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Daily Lessons & Activities Proyectos de Arte · Día Tema Páginas Día 1 Pergamino de acuarela...

Date post: 28-May-2020
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teach @ home Daily Lessons & Activities Permission is granted for limited reproduction of pages for in-home use and not for resale. hand2mind.com For video lessons and additional resources, visit hand2mindathome.com © Chelsey Odgers Semana 7 Proyectos de Arte por Día Tema Páginas Día 1 Pergamino de acuarela 3–4 Día 2 Cono de helado de lápiz de color 5–6 Día 3 Grabado con espuma de poliestireno 7–8 Día 4 Puntillismo 9–10 Día 5 Bol con técnica de pellizco y espiral 11–12
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teach@homeDaily Lessons & Activities

for K-5 Students

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hand2mind.com For video lessons and additional resources, visit hand2mindathome.com © Chelsey Odgers

Semana 7

Proyectos de Arte

por

Día Tema Páginas

Día 1 Pergamino de acuarela 3–4

Día 2 Cono de helado de lápiz de color 5–6

Día 3 Grabado con espuma de poliestireno 7–8

Día 4 Puntillismo 9–10

Día 5 Bol con técnica de pellizco y espiral 11–12

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© Chelsey Odgers hand2mind.comArt Activities, Week 7, Page 2

Chelsey Odgers, conocida en la comunidad docente como Hipster Art Teacher, es una maestra de arte certificada

K-12 en Nueva Jersey. Chelsey se graduó de la Universidad de Stockton en 2012, donde obtuvo una Licenciatura en

Bellas Artes en Comunicaciones Visuales y una Licenciatura en Artes en Educación. ¡Chelsey es la propietaria de la

tienda Hipster Art Teacher de Etsy, que vende portapapeles personalizados con letras a mano a maestros de todo el

mundo! También vende imágenes prediseñadas, fuentes y decoración de aulas en su tienda Teachers Pay Teachers

y crea diseños de camisetas para The Wright Stuff Chics. Chelsey también es profesora presentadora en la

Conferencia Teach Your Heart Out. ¡Su pasión es compartir su amor por el arte con estudiantes de todas las edades!

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© Chelsey Odgers hand2mind.comArt Activities, Week 7, Page 3

PASOS:

Para crear el “pergamino”, dibuja 2 líneas onduladas (en la foto).

Conecta las 2 líneas dibujando una línea hacia abajo a cada lado para conectar la línea superior a la línea inferior.

En la esquina superior de cada lado, crea una “s” y una “s” al revés y dibuja la línea para formar la cinta.

OBJETIVOS: Los niños aprenderán a dibujar un pergamino, crear letras mayúsculas y crear diferentes valores de color con pintura de acuarela. Los niños practicarán el uso de pintura de acuarela como medio y cuidarán adecuadamente sus materiales. Los niños experimentarán con diferentes técnicas para crear un efecto de salpicadura.

Día 1Pergamino de acuarela

MATERIALES:• Papel blanco

grueso (para acuarela o papel de copia grueso funciona mejor)

• Set de pintura de acuarela

• Pincel de acuarela

• Taza de agua

• Sharpie®

• Lápiz

VIDEO:

Mira el video para seguir la lección.hand2mind-link.com/ArtW7D1

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© Chelsey Odgers hand2mind.comArt Activities, Week 7, Page 4

Dibuja una forma de “v” al final de la línea y vuelve a conectarla a la forma del pergamino. Conecta la forma de “s” al pergamino dibujando una línea recta hacia abajo a cada lado.

Una vez que hayas terminado de dibujar tu pergamino, dibuja tu palabra dentro del pergamino. Usa un Sharpie® para completar tu palabra y trazar el pergamino. Luego, borra cualquier línea del lápiz.

¡Ahora estamos listos para agregar color! ¡Usa las pinturas de acuarela para salpicar la pintura en el fondo! Puedes golpear ligeramente tu cepillo (o usar un cepillo de dientes viejo) para controlar dónde va la pintura. Mientras la pintura aún está húmeda, usa una pajita/popote para soplar la pintura en rayas. ¡Esto hará que la pintura se vea como fuegos artificiales!

