HOMESCHOOL 3°I SECUNDARIA
SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE
Valor de mes: Responsabilidad / Responsibility
Frase de la semana: El precio de la grandeza es la responsabilidad. / The
price of greatness is responsibility.
MONDAY, SEPTEMBER 28TH
GRAMMAR MISS MIRIAM RAMÍREZ Title:” Everyday Writing”
Vocabulary:
Contact
Information
Postal
Address
Street
EECU:
What is your zip code?
What is your e-mail?
What is your street
name?
Amco Book:
Unit 1 “Memorable Trips”
Routine: Past Participle
Translation Text
Students will complete the Traveling
Planning questionnaire.
Pages #22
Notebook:
Students will do EECU, vocabulary, and
routine.
Folder, exercise #6:
Page #137 Amco Book (get a copy from
the book).
Class time: 8:00 am / 8:50 am
ID: 213 939 8201
Password: clb2020
https://zoom.us/join
MONDAY, SEPTEMBER 28TH
HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Title: Rise of modern Japan,
military and education.
Vocabulary:
Military force
Adopt
Ministry
Reformers
Restoration
Class Notebook
Students will do EECU and vocabulary,
we are going to do daily routines using
Presidents of the United States.
Students will write and read the
information about “RISE OF MODERN
JAPAN, MILITARY AND EDUCATION”
and complete the EECU questions and
exercises as a group.
EECU:
What did Japan need after the
war?
Why did Japan need a
universal education?
When did the American model
start in Japan?
Students will translate the paragraph
given by the teacher.
Class time: 9:40 am
ID: 213 939 8201
Password: clb2020
https://zoom.us/join
LUNES 28 DE SEPTIEMBRE
LENGUA MATERNA MISS LUCIA TERRAZAS Título: Escribo un ensayo.
Vocabulario:
Falacia
Resumen
Dato
Opinión
Nota
EECU:
¿Qué es un ensayo?
¿Qué es una cita?
¿Qué es pie de página?
Recuerda enviar el reporte de
lectura a Miss Cristy
Título, autor, núm. de páginas,
nombre del alumno, grado, fecha,
páginas leídas, núm. de reporte,
resumen.
Proyectar a los alumnos la
presentación de Prezi "Notas y
resúmenes"
https://prezi.com/fewrc6rq-
qln/resumen-resena-e-informe/
y ver las definiciones de nota y
resumen con apoya de las siguientes
páginas web:
http://definicion.de/nota/
http://definicion.de/resumen/
Lluvia de ideas para diferenciar
opinión, argumento y dato.
Leer y subrayar página 24 del libro
de texto y responder las preguntas
del ejercicio 2 de la página 25.
En plenaria leerán "Argumentos
válidos y argumentos no válidos y
falacias" y darán tres ejemplos de
cada uno.
Hora: 11:00 am
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
https://zoom.us/join
LUNES 28 DE SEPTIEMBRE
ITALIANO MISS ESTELA SÁNCHEZ La maestra dará las indicaciones en clase.
Hora: 11:50 am
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
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LUNES 28 DE SEPTIEMBRE
QUÍMICA MISS CRISTINA MENDOZA Título: Identificación de las
propiedades físicas de los
materiales.
Vocabulario:
Pluviómetro
Deposición
Láser
Sacarosa
Acetona
EECU:
¿Cómo se llama el cambio de
estado de gas a líquido?
La masa y el volumen ¿Qué
tipo de propiedad son?
La viscosidad y la densidad
¿Qué tipo de propiedad son?
1.- Cuaderno de trabajo:
Páginas 12-13
Observa los cambios de estado de
la materia en la vida diaria:
¿Cómo se forman las nubes?
¿Por qué se derrite un glaciar?
¿Qué pasa con las partículas de un
líquido cuando está hirviendo?
Completa el mapa conceptual
(página 13) utilizando el banco de
palabras.
2.- Quiz
Hora: 12:40 pm
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
https://zoom.us/join
TUESDAY, SEPTEMBER 29TH
HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Title: Rise of modern Japan,
modern social structures.
Vocabulary:
Membership
Relationship
Average
Society
Civil code
EECU:
Which are the “three
obedience’s” for women?
When was the political rights
movement?
When did they sign the legal
basis constitution?
Class Notebook
Students will do EECU and vocabulary,
we are going to do daily routines using
the key words.
Students will write and read the
information about “RISE OF MODERN
JAPAN, MODERN SOCIAL STRUCTURES”
and complete the EECU questions and
exercises as a group.
