ACADEMIA DE INGLÉS
GUÍA DE ESTUDIO INGLÉS II (Clave 201) PLAN 2014
ALUMNO________________________________________________ MATRICULA_____________________________________________ GRUPO ________________________________________________
COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 2 “CIEN METROS”
ELISA ACUÑA ROSSETTI
GUÍA DE STUDIO PARA EL SEMESTRE II
PRESENTE SIMPLE
El presente simple se utiliza para hablar de rutinas o hábitos, que ocurren con cierta
frecuencia, y no hace referencia a si esta está ocurriendo en el momento actual, ejemplo
nuestras actividades diarias, o bien hechos como las leyes o verdades científicas, como el
agua hierve a 100 grados centígrados. Ejemplo Water boils at 100° Celsius
Veamos ahora un ejemplo de un verbo conjugado en el tiempo presente simple.
Modo afirmativo Modo interrogativo Modo negativo
I play Do I play? I do not play
You play Do you play? You do not play
He plays Does he play? He does not play
She plays Does she play? She does not play
It plays Does it play ¿ It does not play
We play Do we play? We do not play
You play Do you play? You do not play
They play Do they play?I They do not play
En el cuadro superior se ha tomado como ejemplo el verbo jugar, observe que en el modo
afirmativo, en la tercera persona del singular, se le añade una s al verbo.
Veamos algunos ejemplos:
He eats fruits
Alice dances at the theatre
The dog drinks a lot of water
En el modo interrogativo y negativo se usa el auxiliar do en todas las personas
exceptuando la tercera persona del singular, donde se utiliza el auxiliar does, y se le
quita la s al verbo.
Existen algunos casos particulares que actúan como excepciones a la regla. Si el verbo
termina en SS, SH, CH, O y X al formar la tercera persona en singular en la forma
afirmativa se le agrega ES, aquí vemos algunos ejemplos:
Si el verbo es fish (pescar), se conjugará : He fishes at the sea.
Si el verbo es kiss (besar) se conjugará: She kisses her boyfriend
Si el verbo es watch (observar) se conjugará : He watches the mountain
Si el verbo es fix (arreglar) se conjugará; he fixes his car
Si el verbo es go (ir) se conjugará : She goes to the office.
Otra excepción se presenta si el verbo termina en Y tras consonante. Para formar la
tercera persona del singular se sustituye esta Y por una I acompañada de la terminación
Es, Por ejemplo:
Si el verbo es STUDY (estudiar) se conjugará: She studies the lesson.
Para la forma negativa se puede emplear la forma contraída DON¨T en lugar de DO NOT
o DOESN´T en vez de DOES NOT.
I don´t play tennis
He doesn´t work in an office
A continuación hablaremos de rutinas en el presente simple que hace Terry en un día
común
1.- Ejercicio. Completa el texto con uno de los siguientes verbos en la forma
AFIRMATIVA DEL Present Simple. Algunos verbos necesitan utilizarse mas de una
vez:
On Mondays, Terry-------------------------up at 7:30 a.m., and------------------------a shower. He
------------------------------------dressed and-----------breakfast. He a piece of toast and -----------
-------------a cup of coffee. He ----------------lunch in a Little restaurant near the office . He ----
-----------------at 17:00 o¨clock in the afternoon. After work, he ----------football with his
Friends. In the evenings, he -------------tv, -------------------the newspaper and -------------to
classical music . He-------------------to bed atMidnight.
2. Ejercicio. Completa las frases con la forma correcta del verbo que esta entre
paréntesis.
1.- ejemplo: I sometimes go (go) to work by car.
2.- Ben _______________ (work) in a hospital
3.- They __________(like) fish?
4.- She ____________(not teach) English
5.- Matthew _________________(not watch) televisión
6.- _________she (play) __________football?