Día 1 (Continuación)Pergamino de acuarela

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© Chelsey Odgers hand2mind.comArt Activities, Week 7, Page 5

Día 2Cono de helado de lápiz de color

PASOS:

Dibuja una forma de “V” en la parte inferior del papel, asegurándote de que no ocupe más de la mitad del papel.

Dibuja 2 formas circulares y 2 formas de nubes en la parte superior de la “V”. ¡Estas serán las bolas de helado en la parte superior de tu cono!

MATERIALES:• Papel blanco

grueso (para acuarela o papel de copia grueso funciona mejor)

• Lápices de colores (Crayola® o Prismacolor funcionan mejor)

• Cuentas / purpurina, pegamento, pintura café (opcional)

VIDEO:

Mira el video para seguir la lección.hand2mind-link.com/ArtW7D2

OBJETIVOS: Los niños crearán un cono de helado de lápiz de color con lápices de colores. Los niños sabrán cómo crear reflejos y sombras. Los niños sabrán cómo mezclar colores con lápices de colores.

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© Chelsey Odgers hand2mind.comArt Activities, Week 7, Page 6

Decide qué sabor de helado quieres hacer y elige los lápices de colores que mejor combinen con ese sabor. Por ejemplo: para el chip de chocolate con menta, necesitaría verde y café. Para el sabor a fresa, ¡usaría rojo o rosado (o ambos)!

¡Para cada bola de helado, vamos a usar sombreado para que se vea en 3D! Comienza creando una forma de luna creciente en la esquina inferior izquierda para la sombra oscura. A medida que coloreas en la parte superior derecha, usa un movimiento circular y gradualmente usa menos presión sobre tu lápiz para que los trazos parezcan más claros. Es posible que debas recorrer algunos puntos varias veces para obtener el color ideal.

Para el cono, necesitarás lápices de colores en diferentes tonos de café. En lugar de una luna creciente, comenzaremos con una forma de triángulo para la sombra. Gradualmente trabaja de izquierda a derecha, moviendo tu lápiz hacia arriba y hacia abajo a lo largo del cono. Incluso puedes agregar un poco de amarillo para obtener un color “dorado” para el cono.

¡No olvides agregar detalles divertidos! ¡Puedes dibujar una cereza en la parte superior o usar pintura café para agregar dulce de azúcar! ¡Incluso puedes pegar cuentas a las bolas de helado como azúcar de color!

Día 2 (Continuación)Cono de helado de lápiz de color

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© Chelsey Odgers hand2mind.comArt Activities, Week 7, Page 7

Día 3Grabado con espuma de poliestireno

PASOS:

En un trozo de papel, dibuja algunas ideas sobre qué tipo de sello de grabado te gustaría hacer. Yo elegí crear una imagen con tema de primavera, ¡pero puedes crear lo que quieras!

Con un lápiz, dibuja cuidadosamente tu diseño en el plato. No empujes a través del plato, solo deja tu marca lo suficientemente profunda para poder verla. Ten en cuenta que cualquier diseño que dibujes se invertirá cuando lo selles. Si desea escribir palabras, asegúrate de dibujarlas hacia atrás en el plato.

MATERIALES:• Plato de

espuma de poliestireno

• Lápiz

• Pintura acrílica o acuarela

• Pinceles

• Taza de agua

• Papel grueso de copia / papel de construcción

VIDEO:

Mira el video para seguir la lección.hand2mind-link.com/ArtW7D3

OBJETIVOS: Los niños crearán un monoimpresión usando una placa de espuma de poliestireno. Los niños “entintarán” la placa y crearán un grabado (sello). Los niños aprenderán que un diseño se invierte cuando se crea un grabado.

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© Chelsey Odgers hand2mind.comArt Activities, Week 7, Page 8

Una vez que hayas terminado de dibujar tu diseño en la placa, “entinta” la parte inferior de la placa para crear tu grabado. Usa tu pincel para pintar ligeramente sobre tu plato. Asegúrate de que la pintura sea una capa delgada, para que la pintura no se filtre en el diseño. Si eso sucede, usa tu pincel para sacar la pintura y límpialo con una toalla de papel.

Coloca tu papel de copia grueso o papel de construcción sobre una superficie plana. Sosteniendo la placa con la pintura hacia abajo, presiona la placa sobre tu papel. Usa pequeños movimientos circulares para frotar suavemente la placa sobre el papel.

