نظام التعليم

في بريطان

يا

عامة معلومات

 

      

 

      

العظمى لبريطانيا المتحدة المملكةالشمالية United :باإلنجليزية) وإيرلندا

Kingdom of Great Britain and Northern Ireland) ( أو المتحدة المملكة أيضا& تعرفقبالة (بريطانيا تقع سيادة ذات دولة هي . أوروبا لقارة الغربي الشمالي الساحل

أرخبيل من المتحدة المملكة تتكونمن الشمالي والجزء العظمى بريطانيا

الجزر من والعديد ايرلندا جزيرةالقسم, الشمالية ايرلندا تعد الصغيرةالبرية الحدود ذا المملكة من الوحيد

. عدا ايرلندا جمهورية عن تفصلها التيبالمحيط المتحدة المملكة تحد ذلكوالقنال الشمال وبحر األطلسي

. األيرلندي بالبحر يسمى وما اإلنكليزيبريطانيا المانش بحر نفق يربط

بفرنسا .العظمى

صور

معالم ل

ختلفة م

في

انيابريط

ليدز قلعة

قصر باكنجهام

نظام الحكم في الدولة

: دستوري ملكي نظام المتحدة المملكةفي الهرم قمة الثانية اليزابيث الملكة

في وكذلك المتحدة دولة 15المملكةيضع مما الكومنولث، دول من أخرى

مع شخصي اتحاد في المتحدة المملكة . سيادة للعرش كما األخرى الدول هذه

مان جزيرة من للتاج التابعة األقاليم علىوالتي وغيرنسي، جيرسي القنال وجزر

على المتحدة المملكة من جزءا ليستالمتحدة المملكة حكومة أن من الرغم

وكما والدفاع الخارجية شؤونها تديرسلطة المتحدة المملكة برلمان يمتلك

. عنها بالنيابة التشريع

التاريخ

برزت النابليونية، الحروب في فرنسا هزيمة بعد & بحريا الرئيسية القوة باعتبارها المتحدة المملكةلندن ( عرفت عشر التاسع القرن في واقتصاديا&

العالم في مدينة قوة [25]،)1930-1830كأكبر وبقيت. العشرين القرن منتصف حتى جانب [26]بارزة إلى

) بعد و وفرنسا المتحدة) 1917روسيا الوالياتالقوى من واحدة بريطانيا كانت األمريكية،

الحرب في وحلفائها أللمانيا المعارضة الكبرىاألولى ( قواتها) 1918-1914العالمية لعبت

أنحاء كافة في رئيسيا& دورا& العسكريةنحو وعلى أوروبا في مناطق وعدة اإلمبراطورية

الغربية الجبهة على القوات  متزايد نمت وبالتالي. عسكري ماليين خمسة من ألكثر المسلحة

األديان السائدة في بريطانيا

- : التي المسيحية الديانةعدد نصف عن يزيد ما يعتنقها

.السكان- : في وتنتشر اإلسالمية الديانة

الذين المهاجرين أوساطمن بريطانيا في استقروا

مختلفة .جنسيات- هندية مذاهب .اليهودية،

بريطانيا في المسلمين مكانة

التغير سريع المتحدة المملكة جوبسبب وذلك بمساره، التكهن ويصعب

في غائمة وسماؤها الجغرافي، موقعهافي المطر ويسقط األوقات معظم

المشمسة واأليام السنة، فصول معظمعلى الرياح هبوب ويضيف جدا&، قليلة

برودة البحر من القريبة المناطقفال الغائمة، سمائها وبسـبب ورطوبة،في شاسع اختالف بريطانيا في يوجد

. النهار أو الليل في الحرارة درجاتالشتاء في قارصا يكون الطقس

بعض ورود مع الصيف في ومعتدالأقصاها متراوحة لمدد الحارة الموجات

اسكتلندا. منطقة لعلو ونظرا أسبوعالشتاء فصل طيلة تكسوها الثلوج فإنبريطانيا من الجنوبية المناطق في أما. الشتاء فصل خالل الثلج تساقط فيندر

