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CRIANDO SEU Futuro Com Sucesso

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Tad James
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CRIANDO SEUFUTURO COM

SUCESSOPor TAD JAMES

Advanced Neuro Dynamics, Inc.

Honolulu, Hawaii

3ª EDIÇÃO

Para obter informações, no Brasil, contate:

DEODETE PACKER VIEIRA

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Rua General Osório, 1115

CEP 89041­001 ­ Blumenau ­ SC

Fone (0473) 25­1095

Uma divisão da

Rua Dr. Amadeu da Luz, 260

Fone/Fax: (0473) 26­4558

Caixa Postal 109

89010­160 ­ Blumenau –SC

Criando Seu Futuro Com Sucesso

por Tad James

Copyright © 1989

por Advanced Neuro Dynamics, Inc. & Tad James.

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Advanced Neuro Dynamics

P0. Box 3768

Honolulu, Hawaii 96812

(808) 521­0057 ­ (800) 657­7870

Todos os direitos reservados, incluindo o direito de reprodução total ou de

partes sob qualquer forma.

Primeira Edição Setembro de 1989

3 4 5 6 7 8 9 10 Impressão 94 93 92 91 90

Diagramação e criação da capa: Vanguarda Produções & Marketing

Rua Visconde de Mauá, 54 ­ Itoupava Seca ­ 89030­020 ­ Blumenau ­SC

Fone: (0473) 22­4590 ­ Fax: (0473) 22­4659

James, Tad

Criando Seu Futuro Com Sucesso / Tad James;

Tradução: Deodete Packer Vieira. ­ Blumenau, EKO, 1993.

Tradução de The Secret of Creating Your Future

ISBN 85­85415­30­4

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1. Sucesso ­ aspectos psicológicos

2. Objetivos (psicologia)

3. Planejamento. 1 Título

CDD 158.1

Índice

Agradecimentos............................................................... 05

Dedicatória....................................................................... 05

Uma Palavra de Advertência........................................... 06

Nota sobre o Autor........................................................... 07

Prefácio............................................................................ 08

Capítulo 1 O Segredo de Marc........................................ 09

Capítulo 2 O Plano de Marc............................................ 12

Capítulo 3 O Ensinamento da Linha do Tempo.............. 26

Capítulo 4 A Natureza do Universo................................ 31

Capítulo 5 Entre em Ação............................................... 36

Capítulo 6 Linha do Tempo & Personalidade................. 38

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Capítulo 7 Limpando o Passado...................................... 40

Capítulo 8 A Natureza da Prosperidade.......................... 50

Capítulo 9 Sonhos Grandiosos........................................ 55

Capítulo 10 Marc Descobre o Propósito de sua Vida..... 58

Apêndice......................................................................... 62

Agradecimentos

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Desejo agradecer pessoalmente a todos os meus mestres. Com alguns deles me encontrei, com outrosnão me encontrei. Os mais importantes são Maharishi Mahesh Yogi, Swami Muktananda, John Garner,Leonard Orr, Werner Erhard, Stuart Novick, Trinidad Hunt, Dana Hall, Milton Erickson, Ernest Rossi,Richard Bandler, John Grinder, Steve Andreas, Wyatt Woodsmall, Robert Klaus, Cathy Modrall, RobertDilts, Tony Robbins, Richard Roop, e a todos os meus alunos, que de igual forma contribuiram para o meuaprendizado.

Estas pessoas são responsáveis por quem sou hoje. Deram­me informações. E claro, eu as aceitei,desta forma assumi responsabilidade no mínimo equivalente. Agradeço a todos pela parte que lhes cabe.

Dedicado aos sinceros exploradores.

Eu conheço sua trilha.

Estou nela também.

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UMA PALAVRA DE ADVERTÊNCIA: mesmo que apresentadas por metáforas, as técnicasdescritas neste livro são eficazes. E, portanto, importante que você empregue estas técnicas no contexto para oqual são apresentadas e somente para seu uso pessoal. Instruções sobre as técnicas e o uso terapêutico eprofissional da “Terapia da Linha do Tempo”(l) encontram­se disponíveis no livro: “Time Line Therapy andthe Basis of Personality” escrito por Tad James e Wyatt Woodsmall.

Para treinamento em Linha do Tempo ou Criação de seu Futuro, em sua área, contate:

Tad James c/o Advanced Neuro Dynamics

P.o. Box 3768

Honolulu, HI 96812

Nota da tradutora:

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(1) “Time Line Therapy”, “Creating Your Future” e “Time Line Resolution” são marcas registradaspelo Advanced Neuro Dynamics, Inc. Nesta tradução serão denominadas: “Terapia da Linha do Tempo”,“Criação do Seu Futuro” e “Modificação da Linha do Tempo“, respectivamente.

Nota sobre o Autor

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Everett “Tad” James é um autor e instrutor. Tad tem administrado seminários de desenvolvimentopessoal desde 1972. Possui grau de Mestre em Comunicação, Doutorado em Hipnose Ericksoniana eCertificado de Mestre em Treinamento de Programação Neuro Linguística (PNL). Tad é co­autor doconhecido livro “The Time Line & Basis of Personality”, publicado pela “Meta Publications” em 1988. Tad étambém professor de Meditação Transcendental e Meditação Siddha Yoga. É fundador e está a frente doAdvanced Neuro Dynamics, Inc., uma empresa internacional de treinamento e consultoria, especializada emdesenvolvimento de Recursos Humanos e seminários de desenvolvimento pessoal. Ele ministra “Criando oseu Futuro” e outros seminários nos Estados Unidos, Canadá, Europa e Austrália.

Tad tem como forte crença pessoal, que dentro de cada pessoa existe uma “essência adormecida”, quequando reconhecida, começa a revelar­se. Esta crença gera um comportamento padrão, não somente no seuestilo enquanto autor, mas também nos seus métodos de assessoria e consultoria individual e empresarial.

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Prefácio

Esta é uma estória sobre Marc. Ele é um amigo meu. Como pude conhecê­lo, com o passar dos anoseu o vi transformar­se de tímido, quieto e reservado em confiante, seguro e competente. Hoje ele éextremamente bem sucedido no campo que escolheu.

As informações contidas neste livro são sobre o desenvolvimento de Marc. Mais importante, são sobrecomo obter resultados em sua vida, no mundo real ­ no mundo real no qual você não tem tanto tempo quantogostaria de ter, para fazer as coisas que você sabe que precisa fazer, para ser uma pessoa bem sucedida.

Use este livro como referência para sua reconstrução. Seja criativo e acredite em sua intuição. Existeminúmeros meios para você empregar os poderosos princípios aqui apresentados. E você sabe, melhor do quequalquer outra pessoa, o que você precisa fazer para obter o que quer.

Vamos começar?

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O Segredo de Marc

Marc largou sua caderneta e olhou pela janela. Era a caderneta que o Mago lhe dera. Ele sentia quetivera a sorte de obter o conhecimento do segredo da criação do futuro. Muitas pessoas em seu mundo nemsequer tinham conhecimento disto, mas ele sabia que possuir o segredo tornara­o afortunado. A capacidadede realmente decidir o que queria e colocá­lo no seu futuro, era uma coisa que ele achava mais ou menoscomum nos dias de hoje. Não que ele fosse convencido. Muitas pessoas em seu mundo nem sabiam que erapossível se criar o futuro. Marc as via reclamando da falta de poder frente aos fenômenos da Natureza, aosacontecimentos e às outras pessoas. Marc as via abdicando do poder de influenciar seu próprio futuro, bemcomo o futuro de outras pessoas. Ele via pessoas às voltas com culpa, medo, ansiedade e falta deautocontrole. Percebia seus sofrimentos e como elas se debatiam. Ele sabia que a sua vida era muito maisconfortável que a dos outros, e imaginava como poderia ajudá­las.

Ele sabia que, mesmo que o “stress” diário não estivesse completamente eliminado, sua ansiedadeacerca do futuro se fora, e que estava no controle de sua vida. Sabia ter atingido o aludido estado de“autocontrole”. Você vê, Marc tinha a capacidade de decidir o que queria, e programar seu futuro de modoque assim acontecesse. E assim era. Seja lá o que quer que ele desejasse, era capaz de obter.

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E óbvio que ele era cuidadoso em seguir as instruções ao pé da letra. Ele não se desviava delas. Nemmesmo uma letra. Nem uma sentença, nem uma vírgula. Ele fazia tudo exatamente como lhe fora ensinado.Havia aprendido todas as coisas com “O Mago”, há um longo tempo. Esta era uma das coisas que Marc sabiafazer muito bem ­ seguir instruções. Uma das vantagens era que ele se tornara capaz até mesmo de preveracontecimentos no futuro, até certo ponto.

No seu mundo, autocontrole era raro. Nem sempre as pessoas foram tão liberais em suas ações. Nasúltimas três gerações elas perderam parte da disciplina, que gerações anteriores tanto preservaram. Mas istonão incomodava Marc, pois ele não era particularmente crítico. Amigos de Marc, especialmente Glenda eFlain, sempre o elogiavam pela sua disciplina. Marc, entretanto não via isto como disciplina. Para ele eraapenas saber o que queria e lutar para obter. Mas eles achavam tudo misterioso e queriam saber como fazê­lo.

Não havia nada de misterioso na Programação do Seu Futuro, desde que você soubesse como fazê­lo.Antes de você conhecer o processo e as técnicas, talvez possa parecer misterioso. Pode parecer extremamentemisterioso. Mas depois de você saber como fazê­lo, torna­se realmente simples.

“O Processo” ajuda, é claro: O Processo ­ as informações que ele recebera, a um longo tempo doMago. “O Mago” ­ era por este nome que ele o conhecia. Soava misterioso. Talvez mais misterioso queprecisasse ser. Marc tinha tido contato com o Mago durante uma de suas longas jornadas ao seu interior. Marcgostava muito de explorar seu mundo interior e durante uma destas viagens conheceu o Mago. Foi quandolhe foi entregue o processo para a criação de seu próprio futuro.

Enquanto o Mago ensinava a Marc como criar seu futuro, deu­lhe um pedaço de pergaminho, no qualrevelava os sete princípios para a criação do seu futuro. O Mago os denominou de Os Sete Mandamentos.

OS SETE MANDAMENTOS

1. O primeiro mandamento a ser seguido é:

“Responsabilize­se por onde você se encontra”.

2. O segundo mandamento a ser seguido é:

“Tenha claros seus valores”.

3. O terceiro mandamento a ser seguido é:

“Escreva o que você quer”.

4. O quarto mandamento a ser seguido é:

“Remova memórias passadas não consistentes com o que você quer”.

5. O quinto mandamento a ser seguido é:

“Programe seu futuro criando memórias para seu futuro, em sua Linha do Tempo”.

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6. O sexto mandamento a ser seguido é:

“Alinhe seus pensamentos com suas metas”.

7. O sétimo mandamento a ser seguido é:

“Execute tudo a 100%”.

O Mago lhe mostrou então como efetuar alterações nos seus registros pessoais de tempo e no registrouniversal do tempo, fazendo mudanças no sistema atual, no qual seu futuro havia sido programado, ou seja:em sua Linha do Tempo. Marc lembrou da tortura que fora a questão da “predestinação versus livre arbítrio”,antes de ter conhecimento da Linha do Tempo. Mas agora Marc estava certo de que, o que quer que estivessena Linha do Tempo estava predestinado a acontecer. Ele tinha a certeza também de que ele tinha o controlesobre sua Linha do Tempo e do que havia nela.

Os amigos de Marc lhe pediram inúmeras vezes para que ele lhes ensinasse o que havia feito com suaLinha do Tempo quando estava programando seu futuro. E ele assim o desejava, mas ainda não tinha certezaque era algo permitido. O Mago não lhe dera permissão para ensinar o que ele havia aprendido. Mesmosabendo que seus amigos precisavam de sua ajuda, sua integridade não lhe permitia ensinar aos outros antesde obter permissão para tal.

Mesmo assim ele queria muito ajudar seus amigos, uma vez que sentia muita pena deles. Ele gostavade seus amigos, é claro, e eles tinham se tornado um tanto insistentes.

Marc começou a desejar que os ensinamentos que recebera do Mago fossem algo que pudesse ensinaraos outros. Ele não tinha aprendido de um modo sistemático ou organizado, e sabia que nem sequer haviapensado em uma maneira de organizar o material. Sabia, porém, que o que aprendera era algo que outraspessoas precisavam aprender. O mundo precisava saber o que Marc sabia, simplesmente porque tornaria avida destas pessoas muito mais fácil e melhor.

No passado Marc tentara inúmeras vezes contatar novamente com o Mago e obter permissão paracompartilhar este segredo com o mundo, mas fora em vão. O Mago não lhe dera resposta por um bom tempo.Marc, entretanto, não estava disposto a desistir. Decidira fazer alguma coisa com a sua vontade de ensinaresta técnica ao mundo. Desta forma escreveu uma meta na caderneta que o Mago lhe dera. Ele escreveu umameta para ser alcançada em uma semana, dizendo: “Conversei com o Mago e ele me deu a permissão paraensinar o segredo para as pessoas em todo o mundo, assim posso ajudá­las a abandonarem seus medos,ansiedade, culpa e auxiliá­las a obterem maior autocontrole, para que elas possam ter o que desejam para suasvidas e serem felizes”.

A seguir fechou seus olhos, criou uma imagem da sua meta, na qual ele havia falado com o Mago,entrou em seu corpo e sentiu as sensações de estar obtendo a permissão.

Ele então transferiu a imagem no tempo, para dali a uma semana, fez os ajustes finais e, quando ainseriu em sua Linha do Tempo no futuro, saiu de seu corpo (segunda posição) para que pudesse se ver naimagem criada. Feito isto, olhou de volta em direção ao agora e observou que os eventos necessários, paratornar este um evento irrevogável haviam sido criados automaticamente. Abriu então seus olhos.

No decorrer da semana, Marc esqueceu a programação que havia feito. Esquecer fazia parte dasinstruções originais. À medida que o tempo passava e o prazo de uma semana estava por terminar, Marccontinuava confiante. Sempre havia funcionado assim. Mas nada do Mago. Quando o relógio marcou aúltima hora do prazo, Marc sentou­se e revisou o que havia feito, apenas para ter certeza de que tinha

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programado seu futuro estritamente de acordo com as instruções. Ele queria assegurar­se de que fizera tudocorretamente.

Assim que abriu sua caderneta, como que por mágica, as palavras apareceram na página, logo abaixoda meta que ele havia escrito:

“Somente você, Marc, pode compartilhar o segredo da Programação do Seu Futuro com seusamigos. Mostre­lhes como tornar suas vidas melhores. Faça isto e eu lhe ensinarei o segredo de tornar­seMago”.

2

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O Segredo de Marc

Marc estava extasiado. Obtivera mais do que esperava. Conseguira não só a permissão, mas umincentivo adicional para o futuro. Ele então pensou no que havia feito e se deu conta da grandiosidade doprojeto, assustando­se. Não que o medo fosse uma emoção desconhecida para ele, mas era tão rara.

Ele se perguntou: ­ Marc! O que você fez? O que foi que você pediu? O que você aceitou? Vocêpode fazer isto? E quem é você Marc, para fazer isto?

Sua mente disparou. Rápida, cada vez mais rápida. Gente! Ele estava apavorado! E então se lembrouda regra básica.

A REGRA BÁSICA

“Eu sou responsável pela minha mente e, portanto, pelos meus resultados.”

Ele então assumiu o controle de seus pensamentos. Respirou profundamente e expirou, fazendo umapausa quando o ar exalara por completo. Lembrou­se de todas as vezes que obtivera sucesso no passado.Lembrou­se de todas as vezes que havia feito exatamente o que se propusera a fazer. À medida querelembrava seus sucessos, um após o outro, sentiu­se melhor, melhor e melhor. Marc sabia que deveriaplanejar como compartilhar o segredo com seus amigos. Sabia que se realizasse um bom trabalho, o Mago lheensinaria mais sobre os segredos que ele queria conhecer, e isto faria sua própria vida melhor. Imaginou comofalaria ao mundo sobre a Linha do Tempo e a Programação de Seu Futuro.

Marc determinou­se a refazer o processo desde o início, com ele mesmo, antes de dar início aimportante tarefa, e assim assumiu a responsabilidade por onde se encontrava. Para Marc este foi um grandedia. Ele sabia, sem sombra de dúvidas, que ele próprio havia criado este dia.

