SILABUS
SILABUS
Nama Sekolah:SMA
Mata Pelajaran:Bahasa Mandarin
Program:Bahasa
Kelas:XI
Semester:1
Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi
Waktu
(menit)Sumber/Bahan/
Alat
MENDENGARKAN
1.Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri, kehidupan sekolah
BERBICARA
2.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri, kehidupan sekolah
1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin, ujaran (kata,frase atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat.2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat
Hanyu Pinyin
Identitas diri,
Memberi Salam
: N ho.:
:
(Zoshang ho.):
Bertemu teman lama
:
N ho ma?
:
W hn ho, n ne?
:
W y hn ho. Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media (ucapan guru/CD)
Menyebutkan kata-kata yang didengar
Menyebutkan ujaran (kata/frase) lafal dan intonasi dengan tepat
Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks
Menirukan ujaran (Hanyu pinyin/kata/ frase) dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menyebutkan ujaran (kata/frase) lafal dan intonasi yang dengan tepat
Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks
Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Bermain peran
2 x 4 JP
(4X 2)1.Buku /
2.Gambar/
3.Kartu/
4.Kaset/
5.CD/LCD/
SILABUS
Nama Sekolah:SMA
Mata Pelajaran:Bahasa Mandarin
Program:Bahasa
Kelas:XI
Semester:2Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi
Waktu
(menit)Sumber/Bahan/
Alat
MENDENGARKAN
5.Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga, kehidupan sehari-hari
BERBICARA
6.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga, kehidupan sehari-hari
5.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat 6.2 Melakukan dialog
sederhana, dengan
lancar, yang
mencerminkan
kecakapan
berkomunikasi dengan
santun dan tepat Kehidupan keluarga
Di rumah
Bermain peran
Bercerita
Mendengarkan wacana lisan Mengulangi/menirukan kata/frase/kalimat dengan lafal dan intonasi tepat
Menjawab secara lisan mengenai isi wacana dengan tepat
Mengajukan pertanyaan kepada teman di kelas
Menceritakan kembali isi wacana
Melakukan percakapan sederhana, dengan teman sekelas/sebaya
Mewawancarai teman dari kelas yang berbeda
Menyampaikan/memaparkan data/hasil wawancara di depan kelas Bermain peran Bercerita sesuai tema
Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar
Melengkapi kata dengan huruf yang disediakan
Menentukan benar/salah ujaran yang didengar Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Bermain peran
2 x 4JP
(4X 2)1.Buku / 2.Gambar/
3.Kartu/4.Kaset/5.CD/LCD/
SILABUS
Nama Sekolah:SMA
Mata Pelajaran:Bahasa Mandarin
Program:Bahasa
Kelas:XIISemester:1Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi
Waktu
(menit)Sumber/Bahan/
Alat
MENULIS
4.Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi, wisata.
BERBICARA
2.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi, wisata.4.1Menulis Hanyu pinyin, kata, frase dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat 2.1Menyampaikan Informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang Mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat
Hanyu pinyin
Hobi
Di halaman sekolah
Bermain peran
Menyusun kata-kata menjadi sebuah kalimat
Menyusun frase menjadi kalimat
Menyusun kalimat menjadi sebuah paragraf sederhana
Menceritakan kembali isi wacana yang telah disususun
Bercerita berdasarkan gambar
Menulis kata dengan tepat
Menulis frase/kalimat dengan tepat
Menyebutkan ujaran (kata/frase) lafal dan intonasi yang dengan tepat
Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks
Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Tes membaca nyaring.
2 x 4 JP
(4X 2 )1.Buku / 2.Gambar/
3.Kartu/4.Kaset/5.CD/LCD/
Bercerita
SILABUS
Nama Sekolah:SMA
Mata Pelajaran:Bahasa Mandarin
Program:Bahasa
Kelas:XIISemester:2Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi
Waktu
(menit)Sumber/Bahan/
Alat
MEMBACA
7.Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan umum, pekerjaan.
MENULIS
8.Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan umum, pekerjaan.