المناخ

اإلقتصاد

رائدة قوة المتحدة المملكةومركز العالمية التجارة في

اقتصاد تملك أيضا، ماليأكبر من وواحدة رأسمالي،

العالم في االقتصادياتالعقدين. خالل الغربي

من الحكومة تمكنت الماضيينالموازنة في العجز تخفيض. خصخصة برنامج طريق عن

اللغة السائدة

في اإلنجليزية األولى اللغة هيأخرى،. محلية لغات هناك البالد

الغايليكية،) Welsh (الويلزية)Gaelic (األيرلندية، إسكتلندافي )Irish (اللهجات من والعديد

).Scots (االسكتلندية

بريطانيا في التعليم تاريخإلى • إنجلترا في للتعليم األولى البدايات ترجع

التاريخية الوثائق تشير كما الوسطى، العصورعام الوثائق هذه وفق ـ رسميا& وبدأ هناك، الرسمية

القديس 597 أنشأها التي بري كانتر بكاتدرائية ممهمة الكنيسة تولت العصر ذلك وفي أوغسطين،

مهماتها في واستمرت الرسمي، التعليم تمويلويقول ـ تقريبا& قرون عشرة لمدة هذه التمويليةـ أقاموا المنصرين إن إنجلترا في التعليم مؤرخو

: الثانوية المدارس هما المدارس من نوعين ـ آنذاكعلى بهما االلتحاق واقتصر الغناء، ومدارس العلمية،يتدربن بيوتهن داخل بقين الالتي اإلناث دون الذكور

. النوع في التعليم وركز المنزلية الشؤون علىالالتينية، اللغة على المدارس هذه من األول

وقتئذ، أوروبا أنحاء جميع في العلم لغة باعتبارهاتدريب على المدارس من الثاني النوع عول بينما

واألناشيد الغناء على ـ وصغارا& كبارا& ـ الذكورفي للمشاركة إعدادهم بغرض الكنسية، والترانيم

ومساعدة الكنيسة، داخل المنشدين مجموعات. الدينية خدماتهم في القساوسة

الميالدي، السابع القرن نهاية وفيمدرسة مثل ـ العلمية الثانوية المدارس بعض عمدت

العام التعليم مناهج تدريس إلى ـ الشهيرة يورك مدينةالمعلمون نشط ذلك وبعد الوسطى، القرون في

مدارس إنشاء إلى فغادروا والبارزون، المتميزون ( ) ( القرنين ( في كمبردج و أكسفورد مدينتي في جديدة . المدرستان هاتان وشكلت عشر والثالث عشر الثانيإنجلترا في والوحيدتين الشهيرتين للجامعتين نواتين

بجانبهما ظهرت أن إلى تقريبا&، قرون ستة طوالالتاسع القرن من الثالثينيات في ولندن درم جامعتا

& قويا وحافزا& دافعا& الجامعات تأسيس وكان عشر،لاللتحاق طالبها وتهيئ لتعد العلمية الثانوية للمدارسفي. للتعليم المبكرة البدايات هذه وشهدت بالجامعات

الطبقتين أبناء من وعزوفا& إحجاما& الوسطى العصورهذه في والتعليم الدراسة عن والدنيا الوسطى

والطبقة النبالء أبناء بعض عليها وأقبل المدارس،.العليا

التربوي النظام تطورالبريطاني

اصالحات • العشرين القرن شهد لقداالنكليزي التربوي النظام في كبيرة

: اهمها ومنفيشر• نقطة 1918قانون بمثابة وكان

بعد البريطانية للتربية االولى االنطالقاالولى العالمية الحرب

بتلر• خالصة 1944قانون ويمثلفي التعليمية التربوية االصالحات

الثانية العالمية الحرب بعد بريطانيالالصالح 1988قانون• قانون وهواهم

النظام في االطالق على التربوياهم من وكان البريطاني التربوي

اهدافه.

