Asga Eel FIX

8/18/2019 Asga Eel FIX

1/31

ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. A

DENGAN PENYAKIT KULIT DI JL.JOLALI RT.18 RW. 07

KECAMATAN LOKTABAT UTARA KOTA BANJARBARU

Oleh

EL!RITA AGUSTINA HARAHAP

P071"0"1#0$7

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN BANJARMASIN

PROGRAM STUDI D$ KEPERAWATAN

"01%


2/31

A. Pengkajian (07 April 2016) I. Identitas Keluarga

1. Nama KK : Tn. A (Umur 64 tahun)2. Alamat : Jl. Jolali no.14 RT.18 RW.07, K!amatan

"o#ta$at Utara, %an&ar$aru

'. #r&aan : tani4. nii#an KK : *+A. Kom-oii #lur/a

No

.Nama

Jni

#lamin

u$un/

an

n/an

KK

Umur

(tahu

n)

nii#

an

#r&aa

n

*tatu

Khat

an

1. N. K rm-u

an

tri4

*+A RT*hat

2. Nn. * rm-u

an

Ana# 28 *+A RT *hat

'. Nn. R rm-u

an

Ana# 2 3' %ian *hat

no/ram

Ktran/an :

5 "a#i"a#i +nin//al

5 rm-uan +nin//al

5 "a#i"a#i

5 rm-uan

464

228


3/31

5 Klin "a#ila#i

6. Ti- #luar/a : Kluar/a inti7. Kar/an/araan*u#u $an/a : noniaJaa8. A/ama : lam9. *tatu oial #onomi #luar/a :

n/hailan #luar/a R-. 1.000.000, R-. 2000.000, -r$ulan

an/ i-rolh ari u-ah Tn. A $a/ai tani aur maur.10. A#ti;ita r#rai #luar/a :

*tia- hari mua an//ota #luar/a -aa -a/i hari $#r&a

uai main/main/ -ro


4/31

Jni $an/unan rumah Tn.A aalah -rmann n/an lua

$an/unan 48m2. "antai rumah tr$uat ari mn, tatu

-mili#an rumah niri, ata- rumah /ntn/, ;ntilai rumah

aa, -nran/an rumah mn//una#an litri# -aa malam hari,

ian/ hari hana mn//una#an !ahaa ari luar. Ruan/ tamuan #amar tiur nam-a# $rih an trtata ra-i, tia# tra-at

-a#aian an/ $r/antun/an m$aran/an, tia# tra-at

am-ah an/ $rra#an i ruan/ a-ur, #luar/a mn/ata#an

mn/tahui #onii lin/#un/an an/ mmnuhi arat

#hatan. *um$r air an/ i/una#an olh #luar/a Tn.+

aalah air umur /ali an/ i/una#an untu# #-rluan hari

hari, #aaan >i# air tia# $rarna, tia# $r$au an $raa,

-nam-un/an air mn//una#an /nton/ an/ trtutu- an

i#ura 2 #ali min//u. Kluar/a mm-unai arana

-m$uan/an air lim$ah an/ mn/alir lan/un/ #

-nam-un/an, imana -nam-un/an tr$ut n/an air

tr/nan/ ialamna, #luar/a mm-unai W? an/ $r&ara#

@ mtr ari air umur. *am-ah #luar/a itam-un/

i#anton/ -lati# lalu i$uan/ i$la#an/ rumah an #muian

i $a#ar. Kluar/a mmili#i #anan/ aam i $la#an/ rumah

&ara#na mtr K$iaaan mmaa#na mn//una#an /a

l-i&i i alam rumah.3nah rumah:

2. Kara#triti# ttan//a an #omunita RWKluar/a Tn.A trmau# #luar/a an/ uah lama $raa i

lin/#un/an tm-at tin//alna. Ttan//a $lah #anan an #iri

lalu mna-a tia- #ali $rtmu i halaman rumah n/an

#luar/a Tn.A.". +o$ilita #luar/a:

Kluar/a ini $lumna tin//al i rumah oran/tua N.K aat

&a# mni#ah an -inah tm-at tin//al # rumah #aran/

aitu i Jl. Jolali an tia# -rnah -inah la/i. *tia- -a/i N.K

mnia-#an ma#anan -a/i $rama Nn. * am$il Tn.A anNn.R ia-ia- $ran/#at # #/iatanna. *or hari Tn.A an

3a-ur Kamarmani an

Ruan/#luar/a Kamar

Kamar

Ruan/


5/31

N.K $ramaama ana#na antai i alam rumah am$il

$ritirahat atau mnia-#an #/iatan lan&utna la/i. N.K

&u/a $iaana mn/uru aamaamna an/ $raa i

$la#an/ rumah -rti mm$ri ma#an.4. r#um-ulan #luar/a an intra#i maara#at

Kluar/a ini rin/ mn/i#uti #/iatan -n/a&ian an/

ila#ana#an olh maara#at tm-at tia- hari Jumat. Tn.A

&u/a mn/i#uti or/aniai #lom-o# -ara -tani an tia- 1

$ulan #ali mla#u#an -rtmuan luruh an//ota #lom-o#

-tani.. *itm -nu#un/ #luar/a

Ban/ mraat Tn.A aalah N.K mn//una#an ta$un/an uan/

an/ a-at i/una#an a#tua#tu. Jara# rumah n/an

u#ma ', #m. *aat an//ota #luar/a a#it #luar/a

mmilih $ro$at # u#ma. *aat ini Tn.A hana mla#u#an-n/o$atan niri an/ i$li i to#o o$at, Tn.A tia# aa

#aaran untu# mla#u#an -mri#aan l$ih lan&ut mn/nai

-na#it #ulitna, #luar/a -un tam-a#na tia# #haatir a#an

a-a am-a# an/ a#an ialami olh Tn.A a-a$ila tia#

mmri#a#an -na#itna # o#tr.

