/peng&atan dan ganaran4 dari mas%arakat &nt&k sikap dan perilak& terse(&t) (&kan &nt&ksikap dan perilak& %ang lain.

*4 $edia massaDalam pen%ampaian in,ormasi se(agai t&gas pokokn%a) media massa mem(a6a p&la pesanC

pesan s&gesti %ang dapat mengarahkan opini seseorang. Adan%a in,ormasi (ar& mengenais&at& hal mem(erikan landasan kogniti, (ar& (agi ter(ent&kn%a sikap terhadap hal terse(&t.PesanCpesan s&gesti %ang di(a6a oleh in,ormasi terse(&t) apa(ila c&k&p k&at akan

mem(erikan dasar e,ekti, dalam menilai ses&at& hal sehingga ter(ent&klah arah sikaptertent&.


6/48

34 Lem(aga pendidikan dan Lem(aga agamaKed&an%a memp&n%ai pengar&h dalam pem(ent&kan sikap karena meletakkan dasar

pengartian dan konsep moral dalam diri indi+id&. Pemahaman akan (aik dan (&r&k) garis pemisah antara ses&at& %ang (oleh dan %ang tidak (oleh dilak&kan diperoleh dari pendidikan

dan dari p&sat keagamaan serta aaranCaarann%a. Hal ini dikarenakan konsep moral danagama sa(gat menent&kan s%stem keperca%aan maka tidaklah mengherankan kala& padagilirann%a kem&dian konsep terse(&t ik&t (erperan dalam menent&kan sikap indi+id&terhadap s&at& hal.4 Pengar&h ,aktor emosionalKadang s&at& (ent&k sikap mer&pakan pern%ataan %ang didasari oleh emosi %ang (er,&ngsise(agai semacam pen%al&ran ,r&stasi ata& pengalihan (ent&k pertahanan ego. ikap demikiandapat mer&pakan sikap %ang sementara dan segera (erlal& (egit& ,r&stasi telah hilang) akantetapi dapat p&la (er&pa sikap %ang le(ih persisten dan tahan lama.$en&r&t ;ri 0&smi @ida%at&n /1=== 2 !!94 ada (e(erapa ,aktor %ang mempengar&hi sikap

%ang ter(agi dalam ,aktor intrinsik dan ekstrinsik) antara lain214 aktor Intrinsik/14 Kepri(adianikap dapat terekam dengan mengg&nakan psikometri skala sikap. ikap dapat dipelaari)di(ent&k dan sikap akan mencerminkan kepri(adian seseorang./!4 IntelegensiBer(icara mengenai sikap %ang dapat (er&(ah7selal& (er&(ah tenti& pengalaman /hasil

pendidikan misaln%a4 hal terse(&t sangat (erpengar&h sekali. masingC asing indi+id& (er(edasegi intelegensin%a maka indi+id& sat& dengan %ang lain tidak sama kemamp&ann%a dalam

memecahkan s&at& persoalan %ang dihadapi. /Bimo 6algito ) !""1 2 19:4/94 Bakat dan minatDalam menerima se(&ah respon seseorang pertama akan memiliki perhatian terhadapstim&l&s terse(&t) kem&dian tim(&l rasa empati dan pada akhirn%a indi+id& tese(&t menerimaadan%a stim&l&s. Perasaan menerima inilah %ang akan mem(&at seseorang memp&n%ai minatterhadap stim&l&s %ang nantin%a akan (erpengar&h terhadap sikap seorang terse(&t./*4 PerasaanPerasaan ata& emosi (iasan%a disi,atkan se(agai s&at& keadaan /state4 dari diri organismeata& indi+id& pada s&at& 6akt&. Dengan perkataan lain perasaan disi,atkan se(agai s&ata&keadaan i6a se(agai aki(at adan%a peristi6aCperisti6a %ang pada &m&mn%a datang dari l&ar dan peristi6aCperisti6a terse(&t pada &m&mn%a menim(&lkan goncanganCgoncangan padaindi+id& %ang (ersangk&tan. /Bimo @algito) !""1 2 19=4./34 Ke(&t&hanDalam ke(&t&han sikap %ang cender&ng dinamis tent& di(arengi dengan per&(ahanC

per&(ahan sikap akan melal&i (er(agai tahapan. Proses rasional melip&ti perhatian) mengertikem&dian menerima setelah it& indi+id& memiliki ke%akinan dan proses emosional melip&ti

perhatian) empati kem&dian menerima akhirn%a tim(&l minat./4 $oti+asi seseorang.Unt&k dapat meng&(ah sikap diperl&kan s&at& harapan %ang diinginkan dalam hal ini

indi+id& memperhatikan harapan %ang diinginkan pihak lain.!4 aktor Ekstrinsik


7/48

aktor ekstrinsik melip&ti ,aktor lingk&ngan) pendidikan) ideolog%) ekonomi) politik danHankam. Pem(ahasan mengenai proses per&(ahan sikap hamper selal& dip&satkan pada caraC cara manip&lasi ata& pengendalian sit&asi dan lingk&ngan &nt&k menghasilkan per&(ahansikap %ang dikehendaki) hampir tak seorangp&n %ang tidak terkena dampak tehnologi

kom&nikasi. etiap hari kita dieali iklan komersial) setiap hari dis&api is& politik dan setiaphari p&la kita ken%ang dengan pesan ideologi. Pada sat& sisi adalah sikap man&sia ter(ent&kdan (er&(ah oleh dampak moderenisasi kom&nikasi dan pada gilirann%a sikap it& sendiri

(erpengar&h terhadap (er(agai aspek kehid&pan sosial!.1.* r&kt&r ikap;erdiri atas tiga komponen %ang saling men&nang /ai,&ddin A?6ar) !""9 2 !*4) %akni 2

14 Komponen Kogniti, Komponen kogniti, (erisi keperca%aan seseorang mengenai apa %ang (erlak& ata& apa %ang

(enar (agi o(ek sikap. ering kali apa %ang diperca%ai seseorang mer&pakan stereotipe

terhadap ses&at& %ang telah terpolakan dalam ,ikirann%a. $engapa orang perca%akeperca%aan datang dari apa %ang telah kita lihat ata& apa %ang telah kita ketah&i.Berdasarkan apa %ang telah kita lihat it& kem&dian ter(ent&k s&at& ide ata& gagasanmengenai si,at ata& karakteristik &m&m s&at& o(ek. esekali keperca%aan ter(ent&k maka iaakan menadi dasar pengetah&an seseorang mengenai apa %ang dapat diharapkan dari o(ektertent&. ;ent& saa keperca%aan se(agai komponen a,ekti, tidak selal& ak&rat. KadangC kadang keperca%aan it& ter(ent&k &str& dikarenakan k&rang ata& tiadan%a in,ormasi %ang

(enar mengenai o(ek %ang dihadapi.!4 Komponen A,ekti,

Komponen a,ekti, men%angk&t masalah emosional s&(ekti, seseorang terhadap s&at& o(eksikap. ecara &m&m) komponen ini disamakan dengan perasaan %ang dimiliki terhadapses&at&. Nam&n pengertian perasaan pri(adi seringkali sangat (er(eda per6&&dann%a (iladikaitkan dengan sikap. 0eaksi emosional %ang mer&pakan komponen a,ekti, (an%akdipengar&hi oleh keperca%aan ata& apa %ang kita perca%ai se(agai (enar dan (erlak& (agio(ek terse(&t.94 Komponen Konati, /Perilak&4Komponen perilak& ata& komponen konati, dalam str&kt&r sikap men&n&kkan (agaimana

perilak& ata& kecender&ngan (erperilak& %ang ada dalam diri seseorang (erkaitan dengano(ek sikap %ang dihadapin%a. Kaitan ini didasari oleh as&msi (ah6a keperca%aan dan

perasaan (en%ak mempengar&hi perilak&. $aks&dn%a) (agaimana orang (erperilak& terhadapkondisi tertent& dan terhadap stim&l&s tertent& akan (an%ak ditent&kan oleh (agaimanakeperca%aan dan perasaann%a terhadap stim&l&s terse(&t. Kecender&ngan (erperilak& secarakonsisten) selaras dengan keperca%aan dan persaan ini mem(ent&k sikap indi+id&. Karena it&adalah logis &nt&k mengharapkan (ah6a sikap seseorang akan tercerminkan dalam (ent&k

perilak& tendensi terhadap o(ek !.1.3 Karakteristik ikapes&ngg&hn%a sikap dapat dipahami le(ih dari pada sekedar se(erapa ,a+o&ra(le ata&se(erapa tidak ,a+ora(len%a perasaan seseorang) le(ih dari sekedar se(erapa positi, ata&

negati,n%a. ikap dapat di&ngkapkan dan dipahami dari dimensin%a %ang lain men&r&t aF/1=-"4 seperti dik&tip oleh ai,&ddin A?6ar /!""9 2-:4 sikap memiliki (e(erapa karakteristik


8/48

ata& dimensi %akni 214 Arahikap terpilah pada d&a arah keset&&an %ait& set&& dan tidak set&&) apakah mend&k&ng ata&tidak mend&k&ng) apakah memihak ata& tidak memihak terhadap ses&at& ata& seseorang

se(agai o(ek. rang %ang set&& ata& mend&k&ng) memihak terhadap s&at& o(ek sikap (erarti memiliki sikap %ang arahn%a positi,) se(alikn%a mereka %ang tidak set&& ata& tidakmend&k&ng dikatakan memiliki sikap %ang arahn%a negati,.!4 IntensitasKedalaman ata& kek&atan sikap terhadap ses&at& (el&m tent& sama 6ala&p&n arahn%am&ngkin tidak (er(eda. D&a orang %ang sama tidak s&kan%a terhadap ses&at&) %ait& samaC sama memiliki sikap %ang (erarah negati, (el&m tent& memiliki sikap negati, %ang samaintensitasn%a. Begit& &ga sikap %ang positi, dapat (er(eda kedalamann%a (agi setiap orang)m&lai dari agak set&& sampai pada keset&&an %ang ekstrim94 Kel&asan

Keset&&an ata& ketidakset&&an terhadap s&at& o(ek sikap dapat mengenai han%a aspek%ang sedikit dan sangat spesi,ik akan tetapi dapat p&la mencak&p (an%ak sekali aspek %angada pada o(ek sikap.*4 KonsistensiKonsistensi disini maks&dn%a adalah keses&aian antara pern%ataan sikap %ang dikem&kakandengan responn%a terhadap o(ek sikap terse(&t. Konsistensi sikap diperlihatkan olehkeses&aian sikap antar 6akt&. Unt&k dapat konsisten) sikap har&s (ertahan dalam diriindi+id& &nt&k 6akt& %ang relati, panang. ikap %ang sangat cepat (er&(ah) %ang la(il) tidak dapat (ertahan lama dikatakan se(agai sikap %ang inkonsisten

34 pontanitas$en%angk&t sea&h mana kesiapan indi+id& &nt&k men%atakan sikapn%a secara spontan.ikap din%atakan memiliki spontanitas %ang tinggi apa(ila dapat din%atakan secara ter(&katanpa har&s melak&kan peng&ngkapan ata& desakan le(ih dah&l& agar indi+id&mengem&kakann%a. Hal ini tampak dari pengamatan terhadap indikator sikap ata& perilak&se6akt& indi+id& (erkesempatan &nt&k mengem&kakan sikapn%a.