التعليم نظام خصائص

التعليم نظام خصائص

التعليم نظام خصائص

التعليم ركائز

التعليمي النظام أهداف

التعليمي النظام أهداف

التعليمي النظام أهداف

التعليمي النظام أهداف

التعليم نظام على أثرت التى العوامل

التعليم نظام على أثرت التى العوامل

التعليم نظام على أثرت التى العوامل

التعليمي النظام بنية

تعليم اإلبتدائي

قبل ما تعليماإلبتدائي

التعليم الجامعي

التعليم الثانوي

عام • قانون صدور مدة 1988بعد أصبحتالعام عمر 13التعليم من حتى 5سنة سنوات

سنة 18عمر ال• ويقسم 11السنوات الزامية االولى

: قسمين آلي التعليمي السلم: مرحلتين- من وتتكون االبتدائية المدرسة

فيها- 1- الدراسة مدة االطفال مدرسةعمر من سبع 5سنتين عمر آلي سنوات

مختلطة مجانية الزامية مرحلة وهي سنوات -2 : اربع- مدتها الصغار االحداث مدرسة

ال سن حتى السابعة سن بعد يبدا 11سنواتالثانوية المرحلة آلي التلميذ ينتقل وبعدها

المدارس : هذه وهدفآلي- االطفال لدى المتميزة الميول تقوية

يدور المدارس هذه ومنهاج ممكن حد اقصىالمعلومات وليس والنشاط الخبرات حول

قبل: ما التعليم أوال&اإلبتدائية المدارس

اإلبتدائي: التعليم ثانيا&

في التعليم خصائصاإلبتدائية المرحلة

في الطالب يدرس ماذاالدينية التربية

الثانوي: التعليم ثالثا&

المدرسة الثانوية العامة ) -1األكاديمية(

المدرسة الثانوية الفنية -2

.المدرسة الثانوية الحديثة -3

.المدرسة الثانوية الحديثة -3

المدرسة الثانوية الشاملة-4

األسس التي ترتكز عليها المدرسة الشاملة

األسس التي ترتكز عليها المدرسة الشاملة

اهداف المدرسة الشاملة

مميزات المدرسة الشاملة من الناحية التربوية

مميزات المدرسة الشاملة من الناحية التربوية

المناهج في المدرسة الشاملة

المناهج في المدرسة الشاملة

بريطانيا في الجامعى التعليم

لنظام العالية الجودة و األكاديمي االمتياز إنو المؤهالت عالمية، شهرة له بريطانيا في التعليم

تحظي و معتمدة البريطانية العلمية الدرجاتالعالم،باإلضافة أرجاء كافة في التقدير و باالحترامالبريطانية والجامعات والكليات المدارس فإن لذلك

من تمكنك بالحياة نابضة خالقة تعليمية بيئة توفرالجودة . معايير إن الفكرية و العلمية إمكانياتك تطوير

ضمن من تعتبر البريطانية التعليمية للمؤسساتإخضاعها يتم المؤسسات فهذه العالم حول األفضل

منظمات قبل من مستمر و دوري بشكل للتفتيشللتأكد البريطانية التعليم ووزارة الحكومة مع تعمل

بمقاييس تفي الدراسية المناهج و البرامج أن منتحاول . الدول من العديد أن بالذكر الجدير الجودة

تسعي و البريطانية التجربة من االستفادة االننظام عليها يقوم التي المبادئ و األسس لتبـنـي

بريطانيا في التدريب و التعليم جودة في .التحكم

: التعليمية المؤسساتمن أكثر عـام 3000هنالك كل ترحب تعليمية مؤسسة

هـنالك و ، المعمورة أرجاء مختـلف من بالطالبطريـق عن دراستها يمـكن المقررات من العـديد

من الدراسة يمكنك أنه يعني مما المفتوحة الدراسةللتخصصات التام التعدد و لبـلـدك مـغادرتـك غـير

