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Informática - Conceitos

Date post: 09-Jul-2015
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Informatica
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Alberto Felipe Friderichs Barros
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Page 1: Informática - Conceitos

Alberto Felipe Friderichs Barros

Page 2: Informática - Conceitos

Carga Horária: 20 horas

Conteúdo Programático

Aula 1 – Fundamentos - (26/06/2014)Aula 2 – Windows - (01/07/2014)Aula 3 – OpenOffice CalcAula 4 – OpenOffice WriterAula 5 – Internet

Avaliações

Avaliação Final (Aula 5);

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“Ciência que se dedica ao estudo do tratamento da informação mediante o uso de dispositivos de processamento de dados.”

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É uma máquina constituída por componentes e circuitos eletrônicos, capaz de receber, armazenar processar e transmitir informações.

A palavra Computador origina-se de cômputo que significa cálculo.

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O ser humano já sonhava com máquinas que o pudessem auxiliar a executar cálculos há séculos. Uma das primeiras calculadoras registradas pela história foi construída em 1642 por Blaise Pascal, e por isto foi batizada de Pascalina. Este invento era capaz de realizar as operações matemáticas de adição e subtração, mas o fato mais importante era de que tinha capacidade de memorização, isto é, armazenamento dos resultados.

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Charles Babbage projetou a Máquina Analítica em 1833, que pode ser considerada como o primeiro computador do mundo, capaz de memorizar padrões através do uso de cartões perfurados.

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Em 1890, Hermann Hollerith, idealizou um contador de informações com capacidade para executar algumas operações aritméticas simples. As máquinas de cartão perfurado de Hollerith permitiu que o senso americano de 1890 fosse processado em 4 semanas, o que antes demorava 7 anos.

Mais tarde, Hollerith fundou sua própria empresa que, posteriormente transformar-se-ia na gigantesca IBM.

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No ano de 1946, ocorreu o lançamento do computador ENIAC (Electrical Numerical Integrator and Calculator). Esta máquina era em torno de mil vezes mais rápida que qualquer outra que existia na época.

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As gigantes máquinas não estavam sendo rentáveis, pelos constantes gastos com manutenção. A principal necessidade era substituir as válvulas elétricas por uma nova tecnologia que permitisse um armazenamento mais discreto e não fosse tão responsável pela geração de calor excessivo, evitando superaquecimentos.

Foi então que os transistores (criados em 1947 pela empresa Bell Laboratories) passaram a integrar os painéis das máquinas de computar. Os componentes eram criados a partir de materiais sólidos conhecidos como “Silício”. Exatamente, os materiais utilizados até hoje em placas e outros componentes, extraídos da areia abundante.

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Existia uma série de vantagens dos transistores em relação às válvulas. Para começar: as dimensões desses componentes eram bastante reduzidas, tornando os computadores cem vezes menores. Além disso, os novos computadores também surgiram mais econômicos, tanto em questões de consumo energético, quanto em preços de peças.

Em vez das 30 toneladas do ENIAC, o IBM 7094 pesava apenas 890 Kg. E por mais que pareça pouco, essa mesma máquina ultrapassou a marca de 10 mil unidades vendidas.  

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O surgimento dos microprocessadores, pequenos chips de controle e processamento tornou a informática muito mais acessível

Em 1975 começaram a surgir comercialmente os primeiros computadores pessoais. Os Altair 8800 podiam ser comprados como um kit de montar, vendidos por revistas especializadas nos Estados Unidos. Foi com base nessa máquina que Bill Gates e Paul Allen criaram o “Basic” e inauguraram a dinastia Microsoft.

 

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Na mesma época, os dois Steves (Jobs e Wozniac) criaram a Apple para se dedicarem a projetos de computação pessoal facilitados para usuários leigos. Assim surgiu o Apple I, projeto que foi primeiramente apresentado para a HP. Ele foi sucedido pelo Apple II e III, após uma injeção de 250 mil dólares pela Intel.

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A Apple Computer lançou em 1984 o Macintosh, o primeiro computador com mouse e interface gráfica a um preço muito acessível U$2.500,00.

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Hoje, os computadores nos permitem ser mais produtivos em diversos aspectos, seja armazenando diversos tipos de documentos e informações, na facilidade em criar vídeos e imagens, além do acesso a jogos e filmes em alta qualidade. As pessoas descobriram a comodidade em se comunicar através da internet utilizando o e-mail, mensagens instantâneas, sites de relacionamento e redes sociais.

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A humanidade já passou por duas grandes eras: a da agricultura e a era industrial. Agora estamos na era da informação. Para aonde vamos a partir deste ponto ainda é desconhecido para nós.

https://www.youtube.com/watch?v=Vk7iJ2D4aks

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1 - Computador Pessoal – Desktop

Os desktops são os computadores de mesas. Compostos por monitor, mouse, teclado e CPU. É o formato mais tradicional dos PCs. A maior vantagem dos desktops é maior possibilidade de se fazer upgrades no hardware.

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2 - Notebook

Os notebooks (termo cuja tradução literal é cadernos), é a versão móvel dos desktops. E este é o seu grande trunfo: poder ser levado para qualquer lugar.

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3 - Tablet

Computador portátil que é operado principalmente por toques na sua tela sensível.

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4 - Smartphone

Telefone celular, o termo significa telefone inteligente, em português. O smartphone é um celular com tecnologias avançadas, o que inclui programas executados um sistema operacional, equivalente aos computadores modernos.