7.1Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat 7.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepa8.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frase dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang tepatLayanan umum
Di pasar
:
:
:
:
Menulis karangan pendek
Membaca wacana tulis
Mendiskusikan isi wacana/gambar Membuat asosiogram tentang wacana yang dibaca dalam kerja kelompok
Menentukan informasi umum dalam kerja kelompok
Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompok
Menyusun guntingan-guntingan kalimat menjadi wacana singkat dalam kerja kelompok
Menuliskan isi wacana secara umum
Menyampaikan isi wacana di depan kelas
Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis.
Menentukan informasi rinci dari wacana tulis
Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu/rinci dari wacana tulis
Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/denah dsb.
Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Bermain peran.
2 x 4 JP(4 X 2)1.Buku / 2.Gambar/
3.Kartu/4.Kaset/5.CD/LCD//
BERBICARA
6.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata
6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat
Bermain peran
PETA URAIAN MATERI BAHASA MANDARIN
PROGRAM BAHASAKELAS XISEMESTER I
Tema : IDENTITAS DIRI
Mendengarkan
Percakapan singkat sederhana tentang identitas diri
Teks lisan singkat sederhana, tentang identitas diriyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.Berbicara: Kalimat tanya ()
Kalimat berita/pernyataan ()
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.Membaca
Teks percakapan singkat sederhana tentang identitas diri
Teks paparan singkat sederhana, tentang identitas diri
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Tema : KEHIDUPAN SEKOLAH
Mendengarkan
Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sekolah Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolahyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Berbicara:
Kalimat tanya ()
Kalimat berita/pernyataan ()
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Membaca
Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sekolah Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolahyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang identitas diriyang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.:
Salam () Menanyakan keadaan: .
Menanyakan dan menjawab nama diri
Menanyakan dan menjawab tempat tinggal
Menanyakan dan menjawab asal daerah/kota/negara
Menanyakan dan menjawab status pekerjaan (siswa)
:
;
:
:
:
:
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolahyang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.:
Menanyakan dan menjawab nama benda di sekitar sekolah:
Menanyakan dan menjawab pelajaran yang disenangi
Menanyakan dan menjawab tentang jadwal mata pelajaran :
;
: : :
SEMESTER 2
Tema : KEHIDUPAN KELUARGA
Mendengarkan
Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan keluarga Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan keluargayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Berbicara:
Kalimat tanya ()
Kalimat berita/pernyataan ()
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Membaca
Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan keluarga Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan keluargayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan keluargayang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
: Menyatakan dan menjawab anggota keluarga
Menanyakan dan menjawab kegiatan anggota keluarga
Tema : KEHIDUPAN SEHARI-HARI
Mendengarkan
Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sehari-hari
Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Berbicara:
Kalimat tanya ()
Kalimat berita/pernyataan ()
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Membaca
Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sehari-hari
Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
:
Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap pagi hari
Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap siang hari
Menanyakan dan menjawab kegiatan ibu
Menanyakan dan menjawab kegiatan keluarga di hari minggu
:
;
:
:
:
Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap malam hari
Menanyakan dan menjawab harga barang
?
:
;
:
:
: .