Lembrou­se do dia em que o Mago lhe ensinara o primeiro mandamento:

“Responsabilize­se por onde você se encontra”.

O Mago falou: ­ O primeiro passo para você conseguir o que quer em sua vida ­ e eu hesito em dizeristo, mas penso que é importante dizê­lo ­ o primeiro passo para obter o que quer que você queira em suavida, é assumir a responsabilidade pelo modo que a sua vida é agora. Isto é realmente muito importante,porque se você não assume a responsabilidade pelo modo que a sua vida é agora, você desperdiça seu poderde ter as coisas do jeito que você quer. Ao continuar não assumindo a responsabilidade, você nega suacapacidade de ter o que você quer no futuro. Portanto, assumindo ou não a responsabilidade, aja e pensecomo se você fosse responsável, porque isto lhe dá o poder de escolher como você quer que as coisas sejam.

Ao recordar­se do segundo mandamento que lhe fora ensinado, Marc repetiu o que o Mago dissera:

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“Tenha claros seus valores”

(Decida o que é importante para você)

A seguir Marc perguntou para si mesmo: ­ “O que, no contexto deste projeto é importante paramim?”.

Tão logo se perguntou, abriu a caderneta que o Mago lhe dera e escreveu no topo da página:“VALORES: ATIVIDADE PROFISSIONAL”, e pensou: ­ “O que é importante para mim neste projeto, noque se refere ao meu trabalho, carreira ou negócio? O que é importante para mim no contexto do que estoufazendo?”.

Ele escreveu seus valores:

VALORES: ATIVIDADE PROFISSIONAL

VALORES DE CARREIRA

6. CONTRIBUIÇÃO

4. UM JOGO QUE VALE A PENA SER JOGADO

7 RESPEITO

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3 É INTERESSANTE

5 DESAFIO

8 COMPENSAÇÃO

1 RESULTADOS

2 INDEPENDÊNCIA

9 COMUNICAÇÃO

A seguir, ele enumerou os valores de acordo com seu grau de importância, perguntando para simesmo: ­ Qual dos valores acima é o mais importante para mim?

E então reescreveu a lista dos valores de acordo com sua importância, desta forma:

VALORES: ATIVIDADE PROFISSIONAL

VALORES DE CARREIRA

(Em ordem de importância)

RESULTADOS

INDEPENDÊNCIA

INTERESSE

UM JOGO QUE VALE A PENA SER JOGADO

DESAFIO

CONTRIBUIÇÃO

RESPEITO

COMPENSAÇÃO

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COMUNICAÇÃO

Marc também percebeu a importância de ter equilíbrio na vida, assim pesquisou o que era importantepara ele nas outras áreas de sua vida.

Desta forma escreveu o que era importante nos seus relacionamentos.

RELACIONAMENTOS

AMOR

COMUNICAÇÃO

INTERESSE MÚTUO

DIVERSÃO

ALEGRIA

INTIMIDADE

ATENÇÃO

AMIZADE

BELEZA

A seguir escreveu o que era importante para ele na área de saúde e corpo.

SAUDE E CORPO

BOA SAÚDE

FLEXIBILIDADE

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COSTAS

PERNAS

BRAÇOS

CARDIO-VASCULAR

RELAÇÃO

FLEXIBILIDADE

ESTABILIDADE

BOA APARÊNCIA

E sobre seu Crescimento Pessoal.

CRESCIMENTO PESSOAL

APRENDIZADO

EXPANSÃO

COMPETÊNCIA

INTERESSE

ESTÍMULO

DESAFIO

SABER ALGUMA COISA QUE NORMALMENTE NINGUEM SABE

BONS MESTRES

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E a sua busca por práticas espirituais

ESPIRITUALIDADE

CAPACIDADE DE PROGREDIR

RESULTADOS

EXPANSÃO DA CONSCIÊNCIA

EXPERIÊNCIA

TER BONS MESTRES

OBTENÇÃO DA UNIDADE

UNIVERSAL

PESSOAL

ENCONTRO COM A VERDADE UNIVERSAL

A seguir Marc se concentrou no que queria para o futuro do seu projeto. Recordou­se do mandamentoseguinte do Mago:

“Escreva aquilo que você quer”.

Quando o Mago lhe passou este mandamento, falou: ­ Este é o próximo mandamento, para decidir oque você quer. Esta é uma tarefa difícil para algumas pessoas. Algumas pessoas acham fácil assumirresponsabilidade e descobrir o que é importante para elas. Mas quando chega o momento de definir o quequerem, elas não se sentem seguras. Você pode decidir o que quer ou aceitar o que recebe. E se você decideo que quer, no mínimo você terá traçado um mapa do roteiro a seguir. Além disto, você terá dado ao

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universo, instruções para produção de determinados resultados, e pode medir seu progresso. Se você esperar,com 80 anos será muito tarde para decidir o que você quer.

Por um instante Marc parou para recordar­se do dia em o Mago lhe dera os requisitos para estabelecer“Metas Inteligentes”.

Ele lembrou­se delas como se fosse hoje.

(2)

(2) Nota da tradutora: A expressão foi mantida em inglês por ser relativamente bem conhecida noBrasil.

METAS INTELIGENTES

S

Específico

Simples

M

Mensurável

Significativo

A

Em todas as Áreas de sua Vida

Como se fosse Agora

R

Realista

Responsável

T

Tempo (data) Definido

Voltado para o que Você Quer

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Marc sabia que, para estabelecer metas, ele deveria escrevê­las de um modo simples e específico.

Recordou­se do Mago dizendo: ­ É muito importante ser específico ao estabelecer uma meta. Se vocêquer alguma coisa, seja específico. Se você escrever uma meta: ‘Quero ganhar mais dinheiro’ ­ esta meta nãoé específica o suficiente. Se você obtiver um centavo a mais até o dia da sua morte, você terá obtido maisdinheiro. Eu lhe dou minha garantia pessoal que, mesmo que não faça nada, você obterá mais dinheiro. Noseu país é impossível não obter mais dinheiro.

Você tem que ser mais específico, porque o universo lhe proverá com o que você quer. Este é o modode operação do universo. Veja, Marc! O universo é pura inteligência. A natureza, por si só, tem que ser vistacomo um organismo vivo. Ela tem um propósito e uma razão de ser.

No fundo, o universo age como um processador de informações. A informação flui por tudo e atravésde todo processo biológico. Todas as coisas estão intimamente e infinitamente conectadas. A realidade não éo que você vê, mas é composta de freqüências. Estas freqüências podem ser alteradas e a matéria de que écomposto o universo pode ser influenciada e alterada só por meio da sua atenção. Neste aspecto o universo écomo seu corpo. Naquilo que você detiver seu pensamento, você obterá. Se você pensar ambigüamente,ambigüidade é o que terá. Seja, portanto, específico, dando instruções simples.

Marc recordou­se que naquele momento a sua cabeça fervilhava, mas o que o Mago dissera nãoprecisava ser lembrado, porque o simples fato de ouvi­lo, já havia alterado seu sistema nervoso.

O Mago continuou: ­ O sistema nervoso libera, através de seu corpo, o que você lhe diz para liberar eele libera para você através de suas ações. É realmente simples. Se você tem um pensamento em sua mente,este pensamento afeta sua fisiologia e isto faz liberar o desejo que você quer. Desta forma você tem que serespecífico a respeito do que quer, pois seu corpo e o universo darão a você tudo o que lhe pode ser dado. Sevocê disser apenas ‘mais dinheiro’, você poderá obter apenas um centavo a mais. Então o que você querdizer com específico? Específico não quer dizer tampouco, eu quero obter mil dólares a mais por mês, ou dezmil dólares a mais por mês. Formule­a do jeito que você a quer. Enuncie a meta do jeito que você a quer.Diga: “Eu agora obtenho x (número de dólares) por mês”, pois isto é algo mensurável.

“Mensurável” anda lado a lado com específico. A razão da mensurabilidade é que você reconhecequando obtém. Algumas pessoas decidem: “Quero ser feliz”. Isto é o que todos querem, mas felicidade é umestado. Isto não tem nada a ver com o que você tem.

Certifique­se também, de que aquilo que você quer é significativo para você. Significativo quer dizerque é seu. Você o quer, então você o obtém. Muitas vezes, quando as pessoas escrevem metas, não asalcançam. Elas dizem: “Não a obtive!”. Mas se você lhes perguntar: ­ “Você realmente quer isto?” ­provavelmente as escutará dizer: ­ “Não realmente”. Assegure­se que você realmente quer o que você pensaque quer.

Equilíbrio é importante na vida. Certifique­se de que você não está apenas trabalhando, mas que tirafolgas, que tem bons relacionamentos, faz exercícios e os aprecia. Assegure­se que está fazendo planos paratodas as áreas de sua vida.

Escreva suas metas no tempo presente. Quando você escrever uma meta, escreva­a como se estivesseacontecendo agora, não no futuro.

Uma outra coisa que é importante ao estabelecer metas é colocá­las em todas as áreas de sua vida. Istonos ajuda a sermos equilibrados.

­ Realista ­ falou o Mago – significa simplesmente que uma vez estabelecidos os eventos para a suavida, você sabe que pode alcançá­los. Algumas pessoas estabelecem metas, colocando­as tão elevadas, quefracassam. Estabelecem metas não realistas para provar algo para elas mesmas. Esta não é a maneira corretade estabelecer metas. A maneira correta de estipular metas é fazê­lo de modo tal que possam ser atingidas.

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Responsável significa que suas metas são boas tanto para você, bem como para o planeta. Em outraspalavras seria: ecológica. Ecologia é o estudo dos efeitos das suas ações no macro­sistema. Responsávelsignifica ecológica para você como indivíduo, e em todas as áreas de sua vida. Significa também que você,por si só, leva em conta os efeitos sobre as pessoas a sua volta, sua cidade, país, mundo e universo.

Sempre que você escrever em sua caderneta alguma coisa que você quer, certifique­se que vocêcolocou uma data. Coisas sem data específica simplesmente permanecem no seu futuro, e você não seaproxima delas.

Finalmente, falou: ­ Certifique­se que você as escreve exatamente como as quer. Não do jeito quevocê não as quer, mas do modo que as quer. Isto é o mais importante.

Marc virou uma nova página em sua caderneta. Ele fechou seus olhos e mentalmente se imaginoucaminhando para o futuro. Mentalmente deslocou­se dez anos em sua Linha do Tempo. Marc queria tomarcontacto, inicialmente, com o quadro global. Ele queria descobrir como seria o futuro. Na caminhada devolta, ele fez uma pausa em cada um dos principais marcos, para escrever. Ele iria parar no ano que quisesse.Parar e olhar em volta. Assim, o processo tornou­se simples. O que ele tinha que fazer era escrever. Eleescreveu e escreveu. Escreveu páginas e páginas de metas para dez, seis, três e um ano, para seis, três e ummês. E enquanto escrevia certificava­se de que as metas que estabelecia eram “Inteligentes”.

Estas são as metas de Marc para Dez Anos:

METAS PARA DEZ ANOS

ESTOU CASADO HÁ SETE ANOS.

OS ENSINAMENTOS ESTÃO AGORA ESPALHADOS PORTODO O MUNDO.

FATURO U$ 100.000 POR MÊS.

POSSUIMOS UMA CASA COM QUATRO QUARTOS EM UMAÁREA BONITA DA CIDADE.

EU DIRIJO UM CARRO ZX 003.

EU SOU O MAGO.

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EU SOU O AUTOR DE VÁRIOS LIVROS.

Estas são as metas de Marc para Seis Anos:

METAS PARA SEIS ANOS

ESTOU CASADO HÁ TRÊS ANOS

OS ENSINAMENTOS ENCONTRAM-SE EM 17 PAÍSES.

FATURO U$ 60.000 POR MÊS.

ACABO DE COMPRAR UMA CASA NOVA EM UMA BELA ÁREADA CIDADE.

ESTOU ESTUDANDO E SOU UM APRENDIZ DO MAGO.

NÓS ESTAMOS PLANEJANDO AUMENTAR A FAMILIA.

Estas são as metas de Marc para Três Anos:

METAS PARA TRÊS ANOS

ACABO DE ME CASAR.

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OS ENSINAMENTOS SÃO UM SUCESSO, ESTAMOS AGORAEM NOVE PAÍSES.

FATURAO U$ 30.000 POR MÊS.

ESTAMOS ECONOMIZANDO PARA COMPRAR, À VISTA,NOSSA CASA.

O MAGO ESTÁ SATISFEITO COM MEU TRABALHO.

Estas são as metas de Marc para Um Ano:

METAS PARA UM ANO

ACABO DE ENCONTRAR UMA MULHER MARAVILHOSA.

O ESBOÇO DOS ENSINAMENTOS ESTÁ COMPLETO E NÓSCOMEÇAMOS O TREINAMENTO.

O MAGO REVISOU O TREINAMENTO E APROVOU.

NÓS COMEÇAMOS A ENUMERAR A REDE DE TREINAMENTOPARA QUE EM UM ANO ESTEJAMOS EM TRÊS PAÍSES.

Estas são as metas de Marc para Seis Meses:

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METAS PARA SEIS MESES

SOU RELATIVAMENTE SOCIÁVEL AGORA, ENCONTROVÁRIAS PESSOAS INTERESSANTES. ATRAVÉS DESTESCONTATOS VOU ENCONTRAR MINHA ESPOSA E ASPESSOAS QUE ME AUXILIARÃO NO TREINAMENTO.

ESTOU APRENDENDO E PROGREDINDO NO CONHECIMENTOQUE ENSINAREI AOS OUTROS EM BREVE.

Estas são as metas de Marc para Três Meses:

METAS PARA TRÊS MESES

NOS PRÓXIMOS SEIS MESES, MINHA VIDA ESTARÁTOMADA COM PLANEJAMENTO DO TREINAMENTO.

ESTOU APRENDENDO MAIS, E DESCOBRINDO O QUE EUPRECISO PARA PROMOVER MUDANÇAS NAS VIDAS DASPESSOAS.

TUDO O QUE PRECISO APRENDER VEM AO MEU ENCONTRO.

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Estas são as metas de Marc para Um Mês:

METAS PARA UM MÊS

NOS PRÓXIMOS TRINTA DIAS, TERMINO OPLANEJAMENTO PARA DEZ ANOS E TERMINO DEESTABELECER AS MINHAS METAS E PROJETOS, DEMODO QUE GARANTA SUA REALIZAÇÃO.

TODO TREINAMENTO NECESSÁRIO EU FAREI. VOUINVESTIR EM MIM MESMO PARA ASSEGURAR OSUCESSO.

Marc recordou­se do Mago: ­ O próximo mandamento é limpar o passado. Esta é uma das etapas que muitaspessoas pulam. Ela é uma das mais importantes. Se você tem certas crenças que não apóiam o que escreveu,ou seja, o que você quer no seu futuro, então provavelmente não obterá o que quer. Limpar o passado,incluindo suas crenças, atitudes e decisões, vai ajudá­lo a alinhar o passado com aquilo que você decidiu quequer no presente e no futuro.

Marc sentiu­se revigorado à medida que empregava o processo que funcionou tantas vezes erelembrou­se do próximo mandamento:

“Limpe toda e qualquer memória do passado que não for consistente com o que você quer”.

Ele começou fazendo um inventário sobre onde estava agora.

Perguntou­se: ­ Qual é minha atitude em relação ao:

TEMPODINHEIRO

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FRACASSOSUCESSOPODER

TEMPO

ALGUMAS PESSOAS TÊM TEMPO SUFICIENTE. OUTRAS,NÃO. NÓS TEMOS TODO O TEMPO QUE EXISTE.

DINHEIRO

DINHEIRO É O RESULTADO DE MINHAS CRENÇAS,DECISÕES E DE MEUS PENSAMENTOS A RESPEITO DELE.

FRACASSO

NÃO EXISTEM FRACASSOS, APENAS RESULTADOS.

EU NÃO POSSO FALHAR, APENAS APRENDER.

SUCESSO

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O SUCESSO ESTÁ GARANTIDO SE FAÇO O QUE DEVE SERFEITO.

PODER

O PODER EXERCIDO COM AMOR É BEM VINDO PELASPESSOAS QUE O EXPERIMENTAM.

Todas as vezes que ele descobria uma área problemática, se perguntava: ­ Qual é a causa doproblema? ­ e retornava na sua Linha do Tempo, limpando­a, neutralizando a área negativa. Marc sabia quepodia confiar em sua mente inconsciente para lhe fornecer informações que precisava para completar oprocesso de desobstrução de todos os obstáculos do passado.