األكاديمية ومتطلباتك احتياجاتك كانت مهما أنه يعني . معها يتوافق الذي الدراسي البرنامج ستجد

مما بكثير أقل بريطانيا في المعيشة و الدراسة تكلفةسبيل فعلي عديدة لعوامل يعود ذلك و البعض يعتقد

أقـصـر مـدة بـريـطـانـيـا في الدراسة تستغرق المثالفقط سنوات ثالث تأخذ البكالوريوس درجة فدراسةكالواليات أخري دوال& في سنوات أربع تستغرق بينما

سنة في دراسته يتم الماجستير و استراليا و المتحدةاألخرى الدول في الدراسة مدة تمتد بينما واحدة

في للدراسة اإلجمالية التكاليف أن يعني وهذا لسنتينسواها من أقل تصبح . بريطانيا

البريطانية الجامعات قائمة 8احتلت على مواقعملحق 50أفضل عن تصدر التي العالم في جامعة

العالي للتعليم (THES) التايمز مستقلة ، خدمة وهي . التعليم بشؤون المتعلقة واألخبار المعلومات تقدم

الجامعات حصلت األوائل، الـعشـر بين ومنلجامعة ( الخامس هما موقعين، على البريطانية

( كيمبردج) ( لجامعة والسادس .أكسفورد

.بريطانيا

63

االدارة و االشراف علي التعليم

• بريطانيا احدي الدول الرأسمالية التي تقدس الحرية الفردية و كان لهدا المبدأ

اثره في تحقيق تكافؤ الفرص و تنوع النظم التعليمة

• تجمع ادارة التعليم في بريطانيا بين المركزية و الالمركزية

64

دور وزارة التربية و التعليم

• السلطة المركزية تتمثل بوزارة التربية و التعليم التي يمثلها وزير التربية و هو مسئول امام البرلمان و ال يستطيع سن

القوانين اال بعد اقرارها من البرلمان• سلطات الوزير ال تمتد علي التعليم الجامعي و المدارس الخاصة الحربية

كذلك ال يمارس الوزير سلطات مباشرة علي المدارس

• يساعد الوزير مجلس التعليم االستشاري الي جانب هيئات مستقلة

اخري ويساعده مدراء و وكالء• يساعد الوزير في متابعة السياسة التعليمة جهاز يضم مفتشي صاحبة

الجاللة و تقوم بالتفتيش علي المدارس و تقدم المشورة للوزارة فيما يتعلق

بأمور التعليم

65

السلطات المحلية

• وضع خطة التعليم• انشاء المدارس و الكليات

• صيانة المدارس و تقديم الخدمات للطالب

• تعيين المعلمين• يقوم مدير التربية و التعليم المحلي بإدارة التعليم و تمويله في منطقته

ضمن االطار العام الذي تحدده التشريعات التعليمة و تعليمات وزارة

التربية• تتابع المنظمات الطوعية و اتحاد

المعلمين في رسم السياسة التعليمية في البالد

66

التفتيش

• التفتيش هو نظام للتقويم و المتابعة بهدف تطوير و ترقية العمل بالمدارس

• يتبع جهاز التفتيش البرلمان مباشرة و يرأسه مفتش ملكي بدرجة وزير

• يتم التفتيش ضمن آلية و توقيت معين, ويرفع التقرير الي رئاسة مكتبة جاللة

الملكة• يشمل التفتيش المدارس الخاصة

67

تمويل التعليم

• -:يعتمد التمويل علي مصدرينالسلطة المركزية من خالل .1

المساعدات التي تقدمها وزارة التربية 60و التعليم بنسبة %

الضرائب المحلية التي تقوم السلطات .2% من 40المحلية بتحصيلها و تغطي

نفقات التعليم• تتلقي الجامعات و المدارس العليا

مساعدات حكومية و لكنها تعتبر مؤسسات مستقلة ال سلطة لوزارة

.التربية و التعليم عليها