I#. $truktur keluarga1. ola #omuni#ai

ro #omuni#ai alam #luar/a !u#u- $ai# an tr$u#a.nrimaan -an $ai#, $ahaa an/ i/una#an alam

$r#omuni#ai aalah $ahaa nonia n/an lo/at Jaa.2. *tru#tur ##uatan #luar/a

n/am$ilan #-utuan alam #luar/a aitu Tn.A la#u

#-ala #luar/a.'. *tru#tur -ran

Tn.A $a/ai #-ala #luar/a $r-ran $a/ai mn!ari na


6/31

mn/hormati antara an//ota #luar/a ia&ar#an olh #luar/a

trhaa- ana#na.2. Cun/i oial

Kluar/a lalu mn/a&ar#an an mnanam#an i#a- an

-rila#u an/ $ai# $a/i ana#ana#na alam #hiu-an hari

hari i rumah an lin/#un/an tm-at tin//alna.'. Cun/i -raatan #hatan

a. Mengetahui kemampuan keluarga mengenal masalah kesehatan

Keluarga mengatakan bahwa belum tau jenis penyakit apa yang di derita Tn.A.

b. Mengetahui kemampuan keluarga mengambil keputusan

Keluarga merasakan masalah kesehatan pada Tn.A namun Tn.A dan keluarga

tidak ada kemauan atau niat untuk mendapatkan pemeriksaan lebih lanjut dan

pengobatan untuk masalah kesehatan pada kulit yang dialami Tn.A

c. Mengetahui kemampuan keluarga merawat anggota keluarga yang sakit

Keluarga belum mengetahui bagaimana cara untuk mengatasi masalah

penyakit kulit yang diderita Tn.A.d. Mengetahui kemampuan keluarga memelihara atau memodifikasi lingkungan

Keluarga tidak mengetahui tentang upaya pencegahan penyakit yaitu dengan

menjaga lingkungan tetap bersih dan Tn.A juga tidak tau cara pencegahan

penyakitnya melalui diri sendiri seperti menjaga kebersihan diri. Tn.A

mengatakan ia sering mandi hanya 1x sehari dan setelah bekerja dari kebun

tidak mencuci tangannya pakai sabun hanya menggunakan air bersih saja.

Sedangkan y.K terbiasa setelah mengurus ayam!ayamnya tidak mencuci

tangan menggunakan sabun.

e. Mengetahui kemampuan keluarga menggunakan fasilitas pelayanan kesehatan

Keluarga mengetahui fasilitas pelayanan kesehatan apabila ada anggota

keluarga yang sakit yang dirasa tidak bisa lagi dirawat di rumah meskipun

keluarga dapat dengan mudah menjangkau fasilitas kesehatan yang berjarak

"#$%km. Keluarga belum ada niat untuk memanfaatkan fasilitas kesehatan

yang ada karena merasa keadaan Tn.A baik!baik saja dan menganggap

penyakit kulit itu hal yang sepele. Kluar/a tam-a# tia# aa

#a#inan alam mo-timal#an #hatan an mn!ari

$antuan -laanan #hatan $ila aa an//ota #luar/a an/

mn/alami /an//uan #hatan. Kluar/a lalu mm$ri#an

/iDi an/ im$an/ -rti nai, lau# -au#, aur maur an$uah.

4. Cun/i r-rou#i

Tn.A $ruia 64 tahun an N.K $ruia 4 tahun mru-a#an uia

an/ tia# -rou#ti< la/i, aat ini N.K tia# mn//una#an alat

#ontra-i.

. Cun/i #onomi

+nurut -n/a#uan #luar/a, -n/hailanna ta$il an

mmanin mun/#in.

#I. $tress dan k&ping Keluarga


7/31

1. *tr &an/#a -an&an/ an/ ihaa-i #luar/a tam-a#na tia#

aa. *an/#an tr &an/#a -n# an/ ihaa-i #luar/a

aalah #luar/a tia# mam-u mmutu#an tina#an a-a an/

iam$il untu# mn/atai maalah #hatan -aa Tn.A.2. Kmam-uan #luar/a $r-on trhaa- tror aalah