!.1. 8iriC8iri ikapikap menent&kan enis ata& ta(iat tingkah lak& dalam h&(&ngann%a dengan perangsang%ang rele+an) orangCorang ata& keadianCkeadian. Dapatlah dikatakan (ah6a sikapmer&pakan ,aktor internal tetapi tidak sem&a ,aktor internal adalah sikap) adap&n ciriCcirisikap adalah se(agai (erik&t /Drs. H. A(& Ahmadi) 1=== 2 1:-4 214 ikap it& dipelaari /Learna(ilit%4ikap mer&pakan hasil (elaar) (e(erapa sikap dipelaari tidak sengaa dan tanpa kesadarankepada se(agian indi+id&.!4 $emiliki kesta(ilan /ta(ilit%4ikap (erm&la dari dipelaari) kem&dian menadi le(ih k&at) tetap dan sta(il melal&i

pengalaman.94 Personal5 ocietil igni,icance

ikap memiliki h&(&ngan antara seseorang dengan orang lain dan &ga antara orang dan (arang ata& sit&asi.


9/48

*4 Kognisi dan A,eksiKomponen kognisi dari sikap adalah (erisi in,ormasi %ang akt&al4 Approach C A+oidance Directionalit%Bila seseorang memiliki sikap %ang ,a+ora(le terhadap s&at& o(ek) mereka akan mendekati

dan mem(ant&n%a) se(alikn%a (ila seseorang memiliki sikap %ang &n,a+ora(le) mereka akanmenghindarin%a.

!.1.: &ngsi sikap&ngsi sikap dapat di(agi menadi empat golongan /Drs. A(& Ahmadi) 1=== 2 1:=4214 ikap (er,&ngsi antara lain se(agai alat &nt&k men%es&aikan diri. Bah6a sikap adalahses&at& %ang (ersi,at comm&nica(le) artin%a ses&at& %ang m&dah menalar) sehingga m&dah

p&la menadi milik (ersama.!4 ikap (er,&ngsi se(agai alat pengat&r tingkah lak&

94 ikap (er,&ngsi se(agai alat pengat&r pengalamanCpengalaman . dalam hal ini perl&dikem&kakan (ah6a sikap man&sia dalam menerima pengalaman5pengalaman dari d&nial&ar) sikapn%a tidak pasi, tetapi akti,.*4 ikap (er,&ngsi se(agi pern%ataan pri(adi. ikap sering mencerminkan pri(adi seseorang.Ini se(a(n%a karena sikap tidak pernah terpisah dari pri(adi %ang mend&k&ngn%a.!.1.- Pers&asi Dan Peng&(ahan ikap $an&siaPemahaman mengenai mekanisme per&(ahan dan peng&(ahan sikap sangat diperl&kankarena se(agai man&sia kadangCkadang kita (erperan se(agai agen per&(ahandan kadang Ckadang kita (erperan se(agai s&(ek per&(ahan. Pada teori kelman dit&n&kkan (agaimana

sikap (er&(ah melal&i tiga proses %ait& kesediaan) identi,ikasi dan internalisasi. Pers&asimer&pakan &saha peng&(ahan sikap dengan memas&kkan ide) ,ikiran dan pendapat (ahkan,akta (ar& melal&i pesanCpesan %ang kom&nikati,. Pesan %ang disampaikan dengan sengaadimaks&dkaan &nt&k menim(&lkan kontradiksi dan inkosistensi diantara komponen sikapindi+id& ata& diantara sikap dan perilak&n%a) sehingga menggangg& kesta(ilan sikap danmem(&ka pel&ang teradin%a per&(ahan %ang diinginkan. $en&r&t Ho+land dkk dalamst&din%a men%atakan ada as&msi dasar dalam per&(ahan sikap %ait& anggapan (ah6a e,ekkom&nikasi tertent& akan tergant&ng sea&h mana kom&nikasi it& diperhatikan) dipahami danditerima. $en&r&t $c &ire /1=-4 pers&asi se(agai proses %ang mencak&p ! langkah pokok%ait& penangkapan isi pesan /reception4 dan penerimaan apa %ang telah dipahami/Acceptence4) r&m&san ini men&n&kkan (ah6a teradin%a per&(ahan pendapat ata& sikapmer&pakan ,&ngsi interaksi antara pro(a(ilitas teradin%a pemahaman dan pro(a(ilitasditeriman%a isi %ang dipahami oleh indi+id&.$c &iren menam(ahkan (ah6a dalam proses pers&asi terdapat d&a langkah lan&tan) %ait&retensi ata& pengendapan isi %ang telah diset&&i dan tindakan ses&ai dengan isi terse(&t.Dengan demikian pers&asi dapat dianggap meli(atkan langkahClangkah perhatian)

penerimaan) pengendapan) dan tindakan. Dalam pendekatan (elaar pesan /massage learningapproac4 mengatakan (ah6a proses paling dasar dalam peng&(ahan sikap man&sia adalahatensi)pemahaman) penerimaan dan( retensi. Keempatn%a mer&pakan proses perantara

internal %ang mempengar&hi karakteristik s&m(er pesan) pesan it& sendiri target ata& orang%ang sikapn%a hendak dir&(ah dan sal&ran %ang dig&nakan dalam pen%ampaian dan


10/48

penerimaan pesan.!.1.= Peng&k&ran ikapPeng&k&ran dan pemahaman terhadap sikap) idealn%a har&s mencak&p kesem&a dimensisikap. ;ent& saa hal ini s&lit dilak&kan) (ahkan m&ngkin sekali mer&pakan hal %ang

m&stahil. Bel&m ada ata& m&ngkin tidak pernah ada instr&ment peng&k&ran sikap %ang dapatmeng&ngkap kesem&a dimensi sikap sekalig&s. Ban%ak diantara skala %ang dig&nakan dalam peng&k&ran sikap han%a meng&ngkap dari dimensi arah dan dimensi intensitas sikap saa)%ait& dengan kecender&ngan sikap positi, ata& negati, dan mem(eri ta,siran mengenai deraatkeset&&an dan ketidakset&&an terhadap respon indi+id&. Ber(agai tehnik dan metode telahdikem(angkan oleh para ahli g&na meng&ngkapkan sikap man&sia dan mem(erikaninterpretasi %ang +alid. Usaha peng&k&ran sikap sendiri dipac& oleh se(&ah artikel %angdit&lis oleh Lo&is ;h&rstone ditah&n 1=!- %ang (er&d&l # Attit&des 8an Be $eas&red # dantern%ata sampai sekarang s&dah le(ih dari 3"" macam metode peng&k&ran sikap %ang m&nc&l/ish(ein dan A?en) 1=:! dalam Brehm dan Kassin)1==-4. Berik&t adalah &raian mengenai

(e(erapa diantara (an%ak metode peng&ngkapan sikap %ang secara historic telah dilak&kanorang /ai,&ddin A?6ar) !""9 2 19*4 214 (ser+asi perilak&Kala& seseorang menampakkan perilak& %ang konsisten /(er&lang4 misaln%a tidak pernahma& diaak nonton ,ilm Indonesia) (&kankah kita (erkesimp&lan (ah6a dia tidak men%&kai,ilm Indonesia. leh karena it& sangat mas&k akal tampakn%a pa(ila sikap dita,sirkan dari

(ent&k perilak& %ang tampak. Dengan kata lain) &nt&k mengetah&i sikap seseorang terhadapses&at& kita dapat memperhatikan perilak&n%a) se(a( perilak& salah sat& indicator %ang (aik

(agi sikap apa(ila sikap (erada pada kondisi ekstrim.