Marc sabia que isto tornaria o próximo mandamento fácil:

“Alinhe seus pensamentos com suas metas.”

O Mago lhe dissera: ­ Onde houver pensamentos negativos a cerca de suas metas ou seu progresso,inverta­os.

O Mago passou­lhe ainda um exercício para reduzir o número e a intensidade dos pensamentosnegativos. O exercício compreendia em eliminar o que estava incompleto em sua vida. Portanto ele escreveutodas as coisas, que estavam:

COMEÇADAS, MAS NÃO TRABALHADAS.

MEU PROGRAMA DE GRADUAÇÃO.

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MEU PROGRAMA DE CRESCIMENTO PESSOAL.

PRÁTICA ESPIRITUAL REGULAR.

ESCREVER DOIS LIVROS.

COMPROMISSO REGULAR COM A SAÚDE E O BEM-ESTAR.

EM PROGRESSO, MAS NÃO COMPLETAS

MEU PROGRAMA COM O MAGO.

A PINTURA DE MEU QUARTO.

DECLARAÇÃO DE IMPOSTO DE RENDA.

QUASE COMPLETAS, MAS NÃO CONCLUIDAS

AGRADECER MEUS MESTRES, INCLUINDO AQUELES QUENÃO ATUAM OFICIALMENTE COMO PROFESSORES.

COISAS QUE NÃO TENHO CONSEGUIDO COMEÇAR

UMA FAMÍLIA – CASAR – E!! UM RELACIONAMENTO.

AGRADECER MEUS PAIS – ESTABELECER CONTATO.

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COISAS QUE NÃO TENHO CONSEGUIDO MUDAR

NADA – POSSO MUDAR QUALQUER COISA EM MINHA VIDA.

COISAS QUE NÃO TENHO CONSEGUIDO PARAR

TENHO SIDO INCAPAZ DE PARA DE FUMAR CIGARROS - EUTENTEI E EU SEI QUE PRECISO.

EU TAMBÉM PRECISO PARAR DE COMER LANCHES,ESPECIALMENTE FRITURAS.

Logo que terminou as seis listas, Marc começou a completar as coisas que estavam incompletas. Ascoisas que podiam ser encerradas em seu íntimo, ele as encerrou. Outras coisas exigiam que conversasse compessoas ou escrevesse cartas. Lembrou­se do que o Mago dissera: ­Todas as coisas incompletas furtam suaenergia e seu poder de ter o que quer. Se puder mantenha­se completo todo o tempo.

Quando completou o sexto mandamento, Marc começou a sentir a sensação familiar de regozijo, queele sabia que lhe permitiria começar a:

“Execute cada coisa a 100%”

Recordou­se do ensinamento: “Jogar a cem por cento. Isto torna a vida mais cheia de sentido e alegre.Segurar­se, não jogar a cem por cento, o mantém afastado de sua meta. Nos intervalos onde você não joga acem por cento, você coloca blocos a serem executados a cem por cento. E tais obstruções o impedem de tersucesso. E o que acontece para cada momento em que você não joga a cem por cento? Você cria uma sériede barreiras que não são condutivas para ter o que você quer. Portanto jogue 100%. O universo apóia os quejogam 100%. Vá em frente e você será bem sucedido. Somente então você poderá tornar­se um Mago”.

3

O Ensinamento da Linha do Tempo

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Marc sabia que o processo que acabara de seguir dependia do poder da Linha do Tempo. Pois viapessoas, em sua vila, fazerem exatamente o que ele fizera e mesmo assim, não obter os resultados que eleobtivera. A diferença, portanto, deveria estar na Linha do Tempo. Mas como poderia ele compartilhar istocom os outros? Enquanto desejava, recordou­se dos ensinamentos do Mago.

­ Marc! Hoje lhe confiarei o segredo da Linha do Tempo.

Marc recordou­se como se sentia confortável com esta idéia agora, e como se debatera da primeira vezque a ouvira. Na primeira vez que ouvira falar que as pessoas têm dentro de si uma Linha do Tempo, a idéialhe pareceu totalmente fantástica. Mais fantástico ainda foi o fato de que elas podiam influir na Linha doTempo, para fazer mudanças em si mesmas e nas outras pessoas, visando tornar suas vidas melhores.

­ A Linha do Tempo é como você armazena memórias, Marc! É como você sabe a diferença entre opassado e futuro. Eu tenho sensação maluca de que, se olhar para baixo, no topo de sua cabeça, se lá vocêestiver Marc, e eu lhe perguntar: ­ Onde é seu passado e onde é o seu futuro? ­ você pode apontar em certadireção, como: para frente e para trás, para a esquerda e para a direita, ou em “V”.

Como Marc se debatia para entender isto, o Mago lhe disse: ­ Vamos apenas supor que sua menteinconsciente possa lhe dizer como ela armazena seu passado e seu futuro. E se você sabe agora, pode apontarem que direção está seu passado?

Sem nem sequer pensar, Marc sentiu sua mão levantar­se e apontar para a direita e para trás.

­ Muito bem! ­ falou o Mago. ­ E onde está seu futuro?

Novamente Marc sentiu sua mão erguer­se, desta vez ela apontou em direção à esquerda e para frente.

­ Muito bem! Você percebeu que a diferença entre seu passado e seu futuro implica em uma linha?

Marc acenou que sim.

­ Excelente! ­ falou o Mago. ­ “Esta é a sua Linha do Tempo. Não é necessário ser uma linha reta,mas implica em haver uma linha. Você compreende?

Marc acenou que sim, novamente.

­ O que quero lhe pedir que faça agora é, se quiser, você pode imaginar­se, elevando­se sobre estaLinha do Tempo? Você pode deixar a miríade que é a coleção das suas memórias, onde ela está, e somenteimaginar, por um momento, que você está sobre ela? Simplesmente flutue para cima no ar. Longe no ar.

Marc sentiu­se começando a mover­se e a flutuar. Era como se seu corpo estivesse subindo, e suasmemórias permanecessem onde estavam e, subitamente, ele pensou que estava suspenso no ar. Mas ele sabiaque continuava sentado na sala. De fato, em pensamento, quando ele olhava para baixo, podia ver sua Linhado Tempo abaixo dele, esticada como se fosse uma linha brilhante suspensa no espaço.

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Como que vindo de longe ele ouvia o Mago dizer: ­ Simplesmente vá para o futuro, até o fim da suaLinha do Tempo, tão longe quanto puder.

Marc acenou que sim com sua cabeça.

­ Agora, mova­se em direção ao passado, diretamente para trás, para o começo da sua Linha doTempo.

Marc confirmou mais uma vez.

­ Volte diretamente para trás, para o agora, e para baixo, e entre no agora.

Marc abriu seus olhos. Sentia que em pensamento, estivera numa longa viagem interna e, como forasua primeira vez, ele estava surpreso que havia sido tão fácil.

­ Foi fácil? ­ perguntou o Mago. ­ É fácil para você fazer isto? Você teve alguma dificuldade em fazê­lo?

­ Não!

Marc perguntou então: ­ Quando você está sobre sua Linha do Tempo, supõe­se que está olhandopara você mesmo?

O Mago respondeu: ­ Você pode estar ou pode apenas elevar­se e somente olhar para baixo, para suasmemórias do passado e do futuro. O que foi que você fez?

Marc respondeu: ­ Flutuei para o alto e as minhas memórias permaneceram lá.

­ Seja o que for que você fez, ­ disse o Mago – foi perfeito. Queria certificar­me que você tinhaconseguido fazer esta parte, porque ela é um passo realmente importante, no processo da Linha do Tempo. Oque estamos buscando é como organizar memórias. Você na realidade tem um modo de organizar suasmemórias, que faz com que você saiba a diferença entre o futuro e o passado. Porque, pense sobre isto, vocêdeve saber a diferença entre o futuro e o passado. Isto é muito importante.

­ Digamos que seja o dia de pagar impostos.

Marc sabia que dia era. Era o dia em que o Rei cobrava impostos das pessoas que tinham tido lucrono ano anterior. Marc sabia que aqueles impostos auxiliavam a manutenção do reino e a mantê­lo emsegurança, mas muitas vezes ele tinha dúvidas, se as taxas que estava pagando lhe traziam algum benefício!

­ Se você não pagasse suas taxas no Dia dos Impostos e depois se esquecesse, estou certo que o Reiencontraria um jeito de lhe cobrar de novo.

Marc riu. Mas quando pensou sobre o assunto, admitiu que, provavelmente, era verdade.

O Mago lhe falou: ­ Você tomou café esta manhã, não tomou? Como sabe que tomou café estamanhã? Deve haver alguma maneira de você saber.

Marc disse: ­ Eu me lembro.

­ Bom! ­ falou o Mago ­ Sua Linha do Tempo é o meio de recordar­se. Mas como você sabe adiferença entre o que você recorda e o que você acha que vai acontecer no futuro?

Marc sorriu nervosamente, ele nunca refletira sobre isto.

­ Falo sério! ­ disse o Mago. ­ Pela Linha do Tempo, é como você sabe. Pela sua Linha do Tempovocê sabe a diferença entre o passado e o futuro. Você pode se recordar de uma memória de seus sete anos?E depois da idade de dezesseis anos e vinte e três?

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Marc acenou: ­ Sim!

­ E agora pense em alguma coisa que vai acontecer na semana que vem. E imagine algo que vaiacontecer dentro de um ano.

Marc fez que sim.

­ Elas estão organizadas em uma linha, quando você as traz para o presente?

Marc confirmou: ­ Sim!

O Mago continuou: ­ Você poderia, uma vez mais, flutuar sobre sua Linha do Tempo; e desta vez eugostaria que flutuasse mais para o alto no ar, de modo que você olhe para baixo, sobre o contínuo de passado,presente e futuro. Algumas pessoas preferem voltar seus olhos para o alto, porque assim se torna mais fácilvisualizar, mas continue imaginar­se ganhando distância de sua Linha do Tempo. E o que eu gostaria quefizesse, se você puder, é manter­se lá em cima, e que desta vez você olhe para baixo, no inteiro contínuo depassado, presente e futuro.

Novamente Marc foi para o alto e suas memórias pareciam estar exatamente abaixo dele, lá onde suacabeça estivera momentos antes. Enquanto olhava para baixo, podia ver suas memórias organizadas numalinha, abaixo dele, como uma série de “slides” estendidos abaixo, e ficou fascinado com a idéia de que todasas suas memórias encontravam se abaixo dele. Ele começou a considerar as possibilidades. Começou aimaginar o que poderia fazer com a Linha do Tempo. Olhou para baixo e sua Linha do Tempo parecia terapenas uma polegada de comprimento.

Na realidade estava tão absorto em seus pensamentos que quase perdeu as palavras seguintes doMago: ­ Apenas flutue sobre sua Linha do Tempo e mova­se facilmente para o futuro. Muito bem. Percorratodo o caminho em direção ao futuro, todo o caminho em direção ao fim do futuro de sua Linha do Tempo,fixando seu olhar na direção do futuro. Perceba o que você vê, quando olha em direção ao futuro.

O Mago esperou até que ele assim o fizesse, e então falou: ­ Bom! Agora percorra todo o caminho emdireção ao passado. Sempre em direção ao passado até o fim do passado em sua Linha do Tempo e fixe seuolhar na direção do passado. Perceba o que você vê, enquanto olha para o passado.

Quando Marc assim o fez, veio­lhe a mente uma memória da qual havia se esquecido por anos. Umamemória feliz e ele sorriu. Marc estava realmente “curtindo” sua viagem na Linha do Tempo.

O Mago falou: ­ Volte para o agora e coloque­se no agora.

Marc, uma vez mais, sentiu­se como se fizera uma longa viagem. Estava surpreso por sentir­se tãorelaxado.

­ Foi fácil para você fazer isto, Marc?

­ Sim! ­ respondeu Marc, ­ Foi!

­ E... ­ falou o Mago ­ você lembrou­se de alguma coisa de que não se recordava a longo tempo? ­perguntou o Mago.

­ Sim! ­ sorriu Marc.

­ Bom! Bom! Isto significa que você está conseguindo! ­ falou o Mago.

O Mago continuou seus ensinamentos, e Marc, ouvia.

­ A Linha do Tempo é como você armazena internamente o tempo. Todos têm uma Linha do Tempo.Muitas pessoas jamais tomaram consciência disto. Já que você está querendo aprender a programar seufuturo, este é o primeiro passo!

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O Mago então pegou uma caderneta com capa de couro púrpura de sua sacola e a ofereceu a Marc.Marc suspirou! A caderneta era incrível. Era muito bom poder tê­la nas mãos.

Marc surpreendeu­se com o Mago dizendo: ­ Abra­a. Vá para a primeira página. Desenhe nela suaLinha do Tempo. Faça um esboço da sua Linha do Tempo.

Eis o que Marc desenhou:

­ Bom! Agora, peço­lhe que decida o que você pretende como resultado deste ensinamento. Quero queescreva algo que deseja obter como resultado do ensinamento da Linha do Tempo.

­ Bem! Eu estava perguntando isto para mim mesmo ­ pensou Marc.

­ Aja como se você soubesse o que quer e permita que seu inconsciente lhe diga o que é. Você podeconfiar em sua mente inconsciente, você sabe.

Então Marc fechou seus olhos e pensou: ­ O que é que eu quero?

Como que por mágica, sua mão começou a escrever:

QUERO TER MAESTRIA EM TUDO O QUE O MAGO ME ENSINOU EME ENSINARÁ, DE MODO QUE EU POSSA EMPREGÁ-LO NOAUXÍLIO A OUTRAS PESSOAS.Quando ele concluiu, o Mago falou: ­ É importante que você saiba o que quer, em qualquer situação. Para serum mestre na Programação de Seu Futuro, é necessário que você decida, antecipadamente, o que quer. Oprimeiro passo é saber o que quer obter. E então escrevê­lo.

Eis o que Marc escreveu:

PRIMEIRO PASSO

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Saber o que quer obter.

­ Agora, ­ continuou o Mago – eu gostaria que você criasse uma imagem daquilo que você acabou deescrever. Você pode formar uma imagem?

Marc acenou: ­ Sim!

­ Simplesmente forme uma imagem do que você escreveu. Veja­a mentalmente.

Marc admirou­se. Nunca fora muito bom em criar imagens mentais, apesar disto, usando a Linha doTempo fora fácil.

­ E o que eu gostaria que fizesse é que criasse uma imagem, de modo tal que você reconheça quepossui o que acabou de escrever. OK?

Marc concordou: ­ Sim!

Ele estava achando fácil de fazer, usando a Linha do Tempo.

­ Em outras palavras, ­ falou o Mago ­ na imagem que você cria, você sabe que obteve o queescreveu. Quero que visualize de modo tal que você saiba que o tem. Se for um processo, visualize­oconcluído. Isto faz sentido para você?

Marc concordou: ­ Sim!

­ Bom! Visualize o final do processo. Visualize de modo tal que ao ver a imagem você possa afirmar:“Ok! Eu tenho isto!”.

Marc criou uma imagem e a visualizou de modo tal que sabia que obtivera o que escrevera.

­ Agora, certifique­se que você pode se ver na imagem. Assegure­se que você vê seu corpo naimagem. Leve a figura com você e flutue sobre sua Linha do Tempo. Coloque a imagem no seu futuro, emalgum lugar na próxima semana, onde for mais apropriado para a sua realização.

O Mago permaneceu calado, enquanto Marc levou a imagem ao futuro.

­ Vá para cima em sua Linha do Tempo, leve a imagem e a coloque na próxima semana e deixe­asimplesmente cair entre outras imagens que estão em seu futuro. Enquanto isso cuide que os eventos entreaquele ponto e o agora, necessários para que aquele evento ocorra, ou seja, se torne irrevogável, se alinhemautomaticamente para favorecer a realização daquela meta.

O Mago havia falado tão rapidamente que Marc não tinha certeza do que ele dissera, mas quando oMago terminou, Marc percebeu que os eventos na sua Linha do Tempo mudaram e se rearranjaram, e ele sesurpreendeu: ­ O que é isto?

Quando a reorganização terminou, o Mago falou: ­ Quando você tiver terminado, volte para o agora esimplesmente desça!

Marc, como que sonhando, abriu seus olhos.

­ Então, foi fácil para você fazê­lo? ­ falou o Mago. ­ Não foi?