#luar/a hana mniam#an Tn.A hana a&a &i#a #luhan

-rti /atal/atal traa #luar/a mnuruh Tn.A mma#ai o$at

an/ aa an tia# mn/am$il #-utuan untu# $ro$at #

tm-at -laanan #hatan.'. *trat/i #o-in/ an/ i/una#an aalah #luar/a mnrima

#aaan ini an #luar/a hana tahu maalah an/ ihaa-i.4. *trat/i aa-tai an/ i


8/31

Kon&un/ti;a

*#lra

"na

Non anmi

Non i#tri#

Tia# #ruh

Non anmi

Non i#tri#

Tia# #ruh

Non anmi

Non i#tri#

Tia# #ruh

Non anmi

Non i#tri#

Tia# #ruhiun/ Tia# aa

-oli-

Tia# aa

-oli-

Tia# aa

-oli-

Tia# aa

-oli- Tlin/a Tia# aa

rumn

$rl$ih

Tia# aa

rumn

$rl$ih

Tia# aa

rumn

$rl$ih

Tia# aa

rumn

$rl$ih+ulut +u#oa $i$ir

lm$a$

+u#oa $i$ir

lm$a$

+u#oa $i$ir

lm$a$

+u#oa

$i$ir

lm$a$"hr Tia# aa

-m$aran

#ln&ar

throi

Tia# aa

-m$aran

#ln&ar

throi

Tia# aa

-m$aran

#ln&ar

throi

Tia# aa

-m$ara

n #ln&ar

throi3aa n/m$an/

an aa

imtri,

tia# aa

nri t#an,

uara na-a

ron!hi, $uni

&antun/ ,

normal

n/m$an/

an aa

imtri,

tia# aa

nri t#an,

uara na-a

ron!hi, $uni

&antun/ ,

normal

n/m$an/

an aa

imtri,

tia# aa

nri t#an,

uara na-a

ron!hi, $uni

&antun/ ,

normal

n/m$an

/an aa

imtri,

tia# aa

nri t#an,

uara

na-a

ron!hi,

$uni &antun/ ,

normalA$omn rut atar,

$iin/ uu

normal

7=mnit,

uara

tim-ani, tia#

aa nri

rut atar,

$iin/ uu

normal

8=mnit,

uara

tim-ani, tia#

aa nri

rut atar,

$iin/ uu

normal

10=mnit,

uara

tim-ani, tia#

aa nri

rut atar,

$iin/ uu

normal

10=mnit,

uara

tim-ani,

tia# aa

nriE#trmita Tia# aa

ma,

##uatan otot

Tonu otot

$ai#

Tia# aa

ma,

##uatan otot

Tonu otot

$ai#

Tia# aa

ma,

##uatan otot

Tonu otot

$ai#

Tia# aa

ma,

##uatan

otot

Tonu otot

$ai#

Kulit Tur/or #ulit

*aomatan/,

*ao matan/ Tur/or #ulit

*ao matan/ Tur/or #ulit

*aomatan/


9/31

tra-at

#ro-n/ an

li i #ulit

#-ala an

rin/ traa/atal

Tur/or #ulit

#nal,

#m$ali F 2

ti#

#nal,

#m$ali F 2

ti#

#nal,

#m$ali F 2

ti#

Tur/or #ulit

#nal,

#m$ali F 2

ti#

#III. 'arapan KeluargaKluar/a $rhara- aa #-atian o$at an/ $ia i$ri#an untu#

Tn.A a/ar Tn.A tia# mraa /atal/atal la/i -aa #-alana

. iagn&sis Keperawatan KeluargaI. Analisis data

1. n&a&a#an taha- .a. Kuran/ tia# hat

An//ota #luar/a aitu Tn.A mn/alami -na#it #ulit

$. An!aman KhatanRi#o trhaa- -n$aran -na#it #luar/a Tn.A an/

tia# tahu !ara mn!/ah -na#it mlalui #$rihan iri!. *&ahtra

otnial -nin/#atan hu$un/an an/ harmoni antaran//ota #luar/a Tn.A

2. n&a&a#an taha-

An//ota #luar/a aitu Tn.A mn/alami -na#it #ulit &a# 6

$ulan an/ lalu.

N

o

3ata +aalah () Etiolo/i (E)

1 3* :

! Kluar/amn/ata#an Tn.A

mmili#i -na#it

#ulit i #-alana

&a# 6 $ulan an/

lalu! Ji#a /atal/atal

mun!ul Tn.A hana

mn/ol#an al-

an/ i$lina

niri i to#o o$at

an//uan

-mliharaan#hatan Tn.A

Ktia#mam-uan

#luar/a mm$uat#-utuan an/

t-at untu#

mn/atai maalah

#hatan -na#it

#ulit


10/31

2.

! Kluar/a tia#

$rniat untu#

mmoti;ai Tn.A

a/ar mmri#a#an

-na#it #ulitnal$ih lan&ut i

o#tr -iali

tr#at.

3G :

! Tn.A tam-a# tia#

$rniat untu# #

o#tr! Kluar/a tia#

mam-u

mmutu#an

tina#an a-a an/

t-at untu#

mn/atai -na#it

#ulit Tn.A

3*:

! Kluar/a

mn/ata#an Tn.A

hana mn/ol#ano$at al- an/

i$lina i to#o

o$at a-a $ila /atal

mun!ul! Kluar/a tia#

mn/tahui &ni

-na#it #ulit a-a

an/ ialami Tn.A

! Kluar/a tia#mn/tahui !ara

mn!/ah -na#it

#ulit tr$ut an

Tn.A mn/ata#an ia

rin/ hana mani

1= hari an

ha$i $#r&a ari

#$un tia#

mn!u!i tan/anna

-a#ai a$un, hana

Ri#o trhaa-

-nularan

-na#it

#luar/a

Ktia#mam-uan

#luar/a

mmlihara atau

mmoi>#ai

lin/#un/an


11/31

'.

mn//una#an air

mn/alir a&a.! N.K tr$iaa tia#

mn!u!i tan/an

-a#ai a$un tlahmn/uru aam

aamna

3G:

! Tam-a# #ro-n/

an li i #ulit

#-ala Tn.A! Kluar/a tam-a#

tia# $rniat

mm$aa Tn.A #

o#tr -iali

untu# -mri#aan

lan&utan! Kluar/a tam-a#

tia# tau !ara

mn!/ah -na#it

#ulit tr$ut! Tam-a# aat N.K

lai mm$ri

ma#an aamaamna tia#

mn!u!i tan/an

-a#ai a$un, hana

mn//una#an air i

$a#om a&a

3*:

! Kluar/a

mn/ata#an !u#u-

ru#un an -rhatian

alam mm$ina

rumah tan//a rta

mm-rhati#an

#aaan ana#na.! Kluar/a

mn/ata#an i#a-

alin/ mn/hormati

antara an//ota

#luar/a ia&ar#an

otnial

-nin/#atan

hu$un/an an/

harmoni antar

an//ota #luar/a


12/31

olh #luar/a

trhaa- ana#na

an #luar/a lalu

mn/a&ar#an an

mnanam#an i#a-an -rila#u an/

$ai# $a/i ana#

ana#na alam

#hiu-an hari

hari i rumah an

lin/#un/an tm-at

tin//alna.