!4 Penan%aan lans&ngAs&msi %ang mendasari metode penan%aan langs&ng g&na peng&ngkapan sikap pertamaadalah as&msi (ah6a indi+id& mer&pakan orang %ang paling tah& mengenai dirin%a sendiridan ked&a adalah as&msi keter&sterangan secara ter(&ka apa %ang dirasakann%a. leh karenait&) dalam metode ini a6a(an %ang di(erikan oleh mereka %ang ditan%ai menadi indikatorsikap mereka. ;elaah %ang le(ih mendalam dan hasilChasil penelitian telah mer&nt&hkanas&msiCas&msi terse(&t diatas. /Ed6ards) 1=3: dik&tip oleh ai,&ddin A?6ar) !""9 2 =14.;ern%ata orang akan mengem&kakan pendapat dan a6a(an %ang se(enarn%a secara ter(&kahan%a apa(ila sit&asi dan kondisi mem&ngkinkan.94 Peng&ngkapan Lans&ng&at& +ersi metode penan%aan lans&ng adalah peng&ngkapan langs&ng /Direct assessment4secara tert&lis %ang dapat dilak&kan dengan mengg&nakan metode aitem t&nggal ma&p&ndengan mengg&nakan aitem ganda /A?en) 1==- dik&tip oleh ai,&ddin A?6ar) !""9 2 =94.Prosed&r peng&ngkapan langs&ng dengan aitem t&nggal sangat sederhana. 0espondendiminta mena6a( langs&ng s&at& pern%ataan sikap tert&lis dengan mem(eri tanda set&& dantidak set&&. alah sat& (ent&k peng&ngkapan langs&ng dengan mengg&nakan metode aitemganda adalah di,erensiasi somatic /ai,&ddin A?6ar) !""9 2 =*4. Dirancang &nt&kmeng&ngkap e,ek ata& perasaan %ang (erkaitan dengan s&at& o(ek sikap.!.! Konsep Dasar $as%arakat

!.!.1 Pengertian$as%arakat adalah sek&mp&lan man&sia %ang saling (erga&l) ata& dengan istilah lain saling


11/48

(erinteraksi. Kesat&an hid&p man&sia %ang (erinteraksi men&r&t s&at& sistem adat istiadattertent& %ang (ersi,at kontin%& dan terikat oleh s&at& rasa idenGitas (ersama./Kontaraningrat) 1=="4.$as%arakat ata& kom&nitas adalah men&n&k pada (agian mas%arakat %ang (errtempat

tinggal di s&at& 6ila%ah /dalam arti geogra,i4 dengan (atas5(atas tere?nt&) di mana %angmenadi dasarn%a adalah interaksi %ang le(ih (esar dari anggota5anggotan%a) di(andingkandengan pend&d&k di l&ar (atas 6ila%ahn%a. /oerdono oekanto) 1=-!4.$as%arakat adalah sekelompok man&sia %ang mendiami teritorial tertent& dan adan%a si,at5si,at %ang saling tergant&ng) adan%a pem(agian kera dan ke(&da%aan (ersama /$ac La+er)1=3:4.$as%arakat mer&pakan sekelompok man&sia %ang telah c&k&p lama hid&p dan (ekera sama)sehingga dapat mangorganisasikan diri dan (erpikir tentang dirin%a se(agai sat& kesat&ansosial dengan (atas5(atas tertent& /Linton) 1=94.!.!.! 8iri58iri $as%arakat

Dan (er(agai pengertian di atas maka dapat disimp&lkan memiliki ciri5ciri se(agai (erik&t214 Interaksi diantara sesama anggota mas%arakat.!4 $enempati 6ila%ah dengan (atas5(atas tertent&.94 aling tergant&ng sat& dengan lainn%a.*4 $emiliki adat istiadat tertent&7ke(&da%aan.34 $emiliki identitas (ersama.

!.!.9 ;ipe5;ipe $as%arakat

$en&r&t ilin and ilin lem(aga mas%arakat dapat diklasi,ikasikan se(agai (erik&t 214 Dilihat dari &d&t perkem(angann%aa. 8resi+e Instit&tionLem(aga mas%arakat %ang paling primer) mer&pakan lem(aga5lem(aga %ang secara tidakdisengaa t&m(&h dari adat istiadat mas%arakat) misaln%a %ang men%ang5k&t. hak milik)

perka6inan) agama dan se(agam%a. (. Enacted Instit&tionLem(aga kemas%arakatan %ang sengaa di(ent&k &nt&k memen&hi t&&an tertent&) misaln%a%ang men%angk&t 2 lem(aga &tang5pi&tang) lem(aga perdagangan) pertanian) pendidikan%ang kesem&an%a (erakar kepada ke(iasaan5ke(isaan dalam mas%arakat.!4 Dari &d&t istem Nilai %ang diterima oleh $as%arakata4 Basic Instit&tionAdalah lem(aga kemas%arakatan %ang sangat penting &nt&k memelihara danmempertahankan tata terti( dalam mas%arakat) diantaran%a kel&arga) sekolah5sekolah %angdianggap se(agai instit&si dasar %ang pokok.

(4 &(sidiar% instit&tionLem(aga5lem(aga kemas%arakatan %ang m&nc&l tetapi dianggap k&rang penting) karena&nt&k memen&hi kegiatan5kegiatan tertent& saa. $isaln%a pem(ent&kan panitia rekreasi.Pelantikan7 6is&da (ersama dan se(again%a.

94 Dari s&d&t penerimaan mas%arakat


12/48

a4 Appro+ed ata& social sanctioned instit&tionAdalah lem(aga %ang diterima oleh mas%arakat seperti sekolah) per&sahaan) koGperasi danse(again%a.

(4 Unsanctioned instit&tion

Adalah lem(aga5lem(aga mas%arakat %ang ditolak oleh mas%arakat) 6ala&p&n kadang5kadang mas%arakat tidak dapat mem(erantasn%a) misaln%a kelompok pen5ahat) pemeras) pelac&r) gelandangan dan pengemis dll.*4 Dari &d&t Pen%e(arann%aa4 eneral instit&tionAdalah lem(aga mas%arakat didasarkan atas ,aktor pen%e(arann%a. $isaln%a agama karenadikenal hampir sem&a mas%arakat d&nia.

(4 0estricted instit&tionAdalah lem(aga5lem(aga agama %ang dian&t oleh mas%arakat tertent& saa misaln%a B&dha

(an%ak dian&t oleh $&angthai) Vietnam) Kristen katolik (an%ak dian&t oleh mas%arakat Itali)

Prancis) Islam oleh mas%arakat ara( dan se(again%a.34 Dari &d&t &ngsia4 perati+e instit&tionAdalah lem(aga mas%arakat %ang menghimp&n pola5pola ata& tata cara %ang diperl&kan&nt&k mencapai t&&an lem(aga %ang (ersangk&tan) seperti lem(aga in5d&stri.

(4 0eg&lati+e instit&tionAdalah lem(aga %ang (ert&&an &nt&k menga6asi adat istiadat ata& tata kelak&an %ang tidak

menadi (agian m&tlak daripada lem(aga it& sendiri) misaln%a lem(aga h&k&m diantaran%akeaksaan) pengadilan dan se(again%a.!.!.* 8iri58iri $as%arakat Indonesia14 $as%arakat Desaa. H&(&ngan kel&arga dan mas%arakat sangat k&at.

(. H&(&ngan didasarkan kepada adat istiadat %ang k&at se(agai organisasi sosial.c. Perca%a kepada kek&atan5kek&atan gai(.d. ;ingkat (&ta h&r&, relati, tinggi.e. Berlak& h&k&m tidak tert&lis %ang intin%a diketah&i dan dipahami oleh setiap orang.,. ;idak ada lem(aga pendidikan kh&s&s di(idang teknologi dan keterampilan di6ariskanoleh orangt&a langs&ng kepada ket&r&nann%a.g. istem ekonomi se(agian (esar dit&&kan &nt&k memen&hi ke(&t&han kei&Garga dar.se(agian kecil di&al dipasaran &nt&kmemen&hi ke(&t&han lainn%a. Dan &ang (erperan sangatter(atas.h. emangat gotong ro%ong dalam (idang sosial dan ekonomi sangat k&at.!4 $as%arakat $ad%aa. H&(&ngan antara kel&arga masih tetap k&at) mengendor.

(. Adat istiadat masih dihonnati) dan sikap masarakat. m&lai ter(&ka dari peGngar&h l&ar.c. ;im(&l rasionaiitas pada cara (ertikir) sehingga keperca%aan terhadap kekiiatan5kek&atan

gai( $&lai (crk&rang dan akan tim(&l kem(ali apa(ila telah keha(isan akal.d. ;im(&l lem(aga pendidikan ,ormal dalam mas%arakat ter&tama pendidikan dasar dan


13/48

menengah.e. ;ingkat (&ta h&r&, s&dah m&lai men&r&n.,. H&k&m tert&lis nilai mendampingi h&k&m tidak tert&lis.g. Ekonomi mas%arakat le(ih (an%ak mengarah kepada prod&ksi pasaran) hingga

menim(&lkan de,erensiasi dalam str&kt&r mas%arakat. karenan%a &ang sernakin meningkat pengg&naann%a.h. otong 0o%ong tradisional tinggal &nt&k keperl&an sosial dikalangan kel&arga dantetangga. Dan kegiatan5kegiatan &m&m lainn%a didasarkan &pah.94 8iri58iri $as%arakat $oderna. H&(&ngan antar man&sia didasarkan atas kepentingan5kepentingan pri(adi.

(. H&(&ngan aniar mas%arakat dilak&kan secara ter(&ka dalam s&asana saling pengar&hmempengar&hi.c. Keperca%aan mas%arakat %ang k&at terhadap man,aat ilm& pengetah&an dan teknologise(agai sarana &nt&k meningkatan keseahteraan mas%arakat strata mas%arakat digolongkan

men&r&t pro,esi dan keahlian %ang dapat dipelaari dan ditingkatkan dalam lem(aga5lem(agaketerampilan dan ke&Gr&an.d. ;ingkat pendidikan ,ormal tinggi dan merata.e. H&k&m %ang (erlak& adalah h&k&m tert&lis %ang kompleks.,. Ekonomi hampir sel&r&hn%a ekonomi pasar %ang didasarkan atas pengg&naan &ang dan alat

pem(a%aran lainn%a.!.!.3 8iri5ciri mas%arakat sehat14 Peningkatan kemamp&an tnas%arakat &nt&k hid&p sehat.!4 $engatasi masalah kesehatan sederhana melal&i &pa%a peningkatan) pencegahan)

pen%em(&han pen%akit dan penelitian kesehatan ter&tama &nGt&k i(& dan anak.94 Peningkatan &pa%a kesehatan lingk&ngan ter&tama pen%ediaan sanitasi dasar %angdikem(angkan dan diman,aatkan oleh mas%arakat &nt&k meningkatkan m&t& lingk&nganhid&p.*4 Peningkatan stat&s gi?i mas%arakat (erkaitan dengan peningkatan stat&s sosial ekonomimas%arakat.34 Pen&r&nan angka kesakitan dan kematian dari (er(agai se(a( dan pen%akit.!.!. Indikator ciri mas%arakat sehat$en&r&t @H (e(erapa indikator dari mas%arakat sehat adalah 214 Keadaan %ang (erh&(&ngan dengan stat&s kesehatan mas%arakat) melip&ti2a. Indikator komprehensi,/14 Angka kematian kasar men&r&n./!4 0asio angka mortalitas proporsional rendah./94 Um&r harapan hid&p meningkat.