­ Sim ­ concordou Marc.

O Mago falou: ­ O que fizemos, foi pegar uma imagem e transportá­la para seu futuro.

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­ Este é o segredo para programar sua Linha do Tempo, e ter sucessos no futuro; como criar seufuturo. Eu gostaria que você percebesse que, quando você voltou ao passado e olhou para ele, você viumemórias lá para trás?

­ Sim! ­ afirmou Marc.

­ Então, imagine ­ disse o Mago ­ que tudo o que programamos para o seu futuro vai acontecer, damesma forma que tudo no passado são coisas que já aconteceram?

Marc viu que conseguiu se livrar de alguns dos seus velhos conceitos sobre como as coisas acontecemno universo.

­ Isto significa ­ falou ele ­ que existe predestinação.

­ Bem! ­ falou o Mago ­ Você tem o poder de decidir o que você quer no futuro. Com a Linha doTempo você pode decidir o que vai acontecer e quando.

­ Este é o primeiro ensinamento da Linha do Tempo ­ falou o Mago.

E com isto ele se foi.

Marc continuou olhando pela janela, contemplando o que havia aprendido.

4

A Natureza do Universo

­ Mas porque tudo funciona? ­ Marc perguntou ao Mago, em certa ocasião.

­ Funciona ­ retrucou o Mago ­ por causa da natureza do universo, e o modo pelo qual a mentefunciona. E assim que o universo funciona.

Marc sentiu sua mente fervilhando novamente.

­ O que isto significa? ­ perguntou.

­ Significa ­ falou o Mago ­ que a natureza do universo, no seu mais profundo nível é como suamente. Existem certos princípios que tornam a Programação do Seu Futuro possível. Trata­se de umensinamento muito antigo. Neste ensinamento existem cinco princípios, que nos permitem alterar nossofuturo. Você está pronto?

­ Sim!

Marc imediatamente sentou­se, apanhou seu lápis, abriu sua caderneta em uma nova página ecomeçou a escrever.

O Mago falou: ­ Aqui vai o primeiro princípio, Marc! A natureza básica do universo é mental. É pura

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inteligência.

Marc escreveu:

OS CINCO PRINCÍPIOS *

PRINCÍPIO UM

1 . O UNIVERSO É FEITO DE PURA INTELIGÊNCIA – SUANATUREZA BÁSICA É MENTAL.

­ Veja, Marc! O mais profundo nível do universo, mais profundo que moléculas, átomos, elétrons ­ omais profundo nível do universo ­ é um nível em que a idéia de localização não existe. Neste nível não épossível localizar a posição e velocidade exatas de um elétron. Isto significa que este nível profundo permeiatudo. Não existe localização específica: Ele é onipresente. Cientistas em todo o mundo ainda nãoconseguiram localizá­lo. Em outras palavras, eles o estão chamando de espaço Quântico.

­ Os cientistas também ainda não conseguiram localizar a consciência no cérebro. De fato, eles nãosabem onde se localiza a consciência no ser humano. Isto porque ela é como o nível Quântico do universo.

­ Marc! A natureza básica deste nível profundo do universo é a consciência ­ pura inteligência. Nonível Quântico, seu nível mais profundo, o universo atua como um processador de informações ­ como umamente. Estas informações fluem em torno e através de todo processo biológico. Todas as coisas estãoinfinitamente e intimamente conectadas pelo fluxo de consciência.

* Se você desejar um jogo de cartas, gratuitamente, veja o apêndice.

Marc, sentado, ouvia assustado, enquanto o Mago continuava.

­ A Natureza tem um propósito e uma profunda razão de ser. As leis que governam o universo estãocontidas no nível Quântico. E por isso que você me encontra aqui, durantes suas jornadas ao seu interior.Lembre­se sempre disto, Marc: aquele que for capaz de reflexões internas profundas, alcançará ossegredos do universo, por que lá é o local onde eles são mantidos.

Eis o que Marc escreveu:

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A NATUREZA TEM UM PROPÓSITO, E AS LEIS DA NATUREZAESTÃO CONTIDAS NAS PROFUNDEZAS DAS REFLEXÕESINTERNAS.

O Mago continuou: ­ A realidade não é o que você vê, Marc! Tudo está vibrando em diferentes taxasde freqüências. O princípio número dois é que tudo é composto de freqüências. Tudo está vibrando.

PRINCÍPIO DOIS

2 . A REALIDADE NÃO É O QUE EU VEJO, ELA É VIBRAÇÃO –COMPOSTA DE FREQUÊNCIAS.

­ A diferença entre uma pedra, uma árvore e uma pessoa está na diferença das taxas de vibração.Existe uma hierarquia de vibração, onde a matéria vibra em níveis inferiores de freqüência e a energia nosníveis mais elevados. A mente vibra em um nível ainda mais elevado que energia.

­ Apanhe um objeto, quente ou frio. Este objeto manifestará certas vibrações de calor. Estas vibraçõesde calor, se aumentadas, transformam­se em luz. Se elevadas o suficiente, uma tremenda quantidade de forçaserá liberada, e a matéria se desintegrará.

­ Existe uma hierarquia na existência, na qual a matéria ocupa a extremidade inferior. O som está nopróximo nível. A taxa de vibração do som que o ser humano pode ouvir é bastante limitada. Acima do som,onde o ouvido não pode ouvir, existem sons, que uma pessoa não pode ouvir, e ondas que podem sertransmitidas, como as ondas de rádio. Nas taxas mais elevadas de vibração, sons se transformam em calor edepois em luz. Acima deste nível, existe o nível Quântico, onde se encontra a mente e a consciência.

Isto foi o Marc que escreveu:

EXISTE UMA HIERARQUIA DE VIBRAÇÕES:

LUZ

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SOM

SER HUMANO

ÁRVORE

PEDRA

O Mago continuou: – A sabedoria antiga diz: ‘toda manifestação de pensamento, emoção, razão, vontade oudesejo, ou qualquer estado ou condição mental, são acompanhados de vibrações’. Estas vibrações de certaforma irradiam para a área em volta, da mesma maneira que o calor se irradia de um objeto quente.

­ Todo pensamento, emoção ou estado mental tem a sua própria freqüência e modo de vibração. Estasfreqüências podem ser alteradas através da mudança nos padrões de pensamento que povoam a mente. Umavez que o universo é também feito de vibrações num nível mais profundo, a matéria da qual o universo é feitopode ser afetada e alterada, só pela sua atenção. A vibração dos pensamentos que você está pensando podeafetar substancialmente o universo. Neste aspecto o universo é como o seu corpo. Ele lhe dará tudo o quevocê pensar. Se você se detiver em pensamentos negativos, você obterá apenas negatividade. Isto nos leva aopróximo princípio, Marc, e esta é a forma como o universo busca equilíbrio.

Eis o que Marc escreveu:

PRINCÍPIO TRÊS

3 . TODO PENSAMENTO OU ESTADO MENTAL TEM SUA PRÓPRIAVIBRAÇÃO. O UNIVERSO LHE DARÁ AQUILO COM O QUEVOCÊ SE PREOCUPA

Na busca do equilíbrio, o universo criará tudo com dois pólos. Tudo tem seu oposto. Gostar e não gostar,preto e branco, luz e escuridão, quente e frio. Mas, quente e frio, embora diferentes em níveis, são iguais emcontexto ­ o contexto do calor. E como diz o antigo ditado: ‘as coisas são e não são ao mesmo tempo’.

Mais do que isto, entre os pólos quente e frio, existem muitos níveis de quente e frio, o mais elevadodeles é chamado “o mais quente”, e o mais baixo, “mais frio”. Não existe um padrão absoluto para quente efrio. Da mesma forma que nada é absolutamente bom ou mau. Existem graduações entre bom e mau, mas nãoexiste um padrão absoluto. Esta dicotomia é chamada de ‘pares de opostos’. Os pares opostos são todosassim, têm somente significado relativo.

Marc ponderou o significado do que o Mago dizia, enquanto o ouvia.

­ Tomando os dois princípios conjuntamente ­ continuou o Mago ­ é possível mudar de um estadomental para outro. Emoções e pensamentos pertencentes às classes distintas não podem ser transformados uns

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nos outros, mas coisas de uma mesma classe podem ser transformadas. Assim frio pode transformar­se emcalor. Ódio pode vir a ser amor. Medo pode tornar­se coragem. Mas ódio não pode ser transformado emcoragem.

­ Mudando a polaridade de uma emoção, através do aumento da vibração mental da energia daemoção, nós podemos transformá­la em uma emoção elevada. Deste modo uma pessoa medrosa pode vir aser uma pessoa corajosa, polarizando a emoção ao longo da linha, no sentido da qualidade desejada.

Os antigos ­ falou o Mago – dizem: ‘para mudar seu humor, ou estado mental, basta mudar suavibração, através do exercício de sua vontade, fixando deliberadamente sua atenção no estado desejado. Sevocê está triste, deliberadamente recorde­se de ocasiões em que esteve feliz. Você não precisa fugir daescuridão, basta trazer uma vela para a sala, e a escuridão desaparecerá.

­ Você compreende? ­ perguntou o Mago.

­ Sim! ­ Marc respondeu.

O Mago continuou ­ Bom! O próximo princípio está totalmente relacionado com o anterior, mesmoentre variações de pólos opostos, existe equilíbrio. O universo requer equilíbrio.

Marc escreveu:

PRINCÍPIO QUATRO

4 . O UNIVERSO REQUER EQUILÍBRIO – TUDO TEM SEU OPOSTO.

­ A Lei da Compensação ­ falou o Mago ­ diz que para cada ação existe uma reação igual e oposta. Se opêndulo pende para um lado ele acaba voltando para o outro lado. Se estiver bem para você, pare por ummomento e considere que estes movimentos rítmicos evidenciam­se também em sua vida. A coragem éprecedida de medo. Felicidade e tristeza se alternam.

Os antigos dizem ­ ‘Aquele que for capaz de desfrutar de muita alegria, também está sujeito a grandessofrimentos. Aquele que sente pouca dor, só terá pouco prazer’.

­ Mentalmente, porém, é possível escapar desta lei, elevando­se acima dela. Isto é o que fazemosusando a Linha do Tempo. Podemos escapar do movimento pendular intensificando as vibrações e noselevando acima das baixas freqüências. Em essência, estamos elevando a vibração do ser, acima do planoordinário de consciência e simplesmente ‘impedindo’ que o pêndulo da emoção e do humor nos empurre devolta.

Mesmo assim, a Lei da Compensação é operante. Você provavelmente acredita que não existe o taldo ‘sucesso da noite para o dia’. Geralmente tem­se que pagar o preço do sucesso. Aqui se faz, aqui se paga.

­ Você compreende? ­ perguntou o Mago.

­ Compreendo! ­ respondeu Marc.

­ Bom! Podemos continuar?

­ Com certeza! ­ disse Marc.

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­ Lembre­se sempre Marc, que todas as coisas estão sujeitas ao princípio da causa e efeito. Existe umacausa para cada efeito e vice­versa. Indiferente ao pensamento recente que diz que não há causa nem efeito,este princípio é sempre operante.

PRINCÍPIO CINCO

5 . SOMOS SEMPRE COMPENSADOS PELO QUE FAZEMOS.

­ Se considerarmos causa e efeito, no sentido restrito da palavra, nenhum acontecimento cria outroacontecimento, existe apenas um elo anterior na grande corrente de eventos, no dia do universo. Todo opensamento que temos, cada ação, cada feito, cria resultados diretamente e indiretamente.

­ O problema na vida de muitas pessoas é que elas não estão no lado da causa, na equação de causa e efeito.Muitas pessoas estão no lado do efeito ­ no efeito dos eventos, de outras pessoas, do meio ambiente, dosestados de espírito. Você as vê reclamando da sua falta de poder perante a Natureza, fatos e outras pessoas.Você os tem visto abrirem mão de seu poder de influir no seu próprio futuro bem como o futuro de outros.Você tem visto pessoas às voltas com culpa, medo, ansiedade e falta de controle.

­ Tudo isto ocorre por causa do mau entendimento do princípio da causa e efeito. Lembre­se somentedisto, Marc! Você é o agente em seu universo.

Eis o que Marc escreveu:

EU SOU O AGENTE EM MEU UNIVERSO­ Se você eleva a freqüência de vibração de seu pensamento, você se torna capaz de estar acima dos efeitosinferiores. As emoções inferiores e seus efeitos não o afetarão. Você estará, portanto, sempre sujeito a efeitossuperiores.

­ Eu compreendo. ­falou Marc.

­ Bom! Devo concluir. ­ falou o Mago ­ Sendo o universo, inteligência e consciência, é possível terinfluência sobre a estrutura da inteligência que rege seu nível Quântico. O nível em que os efeitos sãopossíveis é o nível de vibração mais elevado. A Programação de Seu Futuro ocorre neste nível. Existeequilíbrio no universo, o equilíbrio é mantido pelos pares opostos e a Lei da Compensação. Você não podeliberar energia sem tê­la de volta para você. Finalmente lembre­se Marc, que você provoca tudo o queacontece com você e a sua vida.

­ Você compreende? ­ perguntou o Mago.

“Sim!” ­ pensou Marc.

E com isto o Mago se foi.

Marc continuou olhando pela janela. Contemplando o que havia aprendido, pareceu­lhe que a cor docéu havia mudado.

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OS CINCOPRINCÍPIOS

O universo é purainteligência.

Toda matéria é compostade vibração.

Cada pensamento tem sua própria vibração.

O universo requer equilíbrio.

Somos sempre compensados pelo que fazemos.

5

Entre em Ação

A Linha do Tempo é o principal componente da Programação de Seu Futuro, mas não é a única coisa quevocê tem que fazer. Com certeza, você tem que agir. Na verdade este é o segundo passo. Você pode quereranotar.

Então Marc escreveu:

SEGUNDO PASSO

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Entre em ação

“Parece bastante simples” ­ Marc pensou.

­ Muitas pessoas não agem ­ falou o Mago. ­ Existem duas tendências básicas. A de agir e a de reagir.Pessoas que têm a tendência de agir encontram­se geralmente ocupadas. São os agentes no mundo. Elasquerem e fazem as coisas acontecerem. São pró­ativas. São as pessoas que modelam o mundo ­empreendedores, propulsores e agitadores – são as pessoas de ação neste mundo. Quando existe algo para serfeito, elas o fazem. Fazem as coisas acontecerem. Criam, tomam a iniciativa, e agem. Mesmo mais suscetíveisa erros, estão mais dispostas a fazer coisas, todas as coisas. Você pode dizer ­ acrescentou o Mago ­ que euprefiro pessoas de tendência Ativa.

­ Uma pessoa Reativa não age até ser forçada a reagir. Ao invés de serem ativas estas pessoas tendema estudar mais que agir. Deixam as coisas tomarem seu curso, ao invés de fazerem as coisas acontecerem.Elas preferem estudar o mundo ­ eruditos em suas torres de marfim. Uma pessoa de tendência Reativa é dotipo passiva. Elas freqüentemente param para estudar as coisas, pois não estão prontas para se atiraremdiretamente, antes de terem a chance de fazer uma análise completa. Normalmente não agem até seremforçadas. Não conseguem fazer as coisas. Mantêm­se afastadas delas.

­ Pessoas reativas freqüentemente fazem estudos detalhados, avaliam exaustivamente asconseqüências e reagem somente quando forçadas, dizendo, ‘Não queremos fazer nada precipitadamente!’Freqüentemente burocratas são apanhados em estados reativos, evitando erros. As coisas parecem acontecer.Ao invés de serem a causa, são os efeitos dos fatos.

­ Naturalmente ­ continuou o Mago ­ as pessoas apresentam ambas as características. Mas qual vocêé? Assegure­se que está preparado para agir. Não somente estude. Ao começar um projeto Marc, assegure­seque você está se cercando de pessoas ativas. Você pode identificá­las fazendo­lhes uma pergunta. ‘Quandovocê se depara com uma situação, age rapidamente após uma avaliação geral ou você faz uma detalhadaavaliação das conseqüências, e então age?’ Esta questão tem a ver com quanta energia uma pessoa colocapara perseguir suas metas na vida. Ainda lhe dirá quão rapidamente a pessoa agirá. Avalie as pessoas comque trabalha. Trabalhe com pessoas Ativas e você crescerá. Afaste­se de pessoas Reativas, elas o puxarãopara baixo. Decida o que você quer, crie seu futuro usando a Linha do Tempo e entre em ação, Marc.