7.-They always _______________(eat) dinner at 7 o´clock
8.- We _______________(not live) in a big house
9.- Valery _______________(study) Enghish at the university
10.- ________he ______(like) tacos?
eat, drink, finish, get(x2), have (x3), leave, listen, play, read, start, watch.
Adverbios de Frecuencia
Los adverbios de frecuencia, como su nombre indica, son adverbios que se utilizan para
indicar la frecuencia con la que realizamos ciertas acciones.
Los adverbios de frecuencia en inglés son:
ALWAYS- siempre
USUALLY – normalmente (también se puede traducir por "soler")
OFTEN - a menudo
SOMETIMES – a veces
RARELY- rara vez
HARDLY EVER - casi nunca
NEVER – nunca
CARACTERÍSTICAS
1. Siempre acompañan al verbo y su posición en la frase es el siguiente:
- Los adverbios de frecuencia se ponen siempre antes del verbo.
Ejemplos.
My husband often cooks dinner (mi marido hace la cena a menudo)
She never speaks in class (ella nunca habla en clase)
I don't usually go to the beach (normalmente no voy a la playa / no suelo ir a la playa)
Do you normally go out on Saturdays? (¿Sales normalmente los sábados?)
- ¡Excepción! Con el verbo to be se ponen despúes del verbo to be.
Ejemplos
She is always late (ella siempre llega tarde)
The weather in summer is usually very good (el tiempo en verano es normalmente muy
bueno, el tiempo en verano suele ser muy bueno)
When I was a child, I was often late for school (cuando era niña, llegaba a menudo tarde
al colegio).
Ejercicio. Reescribe las oraciones, colocando el adverbio de frecuencia en la
posición correcta.
Wh Questions. Muchas de las preguntas que utilizamos en inglés comienzan con
palabras que contienen wh al principio. Es el caso de what, which, who, when, where,
why y whose. Se te presenta la siguiente tabla para que veas a que se refiere cada uno
de las questions words.
Ejercicio. Formula preguntas utilizando Wh question words. Pon atención en las
palabras en negrita. Éstas son la clave para utilizar las wh question de manera
correcta.
There is / There are.
There is. Usamos esta frase para decir que hay existencia y ubicación de algo, lugares
específicos u alguna persona, por ejemplo alguna cosa en singular ( There is a bank,
there is a boy) etc.
There are.También vamos a utilizar esta frase para decir que hay existencia de algo pero
en forma plural, por ejemplo ( There are two Banks, there are many pharmacies estas
oraciones se expresan en las tres formas que conocemos, que son afirmativa , negativa e
interrogativa según tengamos la necesidad de expresarlas.
NOTA. Hay que tener en cuenta si utilizamos en singular THERE IS hay que empezar con
una (A o AN) según si la palabra empieza con vocal o consonante, por ejemplo ( There
is a bank, there is an umbrella)
Veamos algunos ejemplos en FORMA AFIRMATIVA de ambas frases ( There is y There
are)
There is a dog on the street There is an apple on the table
There is a car in the garage There is an umbrella on the sofa
There is a boy in the park There is an unicorn painted on the
Wall
Ahora en su forma en plural.
There are two dogs on the Street There are three apples on the table
There are five cars in the garage There are six umbrellas on the sofa
There are seven boys in the park There are four unicorns painted
VOCABULARIO LUGARES
Veremos la FORMA NEGATIVA
A esta forma solo vamos a agregar un (NOT) después del auxiliar, no importando si la
empleamos en forma singular o plural.
Podemos usar la contracción de not, en este caso se le quita lo letra O de not y se
reemplaza por una apostrofe. Ejemplo. (NOT= N´T)
Nota. No se modifica el sentido de la oración si utilizamos la contracción.
Por ejemplo, en forma singular.
There is not a dog on the Street. There isn´t a dog on the Street.
There is not a car on the garage. There isn´t a car on the garage.
There is not a boy in the park. There isn´t a boy in the park.
En su forma plural.
There are not two dogs on the Street. Ther aren´t two dogs on the Street.
