Post on 11-Nov-2023
transcript
PEMBAHARUAN DIKLAT APARATUR
DAN
STRATEGI IMPLEMENTASINYA
Dr. Basseng, M.Ed
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA
REPUBPLIK INDONESIA
SIKLUS KEBIJAKAN
REFORMASI DIKLAT APARATUR
1.
Perubahan Kebijakan
Diklat
2. Implementasi
Perubahan
3.
Monev Hasil Perubahan
Efektivitas Diklat dalam pembentukan karakter dan integritas pimpinan rendah.
Kurikulum dan metoda pembelajaran belum mampu mendorong terbentuknya pemimpin perubahan.
Terlalu banyak mata diklat, tidak fokus pada penguatan kapabilitas kepemimpinan
Metoda pembelajaran tidak berbasis pengalaman
Penjaminan kualitas lembaga penyelenggara diklat belum berjalan secara optimal
Pembinaan Widiaiswara belum berjalan dengan baik
MENGAPA PEMBAHARUAN DILAKUKAN?
Sistim Penyelenggaraan Diklatpim dan Prajabatan: Kurikulum; tidak fokus pada pembentukan kompetensi
pemimpin
Cara pembelajaran lebih banyak klasikal;
Peran widiaiswara hanya sebagai fasilitator
Peran dari lembaga pengirim terbatas dan pasif
Peran penyelenggara terbatas pada persiapan dan pelaksanaan diklat
Sistim akreditasi: proses, pelaksana, dan hasil belum kredibel
Pembinaan WI
Apa yang dirubah?
ESENSI PERUBAHAN
DIKLAT APARATUR
Tujuan, kurikulum, metode, media, sarpras, widyaiswara, penyelenggara, anggaran, waktu.
“Berbasis Kompetensi”
Berbasis Kompetensi
1. Diklatpim: melakukan perubahan/reform
2. Diklat Prajabatan: mengaktualisasikan Nilai-Nilai Dasar (Core Values) Sektor Publik
3. Diklat fungsional: melaksanakan tugas fungsional;
4. Diklat teknis: melaksanakan pekerjaan teknis
TAHAP PENYELENGGARAAN DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT I
Tahap I: Diagnosa Kebutuhan Perubahan Organisasi
Tahap II: Breakthrough 1: Taking Ownership
Tahap III Merancang Perubahan dan Membangun Tim
Tahap IV
Breakthrough II: Leadership Laboratory
Tahap V: Evaluasi
16 Hari
5 Hari
5 Hari
120
Hari
4 Hari
Kompeten
TAHAP PENYELENGGARAAN DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT II
Tahap I: Diagnosa Kebutuhan Perubahan Organisasi
Tahap II: Breakthrough 1: Taking Ownership
Tahap III Merancang Perubahan dan Membangun Tim
Tahap IV
Breakthrough II: Leadership Laboratory
Tahap V: Evaluasi
14 Hari
6 Hari
5 Hari
60
Hari
4 Hari
Kompeten
TAHAP PENYELENGGARAAN DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III
Tahap I: Diagnosa Kebutuhan Perubahan Organisasi
Tahap II: Breakthrough 1: Taking Ownership
Tahap III Merancang Perubahan dan Membangun Tim
Tahap IV
Breakthrough II: Leadership Laboratory
Tahap V: Evaluasi
15 Hari
9 Hari
5 Hari
60
Hari
2 Hari
Kompeten
TAHAP PENYELENGGARAAN DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT IV
Tahap I: Diagnosa Kebutuhan Perubahan Organisasi
Tahap II: Breakthrough 1: Taking Ownership
Tahap III Merancang Perubahan dan Membangun Tim
Tahap IV
Breakthrough II: Leadership Laboratory
Tahap V: Evaluasi
17 Hari
13 Hari
5 Hari
60