KELAS XII
SEMESTER 1
Tema : Hobi
Mendengarkan
Percakapan singkat sederhana tentang hobi Teks lisan singkat sederhana, tentang hobi
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Berbicara:
Kalimat tanya ()
Kalimat berita/pernyataan ()
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Membaca
Teks percakapan singkat sederhana tentang kegemaran/hobi
Teks paparan singkat sederhana, tentang kegemaran/ hobiyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kegemaran/ hobi yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.:
Menanyakan dan menjawab kegiatan di waktu senggang
Tema : Wisata
Mendengarkan
Percakapan singkat sederhana tentang wisata Teks lisan singkat sederhana, tentang wisatayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Berbicara:
Kalimat tanya ()
Kalimat berita/pernyataan ()
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Membaca
Teks percakapan singkat sederhana tentang wisata Teks paparan singkat sederhana, tentang wisatayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang wisatayang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
:
Menanyakan dan menjawab kegiatan liburan
Menanyakan dan menjawab kegiatan yang digemari
Menanyakan dan menjawab alat musik yang mampu dimainkan
Menanyakan dan menjawab olahraga yang mampu dilakukan
:
;
:
:
:
Menanyakan dan menjawab tujuan bepergian
Menanyakan dan menjawab keadaan tempat tujuan
Menanyakan dan menjawab kendaraan yang digunakan
:
;
:
:
:
SEMESTER 2
Tema : Layanan Umum
Mendengarkan
Percakapan singkat sederhana tentang layanan umum Teks lisan singkat sederhana, tentang layanan umum
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Berbicara:
Kalimat tanya ()
Kalimat berita/pernyataan ()
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Membaca
Teks percakapan singkat sederhana tentang layanan umum
Teks paparan singkat sederhana, tentang layanan umum
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang layanan umum
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.:
Menanyakan dan menjawab alasan ke dokter
Tema : Pekerjaan
Mendengarkan
Percakapan singkat sederhana tentang pekerjaan Teks lisan singkat sederhana, tentang pekerjaanyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Berbicara:
Kalimat tanya ()
Kalimat berita/pernyataan ()
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Membaca
Teks percakapan singkat sederhana tentang pekerjaan Teks paparan singkat sederhana, tentang pekerjaanyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang pekerjaanyang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
:
Menanyakan dan menjawab pekerjaan yang diinginkan
Menanyakan dan menjawab pergi ke suatu tempat
Menanyakan dan menjawab alat transportasi yang digunakan
?
:
;
:
:
:
Menanyakan dan menjawab pekerjaan seseorang
:
;
:
:
:
SILABUS
Nama Sekolah:SMA
Mata Pelajaran:Bahasa Mandarin
Program:Pilihan Kelas:XSemester:1
Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi
Waktu
(menit)Sumber/Bahan/
Alat
MENDENGARKAN
1.Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri
BERBICARA
2.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri
1.2 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin, ujaran (kata,frase atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat.2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat
Hanyu Pinyin
Identitas diri,
Memberi Salam
: N ho.:
:
(Zoshang ho.):
Bertemu teman lama
:
N ho ma?
:
W hn ho, n ne?
:
W y hn ho. Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media (ucapan guru/CD)
Menyebutkan kata-kata yang didengar
Menyebutkan ujaran (kata/frase) lafal dan intonasi dengan tepat
Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks
Menirukan ujaran (Hanyu pinyin/kata/ frase) dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menyebutkan ujaran (kata/frase) lafal dan intonasi yang dengan tepat
Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks
Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Bermain peran
3 x 2 JP
(2X 3)1.Buku /
2.Gambar/
3.Kartu/
4.Kaset/
5.CD/LCD/
SILABUS
Nama Sekolah:SMA
Mata Pelajaran:Bahasa Mandarin
Program:Pilihan Kelas:XSemester:2Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi
Waktu
(menit)Sumber/Bahan/
Alat
MENDENGARKAN
5.Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sekolah
BERBICARA
6.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sekolah
5.3 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat 6.2 Melakukan dialog sederhana, dengan lancar, yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat
Hanyu Pinyin
Kehidupan Sekolah
Di depan pintu sekolah
: A
:
: a
: Mendengarkan wacana lisan Mengulangi/menirukan kata/frase/kalimat dengan lafal dan intonasi tepat
Menjawab secara lisan mengenai isi wacana dengan tepat
Mengajukan pertanyaan kepada teman di kelas
Menceritakan kembali isi wacana
Melakukan percakapan sederhana, dengan teman sekelas/sebaya
Mewawancarai teman dari kelas yang berbeda
Menyampaikan/memaparkan data/hasil wawancara di depan kelas Bermain peran Bercerita sesuai tema
Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar
Melengkapi kata dengan huruf yang disediakan
Menentukan benar/salah ujaran yang didengar Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Bermain peran
3 x 2 JP
(2X 3)1.Buku / 2.Gambar/
3.Kartu/4.Kaset/5.CD/LCD/
SILABUS
Nama Sekolah:SMA
Mata Pelajaran:Bahasa Mandarin
Program:Pilihan Kelas:XISemester:1Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi
Waktu
(menit)Sumber/Bahan/
Alat
MENULIS
4.Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluargaBERBICARA
2.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga
4.1Menulis Hanyu pinyin, kata, frase dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat 2.1Menyampaikan Informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang Mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat
Hanyu Pinyin
Kehidupan keluarga
Di rumah
Menulis karangan pendek
Menyusun kata-kata menjadi sebuah kalimat
Menyusun frase menjadi kalimat
Menyusun kalimat menjadi sebuah paragraf sederhana
Menceritakan kembali isi wacana yang telah disususun
Bercerita berdasarkan gambar
Menulis kata dengan tepat
Menulis frase/kalimat dengan tepat
Menyebutkan ujaran (kata/frase) lafal dan intonasi yang tepat
Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks
Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Tes membaca nyaring.