There are not five cars in the garaje. There aren´t five cars in the garage
There are not seven boys in the park. There aren´t seven boys in the park.
Ejercicio. Escribe 6 oraciones en las cuales describas lo que hay en el lugar donde
vives. Utiliza there is y there are, puedes utilizar la forma negativa.
Ejemplo. There is a pólice station
There are two schools
1. ________________________________________________________
2. ________________________________________________________
3. ________________________________________________________
4. ________________________________________________________
5. ________________________________________________________
6. ________________________________________________________
En la forma interrogativa se empieza con el auxiliar (to be) que es el que estamos
utilizando que son IS y ARE, por ejemplo.
Is there a dog on the Street?
Is there a car in the garage?
Is there a boy in the park?
Are there two dogs on the Street?
Are there five cars in the garage?
Are there seven boys in the park?
Para contestar estas preguntas usamos las respuestas cortas que son:
Yes, there is. Para afirmar que si hay algo en singular.
No, there isn´t. Para negar que no hay algo en singular.
Yes, there are. Para firmar que si hay algo en plural
No, there aren´t. Para negar que no hay algo en plural
Por ejemplo.
Is there a dog on the Street?
Yes, there is / No, there isn´t
Are there two dogs on the Street?
Yes, there are / No, there aren´t
Ejercicio. Realiza 5 preguntas de acuerdo a los lugares que hay en la siguiente
imagen. Responde las preguntas.
Ejemplo. Is there a restaurant?. Yes, there is
1.- __________________________________________ ___________________________
2.- __________________________________________ ___________________________
3.- __________________________________________ ___________________________
4.- __________________________________________ ___________________________
5.- __________________________________________ ___________________________
Dar Direcciones
Para preguntar el como llegar a algún lugar se utiliza la pregunta How do I get to
___________?. Ó Can you tell me the way to ____________? Busca el significado de
los siguientes verbos para dar direcciones.
Ejercicio. Contesta los ejercicios que se presentan a continuación
Preposiciones de lugar. Las preposiciones de lugar se utilizan para indicar dónde se
encuentra algún objeto o persona. Ejemplo. There is a ball on the box
A continuación se te presentan las preposiciones de lugar.
Ejercicio. Escribe sobre cada una de las oraciones la preposición que corresponde.
CAN
Usamos este verbo modal para expresar habilidad o disposición
Vamos a utilizar este verbo en su forma afirmativa negativa e interrogativa.
No tiene ninguna variación si la usamos con cualquiera de los sujetos como en algunos
otros verbos. (NO es necesario agregarle ninguna(s) o (es) para la conjugación de
las terceras personas del singular)
Por ejemplo.
Forma afirmativa
I can go to pick up the news
She can go to pick up the news
They can go to puck up the new
NOTA. Si te das cuenta después del verbo CAN todo el complemento no sufre ningún
cambio, independientemente de las personas con las que se conjugue.
En su forma negativa vamos a agregar esta palabra. (not) para expresar que no tenemos
la habilidad para llevar a cabo alguna acción.
Por ejemplo.
I can not go to pick up the news
She can not go to pick up the news
They can not go to pick up the news
I
CAN
WALK
YOU
HE
SHE
IT
WE
YOU
THEY
Ejercicio. Formula la pregunta y contestala. Toma como referencia el ejemplo.
Posesivo Sajón
En inglés, el genitivo (relación de propiedad o posesión) se forma de dos maneras:
1. Mediante la preposición of, (de), que se usa normalmente cuando el poseedor no es una persona:
The window of te mouse (La ventana de la casa)
2. Cuando el poseedor es una persona, se emplea una forma particular, que se conoce como genitivo sajón (por su origen). Al nombre del poseedor, se añade un apóstrofo y unas ('s) y figura en la frase delante del nombre de la cosa poseída:
My brother's car (El coche de mi hermano) John's dog (El perro de John)
También se emplea con nombres de animales, nombres de países, ciertas expresiones de tiempo, espacio, distancia, peso, etc..