Hari
2 Hari
Kompeten
KOMPETENSI PADA DIKLAT PRAJABATAN
1.Akuntabilitas
2.Nasionalisme
3.Etika
4.Komitmen Mutu
5.Anti-Korupsi
TAHAP PENYELENGGARAAN DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III
Tahap I: Pembelajaran di kelas
Tahap II: aktualisasi ANEKA
Tahap III: Pembelajaran di Kelas
Tahap IV
Aktualisasi
ANEKA
Tahap V: Pembelajaran di kelas
PNS
Profesional
PERUBAHAN KEBIJAKAN DIKLAT
NO Pedoman Diklat Tahun Penyelesaian
1 4 Pedoman Diklat Kepemimpinan 2013
2 2 Pedoman Diklat Prajabatan 2013
3 3 Pedoman Akreditasi 2013
4 1 Pedoman Jabfung WI 2013
5 1. Standar Biaya Umum Diklat 2013
PERSIAPAN IMPLEMENTASI
KEBIJAKAN DIKLAT
NO Persiapan Tahun Pelaksanaan
1 Bahan Ajar pada 4 Jenjang Diklatpim 2013
2 Bahan Ajar pada 2 Jenjang Diklat Prajabatan 2013 dan 2014
3 Sosialisasi Diklat Pola Baru pada 94o penyelenggara di 94 Lembaga Diklat
2013 dan 2014
4 Peningkatan kompetensi 940 widyaiswara untuk Diklatpim Tk.III dan Tk IV
2013 dan 2014
5 Peningkatan kompetensi 940 widyaiswara untuk Diklat Prajabatan
2013 dan 2014
6 Penyiapan sarpras pendukung Diklat Prajabatan dan Kepemimpinan
2013 dan 2014
IMPLEMENTASI PEMBAHARUAN DIKLAT
NO Persiapan Tahun Pelaksanaan
1 Pelaksanaan Diklatpim Tingkat I 2013
2 Pelaksanaan Diklatpim Tinglat II pada 6 Lembaga Diklat
2013 dan 2014
3 Pelaksanaan Diklatpim Tingkat III dan IV pada 94 Lembaga Diklat
2014 dan 2015
4 Pelaksanaan Diklat Prajabatan pada 94 Lembaga Diklat
2013 dan 2014
5 Pelaksanaan Akreditasi Lembaga Diklat untuk Diklat Prajabatan dan Kepemimpinan
2014 dan 2015
ESENSI DAN ROAD MAP REFORMASI DIKLAT
TRAINING FOR
COMPETENCE
TRAINING FOR
“COMPETENCE”
Sebagian Reform
ANALISIS MEDAN PERUBAHAN
NO STAKEHOLDER POSISI STRATEGI KOMUNIKASI
1 Pejabat Pembina Kepegawaian
Netral Penyamaan persepsi
2 Pejabat Anggaran Resisten Memperlihatkan harapan yang dikandung perubahan
3 Pejabat Diklat Netral-Resisten
Mengawal dalam mendapatkan kompetensi
4 Widyaiswara Resisten Sosialisasi all out dan mengawal mereka mendapatkan kompetensi
5 Peserta Resisten Sosialisasi all out dan mengawal mereka mendapatkan kompetensi
Perubahan orientasi penyelenggaraan diklat: pengumpul PNBP/ penerimaan menjadi pembentukan kualitas kepemimpinan
Penyiapan sarana dan prasarana diklat, fasilitas untuk diskusi kelompok.
Alokasi anggaran untuk pemberdayaan WI: metodologi pembelajaran yang inovatif, peningkatan kapasitas sebagai coach dan counselor, dsb
Apa yang perlu disiapkan oleh penyelenggara diklat?
Melakukan proses seleksi awal yang lebih ketat; calon peserta harus benar-benar mereka yang akan dipromosikan.
Diklat menjadi bagian dari perencanaan karir PNS
Mengidentifikasi problema yang dialami oleh instansinya dan dapat menjadi arena pembelajaran dari para peserta
Memberi otorisasi kepada peserta untuk melakukan kegiatan perubahan
Menyediakan mentor bagi peserta (atasan)
Apa yang perlu disiapkan oleh instansi pengirim?