Folder: Students are going to
investigate why Japan is the world’s
third largest economy? Give examples
about it and remember use perfect
writing.
Quiz: Students are going to do a history
quiz in “ortografía” notebook.
Class time: 8:00 am
ID: 213 939 8201
Password: clb2020
https://zoom.us/join
TUESDAY, SEPTEMBER 29TH
SCIENCE MISS MIRIAM RAMÍREZ Title:” Animals Classification –
Mammals - Leopard ”
Vocabulary:
Leopard
Stalk
Hillside
Tree
Ground
EECU:
Where does the Leopard live?
Where is his remaining food?
How much does it weigh?
Book: Chapter #15 “Animal
Classification - Behavior”
Translation Text
Dictation
Students will read the definitions on the
Online White board and complete the
exercises.
Notebook:
Students will do EECU, vocabulary, and
routine
Folder, exercise #6: Students will copy
drawing.
Class time: 8:50 am
ID: 213 939 8201
Password: clb2020
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MARTES 29 DE SEPTIEMBRE
QUÍMICA MISS CRISTINA MENDOZA Título: Identificación de las propiedades
físicas de los materiales.
Vocabulario:
Bureta
Cápsula
Gradilla
Crisol
Soporte universal
EECU:
¿Qué material del laboratorio sirve para
poner los tubos de ensayo?
¿Cuáles materiales se utilizan como
soporte para calentar?
¿Cómo se llama el material que sirve
para filtrar?
1.- Cuaderno de trabajo
Páginas 14-15
Mediante una lluvia de ideas
escribir materiales e instrumentos de
laboratorio.
Mostrar una imagen con el material
de laboratorio e ir diciéndoles el
nombre de cada uno para que
elaboren el portafolio de trabajo.
2.-Portafolio de trabajo:
Dibujar el material de laboratorio y
escribir el nombre.
Hora: 9:40 am
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
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MARTES 29 DE SEPTIEMBRE
LENGUA MATERNA MISS LUCIA TERRAZAS Título: El ensayo.
Vocabulario:
Coherencia
Cohesión
Perspectiva
Desarrollo
Crecimiento
EECU:
¿Qué es una ficha de
trabajo?
¿Qué es causal?
¿Qué es concesiva?
Pedir a los alumnos hacer un mapa
conceptual de "Las partes del ensayo" a
partir de la información presentada a través
de las páginas web:
http://reglasespanol.about.com/od/comoha
cerunensayo/a/partes-ensayo.htm
http://comohacerunensayobien.com/partes-
de-un-ensayo/
Realizar un cuadro sinóptico del tema
"Cohesión y
coherencia" en la libreta con la información
del sitio web:
http://wwwensayodecohesion.blogspot.mx/2
011/03/ensayo-de-cohesion-y-
coherencia.html
Leer página 29 del libro de texto "Signos de
puntuación" y subrayar para qué sirven.
Leer el ejemplo de ensayo "Perspectivas de
desarrollo para los jóvenes" de las páginas 29
a 30 del libro de texto.
Hora: 11:00 am
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
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MARTES 29 DE SEPTIEMBRE
CÍVICA MISS CRISTINA MENDOZA Título: Desigualdad y contrastes
sociales en los niveles de bienestar y
desarrollo humano.
Vocabulario:
Igualdad
Sustentabilidad
Subsistencia
Pobreza
Justicia
EECU:
¿Cuál es la diferencia entre
igualdad y equidad?
¿Qué significan las siglas PNUD?
¿Qué adoptó e PNUD?
1.- Libro de apoyo (Formación
cívica y ética, Silvia Conde,
Editorial Castillo):
Página 29-30
Los seres humanos tenemos
derecho a contar con los medios
indispensables para satisfacer
nuestras necesidades básicas.
La idea de desarrollo humano ha
evolucionado, ahora se han
incorporado conceptos como
equidad, bienestar colectivo,
justicia social y sustentabilidad.
2.- Portafolio de trabajo:
Elaborar un mapa mental sobre
los aspectos del desarrollo
humano.
3.- Quiz
Hora: 11:50 am
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
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TUESDAY, SEPTEMBER 29TH
LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Topic: Analyzing literature.
Vocabulary:
Cabal
Temerity
Tableau
Imperviousness
Deprecation
EECU:
What can you infer about Miss Emily
and her life?
How Was Homer Barron's
relationship with Emily?
What is the theme of the story?