(. Indikator spesi,ik/14 Angka kematian i(& dan anak men&r&n./!4 Angka kematian karena pen%akit men&lar men&r&n./94 Angka kelahiran men&r&n.!4 Indikator pela%anan kesehatan

a. 0asio antara tenaga kesehatan dan &mlah pend&d&k seim(ang. (. Distri(&si tenaga kesehatan merata.


14/48

c. In,ormasi lengkap tentang &mlah tentpat tid&r di r&mah sakit) kesehatan lain) danse(again%a.d. ln,ormasi tentang &mlah sarana pela%anan kesehatan diantaran%a r&mah sakit) P&skesmasr&mah (ersalin dan se(again%a.

!.!.: $asalah5$asalah Kesehatan dalam $as%arakat Indonesia


15/48

(. $eningkatn%a kemamp&an dan kema&an mas%arakat desa &nt&k menolong diri sendiri di (idang kesehatan.c. $eningkatn%a ke6aspadaan dan kesiagaan mas%arakat desa terhadap resiko dan (aha%a%ang dapat menim(&lkan gangg&an kesehatan /(encana) 6a(ah pen%akit dan se(again%a4.

d. $eningkatn%a kesehatan lingk&ngan di desa.e. $eningkatn%a kel&arga sadar gi?i dan melaksanakan perilak& hid&p (ersih dan sehat.!.9.9 asaran Desa iagaAdap&n sasaran pengem(angan desa siaga di (edakan menadi 9 kelompok) antara lain 214 asaran pem(erda%aan$elip&ti sem&a indi+id& dan kel&arga di desa) %ang diharapkan mamp& melaksanakan hid&psehat) ped&li dan tanggap terhadap permasalahan kesehatan di 6ila%ah desan%a.!4 asaran (ina s&asana$elip&ti pihakCpihak %ang memp&n%ai pengar&h terhadap perilak& indi+id& dan kel&arga didesa ata& dapat menciptakan iklim %ang kond&si, (agi per&(ahan perilak& terse(&t %ait&

tokohCtokoh pemerintahan) tokoh mas%arakat) tokoh agama) tokoh peremp&an) pem&da)PKK) karang tar&na) media massa dan lain se(again%a. Adap&n %ang dimaks&d dengan tokohagama adalah orang ata& seseorang %ang ditokohkan oleh mas%arakat karena nilaispirit&aln%a.94 asaran ad+okasi$elip&ti pihakCpihak %ang diharapkan mem(erikan d&k&ngan ke(iakan) perat&ran

per&ndangC&ndangan) dana) tenaga) sasaran dan lain5lain %ait& kepala desa) perangkat desa.camat) pea(at pemerintahan lainn%a) d&nia &saha dan donat&r. Adap&n %ang dimaks&ddengan perangkat desa adalah &ns&re pem(ant& kepala desa di 6ila%ah (agian desa.

Perangkat desa terdiri dari ekretaris desa dan perangkat desa lainn%a. Adap&n %angdimaks&d dengan perangkat desa %ang lain %ait&2 pelaksana tekhnis lapangan)&ns&reke6ila%ahan) kepala &r&san) &ns&re pelaksana) dan kepala d&s&n./Bagian H&k&m ekretariatDaerah Ka( &menep)!"" 2 -4./666.dinkesatim.co.id4!.9.* Kriteria Desa iaga /666.dinkesatim.co.id4Dalam pelaksanaan s&at& desa siaga har&s memen&hi (e(erapa kriteria se(agai (erik&t 214. $emiliki pela%anan kesehatan dasar) dimana di desa %ang tidak memiliki akses keP&skesmas ata& P&st& /P&skesmas Pem(ant&4) dikem(angkan Pos Kesehatan Desa/Poskesdes4.!4. $emiliki (er(agai UKB$ ses&ai ke(&t&han mas%arakat setempat) seperti pos%and&) danlain5lain.94. $emiliki sistem s&r+eilans /pen%akit dan ,aktor resiko pen%akit4 (er(asis mas%arakat.*4. $emiliki sistem kesiapsiagaan dan penangg&langan kega6atdar&ratan dan (encana

(er(asis mas%arakat.34. $emiliki sistem pem(ia%aan kesehatan (er(asis mas%arakat.4. $emiliki lingk&ngan %ang sehat.:4. $as%arakat (erperilak& hid&p (ersih dan sehat.!.9.3 ;ahapan Desa iaga

Agar se(&ah desa menadi desa siaga maka desa terse(&t har&s memiliki ,or&m desa7lem(aga kemas%arakatan %ang akti, dan adan%a sarana pela%anan kesehatan dasar desa.


16/48

Dalam pengem(angann%a desa siaga akan meningkat dengan mem(agi menaidi * kriteriadesa siaga) %ait& 214 ;ahap BinaPada tahap ini ,or&m kesehatan mas%arakat desa m&ngkin (el&m ter(ent&k) nam&n telah ada

,or&m7 lem(aga mas%arakat desa %ang telah (er,&ngsi dalam (ent&k apa saa) misaln%akelompok m&s%a6arah desa) kelompok %asinan ata& persek&t&an doa) dan se(again%a.Demikian &ga pos%and& dan polindesn%a m&ngkin masih pada tahap pertama. Pem(inaanintensi, dari pet&gas kesehatan dan pet&gas sektor lainn%a sangat diperl&kan) misaln%a dalam

(ent&k pendampingan saat ada pertem&an ,or&m desa &nt&k meningkatkan kinera ,or&mdengan pendekatan PK$D.!4 ;ahap ;&m(&hPasca tahap ini telah ter(ent&k ,or&m kesehatan mas%arakat Desa dan s&dah m&lai tim(&lgagasan5gagasan (ar& dari anggota ,or&m &nt&k mengem(angkan UKB$ ses&ai ke(&t&hanmas%arakat selain pos%and&. Demikian &ga polindes dan pos%and& sedikitn%a s&dah pada

tahap mad%a.Pendampingan dari tim Kecamatan ata& pet&gas dari sektor7L$ masih sangat diperl&kan&nt&k pengem(angan k&alitas pos%and& ata& pengem(angan UKB$ lainn%a. Hal pentinglain %ang diperhatikan adalah pem(inaan dari P&skesmas PNED sehingga sem&a hamil

(ersalin ni,as serta (a%i (ar& lahir %ang resiko tinggi dapat ditangani dengan (aik. Disampingit& sistem s&r+elians (er(asis mas%arakat &ga s&dah dapat (eralan) artin%a mas%arakatmamp& mengamati pen%akit serta ,aktor resiko di lingk&ngann%a secara ter&s5mener&s danmelaporkan serta mem(erikan in,ormasi pada pet&gas kesehatan7%ang terkait.94 ;ahap Kem(ang

Pada tahap ini ,or&m kesehatan mas%arakat telah (erperan secara akti, dan mamp&mengem(angkan UKB$ ses&ai ke(&t&han mas%arakat dengan (ia%a (er(asis mas%arakat.istem ke6aspadaan dini mas%arakat menghadapi (encana dan keadian l&ar (iasa telahdilaksanakan dengan (aik) demikian &ga dengan sistem pem(ia%aan kesehatan (er(asismas%arakat. Pem(inaan masih diperl&kan meskip&n tidak terlal& intensi,.*4 ;ahap Parip&rnaPada tahap ini sem&a indikator dalam kriteria Desa iaga s&dah dipen&hi. $as%arakat s&dahhid&p dalam lingk&ngan sehat serta (erperilak& hid&p (ersih dan sehat. $as%arakat s&dahmandiri dan siaga. Pendampingan dari ;im Kecamatan s&dah tidak diperl&kan lagi./Dinkes.Pamekasan) !""4.!.9. Kegiatan dalam Desa iaga14. istem pencatatan pelaporan K9 /IPPEN K94.!4. Adan%a pengalaman donor darah .94. Adan%a kelompok transportasi7am(&lan desa.*4. Penggalangan dana /;ABULIN) DALIN4.!.9.: Langkah5langkah dalam Pendekatan Pengem(angan Desa iaga14 Pengem(angan ;im Pet&gasLangkah ini mer&pakan a6al kegiatan) se(el&m kegiatan5kegiatan lainn%a dilaksanakan.;&&an langkah ini adalah mempersiapkan para pet&gas kesehatan %ang (erada di 6ila%ah

P&skesmas) (aik pet&gas teknis ma&p&n pet&gas administrasi. Persiapan para pet&gas ini (isa (er(ent&k sosialisasi) pertem&an ata& pelatihan %ang (ersi,at konsolidasi) %ang dises&aikan


17/48

dengan kondisi setempat.Kel&aran ata& o&tp&t dari langkah ini adalah para pet&gas %ang memahami t&gas dan,&ngsin%a) serta siap kerasama dalam sat& tim &nt&k melak&kan pendekatan kepada

pemangk& kepentingan dan mas%arakat.

!4 Pengem(angan ;im di $as%arakat;&&an langkah ini adalah &nt&k mepersiapkan para pet&gas) tokoh mas%arakat) sertamas%arakat /,or&m Kesehatan Desa4) agar mereka tah& dan ma& (ekerasama dalam sat& tim&nt&k mengem(angkan Desa iaga. Dalam langkah ini termas&k kegiatan ad+okasi kepada

para penent& ke(iakan) agar mereka ma& mem(erikan d&k&ngan) (aik (er&pa ke(iakan)agar mereka ma& mem(erikan d&k&ngan) (aik (er&pa ke(iakan ata& an&ran) serta rest&ma&p&n dana ata& s&m(er da%a lain) sehingga pengem(angan Desa iaga dapat (eralandengan lancar. edangkan pendekatan kepada tokoh5tokoh mas%arakat (ert&&an agar merakamemahami dan me(d&k&ng) kh&s&sn%a dalam mem(ent&k opini p&(lik g&na menciptakaniklim %ang kond&si, (agi pengem(angan Desa iaga.