¡Levanta con cuidado la placa para revelar tu diseño! Puedes crear tantas “grabados” como quieras. ¡Reutiliza la placa y agrega más pintura para crear otra impresión!

Día 3 (Continuación)Grabado con espuma de poliestireno

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© Chelsey Odgers hand2mind.comArt Activities, Week 7, Page 9

Día 4Puntillismo

PASOS:

¡El puntillismo es un estilo de arte en el que toda la imagen está formada por pequeños puntos! Este proyecto requiere tiempo ¡pero es perfecto para el aprendizaje en el hogar!

MATERIALES:• Papel blanco

(cualquier tipo)

• Marcadores de color

• Sharpie®

• Lápiz

VIDEO:

Mira el video para seguir la lección.hand2mind-link.com/ArtW7D4

OBJETIVOS: Los niños crearán una imagen de puntillismo. Los niños usarán puntos para crear una imagen. Los niños aprenderán a combinar colores para crear los colores que necesitan para la imagen.

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© Chelsey Odgers hand2mind.comArt Activities, Week 7, Page 10

Comienza dibujando un boceto de lo que deseas crear. Los objetos que son coloridos funcionan mejor (piensa en flores, comida, animales).

Para cada sección de tu imagen, reúne los marcadores de color que necesitarás. Por ejemplo: si vas a hacer un pétalo de flor roja, sería bueno tener rosa, rojo claro, rojo oscuro, púrpura y verde. Cuando superpones puntos en tu imagen, obtendrás diferentes tonos de rojo.

¡En lugar de colorear la imagen como lo harías normalmente, usa los marcadores para hacer puntos! Deberías mover el marcador hacia arriba y hacia abajo para crear los puntos en el papel. ¡El objetivo es completar cada sección con los puntos hasta que se complete toda la imagen! Esto es similar a cómo los dispositivos de pantalla usan píxeles (cuadrados pequeños) para componer las imágenes que vemos (en un sitio web o TV).

Día 4 (Continuación)Puntillismo

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© Chelsey Odgers hand2mind.comArt Activities, Week 7, Page 11

Día 5Bol con la técnica de pellizco y espiral

PASOS:

Si no tienes Crayola Model Magic Clay en casa, ¡puedes hacer el tuyo! Aquí hay una receta que puedes usar para crear tu propia arcilla:

Materiales • Tazón grande• Cuchara• Tazas de medir• 2 tazas (250 g) de harina para todo uso• 3/4 taza (216 g) de sal• 3/4 taza (175 ml) de agua tibia

MATERIALES:• Arcilla casera O

arcilla mágica de Crayola®

• Pintura de acuarela o acrílica / pinceles

• Mod Podge

• Brillantina (opcional)

VIDEO:

Mira el video para seguir la lección.hand2mind-link.com/ArtW7D5

OBJETIVOS: Los niños crearán una bol con la técnica de pellizco y de espiral. Los niños aprenderán a crear una forma 3D. Los niños aprenderán 2 técnicas (pellizco y espiral) para crear un bol.

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© Chelsey Odgers hand2mind.comArt Activities, Week 7, Page 12

Pasos1. En el tazón, mide y agrega la harina, la sal y el agua tibia.2. Amasa y aprieta los materiales para combinarlos en una bola de masa. Esto

debería tomar de 2 a 3 minutos.

Usa tus dedos para “masajear” la arcilla para que esté “calentada” y fácil de mover. Modela la arcilla en una bola. Empuja hacia abajo en el medio de la bola, dejando aproximadamente 1/2 pulgada de arcilla en la parte inferior. Usa tus dedos para “pellizcar” la arcilla en forma de cuenco. Puedes usar un poco de agua en los dedos para suavizar los bordes ásperos. Deja que tu maceta se seque al aire.

Enrolla la arcilla en una serpiente larga y delgada. Luego, envuelve la serpiente en sí misma. Comienza a girar la serpiente hacia arriba a medida que avanza para que se convierta en un tazón. Deja que tu maceta se seque al aire.

Una vez que tu maceta esté seca, ¡puedes usar acuarela o pintura acrílica para pintar tu maceta! También puedes rociar un poco de brillo sobre la pintura mientras está mojada. Sella su proyecto con Mod Podge y deja secarla.

Día 5 (Continuación)Bol con la técnica de pellizco y espiral


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