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Bullying y Ciber Bullying Formacion Civica

Date post: 02-Jul-2015
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Escuela Secundaria Oficial No.1021 “Amado Nervo Nombre de los alumnos: Brenda Karina Aguilar Bravo Julissa Mendoza Alonso 9 MEXICANOS Y 1 GRINGO María Fernanda Gutiérrez Cortés Víctor Abraham Briones Andrade Braulio Carrillo Geniz Frida María Gutiérrez Cortés Atzayana Sarahi Juárez Villegas Verónica Pacheco Arce Paulina Redonda Almanza Jesús Ivan Grado:3° Grupo:”C” EL BULLYING Y EL CYBER- BULLYING JULISSA
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Page 1: Bullying y Ciber Bullying  Formacion Civica

Escuela Secundaria Oficial No.1021 “Amado Nervo

Nombre de los alumnos:Brenda Karina Aguilar BravoJulissa Mendoza Alonso 9 MEXICANOS Y 1 GRINGO María Fernanda Gutiérrez CortésVíctor Abraham Briones AndradeBraulio Carrillo GenizFrida María Gutiérrez CortésAtzayana Sarahi Juárez VillegasVerónica Pacheco ArcePaulina Redonda Almanza Jesús Ivan Grado:3° Grupo:”C”

EL BULLYING Y EL CYBER-BULLYING

JULISSA

Page 2: Bullying y Ciber Bullying  Formacion Civica

INTRODUCCIÓNo Vivimos en un mundo de mucha violencia,

ésta se está presentando en todos los niveles sociales, en todos los ámbitos y realmente está afectando la convivencia

o Este tema es algo real, que esta latente e inserta en esta sociedad y ataca a nuestros niños.

o Niños que son victimas día a día de constantes acosos y agresiones por parte de sus padres que sin piedad alguna se ensañan con aquel que es más débil, diferente.

JULISSA

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EL BULLYING

• El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.

• Este tipo de violencia escolar se caracteriza por conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte.

JULISSA

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TIPOS DE ACOSO ESCOLAR

Hostigamiento

manifiestan desprecio, falta de respeto

Exclusión social

Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participación al niño acosado. El “tú no”

BRENDA

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QUIENES PARTICIPAN EN EL ACOSO

•  La Víctima, que es quien recibe el acoso escolar.

• El Agresor, que normalmente es el cabecilla de un grupo que lo sigue.

• Los Espectadores, que observan sin participar en el acoso, pero tampoco hacen nada para detenerlo, normalmente por temor a convertirse en víctimas.

BRENDA

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CONSECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLAR

Victimas

1. Fracaso y dificultades escolares

2.· Fobia escolar.

3.· Baja autoestima.

4.· Cuadros depresivos.

5.· Baja expectativa de éxito.

PAULINA

Page 7: Bullying y Ciber Bullying  Formacion Civica

VICTIMAS

1. Aprendizaje de que para obtener sus objetivos se usa la violencia.

2. · Antesala de la conducta delictiva.

3. · Reconocimiento social y estatus dentro del grupo, logrado a través del miedo.

4. · Generalización de su conducta violenta a otros ámbitos (por ejemplo, en el trabajo o en su vida familiar).

FRIDA

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¡ QUE HACER EN CASO DE ACOSO!!!

• Ignorar al agresor

• No llores, ni te enfades, ni muestres que te afecta, eso es lo que el agresor pretende

• Responde al agresor con tranquilidad y firmeza.

• Trata de ignorar

FERNANDA

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QUE ES EL CYBER BULLYING

El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.

FERNANDA

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TIPOS DE CIBERACOSO

• Se pueden distinguir tres tipos principales de ciberacoso:

• Ciberacoso: Acoso entre adultos. La víctima y el ciberacosador son mayores de edad.

• Ciberacoso sexual: Acoso entre adultos con finalidad sexual.

• Ciberacoso escolar:  Acoso entre menores.

VERONICA

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CARACTERÍSTICAS DE LOS ACOSADORES

• Un acosador es un depredador que puede esperar pacientemente conectado a la red, participar en chat o en foros hasta que entabla contacto con alguien que le parece susceptible de molestar, generalmente mujeres o niños.

ATZAYANA

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¿EN DONDE NOS PUEDEN ACOSAR?

• Los ciberacosadores encuentran a sus víctimas mediante el uso de buscadores, foros, chats, y más recientemente, a través de redes sociales como Facebook, Tuenti, Habbo, MySpace, Flickr,Skype, Twitter, Sonico, Linkedin, Xing, etc.

BRAULIO

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LA MANIPULACIÓN

• La manipulación del lenguaje es una herramienta propia del acosador psicológico, ya que pretende ocultar el ejercicio de la violencia y al mismo tiempo utiliza información privilegiada para dañar.

VICTOR

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CONCLUSIÓN

• La conclusión del equipo es que no es bueno hacer bullying ya que es malo por que la victima se siente sola por que no puede confiar en nadie, también hay agresores que dañan físicamente y psicológicamente a sus victimas poniéndoles apodos o cual quier otra cosa que podría herir sus sentimientos, ya que las victimas se sienten amenazadas por eso no pueden contar con nadie.

BRAULIO


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