The cat's ears (Las orejas del gato) France's cities (las ciudades de Francia) Yesterday's meeting (La reunión de ayer) A mile's walk (Un paseo de una milla)
REGLAS DE LA 'S DEL GENITIVO SAJÓN
1.Cuando el poseedor es solo uno, el orden de la frase es:
Poseedor
Apóstrofo + S
La cosa poseída
Paul's heart (El corazón de Pablo)
Cuando el nombre termina en s, se añade otra s
Charles's bicycle (La bicicleta de Carlos)
2. Si los poseedores son varios, el orden de la frase es:
Los poseedores (plural)
Apóstrofo
La cosa poseída
My brothers' clock (El reloj de mis hermanos)
(Cuando el nombre en plural no termina en s se aplica la misma norma que para un
solo poseedor):
The women's books (Los libros de las mujeres)
Ejercicio.
Presente Continuo o Progresivo
El Presente Continuo o Presente Progresivo es un tiempo verbal que se utiliza para
expresar acciones que suceden en el mismo momento en que se está hablando, por
ejemplo:
I am speaking English. Yo estoy hablando inglés. (Está sucediendo ahora).
You are reading a book. Tú estás leyendo un libro.
He is studying the lesson. Él está estudiando la lección.
She is buying a hat. Ella está comprando un sombrero.
It is raining. Está lloviendo.
We are sleeping. Nosotros estamos durmiendo.
You are dancing in the street. Ustedes están bailando en la calle.
They are walking in the park. Ellos están caminando en el parque.
Este tiempo verbal se construye utilizando SUJETO + AUXILIAR VERBO TO BE+
VERBO EN FORMA SIMPLE+ ING, como vemos a continuación:
En el cuadro superior se utiliza el verbo jugar (TO PLAY) a modo de ejemplo.
Ejercicio. Completa las oraciones de acuerdo a la imagen.
Ejercicio. Tomando como base el ejercicio anterior escribe las formas negativa e interrogativa.
Negative
1. ____________________________________________________________
2. ____________________________________________________________
3. ____________________________________________________________
4. ____________________________________________________________
5. ____________________________________________________________
6. ____________________________________________________________
Interrogative
1. ____________________________________________________________
2. ____________________________________________________________
3. ____________________________________________________________
4. ____________________________________________________________
5. ____________________________________________________________
6. ____________________________________________________________
Pronombres interrogativos
Who is coming to the wedding? / ¿Quién viene a la boda?
Whom Más formal y menos usual en el lenguaje hablado, se utiliza como complemento y hace referencia a personas.
Whom did they invite? / ¿A quién invitaron?
Whose Expresa posesión y pertenencia y va seguido de la palabra a la cual se refiere.
Whose magazine is this? / ¿De quién es ésta revista?
What Hace referencia a cosas
What is it / ¿Qué es esto?
Which Hace referencia a cosas y excepcionalmente a personas
Which is your favourite colour? / ¿Cuál es tu color preferido? Which of the boys can play the piano? / ¿Cuál de los chicos sabe tocar el piano?
- Diferencia entre Who y Which -
Cuando nos referimos a personas se suele utilizar 'who'. Sin embargo, empleamos 'which' cuando queremos ser más restrictivos o establecer la identidad de alguien dentro de un grupo:
Who are they? / Quienes son ellos? Which is your brother? / ¿Cual de ellos es tu hermano?
- De la misma forma, se diferencia el uso entre 'What' y 'Which' en que 'what' se emplea de una forma más amplia, mientras que 'which' es más restrictivo.
What books do you prefer? / ¿Qué (clase de) libros prefieres? Which book do you prefer? / ¿Qué (cual) libro prefiere
Ejercicio. Completa la pregunta utilizando el pronombre interrogatorio correcto. La
respuesta a la pregunta aparece del lado derecho utilízala como clave.