1.-We will start the class with the
routine and the vocabulary, we
will review the EECU answers at
the end of the class.
2.-Students will continue with the
story. “A Rose for Emily”.
3.-Students will explain the
community’s involvement in their
relationship with Miss Emily and the
results of that involvement.
Class time: 12:40 pm
ID: 213 939 8201
Password: clb2020
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WEDNESDAY, SEPTEMBER 30TH
SCIENCE MISS MIRIAM RAMÍREZ Title:” Animals Classification –
Mammals - Koala ”
Vocabulary:
Koala
Environment
Natural
Site
Grass
EECU:
Where does the Koala lives?
Where is his remaining
food?
How much does it weigh?
Book:
Chapter #15
“Animal Classification - Behavior”
Students will read the definitions on the
Online White board and complete the
exercises.
ONLINE QUIZ
KAHOOT APP
Choral Lecture
Individual Lecture
Notebook:
Students will do EECU, vocabulary, and
routine
Class time: 8:00 am
ID: 213 939 8201
Password: clb2020
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MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE
HISTORIA PROF. JUAN CARLOS
GARCÍA Titulo.- La Cosmovisión Mesoamericana
Vocabulario.-
Teocráticos
Política tributaria
Escritura jeroglífica
Cronistas indígenas
Sucesión
EECU.-
¿Cuál fue la ceremonia del fuego
nuevo?
¿Según la cosmovisión
mesoamericana, a que se refiere el
“sacrificio humano”?
¿Quién fue el Dios Mictlantecuhtli?
Materiales.- Cuaderno de la materia,
libro y cuadernillo AMCO.
Daremos inicio con rutinas diarias,
desarrollo de vocabulario y
seguimiento a preguntas EECU,
posterior desarrollaremos contenidos
de CUADERNILLO AMCO páginas 9,
“LA COSMOVISIÓN
MESOAMERICANA”. En cuaderno de la
asignatura realizaremos actividad
reforzando contenidos del tema.
Hora: 8:50 am
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
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MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE
MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS Título: “Figuras congruentes o semejantes”
Vocabulario:
Geométrico
Correspondiente
Superponer
Diagonal
Vértice
EECU:
¿Cuándo se dice que dos elementos son
“homólogos”?
Un par de figuras que son congruentes
entre sí ¿Son semejantes?
¿Qué características tienen las figuras que
son directamente proporcionales?
Libro de texto:
Páginas 23-25 del libro
AMCO.
Actividades:
Quiz de ortografía.
Hora: 9:40 am
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
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MIÉRCOLES 30DE SEPTIEMBRE
LENGUA MATERNA MISS LUCIA TERRAZAS Título: El ensayo
Vocabulario:
Referencia
Numeral
Recreativo
Oral
Escrito
EECU:
¿Qué es una ficha
de referencia?
¿Cómo te ayuda en
el ensayo?
¿Cómo estructuras
un ensayo?
Apoyarse con la información de las páginas
26 a 28 del libro de texto.
Para la revisión del ensayo
- Pedir a los alumnos que respondan las
páginas 12 a 14 del cuaderno de ejercicios.
- Hacer un cuadro sinóptico de "Las fichas de
referencia" con apoyo de la información de
las siguientes páginas web:
http://www.ejemplosde.com/12-
clases_de_espanol/1670-
ejemplo_de_ficha_de_referencia.html
http://www.uv.mx/personal/nufernandez/files/
2011/04/TIPOS-DE-FICHAS.pdf
Hora: 11:00 am
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
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MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE
CÁLCULO MENTAL MISS CRYSTAL CHÁVEZ Raíz cuadrada
Números elevados a
una potencia.
Resolución de
operaciones
combinadas (adición,
sustracción y
multiplicación)
utilizando la primer
estrategia.
Iniciaremos resolviendo una actividad
cognitiva.
Escribiremos una serie inversa contra
tiempo (60 segundos).
Jugaremos con la ruleta interactiva
Resolveremos las siguientes operaciones
utilizando la primera estrategia:
a) 4+26-9+36=
b) 20+67-9-52=
c) 55+10+10-9=
d) 16-9+(6x4)+5=
e) 46-29-5+26=
f) 86-21+13-9=
g) 9+(3x7)+5-19=
h) 7+80-79+(5x4)=
Hora: 11:50 am
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
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WEDNESDAY, SEPTEMBER 30TH
LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Topic: Evaluate and Connect.
Vocabulary:
Sibilant
Glances
Musing
Progression
Indentation
EECU:
What were the results of Homer
Barron's relationship with Emily?