18/48

masalah kesehatan) data potensi) serta harapan mas%arakat.Hasil pendataan terse(&t dim&s%a6arahkan &nt&k penent&an prioritas) serta langkah5langkahsol&si &nt&k pem(ang&nan Poskesdes dan pengem(angan Desa iaga.34 Pelaksanaan Kegiatan

ecara operasional pem(ent&kan Desa iaga dilak&kan dengan kegiatan se(agai (erik&t 2a4 Pemilihan Peng&r&s dan Kader Desa iagaPemilihan peng&r&s dam kader Desa iaga dilak&kan melal&i pertem&an kh&s&s para

pimpinan ,ormal Desa dan tokoh mas%arakat serta (e(erapa 6akil mas%arakat. Pemilihandilak&kan secara m&s%a6arah dan m&,akat) ses&ai dengan tata cara dan kriteria %ang (erlak&)dan di,asilitasi oleh P&skesmas.

(4 rientasi7Pelatihan Kader Desa iagae(el&m melaksanakan t&gasn%a) kepada pengelola dan kader Desa %ang telah ditetapkan

perl& di(erika orientasi ata& pelatihan. rientasi7pelatihan dilaksanakan oleh DinasKesehatan Ka(&paten7Kota ses&ai dengan pedoman orientasi7pelatihan %ang (erlak&.

$ateri orientasi7pelatihan mencak&p kegiatan %ang akan dilaksanakan di desa dalam rangka pengem(angan Desa iaga /se(agaimana telah dir&m&skan dalam rencana operasional4) %ait&melip&ti pengelolaan Desa iaga secara &m&m) pem(ang&nan dan pengelolaan Poskesdes)

pem(ang&nan dan pengelolaan UKB$ lain serta hal5hal penting terkait seperti kehamilandan persalinan sehat) iap5Antar5


19/48

%ang (erlak&.ecara (erkala kegiatan Desa iaga di(im(ing dan dipanta& oleh P&skesmas) %ang hasiln%adipakai se(agai mas&kan &nt&k perencanaan dan pengem(angan Desa iaga selan&tn%asecara lintas sektoral.

e4 Pem(inaan Dan Peningkatan$engingat permasalahan kesehatan sangat dipengar&hi oleh kinera sektor lain) serta adan%aketer(atasan s&m(erda%a) maka &nt&k mema&kan Desa iaga perl& adan%a pengem(angan

earing kerasama dengan (er(agai pihak. Per6&&dan dari pengem(angan earing Desaiaga dapat dilak&kan melal&i ;em&


20/48

,. Ada ata& tidakn%a kegiatan promosi kesehatan &nt&k KADA0JI dan PHB.94 Indikator Kel&aran /o&t p&t4$elip&ti 2a. 8ak&pan pela%aran kesehatan dasar ata& poskesdes.

(. 8ak&pan pela%anan UKB$ lain.c. ah KecPadema6& Pamekasan. !""-Berdasarkan kerangka konsept&al di atas) dapat diketah&i (ah6a sikap mas%arakat dalam

pelaksanaan Desa iaga mencak&p asoek kogniti,) a,ekti, dan konati,. Dimana dalam pengaplikasiann%a dapat diidenti,ikasi adan%a ! sikap %ang mend&k&ng dan sikap %ang tidakmend&k&ng dari mas%arakat dalam melaksanakan Desa iaga sehingga pada akhirn%a dapatdiketah&i apakah Desa iaga terse(&t dalam pelaksanaann%a adalah k&rang) c&k&p ata& (aik.!.3 Hipotesis PenelitianHipotesis adalah a6a(an peneliti) patokan d&ga dan dalil sementara %ang ke(enarann%a akandi(&ktikan dalam penelitian /Notoatmodo) !""!4.HI 2 Adan%a per(edaan sikap mas%arakat terhadap pelaksanaan Desa iaga di Desa&medangan dan Desa D&r(&k @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah Kec. Pedema6&Pamekasan.


21/48

BAB 9$E;DE PENELI;IAN

$etode Penelitian mer&pakan s&at& cara &nt&k memecahkan masalah men&r&t metodekeilm&an /Notoadmodo) !""1219*4. Pada (a( ini akan disaikan le(ih elas lagi tentangmetode penelitian %ang dilaksanakan melip&ti desain penelitian) kerangka kera /,rame 6ork4)

pop&lasi) sampel) sampling) identi,ikasi +aria(el) de,inisi operassional) peng&mp&lan dananalisa data) etika penelitian dan keter(atasan.9.1 Desain PenelitianDesain penelitian adalah sem&a proses %ang diperl&kan dalam perencanaan dan pelaksanaan

penelitian /$oh. Na?ir) 1=== 2 ==4. 0ancangan ata& desain penelitian adalah ses&at& %angsangat penting dalam penelitian %ang mem&ngkinkan pemaksimalan kontrol (e(erapa ,aktor%ang mempengar&hi s&at& hasil /N&rsalam) !""9 :=4

$en&r&t t&&an dalam penelitian ini desain penelitian %ang dig&nakan adalah Analiticcomparati, cross sectional non eksperimental. Anil%tic comparati, artin%a penelitian (ert&&an&nt&k melaksanakan analisa per(andingan terhadap pengar&h /e,ek4 pada kelompok s&(ektanpa adan%a s&at& perlak&an /N&rsalam ) !""9 2 -34. Penelitian comparati, adalah penelitian%ang dimaks&dkan &nt&k mengkai per(andingan terhadap pengar&h ata& e,ek padakelompok s&(ek tanpa adan%a s&at& perlak&an7reka%asa dari peneliti /N&rsalam ) !""9 2 -34.edangkan cross sectional artin%a s&(%ek dio(ser+asi han%a sat& kali dan peng&k&ran+aria(el independen dan dependen dilak&kan pada k&r&n 6akt& %ang sama. Non eFprimentalartin%a tidak ada tindakan7perlak&an kh&s&s pada +aria(el %ang diteliti /N&rsalam) !""9 2 -34.

9.! Kerangka Kera /rame @ork4

am(ar 9.1 Kerangka Kera t&d% Komparasi ikap $as%arakat ;erhadap Pelaksanaan Desa

iaga Di Desa &medangan Dan Desa D&r(&k @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah KecPadema6& Pamekasan !""-


22/48

9.9 Identi,ikasi Varia(el9.9.1 Pengertian +aria(el

Varia(el adalah &k&rana ata& ciri %ang dimiliki oleh anggota5anggota s&at& kelompok %ang (er(eda %ang dimiliki oleh kelompok lain /Notoatmodo) !""! 2 :"4. Pengertian lainmen%atakan +aria(el ialah konsep %ang memp&n%ai (ermacamC macam nilai /$oh. Na?ir)1=== 2 1*=4. Dalam penelitian ini terdiri dari d&a +aria(el %ait&29.9.! Varia(el IndependenAdalah +aria(el (e(as ata& ,aktor %ang did&ga se(agai pen%e(a( %ang mempengar&hi+aria(el dependen /Notoatmodo) !""! 2 :"4. Varia(el independen dalam penelitian ini adalahsikap mas%arakat.9.9.9 Varia(el dependenAdalah +ariaa(el %ang dipengar&hi +aria(el (e(as ata& depenen /Notoatmoo) !""! 2 :"4.

Varia(el dependen dalam penelitian ini adalah pelaksanaan Desa iaga.9.* De,inisi perasionalDe,inisi operasional adalah de,inisi (erdasarkan karakteristik %ang diamati dari ses&at& %angdide,inisikan terse(&t. Karakteristik %ang dapat diamati7di&k&r it&lah %ang mer&pakan k&ncide,inisi operasional /N&rsalam) !""1 2 **4.

;a(el 9.1De,inisi operasionalt&d% Komparasi ikap $as%arakat terhadap Pelaksanaan Desa iagaDi Desa &m6dangan dan Desa D&r(&k @ila%ah Kera P&skesmas opa>ahKec. Padema6& Pamekasan !""-

Varia(el De,inisiIndikator Alat Uk&r kala kor Varia(el independen sikap mas%arakat terhadap pelaksanaan desa siaga0eaksi ata& respon seseorang %ang masih (el&m mend&k&ng ata& %ang mend&k&ng terhadap

pelaksanaan Desa iagaBerisi kemamp&an responden dalam mena6a( pertan%aan dengan (enar terhadap 13

pertan%aan tentang pelaksanaan Desa iaga dari ranah kogniti,) a,ekti, dan konati, K&esioner skala likert

NominalPern%ataan positi,

23 2*

00 29; 2!


23/48

;21

Pern%ataan negati,

21 2!00 29; 2*;23

Varia(el dependenPelaksanaan Desa iaga Program pemerintah di (idang kesehatan %ang (isa dilaksanakan

oleh desa &nt&k mencegah dan mengatasi masalah5 masalah kesehatan) (encana dan kega6atdar&ratan kesehatan secara mandiri. Di&k&r (erdasarkan 9 indikator ) %ait&2 inp&t) proses dano&tp&t dari pelaksanaan Desa iaga 8hek List ordinal Berisi 13 perta n%aan ika a6a(ana 2 1;idak 2 "Diinter pretasi kanBaik :5 1""8&k&p 935 :3K&rang

93

9.3 ampling Desain

9.3.1 Pop&lasiPop&lasi adalah kesel&r&han dari s&at& +aria(el %ang men%angk&t masalah %ang diteliti/N&rsalam dan pariani) !""1 2 *4. Ada &ga %ang menelaskan (ah6a pop&lasi adalahkesel&r&han o(ek %ang diteliti / Notoatmodo) 1==- 2 :3 4. Pada penelitian ini pop&lasin%aadalah sel&r&h 6arga &sia !"C!* tah&n) tokoh agama dan perangkat desa %ang tercatat diD&s&n Barat) ;engah Parseh) Bendengan) $asaran5Leppek) 0a(eh Desa &medangan danD&s&n Utara) elatan) ahKec. Padema6& pamekasan se(an%ak 99- orang dan 9* orang.9.3.1 ampelampel adalah (agian %ang diam(il dari kesel&r&han o(ek %ang diteliti dan dianggapme6akili sel&r&h pop&lasi /Notoatmodo) !""! 2 :=4. Pada penelitian ini sampel %angdig&nakan %ait& se(agian mas%arakat %ang (ertempat tinggal di Desa Desa D&r(&k dan Desa&mendangan di @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah Kec Padema6& Pamekasan.