Enquanto lia as palavras que havia escrito em sua caderneta, Marc ouviu a voz do Mago em seuouvido esquerdo: ­ Marc! A posse de um conhecimento, a menos que colocado em prática, é como umamontoado de metal precioso ­ uma coisa inútil e idiota. O universo quer que o conhecimento seja utilizado.Existe uma Lei de Uso. Há um ditado antigo, cuja versão atual é: ‘E pegar ou largar!’. Marc! Você está natrilha certa, continue.

E o Mago se foi.

Marc continuou olhando através da janela. Contemplando o que havia aprendido. Entendendo mais.

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Linha do Tempo & Personalidade

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O Mago disse: ­ Você gostaria de saber o que a organização da Linha do Tempo tem a ver com apersonalidade da pessoa?

­ Eu gostaria! ­ respondeu Marc. ­ Isto poderia me ajudar a aprender como tratar com sucesso,diferentes pessoas. Você poderia me ensinar?

­ Ouça! ­ falou o Mago ­ A Linha do Tempo organizada de frente para trás, nós denominamos “InTime”(*) significa essencialmente que você está na Linha do Tempo, ou inserido em sua experiência notempo. Pessoas “In Time” tendem a deter­se no momento. Se você é uma pessoa “In Time” e nós temos umcompromisso às 2:00, você provavelmente não perceberá se eu aparecer às 2:05. Até mesmo às 2:15, vocênão perceberá. Pessoas “In Time” têm a tendência de querer descobrir como a vida é e se adaptarem a ela.

­ A organização clássica da Linha do Tempo de uma pessoa “Through Time”(**) é da esquerda paraa direita. A pessoa “Through Time” quer ter sua vida toda programada com antecedência. Ela sabe muitobem o que quer da vida. E, ao contrário de uma pessoa “In Time”, que deseja adaptar­se à vida, uma pessoa“Through Time” sabe o que quer e fará com que a vida se adapte a ela.

­ Então, qualquer combinação, ou diferença entre estas duas Linhas do Tempo, promove umacombinação de traços de personalidades “In Time” e “Through Time”.

Marc constatou que deste jeito era a organização de sua Linha do Tempo.

O Mago continuou: ­ Portanto, alguém que é “Through Time” verá o tempo como organizado, lineare seqüencial, se preocupa com a organização e gosta dela. Existem pessoas pouco organizadas e que detestamorganização ­ estas são “In Time”. Mas as pessoas “Through Time” são organizadas e gostam de pessoasorganizadas.

­ No momento de planejar é útil ser “Through Time”. E por isso que quando você escreve suas metas,você flutua sobre sua Linha do Tempo e olha em volta. Quando escrever suas metas, organize sua LinhaTempo de modo que ela esteja à sua frente e atravesse a sala da esquerda para a direita, e então vá para ofuturo, para a data e hora que você estiver planejando. O planejamento exige uma perspectiva “ThroughTime”. Entretanto, quando você está trabalhando em algo que precisa de concentração, se você precisarealmente estar presente naquele momento, a perspectiva é “In Time”.

(*) Nota da tradutora: No Brasil as pessoas familiarizadas com o conceito de Linha do Tempo vêm usandoa expressão “In Time”, por isto ela foi mantida em inglês. “In Time” significa, em termos de organizaçãoda Linha do Tempo, que a pessoa percebe­se inserida em sua Linha do Tempo, ou seja associada.Normalmente o futuro está a sua frente e o passado para trás.

(**) Nota da tradutora: Da mesma forma a expressão “Through Time” é conhecida e empregada porpessoas familiarizadas com Linha do Tempo, sendo mantida em inglês. Trata­se de uma organização onde apessoa percebe a sua Linha do Tempo como se estivesse fora dela, ou seja, dissociada. Normalmente trata­se de um contínuo da esquerda para a direita.

­ Se você pensar, há um longo tempo atrás, antes de existirem as fábricas, na realidade antes deexistirem relógios, não havia necessidade de ser pontual. Por que se nós, você e eu fôssemos nos encontrar emarcássemos o encontro sob o grande carvalho, perto da cachoeira, na terceira lua cheia após o degelo daneve, se eu não aparecesse por alguns dias, você sentaria lá e aguardaria. Você não se incomodaria. Caçariaalguns coelhos para comer. Isto era mais ou menos verdadeiro até a revolução industrial. Quando inventamosas fábricas, começamos a sentir a necessidade de pessoas pontuais. Antes de existirem as fábricas, as pessoas

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costumavam trabalhar em casa. Elas faziam parte do trabalho em suas casas, ou mesmo trabalhando em algumoutro lugar, antes de existirem relógios não havia necessidade de pontualidade. Assim, a maioria das pessoasera “In Time” naqueles dias. Com o início da revolução industrial, começamos a sentir necessidade de estarem determinados lugares à determinadas horas. Se a fábrica abrisse às 9:00 horas e ninguém estivesse lá,quem apanharia as peças no final da linha e as colocaria nas caixas? Ninguém. A Revolução Industrial criou anecessidade da pontualidade, e então nós criamos escolas para que nossas crianças começassem às 9:00 h.Desta forma, elas se tornariam pontuais na hora de irem para a fábrica. Portanto, “Through Time” é umainvenção do homem moderno. “Through Time” é linear, seqüencial, mais ou menos como uma esteiratransportadora.

­ Se sua Linha do Tempo é organizada de um certo modo, este modo determinará a maneira comovocê se relaciona com o tempo e como você lida com ele.

­ Este é o segundo ensinamento da Linha do Tempo ­ falou o Mago. E com isto ele se foi.

Marc continuou olhando pela janela e contemplando o que havia aprendido.

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Limpando o Passado

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­ O passado pode ser uma ‘pedra marcando o caminho ou uma pedra no seu sapato’, Marc. Você podeprogramar seu futuro, mas se o seu passado não for consistente com suas memórias futuras que você colocouem sua Linha do Tempo, então os resultados não estarão assegurados. Você gostaria de saber como limpar oseu passado, Marc?

­ Sim! ­ falou Marc, calmamente.

Ele sabia que existiam fatos e emoções no passado que estavam limitando seu progresso no presente.Ele havia pensado sobre isto e imaginado: “Se pelo menos eu fosse diferente, eu seria um sucesso”.

­ Isto mesmo! ­ falou o Mago. ­ Vamos olhar por um momento para a sua Linha do Tempo e ver se hánecessidade de limpar alguma coisa, que aconteceu no passado, em algum lugar, ao longo do caminho.

­ OK! ­ falou Marc.

­ O que gostaria de lhe pedir que faça, se você quiser, é que se solte, relaxe, respire profundamente edeixe­se ir para o alto, sobre sua Linha do Tempo, simplesmente flutue no ar.

Marc fez “Sim!”, com a cabeça.

­ Olhe para sua Linha do Tempo, abaixo de você e verifique, tanto no passado como no futuro, seexistem áreas escuras ou falhas. O ideal é uma Linha do Tempo contínua. Não significa que tenha que tersempre a mesma luminosidade, mas que não existam intervalos ou falhas na sua Linha do Tempo. Verifiquese existem intervalos ou falhas.

Marc olhou para baixo e percebeu várias áreas abaixo dele que eram diferentes das áreas vizinhas.

­ Uma vez que tenha percebido a luminosidade de sua Linha do Tempo, volte diretamente para oagora e organize sua Linha do Tempo de modo a torná­la o mais confortável para você. E quando tiverterminado, abra seus olhos.

Marc voltou para a sala e olhou para o Mago.

­ Você percebeu que sua Linha do Tempo tinha uma coloração relativamente uniforme ao longo detoda ela?

­ Não! ­ respondeu Marc.

­ Existem áreas escuras ou falhas? ­ perguntou o Mago.

­ Sim! ­ falou Marc. ­ Isto está certo?

­ Certamente que sim. ­ assegurou o Mago. ­ Algumas pessoas têm áreas escuras em sua Linha doTempo e outras apresentam uma Linha do Tempo com uma coloração relativamente uniforme. Ambas sãocomuns.

­ Uma área escura na Linha do Tempo, normalmente indica um dano ­ algum tipo de trauma queocorreu no passado. Se houver uma área escura na sua Linha do Tempo ou uma profunda marca em seupassado, a energia requerida para represar este dano não será canalizada para você atingir o objetivo que vocêquer. Quando você está Programando Seu Futuro você precisa verificar se não existe nenhum conflito entreas metas que escreveu e o seu passado. Se existir, então você deve limpar tais áreas traumáticas de seupassado.

­ Normalmente, a repressão de traumas passados não deixa a pessoa experimentar ou ser totalmenteaquilo que ela pode ser no futuro. Portanto, se houver dano no passado ele toma energia para manter taismemórias reprimidas e não provocar tropeços no presente. Quando existem fatos traumáticos no passado, as

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pessoas se escondem sob uma couraça emocional. O que acontece é que a pessoa não se mantém no presente,mas reagindo àquelas memórias antigas. Portanto, limpe estas áreas do passado sempre que possível.

­ Marc! Você tem algum trauma sério no passado?

­ Não! ­ respondeu Marc.

­ Ótimo! ­ disse o Mago. ­ Por que se o trauma é sério, tal como um estupro ou agressão séria, entãovocê não deverá tratá­lo sozinho. Já que não é sério, vamos ao procedimento de limpeza. Está bem, Marc? (*)

Marc avaliou como seria ver­se livre de algumas decisões limitantes de sua infância e adolescência ­tal como o horror de seu primeiro encontro, ou sentir­se tão desajeitado com seus pés enormes de adolescente.

Ele também se lembrou de alguns acontecimentos do passado que o fizeram sentir­se culpado, e deseus medos. Se impediam seu progresso, então era melhor livrar­se deles!

­ Sim! ­ falou ele.

­ O que eu gostaria de sugerir é que tentemos suavizar e limpar algumas pequenas áreas foscas dopassado. Mas, se você tiver alguma área traumática significativa no passado, este processo não deve serrealizado por você. (**)

­ Se você pudesse agora, você poderia uma vez mais, elevar­se sobre sua Linha do Tempo. Pare esimplesmente flutue sobre sua Linha do Tempo e observe, uma vez mais, como é bom sentir­se acima de tudoaquilo. Sinta prazer. Desta vez gostaria de pedir­lhe que vá para trás, no início de sua Linha do Tempo. Paratrás no passado, mantendo­se acima de sua Linha do Tempo, eu gostaria que você fosse para o começo desua Linha do Tempo. E flutuando para cima em sua Linha do Tempo, eu gostaria que você imaginasse agorasobre sua cabeça, uma fonte infinita de amor e de cura. E eu gostaria que você imaginasse esta fonte infinitade amor e de cura fluindo através de sua cabeça e de seu coração. Permita que esta energia, mantendo­seinfinita, flua através de sua cabeça e de seu coração e permita que ela flua por sua Linha do Tempo, curando­o em todos os sucessivos pontos em sua Linha do Tempo’.

­ Mantenha­a fluindo por sua Linha do Tempo e curando os pequenos fatos traumáticos e todas asáreas foscas em sua vida, todas as vezes que você não se sentiu amado ou doente ou inconfortável. Todas asvezes que você se sentiu inferior. Na medida em que você permite a energia fluir, você também pode curarqualquer obstáculo passado ­ simplesmente permita que a energia preencha­os e cure­os.

(*) Se existirem traumas sérios, este processo deve ser conduzido por alguém treinado em terapia com Linhado Tempo. Para maiores informações consulte “Time Line Therapy & Basis of Personality”, do mesmoautor ou escreva para o endereço que consta nas primeiras páginas deste livro.

(**) Nota da Tradutora: Para terapias com Linha do Tempo, no Brasil, consulte a própria tradutora noendereço constante neste livro.

­ Perceba como a sua Linha do Tempo torna­se mais e mais luminosa à medida que você faz isto. Defato, você deve até ter notado que à medida que você vai preenchendo o passado, na medida em que vocêcura o passado, que a energia pode começar a fluir para o futuro. E se você percebeu isto, está 0K.

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Simplesmente permita que isto aconteça. Flua por todo o caminho através do agora, para todo o caminho nofuturo, para tão longe quanto você possa enxergar. Mais longe. Mais longe. Mais longe ainda. Muito bem.

­ Quando você tiver terminado, gostaria de lhe pedir que volte em direção ao agora e simplesmentedeslize diretamente para o agora e reorganize sua Linha do Tempo da maneira mais confortável. E quandovocê terminar, vá em frente e abra seus olhos.

Marc abriu seus olhos e a sala estava brilhando. Ele esfregou seus olhos, e para sua surpresa o brilhonão desapareceu.

­ A sala parece diferente, não parece? ­ Perguntou o Mago.

­ Sim! ­ retrucou Marc.

­ Bom! Você é um bom aluno.

Marc estava surpreso. Ele não esperava por este elogio do Mago.

­ Isto deve ter surpreendido você. Quanta energia a mais você tem agora para o futuro, para ter o quevocê quer. ­ O Mago continuou. ­ OK! Então, o que foi que nós fizemos? Nós estivemos trabalhando nalimpeza de qualquer memória passada que pudesse criar obstáculos. A principal razão para isto, novamente, éliberar a energia que estava sendo usada para reprimir aqueles traumas passados.

­ Você deve ter descoberto que a coloração de sua Linha do Tempo, o brilho, o tamanho e o fato desua Linha do Tempo ser ou não um contínuo, nos dá um bocado de informações. Se sua a Linha do Temponão é contínua, então você está desperdiçando energia que poderia ser empregada no futuro, na obtenção desuas metas. Então, ao curar qualquer fato no passado, libera­se mais energia para ser empregada no futuro.

­ Existem outros obstáculos no passado os quais eu gostaria de limpar também.

­ Então, ao considerar a meta que você escreveu e que colocamos em seu futuro, eu me pergunto sevocê está realmente alinhado, internamente, no que concerne a alcançar esta meta. Eu gostaria que voltassepara dentro de si e observasse se você está realmente alinhado com o alcance desta meta. Ou seja, esta meta érealmente aquilo que você deseja para si, e ela está de acordo com o seu desejo? Você realmente deseja estameta particular? Trata­se de algo que você quer realmente cem por cento?

A cabeça de Marc estava fervilhando novamente. Este jeito de falar era novo para ele. Mas de repenteuma voz dentro dele disse: ­ Não! ­ e Marc sacudiu sua cabeça: ­ Não!

O Mago falou: ­ Então, se existe uma parte de você que não está totalmente alinhada com esta meta,se parte de você não concorda, esta parte não quer que atinjamos aquela meta ou parte de você diz que vocênão deveria conseguir aquilo ou ter ou querer ter, eu gostaria de sugerir a esta parte, que ela considerasse suamais alta intenção e não estou falando da intenção dela, me refiro a sua mais alta intenção, como ser humano,e quando esta parte considera a mais alta intenção dela para com você, ela também vê que pode, apoiandoesta meta, atingir mais facilmente a sua intenção para com você? Ela pode, não pode?

A atenção de Marc parecia estar se desviando e ele sacudiu sua cabeça. O poder das palavras doMago modificou seu estado de atenção. Novamente ele não estava certo sobre o que o Mago dissera, massentiu algo mudando dentro dele. Não fazia sentido, mas não era necessário, ele sentiu. Internamente eleouvira a voz dizer, “Sim, 0K!” ­ e ele concordou: ­ Sim!

­ Muito bem! Excelente! ­ O Mago continuou. ­ Então, de acordo com você, de acordo com a partedentro de você, ao considerar esta meta específica, você acredita que partes de sua mente inconsciente estãototalmente alinhadas e estão dispostas a dar suporte?

Para surpresa de Marc, sua cabeça começara a acenar “Sim!” ­ e ele sorriu. Aquilo era bom.

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Então o Mago falou: ­ Esta é a segunda maneira de remover obstáculos do passado ­ obter oalinhamento de todas as partes de sua mente inconsciente.

Ele esperou que Marc assimilasse tudo e então falou: ­ Podemos continuar?

Marc sorriu. – Sim!

­ A terceira coisa que gostaria de lhe sugerir é que, quando você considerar a meta que você quer,verificasse se existe alguma decisão que você tomou no passado que poderia limitá­lo ou mantê­lo afastado deobter a meta específica que você quer.