What was Emily’s life like during her
last years?
What might have incited her to act
as she did?
1.-We will start the class with the
routine and the vocabulary, we
will review the EECU answers at
the end of the class.
2.-Students will continue with the
story. “A Rose for Emily”
3.-Folder’s activity: Students will
make a collage that represents
the ending of the story.
Material: images, glue, and a
white sheet.
Class time: 12:40 pm
ID: 213 939 8201
Password: clb2020
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THURSDAY, OCTOBER 1ST
LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Topic: Flashback
Vocabulary:
Humankind
Sibilant
Biding
Indentation
Faint
EECU:
What events does the narrator
describe in the first paragraph section
2?
When did each occur?
Why does the chronology turn out to
be important?
1.-We will start the class with the
routine and the vocabulary, we
will review the EECU answers at
the end of the class.
2.-The teacher will explain the
flashback.
3.-Students will identify the
flashback of the story using
details.
Class time: 8:00 am
ID: 213 939 8201
Password: clb2020
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Required
material
JUEVES 01 DE OCTUBRE
INFORMÁTICA
AVANZADA
PROF. FERNANDO URBINA
Título: G-Suites
Vocabulario:
Hoja de cálculo.
Editor de textos.
La nube.
Presentación.
Mapa mental.
Material requerido:
Correo electrónico de Gmail ya iniciado en la
computadora.
Cuaderno:
Identificaremos las diferentes herramientas
que ofrece la plataforma de Google: G suites.
Escribiremos para qué sirve cada una de ellas.
Es indispensable el correo electrónico de
Gmail y el uso de computadora.
Hora: 8:50 am
ID: 898 612 9258
Contraseña: clb2020
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JUEVES 01 DE OCTUBRE
MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS Título: “Figuras congruentes o semejantes”
Vocabulario:
Elevación
Depresión
Llano
Amplitud
Latitud
EECU:
¿Cuántos métodos existen para trazar
figuras semejantes?
¿Qué aportaciones a las
matemáticas tuvo Tales de Mileto?
A simple vista, ¿Podemos determinar
si dos figuras son semejantes? Justifica
tu respuesta.
Libro de texto:
Página 26-28 del libro AMCO.
Hora: 9:40 am
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
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Prepárate
para tu clase
JUEVES 01 DE OCTUBRE
GRAMMAR MISS MIRIAM RAMÍREZ Title:” Vocabulary Builder”
Vocabulary:
Pronunciation
Consist
Unhappy
Consonant
Synonym
EECU:
Which two words have
opposite meanings?
Which word has a negative
prefix?
Which word is a synonym of
wonderful?
Amco Book:
Unit 1 “Memorable Trips”
Routine: Past Participle
Dictation
Students will listen to the vocabulary list
and repeat with their best
pronunciation.
Page # 23
Notebook:
Students will do EECU, vocabulary and
routine.
Class time: 11:00 am
ID: 213 939 8201
Password: clb2020
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JUEVES 01 DE OCTUBRE
EMPRESARIAL PROF. FERNANDO URBINA Título: Planeación Estratégica.
Vocabulario:
Tangible.
Intrínseco.
Ciclo de vida.
Hermético.
Dinámico.
EECU:
Menciona al menos 3 empresas
chihuahuenses.
Escribe la misión de una empresa
chihuahuense.
Escribe la visión de una empresa
chihuahuense.
Cuaderno:
Escribiremos la misión y la visión
de 3 empresas.
Analizaremos la misión y visión
de las empresas.
Veremos ejemplos y trataremos
de identificar a qué empresa
corresponde.
Hora: 11:50 am
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
https://zoom.us/join
JUEVES 01 DE OCTUBRE
ROBÓTICA PROF. FERNANDO URBINA Título:
Proyecto: robot pintor.
Continuación.
Materiales:
Kit de robótica.
1 vaso desechable.
1 palito de paleta (abate lengua).
3 marcadores de agua delgados de
diferentes colores.
2 hojas de máquina blancas.
Cinta de aislar o tape.
Silicón liquido o caliente.
Tijeras y/o exacto (cúter).
Regla.
Lápiz.
Hora: 12:40 pm
ID: 898 612 9258
Contraseña: clb2020
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FRIDAY, OCTOBER 2ND
LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Topic: Making Inferences
Vocabulary:
Tarnished
Monogram
Conquer
Nostril
Inextricable
EECU:
What does the ending of A Rose for
Emily mean?