24/48

9.3.9 Besar ampelBesar sampel mer&pakan (an%akn%a anggota pop&lasi %ang akan diadikan sampel/N&rsalam) !""9 2 =4. Unt&k pop&lasi kecil ata& le(ih kecil dari 1.""" dapat mengg&nakan,orm&la %ang le(ih sederhana lagi se(agai (erik&t 2

n MKeterangan 2 N 2 Besar pop&lasin 2 Besar sampeld 2 ;ingkat keperca%aan7ketepatan %ang diinginkan / dM")14Besar sampel penelitian adalah 2n MMMM -:.!*

ah Kec

Padema6& Pamekasan. etelah it& peneliti mengadakan pendekatan dengan responden &nt&kmendapatkan perset&&an menadi responden se(agai o(ek penelitian.


25/48

9..! Instr&men PenelitianAlat peng&mp&lan data dalam penelitian ini adalah k&esioner tert&t&p /8losed5ended4 enism&ltiple choice %ait& pertan%aan %ang men%ediakan alternati, a6a(an dan responden han%amemilih salah sat& diantaran%a ses&ai dengan pendapatn%a /Notoatmodo)!""9) 1!34.

9..9 ;empat dan @akt&14 ;empat PenelitianPenelitian dilak&kan di 6ila%ah P&skesmas opa>ah Kec.Padema6& Pamekasan pada saatada pertem&an mas%arakat di Balai Desa D&r(&k dan Desa &mendangan.!4 @akt& Penelitian


26/48

M De+iasi skor kelompok $enent&kan kategori (erdasarkan nilai5; didapatkan ika14 Nilai ; $ed ;) (erarti s&(%ek memp&n%ai sikap %ang relati, ,a+ora(le!4 Nilai ; $ed ; ) (erarti s&(%ek memp&n%ai sikap %ang relati, le(ih &n,a+ora(le

etelah mendapatkan hasil dari responden (er&pa sikap negati, /&n,a+ora(le4 dan sikap positi, /,a+ora(le4 &mlahkan dan (andingkan dengan &mlah sel&r&h responden lal&dikalikan 1"" dan hasiln%a (er&pa prosentase.Pada setiap pern%ataan ika di&mlahkan &nt&k setiap responden %ang mena6a( sangatset&& &nt&k pertan%aan positi, dan mena6a( tidak set&& &nt&k pertan%aan negati,kem&diaan di(andingkan dengan sel&r&h responden %ang ada.Hasil data dalam (ent&k prosentase dan diinterpretasikan dengan mengg&nakan skala214 1"" 2 sel&r&hn%a!4 : 5 == 2 hampir sel&r&hn%a94 31 5 :3 2 se(agian (esar

*4 3" 2 setengahn%a34 !3 5 *= 2 hampir setengahn%a4 1 5 !* 2 se(agian kecil:4 " 2 tidak sat&p&n /Arik&nt&) 1==-4Instr&men ked&a &nt&k meng&k&r mas%arakat dalam melaksanakan kegiatan operasionalDesa iaga. K&isioner terdiri dari 13 pertan%aan $engg&nakan chek list dan nanti hasiln%a

(er&pa data ordinal %ang memiliki kriteria (aik) c&k&p dan k&rang. Adap&n kriteria %angdimaks&d adalah214 :3 5 1"" 2 Baik

!4 93 5 :* 2 8&k&p94 93 2 K&rang.Setelah itu data dimasukkan ke tabel distribusi frekuensi untuk masing-masing

variabel, kemudian dilanjutkan tabulasi silang dari variabel independen ke

variabel dependen. Untuk menguji hipotesis atau untuk mencari perbedaan sikap

responden dilakukan uji s

istik dengan menggunakan uji t dengan tingkat signikasi 0,05 melalui piranti

Windos S!SS.

".# $tika !enelitian

!enelitian dilaksanakan setelah mendapatkan ijin %epala !uskesmas Sopa&ah.

%emudian kuesioner dibagikan kepada responden dengan memperhatikan

masalah etika penelitian, antara lain sebagai berikut '

".#.( )embar !ersetujuan menjadi *esponden +nformed oncent

Peneliti meminta perset&&an s&(ek &nt&k menadi responden. Bila s&(ek (ersedia maka

har&s menandatangani lem(ar perset&&an) (ila s&(ek menolak maka peneliti tidak akanmemaksa dan menghormati hak5hak klien.


27/48

9.:.! ;anpa Nama /Anonimit%4

Unt&k menaga kerahasiaan identitas s&(ek) peneliti tidak akan mencant&mkan nama s&(ek

pada lem(ar k&esioner. Pada lem(ar peng&mp&lan data peneliti han%a men&liskan ata&

mem(eri kode5kode tertent& pada masing5masing lem(aran9.:.9 Kerahasiaan /8on,identialit%4

Kerahasiaan in,ormasi %ang telah dik&mp&lkan dari s&(ek diaga kerahasiaann%a oleh

peneliti. Dan han%a disoalkan ata& dilaporkan pada (e(erapa kelompok %ang (erh&(&ngan

dengan penelitian.

9.- Keter(atasan

Keter(atasan adalah ham(atan ata& kelemahan dalam penelitian /N&rsalam) !""1 2 1:9 4.

9.-.1 Peng&mp&lan data dirancang sendiri oleh peneliti dengan mengg&nakan lem(ark&esioner mem&ngkinkan a6a(an le(ih (an%ak dipengar&hi oleh sikap dan harapan5harapan

pri(adi %ang (ersi,at s&(ekti, sehingga hasiln%a k&rang representati,.

9.-.! @akt& penelitian ter(atas) sehingga data %ang dik&mp&lkan han%a dari hasil k&esioner

%ang telah diisi oleh responden) oleh karena it& masih diperl&kan 6a6ancara.

9.-.9 Peneliti masih dalam tahap (elaar dan (el&m memiliki (an%ak pengalaman sehingga

hasil penelitian masih perl& (an%ak per(aikan.

9.-.* ;er(atasn%a literat&r &nt&k diadikan ac&an oleh peneliti.

;UD K$PA0AI IKAP $AA0AKA; ;E0HADAP PELAKANAAN DEA

IAA /DI DEA U$EDANAN

DAN DU0BUK4 @ILAAH KE0AHKE8. PADE$A@U PA$EKAAN


28/48

P0PAL

LEH

leh 2AIIAH ULA

NI$ 2 "3.""3

PE$E0IN;AH KABUPA;EN PA$EKAAN

DINA KEEHA;AN

AKADE$I KEPE0A@A;AN

!""-

KA;A PENAN;A0

Alhamd&lillah segala p&i dan s%&k&r kepada s&m(er ilm& pengetah&an) s&m(er segala

ke(enaran) pena(&r caha%a ilham) pilar nalar ke(enaran dan ke(aikan %ang terindah) Allah

@;) atas ta&,ik dan hida%ah5N%a sehingga proposal %ang (er&d&l #t&d% komparasi sikap

mas%arakat terhadap pelaksanaan Desa iaga di Desa &medangan dan Desa D&r(&k

@ila%ah Kera P&skesmas opa>ah Kec Padema6& Pamekasan' dapat diselesaikan.

Dalam pen%&s&nan) pen&lis (an%ak mendapatkan (an%ak pengarahan dan (ant&an dari

(er(agai pihak) &nt&k it& dalam kesempatanini pen&lis ingin men%ampaikan terima kasih

kepada2

1. Direkt&r Akademi Kepera6atan Pamekasan I(& ;&miatin) ;) Pd) $$. atas kesempatan

%ang telah di(erikan kepada peneliti &nt&k mengik&ti dan men%elesaikan pendidikan DIII

Kepera6atan.

!. Kepala P&skesmas opa>ah Kec Padema6& Pamekasan (eserta sel&r&h sta,, atas segala,asilitas dan i?in &nt&k mengadakan penelitian ini.


29/48

9. ;erima kasih %ang tak terhingga dan penghargaan %ang setinggi5tinggin%a sa%a &capkan

kepada Bapak A(d. Lati,) ; selak& pem(im(ing I %ang pen&h perhatian dan kesa(aran

me(erikan (im(ingan) moti+asi serta saran kepada peneliti.

*. A%ah dan I(& se(agai pem(im(ing &tama hid&p peneliti dan adik5adik %ang telahmem(erikan dorongan dan (ant&an %ang tak terhingga (aik (er&pa moril ma&p&n materiil

serta l&apan kasih sa%angn%a sampai saat ini.

3. aha(at dan sa&dara seper&angan PU0I atas dorongan dan disk&si ilmiah demi

terselesain%a proposal ini.

. 0ekan mahasis6a angkatan VIII Akademi Kepera6atan Pamekasan dan sel&r&h pihak

%ang telah mem(ant& kelancaran pen%&s&nan proposal ini %ang tidak dapat peneliti se(&tkan

sat& persat&.

;iada kata dan penghargaan %ang pantas sa%a persem(ahkan kec&ali sa%a memohon kepadaAllah @; semoga amal mereka diterima oleh5N%a se(agai amal ke(aikan dan i(adah %ang

(erpahala.

emoga proposal ini dapat (erman,aat) tidak han%a se(agai menara gading %ang han%a

mamp& diartikan pancaran kila&n%a se(agai n&ansa estetika. Dengan pen&h kesadaran diri

dan dengan segala kerendahan hati peneliti men%adari (ah6a han%a Allah5lah %ang memiliki

segala kesemp&rnaan) sehingga tent& masih (an%ak kek&rangan karena keter(atasan5

keter(atasan %ang dimiliki peneliti dan ,aktor lainn%a) oleh karenan%a mas&kan dan kritik

%ang si,atn%a mem(ang&n sangat diperl&kan &nt&k kesemp&rnaan dalam penelitian ini.