Marc refletia enquanto o Mago continuou: ­ Se você soubesse, que existe uma decisão limitante,quando ela teria acontecido? Existem decisões limitantes que você tomou no passado que poderiam impedi­lode alcançar esta meta específica? Vá para dentro de si, neste exato momento e veja se há alguma decisãolimitante, que pode mantê­lo afastado desta meta. Pode ser uma decisão, no passado, sobre sua habilidade deter ou não ter o que você quer na vida, decisões sobre ter dinheiro, ter relacionamentos, seja lá sobre o que foresta meta.

­ Você encontrou alguma decisão limitante no seu passado que poderia limitá­lo?

­ Sim! ­ falou Marc. ­ Todo mundo tem, não tem?

O Mago retrucou: ­ Muitas pessoas têm, mas não têm consciência delas. Este processo consiste emtorná­las consciente e desativar o poder que elas tiveram. Podemos fazer?

Marc acenou: ­ Sim!

­ A maneira que quero colocar isto é: se seu inconsciente soubesse e se você pudesse confiar em sua menteinconsciente (e eu sei que você pode) para mostrar­lhe o momento exato de desconectar; que quandodesconectado, lhe permitiria fazer escolhas em relação a esta meta que você quer, tornar­se capaz de optar poralcançá­la. Se sua mente inconsciente soubesse, ela poderia transportá­lo para o passado, para o momento emque você tomou a decisão limitante; você poderia voltar para o passado, e simplesmente permitir que suamente inconsciente o transporte instantaneamente para trás, para aquele momento.

Enquanto Marc ouvia, ele foi instantaneamente projetado para trás, para uma memória de sua infância,onde rejeitara seu poder pessoal.

­ Deslize para dentro de seu corpo, para o momento em que você tomou aquela decisão limitante, e eugostaria que você verificasse que emoções estavam presentes naquele momento específico. Você poderiaenumerá­las mentalmente para você, e perceber que emoções negativas havia em seu corpo no momento emque você tomou esta decisão limitante.

Marc sentiu seu corpo ser tomado pela emoção negativa que havia sentido naquela época. E ele fezuma careta.

O Mago continuou. ­ Saia desta emoção agora, está tudo bem? Eu gostaria que você soubesse quehavia também certas coisas positivas que você aprendeu deste acontecimento. E antes de removermos estadecisão limitante e as emoções que a acompanham, gostaria de sugerir­lhe que preserve todas as coisaspositivas que você aprendeu deste evento, num local especial que você reserva para tais aprendizados. Earmazene­os de tal modo que eles o apóiem totalmente no seu objetivo de alcançar as metas ou resultados quevocê quer ­ então, você aprendeu com este evento e você pode, sem dúvidas, dar continuidade ao processo deter o que você quer, 0K?

Marc fez que “Sim!” com a cabeça.

­ Tendo feito isto no nível inconsciente, flutue sobre sua Linha do Tempo novamente, se você quiser,e vá para quinze minutos antes do começo dos eventos que precederam este evento.

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­ Agora, deve existir uma parte de você que acredita ser importante para você ter aprendido algo desteevento e eu concordo. É importante que você tenha aprendido alguma coisa deste acontecimento. O que eugostaria de sugerir, é que você armazene estes aprendizados naquele lugar especial que você reserva para taisaprendizados. Se aquela parte de você está consciente que você aprendeu alguma coisa daquele evento, elaestá disposta a permitir que você deixe as emoções se irem, não está?

­ Sim.

­ Então você pode armazenar os aprendizados de forma que você se sinta disposto a deixar taisemoções se irem? Você pode, não pode? E aquela parte está disposta a deixar tais emoções se irem agora?Está, não está?

Marc sentiu sua cabeça fazendo “Sim”.

­ Agora, vá para trás, para antes de qualquer evento que tenha precedido este evento particular,qualquer evento, vire­se e olhe na direção do agora. E quando você avalia tais emoções agora, onde estão taisemoções?

­ Se foram! ­ Marc exclamou.

­ Muito bem! Excelente! Então, simplesmente deixe tais emoções se irem. E eu gostaria que vocêverificasse também se a decisão limitante também desapareceu. Olhe e veja.

Marc estava surpreso por sentir as emoções se soltarem e desaparecerem daquela memória. A decisãodesaparecera e ele sorriu ao perceber que a memória parecia ter sido limpa. Pelo menos era o que parecia paraele.

­ Perceba como você está sorrindo. As emoções desapareceram?

Marc confirmou: ­ Sim!

­ Muito bem! ­ falou o Mago. ­ É porque emoções limitantes e decisões limitantes não conseguemresistir ao teste do tempo. Por isso, quando você muda a perspectiva do tempo, elas desaparecem. E o que eugostaria de sugerir é que você coloque no local da decisão que desapareceu; juntamente com as emoções quedesapareceram; que você coloque no mesmo lugar, no mesmo momento, a seguinte decisão: ‘É adequadopara mim, querer e obter este resultado’.

­ Você pode instalar naquela memória particular. Simplesmente imagine­se tomando uma decisão naqual é adequado para você ‘fazer escolhas’ ­ optar por ter o que você quer ter e instalar isto naquela memória.

O Mago aguardou. ­ 0K?

Marc afirmou que sim, com a cabeça.

­ Volte na direção do agora. Leve o tempo que for necessário para que todos os eventos entre o lá e oagora se reavaliem por si só após a sua escolha de ter o que quer, sua opção de ter este evento específico, oresultado que você escolheu ter. Observe que houve épocas no passado em que você poderia ter estado bem,mas por causa daquela decisão que você acabou de destruir, você optou pelo contrário. Agora opte pelomelhor.

Marc concordou.

Marc sentiu todo seu passado se alterando e se rearranjando e pensou: “Na velocidade da luz ou maisrápido que isto, talvez 757 vezes a velocidade da luz. Uau! De onde isto apareceu?” ­ Ele se perguntou.

­ E quando você chegar no agora, desça, organizando sua Linha do Tempo do modo que seja maisconfortável para você. E quando estiver lá, abra seus olhos.

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Marc abriu seus olhos, sentindo tudo reorganizado no nível inconsciente e sentindo­se totalmente nocontrole.

­ Vamos fazer uma coisa mais. Você sente culpa? ­ Perguntou o Mago.

­ Certamente! ­ retrucou Marc. ­ Todos sentem. Não sentem?

­ Muitas pessoas sim e isto as mantém afastadas de obter o que querem. Existem pessoas que nãosentem culpa e elas deveriam sentir­se culpadas por isto.

Marc riu.

­ Brincadeira! ­ falou o Mago.

“Ele realmente é um cara legal, quando você o conhece” ­ pensou Marc consigo mesmo.

­ Vamos analisar a culpa. Porque assim como as decisões limitantes, culpa pode manter nos afastadosde ter as coisas que queremos. A culpa é na realidade uma das coisas mais fáceis de tratar usando­se a Linhado Tempo. Nós tratamos da coisa mais complexa por primeiro, decisões limitantes. Portanto culpa deverá serfácil.

­ Você pode pensar em alguma coisa do passado que fez com que você se sentisse culpado? Algoque, ao lembrar­se agora, ainda lhe faz sentir culpa?

Marc fez “Sim!” com a cabeça.

­ Bom! Podemos nos livrar disto?

Marc concordou.

­ O que gostaria de lhe pedir que faça, é que flutue sobre sua Linha do Tempo, uma vez mais, e voltepara trás, para quinze minutos antes do começo do evento que lhe faz sentir culpa. O que gostaria de sugerirpara sua mente inconsciente, é que se houver uma parte de você que acredita que você deveria ter aprendidoalgo daquele evento, eu concordo. Você deve ter aprendido algo deste acontecimento. Então o que eugostaria de sugerir é que você armazene aqueles aprendizados positivos, que você deve ter aprendido daqueleevento, num lugar especial que você reserva para tais aprendizados, de modo que o apóiem na obtenção doque você quer ter no futuro, e não ter que passar por isto de novo. E quando você tiver concluído, tudo estarábem para aquela parte de você que é encarregada destes aprendizados específicos. Estará, não estará? Por queisto possibilitará àquela parte atingir sua intenção mais rápida e facilmente.

Marc concordou.

­ Muito bem. Vire­se e olhe na direção do agora; eu gostaria que reconsiderasse aquele evento do qualsentia culpa, e gostaria de lhe fazer uma pergunta. E agora, onde está a culpa?

Para a surpresa de Marc, ela havia desaparecido. Ele contou para o Mago que ela desaparecera.

­ Muito bem! E você pode simplesmente deixá­la ir­se. E agora, para saber se a culpa desapareceu,você pode ir de volta e re­acessar a memória e ela estará lá como chamo, emocionalmente balanceada, ou“plana”. Não significa que você precise gostar do evento. Não significa que você deva sentir­se feliz com ele.Mas significa que você deve ser capaz de voltar ao evento e encontrá­lo emocionalmente balanceado, ou pelomenos positivo. E se você pode fazer isto, então você realmente removeu a culpa daquele evento.

­ Eu eliminei! ­ exclamou Marc.

­ Marc! Culpa é o pior sentimento do planeta. Realmente é. Veja! O que você pode fazer a respeito dealgo que já passou? Nós temos a possibilidade de sentir culpa. Claro! Alguma culpa é necessária e deveexistir. Mas a maior parte da culpa que as pessoas sentem em seu mundo é desnecessária. E nós seguimosvida afora sentindo culpa de coisas que já se foram, que já foram feitas. O que você pode fazer com algo que

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já foi feito? Não muito. O problema da culpa é que ela nos impede de ser a pessoa maravilhosa que eu sei quevocê é, Marc! Portanto, as culpas que carregamos, nos impedem de ser totalmente ilimitados. Elas roubamenergia do futuro. Você entendeu como fazê­lo, Marc?

­ Você pode repetir isto novamente, por favor, para que eu possa anotar, para usar no futuro? ­ pediuMarc.

­ O processo da destruição de qualquer emoção negativa, incluindo culpa, é simples. Isto é passado,isto é futuro, e isto é agora. ­ falou o Mago, tomando o lápis de Marc e escrevendo na sua caderneta. ­ E esteé o evento. O processo é simples. Se você simplesmente se elevar acima de sua Linha do Tempo, deslizedevagar para o evento, perceba quais as emoções estão presentes, vire­se e olhe em direção do agora, deforma que você veja, do alto a sua Linha do Tempo, e você perceba que a culpa desapareceu.

Eis o que o Mago escreveu na caderneta de Marc.

­ Quando trabalhando com culpa, simplesmente vá para quinze minutos antes, que foi o que fizemos hoje.Pessoas comuns normalmente conhecem o suficiente sua culpa. Por isto você não precisa fazê­las descer noevento. Elas perceberão a culpa desaparecer. E então, quando você voltar e reacessar o evento, você notaráque a culpa desapareceu. Há um balanceamento emocional. Esta é a maneira de lidar com a culpa.

­ No caso de decisões limitantes, ­ falou o Mago, escrevendo de novo ­ aqui é o futuro, o passado e opresente. Digamos que haja uma decisão limitante aqui. Neste caso o processo é essencialmente o mesmo. Sóque o primeiro passo não é opcional. Então, o que você faz é descer ao evento e perceber qual é a emoção alipresente. Este é o passo número 1. O passo número 2, sair do evento, ir para trás e voltar­se olhando emdireção do agora. E você percebe que a emoção desaparece e a decisão desaparece. Este é o processo paratratar decisão limitante.

Eis o que o Mago escreveu na caderneta de Marc.

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­ Você compreende, Marc? ­ perguntou o Mago.

­ Sim! Eu compreendo! ­ respondeu ele.

O Mago continuou ­ O cérebro normalmente é muito rápido. O cérebro do ser humano é extremamenterápido. Por falar nisto, estas técnicas são apenas para seu uso pessoal. Não se trata de algo que deva ser usadoem processos terapêuticos, pois são necessários vários pré­requisitos que temos que atender antes de sair poraí e destruir a culpa das pessoas. Entretanto, uma vez feito, o cérebro fará uma generalização muitorapidamente. (**)

­ E a ansiedade? ­ perguntou Marc.

­ Pessoas que não são muito boas em culpa, por outro lado, são muito boas em ansiedade. E o que eusempre constatei. Pessoas que sentem muita culpa não são muito ansiosas. E pessoas muito ansiosas não têmmuita culpa. Ansiedade assemelha­se muito à culpa, mas em outra direção. Ansiedade é uma emoção dofuturo. Vejamos a ansiedade.

O Mago pegou a caneta de Marc novamente. Uma vez mais, passado, futuro e presente. Deve terhavido ansiedade no passado, mas normalmente ela não afeta ninguém. O que normalmente afeta as pessoas éa ansiedade sobre o que está por acontecer no futuro. Uma vez mais, o processo é o mesmo. Só que, nestecaso, nós vamos em direção ao futuro.

­ Você pode lembrar­se de um acontecimento que lhe deixa ansioso?

­ Certamente! ­ concordou Marc.

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(**) É importante observar que qualquer uso terapêutico destas técnicas deve ser feito por alguém treinadona Terapia da Linha do Tempo. Para informações adicionais, consulte “The Time Line & Basis ofPersonality”, do mesmo autor.

­ Você poderia ir em direção ao futuro, para um minuto depois deste evento que lhe causa ansiedadeter se completado com sucesso?

Marc interrompeu o Mago, dizendo: ­ No futuro, neste instante, o evento não se completou comsucesso. Eu vejo o que eu não quero.

O Mago falou: ­ Por que você teria, em sua Linha do Tempo, alguma coisa que não é do modo quevocê quer?

Marc retrucou: ­ Eu não sei! Eu posso mudar isto?

­ Eu não sei! Você pode?

Marc transportou­se para o evento.

– Sim! Eu posso! ­ respondeu.

­ Faço­o! ­ falou o Mago.

Quando Marc concluiu, o Mago disse: ­ As pessoas colocam coisas no futuro, em sua Linha doTempo, que elas não querem. Agora que você conhece o Segredo da Programação do Seu Futuro, você podeir para o futuro e olhar para a sua Linha do Tempo futura e assegurar­se que todas as coisas que lá estão, sãocoisas que você quer que aconteçam com você. 0K? Você compreende, Marc?

­ Sim! Você, por favor, poderia me fazer um outro diagrama?

­ O processo da ansiedade, e nós vamos fazê­lo em um instante, é simplesmente ir para o futuro, paraum minuto depois do evento, dar a volta e olhar em direção do agora. E ver que a ansiedade simplesmentedesapareceu. Então, se você tem algo no seu futuro que deixa ansioso, você sabe o que fazer.

Eis o que o Mago escreveu na caderneta de Marc:

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­ Muitas pessoas necessitam da ansiedade para se manterem motivadas. Algumas pessoas gostam de usar aansiedade, pois é o que as motiva. Se este é o jeito que você se motiva, talvez não seja útil eliminar aansiedade. Mas o que eu gostaria de sugerir é que provavelmente é um pouco mais saudável motivar­se deoutras formas.

­ O problema em ter a ansiedade como motivador é que ela tende a não deixar o corpo tão solto comopode ser. E a ansiedade cobra seu preço do físico. Portanto, se você usa a ansiedade para se motivar e não sesente disposto a deixar ir toda a ansiedade, minha sugestão é que você mantenha a ansiedade pelo tempo quefor necessário, até que você, e somente você, esteja pronto para encontrar outras maneiras mais saudáveis dese motivar. Está tudo 0K, Marc?

Marc concordou: ­ Eu a deixo ir e entendo.

­ Aqui está outra forma de tratar a ansiedade. ­ falou o Mago. ­ Podemos brincar por um momento?

­ Certamente! ­ Marc retrucou.

­ Simplesmente mudando a posição da ansiedade provoca uma grande mudança sobre ela. Você podelembrar­se de um outro evento futuro que o deixa ansioso?

Marc acenou que sim, com cabeça.

­ Entre em contato com as sensações físicas da ansiedade em seu corpo e, quando você o fizer, épossível fazer com que ela se mova uma polegada para cima? Uma polegada acima de onde você a sente emseu corpo.

Para a surpresa de Marc, ela mudou.

Marc estava tentando dar um nome para a nova sensação, quando o Mago falou: ­ Observe que elamuda para antecipação. Agora, mova­a uma polegada para baixo e perceba que ela não é realmenteansiedade. De fato, muitos dos eventos que pensamos que nos deixam ansiosos, nós estamos apenas sentindoantecipação. E esta mudança de localização da sensação, apenas por um pequeno movimento, mudará osignificado do evento”.

“Uau! Eu posso usar isto!” ­ pensou Marc.

­ Você compreende? ­ perguntou o Mago.