3G:

! Kluar/a tam-a#

harmoni an

$aha/ia! Ana#ana# Tn.A

tam-a# mmili#i

i#a- an -rila#u

an/ $ai# aat

mnam$ut

#atan/an -ara

mahaia-olt##

#-raatan! Kluar/a tam-a#

$r$in!an/$in!an/

n/an antai

am$il $r!ana

i#it

II. $kala Pri&ri*tas +asala*an//uan -mliharaan #hatan Tn.A $rhu$un/an n/an

#tia#mam-uan #luar/a mm$uat #-utuan an/ t-at untu#

mn/atai maalah #hatan -na#it #ulit

No

.

Kritria rhitun/an *#or m$naran

1. *i


13/31

2.

'.

4.

Kmun/#inan maalah

a-at iu$ah :+uah

otnial maalah untu#

i!/ah: Rnah

+non&olna maalah

+aalah tia# iraa#an

22 = 2

1' = 1

02 = 1

2

1'

0

-mliharaan

#hatan

*um$r aa

#luar/a !u#u-mmaai an

rumah #luar/a

tia# &auh ari

-u#ma

na#it #ulit

tlah tr&ai

hin//a tia#

a-at i!/ah la/i

Kluar/a tia#

mnaari aana

maalah

#hatan an/

haru /ra

itan/ani

Total ' 1'

Ri#o trhaa- -nularan -na#it #luar/a $rhu$un/an n/an

#tia#mam-uan #luar/a mmlihara atau mmoi>#ai lin/#un/an

No

.


1.

2.

'.

*i


14/31

4.

i!/ah: Rnah

+non&olnamaalah

+aalah tia#

iraa#an

02 = 1 0

a-at i!/ah

mlalui #$rihan

iri (-ronal

h/in)

Kluar/a tia#

mn/an//a-

$a/ai uatu

maalah

#hatan.

Total '

otnial -nin/#atan hu$un/an an/ harmoni antar an//ota #luar/a

No

.


1.

2.

'.

*i#ai

lin/#un/an (')


15/31

'. otnial -nin/#atan hu$un/an an/ harmoni antar an//ota

#luar/a (2)


16/31

,. Ren-ana Keperawatan

. 3ia

/noa

.

Tu&uan

C. K

r

i

t

r

i

a

/.

*tanar

'.

ntr;ni

I. an

//uan

-mlihar

aan

#hatan

$.

#tia#ma

m-uan

#luar/a

mm$uat

#-utuan

an/ t-at

untu#mn/atai

maalah

#hatan

-na#it

#ulit

.

A.

*tlah ila#u#an

tina#an #-raatan

lama ' #ali

#un&un/an tia- 1 = '0

mnit, #luhan

-na#it #ulit -aa

Tn.A a-at tratai

A.

A3.

A.

.

,..

.

%.

/.

'.

I.

,/.

R-o

n

;r$al

,'.

,I.

,.

,K.

,!.

,+.

,4.

,5.

,P.,.

,R.

,$.

,.

,8.

,#.

1) Kluar/a mn/tahui

a#i$at &i#a tia#

mna-at#an

-mri#aan an

-n/o$atan -na#it

#ulit

2) Kluar/a mn/tahui

man


17/31

K.

!.

+.

4.

5.

P.

.

R.

$..

8.

#.

9.

.

.

3.

AA.

A.

A,.

A.

A.

A%.A/.

A'.

AI.

A.

AK.

.

K.

!.

+.

4.

5.

P.

.

R.$.

.

8.

#.

9.

.

.

3.

,A.

,.

,,.

,.

,.,%.

,9.

,.

,.

,3.

A.

.

,.

.

.%.

/.

'.

I.

.

K.

!.

+.

4.

5.

P.

.

R.$.

.

8.

#.

.

.

3.

A.

.

,.

.

.

%./.

'.

I.

.

K.

!.

+.

7) '(aluasi secara singkat terhadap topik yang

didiskusikan dengan keluarga

8) &erikan pujian terhadap kemampuan

keluarga yang diskusi.

P.

R-o

1) Keluarga dapat

menyebutkan kembali

1) &antu keluarga memutuskan tindakan yang

sesuai untuk menangani penyakit kulit pada


18/31

A!.

A+.

A4.

A5.

AP.

A.

AR.

A$.

A.A8.

A#.

A9.

ni#a

-

akibat jika tia#

mna-at#an

-mri#aan an

-n/o$atan -na#it

#ulit*) Keluarga dapat

menyebutkan kembali

manfaat jika

mna-at#an-mri#aan an

-n/o$atan -na#it

#ulit

4) Keluarga dapat

menyebutkan tina#an

an/ t-at untu#

mn/atai maalah

-na#it #ulit -aa

Tn.A

#) Keluarga dapat

memutuskan tindakan apa

yang bisa dilakukan untuk

Tn.A yang mengalamimasalah penyakit kulit

+) Keluarga dapat

mengidentifikasi kapan

harus memeriksakan

kondisi Tn.A ke fasilitas

pelayanan kesehatan dan

Tn.A

*) Ajarkan keluarga untuk setiap diskusi perlu

diambil keputusan$ misalnya keputusan

mengenai hal yang harus dilakukan untuk

menangani rasa gatal!gatal yang dialami

Tn.A$ kapan keluarga akan membawa Tn.A

ke pelayanan kesehatan setelah dijelaskan

sebelumnya.