Pamekasan) April !""-

Peneliti


30/48

;UD K$PA0AI IKAP $AA0AKA; ;E0HADAP PELAKANAAN DEA

IAA /DI DEA U$EDANANDAN DU0BUK4 @ILAAH KE0AH

KE8. PADE$A@U PA$EKAAN

P0PAL

Dia&kan Unt&k $emperoleh elar Ahli $ad%a Kepera6atan

Pada Program Pendidikan DIII Kepera6atan

Pada Akademi Kepera6atan Pamekasan

leh 2

AIIAH ULA

NI$ 2 "3.""3

PE$E0IN;AH KABUPA;EN PA$EKAAN


31/48

DINA KEEHA;AN

AKADE$I KEPE0A@A;AN

!""-

LE$BA0 PE0NA;AAN

ang (ertanda tangan di (a6ah ini2

Nama 2 Ais%iah Ul,a

NI$ 2 "3.""3

;empat) tanggal lahir 2 &menep) 11 Desem(er 1=-

Instit&si 2 Akper Pamekasan$en%atakan (ah6a proposal %ang (er&d&l #t&d% Komparasi ikap $as%arakat ;erhadap

Pelaksanaan Desa iaga /Di Desa &medangan Dan Desa D&r(&k4 @ila%ah Kera P&skesmas

opa>ah Kec. Padema6& Pamekasan' adalah (&kan kar%a t&lis ilmiah orang lain (aik

se(agian ma&p&n kesel&r&han) kec&ali dalam (ent&k k&tipan %ang telah dise(&tkan

s&m(ern%a.

Demikian pern%ataan ini kami (&at dengan se(enar5(enarn%a dan apa(ila pern%ataan ini tidak

(enar) kami (ersedia mendapatkan sangsi akademis.

Pamekasan) April !""-

ang men%atakan

Ais%iah Ul,a

NI$. "3.""3

$engetah&i)

Pem(im(ing I Pem(im(ing II

A(d. Lati,) ;

NIP 1*" !!9 "*:

Lampiran 1

orm&lir perset&&an menadi responden#t&d% Komparasi ikap $as%arakat ;erhadap Pelaksanaan Desa iaga /Di Desa


32/48

&medangan Dan Desa D&r(&k4 @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah Kec Padema6&

Pamekasan'

leh

Ais%iah Ul,a

NI$ "3.""3

Peneliti adalah mahasis6a Akademi Kepera6atan Pamekasan akan melak&kan penelitian

%ang (er&d&l #t&d% Komparasi ikap $as%arakat ;erhadap Pelaksanaan Desa iaga /Di

Desa &medangan Dan Desa D&r(&k4 @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah Kec Padema6&

Pamekasan'. Penelitian ini dilaksanakan se(agai salah sat& kegiatan dalam men%elesaikant&gas akhir pendidikan DIII Kepera6atan pada Akademi Kepera6atan Pamekasan.

;&&an penelitian ini adalah &nt&k mengetah&i per(edaan sikap mas%arakat terhadap

pelaksanaan Desa iaga di Desa &medangan dan Desa D&r(&k @ila%ah Kera P&skesmas

opa>ah Kec Padema6& Pamekasan. Adap&n man,aat dari penelitian ini adalah se(agai

mas&kan dalam pelaksanaan Desa iaga sehimgga dalam pelaksanaann%a Desa iaga (enar5

(enar dapat terlaksana secara optimal.

Peneliti (erharap tanggapan sa&dara ses&ai dengan pendapat sa&dara sendiri. Partisipasi

sa&dara dalam penelitian ini (ersi,at (e(as tanpa ada paksaan ata& sanksi apap&n.


33/48

1. UIA

/ 4 !" tah&n

/ 4 !1 tah&n

/ 4 !! tah&n/ 4 !9 tah&n

/ 4 !* tah&n

!.


34/48

I. PELAKANAAN DEA IAA DI DEA U$EDANAN

No. 0esponden 2

Um&r 2RRRR ;ah&n


35/48

(er,&ngsi

1" Ada istem s&r+ellans (er(asis mas%arakat %ang (er,&ngsi

11 Ada kegiatan promosi kesehatan &nt&k KADA0JI /Kel&arga adar i?i4 dan PHB

/Perilak& Hid&p Bersih dan ehat4

8. INDIKA;0 KELUA0A /U; PU;4

1! Adan%a cak&pan pela%anan dasar kesehatan ata& poskesdes

19 Adan%a cak&pan pela%anan UKB$ /Upa%a kesehatan Ber(asis mas%arakat4 %ang lain

1* Adan%a pelaporan tentang &mlah kas&s kega6at dar&ratan dan keadian %ang l&ar (iasa

13 Adan%a cak&pan r&mah tangga %ang mendapat promosi kesehatan &nt&k KADA0JI

/Kel&arga adar i?i4 dan PHB /Perilak& Hid&p Bersih dan ehat4


36/48

II. PELAKANAAN DEA IAA DI DEA DU0BUK

No. 0esponden 2

Um&r 2RRRR ;ah&n


37/48

: Ada pela%anan kesehatan ata& poskesdes %ang (er,&ngsi

-

Ada UKB$ /Upa%a kesehatan Ber(asis mas%arakat4%ang (er,&ngsi

= Ada sistem kesiap siagaan dan penangg&langan kega6at dar&ratan dan (encana %ang

(er,&ngsi

1" Ada istem s&r+ellans (er(asis mas%arakat %ang (er,&ngsi

11 Ada kegiatan promosi kesehatan &nt&k KADA0JI /Kel&arga adar i?i4 dan PHB

/Perilak& Hid&p Bersih dan ehat4

8. INDIKA;0 KELUA0A /U; PU;4

1! Adan%a cak&pan pela%anan dasar kesehatan ata& poskesdes

19 Adan%a cak&pan pela%anan UKB$ /Upa%a kesehatan Ber(asis mas%arakat4 %ang lain

1* Adan%a pelaporan tentang &mlah kas&s kega6at dar&ratan dan keadian %ang l&ar (iasa

13 Adan%a cak&pan r&mah tangga %ang mendapat promosi kesehatan &nt&k KADA0JI

/Kel&arga adar i?i4 dan PHB /Perilak& Hid&p Bersih dan ehat4


38/48

III. IKAPK0

N PE0NA;AAN 0 ; ; KE;

1. Desa iaga adalah desa %ang pend&d&kn%a memiliki kesiapan s&m(er da%a dan

kemamp&an serta kema&an &nt&k mencegah serta mengatasi masalah5masalah kesehatan)

(encana dan kega6at dar&ratan secara mandiri.

! Pelaksanaan desa IAA dapat mencegah keadian kematian i(& dan (a%i saat melahirkan

9 ;&&an Desa iaga adalah ter6&&dn%a mas%arakat %ang sehat) ped&li dan tanggap terhadap

permasalahan kesehatan di desan%a.

* ang termas&k sasaran dari pelaksanaan Desa iaga adalah sem&a mas%arakat %ang ada di

desa terse(&t

3 Dalam pelaksanaan desa IAA har&s memen&hi (e(erapa kriteria) salah sat&n%a adalah

memiliki lingk&ngan %ang sehat) misaln%a dalam setiap r&mah har&s ada tempat sampah

0esiko tinggi kehamilan %ang diketah&i secara dini mem(ant& i(& dalam mempersiapkan

kelahiran (a%in%a

: Pengadaan ta(&ngan i(& (ersalin /;ABULIN4 dan /DALIN4 dana sosial i(& (ersalin

mem(ant& kel&arga ata& i(& hamil (ertam(ah stress

- $en&r&t sa%a Desa iaga tidak perl& meli(atkan peran serta sel&r&h mas%arakat karena

s&dah ada kader %ang di(eri tangg&ng a6a( &nt&k mens&kseskan Desa iaga.

= $en&r&t sa%a ada ata& tidak adan%a Unit kegiatan (er(asis mas%arakat tidak akan

mempengar&hi pelaksanaan Desa iaga

1" $en&r&t sa%a Desa iaga mer&pakan sarana mens&kseskan Indonesia ehat !"1"


39/48

11 Keoptimalan pelaksanaan desa IAA adalah adan%a kerasama antara tenaga kesehatan

dan 6arga mas%arakat

1! Partisipasi ;okoh Agama) Perangkat Desa dan Anggota $as%arakat mer&pakan k&nci

ke(erhasilan pelaksanaan desa IAA

19 Dengan dilaksanakann%a desa IAA diharapkan mas%arakat (erperilak& hid&p (ersih

dan sehat

1* Pengadaan donor darah mem(&at mas%arakat m&dah mendapatkan darah ika teradi

kega6at dar&ratan di desa

13 Agar pelaksanaan desa IAA optimal maka desa terse(&t har&s memiliki lem(aga

kemas%arakatan %ang akti, dan sarana pela%anan kesehatan dasar desa) misaln%a /PU;U4

P&skesmas Pem(ant& 7 /PLINDE4 pos (ersalin desa dan sa%a akan ik&t akti, dalam

program terse(&t

Keterangan 2

2 angat et&&

2 et&&

0 2 0ag&

; 2 ;idak et&&

; 2 angat ;idak et&&

DA;A0 II

Halaman

HALA$AN 8VE0RRRRRRRRRRRRRRRRRRRR8VE0 DALA$RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR. i


40/48

LE$BA0 PE0NA;AANRRRRRRRRRRRRRRRRR. ii

KA;A PENAN;A0RRRRRRRRRRRRRRRRRRR. iii

DA;A0 IIRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR i+

DA;A0 A$BA0RRRRRRRRRRRRRRRRRRRR +DA;A0 ;ABELRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR +i

DA;A0 LA$PI0ANRRRRRRRRRRRRRRRRRRR +ii

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belekang $asalahRRRRRRRRRRRRRRRRRR. 1

1.! 0&m&san $asalahRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR.. *

1.9 ;&&an PenelitianRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR 3

1.9.1 ;&&an Um&mRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR.. 31.9.! ;&&an Kh&s&sRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR. 3

1.* $an,aat PenelitianRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR.