“Sim!” ­ pensou Marc.

E com isto, o Mago se foi.

Marc continuou fitando através da janela. Contemplando o que havia aprendido.

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A Natureza da Prosperidade

­ Qual é a natureza da prosperidade? ­ perguntou Marc. – Por que algumas pessoas parecem atrair dinheiro,enquanto outras têm tanto problema com ele?

­ Quando as pessoas têm problemas em atrair dinheiro para si mesmas, Marc, é por que elas nãoentendem estes princípios. Isto freqüentemente é por causa das crenças ou decisões limitantes. ­ falou o Mago.

­ O que eu preciso fazer para ter dinheiro fluindo para mim? ­ perguntou Marc.

­ Compreenda isto, Marc! Não é dinheiro que você quer. É prosperidade. Fazer o dinheiro fluir paravocê não é difícil. Trata­se de uma questão de usar os princípios universais, que você já aprendeu, paracentrar os pensamentos na noção ou idéia de prosperidade. Você precisa estabelecer uma profundacompreensão das Leis da Prosperidade, o que eu chamo de “Consciência de Prosperidade”.

­ O oposto é uma “Consciência Deficiente”. Uma Consciência Deficiente irá inibir o fluxo dodinheiro para a sua vida. Isto não é realmente útil para ninguém. Eu descobri que existem apenas algumaspoucas crenças que são necessárias, e a Consciência da Prosperidade fluirá.

­ Marc! Este universo é um universo abundante. Não existe falta de suficiência no universo.

Eis o que Marc escreveu.

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CRENÇAS DE PROSPERIDADE *

CRENÇA UM

1. O UNIVERSO É ABUNDANTE

­ A seguir, Marc, é importante acreditar que o universo quer que você prospere. O universo quer que vocêtenha o suficiente e tenha a abundância que você quer.”

­ 0K! ­ falou Marc, escrevendo o seguinte.

CRENÇA DOIS

2. O UNIVERSO QUER QUE EU PROSPERE.

O Mago falou: ­ Um grande homem falou certa vez: “A única coisa que uma pessoa tem quedescobrir por si só é se o Universo é amigo ou não”. Veja, Marc! Ele é, não é mesmo?

Marc fez que “sim”.

(*) Se você deseja um conjunto de cartões de bolso, gratuitamente, veja no apêndice.

­ Ele o é, e quer que você prospere. Simplesmente olhe ao seu redor. Existe abundância infinita. Nãoexiste falta de abundância na Natureza. Você compreende? ­ perguntou o Mago.

­ Sim! ­ falou Marc.

­ A próxima crença é que toda a prosperidade começa com uma idéia na mente. Se o universo é purainteligência, então ele responde ao seu estado mental.

Eis o que Marc escreveu:

CRENÇA TRÊS

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3. TODA PROSPERIDADE COMEÇA COM UMA IDÉIA E OUNIVERSO RESPONDE

­ Toda prosperidade é inicialmente produzida pela mente humana. Todas as iniciativas de negócio sãobaseadas em idéias. Antes do negócio abrir suas portas, antes de existir QUALQUER dinheiro fluindo para onegócio, havia uma idéia. Qualquer iniciativa ocorre na mente. Portanto toda prosperidade começa na mente.

­ Se este é o caso, então trabalhar mais duro não produzirá mais dinheiro, nem trabalhar mais horas,produzirá mais dinheiro. Aumentar a prosperidade requer uma mudança no seu processo de pensar para amente se concentrar em pensamentos prósperos. Dinheiro, e o seu fluxo para a vida de uma pessoa, dependeda natureza dos pensamentos desta pessoa.

­ Que tipo de pensamento é necessário? ­ perguntou Marc.

O Mago disse: ­ Apenas efetue uma mudança na qualidade dos pensamentos em sua mente, para queassim a maior parte de seus pensamentos seja de uma natureza próspera, ao invés de pensar no que lhe falta.Produza uma mudança em seus pensamentos e isto produzirá prosperidade. Você pode mudar o modo comoo dinheiro entra em sua vida apenas mudando o que e como você pensa sobre ele. De fato, apenas mantendoa idéia “O Universo quer que eu prospere”, a simples idéia de um universo abundante ­ um universopatrocinador, onde existe abundância para todos ­ produzirá uma “Consciência de Prosperidade”.

­ Isto significa que você acredita que existe abundância, e o “suficiente” para todos. E que todosdevem prosperar. A simples idéia de suficiência produz uma consciência de suficiência! Por outro lado,pensamentos de falta de suficiência, de uma “Consciência de Deficiência”, produzem barreiras (que vocêcria) que restringem o fluxo de dinheiro para você.

­ A mente humana é infinitamente poderosa. A mente humana, no seu nível mais profundo, é damesma inteligência de que é feito o universo. Como o universo, a mente é pura inteligência. Você tem omesmo poder dentro de você. E ele está disponível para você. Está sob seu comando. O que o mantémafastado da realização de seu poder, é você pensar que não o tem. Se você acredita nisto, então seupensamento não está alinhado com suas metas, portanto é pouco provável que você obtenha o que escreveucomo meta. Veja você! A mente sempre produz resultados de acordo com as suas instruções. Se o seupensamento e suas metas não estão alinhados, o seu pensamento vencerá.

­ Você está caminhando pela rua. Talvez veja algo que você quer, talvez algo que tenha escrito comometa (por exemplo, um carro), e ainda assim, embora existindo um desejo, a sua mente diz para você: “Oh!Você não tem recursos para tanto!” Você já fez isto, não fez?

­ Sim! ­ respondeu Marc.

­ Este tipo de pensamento restringe prosperidade. ­ falou o Mago. ­ Aqui, deixe­me usar seu lápis.Como analogia, a luz em uma lâmpada incandescente pode não ser suficiente para você ler sua caderneta.

Eis o que o Mago desenhou.

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­ Isto é, se não houver outra fonte de luz no seu quarto. Mas a luz de um laser foi enviada para a lua e refletiu­se de volta. Por quê? Porque a luz em um laser está alinhada. Em um feixe de luz, cada raio está sincronizadocom os demais raios. Desta forma” ­ disse o Mago, desenhando.

­ Sem o alinhamento do pensamento, a mente é como uma lâmpada incandescente no que diz respeito às suasexpectativas. A mente está preenchida com pensamentos que não estão alinhados com os reais desejos, comos desejos formulados.

­ O sexto passo na Programação do Seu Futuro, é eliminar qualquer pensamento que não estejaalinhado ou que não concorde com a meta, resultado ou estado desejado. Trabalhe em seus pensamentos, useas leis universais, e crie pensamentos que o auxiliem a ter o que você quer. Você compreende? ­ perguntou oMago.

­ Sim! ­ falou Marc.

­ Bom! A próxima crença é que o dinheiro é algo abstrato ­ uma abstração do trabalho. O valor dotrabalho que você faz, a soma de bens e serviços produzidos é medida abstratamente pelo valor de dinheiroque lhe é pago.

CRENÇA QUATRO

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4. DINHEIRO É UMA ABSTRAÇÃO (DO TRABALHO).

­ Se colocamos todas as crenças anteriores em valores nominais, desde que toda a prosperidade começa namente e todo dinheiro é uma abstração, então, quanto maior o nível de abstração de uma idéia, maior o valordesta idéia. À medida que você aumenta a qualidade ou abstração de uma idéia, seu valor aumenta. Eis porque idéias importantes freqüentemente nos tocam por sua simplicidade. Isto significa também que, à medidaque aumentamos a abstração das idéias em nossa mente, seu valor aumenta. O resultado final é um aumentoem nossa prosperidade.

­ Portanto, procure aumentar o nível de abstração até onde você for capaz. Procure aumentar o nívelde abstração de seus pensamentos. Não procure tratar os detalhes, delegue­os. Meditação, contemplação eafirmações são todas valiosas quando queremos aprender a lidar com abstrações. Isto tudo feito, sua conexãopessoal com a inteligência do universo se estabelece e lhe trará novas idéias que sintetizarão todas as idéiasespecíficas em sua mente. Isto se generalizará, levando às idéias mais poderosas, que produzirão maisrendimentos.”

­ Qualquer idéia pode ser discutida abstrata ou especificamente. O intervalo entre a abstração e aespecificidade se comporta como em uma hierarquia. Numa hierarquia, o item mais alto é o mais abrangente ­quanto mais abstrata uma idéia mais geral ela é, e mais idéias específicas ela controla. O infinito nívelQuântico do universo é pura abstração, pura inteligência. Portanto, à medida que você aumenta a habilidadede sua mente em tratar a abstração, você experimenta uma conexão maior com a inteligência universal.Quando você o faz, sua prosperidade aumentará automaticamente. Isto está fazendo sentido? ­ perguntou oMago.

­ Oh, sim! ­ disse Marc.

­ Isso é bom, Marc! A seguir você precisa compreender que dinheiro não tem inteligência por si só.

Marc suspirou, enquanto escrevia.

CRENÇA CINCO

5. DINHEIRO NÃO TEM INTELIGÊNCIA POR SI SÓ.

O Mago continuou: ­ Entretanto muitas pessoas agem como se o dinheiro tivesse inteligência própria. Muitaspessoas agem como se o dinheiro tivesse uma mente própria. Falam coisas como: “O dinheiro escorre pelosmeus dedos”, ou “dinheiro não gosta de mim”.

­ Marc! Se eu colocar cem moedas aqui em cima da mesa, elas não farão nada por si só. Elas não farão nada,a menos que alguém chegue e faça alguma coisa com elas! O dinheiro segue exatamente sua orientação.

Marc escreveu:

O DINHEIRO RESPONDE ÀS MINHAS INSTRUÕES.

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­ A crença final é que o dinheiro exige que você esteja consciente dele o tempo todo. Isto tem a ver comambos os setores de sua vida, pessoal e profissional. Marc! A chave é: “Dinheiro exige atenção em dinheiro”.

CRENÇA SEIS

6. DINHEIRO REQUER ATENÇÃO EM DINHEIRO.

­ Diariamente você deve saber onde está. Um lojista, em sua cidade, por exemplo, precisa verificar seusrendimentos regularmente. Talvez duas a três vezes na semana. Na sua vida e em seus negócios, você temque saber o que está acontecendo, no que se refere a dinheiro.

Em negócios, 80 a 90% das vezes que um dono de loja está em problemas, é por que não está a par desua situação financeira. Eu não estou certo do que vem primeiro ­ falta de atenção ou falta de dinheiro ­ maselas estão de mãos dadas. Cheque suas finanças regularmente. Portanto, dinheiro requer atenção em dinheiro:quanto, de onde está vindo e para onde está indo! Você compreende? ­ perguntou o Mago.

“Sim” ­ pensou Marc.

E com isto o Mago se foi.

Marc continuou olhando pela janela. Contemplando o que havia aprendido. Ele sabia que estavaaprendendo os segredos do universo. E sentia­se grato ao Mago por compartilhar com ele tais segredos.

CRENÇASPARA A PROSPERIDADE

O universo é abundante.

O universo quer que eu prospere.

Toda prosperidade começa com uma idéia.

Dinheiro é uma abstração.

Dinheiro não tem inteligência por si só.

Dinheiro requer atenção em dinheiro.

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Sonhos Grandiosos

­ Marc! ­ disse o Mago, interrompendo seu devaneio. ­ Você gostaria de saber como tornar suas metas maisreais, mais atraentes, mais grandiosas ­ automatizá­las para que elas aconteçam automaticamente?

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­ Sim! ­ falou Marc. ­ Qualquer um gostaria de ser capaz de fazer isto!

­ Hoje, Marc, ­ disse o Mago – quero lhe ensinar como ter sonhos grandiosos. Muitas pessoas nestemundo têm visões insignificantes. Metas insignificantes. Elas não estão entusiasmadas. Mas quem podecensurá­las? Marc! Se você deseja grandes conquistas, tenha grandes sonhos ­ sonhos grandiosos!

­ Certo! ­ disse Marc.

­ Se você quiser, crie uma imagem da meta que você escreveu anteriormente. Crie uma imagem desteresultado ou desta meta que você tem. E se você não estiver olhando através de seus próprios olhos, entre emseu corpo. Assegure­se que você está olhando através de seus próprios olhos, vendo o que você estariavendo, ouvindo o que você estaria ouvindo, o que você estaria dizendo para você mesmo e o que os outrosestariam dizendo para você e sentindo as sensações de ter esta meta ou este resultado.

O Mago fez uma pausa, enquanto Marc fazia exatamente aquilo.

­ E quando você olha através de seus próprios olhos, diretamente para esta meta ou resultado, gostariaque imaginasse o último passo, de modo que saiba: “Eu tenho isto. Eu atingi meu objetivo”.

Marc confirmou: ­ Sim!

­ Muito bem! Agora vamos ajustar esta imagem. Inicialmente torne­a mais brilhante, de modo queaumente as sensações. E se você necessitar torná­la mais escura, para aumentar as sensações, faça isto. Seja oque for que torne as sensações mais fortes, ajuste a luminosidade para que isto aconteça. Ajuste o tamanho e adistância, aumente e aproxime.

­ Você pode tentar aumentá­la e afastá­la também. Seja o que for, para que a imagem aumente assensações para você, ajuste o tamanho e a distância de modo que estejam corretos. Bom! Agora a cor. Torne­a rica. Algumas pessoas gostam de torná­la pastel. Faça o que for necessário para aumentar as sensações paravocê. Desfrute das sensações de estar tendo o que você quer. Aqueça­se com elas. Alegre­se com elas. Muitobem! Faça os ajustes que necessitar na imagem. Talvez coloque alguns amigos nela, congratulando­o, oumesmo seu jornal local escrevendo sobre sua realização e todos os seus amigos cumprimentando­o. Elesfalam: “Cara você é o maior!”. Seja o que for que você queira acrescentar na imagem, vá em frente e faça­o.

­ Apenas por diversão, vamos brincar por um momento. Pegue aquela imagem e projete­a na tela deum cinema ao ar livre. Você terá que pular fora da imagem para que possa ver­se nela. Imagine uma tela dedrive­in com 100 pés de altura. E quando a banda toca, a orquestra com mil integrantes toca a música que,para você, representa e assegura totalmente sua realização. Observe que o ar está tão elétrico que a luz estalasobre sua cabeça enquanto a orquestra toca um rufar de tambores. Que grande acontecimento!

A mente de Marc disparou quando ele sentiu como era bom ter o que queria!

­ Agora, o que eu gostaria de pedir­lhe que faça, para que este evento torne­se tão real quantopossível, é que pegue este evento e o coloque na sua Linha do Tempo, no momento mais apropriado para suarealização. Num momento em que a realização torna­se irrevogável para você. Num momento em que aconclusão do evento se torna automática. E quando você coloca o evento em sua Linha do Tempo, assegure­se de que você está vendo seu corpo na imagem. Assegure­se também de que, quando você coloca o eventona sua Linha do Tempo, os eventos anteriores e posteriores automaticamente são criados.

Marc concordou.

­ E perceba que todos os eventos entre lá e agora se re­alinham e se re­avaliam por si só, para que arealização deste evento seja absoluta. De modo que a realização do evento seja irrevogável. Para que não hajanenhum modo, em absoluto, de você não realizar o evento, como o especificou. E perceba que o que vocênecessita para fazer isto acontecer, da forma que você o programou, é acrescentado a todos os eventos entre láe agora. Você percebe isto, Marc?

Marc confirmou.

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­ Muito bem! Apenas uma coisa a mais. ­ falou o Mago. ­ Agora, enquanto estiver sobre sua Linha doTempo, gostaria que percebesse se existem alguns recursos que você pessoalmente necessita. Talvez vocêprecise aprender alguma coisa ou, talvez, você necessite de outros recursos. Gostaria de pedir que reflita seexistiu algum momento no passado onde você teve um recurso como este. Ou se houve um momento nopassado em que você aprendeu algo fácil e elegantemente, de um modo que o surpreendeu por ter aprendidotão facilmente. Pode ser que não tenha sido uma situação de aprendizado como na escola. Mas você pode teraprendido algo tão fácil e elegantemente que, na hora de comentar sobre este aprendizado, você o classificariacomo automático, dizendo: “Credo! Nem sabia que eu sabia tudo isto!”. Ou, mais tarde, você pode ter agidode um modo que o surpreendeu e dito: “Credo! Eu fiz isto? Nem sabia que tinha esta capacidade”.