#) &erikan re!inforcement positif atas

keputusan yang dipilih oleh keluarga


19/31

akibat dari penanganan

yang lambat.

$.

R-o

n

i#o

motor

1) Keluarga dapat

memutuskan tindakan yang

harus dilakukan apabila

terjadi keluhan gatal!gatal

*) Keluarga dapat

memutuskan kapan harus

memeriksakan Tn.A kefasilitas pelayanan

kesehatan

1) Ka&i #mam-uan #luar/a untu#

-mri#aan l$ih lan&ut an

-n/o$atan l$ih lan&ut.*) Anjurkan keluarga untuk selalu

memoti(asi,menyuruh Tn.A sering mandi

maksimal *!#x sehari

#) Kaji kesulitan yang dihadapi keluarga untuk

memberikan penanganan pada Tn.A

+) Moti(asi keluarga untuk dapat memberikan

penanganan segera kepada Tn.A untuk

mencegah akibat lebih lanjut.

%) -akukan kunjungan secara mendadak tanpa)

kesepakatan dahulu untuk mengetahui sikap

dan perilaku keluarga dalam menangani

masalah penyakit kulit Tn.A setelah diberikan

pendidikan kesehatan.

. Ri

#o

trhaa-

-nulara

n-na#it

#luar/a

$.

#tia#m

am-uan

8.

*tlah ila#u#an

tina#an #-raatan

lama ' #ali

#un&un/an tia- 1 = '0mnit, tia# tr&aina

-nularan -na#it

#ulit -aa #luar/a

Tn.A

#.

R-o

n

Hr$al

1) Kluar/a mn/tahui

a#i$at &i#a N.K tia#

mn!u!i tan/anna

n/an a$un tlah

#onta# n/an aam-liharaanna an

Tn.A an/ hana

mani 1= hari

2) Kluar/a mn/tahui

tina#an an/ t-at

1) Ka&i -n/tahuan #luar/a tntan/

$ahaa tia# mn!u!i tan/an

n/an a$un an tia# ra&in mani

2) %ri#an #luar/a -n/tahuan

tntan/ a#i$at ari tia# mn!u!itan/an n/an a$un an tia#

ra&in mani

') 3i#ui#an n/an #luar/a

-n/tahuan !ara untu# lalu

mn!u!i tan/an n/an a$un


20/31

#luar/a

mmlih

ara atau

mmoi>

#ai

lin/#un/a

n

untu# mn/atai

maalah #$iaaan

N.K tia# mn!u!i

tan/anna n/an

a$un tlah #onta#

n/an aam

-liharaanna an

Tn.A an/ hana

mani 1= hari

tlah #onta# n/an uatu

an/ #otor mialna n/an

mnia#an tm-at a$un !u!i

tan/an i am-in/ #ran

4) &erikan kesempatan keluarga menanyakan

penjelasan yang telah diberikan setiap kali

diskusi.

) &erikan penjelasan ulang bila ada penjelasan

yang belum dimengerti.6) '(aluasi secara singkat terhadap topik yang


7) &erikan pujian terhadap kemampuan

keluarga yang diskusi.

.

3.

1) Keluarga dapat

menyebutkan kembali

akibat jika N.K tia#

mn!u!i tan/anna

n/an a$un tlah

#onta# n/an aam

-liharanna an

Tn.A an/ hana

mani 1= hari*) Keluarga dapat

menyebutkan tina#an

an/ t-at untu#

maalah #$iaaan

N.K an/ tia#

mn!u!i tan/anna

1) &antu keluarga memutuskan tindakan yang

sesuai untuk maalah #$iaaan N.K

an/ tia# mn!u!i tan/anna

n/an a$un tlah #onta#

n/an aam -liharanna an

Tn.A an/ hana mani 1= hari*) Ajarkan keluarga untuk setiap diskusi perlu

diambil keputusan$ misalnya keputusan

mengenai hal yang harus dilakukan untu#maalah #$iaaan N.K tia#

mn!u!i tan/anna n/an a$un

tlah #onta# n/an aam

-liharaanna an Tn.A an/

hana mani 1= hari#) &erikan re!inforcement positif atas


21/31

n/an a$un tlah

#onta# n/an aam

-liharaanna an

Tn.A an/ hana

mani 1= hari#) Keluarga dapat

memutuskan tindakan apa

yang bisa dilakukan untuk

maalah #$iaaanN.K an/ tia#

mn!u!i tan/anna

n/an a$un tlah

#onta# n/an aam

-liharanna an

Tn.A an/ hana

mani 1= hari

keputusan yang dipilih oleh keluarga

%,. 1) Keluarga dapat

memutuskan tindakan yang

harus dilakukan untu#

maalah #$iaaan

N.K an/ tia#

mn!u!i tan/annan/an a$un tlah

#onta# n/an aam

-liharanna an

Tn.A an/ hana

mani 1= hari!D.

!E. 1) Ka&i

#mam-uan #luar/a untu#

-niaan arana.