BAB ! ;IN


41/48

!.9.! ;&&an Desa iagaRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR !=

!.9.9 asaran Desa iagaRRRRRRRRRRRRRRRRRRR 9"

!.9.* Kriteria Desa iagaRRRRRRRRRRRRRRRRRRR 91

!.9.3 ;ahapan Desa iagaRRRRRRRRRRRRRRRRRR. 9!!.9. Kegiatan Dalam Desa iagaRRRRRRRRRRRRRRR 9*

!.9.: Langkah5Langkah Dalam Pendekatan Pengem(angan Desa iagaR 9*

!.9.- Indikator Ke(erhasilan Desa iagaRRRRRRRRRRRRR... *"

!.* Kerangka Konsept&alRRRRRRRRRRRRRRRRRRR.. *!

!.3 Hipotesis PenelitianRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR. *9

BAB 9 $E;DE PENELI;IAN

9.1 Desain PenelitianRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR **9.! Kerangka KeraRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR *3

9.9 Identi+ikasi Varia(elRRRRRRRRRRRRRRRRRRR.. *

9.9.1 Pengertian Varia(elRRRRRRRRRRRRRRRRRRR. *

9.9.! Varia(el IndependenRRRRRRRRRRRRRRRRRRR *

9.9.9 Varia(el DependenRRRRRRRRRRRRRRRRRRR... *

9.* De,inisi perasionalRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR *

9.3 Desain amplingRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR. *-

9.3.1 Pop&lasiRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR.. *-9.3.! ampelRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR *-

9.3.9 Besar ampelRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR... *=

9.3.9.1 Kriteria Inkl&siRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR.. 3"

9.3.9.! Kriteria Ekskl&siRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR 3"

9. Peng&mp&lan Dan Analisis DataRRRRRRRRRRRRRR. 31

9..1 Peng&mp&lan DataRRRRRRRRRRRRRRRRRRR... 31

9..! Instr&men PenelitianRRRRRRRRRRRRRRRRRRR 31

9..9 ;empat Dan @akt&RRRRRRRRRRRRRRRRRRR 31

9..* Analisa DataRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR.. 31

9..*.1 EditingRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR.. 31

9..*.! 8odingRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR.. 3!

9..*.9 coringRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR. 3!

9..*.* ;a(&latingRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR. 3!

9.: Etika PenelitianRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR.. 33

9.:.1 Lem(ar Perset&&an $enadi 0espondenRRRRRRRRRR 339.:.! ;anpa NamaRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR.. 33


42/48

9.:.9 KerahasiaanRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR. 33

9.- Keter(atasanRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR... 33

DA;A0 PU;AKALA$PI0AN5LA$PI0AN

DA;A0 A$BA0

am(ar !.1 Kerangka Konsept&alRRRRRRRRRRRRRR.. *!

am(ar 9.! Kerangka KeraRRRRRRRRRRRRRRRRR *3


43/48

DA;A0 ;ABEL

;a(el 9.1 De,inisi perasionalRRRRRRRRRRRRRRRRR. *

DA;A0 LA$PI0AN

Lampiran 1 Lem(ar Perset&&an $enadi 0esponden

Lampiran ! K&isioner #t&d% Komparasi ikap $as%arakat ;erhadap Pelaksanaan Desaiaga /Di Desa &medangan Dan Desa D&r(&k4 @ila%ah Kera P&skesmas opa>ah Kec


44/48

Padema6& Pamekasan'

Lampiran 9 Lem(ar Kons&ltasi

Lampiran *


45/48

Lampiran 9

LE$BA0 KNUL;AI

Nama $ahasis6a 2 Ais%iah Ul,a

NI$ 2 "3.""3

Nama Pem(im(ing 2 A(d. Lati,) ;.

ah Kec Padema6&

Pamekasan'

N ;ANAL U0AIAN KE; PA0A

1

!

9

*3

:

-

=

1"

11

1!

13 kto(er !"":

1: kto(er !"":

1! Desem(er !"":

1: Desem(er !"":

!- desem(er !"":

3 e(r&ari !""-

: e(r&ari !""-11 $aret !""-


46/48

19 $aret !""-

1* $aret !""-

1- $aret !""-

1 april !""-diposkan oleh &el+haScentre di 1-.3:

tidak ada komentar:

poskan komentar

Posting LamaBeranda

Langganan2 Poskan Komentar /Atom4

mengenai saya

uelvha_centre

ak& han%a man&sia (iasa %ang menco(a mem(erikan ses&at& %ang (erman,aatterhadap orang lain dan sesama

Lihat pro,il lengkapk&arsip blog

• T !""= /*4

o T No+em(er /14

Proposal K;I Desa iaga

o kto(er /!4

o e(r&ari /14

postingan terbaru

ho&t$iF chat 6idget

news

Apple oogle $icroso,teds gain access to iPhone in N dr&g case) drop Apple press&reUA ;DA

NE@ 0K 5 o+ernment la6%ers anno&nced rida% night the% had

https://www.blogger.com/profile/17442128076859775964http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009/11/proposal-kti-desa-siaga.htmlhttp://visualiasasi.blogspot.co.id/2009/10/puskesmas.htmlhttp://visualiasasi.blogspot.co.id/http://visualiasasi.blogspot.com/feeds/6117193569505859241/comments/defaulthttps://www.blogger.com/profile/17442128076859775964https://www.blogger.com/profile/17442128076859775964http://void%280%29/http://visualiasasi.blogspot.co.id/search?updated-min=2009-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2010-01-01T00:00:00-08:00&max-results=4http://void%280%29/http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009_11_01_archive.htmlhttp://visualiasasi.blogspot.co.id/2009/11/proposal-kti-desa-siaga.htmlhttp://void%280%29/http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009_10_01_archive.htmlhttp://void%280%29/http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009_02_01_archive.htmlhttp://www.shoutmix.com/http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009/11/_nolink_http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009/11/_nolink_http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009/11/_nolink_http://www.usatoday.com/story/money/2016/04/22/feds-gain-access-iphone-drug-case-drop-apple-pressure/83397224/http://www.usatoday.com/story/money/2016/04/22/feds-gain-access-iphone-drug-case-drop-apple-pressure/83397224/http://www.usatoday.com/story/money/2016/04/22/feds-gain-access-iphone-drug-case-drop-apple-pressure/83397224/http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009/11/proposal-kti-desa-siaga.htmlhttps://www.blogger.com/email-post.g?blogID=109310026617076189&postID=6117193569505859241http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009/10/puskesmas.htmlhttp://visualiasasi.blogspot.co.id/http://visualiasasi.blogspot.com/feeds/6117193569505859241/comments/defaulthttps://www.blogger.com/profile/17442128076859775964https://www.blogger.com/profile/17442128076859775964http://void%280%29/http://visualiasasi.blogspot.co.id/search?updated-min=2009-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2010-01-01T00:00:00-08:00&max-results=4http://void%280%29/http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009_11_01_archive.htmlhttp://visualiasasi.blogspot.co.id/2009/11/proposal-kti-desa-siaga.htmlhttp://void%280%29/http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009_10_01_archive.htmlhttp://void%280%29/http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009_02_01_archive.htmlhttp://www.shoutmix.com/http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009/11/_nolink_http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009/11/_nolink_http://visualiasasi.blogspot.co.id/2009/11/_nolink_http://www.usatoday.com/story/money/2016/04/22/feds-gain-access-iphone-drug-case-drop-apple-pressure/83397224/https://www.blogger.com/profile/17442128076859775964


47/48

atar !elakang

Departemen kesehatan mengg&nakan strategi '$enggerakkan dan $em(erda%akan$as%arakat Unt&kHid&p ehat' dalam mencapai +isi '$as%arakat %ang $andiri &nt&k Hid&pehat'. ealan dengan strategiDepkes terse(&t) paradigma kesehatan di Indonesia (er,ok&spada peningkatan kesehatan indi+id&) kel&arga danmas%arakat. Kemandirian mas%arakatdalam menangani masalah kesehatann%a menadi t&&an &tama pera6atankesehatan dikom&nitas) %ang sealan p&la dengan tema hari kesehatan sed&nia 'Bekera (ersama &nt&kkesehatan' /'Working together for health

'4. Pem(erda%aan kel&arga dankom&nitas adalahsalah sat& metode %ang dig&nakan &nt&k meningkatkan kemandirian mas%arakatdalammenaga kesehatann%a /Depkes 0I) !""-4.Pada langkah le(ih lan&t dalam meningkatkan kemandirianmas%arakat) DepartemenKesehatan telah mer&m&skan s&at& +isi dalam rangka mencapai t&&an terse(&t. Visin%aadalah #

Departemen Kesehatan Itu Adalah Masyarakat Yang Mandiri Untuk Hidup Sehat

') dengan $isi #

Membuat Masyarakat Sehat

'. trategin%a antara lain

menggerakkan danmem(erda%akan mas%arakat &nt&k hid&p sehat) meningkatkan akses mas%arakat terhadappela%anan %ang (erk&alitas) meingkatkan sistem s&r+eilans) monitoring dan in,ormasi

kesehatan) serta meningkatkan pem(ia%aan kesehatan. Dengan demikian) sasaran terpentingadalah

# Pada Akhir ahun !"#$% Seluruh Desa elah Men&adi Desa Siaga

'/Depkes 0I) !""-4.Desa iaga mer&pakan gam(aran mas%arakat %ang sadar) ma& dan mamp& mencegahdanmengatasi (er(agai ancaman terhadap kesehatan mas%arakat) seperti k&rang gi?i) keadian(encana) termas&k

didalamn%a gangg&an i6a) dengan meman,aatkan potensi setempatsecara gotong ro%ong) men&& Desa iaga.Desa iaga ehat


48/48

mas%arakat ik&t (erperanserta dalam mendeteksi pasien gangg&an i6a %ang (el&m terdeteksi) danmem(ant&pem&lihan pasien %ang telah dira6at di r&mah sakit) serta siaga terhadap m&nc&ln%a masalahkesehatan

i6a di mas%arakat /Dinkes Pro+.