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5 - Workstation

Computador de mesa potente usado para trabalhos individuais que exigem grande capacidade de processamento como animações gráficas e projetos de engenharia.

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6 - Servidores

computador que trabalha em redes prestando serviços aos usuários.

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7 – All in One

All-in-one, ou, em português, tudo-em-um. todo o hardware está "junto" em uma única peça. O ponto positivo é o fato de ele ocupar muito menos espaço.

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Componentes físicos de um sistema informatizado, todos os equipamentos utilizados pelo usuário nas ações de entrada, processamento, armazenamento e saída de dados.

“Tudo aquilo que se pode chutar”

Ex: Placas, Gabinete, Fonte, Discos.

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Componentes lógicos de um sistema informatizado, séries de instruções que fazem o computador funcionar.

“Tudo aquilo que se pode xingar”

Ex: Programas de Computador: Facebook, Windows, Word, Excel.

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Os computadores trabalham com as informações em forma de códigos, os quais são constituídos de apenas dois elementos que denominam-se CÓDIGOS BINÁRIOS e podem ser representados, com os dígitos 0 e 1. Cada um desses dígitos é chamado BIT (Binary Digit) e representa a menor unidade de informação do computador.

Os microcomputadores geralmente operam com grupos de bits. Um grupo de oito bits é denominado BYTE. Este pode ser usado na representação de caracteres como uma letra (A-Z), um número (0-9) ou outro símbolo qualquer (#, %, *, ?, @).

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A) 8(10)= ?(2)

B) 66(10)= ?(2)

Podemos então concluir que 8(10)=1000(2)

Podemos então concluir que 66(10)=1000010(2)

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Converta os números decimais para binários.

A) 256(10)= ?(2)

B) 0(10)= ?(2)

C) 10(10)= ?(2)

D) 100(10)= ?(2)

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Assim como podemos medir distâncias, quilos, tamanho etc, também podemos medir a capacidade que um microcomputador tem para armazenar informações. Para efetuarmos essa medida é usado o byte como padrão e os seus múltiplos:

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Se um MARCIANO, vindo de outro planeta, te questionasse: “Mas o que é um DADO? Dado é físico, lógico, ou virtual?

Portanto, de uma forma bem "bruta", já temos uma definição de DADO para responder ao nosso MARCIANO. Chegamos, portanto, finalmente a base da nossa especial Pirâmide: os DADOS de um "DADO" ...

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Alguma vez na vida você se questionou qual foi o critério de se colocar os "pontinhos" em um DADO?

O critério que foi adotado internacionalmente, é de que a soma dos pontinhos em cada face oposta do CUBO, deva ser SETE. Ou seja, se de um lado temos três pontinhos, do outro lado teremos automaticamente o número quatro. Se de um lado temos o número seis, do outro lado, com certeza, será o um, e assim por diante.

OBSERVAÇÃO: Diz-se que isso foi feito para “balancear” o dado fisicamente, pois cada pontinho é retirado uma pequena parte física de material, o que poderia viciar o dado em alguns números.

Repare que agora NÃO temos mais dados tão "brutos", temos um dado processado ainda de forma primária, mas com maior riqueza de informação. Repare que não conseguiríamos obter essa informação, simplesmente consultando um dicionário. Pronto, agora você tem mais INFORMAÇÃO de um DADO!! Estamos no segundo nível da Pirâmide...

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Na figura abaixo representamos dois dados. Se jogarmos esses dois dados simultaneamente, somando os pontinhos, eles nos darão trinta e seis (36) possíveis resultados (1+1,1+2,1+3, ... ,6+4,6+5,6+6). Ou seja, o menor resultado seria ao dar um ponto em cada dado, e a maior soma seria a resultante de seis em ambos dados.

E agora, vamos ao ponto que queremos chegar, existirá algum número desses resultados, que me dará maiores chances de vitória? Será que existe um número que saia mais vezes que outros, me dando maiores possibilidades de ganho?

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Para finalizarmos, vamos apresentar uma MÁGICA. Na foto abaixo, você está vendo uma caixa cilíndrica com as tampas ovaladas, e dois dados inseridos na mesma (facilmente encontrada em cada de mágicas). Quando fechamos a caixa e batemos duas vezes no ar, podemos garantir os resultados de como estarão esses dados, sem abrir a caixa. Você acredita? Consegue descobrir essa magia?!?

Segredo revelado: Como a caixa é ovalada, quando “batemos” a mesma no ar, os dados não conseguem passar pelo centro da mesma. Portanto, giram pelas bordas. Como a cada batida eles giram 90º, com duas batidas eles ficam exatamente ao contrário da posição que eles estavam. Já matou? Como sabemos que os lados opostos de um dado somam sete, fica muito fácil saber o resultado desses dados guardando mentalmente os números originais antes de fecharmos a caixa. Portanto, se antes de fechar estava um 3 e 5, o resultado final será um 4 e 2.

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Agora imagina se fizéssemos essa mesma mágica numa tribo indígena. Era capaz de eles destronarem o pajé e nos elegerem

Por isso, que fica tão difícil definir o que é sabedoria. É algo mítico, e até espiritualista. Na bíblia cita-se que Deus ao perguntar a Salomão o que ele gostaria de receber por suas obras, respondeu de imediato o queria, e se transformou no homem mais rico da época.

Adivinha o que ele respondeu?

“Para adquirir conhecimento, é preciso estudar; mas para adquirir sabedoria, é preciso observar” (Marilyn vos Savant).

“O conhecimento é o processo de acumular dados; a sabedoria reside na sua simplificação” (Martin H. Fischer)


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