*) Kaji kesulitan yang dihadapi keluarga untuk

memberikan penanganan pada maalah

#$iaaan N.K an/ tia# mn!u!itan/anna n/an a$un tlah

#onta# n/an aam -liharanna

an Tn.A an/ mani hana 1=

hari.#) Moti(asi keluarga untuk dapat memberikan

penanganan segera -aa maalah


22/31

#$iaaan N.K an/ tia# mn!u!i

tan/anna n/an a$un tlah

#onta# n/an aam -liharanna

an Tn.A an/ mani hana 1=

hari+) -akukan kunjungan secara mendadak tanpa)

kesepakatan dahulu untuk mengetahui sikap

dan perilaku keluarga dalam menangani

maalah #$iaaan mro#o# -aaN.K an/ tia# mn!u!i tan/anna

n/an a$un tlah #onta#

n/an aam -liharanna an

Tn.A an/ mani hana 1= hari

setelah diberikan pendidikan kesehatan.

%%. ot

nial

-nin/#at

anhu$un/

an an/

harmoni

antar

#luar/a

%/.

*tlah ila#u#an

tina#an #-raatan

lama ' #ali

#un&un/an tia- 1 = '0

mnit, #luar/a Tn.A

mam-u

mm-rtahan#an#luar/a an/ harmoni

%'.

R-o

n

Hr$al

1) Kluar/a a-at

mm-rtahan#an

hu$un/an an/

harmoni2) Kluar/a mn/tahui

tntan/ !ara

mm-rtahan#an

hu$un/an an/

harmoni

1) An&ur#an #luar/a mm-rtahan#an

-ola #omuni#ai tr$u#a -aa

#luar/a2) 3i#ui#an !ara!ara -nlaian

maalah an i$ri -u&ian ata

#mam-uanna') &antu keluarga mengenali kebutuhan anggota

keluarga

4) /iskusikan cara memenuhi kebutuhan

anggota keluarga tanpa menimbulkan

masalah

%I.

%.

%K. Implementasi Asu*an Keperawatan Keluarga n. A


23/31

%!.

N

No.

%+. Tan//al I

Wa#tu %4. m-lmntai %5. E;aluai

%P.

1

1.

%. *nin, 11

A-ril 2016

-u#ul 1'.00

WTA

%R.

%$. 3ia/noaK-raatan:

%. an//uan

-mliharaan

#hatan $.

#tia#mam-ua

n #luar/a

mm$uat

#-utuan an/

t-at untu#

mn/atai

maalah

#hatan

-na#it #ulit%8.

1) +m$ina hu$un/an alin/ -r!aa

2) +ni#ui#an an &la#an a#i$at &i#a

an tia# mna-at#an -mri#aan an

-n/o$atan -na#it #ulit

') +ni#ui#an an &la#an #$utuhan

Tn.A untu# mna-at#an -mri#aan io#tr -iali #ulit

4) +ni#ui#an #-aa #luar/a

#huuna Tn.A untu# lalu mn&a/a

#$rihan iri

) +m$ri -n&laan raional tntan/

-n/o$atan mma#ai o$at $$a -aa

Tn.A

6) Memberikan kesempatan keluarga menanyakan

penjelasan yang telah diberikan setiap kali diskusi.

7) Memberikan penjelasan ulang bila ada penjelasan

yang belum dimengerti.

8) Menge(aluasi secara singkat terhadap topik yang

didiskusikan dengan keluarga9) Memberikan pujian terhadap kemampuan keluarga

yang diskusi.

10)

Membantu keluarga memutuskan tindakan yang sesuai

untuk menangani penyakit kulit pada Tn.A

11)

%#.

$:

! Kluar/a mn/ata#an &i#a Tn.A tia#

mna-at#an -mri#aan ma#a

#luar/a tta- tia# a#an tahu

-n$a$ an/ $narna! Kluar/a mn/ata#an &i#a Tn.A tia#

mna-at#an -n/o$atan ma#a

#luhan /atal/atal a#an lalu atan/! Kluar/a mn/ata#an a#an lalu

mn&a/a #$rihan iri niri -rti

ra&in mani 2'= hari an mn!u!i

tan/an n/an a$un! Kluar/a mn/rti -n/o$atan niri

n/an mm$li o$at $$a an/

i&ual i to#o o$at $u#an tina#an

an/ t-at! Kluar/a mn/ata#an a#an # o#tr

-iali #ulit !-atna

! Kluar/a mn/ata#an tia# mmili#i#ulitan

! Kluar/a a#an m/in/at#an Tn.A a/ar

lalu ra&in mani 2'= hari

%9.

5:


24/31

Mengajarkan keluarga untuk setiap diskusi perlu diambil

keputusan$ misalnya keputusan mengenai hal yang

harus dilakukan untuk menangani rasa gatal yang

dialami Tn.A$ kapan keluarga akan membawa Tn.A

ke pelayanan kesehatan setelah dijelaskan

sebelumnya.

12)

Memberikan re!inforcement positif atas keputusan yang

dipilih oleh keluarga1')

+n/#a&i #mam-uan #luar/a untu#

-mri#aan l$ih lan&ut an -n/o$atan

l$ih lan&ut.

14)

Menganjurkan keluarga untuk selalu

memoti(asi,menyuruh Tn.A sering mandi maksimal

*!#x sehari

1)

Mengkaji kesulitan yang dihadapi keluarga untuk

memberikan penanganan pada Tn.A

16)

Memoti(asi keluarga untuk dapat memberikan penanganan segera kepada Tn.A untuk mencegah

akibat lebih lanjut.