3 x 2 JP
(2X 3 )1.Buku / 2.Gambar/
3.Kartu/
4.Kaset/
5.CD/LCD/
SILABUS
Nama Sekolah:SMA
Mata Pelajaran:Bahasa Mandarin
Program:Pilihan Kelas:XISemester:2Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi
Waktu
(menit)Sumber/Bahan/
Alat
BERBICARA
6.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sehari-hari
MENULIS
8.Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sehari-hari
6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat
8.1 Menulis Hanyu pinyin, kata, frase dan kalimat dengan ejaan, Hanzi dan tanda baca yang tepat
Kehidupan sehari-hari
Bertelepon
Menulis karangan pendek
Mewawancarai teman
Menulis hasil wawancara
Menyampaikan hasil wawancara
Mengajukan pertanyaan kepada teman di kelas Menjawab pertanyaan yang diajukan lawan bicara
Melakukan percakapan sederhana, dengan teman sekelas/ sebaya
Mewawancarai teman
Menyampaikan/ memaparkan data/ hasil wawancara di depan kelas Bermain peran Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Bermain peran.
3 x 2 JP
(2X 3)1.Buku / 2.Gambar/
3.Kartu/
4.Kaset/
5.CD/LCD/
SILABUS
Nama Sekolah:SMA
Mata Pelajaran:Bahasa Mandarin
Program:Pilihan Kelas:XIISemester:1Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi
Waktu
(menit)Sumber/Bahan/
Alat
MEMBACA
3.Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi
MENULIS
4.Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi
3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat
3.2 Memperoleh infor-masi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat4.1 Menulis kata, frase dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat 4.2 Mengungkapkan informasi secara ter-tulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencer-minkan kecakapan menggunakan kata, frase dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepatHobi
Di halaman sekolah
Menulis karangan pendek
Mengenal bentuk wacana tulis
Menentukan tema wacana tulis
Membaca wacana tulis
Menentukan informasi umum dalam kerja kelompok
Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompok
Menyusun kartu menjadi kalimat , atau wacana singkat dalam kerja individu/kelompok.
Menentukan bentuk wacana tulis
Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis.
Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana tulis
Menentukan informasi rinci dari wacana tulis
Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu/ rinci dari wacana tulis
Mencocokkan tulisan dengan gambar/ bagan/denah dsb.
Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Bermain peran.
3 x 2 JP(2 X 3)1.Buku / 2.Gambar/
3.Kartu/
4.Kaset/
5.CD/LCD/
SILABUS
Nama Sekolah:SMA
Mata Pelajaran:Bahasa Mandarin
Program:Pilihan Kelas:XIISemester:2
Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi
Waktu
(menit)Sumber/Bahan/
Alat
MEMBACA
7.Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata
MENULIS
8. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata
7.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat 7.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepa8.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frase dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat
Wisata
Menulis karangan pendek
Membaca wacana tulis
Mendiskusikan isi wacana/gambar Membuat asosiogram tentang wacana yang dibaca dalam kerja kelompok
Menentukan informasi umum dalam kerja kelompok
Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompok
Menyusun guntingan-guntingan kalimat menjadi wacana singkat dalam kerja kelompok
Menuliskan isi wacana secara umum
Menyampaikan isi wacana di depan kelas
Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis.
