Lernen der GenY bei SAP - #Selc2015 Marktplatz

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Lernen und Karriere der Generation Y –

nur noch mobil und mit sozialen Medien? Werner Bircher, Thomas Jenewein; SAP Education 14.April 2015

SAP Education im Überblick

* Source: IDC MarketScape: Worldwide IT Education & Training 2013 Vendor Analysis

SAP EDUCATION

Leader in Worldwide IT Training & Education*

500,000Personen

geschult

pro Jahr

3,000Partner

unterstützen SAP

Training &

Zertifizierung

440Events / Woche –

mit Schulungs-

systemen aus

der Cloud

100,000Nutzer

abonnieren den

SAP Learning

Millennials ist eswichtiger als Nicht-Millennials, durchihre Arbeit die Welt zu verbessern

Welche Faktoren sind am wichtigsten

für die Zufriedenheit im Job?Wahr oder

falsch?21 % 20 %

Millennials

29 % 31 %

Millennials

32 % 10 %

Einkommen

Weiterbildungund persönlicheEntwicklung sind den Millennials wichtigerals ihr Einkommen

Eine gute Work-Life-Balance ist für die Generation der Millennials wichtigerals für die Mitarbeiteranderer Altersgruppen

Andere

Weiter-

bildung

Oxford Economics: Workforce 2020:

http://www.sap.com/germany/solution/lob/hr/hr-trends/future-work.html

Millennials sind nicht so anders, wie wir meinen

Nahezu jeder

möchte geschult

werden und sich

weiterentwickeln

Die Vergütung

ist der

wichtigste

Faktor

Sogar die

Rentenan-

sprüche

sind den Nicht-

Millennials nur

geringfügig

wichtiger

wichtigsten

Anliegen

entsprechen

denen der

Nicht-

Millennials

möchten

Feedback

50 % häufiger als andere

Mitarbeiter erhalten

Millennials müssen in den Bereichen

Feedback und Entwicklung anders geführt werden

Oxford Economics: Workforce 2020:

http://www.sap.com/germany/solution/lob/hr/hr-trends/future-work.html

GenY und SAP

• 75% der Belegschaft werden

2025 Millennials sein

• Einfluss auf Geschäft,

Gesellschaft, Technologie

• "next greatest generation" –

empower the generation to do

incredible things.

Diversity – Multi Generations-

Belegschaft

• Teilen der versch. Werte über

Interviews

Recruiting & Co-Innovation

Beispiel: InnoJams mit Studenten

Bedarfsgerechtes Lernen als Teil der Arbeit

Bedarfsorientierte Lösungen in Form

von Plattformen wie dem SAP

Learning Hub…

…oder dem Performance Support in

Tools wie dem Workforce

Performance Builder

…on-the-Job-Hilfen wie den

Quick-Guides in SF

Learning…

Social Learning BeispieleZusammenarbeit, Projektmanagement, Vernetzung

Projektgruppen

Teamgruppen

Updates

Crowdsourcing

Social Learning Beispiele Social Learning mit und von anderen

Lernräume im SAP Learning Hub

„Betreutes soziales Lernen“

Kostenloser Test (Discovery

Edition)

Gamification als Teil von Lernen (97% von Jugendlichen spielen) –Punkte, Badges Levels im Prozess bis Edugames & Serious Games

EdugamesGamification im SAP Community Netzwerk

G-Learning für Software Entwickler ERP Planspiel

Globale SAP interne Angebote

Peer 2 Peer Learning

Internes Coaching Programm (Ausbildung & Zertifizierung) & Pool

sowie Mentoring Tool

Internes Coaching Programm (Ausbildung & Zertifizierung) & Pool

sowie Mentoring Tool

Diskussion

Berücksichtigen Sie die GenY speziell im Weiterbildungsbereich?

Was sind Ihre Herausforderungen bei der Weiterbildung der GenY?

Wie vermitteln Sie Know-How bzgl. neuen Prozessen & Umsetzung?

Was sind Ihre Best Practices?

Weitere Informationen

• Oxford Economics Workforce 2020 Studie: Hier wird mit einigen

Mythen aufgeräumt und auch die Bedeutung von Lernen &

Entwicklung beschrieben

• Blogs zum Hashtag „Millenials“ im SAP Business Innovation

Bereich, Link

• Josh Bersin: 21st Century Talent Management: Imperatives for 2014

and 2015, 15.06.2014 (Slideshare), Link

• SAP Education Community im SAP Community Netzwerk, Englisch

Deutsch

Dankeschön!

Thomas Jenewein, SAP AGSAP Education

thomas.jenewein@sap.com

http://twitter.com/saplearn

https://www.xing.com/net/sapeducation

https://www.xing.com/net/pe20

Werner Bircher, SAP (Schweiz) AGEducation Director

werner.bircher@sap.com

http://www.sap.ch/education

http://twitter.com/saplearn

https://www.xing.com/net/sapeducation