17)

Melakukan kunjungan secara mendadak tanpa)

kesepakatan dahulu untuk mengetahui sikap dan

perilaku keluarga dalam menangani masalah penyakit

! Kluar/a mn/tahui am-a# &i#a

tia# an mna-at#an -mri#aan

an -n/o$atan -na#it #ulit

trhaa- Tn.A! Kluar/a mn/tahui tina#an an/

t-at untu# mn/atai maalah

-na#it #ulit Tn.A! Kluar/a tia# mam-u mmutu#an

a#tu an/ !ara -ati untu# #-laanan o#tr -iali #ulit

%.

A:

%.

+aalah $lum tratai

%3.

/A.

P:

! +oti;ai Tn.A an #luar/a untu#

mna-at#an -mri#aan an

-n/o$atan -na#it #ulit !-atna! "a#u#an ;aluai !ara mnaa#

ti/a hari #muian


25/31

kulit Tn.A setelah diberikan pendidikan kesehatan.

/.

2

2..

/,. *laa,

12 A-ril 2016

-u#ul 1'.00

WTA

/.

/. 3ia/noa

K-raatan:

/%. Ri#otrhaa-

-nularan

-na#it

#luar/a $.

#tia#mam-u

an #luar/a

mmlihara

atau

mmoi>#ai

lin/#un/an

1) +n#a&i -n/tahuan #luar/a tntan/

$ahaa tia# mn!u!i tan/an n/an

a$un an tia# ra&in mani2) +m$ri#an #luar/a -n/tahuan

tntan/ a#i$at ari tia# mn!u!i tan/an

n/an a$un an tia# ra&in mani

') +ni#ui#an n/an #luar/a

-n/tahuan !ara !ara untu# lalumn!u!i tan/an n/an a$un tlah

#onta# n/an uatu an/ #otor

mialna n/an mnia#an tm-at

a$un !u!i tan/an i am-in/ #ran

4) Memberikan kesempatan keluarga menanyakan

penjelasan yang telah diberikan setiap kali diskusi.

) Memberikan penjelasan ulang bila ada penjelasan

yang belum dimengerti.

6) Menge(aluasi secara singkat terhadap topik yang


7) Memberikan pujian terhadap kemampuan keluarga

yang diskusi.

8) Membantu keluarga memutuskan tindakan yangsesuai untuk maalah #$iaaan N.K tia#

mn!u!i tan/anna n/an a$un tlah

#onta# n/an aam -liharaanna an

Tn.A an/ hana mani 1= hari

9) Mengajarkan keluarga untuk setiap diskusi perlu

diambil keputusan$ misalnya keputusan mengenai hal

/'.

$:

! Kluar/a mn/ata#an tia# mn!u!i

tan/an n/an a$un an tia# ra&in

mani $ia mn$a$#an $r$a/ai

ma!am -na#it $ah#an -na#it

an/ $ia mnular lat alin/ #onta#

n/an atu ama lain! Kluar/a mn/ata#an a#i$at tia#

mn!u!i tan/an n/an a$un an

tia# ra&in mani $ia mn$a$#an

-na#it #ulit atau -na#it aluran

-n!rnaan! Kluar/a mn/ata#an a#an mnuruh

N.K untu# lalu mn!u!i tan/anna

n/an a$un tlah #onta n/an

uatu an/ #otor an mnuruh

Tn.A untu# lalu mani 2'= hari! Kluar/a mn/ata#an tia# aa

#ulitan

/I.

5:

! Kluar/a mn/tahui am-a# &i#a N.K

tia# mn!u!i tan/anna n/an

a$un tlah #onta# n/an aam

-liharaanna an Tn.A an/ hana

mani 1= hari


26/31

yang harus dilakukan untu# maalah

#$iaaan N.K tia# mn!u!i tan/anna

n/an a$un tlah #onta# n/an

aam -liharaanna an Tn.A an/ hana

mani 1= hari

10)

Memberikan re!inforcement positif atas keputusan yang

dipilih oleh keluarga

11)+n/#a&i #mam-uan #luar/a untu#

-niaan arana.

12)

Mengkaji kesulitan yang dihadapi keluarga untuk

memberikan penanganan pada maalah

#$iaaan N.K tia# mn!u!i tan/anna

n/an a$un tlah #onta# n/an

aam -liharaanna an Tn.A an/ hana

mani 1= hari

1')

Memoti(asi keluarga untuk dapat memberikan

penanganan segera -aa maalah #$iaaan

N.K tia# mn!u!i tan/anna n/ana$un tlah #onta# n/an aam


mani 1= hari

14)

Melakukan kunjungan secara mendadak tanpa)

kesepakatan dahulu untuk mengetahui sikap dan

! Kluar/a mn/tahui tina#an an/

t-at untu# mn/atai maalah N.K

tia# mn!u!i tan/anna n/an

a$un tlah #onta# n/an aam


mani 1= hari

/.

A:

/K.+aalah tratai $a/ian

/!.

P:

/+.

"a#u#an ;aluai !ara mnaa# ua

hari #muian


27/31

perilaku keluarga dalam menangani maalah

#$iaaan mro#o# -aa Tn.+ i alam

rumah $rama #luar/a setelah diberikan

pendidikan kesehatan.

//.

/4.

'

'.

/5. *nin, 12

A-ril 2016

-u#ul 1'.00WTA

/P.

/. 3ia/noa

K-raatan:

/R. otnial

-nin/#atan

hu$un/an

harmoni antar

an//ota

#luar/a

1) +n/an&ur#an #-aa #luar/a untu#

mm-rtahan#an -ola #omuni#ai

tr$u#a -aa #luar/a2) +ni#ui#an !ara!ara -nlaian

maalah an i$ri -u&ian ata

#mam-uanna') Membantu keluarga mengenali kebutuhan anggota

keluarga

4) Mendiskusikan cara memenuhi kebutuhan anggota

keluarga tanpa menimbulkan masalah

/$.