Menentukan informasi rinci dari wacana tulis
Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu/ rinci dari wacana tulis
Mencocokkan tulisan dengan gambar/ bagan/denah dsb.
Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Bermain peran.
3 x 2 JP(2 X 3)1.Buku / 2.Gambar/
3.Kartu/
4.Kaset/
5.CD/LCD/
BERBICARA
6.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata
6.3 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat
Bermain peran
PETA URAIAN MATERI BAHASA MANDARIN
PROGRAM PILIHANKELAS XSEMESTER 1SEMESTER 2
Tema : IDENTITAS DIRI
Mendengarkan
Percakapan singkat sederhana tentang identitas diri
Teks lisan singkat sederhana, tentang identitas diriyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.Berbicara: Kalimat tanya ()
Kalimat berita/pernyataan ()
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.Membaca
Teks percakapan singkat sederhana tentang identitas diri
Teks paparan singkat sederhana, tentang identitas diri
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Tema : KEHIDUPAN SEKOLAH
Mendengarkan
Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sekolah Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolahyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Berbicara:
Kalimat tanya ()
Kalimat berita/pernyataan ()
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Membaca
Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sekolah Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolahyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang identitas diri yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.:
Salam () Menanyakan keadaan: .
Menanyakan dan menjawab nama diri
Menanyakan dan menjawab tempat tinggal
Menanyakan dan menjawab asal daerah/kota/negara
Menanyakan dan menjawab status pekerjaan (siswa)
:
;
:
:
:
:
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolahyang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.:
Menanyakan dan menjawab nama benda di sekitar sekolah:
Menanyakan dan menjawab pelajaran yang disenangi
Menanyakan dan menjawab tentang jadwal mata pelajaran :
;
: : :
KELAS XISEMESTER 1SEMESTER 2
Tema : KEHIDUPAN KELUARGA
Mendengarkan
Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan keluarga Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan keluargayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Berbicara:
Kalimat tanya ()
Kalimat berita/pernyataan ()
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Membaca
Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan keluarga Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan keluargayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan keluargayang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
: Menyatakan dan menjawab anggota keluarga
Tema : KEHIDUPAN SEHARI-HARI
Mendengarkan
Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sehari-hari
Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Berbicara:
Kalimat tanya ()
Kalimat berita/pernyataan ()
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Membaca
Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sehari-hari
Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
:
Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap pagi hari
Menanyakan dan menjawab kegiatan anggota keluarga
Menanyakan dan menjawab kegiatan ibu
Menanyakan dan menjawab kegiatan keluarga di hari minggu
:
;
:
:
:
Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap siang hari
Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap malam hari
Menanyakan dan menjawab harga barang
?
:
;
:
:
: .
KELAS XIISEMESTER 1SEMESTER 2
Tema : Hobi
Mendengarkan
Percakapan singkat sederhana tentang hobi Teks lisan singkat sederhana, tentang hobi
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Berbicara:
Kalimat tanya ()
Kalimat berita/pernyataan ()
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Membaca
Teks percakapan singkat sederhana tentang kegemaran/hobi
Teks paparan singkat sederhana, tentang kegemaran/ hobiyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kegemaran/ hobi yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.:
Menanyakan dan menjawab kegiatan di waktu senggang
Tema : Wisata
Mendengarkan
Percakapan singkat sederhana tentang wisata Teks lisan singkat sederhana, tentang wisatayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Berbicara:
Kalimat tanya ()
Kalimat berita/pernyataan ()
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Membaca
Teks percakapan singkat sederhana tentang wisata Teks paparan singkat sederhana, tentang wisatayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang wisatayang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
:
Menanyakan dan menjawab kegiatan liburan
Menanyakan dan menjawab kegiatan yang digemari
Menanyakan dan menjawab alat musik yang mampu dimainkan
Menanyakan dan menjawab olahraga yang mampu dilakukan
:
;
:
:
:
Menanyakan dan menjawab tujuan bepergian
Menanyakan dan menjawab keadaan tempat tujuan
Menanyakan dan menjawab kendaraan yang digunakan
:
;
:
:
:
PAGE 27Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Mandarin SMA - Juli 2006