Did Emily kill herself in A Rose for
Emily?
What happens to Miss Emily's
servant at the end of the story?
1.-We will start the class with the
routine and the vocabulary, we
will review the EECU answers at
the end of the class.
2.-Students will continue with the
story. Then we will discuss the
ending and we will analyze the
purpose of the story.
3.-Answer Quiz.
Class time: 8:00 am
ID: 213 939 8201
Password: clb2020
https://zoom.us/join
Material
requerido
VIERNES 02 DE OCTUBRE
HISTORIA PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Título.- Economía, estructura
social y vida cotidiana en el
Postclásico
Vocabulario.-
Estructura social
Jerarquía
Chinampas
Consistencia
Estamental
EECU.-
¿Cuál es la sociedad más
estudiada del posclásico?
¿Quién es el máximo
gobernante del imperio
mexica?
¿Quiénes fueron los
Chinampas?
Materiales.- Cuaderno de la materia, Libro y
cuadernillo AMCO
Daremos inicio con rutinas diarias, desarrollo de
vocabulario y seguimiento a preguntas EECU,
posterior desarrollaremos contenidos de
CUADERNILLO AMCO páginas 10 Y 11, en
cuaderno de la asignatura realizaremos
actividad reforzando contenidos del tema.
Folder: Investigaremos información sobre una
de las actividades importantes del México
antiguo: La caza de los patos. Escribe por qué
fue importante esta actividad y dibuja como se
desarrollaba. Debemos utilizar escritura
perfecta.
Quiz: Realizaremos el “quiz” en el cuaderno de
“ortografía”.
Hora: 8:50 am
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
https://zoom.us/join
VIERNES 02 DE OCTUBRE
VALORES (SOCIOEMOCIONAL) MISS LUCIA TERRAZAS Título: Recursos Sociales
Vocabulario:
Desafío
Desarrollo
Bienestar
Colectivo
Social
EECU:
¿Qué es un recurso social?
¿Cuáles son los recursos sociales en
la familia?
¿Qué recursos sociales se adquieren
en la escuela?
Completa lo siguiente escribiendo los
recursos sociales que has adquirido y
te han ayudado en tu desarrollo
personal, así como los compromisos
que puedes establecer para ser
mejor y contribuir al mejoramiento de
la vida social. p8 FCyE.
Se proyecta en pantalla el esquema
a continuación.
Hora: 9:40 am
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
https://zoom.us/join
VIERNES 02 DE OCTUBRE
MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS Título: “Figuras congruentes o semejantes”
Vocabulario:
Argumento
Veracidad
Pieza
Panel
Función
EECU:
Si dos figuras son semejantes, ¿Sus
lados homólogos son proporcionales?
Justifica tu respuesta.
Si dos figuras congruentes, ¿Sus lados
homólogos son proporcionales?
Justifica tu respuesta.
Matemáticamente hablando, ¿cuál
sería la manera de saber la medida de
un lado homólogo sin realizar la figura?
Portafolio de Actividades:
Realizaremos la
construcción de figuras
congruentes, las cuales
serán calificadas en el
portafolio de actividades.
Hora: 11:00 am
ID: 213 939 8201
Contraseña: clb2020
https://zoom.us/join
VIERNES 02 DE OCTUBRE
ARTES MISS LUCIA TERRAZAS Título: Copia al carbón.
Materiales:
1/8 de cartulina ilustración
Papel carbón
Cinta adhesiva
Lápiz B2
Pintura vinílica, colores básicos, pincel,
godet o tapaderas pequeñas para mezclar.
Una imagen (de tu elección) tamaño carta.
Hora: 11:50 am
ID: 898 612 9258
Contraseña: clb2020
https://zoom.us/join
Material
requerido
FRIDAY, OCTOBER 2ND
GRAMMAR MISS MIRIAM RAMIREZ Title:” Listening”
Vocabulary:
Friend
Key
Important
Express
Box
EECU:
According to the Audio,
which number is when Steve
and Jim greet each other?
Which number is when Steve
suggests to Jim to go
camping?
Which number is when Steve
proves to Jim that planning a
vacation can be very useful?
Amco Book:
Unit 1 “Memorable Trips”
Routine: Past Participle
Students will listen to the conversation
and answer the exercises. Page #24
QUIZ ONLINE
Kahoot App
Individual Lecture
Notebook:
Students will do EECU, vocabulary
and routine.
Class time: 12:40 pm
ID: 213 939 8201
Password: clb2020
https://zoom.us/join