­ Se você quiser, volte para o passado, num momento como este. E, se não houver nenhum em suaLinha do Tempo, imagine­o na linha de alguém. De alguém que você sabe possuir tais recursos. E vocêpoderia simplesmente ir para o passado, ao longo de sua Linha do Tempo e, descendo, flutuando para oevento e experimentando as sensações de ser capaz de aprender como ter os recursos que você necessita.

­ Perceba essas sensações. E perceba que, imediatamente antes de você sentir tais sensações, houveum processo pelo qual sua mente inconsciente estava passando. E o processo, que sua mente inconscienteestava passando, lhe permitiu fazer tais sensações ocorrerem. E o que sua mente inconsciente fez foiorganizar, de um modo completo e eficiente, todas as informações que você teve naquele momento, de ummodo que lhe permitiriam usar as informações sem esforço e facilmente, em qualquer momento no futuro.

­ Sua mente inconsciente pode fazer isto. De fato ela já fez isto mais de uma vez. E você pode atémesmo saber que ela o fez. E o que gostaria de pedir­lhe é que sua mente inconsciente pegue este processo eque você envolva seu corpo com as sensações de ser capaz de ter qualquer recurso que precise. E flutue sobresua Linha do Tempo, uma vez mais. Vá ao futuro, no local em que colocamos o evento. Deslize para baixo,para dentro do evento e instale o processo inconsciente, ou seja, a mente inconsciente organizando facilmente,sem esforço, todos os recursos que você precisou para completar aquele evento. Permita que o processo sejainstalado antes da realização da meta específica. E permita que as sensações sejam agregadas à imagem dameta, ou resultado, para que você possa senti­las e saber que você tem tais capacidades agora. Muito bem!Assim, se você quiser, volte para o agora e organize sua Linha do Tempo, do modo mais confortável. Flutuepara baixo, para o agora. E, quando tiver terminado, vá em frente e abra seus olhos.

Assim que Marc voltou para o agora, sua mente acelerou. “Incrível. Eu posso ter o que eu quiser e serquem eu quiser ser”. E quando ele assim pensou, seus olhos encheram­se de lágrimas de gratidão ao Mago.

“Muito grato. Eu compreendo” ­ pensou ele.

E o Mago se foi.

Marc continuou fitando através da janela. Contemplando o que havia aprendido.

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10

Marc Descobre o Propósito de sua Vida

­ Até agora tenho feito tudo o que você me pediu. ­ falou Marc, um dia. ­ Mas qual a finalidade disto tudo? Oque quero dizer é de onde eu vim e para onde estou indo nesta vida? Acima de tudo, porque estamos aqui?

Esta tinha sido a primeira vez que Marc tinha ousado formular tais perguntas sobre si próprio. Namaioria das vezes, questões como estas davam um nó em sua cabeça. E Marc era mais “pensador” que amaioria das pessoas de seu mundo.

O Mago sorriu: ­ Finalmente, Marc, é hora de tratar as questões irrespondíveis, não é?

Marc sabia que ter dúvidas sobre o propósito da vida era comum. Mas tratava­se de uma questão que,embora comum, normalmente não era resolvida. Não nesta curta vida, pelo menos. E ele esperava que oMago respondesse esta pergunta final.

­ Está na hora, Marc, ­ falou o Mago ­ de tratar a questão de seu propósito na vida.

O Mago fez uma pausa esperando que Marc avaliasse totalmente a última questão.

­ Como você sabe, muitas pessoas nunca chegam ao estágio de perguntar sobre seu propósito. Se elaso fazem, a busca é difícil, Marc. Existe um processo que torna fácil para uma pessoa descobrir seu propósito,Marc. É a Linha do Tempo. Você está pronto, Marc, caso contrário não teria perguntado.

Marc se arrepiou de antecipação e concordou – Sim!

O Mago falou: ­ Bom! Vamos ao procedimento.

Marc fechou seus olhos.

Eis o que o Mago falou: ­ Assim que formos a nossa viagem de hoje, poderemos ir para o alto no ar,para as estrelas. Poderemos ir para as profundezas da terra ou para as profundezas da sua personalidade.Poderemos ir para frente no tempo, para o futuro distante, tão longe quanto você possa ver. Poderemos voltarpara o passado, todo o caminho para o início do tempo. E, já que vamos juntos, você e eu, minha voz irá comvocê. Minha voz se tornará o som de sinos, como o do vento assobiando através de sininhos chineses. Minhavoz se tornará a voz de seus pais ou de seus amigos ou de qualquer um que necessite ser, para tornar a suaexperiência de hoje consistente. Assim que formos nesta jornada, minha voz terá o som que deve ter, para quevocê tenha a experiência interna que necessita ter, na medida que nós vamos movendo as areias do tempo.

­ Na medida em que você se prepara, Marc, gostaria que você colocasse uma bandeira no agora.Coloque uma grande e linda bandeira, da cor que você aprecia, no agora. E eu gostaria que você amarrasseum laço no seu dedão do pé. E, enquanto você o amarra, pegue a outra ponta e amarre na sua Linha doTempo, num lugar que é mais apropriado para você. Bom!

­ Agora, o que eu gostaria que fizesse, é que flutuasse sobre sua Linha do Tempo e, desta vez, vamosfazer a viagem juntos. Irei com você. Desta vez gostaria que você se dirigisse para ao futuro. Sempre emdireção do futuro. Mais longe ainda. Para o fim do futuro em sua Linha do Tempo. Bom! Vá mais longeainda, além do fim do futuro em sua Linha do Tempo ­ diretamente para o futuro. Olhe para além do futuro.Você vê a luz branca?

­ Sim! ­ respondeu Marc como em sonho. Pareceu que sua voz vinha de uma distância a milhares demilhas. ­ Mas parece como se eu estivesse vendo a luz branca, através do final de um longo túnel.

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­ É isso mesmo, Marc! Está certo! Vá através do túnel.

Marc começou mover­se para frente. Para dentro do túnel. À medida que se movia através do túnel,ele via a luz em toda sua volta. Ele via “flashes” de luz e ouvia estranhos sons, mas não sentia medo.

­ Vá através do túnel, para dentro da luz.

Marc estremeceu quando seu corpo atingiu a luz branca.

­ Torne­se um com a luz. ­ falou o Mago.

O corpo de Marc desapareceu. E ele estava livre! Pura consciência suspensa no espaço.

De uma longa distância, ele ouvia o Mago continuando: ­ Perceba como a luz branca permeia todoseu corpo e você torna­se como uno com toda a luz. A luz torna­se una com você, de forma que cadacentímetro de seu corpo, cada poro de seu corpo, cada molécula em seu corpo, cada átomo de seu corpo, atéas menores partículas que você concebe tornam­se exatamente como a luz. E então seu corpo inteirodesaparece na luz.

­ Isto está certo, Marc! Você é a luz. A luz é você. E a luz é sua infinita consciência, Marc!

Marc estava iluminado e uno com a luz.

­ Permita que a luz se expanda, Marc! Deixa­a expandir­se para preencher toda a sala. Toda a área. Acidade inteira. O estado. O país. A luz se mantém infinita enquanto se expande e preenche toda a terra. A luzse expande para preencher todo o país.

Os limites de Marc começaram a fundir­se, quando o Mago continuou: ­ A luz se expande parapreencher todo o continente. E a luz se expande para preencher os outros continentes. Expandindo parapreencher todo o planeta, passando da lua e do sistema solar. A luz se expande para preencher toda a galáxia.Outras galáxias. Todas as galáxias. Todo o universo. A luz se expande para todo o universo conhecido edesconhecido.

A consciência de Marc, totalmente expandida, tornara­se una com o universo.

­ É, Marc! ­ continuou o Mago. ­ E agora observe que a luz, mantendo­se infinita, está totalmentecontida em seu corpo, que se tornou vazio para acomodá­la. Você é a luz, Marc! E a luz é você.

­ Muito bem, Marc! A luz sabe seu propósito. A luz sabe seu propósito nesta vida. Eu quero que a luzlhe diga qual é o seu propósito. E diga para sua mente consciente ou para sua mente inconsciente. Portanto,você poderá ouvir consciente ou inconscientemente. A luz lhe falou seu propósito. Fale agora.

O Mago esperou. Marc, que por vários minutos fora apenas infinita luz, percebeu que alguma coisaestava acontecendo fora de sua consciência.

O Mago continuou: ­ Se a luz está apenas contando para sua mente inconsciente, você poderia sugerirà sua mente inconsciente que lhe dê um símbolo ou alguma coisa que represente para você seu propósito. Ese sua mente consciente tem o símbolo que representa seu propósito, então você pode conhecer seu propósitosimbolicamente.

Marc viu um símbolo aparecer em sua mente e então escutou vozes. Ninguém as proferiu. Mas eleouviu as palavras tão claramente como se alguém as tivesse pronunciado para ele, dizendo: ­ Marc! Seupropósito é saber que você cria seu próprio futuro. E compartilhar este conhecimento com os outros.

Lágrimas começaram a escorrer pela face de Marc.

Ele sentiu­se tão bem em conhecer seu propósito e quem ele era. Ele estava chorando quando o Magodisse: ­ Bom! E agora, volte da luz.

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Marc não queria, realmente não. E ele estava para falar para o Mago quando ouviu, parecendo ser demuito longe: ­ Eu sei que você talvez não queira. Tudo está bem, porque a luz está lá e você sabe onde. Vocêpode visitar a luz sempre que desejar. Porque você é a luz e a luz é você.

­ Uma vez que existe mais por fazer ­ falou o Mago ­ por gentileza, volte da luz e fique de pé no fimdo futuro de sua Linha do Tempo. Estenda suas mãos em sua frente e permita que feixes de luz fluam porseus dedos, para baixo, para sua Linha do Tempo, através do agora.

Marc estava de pé no fim do futuro de sua Linha do Tempo. E a luz fluía de suas mãos estendidas. Osraios de luz fluíam de suas mãos, mas a luz infinita no seu corpo não diminuía. E assim que ele o fez, toda suaLinha do Tempo começou a brilhar.

O Mago continuou: ­ Perceba que a sua Linha do Tempo foi enfusionada com o propósito de vida ­ oseu propósito.

­ Tome o tempo que precisar. ­ falou o Mago. ­ Você conseguiu isto. Tome o tempo que fornecessário para permitir que seu futuro seja totalmente preenchido com a luz de seu propósito.

O Mago esperou que a Linha do Tempo de Marc começasse a cintilar com mais brilho ainda.

­ Excelente! ­ falou ele. – E, a medida que você se move para o agora, perceba como isto é bom.Perceba todas as mudanças que ocorreram dentro de você, a sua habilidade de conhecer o seu propósito e sercapaz de ter exatamente o que você quer.

“Agora que você menciona isto” ­ pensou Marc.

­ Exatamente! ­ falou o Mago. ­ E o que eu gostaria que fizesse agora é que voltasse devagar para oagora, de maneira que todos os eventos entre lá e o agora se re­avaliem por si só, à luz de seu propósito e desuas recém descobertas habilidades. Sua capacidade de ter o que quer que você queira; sua capacidade de sercapaz de aprender a ter o que quer que você queira. A capacidade de sua mente inconsciente de provê­lo cominformações que você precisa, para ser capaz de fazer o que for necessário, para você ter o que quer ter erecuperar tudo o que você precisa, para ser apto a usar o que você aprendeu, de maneira que o apóietotalmente.

­ Permita que isto ocorra no futuro, no seu presente e no seu passado. Onde quer que a mudança sejanecessária, deixe acontecer. Tome todo o tempo que precisar, enquanto você volta, devagar, para o agora.Observe que todos os eventos em sua Linha do Tempo estão se realinhando e se reavaliando por si só.

­ Quando você chegar ao agora, simplesmente flutue diretamente para o agora.

Marc piscou e esfregou seus olhos sonolentamente. A sala parecia diferente.

O Mago continuou: ­ À medida que você, devagar, abre seus olhos, não ainda, mas quando você,lentamente abrir seus olhos, observe que a sala parece um pouco diferente do que quando você a deixou.Observe que quando você olha para ela, para a mesa, cadeiras e até a janela, elas parecem diferentes do queeram momentos atrás. Gostaria que percebesse que você sente o seu corpo um pouco diferente também. Defato, as coisas que você está sentindo são apropriadas para um novo você.

Marc estava em uma onda. A sala estava iluminada. Seu corpo parecia luz, formigando um pouco,como se não estivesse ali todo o tempo.

­ Gostaria que você percebesse, na medida em que você lentamente acorda, que você se torna mais emais desperto. Tome todo o tempo que precisar. Mas enquanto você acorda, gostaria que você percebesseque, entre agora e esta noite, você tem todo o tempo para desfrutar das coisas que você desejar. Gostaria quepercebesse, antes de deixar a sala, não ainda, mas antes de deixar a sala, que você está totalmente desperto. Evocê se surpreenderá com a quantidade de energia que você tem para o restante do dia. De fato, você poderáse surpreender ao perceber que você tem mais energia do que pensa. Você terá muita energia até a hora em

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que você adormecer esta noite, ocasião em que você adormecerá profundamente. E a integração quecomeçamos aqui, se completará por si só, enquanto você dorme esta noite.

­ No passado, Marc, você contatou­me mentalmente. ­ falou o Mago. ­ Eu estou lá, Marc! Mas não émais necessário para nós conversarmos desta maneira. Você conhece “o Processo”. Agora você pode confiarem você mesmo. Este é um novo começo para você, Marc! Para chegar ao próximo passo, você precisatornar­se uno com as informações e práticas. Os ensinamentos que eu lhe passei, revise­os, Marc! E cada vezque você o fizer, você perceberá novos progressos.

­ Revise em ciclos, Marc, uma vez por dia, por uma semana. Depois uma vez por mês, durante trêsmeses.

­ O primeiro ciclo de revisão o colocará no nível de compreensão dos segredos do universo ­ ahabilidade de atingir o universo e criar qualquer coisa que você quer, no mundo material.

­ O segundo ciclo lhe permitirá tornar­se uno com você mesmo e com seus irmãos no mundo. Duranteeste ciclo, Marc, você encontrará a espiritualidade que procura e a aproximação com seus irmãos e irmãs.

­ O terceiro ciclo de revisão, Marc, lhe tornará possível influenciar o planeta de forma global.

O quarto ciclo levá­lo­á a um estado visionário, Marc! Este é o estado onde você saberá o que querapenas desejando­o.

­ E quando você estiver pronto, você pode vir e estudar comigo. ­ falou o Mago. ­ Você compreende,não compreende?

­ Eu compreendo! ­ respondeu com lágrimas de agradecimento rolando pela face. ­ Agora eucompreendo. Obrigado!

­ Bom! ­ falou o Mago. ­ Se você precisar de mim, até estar pronto para vir estudar comigo, eu estouna luz.

E ele virou­se e caminhou para a luz. O corpo do Mago desapareceu assim que ele tornou­se uno coma luz.

Marc, com lágrimas de alegria ainda molhando sua face, abriu a caderneta que o Mago lhe dera. Elesabia o que queria. Ele sabia como consegui­lo. Ele sabia o que fazer, e o que ele queria fazer AGORA eratornar­se um Mago.

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Apêndice

CARTÕES DE BOLSO GRATUITOS

Receba seus cartões de bolso gratuitamente. Cada cartão lhe ajudará a relembrar­se do que vocêaprendeu. Seu jogo de cartões é desenhado para ser usado em sua carteira. Os três cartões incluem:

Os Sete Mandamentos

Os Cinco Princípios

As Crenças Para a Prosperidade

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Eles são como uma memória amiga ao seu dispor para auxiliá­lo na criação do sucesso ao longo doseu futuro. E eles são enviados gratuitamente, quando encomendados. Preencha o formulário anexo e remeta­o para o endereço que nele consta. Coloque seu nome e endereço em seu pedido. Os cartões lhe serãoenviados pelo correio, gratuitamente.

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PEDIDO

Remeta o seu pedido para:

EDITORA EKO

Caixa Postal 109

89010­160 ­ Blumenau ­SC

Nome: _____________________________________________

Rua: ____________________________________ N° ______

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Complemento: ___________________ Caixa Postal: ________

CEP: ____________ Cidade: ____________ UF:

Gostaria de receber gratuitamente um jogo de três cartões de Bolso, com:

Os Sete Mandamentos

Os Cinco Princípios

As Crenças para a Prosperidade

do livro: “CRIANDO SEU FUTURO COM SUCESSO”.

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Assinatura

Data: ___/____ /_____

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