$:

& Kluar/a mn/ata#an a#an lalumn&a/a hu$un/an an/ harmoni

antar an//ota #luar/a

/.

5:

! Kluar/a tam-a# harmoni! Ana#ana# Tn.A tam-a# $r-rila#u

$ai# an o-an

/8.

A:

/#.

+aalah tratai

/9.

P:/.

"a#u#an ;aluai !ara mnaa# ua

hari #muian/.

G'. E()l*)+, Ke-e)/))n

'A.'. ari an ',. m-lmntai '. E;aluai


28/31

N

o

.

Tan//al

'.

1

1.

'%. Ra$u, 1'

A-ril 2016 -u#ul

1'.00 WTA

'/.

''. 3ia/noa

K-raatan:'I. an//uan

-mliharaan

#hatan $.

#tia#mam-uan

#luar/a

mm$uat

#-utuan an/

t-at untu#

mn/atai

maalah

#hatan

-na#it #ulit

'.

1) +nana#an #m$ali -aa

#luar/a tntan/ a#i$at &i#a

tia# an mna-at#an

-mri#aan an -n/o$atan

-na#it #ulit -aa Tn.A

2) +nana#an a-a#ah Tn.Auah mna-at#an

-mri#aan an -n/o$atan

-na#it #ulit') Mengkaji kesulitan yang dihadapi

keluarga untuk memberikan

penanganan pada Tn.A

4) Memoti(asi keluarga untuk dapat

memberikan penanganan segera

kepada Tn.A untuk mencegah akibat

lebih lanjut.

) Memberikan re!inforcement positif

atas tindakan yang dilakukan oleh

keluarga

'K.

'!. $:

! Kluar/a mn/ata#an &i#a Tn.A tia#

mna-at#an -mri#aan ma#a #luar/a

tta- tia# a#an tahu -n$a$ an/

$narna

! Kluar/a mn/ata#an &i#a Tn.A tia#mna-at#an -n/o$atan ma#a #luhan /atal

/atal a#an lalu atan/! Kluar/a mn/ata#an Tn.A a#an mna-at#an

-mri#aan an -n/o$atan -aa o# hari #

o#tr -iali #ulit

'+. 5:

! Kluar/a mn/tahui am-a# &i#a tia# an

mna-at#an -mri#aan an -n/o$atan

-na#it #ulit trhaa- Tn.A! Kluar/a mn/tahui tina#an an/ t-at untu#

mn/atai maalah -na#it #ulit Tn.A

'4. A:

'5. +a

alah tratai

'P.

'. P:

'R. n

ti#an intr;ni


29/31

'$. 2

.

'. Ra$u, 1'

A-ril 2016 -u#ul

1'.00 WTA

'8.

'#. 3ia/noa

K-raatan:

'9. Ri#o

trhaa-

-nularan-na#it

#luar/a $.

#tia#mam-ua

n #luar/a

mmlihara

atau

mmoi>#ai

lin/#un/an

1) +nana#an #m$ali a-a#ah

#luar/a tau tntan/ a#i$at

an $ahaa tia# mn!u!i

tan/an n/an a$un an

tia# ra&in mani2) +nana#an -aa #luar/a

a-a#ah N.K uah mn!u!i

tan/an n/an a$un tlah

mn/uru aam-liharaanna an Tn.A an/

mani hana 1= hari') Mengkaji kesulitan yang dihadapi

keluarga untuk memberikan

penanganan pada Tn.A4) Memoti(asi keluarga untuk selalu

mengingatkan y.K untuk selalu

mencuci tangannya dengan sabun

setelah kontak dengan sesuatu yang

kotor dan Tn.A yang harus rajin

mandi *!#x sehari

) Memberikan re!inforcement positif

atas tindakan yang dilakukan oleh

keluarga

'.

'. $:

! Kluar/a mn/ata#an tia# mn!u!i tan/an

n/an a$un an tia# ra&in mani $ia

mn$a$#an $r$a/ai ma!am -na#it

$ah#an -na#it an/ $ia mnular lat alin/

#onta# n/an atu ama lain! Kluar/a mn/ata#an a#i$at tia# mn!u!i

tan/an n/an a$un an tia# ra&in mani $ia

mn$a$#an -na#it #ulit atau -na#italuran -n!rnaan

! Kluar/a mn/ata#an a#an mnuruh N.K

untu# lalu mn!u!i tan/anna n/an a$un

tlah #onta n/an uatu an/ #otor an

mnuruh Tn.A untu# lalu mani 2'= hari! Kluar/a mn/ata#an tia# aa #ulitan

'3. 5:

! Kluar/a mn/tahui am-a# &i#a N.K tia#

mn!u!i tan/anna n/an a$un tlah

#onta# n/an aam -liharaanna an Tn.A

an/ mani hana 1= hari! Kluar/a mn/tahui tina#an an/ t-at untu#

mn/atai maalah N.K tia# mn!u!i

tan/anna n/an a$un tlah #onta#

n/an aam -liharaanna an Tn.A an/

mani hana 1= hari

IA. A:

I. +a

alah tratai


30/31


31/31

IP.

Date post:	06-Jul-2018
Category:	Documents
Upload:	elfrita-agustina-harahap
View:	238 times
Download:	0 times

Asga Eel FIX

Documents